0% acharam este documento útil (0 voto)

212 visualizações103 páginas

PPC Engenharia Elétrica IFS-Se

1. O documento aprova o projeto pedagógico do curso de bacharelado em engenharia elétrica ofertado pelo Campus Lagarto do IFS. 2. O curso tem duração de 5 anos com carga horária total de 3615 horas e será ofertado no período vespertino/noturno. 3. O curso tem como objetivo formar engenheiros eletricistas qualificados para atuar em diversas áreas como eletrotécnica, eletrônica, telecomunicações e automação.

Enviado por

Bernardinho

Direitos autorais

Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.

Formatos disponíveis

Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd

0% acharam este documento útil (0 voto)

212 visualizações103 páginas

PPC Engenharia Elétrica IFS-Se

Enviado por

Bernardinho

Direitos autorais

Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.

Formatos disponíveis

Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd

Você está na página 1/ 103

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLÓGIA DE SERGIPE
Av. Jorge Amado, 1551 – Loteamento Garcia, Bairro Jardins - CEP 49025-330 – Aracaju/SE
Fone: (79) 3711 1400 – E-mail: [email protected]

RESOLUÇÃO Nº 22/2017/CS/IFS

Aprova o Projeto Pedagógico do Curso

Superior de Bacharelado em Engenharia
Elétrica, ofertado pelo Campus Lagarto do
IFS.

O PRESIDENTE DO CONSELHO SUPERIOR DO INSTITUTO FEDERAL DE

EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SERGIPE, faz saber que, no uso
das atribuições legais que lhe confere a Lei nº 11.892 de 29 de dezembro de
2008 e o Art. 9º do Estatuto do IFS, considerando a 3ª Reunião Ordinária do
Conselho Superior de 2017 ocorrida em 19/05/2017, e ainda, considerando o
Processo IFS 23288.000916/2016-61,

RESOLVE:

I – APROVAR o Projeto Pedagógico do Curso Superior de Bacharelado em

Engenharia Elétrica, ofertado pelo Campus Lagarto do Instituto Federal de
Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe.

II - Esta Resolução entra em vigor nesta data.

Aracaju, 26 de maio de 2017.

Ailton Ribeiro de Oliveira

Presidente do Conselho Superior/IFS

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 1 de 103

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLÓGIA DE SERGIPE
Av. Jorge Amado, 1551 – Loteamento Garcia, Bairro Jardins - CEP 49025-330 – Aracaju/SE
Fone: (79) 3711 1400 – E-mail: [email protected]

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO

SUPERIOR DE BACHARELADO EM ENGENHARIA ELÉTRICA

APROVADO PELO CONSELHO SUPERIOR

Lagarto
2017

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 2 de 103

CNPJ: 10.728.444/0004-00

Razão social: INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIËNCIA E TECNOLOGICA DE

SERGIPE – CAMPUS LAGARTO.

Nome fantasia: IFS – CAMPUS LAGARTO

Esfera administrativa: FEDERAL

Endereço: RUA CAUBY, Nº 523. BAIRRO JARDIM CAMPO NOVO

Cidade/UF: LAGARTO-SE

CEP: 49.400-000

Telefone/fax: TEL: 55 (79) 3321-1500 – FAX: (79) 3321-1509

E-mail: [email protected] / [email protected]

Site da unidade: www.ifs.edu.br

CURSO DE BACHARELADO EM ENGENHARIA ELÉTRICA

1. Carga Horária: 3615 horas

2. Regime: Créditos
3. Turno de oferta: Vespertino/Noturno
4. Duração: 10 períodos∕5 anos
5. Forma de Oferta: Semestral
6. Local de oferta: Campus Lagarto

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 3 de 103

SUMÁRIO

1. JUSTIFICATIVA 5
2. OBJETIVOS 12
2.1 OBJETIVO GERAL 12
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 12
3. PERFIL PROFISSIONAL 13
4. REQUISITOS DE ACESSO 15
5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 15
5.1 FUNDAMENTAÇÃO LEGAL 15
5.2 TABELA DA MATRIZ CURRICULAR 16
6. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS 33
7. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 33
8. DIPLOMA/CERTIFICADOS 33
9. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 33
10. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO ADMINISTRATIVO 36
11. ANEXOS 40
11.1 ANEXO I - EMENTAS DAS DISCIPLINAS 40

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 4 de 103

1. JUSTIFICATIVA:

Os Institutos Federais são instituições de educação superior, básica e

profissional, pluricurriculares e multicampi, especializados na oferta de educação
profissional e tecnológica nas diferentes modalidades de ensino, com base na
conjugação de conhecimentos técnicos e tecnológicos com as suas práticas
pedagógicas, nos termos do artigo 2 da Lei 11.892/2008.
Com o advento desta nova instituição, o Instituto Federal de Sergipe (IFS)
passou a oferecer à comunidade novos cursos superiores Tecnológicos,
Bacharelados e Licenciaturas, oportunizando novas vagas de ensino público,
gratuito e de qualidade. Este novo modelo de instituição educacional tem
permitido ações que buscam atender as necessidades locais e regionais,
formando jovens e adultos para atender a um mercado de trabalho cada vez
mais exigente.
A Instituição é vinculada ao Ministério da Educação e tem por finalidade
formar e qualificar profissionais nos vários níveis e modalidades de ensino para
os diversos setores da economia, bem como realizar pesquisa e desenvolvimento
tecnológico de novos processos, produtos e serviços em estreita articulação com
os setores produtivos e a sociedade.
Ao longo de mais de 100 anos, a Instituição tem fomentado o conhecimento
tecnológico em todo o Estado de Sergipe. Durante muito tempo, suas atividades
ficaram concentradas na região metropolitana de Aracaju. Em 1988, inicia-se a
construção da Unidade Descentralizada de Lagarto - UNED. No ano de 2002, a
Escola Técnica de Sergipe, transforma-se em Centro Federal de Educação
Tecnológica de Sergipe – CEFET-SE. Sete anos mais tarde, em 2009, com a
edição da Lei nº 11.892/2008, o Governo Federal cria 38 Institutos Federais de
Educação, Ciência e Tecnologia. O CEFET-SE e a UNED de Lagarto, une-se
com a Escola Agrotécnica Federal de Sergipe, e são transformadas em
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe – IFS. Daí
então passou a oferecer do ensino médio integrado ao profissional, cursos
superiores de tecnologia, bacharelado em engenharias e licenciaturas.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 5 de 103

Desde então, o IFS tem contribuído para o desenvolvimento de regiões até

então carentes de mão-de-obra qualificada. Como consequência, novos postos
de trabalho foram criados, melhorando desta forma a qualidade de vida no
âmbito regional.
O IFS possui uma Reitoria e oito Campus: Aracaju, Estância, Glória,
Itabaiana, Propriá, São Cristóvão, Tobias Barreto e Lagarto.
O Campus Lagarto começou a funcionar em 1994, oferta atualmente os
cursos de Automação Industrial, Física, Edificações, Eletromecânica, Informática,
redes de Computadores e Sistemas de Informação, e no ano de 2017, passará a
ofertar o Curso Superior de Engenharia Elétrica, em Automação e Controle, de
acordo com PDI 2009-2014. No tocante ao Curso Superior de Engenharia
Elétrica, trata-se do primeiro curso de graduação plena (Bacharelado) em
funcionamento no Campus.
No Brasil, a oferta dos cursos de Engenharia Elétrica justifica-se por meio
da crescente globalização, do processo de urbanização das cidades e do
desenvolvimento econômico e social das últimas décadas, que impulsionou a
construção de grandes obras de infraestrutura, a expansão da área de
telecomunicações, investimentos em energia renovável e necessidade de
automação no controle de processos. São acontecimentos que têm contribuído
para a procura constante de profissionais na área de Engenharia Elétrica. O
engenheiro eletricista é o profissional responsável por atuar em diversas áreas,
tais como eletrotécnica, eletrônica, telecomunicação, automação e controle.
Usinas, subestações, linhas de transmissão, empresas de telecomunicações,
construtoras, indústrias que fabricam sistemas elétricos e de automação, órgãos
públicos (como secretarias, ministérios e instituições municipais, estaduais e
federais) e também a iniciativa privada são as atividades que mais empregam
engenheiros eletricistas não só no Brasil como no mundo.
Outro destaque relacionado aos postos de trabalho que mais recrutam
engenheiros eletricistas são os complexos industriais, como por exemplo, usinas
hidrelétricas, indústrias petrolíferas e indústrias de produção. Diante deste
contexto, é importante salientar na região do Estado de Sergipe a importância do

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 6 de 103

complexo da usina Hidrelétrica de Xingó considerada a maior e mais moderna da

CHESF e gera 30% da energia da empresa. A Usina conta com uma potência
instalada de mais de 3 milhões de kW, por estes motivos a Hidrelétrica de Xingó
é mais eficiente que a Hidrelétrica de Paulo Afonso auxiliando significativamente
o crescimento local da região e do estado de Sergipe com potencial para
promover o aumento nos postos de trabalho no setor de Eletricidade,
Telecomunicações e Automação, seja local ou regional. A indústria petrolífera
possui destaque no cenário sergipano devido ao campus de produção onshore
(terra) e offshore (mar) gerenciados pela PETROBRAS e suas empresas
terceirizadas, bem como diversas indústrias de produção e alimentícia que fazem
parte do contexto sergipano no recrutamento de mão-de-obra especializada na
área da Engenharia Elétrica.
A implantação do Curso Superior de Engenharia Elétrica também é
fundamentada pelo crescente aumento na procura por cursos nesta área, uma
vez que na rede pública de ensino do Estado de Sergipe o curso de Engenharia
Elétrica é ofertado por apenas uma instituição: Universidade Federal de Sergipe
(UFS). O Estado de Sergipe, conta com 12 instituições de ensino superior, das
quais uma Universidade pública e uma particular (a UNIT) e um Instituto Federal
de Educação, sendo as demais constituídas por faculdades.
Nesse cenário, a criação do Curso de Engenharia Elétrica no IFS – Campus
Lagarto não só oportuniza aos estudantes da mesorregião do Agreste Sergipano
a cursarem Engenharia Elétrica, como também promover a habilitação de
Engenheiros Eletricistas para a inserção no mundo de trabalho em todo o país,
mas, em especial, na região Nordeste, a qual tem os polos industriais
desenvolvidos e oportunidades de emprego.
O Estado de Sergipe é o Estado de menor extensão territorial da federação
brasileira, apresentando os melhores indicadores socioeconômicos da região. O
Estado tem localização privilegiada, no eixo central dos principais mercados da
região Nordeste, com a fronteira norte distando apenas 400 km da região
metropolitana do Recife, e a fronteira sul, a menos de 250 km da região
metropolitana do Salvador, os principais polos industriais e comerciais do

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 7 de 103

Nordeste. O mercado dos empreendimentos localizados em Sergipe extrapola o

poder de compra local, estendendo-se a todo o Nordeste brasileiro, macrorregião
com 51 milhões de habitantes e PIB de R$ 280 bilhões (13,06% do PIB
brasileiro). Somam-se às vantagens de proximidade de importantes mercados, a
qualidade de vida superior representada por um centro regional em ascensão.
O crescimento da economia sergipana é caracterizado pela participação
expressiva do setor industrial na geração da riqueza estadual, enquanto o setor
de serviços é o maior responsável pela ocupação de mão de obra. Desta forma,
Sergipe combina a presença de importantes empresas, como Petrobras, Vale,
Cimento Poty, Fafen, Hering Fertilizantes, AMBEV, Maratá (localizada na cidade
de Lagarto) e Mabel, que fazem do Estado um nascente polo de fertilizantes,
uma das maiores empresas alimentícias do Nordeste e um dos maiores
produtores de cimento do Brasil. A mesma tendência é observada na economia
da região Centro-Sul que apesar de basear-se na agropecuária, com o passar dos
anos e devido à crescente industrialização e automatização, o PIB agropecuário
apresentou uma redução, diferente do crescimento constante do PIB, expressado
pelos setores industrial e de serviços, como observado no Gráfico 1.
A implantação do Curso de Engenharia Elétrica do IFS – Campus Lagarto,
com ênfase na Automação Industrial e no Controle de Processos, também se
justifica devido ao Campus apresentar uma estrutura já formada com os cursos
de Eletromecânica (técnico) e Automação Industrial (tecnólogo). Porém, outros
fatores são importantes, a saber, a localização e o impacto social com base no
raio de atuação do Campus Lagarto, pois a cidade de Lagarto, interior do Estado
de Sergipe, localizada na região centro-sul do estado, que de acordo com
estimativas realizadas pelo IBGE, em 2015, a cidade contava com 102.257
habitantes, sendo o terceiro maior município do Estado de Sergipe, ficando a 75
Km de distância da Capital Aracaju.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 8 de 103

Gráfico 1 – Avaliação do PIB na região Centro-Sul do estado de Sergipe nos

períodos de 2007, 2009 e 2011.

Fonte: IBGE.

Hoje, há mais de 100 povoados que compõem o município. Os principais

são Colônia Treze (maior povoado do estado de Sergipe, com mais de 20.000
habitantes), Açuzinho, Açu, Caraíbas, Brasília, Brejo, Jenipapo, Gameleiro,
Urubutinga, Araçás, Estancinha, Urubu Grande, Boa Vista do Urubu, Coqueiro,
Boieiro, Mariquita de Baixo, Mariquita de Cima, Tapera dos Modestos, Rio Fundo,
Quilombo, Telha, Pururuca, Santo Antônio, Taperinha, Itaperinha, Tanque,
Curralinho, Campo do Crioulo, Saco do Tigre, Saco Redondo, Gavião, Oiteiros,
Várzea dos Cágados, Brejo, Moita Redonda, Fazenda Grande, Tapera do Saco,
Sobrado, Pé da Serra do Qui, Luís Freire, Mangabeira, Rio das Vacas, Olhos
d'Água, Pindoba, Madanela, Barro Vermelho, Limoeiro e Fundão. Somando-se as
populações dos municípios vizinhos, como: Simão Dias, São Domingos, Salgado,
Riachão do Dantas, Tobias Barreto e Boquim, o número sobe para mais 170.268
habitantes. Cercada por municípios de médio e pequeno porte, geograficamente
muito próximos, dotados de infraestrutura de estradas que facilitam o
deslocamento dentro do Estado, formando uma região de abrangência ampla
para o Instituto Federal de Sergipe, como é mostrado na Figura 1.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 9 de 103

A implantação do curso atenderá diretamente a região Centro-Sul do Estado

de Sergipe formada por cinco municípios: Lagarto, Poço Verde, Riachão do
Dantas, Simão Dias e Tobias Barreto. A região abrange uma área de 3.520,90
km² e uma população de 248.484 habitantes, representando 16,07% da área do
Estado e 12,01% da população. O território possui uma densidade demográfica
de 70,57 hab./km² e um Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM)
que vai de 0,557 a 0,6251. Em 2013 o Produto Interno Bruto (PIB) do Território
somou aproximadamente R$ 2,3 bilhões, representando 8,78% do PIB estadual2.

Figura 1. Município de Lagarto: Limites e Principais Povoados

1 Atlas Brasil 2013 Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento. Disponível em:<
http://www.atlasbrasil.org.br/2013/>

2 Produto Interno Bruto dos Municípios (2010-2013). Fonte: IBGE. Disponível

em:<http://downloads.ibge.gov.br/downloads_estatisticas.htm>

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 10 de 103

Fonte: Digitalização Hunaldo Lima, Adapt. Almir Junior

Desta forma, percebe-se que a necessidade de profissionais com

qualificação que possuam múltiplas habilidades, aptos a lidar com as inovações
do setor, propor mudanças e novas estratégias para o setor da engenharia é
uma demanda real.
Lagarto, maior cidade da região Centro-Sul, torna-se uma localização
estratégica para a Educação e Economia da região por manter forte ligação
econômica com outros municípios da região Sul devido à proximidade e facilidade
de acesso.
Percebe-se que existe demanda de alunos egressos do sistema escolar
regular do ensino médio na região aptos a participarem do processo de seleção,
totalizando uma média de 13.762 matrículas no ano de 2015, como é verificado
no Gráfico 2.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 11 de 103

Gráfico 2 – Número de Matrículas no ensino médio em 2015 na região centro-sul

e regiões circunvizinhas do estado de Sergipe

Fonte: Ministério da Educação, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

Educacionais - INEP - Censo Educacional 2015. NOTA: Atribui-se zeros aos
valores dos municípios onde não há ocorrência da variável.

No Ensino Médio houve um crescimento absoluto da matrícula no Brasil de

8.192.948 (2000) para 8.312.815 (2013), e esta etapa da Educação Básica
apresenta, ao longo deste período, um comportamento peculiar como se pode
observar no Gráfico 3.

Gráfico 3 – Matrículas Ensino Médio realizadas no Brasil entre 2000 - 2013

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 12 de 103

Fonte: INEP, Censos Escolares.

Para tanto, o ensino deverá buscar a formação de indivíduos que sejam
capazes de perceberem o seu papel com relação ao meio, agindo de forma
proativa para o desenvolvimento social. A busca dessa formação pode e deverá
sustentar ações governamentais que estão buscando o desenvolvimento
tecnológico do país. Todavia, o profissional formado deve ser capaz de
desenvolver projetos inovadores que busquem solucionar problemas tecnológicos
de sua região, contribuindo para o desenvolvimento local.
O cenário atual da educação superior no Brasil se encontra em grande
crescimento, tanto das instituições privadas quanto as públicas, que por meio
dos Institutos Federais o ensino está atingindo localidades distantes das grandes
universidades. Neste contexto, as instituições são primordiais para a sociedade,
no qual formam profissionais para atender as demandas sociais e de mercado.
Com isso, a formação de nível superior possui um papel de extrema importância
para o desenvolvimento de uma sociedade, que por meio das pesquisas, as
informações, tecnologias e metodologias realizadas, criam novos paradigmas
para o desenvolvimento de uma sociedade.
O ensino e as pesquisas universitárias são os responsáveis pela inserção
dos resultados obtidos na sociedade. No caso dos Institutos Federais, a
responsabilidade para que essas funções sejam desempenhadas adequadamente
é de grande importância, devido que os resultados esperados são os retornos de
investimentos feitos pela sociedade.
Portanto, a meta do Instituto Federal de Sergipe, Campus Lagarto, é gerar
um retorno de qualidade, para comunidade, em nível de excelência, sendo que
além de propiciar o aprendizado técnico e científico com embasamento teórico-
prático, busca o desenvolvimento das habilidades de iniciativa, criatividade e
trabalho em equipe. Com isso, o profissional engenheiro formado é capacitado
para ser dinâmico, adaptável e flexível às mudanças.
Contudo, fica evidente que a educação superior e tecnológica corrobora
para o desenvolvimento social, devendo ser atualizada constantemente, até
mesmo no fortalecimento das estratégias de ensino, o que reflete diretamente na
formação profissional da Engenharia Elétrica, na qual é extremamente

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 13 de 103

tecnológica e com atualização constante. O Instituto Federal de Sergipe está

buscando ser a referência de educação, ciência e tecnologia, alinhada com as
necessidades sociais como a qualificação profissional e gestão de saberes, sem
desfocar das políticas públicas que priorizam a inclusão social e educação para
todos, se posicionando como polo de desenvolvimento humano, social e cultural,
contribuindo para o desenvolvimento do Estado de Sergipe.
O IFS é uma instituição com responsabilidade social e tecnológica que deve
atender ao tripé ensino-pesquisa-extensão colaborando dentro das fronteiras do
nosso estado para o desenvolvimento produtivo e tecnológico e devido a sua
tradição no setor e por reunir condições para tal, ressaltando-se as físicas, a
exemplo dos laboratórios que são utilizados para transformar conhecimento em
soluções que atendam a sociedade, como também à docência, sempre buscando
as inovações tecnológicas para promoção da qualidade de ensino.
O Curso Superior de Bacharelado em Engenharia Elétrica com ênfase na
Automação Industrial e no Controle de Processos, que será implantado no IFS -
Campus Lagarto, vem a preencher rapidamente e com qualidade as lacunas de
mão-de-obra advindas da disseminação de novas tecnologias no mercado de
trabalho e no processo de desenvolvimento regional.
Assim, o IFS, como instituição educacional, com seus cursos, insere-se na
política de desenvolvimento do Estado de Sergipe, destacando-se no cenário
educacional pela sua ampla oferta de cursos, contribuindo significativamente com
o desenvolvimento socioeconômico do Estado, formando profissionais
qualificados, incrementando o empreendedorismo, ampliando o estoque de
capital social e apoiando as empresas locais.

2. OBJETIVOS:

2.1 OBJETIVO GERAL:

Formar engenheiros eletricistas com ênfase em automação e controle para

o mercado de trabalho, sendo capazes de utilizar os conhecimentos científicos
para o desenvolvimento de tecnologias na busca da solução dos problemas da
humanidade, considerando aspectos políticos, econômicos, ambientais e sociais.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 14 de 103

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Assim, utilizando as diretrizes do MEC para os cursos de engenharia e os

objetivos do Instituto Federal de Sergipe por meio do PDI, foram definidos os
objetivos específicos para o Curso de Engenharia Elétrica:
i. Transformar o aluno em um profissional generalista com habilitação na
área de automação e controle, que atenda às necessidades do mercado de
trabalho em qualquer região;
ii. Proporcionar ao graduando uma forte formação em disciplinas nas áreas
de sistemas de potência, eletromagnetismo, máquinas e acionamentos elétricos,
eletrônica analógica e digital, eletricidade, instalações elétricas e sistemas de
controle e automação;
iii. Gerar um forte conhecimento científico que incentive e permita ao aluno
dar prosseguimento aos estudos em nível de pós-graduação;
iv. Capacitar o graduado, por meio dos laboratórios e experimentos, a
trabalhar em sistemas industriais com uso intensivo de equipamentos
eletroeletrônicos;
v. Proporcionar aos alunos graduados a capacidade e competências
necessárias para atuação nas empresas concessionárias de energia elétrica, em
empresas de automação e robótica assim como em indústrias em geral.

3. PERFIL PROFISSIONAL:

No campo da Engenharia, a rapidez com que ocorrem as transformações

científicas e tecnológicas tem um efeito contundente. Na Engenharia Elétrica, por
tratar-se de uma área onde o surgimento das novas tecnologias tem repercussão
praticamente imediata, é necessário que o Engenheiro Eletricista tenha a
capacidade de compreender e absorver o vertiginoso ritmo das inovações, com
rapidez e eficiência.
Além de conhecimento, habilidades e competências técnicas, o Engenheiro
Eletricista deve desenvolver a consciência dos aspectos humanísticos, sociais,
éticos e ambientais envolvidos na sua ação profissional.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 15 de 103

Nesse sentindo, o perfil do profissional formado pelo IFS – Campus de

Lagarto está em consonância com o quanto definido no art. 3º da Resolução
CNE/CES 11, de 11 de março de 2002, que especifica:

Art. 3º O Curso de Graduação em Engenharia tem como perfil do

formando egresso/profissional o engenheiro, com formação
generalista, humanista, crítica e reflexiva, capacitado a absorver e
desenvolver novas tecnologias, estimulando a sua atuação crítica e
criativa na identificação e resolução de problemas, considerando
seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais
com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da
sociedade.

O Engenheiro Eletricista formado no Curso de Engenharia Elétrica do IFS –

Campus Lagarto estará apto ao exercício das seguintes competências e
habilidades gerais:

 Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos,

tecnológicos e instrumentais à engenharia;

 Projetar e conduzir experimentos e interpretar

resultados;

 Conceber, projetar e analisar sistemas,

produtos e processos;

 Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar

projetos e serviços de engenharia;

 Identificar, formular e resolver problemas de

engenharia;

 Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e

técnicas;

 Supervisionar a operação e a manutenção de

sistemas;

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 16 de 103

 Avaliar criticamente a operação e a manutenção

de sistemas;

 Comunicar-se eficientemente nas formas

escrita, oral e gráfica;

 Atuar em equipes multidisciplinares;

 Compreender e aplicar a ética e

responsabilidade profissionais;

 Avaliar o impacto das atividades da engenharia

no contexto social e ambiental;

 Avaliar a viabilidade econômica de projetos de

engenharia;

 Assumir a postura de permanente busca de

atualização profissional. (Art. 4º da Resolução CNE/CES 11, de 11 de
março de 2002).

O profissional formado poderá realizar as atividades referentes no que se

refere ao controle e automação de equipamentos, processos, unidades e
sistemas de produção, seus serviços afins e correlatos, conforme definido no art.
1º da Resolução nº 427, de 05 de junho de 1999, do Conselho Federal de
Engenharia e Agronomia (CONFEA). Conforme estabelecido no art. 1º da Portaria
1.694/94 – MEC, a Engenharia de Controle e Automação é uma habilitação
específica, que teve origem nas áreas elétricas e mecânicas do Curso de
Engenharia. Enquanto não for alterada a Resolução 48/76 – MEC, introduzindo
esta nova área de habilitação, os Engenheiros de Controle e Automação,
integrarão o grupo ou categoria da engenharia, modalidade eletricista, prevista
no item II, letra “A”, do Art. 8º, da Resolução 335, de 27 de outubro de 1984, do
CONFEA.

Além disso, é esperado o desenvolvimento da capacidade de raciocínio

lógico, de observação, de interpretação e de análise de dados e informações,

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 17 de 103

para que o profissional desenvolva soluções para problemas referentes a sua

área de atuação.

Especificamente na área de abrangência da Engenharia Elétrica, o

profissional estará apto a:

 Equacionamento de problemas de Engenharia Elétrica, utilizando

conhecimentos de eletricidade, matemática, física, química e informática,
com propostas de soluções adequadas e eficientes;
 Criação e utilização de modelos aplicados a dispositivos, sistemas
elétricos e magnéticos;
 Coordenação, planejamento, operação e manutenção de sistemas
na área de Engenharia Elétrica;
 Análise de novas situações, relacionando-as com outras
anteriormente conhecidas;
 Aplicações de conhecimentos teóricos de Engenharia Elétrica a
questões gerais encontradas em outras áreas;
 Comunicação oral e escrita;
 Visão crítica de ordem de grandeza;
 Leitura, interpretação e expressão por meio de gráficos.

Verifica-se, pois, que o Curso de Engenharia Elétrica do IFS – Campus de

Lagarto forma um profissional apto a exercer as atividades profissionais definidas
na Lei nº 5.194, de 24 de dezembro de 1966, que regula o exercício das
profissões de Engenheiro, Arquiteto e Engenheiro-Agrônomo, e nas Resolução
n.º 218, de 29 de junho de 1973 e nº 427, de 05 de junho de 1999, do Conselho
Federal de Engenharia e Agronomia (CONFEA), que discrimina as atividades das
diferentes modalidades profissionais da Engenharia, Arquitetura e Agronomia.

4. REQUISITOS DE ACESSO:

O acesso ao Curso de Engenharia Elétrica dar-se-á através de Processo

Seletivo, regulado por Edital próprio, o qual deverá avaliar os saberes e os

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 18 de 103

conhecimentos adquiridos pelos candidatos, no Ensino Médio ou equivalente.

Para tanto, o candidato deverá ter concluído o Ensino Médio ou equivalente.

5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR:

5.1 Fundamentação Legal

Este Projeto Pedagógico de Curso foi elaborado em observância ao disposto

na Constituição Federal de 1988, Art. 205, 206 e 208; na Lei n. 9.394/96, de 20
de dezembro de 1996; na Lei 11.892/08, de 29 de dezembro de 2008; no
Parecer CNE/CES nº 583 de 04 de abril de 2001; no Parecer CNE/CES nº 261, de
09 de novembro de 2006; na Resolução CNE/CES nº 02 de 18 de junho de 2007;
Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação em Engenharia –
Resolução CNE/CES nº 11 de 11 de março de 2002 (Ministério da
Educação/Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Superior); nos
Princípios Norteadores das Engenharias nos Institutos Federais (MEC-SETEC,
2008) e nos Princípios contidos no Projeto Político Pedagógico Institucional e no
Regulamento da Organização Didática.

5.2 Tabela da Matriz Curricular:

Os Fundamentos Científicos e Tecnológicos constituem-se em um conjunto

de conhecimentos comuns, considerados indispensáveis à formação global do
Engenheiro Eletricista. Nesses fundamentos são consideradas as dimensões
sociais, ecológica, política e econômica, que devem se constituir eixos
estruturantes de qualquer currículo, seja qual for a formação profissional. A
proposta curricular fomentará a transdisciplinaridade através da articulação dos
saberes.

Os aspectos sociais e éticos estarão presentes no curso, sendo os conteúdos

inseridos nas disciplinas ministradas pelos professores das áreas de ciências
humanas e também professores das áreas técnicas, quanto à responsabilidade
social, ética, civil e trabalhista do engenheiro eletricista.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 19 de 103

O papel da escola para esse século no desenvolvimento curricular deverá

incentivar um ensino interativo de pluralidade e não de forma individualizada. O
curso de Engenharia Elétrica do IFS terá a preocupação de enfatizar a dinâmica
da sociedade na busca de resolução das necessidades e demandas do mundo do
trabalho e do compromisso com a vida, formando profissionais como agentes e
gestores do futuro.

No âmago do projeto do curso pretende-se viabilizar uma maior

aproximação e diálogo entre o mundo acadêmico e o mundo produtivo,
estimulando a participação do aluno em atividades complementares, permitindo
ao estudante a atualização do conteúdo ministrado nas disciplinas do curso,
caracterizadas como participações em cursos, palestras, congressos, seminários,
mesas de discussão, feiras tecnológicas, monitorias, publicações, entre outras,
reconhecendo práticas científicas, pesquisa e extensão.

A presente proposta curricular, estruturada com uma base sólida de

conhecimento científico e tecnológico, permitirá a flexibilidade necessária para as
atualizações contínuas, favorecendo a interlocução de saberes e a efetivação do
princípio educativo do aprender com a diversidade, num processo formativo que
respeite a diferença, a tolerância e a solidariedade, e ainda estimule a atitude
empreendedora dos alunos, a autonomia e o intercâmbio de profissionais.

Ao longo da trajetória educacional, o currículo tradicionalmente foi

construído a partir da organização de um conjunto de disciplinas, sem discutir e
questionar o conteúdo de cada uma, organizando-se em matriz e a partir daí o
currículo era desenvolvido.

Contrapondo-se a esse modelo, o Curso de Engenharia Elétrica do IFS se

propõe a construir um currículo em uma perspectiva que viabilize também a
incorporação de teorias histórico-críticas, além das teorias científicas e
tecnológicas no campo do currículo, considerando que este só poderá ser
compreendido quando contextualizado político, econômico e socialmente. O
currículo, portanto, é concebido como a construção social do conhecimento,
observando enfoques sociológicos, incluindo práticas emancipatórias no cotidiano

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 20 de 103

dos professores. Dessa forma, uma escola democrática enfatiza o acesso amplo
de informações em que o conhecimento é construído com um currículo mais
participativo, produzido e disseminado por todos os agentes escolares,
constituindo-se em um programa de estudos coerentemente integrado.

Ainda de acordo com o documento supramencionado, devem-se observar os

seguintes princípios a serem adotados na estruturação de currículos inovadores
fundamentados no conhecimento científico e tecnológico:

- sintonia com a sociedade e o mundo produtivo;

- diálogo com os arranjos produtivos culturais, locais e regionais;

- preocupação com o desenvolvimento humano sustentável;

- possibilidade de estabelecer metodologias que viabilizem a ação

pedagógica inter e transdisciplinar dos saberes;

- realização de atividades em ambientes de formação para além dos

espaços convencionais;

- interação de saberes teórico-práticos ao longo do curso;

- percepção da pesquisa e da extensão como sustentadora das ações na

construção do conhecimento;

- construção da autonomia dos discentes na aprendizagem;

- mobilidade na perspectiva de:

· cooperação técnica intra e interinstitucional;

· construção de projetos de pesquisas e de extensão intra e

interinstitucional;

· possibilidade de alteração do itinerário curricular para os estudantes intra

e interinstitucional;

· estabelecimento de procedimentos inovadores para o acesso e para as

certificações dos estudantes.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 21 de 103

- Comparabilidade que busque a unidade e possibilite a aproximação de

referenciais curriculares;

- Integração da comunidade discente de diferentes níveis e modalidades de

ensino.

Aos alunos do Curso de Graduação em Engenharia Elétrica devem-se

oferecer as seguintes atividades no decorrer dos períodos:

- Seminários e Encontros voltados à comunidade interna e externa, com

temas pertinentes ao que envolve o projeto do curso, no que diz respeito aos
saberes, habilidades e competências relacionados ao perfil do egresso e a missão
da instituição no atendimento das demandas da sociedade. Nesses eventos
espera-se ocorrer parcerias com empresas e órgãos dos setores públicos e
privados;

- Ciclos de Palestras que serão realizadas para apresentar o

desenvolvimento de novas tecnologias relacionadas à formação do curso, a
atualização dos conteúdos curriculares e contribuir para uma maior sintonia com
o dinâmico mundo do trabalho. Nesses eventos espera-se contar com a
participação da comunidade interna (alunos e servidores que atuam no curso) e
comunidade externa, bem como empresas e órgãos dos setores públicos e
privados;

- Participação em projetos de extensão e pesquisa aplicada em consonância

com a dinâmica, a missão e a regulamentação do IFS, e objetivando-se o
cumprimento dos princípios norteadores das engenharias nos institutos federais;

- Visitas técnicas a empresas e órgãos do setor das concessionárias de

energia, setores de telecomunicações, indústrias de equipamentos de
automação, usinas hidrelétricas, indústrias de produção, entre outros, com
apresentação de relatórios;

- Situações problemas e estudos de casos;

- Provas teóricas;

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 22 de 103

- Trabalhos individuais e coletivos utilizando-se do princípio da pedagogia

de projetos e do construtivismo em sala de aula.

As atividades de extensão (seminários, encontros, visitas técnicas, ciclos de

palestras e outros) deverão ser complementares as temáticas (os saberes) das
disciplinas do curso (ou seja, atividades multidisciplinares), dessa forma, deverão
ser integradas aos encontros em sala de aula, através de discussão e
aprofundamento, antes ou após a ocorrência dos mesmos. O mesmo deve
ocorrer para as Situações Problemas e Estudos de Casos.

O estágio supervisionando será considerado uma etapa integrante da

graduação, mediante apresentação de relatórios técnicos e acompanhamentos
individualizados durante o período da sua realização. A carga horária
estabelecida para o estágio supervisionado será de 300 horas. O Estágio tem por
objetivo consolidar e aplicar os conhecimentos adquiridos ao longo do curso,
assegurando a articulação das competências estabelecidas e deverá ser
planejado, executado, acompanhado e avaliado conforme legislação em vigor.
Será realizado através de convênios com empresas/órgãos/instituições ou ainda
por meio do desenvolvimento de projetos extensão de interesse social e/ou
científicos submetidos à aprovação do Colegiado do Curso.

A realização do estágio supervisionado é obrigatória para a obtenção do

diploma e poderá ser iniciada após o estudante ter cursado 200 créditos, sendo
desenvolvido sob a orientação de um professor supervisor. A avaliação se dará
através de fichas de avaliação preenchidas por profissional que acompanhe as
atividades laborais do estagiário e que tenha habilitação na área de Engenharia
Elétrica ou áreas afins, através de relatório técnico final entregue ao Supervisor
de Estágio em datas preestabelecidas.

O trabalho de conclusão de curso (TCC) será considerado como atividade

obrigatória que exigirá o aprofundamento, a síntese e a integração de
conhecimentos e saberes construídos pelo estudante ao longo do curso, sob a
orientação de um professor do curso, excetuando-se os professores do Núcleo
Básico.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 23 de 103

O TCC está divido em duas etapas: a primeira denominada de TCC I é

obrigatória e consistirá na elaboração de um artigo científico na área, para tanto
o estudante deverá ter cumprido 175 créditos; a segunda etapa (TCC II) consiste
na elaboração de uma monografia e∕ou artigo científico após ter sido aprovado
no TCC I. O TCC deverá está de acordo com a normativa interna para Trabalho
de Conclusão de Curso (TCC) do IFS.

A interdisciplinaridade deverá permear o curso. Dessa forma as atividades

relativas às disciplinas do núcleo de conteúdo básico, profissionalizantes e
específicos deverão estar alinhadas com foco no perfil do egresso deste curso de
Engenharia Elétrica.

Nos conteúdos de Física, Química e Informática, deverão existir atividades

de laboratório. Nos demais conteúdos básicos, estão previstas atividades práticas
e de laboratórios, com enfoques e exigências compatíveis com o perfil do egresso
deste curso.

No curso estimulam-se atividades de iniciação científica, sendo obrigatória

através das disciplinas TCC I e TCC II, bem como participação em projetos de
pesquisa conforme regulamentação, programas e projetos do IFS.

Em consonância com os projetos ou programas de oferta de vagas para

monitoria institucional deve-se oferecer vagas para monitorias em disciplinas do
curso, definidas pelo Colegiado do Curso/Núcleo Docente Estruturante. O mesmo
deve ocorrer para participação dos alunos em empresas juniores e outras
atividades empreendedoras.

A diversidade de práticas pedagógicas prevista objetiva estimular a

autonomia e a independência do aluno na busca da inovação científica e
tecnológica.

Os alunos terão reservado na Coordenadoria do Curso, junto aos seus

professores, um horário de atendimento, podendo ser individual ou em grupo.

As disciplinas do curso de Engenharia Elétrica foram divididas em 10

períodos semestrais, sendo realizados em 05 (cinco) anos, de acordo com o item

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 24 de 103

5.1 deste Projeto e conforme a Resolução Nº 3, de 2 de julho de 2007 (Ministério

da Educação / Conselho Nacional de Educação / Câmara de Educação Superior),
o IFS definiu a carga horária/aula de seus cursos em 50 minutos.

Respeitando o Calendário Letivo do Instituto será considerado aprovado na

disciplina o discente que estiver conforme com o que prevê na Regulamentação
de Organização Didática (ROD) do IFS.

A estrutura curricular do curso de Graduação em Engenharia Elétrica

constituirá na divisão das disciplinas em três núcleos: Básico, Profissionalizante e
Específico, além do total de aulas semanais e da carga horária das disciplinas em
carga horária de 60 minutos.

A composição curricular do curso de Graduação em Engenharia Elétrica está

apoiada nos seguintes núcleos: Núcleo de Conteúdos de Formação Básica;
Núcleo de Conteúdos Profissionalizantes, Núcleo de Conteúdos Específicos,
Núcleo de Estágio Curricular e Trabalho de Conclusão de Curso e Núcleo de
Conteúdos Complementares, conforme discriminados nas Diretrizes Curriculares
Nacionais do Curso de Graduação em Engenharia especificadas na Resolução
CNE/CES Nº. 11/2002, que colaboram para evitar fragmentações no currículo, da
mesma forma que faz com que os estudantes vivenciem situações de
aprendizagem em que os conhecimentos profissionais e específicos da área
sejam aplicados ao longo de todo o curso. Os quadros a seguir são
representativos das disciplinas que comporão os Núcleos supracitados.

O núcleo básico compreende disciplinas de embasamento e formação geral,

comuns aos cursos de engenharia, como aquelas das áreas de matemática,
física, formação humana, entre outras, como mostra Quadro 1.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 25 de 103

Quadro 1- Disciplinas do Núcleo de Conteúdos de Formação Básica

ÁREA DE CONHECIMENTO DISCIPLINAS CR CH
Metodologia Científica e 45
Metodologia Científica 3
Tecnológica
Comunicação e Expressão Inglês Instrumental 2 30
Introdução a Ciência da 60
4
Informática Computação
Linguagem de Programação 4 60
Expressão Gráfica Desenho Técnico 4 60
Cálculo I 6 90
Cálculo II 6 90
Matemática Cálculo III 4 60
Vetores e Geometria Analítica 4 60
Equações Diferenciais Ordinárias 6 90
Métodos Matemáticos Aplicados 4 60
Física Geral e Experimental I 6 90
Física Geral e Experimental II 6 90
Física
Física Geral e Experimental III 6 90
Fenômenos de Transporte Fenômenos de Transporte 4 60
Mecânica dos Sólidos Resistência dos Materiais 4 60
Eletricidade Aplicada Introdução à Engenharia Elétrica 2 30
Química Química Geral 4 60
Ciência e Tecnologia dos Ciência e Tecnologia dos 45
3
Materiais Materiais
Administração Fundamentos de Administração 4 60
Economia Fundamentos de Economia 3 45
Ciências do Ambiente Segurança, Meio Ambiente e 30
2
Saúde
Humanidade, Ciências Sociais e 60
Empreendedorismo 4
Cidadania
Educação e diversidade Educação e diversidade 3 45
TOTAL DO NÚCLEO BÁSICO 98 1470
CH = Carga horária da disciplina medida em horas.

CR = Créditos da disciplina.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 26 de 103

O núcleo profissionalizante compreende disciplinas de formação

profissionalizante, comuns aos cursos de engenharia, como apresentado no
Quadro 2.

Quadro 2 – Disciplinas do Núcleo de Conteúdos Profissionalizantes

ÁREA DE CONHECIMENTO DISCIPLINAS CR CH
Circuitos Elétricos I 4 60
Circuitos Elétricos II 4 60
Circuitos Elétricos
Instalações Elétricas Industriais 4 60
Circuitos Lógicos Circuitos Digitais 4 60
Controle de Sistemas Dinâmicos Teoria de Controle 6 90
Conversão de Energia Conversão de Energia 6 90
Eletromagnetismo Eletromagnetismo 4 60
Eletrônica Geral 6 90
Eletrônica Analógica e Digital Eletrônica de Potência 4 60
Instrumentação Eletricidade Experimental 2 30
Métodos Numéricos Cálculo Numérico 4 60
Modelagem, Análise e Simulação Modelagem e Simulação 4 60
de
Sistemas Probabilidade e Estatística 4 60

Tecnologia Mecânica Tecnologia Mecânica 4 60

Princípios de Comunicações 3 45
Telecomunicações
Redes Industriais 3 45
TOTAL DO NÚCLEO PROFISSIONALIZANTE 66 990

O núcleo específico compreende disciplinas de formação específica da

Engenharia Elétrica, como apresentado no Quadro 3, cujas áreas de
conhecimento foram selecionadas com base no ANEXO II (Sistematização dos

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 27 de 103

Campos de Atuação Profissional) da RESOLUÇÃO Nº 1010 DE 22 DE AGOSTO DE

2005 do sistema CREA/CONFEA que dispõe sobre a regulamentação da atribuição
de títulos profissionais, atividades, competências e caracterização do âmbito de
atuação dos profissionais inseridos no Sistema Confea/Crea, para efeito de
fiscalização do exercício profissional.

Quadro 3 – Disciplinas do Núcleo de Conteúdos Específicos

ÁREA DE CONHECIMENTO DISCIPLINAS CR CH
Métodos e Processos de Controle Sistemas Supervisórios 3 45
Microcontroladores 4 60

Métodos e Processos de Sistemas Embarcados 4 60

Automação Instrumentação Industrial 4 60
Automação Industrial 5 75
Acionamento e Comandos Elétricos 4 60
Dispositivos e Componentes nos
Campos de Atuação da Engenharia Acionamento e Comandos Hidro– 5
75
Pneumáticos
Robótica Introdução à Robótica 4 60
TOTAL NÚCLEO PROFISSIONAL ESPECÍFICO 33 495

Conforme o Art. 7º da RESOLUÇÃO CNE/CES 11, DE 11 DE MARÇO DE

2002, a formação do engenheiro incluirá, como etapa integrante da graduação,
estágio curricular obrigatório sob supervisão direta da instituição de ensino,
através de relatórios técnicos e acompanhamento individualizado durante o
período de realização da atividade. A carga horária mínima do estágio curricular
deverá atingir 160 (cento e sessenta) horas. Seguindo o parágrafo único desse
mesmo artigo é obrigatório o trabalho final de curso como atividade de síntese e
integração de conhecimento, que aliado aos PRINCÍPIOS NORTEADORES DAS
ENGENHARIAS NOS INSTITUTOS FEDERAIS, ratifica que o trabalho de curso
deve ser realizado ao longo do último ano do curso.

Além do mais, percebe-se a necessidade de maior aproximação e diálogo

entre o mundo acadêmico e o mundo produtivo, seja pela realização de pesquisa
colaborativa, seja pela oferta de estágios ou até mesmo pela colaboração entre

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 28 de 103

os papéis de docentes e profissionais do mundo produtivo, essencial para o

desenvolvimento tecnológico.

Dessa forma, o estágio curricular obrigatório e o Trabalho de Concluso do

Curso complementam a matriz curricular do curso proposto como apresentado no
quadro a seguir.

O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) será desenvolvido ao longo dos

últimos semestres do curso, sob a orientação de um docente lotado no Curso de
Engenharia Elétrica e atuante no núcleo profissionalizante ou específico, que
envolva os conhecimentos adquiridos e que abranja áreas afins do curso. Ao final
do curso, o aluno deverá produzir uma monografia, conforme padronização da
ABNT, e defendê-lo perante uma banca examinadora.

Quadro 4 – Estágio curricular, Trabalho de Conclusão de Curso e Atividades

complementares
ÁREA DE CONHECIMENTO DISCIPLINAS CR CH
Trabalho de Conclusão de Curso I 2 30
Trabalho de Conclusão de Curso II 2 30
Estágio Supervisionado em
20
Engenharia Elétrica I 300
Atividades Complementares 4
60
ESTÁGIO + TCC+ATIVIDADES COMPLEMENTARES 28 420
O aluno deverá realizar estágio curricular supervisionado obrigatório de 300
horas (360 horas-aula), desenvolvendo atividades coerentes ao perfil profissional
do Engenheiro Eletricista. Ao final do estágio, o aluno deverá apresentar um
relatório descrevendo as atividades desenvolvidas durante o estágio e ficha de
avaliação preenchida pela empresa, e apresentar oralmente a uma banca
examinadora. O Estágio Curricular acontecerá com coordenação e
acompanhamento de profissionais habilitados e realizado em ambientes
específicos que permitam a realização de atividades de prática profissional
orientada, vivenciando situações reais de trabalho e de ensino aprendizagem,
realizadas em empresas, unidades industriais ou instituições de pesquisa e de
desenvolvimento relacionadas com a formação obtida no curso.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 29 de 103

Nas atividades complementares, os alunos deverão apresentar documentos

que comprovem sua participação em atividades que não fazem parte das
disciplinas curriculares obrigatórias, devendo estar relacionadas com a área de
conhecimento do curso. Dentre as atividades, pode-se citar: tutoria, iniciação à
pesquisa, iniciação à docência, atividades de vivência profissional complementar,
publicações, participação em colegiados ou comissões de organização de
eventos, participação em curso de extensão universitária, congresso, simpósio,
seminário, salão de iniciação científica, semana acadêmica e similar, local,
regional, nacional e internacional. As atividades complementares devem ser
obrigatoriamente comprovadas mediante certificados de participação ou
documentos que comprovem a realização da atividade e computada somente
com permissão prévia da coordenação, logo condicionada à solicitação prévia do
discente.

A existência das disciplinas optativas possibilita ao aluno direcionar a ênfase

de sua formação em áreas de seu interesse. Dentre as disciplinas obrigatórias, o
aluno deverá optar por disciplinas que complementem sua formação nas áreas
de aprofundamento do curso, nas quais o mesmo poderá adquirir atribuições
profissionais adicionais.

Cabe lembrar que a educação das Relações Étnico-Raciais e História da

Cultura Afro-Brasileira e Africana serão trabalhadas no conteúdo da disciplina
Educação e Diversidade, além de atividades complementares, conforme lei
10.639/03.

A questão ambiental será especialmente contemplada na disciplina Saúde,

Meio Ambiente e Segurança no Trabalho. Além disso, disciplinas afins, como
Química Geral também abordarão aspectos relevantes da temática ambiental.

A distribuição dos créditos em cada núcleo, nas disciplinas optativas, nas

atividades complementares no estágio e TCC estão representadas no Gráfico 1,
mostrando que há um equilíbrio na estruturação curricular entre o núcleo básico,
núcleo, núcleo profissionalizante e núcleo específico.

Gráfico 1 - Distribuição percentual dos créditos do curso.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 30 de 103

A Estrutura Curricular do curso de Engenharia Elétrica, quanto à carga

horária, foi dividida na seguinte proporção: Núcleo Básico – 40,7%; Núcleo
Profissionalizante – 27,4% e Núcleo de Específico – 13,7%, o restante do
percentual de 18,3% está distribuído em TCC (1,7%), estágio obrigatório
(8,3%), disciplinas optativas (6,6%) e atividades complementares (1,7%).

O Quadro 5 demonstra a divisão de disciplinas por semestre, contendo os

pré-requisitos, carga horária/aula prática e teórica, além dos créditos semanais
de aula, no Quadro 6 a carga horária do curso e no Quadro 7 estão listadas as
disciplinas optativas.

Quadro 5 - Matriz Curricular do Curso Superior de Bacharelado em Engenharia

Elétrica
1º PERÍODO
Hora-relógio
Código Pré- Aulas
da Disciplina requisitos (50 Teórica Prática Total Créditos
disciplina min)
Processo
Cálculo I 108 90 - 90 6
Seletivo
Vetores e Processo
72 60 - 60 4
Geometria Seletivo

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 31 de 103

Analítica
Introdução a
Processo
Engenharia 36 15 15 30 2
Seletivo
Elétrica
Inglês Processo
36 20 10 30 2
Instrumental Seletivo
Química Processo
72 45 15 60 4
Geral Seletivo
Desenho Processo
72 45 15 60 4
Técnico Seletivo
Introdução à
Processo
Ciência da 72 30 30 60 4
Seletivo
Computação
Carga Horária Total 468 305 85 390 26

2º PERÍODO
Hora-relógio
Código Pré- Aulas
da Disciplina requisitos (50 Teórica Prática Total Créditos
disciplina min)
Cálculo I;
Vetores e
Cálculo II 108 90 - 90 6
Geometria
Analítica

Física Geral eCálculo I;

Experimental Vetores e 108 70 20 90 6
I Geometria
Analítica
Linguagem Introdução
de à Ciência da 72 30 30 60 4
Programação Computação
Metodologia Processo
54 30 15 45 3
Científica Seletivo
Fundamentos Processo
54 30 15 45 3
de Economia Seletivo
Métodos
Matemáticos Cálculo I; 72 45 15 60 4
Aplicados
Carga Horária Total 468 295 95 390 26

3º PERÍODO
Hora-relógio
Código Pré- Aulas
da Disciplina requisitos (50 Teórica Prática Total Créditos
disciplina min)

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 32 de 103

Cálculo III Cálculo II 72 60 - 60 4

Equações
Diferenciais Cálculo II 108 90 - 90 6
Ordinárias
Física Geral
Física Geral e
e
Experimental 108 70 20 90 6
Experimental
II
I
Cálculo I;
Resistência Vetores e
72 45 15 60 4
dos Materiais Geometria
Analítica
Probabilidade
Cálculo II 72 60 - 60 4
e Estatística
Linguagem
Cálculo
de 72 45 15 60 4
Numérico
Programação
Carga Horária Total 504 370 50 420 28

4º PERÍODO
Hora-relógio
Código Pré- Aulas
da Disciplina requisitos (50 Teórica Prática Total Créditos
disciplina min)
Princípios de Probabilidade
54 45 - 45 3
Comunicações e Estatística
Ciência e
Tecnologia Química
54 45 - 45 3
dos Materiais Geral

Física Geral e Física Geral e

Experimental Experimental 108 70 20 90 6
III II
Equações
Diferenciais
Modelagem e
Ordinárias; 72 45 15 60 4
Simulação
Probabilidade
e Estatística
Física Geral e
Experimental
Circuitos II;
72 60 - 60 4
Elétricos I Equações
Diferenciais
Ordinárias
Eletricidade Física Geral e
36 10 20 30 2
Experimental Experimental

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 33 de 103

II;
Física
Experimental
II
Educação e Processo
54 45 - 45 3
Diversidade Seletivo
Carga Horária Total 450 320 55 375 25

5º PERÍODO
Hora-relógio
Código Pré- Aulas
da Disciplina requisitos (50 Teórica Prática Total Créditos
disciplina min)
Física Geral
e
Eletromagnetismo 72 60 - 60 4
Experimental
III
Circuitos
Elétricos I;
Eletrônica Geral 108 60 30 90 6
Eletricidade
Experimental
Equações
Fenômenos de
Diferenciais 72 60 - 60 4
Transporte
Ordinárias;
Circuitos Elétricos Circuitos
72 45 15 60 4
II Elétricos I
Fundamentos de Processo
72 60 - 60 4
Administração Seletivo
Teoria de Modelagem
108 75 15 90 6
Controle e Simulação
Carga Horária Total 504 360 60 420 28

6º PERÍODO
Hora-relógio
Código Aulas
Pré-requisitos
da Disciplina (50 Teórica Prática Total Créditos
disciplina min)
Circuitos Elétricos
Conversão de
II; 108 75 15 90 6
Energia
Eletromagnetismo
Acionamento e
Comandos Fenômenos de
90 45 30 75 5
Hidro– Transporte
Pneumáticos
Instrumentação
Eletrônica Geral 72 45 15 60 4
Industrial

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 34 de 103

Eletrônica de
Eletrônica Geral 72 45 15 60 4
Potência
Ciência e
Tecnologia
Tecnologia dos 72 30 30 60 4
Mecânica
Materiais
Circuitos
Processo Seletivo 72 30 30 60 4
Digitais
Carga Horária Total 486 270 135 405 27

7º PERÍODO
Hora-relógio
Código Pré- Aulas Créditos
da Disciplina requisitos (50
Teórica Prática Total
disciplina min)
Acionamento e
Conversão
Comandos 72 30 30 60 4
de Energia
Elétricos
Instalações
Circuitos
Elétricas 72 30 30 60 4
Elétricos II
Industriais
Eletrônica
Geral;
Microcontroladores 72 30 30 60 4
Circuitos
Digitais
Circuitos
Redes Industriais 54 30 15 45 3
Digitais
Circuitos
Automação Digitais;
90 30 45 75 5
Industrial Teoria de
Controle
Processo
Empreendedorismo 72 60 - 60 4
Seletivo
Saúde, Meio
Ambiente e Processo
36 20 10 30 2
Segurança no Seletivo
Trabalho
Carga Horária Total 468 230 160 390 26

8º PERÍODO
Hora-relógio
Código Pré-requisitos Aulas
Disciplina Teórica Prática Total Créditos
da (50

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 35 de 103

disciplina min)
Sistemas
Redes Industriais 54 30 15 45 3
Supervisórios
Microcontroladores;
Robótica Automação 72 30 30 60 4
Industrial
Sistemas
Microcontroladores 72 30 30 60 4
Embarcados
Trabalho de
Conclusão de 175 créditos 36 15 15 30 2
Curso I
(*) (*) (*)
Optativa I (*) (**) (*) (**) (*) (**)
(**) (**) (**)
(*) (*) (*)
Optativa II (*) (**) (*) (**) (*) (**)
(**) (**) (**)
Carga Horária Total - - - - -

9º PERÍODO
Hora-relógio
Aulas
Código Pré-
(50
da Disciplina requisitos Teórica Prática Total Créditos
min)
disciplina
Trabalho
Trabalho de
de
Conclusão de 36 10 20 30 2
Conclusão
Curso II
de Curso I
Atividades (**)
72 - - 60 4
Complementares
(*) (*) (*)
Optativa III (*) (**) (*) (**) (*) (**)
(**) (**) (**)
(*) (*) (*)
Optativa IV (*) (**) (*) (**) (*) (**)
(**) (**) (**)
(*) (*) (*)
Optativa V (*) (**) (*) (**) (*) (**)
(**) (**) (**)
Carga Horária Total - - - - -

10º PERÍODO
Hora-relógio
Código Pré- Aulas
da Disciplina requisitos (50 Teórica Prática Total Créditos
disciplina min)
200
Estágio
créditos 360 - - 300 20
Supervisionado
(***)
Carga Horária Total 360 - - 300 20

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 36 de 103

Quadro 6 – Resumo da carga horária do Curso Superior de Bacharelado em

Engenharia Elétrica
RESUMO CARGA HORÁRIA CRÉDITO
Carga Horária
Obrigatórias Teórica 2265 201
Carga Horária 750
Prática
Optativas 240 16
Estágio Supervisionado 300 20
Carga Horária Atividades 60 4
Complementares
TOTAL 3.615 H.R. 241 créditos

(*) Os pré-requisitos, as ementas, a carga horária (mínima de 54 horas-

aula), a subdivisão entre carga horária prática x teórica e a oferta das disciplinas
Tópicos especiais que comporão o elenco das matérias optativas, a cada período
letivo, serão definidos após propostas encaminhadas pelo NDE (Núcleo Docente
Estruturante) levando-se em consideração alguns aspectos, entre eles, os perfis
de docentes atuantes no curso, a disponibilidade de carga horária deles e as
demandas do mundo do trabalho.
(**) Para integralização do currículo o aluno deverá cumprir, ainda, carga
horária de 60 (sessenta) horas relativas às atividades complementares e 240
(duzentas e quarenta) horas relativas às disciplinas optativas.
(***) Conforme prevê a Lei nº 11.788/2008, as atividades de extensão e
de iniciação científica na educação superior, desenvolvidas pelo estudante,
poderão ser equiparadas ao estágio supervisionado desde que seja comprovado
o cumprimento do total de carga horária relativo à disciplina Estágio
Supervisionado. Para tanto se deve obedecer à seguintes diretrizes:
1ª Nos casos de Projetos de Pesquisa e extensão, é exigido o
cumprimento de carga horária semanal de 20h dedicadas exclusivamente aos
trabalhos do projeto, comprovado por declaração do orientador encaminhada à
coordenadoria do curso. A área de atuação dos projetos deverão ser referente a
área de formação do Curso de Engenharia Elétrica, sendo a análise de
equiparação de competência do Colegiado do Curso de Engenharia Elétrica.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 37 de 103

2ª Ao final do Projeto de Pesquisa/Extensão será exigida a entrega de um

relatório final aprovado pelo orientador do projeto e pelo Colegiado do curso,
assim como, a apresentação oral aberta à comunidade com as atividades
desenvolvidas e resultados obtidos durante o trabalho com suas relevâncias na
formação do estudante.

Aos alunos do curso é permitida a integralização de conteúdos na forma

de disciplinas eletivas, cabendo ao colegiado indicar a quantidade máxima de
créditos, bem como quais as disciplinas mais recomendadas que contribuam com
o perfil profissional do curso, agregando conhecimento ao desempenho do
Engenheiro Eletricista.

Quadro 7 – Disciplinas Optativas

Disciplinas optativas
Hora-relógio
Código Pré- Aulas
da Disciplina requisitos (50 Teórica Prática Total Créditos
disciplina min)
Fontes Instalações
Alternativa de Elétricas 72 45 15 60 04
Energia Industriais
Tópicos
Especiais em
Teoria de 72 30 30 60 04
Controle de
Controle
Processos
Tópicos
Especiais em
Automação 72 30 30 60 04
Automação
Industrial
Industrial
Tópicos
Especiais em
Eletrônica de 72 30 30 60 04
Eletrônica
Potência
Aplicada
Arquitetura e
Organização
- 54 30 15 45 03
de
Computadores
Arquitetura e
Sistemas Organização
72 45 15 60 04
Operacionais de
Computadores

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 38 de 103

Redes de
- 54 30 15 45 03
Computadores
Laboratório de
Redes de
Redes de 90 45 30 75 05
Computadores
Computadores
Introdução à
Língua
Processo
Brasileira 54 45 - 45 03
Seletivo
de Sinais -
LIBRAS
Política e
Processo
gestão 72 40 20 60 04
Seletivo
educacional

7. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS

Será concedido ao aluno o direito de aproveitamento de estudos concluídos

com êxito, em nível de ensino equivalente, através de equivalência curricular ou
exame de proficiência.
A equivalência curricular e o exame de proficiência serão realizados de
acordo com o Regulamento da Organização Didática do IFS e o Regulamento do
Exame de Proficiência, cabendo o reconhecimento da identidade de valor
formativo dos conteúdos e/ou conhecimentos requeridos.

8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

A avaliação do desempenho escolar será feita nos termos do Regulamento

da Organização Didática do IFS, de forma processual, verificando o
desenvolvimento dos saberes teóricos e práticos construídos ao longo do
processo de aprendizagem, assegurada adaptação curricular, quando necessária,
para estudantes com necessidades específicas.

Dentre os instrumentos e técnicas de avaliação que poderão ser utilizados

destacam-se o diálogo, a observação, a participação, os trabalhos individuais e
em grupo, testes, provas, atividades práticas.

9. DIPLOMA∕CERTIFICADO:

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 39 de 103

Após integralizar todas as disciplinas e demais atividades previstas neste

projeto pedagógico de curso, o aluno fará jus ao diploma de engenheiro
eletricista.

10. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS:

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe – IFS

(campus Lagarto) proporcionará as instalações, Quadro 8, e equipamentos,
Quadro 9, relacionados para atender as exigências do Curso Superior de
Bacharelado em Engenharia Elétrica.

Quadro 8. Instalações
Item INSTALAÇÕES Quantidade
1 Auditório principal 01
2 Mini auditório 01
3 Laboratório de Eletrônica 01
4 Laboratório de Eletrônica de Potência 01
5 Laboratório de Eletricidade 01
6 Laboratório de Automação 01
7 Laboratório de Instrumentação 01
8 Laboratório de Hidropneumática 01
9 Laboratório de Metrologia 01
10 Laboratório de Tecnologia Mecânica 01
11 Laboratório de Máquinas Elétricas 01
12 Laboratório de Instalações Elétricas Prediais 01
13 Laboratório de Instalações Elétricas Industriais 01
14 Laboratório de Desenho Técnico 01
15 Laboratório de Informática 01
16 Laboratório de Física 01
17 Laboratório de Matemática Aplicada 01
18 Laboratório de Química 01

Quadro 9. Equipamentos
Item EQUIPAMENTOS Quantidade
1 Osciloscópio 15

2 Fontes de Alimentação 10

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 40 de 103

3 Gerador de Funções 10

4 Protoboard 10

5 Computadores 40

6 Multímetros 40

7 Bancadas de Trabalho Com Variadores de Tensão 10

8 Kit com componentes eletrônicos diversos (resistor, 10

capacidade, diodo, transistor, circuitos integrado)

9 Kit de microcontrolador 10

10 Módulo Didático Para Treinamento em Eletrônica de 10

Potência

11 Módulo Universal Para Treinamento em Eletroeletrônica 10

12 Década Capacitiva 10

13 Década Resistiva 10

14 Reostato 30

15 Transformador de Corrente 03

16 Módulo de Simulação (CLP 2301/Datapool) 20

17 Planta Didática de Instrumentação da FESTO 01

18 Planta Didática TNPV2101 (Temperatura-Nivel-Pressão- 01

Vazão) Datappol

19 Módulo Didático de Sensores 01

20 Módulo de Controle de Nível e Temperatura 10

21 Bancada Didática de simulação Pneumática 03

22 Bancada Didática de simulação Hidráulica 01

23 Modulo Didático Festo Hungari 01

24 Paquímetros 10

25 Micrômetros 20

26 Relógio Comparador 02

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 41 de 103

27 Goniômetro 02

28 Comparador de Diâmetro Interno 01

29 Torno Mecânico Convencional 10

30 Torno Mecânico CNC 02

31 Fresadora 03

32 Centro de Usinagem 01

33 Serra de bancada 01

34 Viradora de chapa 02

35 Bancadas de Trabalho 10

36 Módulo Servomecanismo (Controle de Posição e 10

Velocidade)

37 Rack e Cartões de Cargas e Máquinas Elétricas 10

38 Motor monofásico 04
39 Motor Trifásico 10
40 Gerador diesel 01
41 Módulo Para Treinamento em Eletricidade e Instalações 20
Elétricas Prediais

42 Pranchetas (Desenho a Mão Livre) 25

43 Kit de Física Geral 04

11. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO:

Quadro 10 – Pessoal Docente

REGIME
FORMAÇÃO
NOME TITULAÇÃO DE
INICIAL
TRABALHO
Mestre em
Licenciatura Educação
Acácio Nascimento Figueiredo DE
em Pedagogia

Adriano Ventura Marques Administração Mestre em Gestão DE

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 42 de 103

e Ciências de Negócios
Contábeis
Licenciatura Doutor em
Alane Azevedo Pinto DE
em Química Química
Especialista em
Licenciatura
Ana Júlia Costa Chaves Silva Libras e em DE
em Pedagogia
Psicopedagogia
Doutora em
Engenharia
Ana Claudia de Melo Oliveira Engenharia de DE
Elétrica
Processos
Licenciatura Mestre em
André Luiz Nogueira em Matemática DE
Matemática Aplicada
Doutor em Física
da Matéria
Licenciatura Condensada
André Neves Ribeiro DE
em Física (Pós-doutorado
em Informação
Quântica)
Licenciatura
Mestre em
Carla Priscila Alves Santos em DE
Matemática
Matemática

Cleiton José Rodrigues Doutor em

Engenharia Efetivo /40
Engenharia de
dos Santos Elétrica h
Processos
Cristiane Oliveira de Ciência da Mestre Ciência da
DE
Santana Computação Computação
Doutor em Física
Licenciatura
Daniel Henrique Rodrigues da Matéria DE
em Física
Condensada
Especialista em
Engenharia de
Segurança no
Graduação em Trabalho
Denilson Pereira Gonçalves Engenharia DE
Elétrica Mestre em
Ciência e
Engenharia de
Materiais
Engenharia Mestre em
Diego Lopes Coriolano DE
Elétrica Engenharia

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 43 de 103

Elétrica
Licenciatura
em Letras Mestre em Letras
Duí Barroso Lima Farias DE
Português- Neolatinas
Espanhol
Licenciatura
em Filosofia e Mestre em
Edney Menezes Nogueira DE
Bacharelado Filosofia
em Teologia
Mestre em
Engenharia
Gilderlan Rodrigues Oliveira Engenharia de DE
Elétrica
Processos
Mestre em
Engenharia
Irai Tadeu Ferreira de Resende Engenharia de DE
Elétrica
Processos
Especialista em
Gerência de
Projetos
Ciência da
Jean Louis Silva Santos Mestre em DE
Computação
Modelagem
Computacional de
Conhecimento
Doutor em
Engenharia
José Espínola da Silva Júnior Engenharia DE
Elétrica
Mecânica
Doutor em
Tecnologia
Licenciatura Nuclear
José Osman dos Santos DE
em Física (Pós-doutorado
em Tecnologia
Nuclear)
Mestre em Ensino
Licenciatura
José Uibson Pereira Moraes de Ciências e DE
em Física
Matemática
Mestre em
Arquitetura e
José Wlamir Barreto Soares Desenvolvimento DE
Urbanismo
e Meio Ambiente
Licenciatura
Jussineide da Fonseca Mestre em
em DE
Nascimento Fontes Matemática
Matemática
Ladjane Coelho dos Santos Engenharia Doutora em DE

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 44 de 103

Elétrica Engenharia
Mecânica
Licenciatura Doutor em
Luciana Bitencourt Oliveira DE
em Química Química Analítica
Especialista em
Licenciatura Gestão
Marcelo Ricardo Santos da
em Educacional DE
Silva
Matemática

Especialista em
Engenharia Formas
Marcos de Oliveira Santos DE
Elétrica Alternativas de
Energia
Doutor em Física
Licenciatura
Mauro José dos Santos de Partículas e DE
em Física
Campos
Mestre em Ensino
Licenciatura
Michely Santos Araújo de Ciências e DE
em Física
Matemática
Doutor em Física
Licenciatura
Paulo Jorge Ribeiro Montes da Matéria DE
em Física
Condensada
Mestre em
Engenharia
Ricardo Monteiro Rocha Desenvolvimento DE
Elétrica
e Meio Ambiente
Mestre em
Engenharia
Rodrigo Ribeiro Santos Engenharia DE
Elétrica
Elétrica
Licenciatura
Mestre em
Thamires dos Santos em DE
Matemática
Matemática
Especialista em
Licenciatura
Arte, Educação e
em Artes
Tecnologias
Visuais e
Contemporâneas
Valdenice de Jesus Melo Graduação em DE
e em Educação,
Informática e
Desenvolvimento
Tecnologia da
e Políticas
Informação
Educativas

Quadro 11 - Pessoal Técnico-Administrativo

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 45 de 103

REGIME DE
NOME FORMAÇÃO
TRABALHO

Ana Paula Gama Santa

Graduação em Serviço Social 40h
Bárbara
Ana Paula Leite Nascimento Graduação em Serviço Social 40h
Carlos José França dos Santos Técnico em Eletromecânica 40h
Débora Lima Siqueira Graduação em Psicologia 40h
Douglas Ribeiro Andrade Técnico em Eletromecânica 40h
Fábio Kalil de Souza Graduação em Pedagogia 40h
Telma Amélia de Souza Pereira Graduação em Pedagogia 40h

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 46 de 103

12. ANEXOS:

12.1 - ANEXO I: Ementas

1º PERÍODO

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 90h
Disciplina: Cálculo I
Período: 1º
Pré-requisito: Processo Seletivo

Ementa: Funções de uma variável real. Limites e continuidade. Derivadas.

Regras de derivação. Aplicação das derivadas. Integrais. Técnicas de integração.
Integral definida. Aplicações da integral definida.

Bibliografia Básica:
GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo. 5. ed. Rio de Janeiro: Livros
Técnicos e Científicos, 2014. v. 1 ISBN 9788521612599.

LEITHOLD, Louis. O cálculo com geometria analítica. 3. ed. São Paulo:

Harbra, 1994. v. 1 ISBN 9788529400945.

STEWART, James. Cálculo. 3. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2014. v.1 ISBN
9788522112586.

Bibliografia Complementar:
ANTON, Howard; BIVENS, Irl; DAVIS, Stephen. Cálculo. 8. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2009. v.1 ISBN 9788560031634.

ÁVILA, Geraldo. Cálculo das funções de uma variável. 7. ed. Rio de

Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2013. v. 1 ISBN 9788521613701.

ÁVILA, Geraldo. Cálculo das funções de uma variável. 7. ed. Rio de Janeiro:
Livros Técnicos e Científicos, 2013. v. 2 ISBN 9788521613992.

FLEMMING, Diva Marília; GONÇALVES, Mirian Buss. Cálculo A: funções,

limite, derivação e integração. 6. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2012.
449 p. ISBN 9788576051152.

LARSON, Ron; HOSTETLER, Robert P.; EDWARDS, Bruce H. Cálculo. 1. ed.

São Paulo: McGraw-Hill, 2006. v. 1 ISBN 9788586804564.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 47 de 103

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 60h
Disciplina: Vetores e Geometria Analítica
Período: 1º
Pré-requisito: Processo Seletivo

Ementa: Vetores no plano. Retas no plano. Cônicas. Mudança de coordenadas.

Vetores no espaço. Retas e planos no espaço. Formas quadráticas. Equação geral
do segundo grau. Quádricas.

Bibliografia Básica:
MELLO, Dorival A. de; WATANABE, Renate G. Vetores e uma iniciação à
geometria analítica. São Paulo: LF, 2012. 199 p. ISBN 9788578611071.

REIS, Genésio Lima dos; SILVA, Valdir Vilmar da. Geometria analítica. 2. ed.
Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2013. 242 p. ISBN 9788521610656.

WINTERLE, Paulo. Vetores e geometria analítica. São Paulo: Pearson Makron

Books, 2011. 232 p. ISBN 9788534611091.

Bibliografia Complementar:
CAMARGO, Ivan de; BOULOS, Paulo. Geometria analítica: um tratamento
vetorial. 3. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2013. 543 p. ISBN
9788587918918.

JULIANELLI, José Roberto. Cálculo vetorial e geometria analítica. Rio de

Janeiro: Ciência Moderna, 2008. 298 p. ISBN 9788573936698.

LIMA, Elon Lages. Geometria analítica e álgebra linear. 2. ed. Rio de Janeiro:
IMPA, 2013. 323 p. (Coleção matemática universitária). ISBN 9788524401855.

VENTURI, Jacir J. Álgebra vetorial e geometria analítica. 9. ed. Curitiba:

Unificado, [2013?]. 239 p. ISBN 8585132485.

VENTURI, Jacir J. Cônicas e quádricas. 5. ed. Curitiba: Unificado, 2003. 242 p.

ISBN 8585132485.

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 30h
Disciplina: Introdução a Engenharia Elétrica
Período: 1º
Pré-requisito: Processo Seletivo

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 48 de 103

Ementa: Apresentação do curso de Engenharia Elétrica, suas instalações e do

seu projeto pedagógico. Sistema acadêmico do IFS. História da engenharia. A
engenharia no Brasil. Competências, formação, áreas de atuação, ética e órgãos
fiscalizadores da Engenharia Elétrica. Áreas de atuação do engenheiro
eletricista. Campo de trabalho. Eixos da Engenharia Elétrica. Considerações
gerais sobre projetos: formulação do problema, modelo de simulação,
otimização, implementação e análise de resultados.

Bibliografia Básica:

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Média e Tecnológica.

Educação profissional: legislação básica 5. ed. Brasília: [s.n.], 2001.

MORAES, Cícero Couto de; CASTRUCCI, Plínio. Engenharia de automação

industrial. 2. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2010.

Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia de Elétrica e Regimentos /

Documentos do IFS Campus Lagarto.

Bibliografia Complementar:

BAZZO, Walter Antônio; PEREIRA, Luiz Teixeira Do Vale. Introdução à

Engenharia: conceitos, ferramentas e comportamentos. 4ª ed.
Florianópolis, SC: Editora da UFSC, 2013.

BROCKMAN, Jay B. Introdução à Engenharia – Modelagem e Solução de

Problemas. 1ª ed. Rio de Janeiro, RJ: Livros Técnicos e Científicos, 2010.

CRUZ, Eduardo César Alves; CHOUERI JÚNIOR, Salomão. Eletrônica aplicada.

2. ed. São Paulo: Érica, 2013.

EDUCAÇÃO profissional e a lógica das competências. 2. ed. Petrópolis: Vozes,

2010.

REGO, Arménio; BRAGA, Jorge. Ética para engenheiros. 3ª ed. Portugal: Lidel,
2014.

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 30h
Disciplina: Inglês Instrumental
Período: 1º
Pré-requisito: Processo Seletivo

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 49 de 103

Ementa: Abordagem integrada dos níveis de compreensão de leitura, suas

estratégias e aspectos léxicogramaticais. Ensino da língua inglesa através de
literaturas técnico-científicas interdisciplinares. Técnicas do inglês instrumental.
Uso do dicionário. Interpretação de textos técnicos a partir do desenvolvimento
de habilidades de leitura e do estudo de itens gramaticais sistematizados
referentes à linguagem tecnológica específica.

Bibliografia Básica:
HUTCHINSON, T. e WATERS, A. English for Specific Purposes. Cambridge:
Cambridge University Press, 1998.

MUNHOZ, Rosângela. Inglês Instrumental: Estratégias de Leitura – vol. 1 e

vol. 2. Texto Novo: São Paulo, 2002. ISBN: 85-857-3436-7 e ISBN: 85-857-
3440-X.

SOUZA, Adriana Grade Fiori et al. Leitura em língua inglesa: uma abordagem
instrumental. São Paulo: Disal, 2005. ISBN: 97-885-895-3335-5.

Bibliografia Complementar:
FÜRSTENAU, Eugênio. Novo Dicionário de Termos Técnicos: Inglês-Português. 2
Volumes. 24ª ed. Porto Alegre: Globo, 2007. ISBN: 97-885-250-0251-8.

MURPHY, Raymond. English Grammar in use: New Edition without Answers:

Reference and Practice Book for Intermediate Stude. 3ª ed. São Paulo:
Cambridge do Brasil, 2005. ISBN: 85- 215-3290-6.

OLIVEIRA, Sara Rejane de F. Estratégias de leitura para Inglês

Instrumental. Brasília: UnB, 1994. ISBN: 85-230-0351-7.

OXFORD/Dicionário para estudantes brasileiros. Oxford University Press, 2005.

TORRES, Nelson. Gramática Prática da Língua Inglesa: O Inglês

Descomplicado. 10ª ed. Saraiva: São Paulo, 2007. ISBN: 978-85-020-6352-5.

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 60h
Disciplina: Química Geral
Período: 1º
Pré-requisito: Processo Seletivo

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 50 de 103

Ementa: Teoria Atômica. Propriedades periódicas. Ligações Químicas (iônica,

covalente e metálica). Reações Químicas: Estequiometria. Soluções. Equilíbrio
Químico.

Bibliografia Básica:
ATKINS, Peter; JONES, Loretta. Princípios de química: questionando a vida
moderna e o meio ambiente. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2013. 922 p. ISBN
9788540700383.

QUÍMICA: a ciência central. 9. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013.
972 p. ISBN 9788587918420.

RUSSELL, John B. Química geral. 2. ed. São Paulo: Pearson Makron Books,
2013. v. 1 ISBN 9788534601924.

Bibliografia Complementar:
BRADY, James E.; HUSMISTON, Gerard E. Química geral. 2. ed. Rio de Janeiro:
Livros Técnicos e Científicos, 2013. v. 1 ISBN 9788521604488.

MAHAN, Bruce M.; MYERS, Rollie J. Química: um curso universitário. 1. ed. São
Paulo: Edgard Blucher, 2014. 582 p. (Coleção tradução da 4ª edição americana).
ISBN 9788521200369.

MASTERTON, William L.; SLOWINSKI, Emil J.; STANITSKI, Conrad L. Princípios

de química. 6.ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2012. 681 p.
ISBN 9788521611219.

ROZENBERG, Izrael Mordka. Química geral. 1. ed. São Paulo: Edgard Blucher,
2008. 676 p.

RUBINGER, Mayura M. M.; BRAATHEN, Per Christian. Ação e reação: ideias pra
aulas especiais de química. Belo Horizonte: RHJ, 2012. 292 p. ISBN
9788571532984.

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 60h
Disciplina: Desenho Técnico
Período: 1º
Pré-requisito: Processo Seletivo

Ementa: Material para desenho. Noções de projeção. Desenho projetivo aplicado

no desenho técnico. Noções de dimensionamento e cotagem. Desenho de
perspectiva. Escalas numéricas. Cortes. Vistas especiais. O Programa Auto Cad e
sua importância. Comandos necessários para a execução dos exercícios.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 51 de 103

Perspectivas isométricas. Construção de Plantas Baixas para execução de

projetos de instalações elétricas residenciais.

Bibliografia básica:
BALDAM, Roquemar, COSTA, Lourenço. AutoCAD2012 –
UtilizandoTotalmente. São
Paulo: Editora Érica, 2014.

BUENO,Claudia Pimentel; PAPAZOGLOU, Rosarita Steil. Desenho técnico para

Engenharias. 1.ed. Curitiba: Juruá, 2013.

MONTENEGRO, Gildo A. Geometria descritiva. 1. ed. São Paulo: Blucher, 2014.

Bibliografia complementar:
BUENO, Claudia Pimentele PAPAZOGLOU, Rosarita Steil. Desenho Técnico para
Engenharias. Juruá, 2008.

CHING, Francis D. K. Técnicas de Construção Ilustradas. 4. ed. São Paulo:

Bookman,
2010.

KUBBA, Sam A. A. Desenho Técnico para Construção. São Paulo: Bookman,

2015.

LIMA,Cláudia Campos Netto Alves de. Estudo dirigido de AutoCAD

2012.1.ed.São Paulo:
Érica,2013.

MAGUIRE, D. E.; SIMMONS, C. H. Desenho técnico. São Paulo: Hemus, 2004.

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 60h
Disciplina: Introdução à Ciência da Computação
Período: 1º
Pré-requisito: Processo Seletivo

Ementa: Conceitos Gerais: As partes de um computador. Sistema Binário.

Algoritmos e programas. Linguagens de programação. Estilos de programação.
Programação. Apresentação de uma linguagem de alto nível estruturada.
Constantes. Variáveis e expressões. Comando de atribuição. Comandos de
entrada e saída. Comandos de controle. Vetores e Matrizes. Registros. Arquivos.
Funções. Procedimentos.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 52 de 103

Bibliografia Básica:
ASCENCIO, Ana Fernanda Gomes; CAMPOS, Edilene Aparecida Veneruchi de.
Fundamentos da Programação de Computadores: Algoritmos, Pascal E
C/C++ e Java. Editora Longmam do Brasil, 2007;

MANZANO, José Augusto N.G. e OLIVEIRA, Jayr Figueiredo de. Algoritmos -

Lógica para Desenvolvimento de Programação de Computadores. São Paulo:
Editora Érica, 2009;

NORTON, Peter. Introdução à informática. São Paulo: Pearson, 2012.

Bibliografia Complementar:

GUERREIRO, Pedro. Pascal: Técnicas de Programação. 5ª ed. FCA, 2010;

LAUREANO, Marcos. Lógica de Programação: Uma Abordagem em Pascal.

Ciência Moderna. 2010;

SILVA, Mário G. Informática: Terminologia / Internet – Segurança. Érica, 2010.

MANZANO, José Augusto. N. G. BROffice.org 2.0 – Guia prático de aplicação.

Érica, 2010.

SPERANDIO, D.; MENDES, J. T.; SILVA L. H. M. Cálculo Numérico:

Características Matemáticas e Computacionais dos Métodos Numéricos. São
Paulo: Pearson, 2003.

2º PERÍODO

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 90h
Disciplina: Cálculo II
Período: 2º
Pré-requisito: Cálculo I e Vetores e Geometria Analítica

Ementa: Sequências infinitas. Séries. Funções vetoriais. Funções de várias

variáveis. Derivadas parciais.

Bibliografia Básica:
GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo. 5. ed. Rio de Janeiro: Livros
Técnicos e Científicos, 2010. v. 2 ISBN 9788521612803.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 53 de 103

GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo. 5. ed. Rio de Janeiro: Livros

Técnicos e Científicos, 2013. v. 4 ISBN 9788521613305.

LEITHOLD, Louis. O cálculo com geometria analítica. 3. ed. São Paulo:

Harbra, 1994. v. 2 ISBN 9788529402062.

Bibliografia Complementar:
ANTON, Howard; BIVENS, Irl; DAVIS, Stephen. Cálculo. 8. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2011. v. 2 ISBN 9788560031801.

ÁVILA, Geraldo. Cálculo das funções de uma variável. 7. ed. Rio de Janeiro:
Livros Técnicos e Científicos, 2013. v. 2 ISBN 9788521613992.

FLEMMING, Diva Marília; GONÇALVES, Mirian Buss. Cálculo B: funções de várias

variáveis, integrais múltiplas, integrais curvilíneas e de superfície. 2. ed. São
Paulo: Pearson Prentice Hall, 2013. 435 p. ISBN 9788576051169.

MUNEM, Mustafa A; FOULIS, David J. Cálculo. Rio de Janeiro: Guanabara Dois,

1982. v.2 ISBN 9788521610939.

STEWART, James. Cálculo. 3. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2010. v. 2.

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 90h
Disciplina: Física Geral e Experimental I
Período: 2º
Pré-requisito: Cálculo I e Vetores e Geometria Analítica

Ementa: Medidas Físicas. Movimento retilíneo. Movimento em duas e três

dimensões. Leis da mecânica de Newton. Trabalho e energia. Lei da Conservação
da Energia. Sistemas de partículas. Colisões. Movimento de rotação. Rolamento,
torque e momento angular. Elementos de teoria de erros. Instrumentos de
medidas e incertezas experimentais. Construção e interpretação dos gráficos.
Experimentos diversos relacionados ao estudo dos conteúdos abordados na
disciplina.

Bibliografia Básica:
ALONSO, Marcelo; FINN, Edward J. Física: um curso universitário: mecânica. 2.
ed. São Paulo: Edgard Blucher, 2013. v. 1 ISBN 9788521200383.

HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de física:

mecânica. 9. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2013. v. 1 ISBN
9788521619031.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 54 de 103

TIPLER, Paul A.; MOSCA, Gene. Física para cientistas e engenheiros:

mecânica, oscilações e ondas, termodinâmica. 6. ed. Rio de Janeiro: Livros
Técnicos e Científicos, 2013. v. 1 ISBN 9788521617105.

Bibliografia Complementar:
FEYNMAN, Richard Phillips; LEIGHTON, Robert B.; SANDS, Matthew. Lições
de física: The Feynman lectures on physics. Porto Alegre: Bookman, 2009. v.
1 ISBN 9788577802555.

HEWITT, Paul G. Física conceitual. 11. ed. São Paulo: Bookman, 2012. 743
p. ISBN 9788577808908.

KELLER, Frederick J; SKOVE, Malcolm J; GETTYS, W. Edward. Física. São

Paulo: Makron Books do Brasil, 2013. v. 1 ISBN 9788534605427.

NUSSENZVEIG, Herch Moyses. Curso de física básica: mecânica. 5. ed.,

rev. e atual. São Paulo: Blucher, 2013. v.1 ISBN 9788521207450.

SERWAY, Raymond A.; JEWETT, John W. Princípios de física: mecânica

clássica. São Paulo: Cengage Learning, 2012. v. 1 ISBN 9788522103829.

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 60h
Disciplina: Linguagem de Programação
Período: 2º
Pré-requisito: Introdução à ciência da Computação

Ementa: Algoritmos, pascal estruturado, Fortran, programação em ambiente

C++, elaboração de programas simples com entrada, manipulação e saída de
dados, elaboração de programas trabalhando com arquivos, utilização de
ferramentas como Delphi, C++builder, Kylix, Ms Visual e outros compiladores
modernos.

Bibliografia Básica:

DIETEL, Harvey M.; DEITEL, Paul J.; NIETO, T. R. C++: como programar. 5. ed.
São Paulo: Pearson Makron Books, 2010. 1159 p. ISBN 9788576050568

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 55 de 103

FARRER, H. et. al. Programação estruturada de computadores: algoritmos

estruturados. 3. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2008. 284 p.
(Série programaçao estruturada de computadores.). ISBN 9788521611806.

SANTOS, Aldemar de Araújo. Informática na empresa. 5. ed. São Paulo: Atlas,

2009. 245 p. ISBN 9788522457403.

Bibliografia Complementar:

ASCÊNCIO, Ana Fernanda Gomes; CAMPOS, Edilene Aparecida Veneruchi de.

Fundamentos da programação de computadores: algoritmos, pascal, C/C
++(padrão ansi) e java. 3. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012.
569 p. ISBN 9788564574168

AVILLANO, Israel de Campos. Algoritmos e pascal: manual de apoio . 2. ed.

Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2006. 535 p. ISBN 8573934824

BOENTE, Alfredo. Aprendendo a programar em Pascal: técnicas de

programação. Rio de Janeiro: Brasport, 2007. 266 p. ISBN 9788574521428

BORATTI, Isaias Camilo. Programação orientada a objetos usando Delphi.

4. ed. Florianopólis: Visual Books, 2007. 398 p. ISBN 9788575022078

WHIPPLE, Eric; ROSS, Rick. Kylix 2: desenvolvimento . São Paulo: Berkeley,

2002. 695 p. ISBN 9788572516310.

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 45h
Disciplina: Metodologia Científica
Período: 2º
Pré-requisito: Processo Seletivo

Ementa: Método, metodologia e ciência: conceitos básicos. Textos científicos:

tipos, técnicas e procedimentos. Citação e referência bibliográfica: normas
(ABNT), formas e importância. Fichamento: conceito, tipos e funções. Pesquisa
bibliográfica: técnicas e procedimentos básicos. Seminários: objetivo, técnicas e
função. Relatório: conceito, estrutura, tipos e funções. Projeto de pesquisa:
conceito, estrutura e objetivos.

Bibliografia Básica:
ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho
científico: elaboração de trabalhos na graduação. 10. ed. São Paulo: Atlas,
2010. 158 p. ISBN 9788522458561.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 56 de 103

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia científica. 6.

ed. São Paulo: Atlas, 2011. 314 p. ISBN 9788522466252.

MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos,

resumos, resenhas. 11. ed. São Paulo: Atlas, 2013. 321 p. ISBN
9788522453399.

Bibliografia Complementar:
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo:
Atlas, 2010. 184 p. ISBN 9788522458233.

GONÇALVES, Hortência de Abreu. Manual de projetos de pesquisa científica.

2. ed. São Paulo: Avercamp, 2010. 72 p. ISBN 9788589311465.

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de

metodologia científica. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010. 297 p. ISBN
9788522457588.

SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23. ed. São

Paulo: Cortez, 2015. 304 p. ISBN 9788524913112.

TRIVINÕS, Augusto N. S. Introdução à pesquisa em ciências sociais: a

pesquisa qualitativa em educação: o positivismo, a fenomenologia, o marxismo.
1. ed. São Paulo: Atlas, 2013. 175 p. ISBN 9788522402731.

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 45h
Disciplina: Fundamentos de Economia
Período: 2º
Pré-requisito: Processo Seletivo

Ementa: Noções introdutórias. Fundamentos de economia: escassez, custos de

oportunidade e CPP. Os fatores de produção. Sistema econômico. Fluxo
econômico numa economia de mercado. Estudo de mercado. A Oferta e a
demanda. O Equilíbrio entre a oferta e a demanda. Deslocamento das curvas de
demanda e oferta. Tratamento matemático da função demanda. Elasticidade:
Elasticidade-demanda. Elasticidade-procura. Teoria da firma. Função produção.
Os custos de produção. O curto e o longo prazos. Equilíbrio da firma de mercado.

Bibliografia Básica:
CASTRO, Antônio Barros de; LESSA, Carlos Francisco. Introdução à economia:
uma abordagem estruturalista. 21. ed. Rio de Janeiro: Forense, 1980. 162 p.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 57 de 103

DOWBOR, Ladislau. Democracia econômica: um passeio pelas teorias. 2. ed.

Fortaleza: Banco do Nordeste, 2010. 186 p. ISBN 9788577911028.

SANTOS, Josenito Oliveira. Fundamentos de economia. Aracaju: Unit, 2011.

95 p. (Série bibliográfica Unit ; v. 99).

Bibliografia Complementar:

FORTUNA, Eduardo. Mercado financeiro: produtos e serviços. 8. ed. Rio de

Janeiro: Qualitymark, 1996. 371 p. ISBN 9788573030181

IUDÍCIBUS, Sérgio de. Análise de balanços. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1978. 250
p.

KAZMIER, Leonard J. Estatística aplicada a economia e administração. São

Paulo: McGraw-Hill, 1982. 376 p. (Coleção shaum)

PRADO JÚNIOR, Caio. História econômica do Brasil. 1. ed. São Paulo:

Brasiliense, 2006 364 p. ISBN 97885111300171

SILVA, E. M. da et al. Estatística: para os cursos de: economia, administração,

ciências contábeis. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2010. v. 1 ISBN 978852259025

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 60h
Disciplina: Métodos Matemáticos Aplicados
Período: 2º
Pré-requisito: Cálculo I

Ementa: Espaços Vetoriais. Subespaços vetoriais, bases e dimensão de um

espaço vetorial, somas diretas e sistemas lineares. Aplicações Lineares, o
conceito, núcleo e imagem, isomorfismos, a álgebra das aplicações lineares,
matrizes associadas a uma aplicação linear e isomorfismos entre espaços de
aplicações lineares e espaços de matrizes. Determinantes: o conceito,
equivalência entre a definição de Laplace e a definição via permutações e
propriedades. Diagonalização de Operadores: Polinômios de matrizes e
operadores, polinômios mínimo e característico, autovalores e autovetores e o
teorema de Cayley- Hamilton.

Bibliografia Básica:

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 58 de 103

CALLIOLI, Carlos Alberto; DOMINGUES, Hygino H.; COSTA, Roberto C. F.

Álgebra linear e aplicações. 6. ed. São Paulo: Atual, 2013. 352 p. ISBN
9788570562975.

KOLMAN, Bernard. Uma introdução à álgebra linear: com aplicações. Rio de

Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2014. 664 p. ISBN 9788521614784.

LAY, David C. Álgebra linear e suas aplicações. 4. ed. Rio de Janeiro: Livros
Técnicos e Científicos, 2013. 445 p. ISBN 9788521611561.

Bibliografia Complementar:
ANTON, Howard; RORRES, Chris. Álgebra linear: com aplicações. 10. ed. Porto
Alegre: Bookman, 2012. 768 p.

BUENO, Hamilton Prado. Álgebra linear: um segundo curso. 1. ed. Rio de

Janeiro: SMB, 2006. 295 p. (Coleção textos universitários; 6) ISBN
9788585818319

SANTOS, Nathan Moreira dos; ANDRADE, Doherty; GARCIA, Nelson Martins.

Vetores e matrizes: uma introdução à álgebra linear. 4. ed. São Paulo:
Cengage Learning, 2012. 287 p. ISBN 9788522105847.

SHOKRANIAN, Salahoddin. Uma introdução à álgebra linear. Rio de Janeiro:

Ciência Moderna, 2009. 191 p. ISBN 9788573938043.

SILVA, Antonio Carlos Marques da; FERNANDES, Ana Paula Lima Marques.
Introdução à álgebra linear. São Paulo: Edufal, 2011. 180 p. ISBN
9788571775565

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 59 de 103

3º PERÍODO
Curso: Engenharia Elétrica
Carga Horária: 60h
Disciplina: Cálculo III
Período: 3º
Pré-requisito: Cálculo II

Ementa: Integrais múltiplas: dupla e tripla. Aplicações de integrais múltiplas.

Cálculo Vetorial: integral de linha, teorema de Green; teorema de Stokes,
teorema da divergência.

Bibliografia Básica:
GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo. 5. ed. Rio de Janeiro: Livros
Técnicos e Científicos, 2010. v. 3 ISBN 9788521612599.

LEITHOLD, Louis. O cálculo com geometria analítica. 3. ed. São Paulo:

Harbra, 1994. v. 2 ISBN 9788529402062.

STEWART, James. Cálculo. 3. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2010. v. 2.

Bibliografia Complementar:
ANTON, Howard; BIVENS, Irl; DAVIS, Stephen. Cálculo. 8. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2011. v. 2 ISBN 9788560031801.

ÁVILA, Geraldo. Cálculo das funções de uma variável. 7. ed. Rio de Janeiro:
Livros Técnicos e Científicos, 2013. v. 2 ISBN 9788521613992.

FLEMMING, Diva Marília; GONÇALVES, Mirian Buss. Cálculo B: funções de várias

variáveis, integrais múltiplas, integrais curvilíneas e de superfície. 2. ed. São
Paulo: Pearson Prentice Hall, 2013. 435 p. ISBN 9788576051169.

LEITHOLD, Louis. O cálculo com geometria analítica. 3. ed. São Paulo:

Harbra, 1994. v. 1 ISBN 9788529402062.

MUNEM, Mustafa A; FOULIS, David J. Cálculo. Rio de Janeiro: Guanabara Dois,

1982. v.2 ISBN 9788521610939.

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 90h
Disciplina: Equações Diferenciais Ordinárias
Período: 3º
Pré-requisito: Cálculo II

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 60 de 103

Ementa: Equações Diferenciais de Primeira Ordem; Equações Lineares de

Segunda Ordem; Equações Lineares de Ordem Superior; Solução em Série das
Equações Lineares de Segunda Ordem; Transformada de Laplace; Sistemas de
Equações Lineares de Primeira Ordem; Modelagem de Problemas.
Bibliografia Básica:

BOYCE, Willian E. e Di Prima, Richard C. Equações Diferenciais Elementares

e Problemas de Valores de Contorno. Guanabara Koogan S.A., 2010.

BRONSON, R. Moderna Introdução às Equações Diferenciais, Editora

McGraw-Hill do Brasil Ltda., Coleção Schaum, 1977.

ZILL, Dennis G. e CULLEN, Michael R. Equações Diferenciais. Vol 1. 3ª ed. São

Paulo: Pearson, 2008.

Bibliografia Complementar:

AIRES Jr, F. Equações Diferenciais. Editora Mc Graw-Hill do Brasil Ltda.,

Coleção Schaum, 1963.

BOYCE, Willian E. e BRANNAN, James R. Equações Diferenciais uma

Introdução a Métodos Modernos e suas Aplicações. Rio de Janeiro: LTC,
2009.

DIACU, F. Introdução a Equações Diferenciais. Rio de Janeiro: LTC, 2004.

EDWARDS Jr, C. H., PENNEY, D. E. Equações Diferenciais Elementares com

Problemas de Contorno. Prentice-Hall do Brasil.

SIMMONS, G.F.; KRANTZ, S. G. Equações Diferenciais: Teoria, técnica e

prática. São Paulo: McGraw Hill, 2008.

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 90h
Disciplina: Física Geral e Experimental II
Período: 3º
Pré-requisito: Física Geral e Experimental I

Ementa: Carga elétrica. O campo elétrico. Lei de Gauss. Potencial elétrico.

Capacitância. Corrente e resistência. Força eletromotriz e circuitos elétricos. O
campo magnético. Lei de Ampère. Lei da Indução de Faraday. Lei da Lenz.
Propriedades magnéticas da matéria. Oscilações eletromagnéticas. Correntes
alternadas. Equações de Maxwell. Magnetismo da matéria. Elementos de teoria
de erros. Instrumentos de medidas e incertezas experimentais. Construção e

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 61 de 103

interpretação dos gráficos. Experimentos diversos relacionados ao estudo dos

conteúdos abordados na disciplina.

Bibliografia Básica:
ALONSO, Marcelo; FINN, Edward J. Física: um curso universitário: campos e
ondas. São Paulo: Edgard Blucher, 2013. v. 2 ISBN 9788521200390.

HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de física:

Eletromagnetismo. 9. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2013. v.
3.

TIPLER, Paul A.; MOSCA, Gene. Física para cientistas e engenheiros:

eletricidade e magnetismo, óptica. 6. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e
Científicos, 2013. v. 2 ISBN 9788521617112.

Bibliografia Complementar:
FEYNMAN, Richard Phillips; LEIGHTON, Robert B.; SANDS, Matthew. Lições
de física: the Feynman lectures on physics. Porto Alegre: Bookman, 2009. v.
2 ISBN 9788577802562.

HEWITT, Paul G. Física conceitual. 11. ed. São Paulo: Bookman, 2012. 743
p. ISBN 9788577808908.

NUSSENZVEIG, Herch Moyses. Curso de física básica: eletromagnetismo. 1.

ed. São Paulo: Edgard Blucher, 2013. v. 3 ISBN 9788521201342.

REITZ, John R.; MILFORD, Frederick J.; CHRISTY, Robert W. Fundamentos

da teoria eletromagnética. Rio de Janeiro: Elsevier, 1982. 516 p. ISBN
9788570011039.

SERWAY, Raymond A.; JEWETT, John W. Princípios de física:

eletromagnetismo. 1. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2013. v. 3 ISBN
9788522104147.

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 60h
Disciplina: Resistência dos Materiais
Período: 3º
Pré-requisito: Cálculo I e Vetores e Geometria Analítica

Ementa: Conceito e classificação das tensões. Propriedades Mecânicas dos

Materiais. Equilíbrio e Reações de apoio. Estudo dos esforços solicitantes e
internos. Linhas de Estado. Tração e Compressão. Cisalhamento. Torção. Flexão.
Flambagem. Baricentro e Momento de Inércia.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 62 de 103

Bibliografia básica:
BEER, Ferdinand Pierre; JOHNSTON JÚNIOR, E. Russell. Resistência dos
materiais. 3. ed. São Paulo: Makron Books do Brasil, 2012. 1255 p. ISBN
9788534603447.

HIBBELER, Russell Charles. Resistência dos materiais. 3. ed. Rio de Janeiro:

Livros Técnicos e Científicos, c2000. 701 p. ISBN 9788521612285

PARETO, Luis. Resistência e ciência dos materiais. São Paulo: Hemus, 2003.
181p ISBN 9788528904994

Bibliografia Complementar:

BOTELHO, Manoel H. C. Resistência dos materiais: para entender e gostar. 2ª

ed. São Paulo, SP: Edgard Blücher LTDA., 2014.

MELCONIAN, Sarkis. Mecânica técnica e resistência dos materiais. 19. ed.

São Paulo: Érica, 2015. 376 p. ISBN 9788571946668.

NASH, William Arthur. Resistência dos materiais. 3. ed. Rio de Janeiro: Ao

Livro Técnico, 1982. 384 p. (Coleção Shaum)

SHAMES, Irving Herman. Estática: mecânica para engenharia. São Paulo:

Prentice-Hall do Brasil, 4.ed., 2002. v. 1 ISBN 9788587918139

SÜSSEKIND, José Carlos. Curso de análise estrutural: deformações em

estruturas, método das forças. 3. ed. Porto Alegre: Globo, 1979. v. 2 (Série
enciclopédia técnica universal globo).

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 60h
Disciplina: Probabilidade e Estatística
Período: 3º
Pré-requisito: Cálculo II

Ementa: Conceitos Básicos. Tabulação. Medidas de Tendência central. Medidas

Separatrizes. Medidas de Dispersão. Medidas de Assimetria e Curtose.
Probabilidades. Variável Aleatória. Distribuições de probabilidades. Inferência
Estatística. Estimação. Regressão linear.

Bibliografia Básica:

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 63 de 103

LARSON, Ron; FARBER, Betsy. Estatística Aplicada. 4ª ed. São Paulo: Pearson
Prentice Hall, 2010;

SILVA, Ermes Medeiros. Estatística para os Cursos de Economia,

Administração e Ciências Contábeis. Vol. 1 e 2. Editora Atlas. Edição
Atualizada. São Paulo, 2010.

SPIEGEL, Murray R. Estatística. Editora Makron ( Schaw Mc Graw -Hill), 2009.

Bibliografia Complementar:

CARVALHO, Paulo Cezar Pinto; MORGADO, Augusto Cesar de Oliveira;

PITOMBEIRA, João Bosco; FERNANDEZ , Pedro. Análise Combinatória e
Probabilidade. SBM, 2001.

COSTA NETO, Pedro Luiz de Oliveira. Estatística: Introdução Ilustrada. 2 ed.

São Paulo: E. Blucher, 1977.

MARTINS, Gilberto de Andrade, DONAIRE, Denis. Princípios de Estatística. São

Paulo: Atlas, 1990.

MORETTIN, Luis Gonzaga. Estatística Básica. São Paulo: Pearson Makron

Books, 2010.

OLIVEIRA, F.E.M. Estatística e Probabilidade. São Paulo: Atlas, 1999.

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 60h
Disciplina: Cálculo Numérico
Período: 3º
Pré-requisito: Linguagem de Programação

Ementa: Teoria dos erros. Zeros de funções. Sistemas lineares. Interpolação.

Aproximação. Integração e diferenciação numérica. Resolução numérica de
equações diferenciais ordinárias;

Bibliografia Básica:
FRANCO, Neide Maria Bertoldi. Cálculo Numérico. 3ª ed. Pearson / Prentice
Hall, 2006.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 64 de 103

BARROSO, C. B. et al. Cálculo Numérico: Com Aplicações. 2ª ed. São Paulo:

Harpa, 1987.

RUGGIERO, Marcia A. Gomes; LOPES, Vera Lúcia da Rocha. Cálculo numérico:

aspectos teóricos e computacionais. 2. ed. São Paulo: Pearson Makron Books,
2009.

Bibliografia Complementar:
ALVES FILHO, Avelino. Elementos finitos: a base da tecnologia CAE: Análise
não Linear. 1. ed. São Paulo: Érica, 2012. 320 p. ISBN 9788536503950

FORBELLONE, André Luiz Villar; EBERSPACHER, Henri Frederico. Lógica de

programação: a construção de algoritmos e estruturas de dados. 3. ed. São
Paulo: Pearson Prentice Hall, 2013. 218 p. ISBN 9788576050247.

MAIA, M. L. et al. Cálculo numérico: com aplicações. 2. ed. São Paulo: Harbra,
c1987. 367 p. ISBN 9788529400891

SPERANDIO, D.; MENDES, J. T.; SILVA L. H. M. Cálculo Numérico:

Características Matemáticas e Computacionais dos Métodos Numéricos. São
Paulo: Pearson, 2003.

SPERANDIO, Décio; MENDES, João Teixeira; SILVA, Luiz Henry Monken e.

Cálculo numérico: características matemáticas e computacionais dos métodos
numéricos. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2013.

4º PERÍODO
Curso: Engenharia Elétrica
Carga Horária: 45h
Disciplina: Princípios de Comunicações
Período: 4º
Pré-requisito: Probabilidade e Estatística

Ementa: Processos estocásticos, correlação e densidade espectral de potência.

Modulação em amplitude. Modulação angular. Desempenho na presença de
ruído. Transmissão de sinais digitais em banda básica.

Bibliografia Básica:
LATHI, B. P. Sistemas de Comunicações Analógicos e Digitais Modernos -
4ª Ed, LTC, São Paulo, 2012.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 65 de 103

SILVA, José Antonio de Alencastro e. Telecomunicações: histórias para a

história. 1. ed. São José dos Pinhais: Editel, 1990.

SILVEIRA, Jorge Luis da. Comunicação de dados e sistemas de

teleprocessamento. São Paulo: Makron Books do Brasil, 1991.

Bibliografia Complementar:
MARIN, Paulo Sérgio. Data centers: desenvolvendo cada passo: conceitos,
projeto, infraestrutura física e eficiência energetica. 1. ed. São Paulo: Érica,
2014. 318 p. ISBN 9788536503660

OLSEN, Diogo Roberto; LAUREANO, Marcos Aurelio Pchek. Redes de

computadores. Curitiba: Livro técnico, 2010.

PARHI, Keshab K. VLSI digital signal processing systems: design and

implementation. New York: John Wiley & Sons, 1999. 784 p. ISBN
9780471241867

TANENBAUM, Andrew S. Redes de computadores. Rio de Janeiro: Elsevier,

Campus. 2003.

WERNECK, Marcelo Martins. Transdutores e interfaces. Rio de Janeiro: Livros

Tecnicos e Cientificos, c1996. 225 p. ISBN 9788521610526

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 45h
Disciplina: Ciência e Tecnologia dos Materiais
Período: 4º
Pré-requisito: Química Geral

Ementa: Introdução a Ciências dos Materiais; Classificação dos Materiais;

Estruturas Cristalinas; Classificação dos materiais sólidos; Sistemas cristalinos e
Células Unitárias; Aços carbono; Aço liga; Ferros Fundidos; Defeitos Cristalinos e
deformações nos metais; Tratamentos térmicos; Propriedades dos Materiais;
Utilização dos materiais; Novos Materiais.

Bibliografia Básica:
CALLISTER, William D. Ciência e engenharia de materiais: uma introdução.
Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2008. 705 p. ISBN 9788521615958

VAN VLACK, Lawrence H. Princípios de Ciência dos Materiais. São Paulo, SP:
Edgard Blücher LTDA., 2014.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 66 de 103

VAN VLANCK, Lawrence Hall. Princípios de ciências dos materiais. São Paulo:
Blucher, 2008. 427 p. ISBN 9788521201212

Bibliografia Complementar:
CHIAVERINI, Vicente. Tecnologia mecânica: materiais de construção
mecânica. 2. ed. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1986. v.3

GARCIA, Amauri; SPIM, Jaime A.; SANTOS, Carlos A. Dos. Ensaios dos
materiais. 2ª ed. Rio de Janeiro, RJ: Livros Técnicos e Científicos, 2012.

HIBBELER, Russell Charles. Resistência dos materiais. 3. ed. Rio de Janeiro:

Livros Técnicos e Científicos, c2000. 701 p. ISBN 9788521612285

LAWRENCE H., Van V. Princípios de Ciência dos Materiais. São Paulo, SP:
Edgard Blücher LTDA., 1985.

PADILHA, Ângelo Fernando, Materiais de Engenharia, Microestrutura e

Propriedades, MCT Produções Gráficas, 2000.

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 90h
Disciplina: Física Geral e Experimental III
Período: 4º
Pré-requisito: Física Geral e Experimental II

Ementa: Equilíbrio. Gravitação. Fluidos. Oscilações e ondas. Ondas

Eletromagnéticas. Temperatura calor e primeira lei da termodinâmica. Teoria
cinética dos gases. Entropia e segunda lei da termodinâmica. Elementos de
teoria de erros. Instrumentos de medidas e incertezas experimentais. Construção
e interpretação dos gráficos. Experimentos diversos relacionados ao estudo dos
conteúdos abordados na disciplina.

Bibliografia Básica:
ALONSO, Marcelo; FINN, Edward J. Física: um curso universitário: mecânica. 2.
ed. São Paulo: Edgard Blucher, 2013. v. 1 ISBN 9788521200383.

HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de física:

gravitação, ondas e termodinâmica. 9. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e
Científicos, 2013. v. 2 ISBN 9788521619048.

TIPLER, Paul A.; MOSCA, Gene. Física para cientistas e engenheiros:

mecânica, oscilações e ondas, termodinâmica. 6. ed. Rio de Janeiro: Livros
Técnicos e Científicos, 2013. v. 1 ISBN 9788521617105.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 67 de 103

Bibliografia Complementar:
FEYNMAN, Richard Phillips; LEIGHTON, Robert B.; SANDS, Matthew. Lições
de física: The Feynman lectures on physics. Porto Alegre: Bookman, 2009. v.
1 ISBN 9788577802555.

SEARS, Francis Weston; ZEMANSKY, Mark W. Física: calor: ondas: ótica.

Brasília: Ao Livro Técnico, 1973. v. 2.

KELLER, Frederick J; SKOVE, Malcolm J; GETTYS, W. Edward. Física. São

Paulo: Makron Books do Brasil, 2013. v. 1 ISBN 9788534605427.

NUSSENZVEIG, Herch Moyses. Curso de física básica: mecânica. 5. ed.,

rev. e atual. São Paulo: Blucher, 2013. v.1 ISBN 9788521207450.

SERWAY, Raymond A.; JEWETT, John W. Princípios de física: mecânica

clássica. São Paulo: Cengage Learning, 2012. v. 1 ISBN 9788522103829.

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 60h
Disciplina: Modelagem e Simulação
Período: 4º
Equações Diferenciais Ordinárias e Probabilidade e
Pré-requisito:
Estatística

Ementa: Sinais e sistemas. Função de transferência. Modelagem matemática de

sistemas dinâmicos: sistemas mecânicos, térmicos, elétricos, pneumáticos e
hidráulicos. Representação em digrama de blocos. Comportamento de sistemas
de 1ª e 2ª ordem. Identificação de sistemas dinâmicos de 1ª e 2ª ordem.
Resposta Temporal: resposta transiente e de estado-estacionário. Representação
e análise de sistemas no espaço de estados. Transformada de Laplace.
Simulação numérica de modelos em software.

Bibliografia Básica:
GARCIA, Claudio. Modelagem e simulação de processos industriais e de
sistemas eletromecânicos. 2. ed. São Paulo: Edusp, 2009

CHAPMAN, Stephen J. Programação em MATLAB para engenheiros. 2. ed.

São Paulo: Cengage Learning, 2011. 410 p. ISBN 9788522107896

MATSUMOTO, Élia Yathie. Matlab 7: fundamentos . 2 ed., 3 reimp.,. São Paulo:

Érica, 2010.

Bibliografia Complementar:

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 68 de 103

BATEMAN, Robert E.; BOWDEN, Royce O. Simulação de Sistemas –

Aprimorando Processos de Logística, Serviços e Manufatura. Rio de
Janeiro, RJ: Campus, 2013.

CHWIF, Leonardo. Modelagem e simulação de eventos discretos. 4ª ed. Rio

de Janeiro, RJ: Elsevier, 2015.

FREITAS FILHO, Paulo J. Introdução à Modelagem e Simulação de Sistemas

com Aplicações. 2ª ed. Florianópolis, SC: Arena, 2008.

SOUZA, Antônio C. Z. De; LIMA, Isaías; PINHEIRO, Carlos A. M.; ROSA, Paulo C.
Projetos, Simulações e Experiências de Laboratório em Sistemas de
Controle. Rio de Janeiro, RJ: Interciência, 2014.

ZILL, Dennis G. Equações diferenciais com aplicações em modelagem. 1.

ed. São Paulo: Cengage Learning, 2009.
Curso: Engenharia Elétrica
Carga Horária: 60h
Disciplina: Circuitos Elétricos I
Período: 4º
Física Geral e Experimental II e Equações Diferenciais
Pré-requisito:
Ordinárias

Ementa: Grandezas elétricas. Elementos de Circuitos. Leis de circuitos elétricos.

Técnicas de análise de circuitos. Elementos reativos de circuitos elétricos.
Análise transitória de circuitos RL e RC em corrente contínua.

Bibliografia Básica:
BOYLESTAD, Robert L. Introdução à analise de circuitos. 10. ed. São Paulo:
Pearson Prentice Hall, 2009. 828 p. ISBN 9788587918185.

BURIAN JÚNIOR, Yaro; LYRA, Ana Cristina Cavalcanti. Circuitos elétricos. São
Paulo: Pearson Makron Books, 2006.

HAYT JUNIOR, William Hart; DURBIN, Steven M; KEMMERLY, Jack E. Análise de

circuitos em engenharia. 7. ed. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 2008

Bibliografia Complementar:
ALBUQUERQUE, Rômulo Oliveira. Análise de circuitos em corrente contínua.
10. ed. São Paulo: Érica, 1995.

CRUZ, Eduardo César Alves. Eletricidade básica: circuitos em corrente

contínua. 1. ed. São Paulo: Érica, 2014

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 69 de 103

CRUZ, Eduardo César Alves. Circuitos elétricos: análise em corrente contínua e

alternada. 2. ed. São Paulo: Érica, 2014. 136 p. (Série eixos. Controle e
processos industriais). ISBN 9788536506531.

EDMINISTER, Joseph A. Circuitos elétricos. 2. ed. 1985.

MARKUS, Otávio. Circuitos elétricos: corrente contínua e corrente alternada:

teoria e exercícios. 8. ed. São Paulo: Érica, 2008. 286 p. ISBN 9788571947689.

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 30h
Disciplina: Eletricidade Experimental
Período: 4º
Pré-requisito: Física Geral e Experimental II

Ementa: Osciloscópio. Multímetro digital e analógico. Erro em medições.

Medição de parâmetros em circuitos resistivos, RC, RL e RLC.

Bibliografia Básica:
ALBUQUERQUE, Rômulo Oliveira. Análise de circuitos em corrente contínua.
10. ed. São Paulo: Érica, 1995.

CAPUANO, Francisco Gabriel; MARINO, Maria Aparecida Mendes. Laboratório de

eletricidade e eletrônica: teoria e prática. 24. ed. São Paulo: Érica, 2012.

CRUZ, Eduardo César Alves. Eletricidade básica: circuitos em corrente

contínua. 1. ed. São Paulo: Érica, 2014.

Bibliografia Complementar:
BOYLESTAD, Robert L; NASHELSKY, Louis. Dispositivos eletrônicos e teoria
de circuitos. 8. ed. Rio de Janeiro: Prentice-Hall do Brasil, 2009. 672 p. ISBN
9788587918222.

EDMINISTER, Joseph A. Circuitos elétricos. 2. ed. Editora Schaum Mc Graw

Hill. 1985.

GUSSOW, Milton. Eletricidade básica. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2009. 571
p. (Coleção schaum). ISBN 9788577802364.

HAYT JUNIOR, William Hart; DURBIN, Steven M; KEMMERLY, Jack E. Análise de

circuitos em engenharia. 7. ed. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 2008

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 70 de 103

ORSINI, Luiz de Queiroz. Circuitos elétricos. São Paulo: Edgard Blucher, 1986

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 45h
Disciplina: Educação e Diversidade
Período: 4º
Pré-requisito: Processo Seletivo

Ementa: Cultura como expressão dos diferentes grupos humanos. Igualdade,

diversidade e diferença. Diversidade étnico-racial brasileira com ênfase nas
histórias e culturas dos povos indígenas e afro-brasileiros. Educação do campo.
Educação ambiental. Educação em direitos humanos. A ética frente as
diferenças. Abordagens metodológicas para a educação dos alunos com
deficiências. Políticas públicas de inclusão.

Bibliografia Básica:

AQUINO, Julio Groppa (org.). Diferenças e preconceito na escola:

alternativas teóricas e práticas. 9. ed. São Paulo: Summus, 1998. 215 p. ISBN
9788532306104.

JANNUZZI, Gilberta de Martino. A educação do deficiente no Brasil: dos

primórdios ao início do século XXI. 3. ed., rev. Campinas: Autores Associados,
2012. 211 p. (Coleção educação contemporânea) ISBN 9788574961026.

MARTINS, Maria Helena Pires. Somos todos diferentes!: convivendo com a

diversidade do mundo. 1. ed. São Paulo: Moderna, 2013. 48 p. ISBN
9788516028428.

Bibliografia Complementar:

(On-line) BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Continuada,

Alfabetização, Diversidade e Inclusão - SECADI. Orientações e ações para a
educação das relações étnico-raciais. Brasília: 2006. Texto on-line.

(On-line) BRASIL. Ministério da Educação. Secretária de Educação Especial.

Diretrizes nacionais para a educação especial na educação básica. Brasília; 2001.
Texto on-line.

MANTOAN, Maria Teresa Eglér; PRIETO, Rosângela Gavioli. Inclusão escolar:

pontos e contrapontos. 5. ed. São Paulo: Summus, 2006. 103 p. (Série pontos e
contrapontos) ISBN 9788532307330.

PRADO, Maria Lígia. A formação das nações latino-americanas. 21. ed. São
Paulo: Atual, 2008. 92 p. (Série discutindo a história.) ISBN 9788570565235

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 71 de 103

RODRIGUES, David (org.). Inclusão e Educação – doze olhares sobre a

educação
inclusiva. São Paulo: Summus, 2006. ISBN 8532300782

5º PERÍODO
Curso: Engenharia Elétrica
Carga Horária: 60h
Disciplina: Eletromagnetismo
Período: 5º
Pré-requisito: Física Geral e Experimental III

Ementa: Estudo dos fenômenos magnéticos; Campos Magnéticos; Força

Magnética; Curva de Magnetização; Lei de Biot-Savart. Densidade de fluxo
magnético e Lei da Àmpere. Estruturas Eletromagnéticas: Sem Entreferro e Com
Entreferro.

Bibliografia Básica:
EDMINISTER, Joseph A; NAHVI, Mahmood. Eletromagnetismo. Porto Alegre:
Bookman, 2013.

HAYT JUNIOR, William Hart; BUCK, John A. Eletromagnetismo. 8. ed. São

Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 2008.

ULABY, Fawwaz T. Eletromagnetismo para engenheiros. Porto Alegre:

Bookman, 2007

Bibliografia Complementar:
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de física:
Eletromagnetismo. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2010.

NUSSENZVEIG, Herch Moyses. Curso de física básica: eletromagnetismo. 1.

ed. São Paulo: Edgard Blucher, 2013. v. 3 ISBN 9788521201342.

REITZ, John R.; MILFORD, Frederick J.; CHRISTY, Robert W. Fundamentos

da teoria eletromagnética. Rio de Janeiro: Elsevier, 1982. 516 p. ISBN
9788570011039.

REGO, Ricardo Affonso. Eletromagnetismo básico. Rio de Janeiro: Livros

Técnicos e Científicos, 2010.

SERWAY, Raymond A.; JEWETT, John W. Princípios de física:

eletromagnetismo. 1. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2013.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 72 de 103

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 90h
Disciplina: Eletrônica Geral
Período: 5º
Pré-requisito: Circuitos Elétricos I e Eletricidade Experimental

Ementa: Física dos semicondutores. Diodos. Fontes de alimentação.

Transistores bipolares de junção. Transistores de efeito de campo. Modelos para
grandes e pequenos sinais. Circuitos transistorizados. Amplificadores
operacionais. Práticas de laboratório.

Bibliografia Básica:

MARQUES, A. E. B. CRUZ, E. C. A., Choueri Jr., S. Dispositivos Semicondutores:

Diodos e Transistores. Editora Erica, 2000.

MALVINO, Albert Paul. Eletrônica. 4. ed. São Paulo: Pearson Makron Books,
2010. v.1

PERTENCE JÚNIOR, Antonio. Eletrônica analógica: Amplificadores operacionais e

filtros ativos: teoria, projetos, aplicações e laboratório. 6. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2003.

Bibliografia Complementar:

AHMED, Ashfaq. Eletrônica de potência. 1. ed. São Paulo: Pearson Education

do Brasil, 2013. 479 p. ISBN 9788587918031.

ALMEIDA, José Luiz Antunes de. Dispositivos semicondutores: Tiristores:

controle de potência de C.C. e C.A. 12. ed. São Paulo: Érica, 2012. 150 p.
(Coleção estude e use. Série eletrônica analógica). ISBN 978571942981.

CAPUANO, F. G., MARINO, M. A. P. Laboratório de Eletrônica e Eletricidade.

Editora Erica, 2001.

CRUZ, E. C. A., Choueri Jr., S. Eletrônica Aplicada. Editora Erica, 2007.

MARKUS, Otávio. Ensino modular: sistemas analógicos: circuitos com diodos e

transistores. 5. ed. São Paulo: Érica, 2005. 374 p. ISBN 9788571946903

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 73 de 103

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 60h
Disciplina: Fenômenos de Transporte
Período: 5º
Pré-requisito: Equações Diferenciais Ordinárias

Ementa: Leis Básicas: Quantidade de Movimento, Transporte de Calor e Massa.

Estática dos Fluidos; Manometria, Forças sobre Superfícies Submersas e
Flutuação. Formulação integral: Continuidade, Quantidade de Movimento,
Energia Perda de Carga em Escoamentos Internos. Medidores de Vazão e
Velocidade. Transferência de Calor: Condução e Convecção. Analogia com
Transporte de Massa. Conceito de Trocadores de Calor.

Bibliografia Básica:
ASSY, Tufi Mamed. Mecânica dos fluidos: fundamentos e aplicações. 2. ed. Rio
de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2004. 497 p. ISBN 9788521614111.

BIRD, R. Byron; STEWART, Warren E.; LIGHTFOOT, Edwin N. Fenômenos de

transportes. 2ª ed. Rio de Janeiro, RJ: Livros Técnicos e Científicos, 2004.

BRAGA FILHO, Washington. Fenômenos de Transporte para Engenharia. Rio

de Janeiro, RJ: Livros Técnicos e Científicos, 2013.

Bibliografia Complementar:
DELMÉE, Gerard J. Manual de medição de vazão. 3. ed. São Paulo: E. Blucher,
2006. 346 p. ISBN 9788521203216.

FOX, Robert W.; MCDONALD, Alan T. Introdução à mecânica dos fluidos. 4.

ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1998. 710 p. ISBN
97885216107786.

MACHADO, José Carlos Vieira. Reologia e escoamento de fluidos: ênfase na

indústria do petróleo. São Paulo: Interciência, 2002. 257 p. ISBN
9788571930735.

VIANNA, Marcos Rocha. Mecânica dos fluidos para engenheiros. 3.ed. Belo
Horizonte: Imprimatur, 1997. 582 p.

WHITE, Frank M. Mecânica dos fluidos. 6. ed. Porto Alegre: AMGH, 2011. 880
p. ISBN 9788563308214.

Curso: Engenharia Elétrica

Disciplina: Circuitos Elétricos II Carga Horária: 60h

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 74 de 103

Período: 5º
Pré-requisito: Circuitos Elétricos I

Ementa: Corrente alternada. Representação por fasores. Impedância. Técnicas

de análise de circuitos. Potência ativa, reativa e aparente. Circuitos polifásicos.
Práticas em laboratório.
Bibliografia Básica:
BOYLESTAD, Robert L. Introdução a analise de circuitos. 10. ed. São Paulo:
Pearson Prentice Hall, 2009.

MARKUS, Otávio. Circuitos elétricos: corrente contínua e corrente alternada:

teoria e exercícios. 8. ed. São Paulo: Érica, 2008

HAYT JUNIOR, William Hart; DURBIN, Steven M; KEMMERLY, Jack E. Análise de

circuitos em engenharia. 7. ed. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 2008.

Bibliografia Complementar:
ALBUQUERQUE, Rômulo Oliveira. Análise de circuitos em corrente
alternada. 2. ed. São Paulo: Érica, 2009. 236 p. (Coleção estude e use.). ISBN
9788535501437.

CRUZ, Eduardo César Alves. Circuitos elétricos: análise em corrente contínua e

alternada. 2. ed. São Paulo: Érica, 2014

EDMINISTER, Joseph A. Circuitos elétricos. 2. ed. 1985.

LIMA JÚNIOR, Almir Wirth. Eletricidade e eletrônica básica. 3. ed. Rio de

Janeiro: Alta Books, 2009. 294 p. ISBN 9788576083290.

MARTIGNONI, Alfonso. Máquinas de corrente alternada. 6. ed. São Paulo:

Globo, 1995. 410 p. ISBN 9788525004017

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 60h
Disciplina: Fundamentos de Administração
Período: 5º
Pré-requisito: Processo Seletivo

Ementa: Conceito e funções da administração. Noções sobre evolução do

pensamento e do comportamento organizacional. Organização e método.
Planejamento e controle da organização. Princípios de organização industrial.
Estruturas organizacionais: influência da tecnologia e do ambiente. O processo

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 75 de 103

de organização e reorganização. O processo administrativo (planejamento,

organização, direção e controle) e as relações com as funções administrativas.

Bibliografia Básica:
CAMPOS, Alexandre de; BARSANO, Paulo Roberto. Administração: guia prático
e didático. 1. ed. São Paulo: Érica, 2013. 272 p. ISBN 9788536504445

CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração. 8. ed.

Rio de Janeiro: Campus, 2011. 608 p. ISBN 9788535246711.

MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Introdução à administração. 7. ed. São

Paulo: Atlas, 2010. 404 p. ISBN 9788522446773.
Bibliografia Complementar:
ANDRADE, Rui Otávio Bernardes de; AMBONI, Nério. Teoria geral da
administração. 2. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2011. 258 p. ISBN
9788535234565.

JAMESON, Samuel Haig. Organização e métodos. Rio de Janeiro: FGV, 1963.

337 p. (Coleção textos selecionados de administração pública ; 5)

MAYNARD, H. B. Manual de engenharia de produção: seção 8 : instalações

industriais . São Paulo: Edgard Blücher, 1970. 211 p.

SANTOS, Ítalo Emanuel Rolemberg dos. Fundamentos da administração.

Aracaju: Gutemberg, 2010. 152 p. (Série bibliográfica Unit)

SOUZA, José Marcos Nascimento de. Administração estratégica. Aracaju:

Unit, 2010. 152 p. (Série bibliográfica UNIT ; 50)

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 90h
Disciplina: Teoria de Controle
Período: 5º
Pré-requisito: Modelagem e Simulação

Ementa: Introdução aos sistemas de controle. Representações dos sistemas no

domínio de Laplace e através de variáveis de estado. Simulação numérica dos
modelos. Realimentação, ações de controle, compensação e análise de
estabilidade. Noções de sistemas não lineares e linearização. Tipos de
controladores/compensadores; Projeto e sintonia de controladores industriais.

Bibliografia Básica:

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 76 de 103

DORF, Richard C; BISHOP, Robert H. Sistemas de controle modernos. Rio de

Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2009.

FRANKLIN, G.F., POWELL, J.D., e EMAMI-NAEINI, A., Feedback control of

dynamics systems, 2nd edition, Addison-Wesley, Reading, Ma., USA, 1991.

OGATA, Katsuhiko. Engenharia de controle moderno. 5. ed. São Paulo:

Pearson Makron Books, 2010

Bibliografia Complementar:
CAPELLI, Alexandre. Automação industrial: controle do movimento e
processos contínuos . 3.ed. São Paulo: Érica, 2009. 236 p. ISBN
9788536501178.

CARVALHO, J. L. Martins de. Sistemas de controle automático. Rio de

Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2000.

FRANCHI, Claiton Moro; CAMARGO, Valter Luís Arlindo de. Controladores

lógicos programáveis: sistemas discretos. 2. ed. São Paulo: Érica, 2014. 352
p. ISBN 9785836501994

NISE, Norman S. Engenharia de Sistemas de Controle - 6ª Ed, LTC, São

Paulo, 2012

PENEDO, Sergio Ricardo Master. Sistemas de controle: matemática aplicada a

projetos. 1. ed. São Paulo: Érica, 2014

SOUZA, Antonio Carlos Zambroni de. Introdução à Modelagem, Análise e

Simulação de
Sistemas Dinâmicos. 1. ed. Interciencia, 2008.

6º PERÍODO
Curso: Engenharia Elétrica
Carga Horária: 90h
Disciplina: Conversão de Energia
Período: 6º
Pré-requisito: Circuitos Elétricos II e Eletromagnetismo

Ementa: Circuitos magnéticos. Transformadores. Princípios de conversão

eletromecânica de energia Máquinas elétricas de corrente contínua. Motores
Síncronos. Motores assíncronos trifásicos.

Bibliografia Básica:

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 77 de 103

ARNOLD, Robert; STEHR, Wilhelm. Máquinas elétricas. São Paulo: EPU, c1976.
v.1

KOSOW, Irving Lionel. Máquinas elétricas e transformadores. 15. ed. São

Paulo: Globo, 2009.

MARTIGNONI, Alfonso. Máquinas elétricas de corrente contínua. 4. ed. Rio

de Janeiro: Globo, 1980.

Bibliografia Complementar:

CARVALHO, Geraldo De. Máquinas Elétricas - Teoria e Ensaios. 2ª ed. São

Paulo, SP: Érica, 2014.

FITZGERALD, A. E; KINGSLEY, Charles; UMANS, Stephen D. Máquinas

elétricas: com introdução à eletrônica de potência. 6. ed. Rio de Janeiro:
Bookman, 2008.

NASCIMENTO JÚNIOR, Geraldo Carvalho do. Máquinas elétricas: teoria e

ensaios. 4. ed. São Paulo: Érica, 2014.

MARTIGNONI, Alfonso. Ensaios de máquinas elétricas. 2.ed. Rio de Janeiro:

Globo, 1987. 162 p. ISBN 9788525004321.

MOHAN, Ned. Máquinas Elétricas e Acionamentos. 1ª ed. Rio de Janeiro, RJ:

Livros Técnicos e Científicos, 2015.

Curso: Engenharia Elétrica

Acionamento e Comandos Hidro- Carga Horária: 75h

Disciplina:
Pneumáticos Período: 6º
Pré-requisito: Fenômenos de Transporte

Ementa: Hidráulica, eletro-hidraúlica, pneumática, eletro-pneumática

Bibliografia Básica:
MEIXNER, H. Introdução à penumática. 5. ed. São Paulo: Festo Didactic,
1987.

PORTO, Rodrigo de Melo. Hidráulica básica. 4.ed. rev. São Carlos: EESC-USP,
2006.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 78 de 103

STEWART, Harry L. Pneumática e hidráulica. 3. ed. São Paulo: Hemus, 2008.

Bibliografia Complementar:
BONACORSO, Nelso Gauze; NOLL, Valdir. Automação eletropneumática. 11.
ed. São Paulo: Érica, 2010. 160 p. (Coleção estude e use).

FIALHO, Arivelto Bustamante. Automação hidráulica: projetos,

dimensionamento e análise de circuitos. 5. ed. São Paulo: Érica, 2009. 284 p.
ISBN 9788571948921

MACINTYRE, Archibald Joseph. Instalações hidráulicas. 3. ed. Rio de Janeiro:

Livros Técnicos e Científicos, c1996.

MACINTYRE, Archibald Joseph. Equipamentos industriais e de processo. Rio

de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2008.

MELCONIAN, Sarkis. Sistemas fluidomecânicos: hidráulica e pneumática. 1.

ed. São Paulo: Érica, 2014. 256 p.

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 60h
Disciplina: Instrumentação Industrial
Período: 6º
Pré-requisito: Eletrônica Geral

Ementa: Malhas de instrumentação. Medidas em processos industriais. Precisão,

erros e sua propagação. Transdução, transmissão e tratamento de sinais.
Transdutores para medição de grandezas físicas (proximidade, temperatura,
nível, pressão, vazão e outras grandezas de ocorrência em engenharia).
Transmissores e elementos finais de controle.

Bibliografia Básica:

FIALHO, Arivelto Bustamante. Instrumentação industrial: conceitos,

aplicações e análises . 6. ed. São Paulo: Érica, 2008.

SIGHIERI, Luciano; NISHINARI, Akiyoshi. Controle automático de processos

industriais: instrumentação . 2. ed. São Paulo: Blucher, 2010.

SOISSON, Harold E. Instrumentação industrial. Curitiba: Hemus, c2002.

Bibliografia Complementar:

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 79 de 103

ALVES, José Luiz Loureiro. Instrumentação, controle e automação de

processos. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2005.

BEGA, Egídio Alberto (Org.). Instrumentação industrial. Rio de Janeiro:

Interciência, 2003. 541 p.

BOLTON, William. Instrumentação e controle. Curitiba: Hemus, 2002

HELFRICK, Albert D. Instrumentação eletrônica moderna e técnicas de

mediação. Rio de Janeiro: Prentice-Hall do Brasil, c1990. 324 p. ISBN
8570540507

WERNECK, Marcelo Martins. Transdutores e interfaces. Rio de Janeiro: Livros

Tecnicos e Cientificos, c1996. 225 p.

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 60h
Disciplina: Eletrônica de Potência
Período: 6º
Pré-requisito: Eletrônica Geral

Ementa: Introdução à eletrônica de potência e suas aplicações. Características e

princípios de operação de dispositivos semicondutores de potência. Tipos de
comutação. Conversores estáticos de potência. Teoria básica dos conversores
estáticos e aplicações

Bibliografia Básica:

AHMED, Ashfaq. Eletrônica de potência. 1. ed. São Paulo: Pearson Education

do Brasil, 2013

ALMEIDA, José Luiz Antunes de. Eletrônica industrial: conceitos e aplicações

com SCRs e TRiACs. São Paulo: Saraiva, 2014.

FIGINI, Gianfranco. Eletrônica industrial: circuitos e aplicações. Curitiba:

Hemus, c2002.

Bibliografia Complementar:

CRUZ, Eduardo César Alves; CHOUERI JÚNIOR, Salomão. Eletrônica aplicada.

2. ed. São Paulo: Érica, 2013.

HART, Daniel W. Eletrônica de Potência, McGraw-Hill, Porto Alegre, 2012.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 80 de 103

RASHID, Muhhamad H. Eletrônica de Potência: Dispositivo, Circuito e

Aplicações, Pearson, São Paulo, 2015.

SANCHES, Durval. Eletrônica industrial: montagem. Rio de Janeiro:

Interciência, 2000.

SOUZA, Marco Antônio Marques de. Eletrônica: todas as informações técnicas e

essenciais de componentes eletrônicos . São Paulo: Hemus, c2003.

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 60h
Disciplina: Tecnologia Mecânica
Período: 6º
Pré-requisito: Ciência e Tecnologia dos Materiais

Ementa: Propriedades físico-químicas, mecânicas e tecnológicas dos materiais

ferrosos e não ferrosos, propriedades físico-químicas, mecânicas e tecnológicas
dos materiais plásticos, termoplásticos, cerâmicos e compósitos, tratamentos
termo-químicos e termo-físicos, tratamentos superficiais, processos de
conformação dos metais, processos de soldagem, processos de fabricação de
plásticos, processos de usinagem.

Bibliografia Básica:
CHIAVERINI, Vicente. Tecnologia mecânica: estrutura e propriedade das ligas
metálicas. 2. ed. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1986

DINIZ, Anselmo Eduardo; COPPINI, Nivaldo Lemos; MARCONDES, Francisco

Carlos. Tecnologia da usinagem dos materiais. 6. ed. São Paulo: Artliber,
2008.

SILVA, Sidnei Domingues da. CNC: programação de comandos numéricos

computadorizados: torneamento. 8. ed. São Paulo: Érica, 2014. 308 p. ISBN
9788571948945.

Bibliografia Complementar:
A TÉCNICA da ajustagem: metrologia, medição, roscas, acabamento. São Paulo:
Hemus, 2004.

CALLISTER, William D. Ciência e engenharia de materiais: uma introdução.

Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2008. 705 p.

CHIAVERINI, Vicente. Tecnologia mecânica: processos de fabricação e

tratamento. 2. ed. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1986. v. 2

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 81 de 103

CHIAVERINI, Vicente. Tecnologia mecânica: materiais de construção

mecânica. 2. ed. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1986. v.3

STEFFEN, Hermann G. Tornearia: Manual de tecnologia. 2. ed. São Paulo:

Edart, 1967. SOUZA, A. B. e outros. Fresador. 2ª Edição. Edart – Livraria Editora
Ltda., São Paulo, 1968.

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 60h
Disciplina: Circuitos Digitais
Período: 6º
Pré-requisito: Processo Seletivo

Ementa: Sistemas de numeração. Portas lógicas. Famílias lógicas. Tabelas-

verdade. Equações lógicas. Métodos para simplificação de equações lógicas:
álgebra de Boole, método gráfico. Circuitos combinacionais. Flip-flops. Circuitos
Sequenciais. Máquina de estados.

Bibliografia Básica:
GARCIA, Paulo Alves; MARTINI, José Sidnei Colombo. Eletrônica digital: teoria
e laboratório. 2. ed. São Paulo: Érica, 2015.

IDOETA, Ivan Valeije. Elementos de Eletrônica Digital, Editora Érica, São

Paulo, 2003.

TOCCI, Ronald J.; GREGORY, L. Moss; WIDMER, Neal S. Sistemas digitais:

princípios e aplicações. 10. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2008

Bibliografia Complementar:
AZEVEDO JÚNIOR, João Batista de. TTL/CMOS: teoria e aplicação em circuitos
digitais. 3. ed. São Paulo: Érica, 1988.

CRUZ, Eduardo César Alves; CHOUERI JÚNIOR, Salomão. Eletrônica aplicada.

2. ed. São Paulo: Érica, 2013

GARUE, Sergio. Eletrônica digital: circuitos e tecnologias LSI e VLSI. São

Paulo: Hemus, 1988

SINCLAIR, Ian R. Circuitos digitais: portas e flip-flops. Lisboa: Presença, 1990

TTL/CMOS: teoria e aplicação em circuitos digitais - 3. ed. / 1988 - ( Livros )

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 82 de 103

7º PERÍODO
Curso: Engenharia Elétrica
Carga Horária: 60h
Disciplina: Acionamento e Comandos Elétricos
Período: 7º
Pré-requisito: Conversão de Energia

Ementa: Acionamentos de motores CC; controle de velocidade de motores CC;

Acionamentos de motores de indução através de inversores de frequência;
controle de velocidade pela variação de frequência; controle de velocidade pela
variação da tensão e frequência; Comandos elétricos. Comandos de reversão e
partida estrela-triângulo Partida suave em motores de indução.

Bibliografia Básica:
COTRIM, Ademaro A. M. B. Manual de instalações elétricas. 2. ed. São Paulo:
McGraw-Hill, 2009.

FALCONE, Aurio Gilberto. Eletromecânica: máquinas elétricas rotativas. São

Paulo: Edgard Blücher, 2002.

FRANCHI, Claiton Moro. Acionamentos elétricos. 4. ed. São Paulo: Érica,

2008.

Bibliografia Complementar:
ALMEIDA, Jason E. de. Motores elétricos: manutenção e teses. 3. ed. São
Paulo: Hemus, 2004.

KOSOW, Irving Lionel. Máquinas elétricas e transformadores. 15. ed. São

Paulo: Globo, 2009

MAMEDE FILHO, João. Instalações elétricas industriais: exemplo de

aplicação. 8. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2010

MARTIGNONI, Alfonso. Máquinas de corrente alternada. 7. ed. São Paulo:

Globo, 2005

SIMONE, Gilio Aluisio. Máquinas de corrente contínua: teoria e exercícios. 1.

ed. São Paulo: Érica, 2002

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 83 de 103

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 60h
Disciplina: Instalações Elétricas Industriais
Período: 7º
Pré-requisito: Circuitos Elétricos II

Ementa: Elementos de um projeto elétrico industrial; dimensionamento de

condutores elétricos e dos dutos correspondentes; iluminação para atividades
comerciais e industriais; fator de potência de instalações elétricas industriais em
projeto e em operação: correntes de curto-circuito trifásicas, bifásicas, e fase-
terra em instalações industriais; materiais e equipamentos; comando e proteção
de plantas elétricas industriais; controles lógicos programáveis; projeto de malha
de terra para ambientes industriais; projeto de subestações para aplicações
industriais.

Bibliografia Básica:
BOSSI, Antônio; SESTO, Ezio. Instalações elétricas. São Paulo: Hemus, c2002

MAMEDE FILHO, João. Instalações elétricas industriais: exemplo de

aplicação. 8. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2010

NERY, Norberto; KANASHIRO, Nelson Massao. Instalações elétricas

industriais. 2. ed. São Paulo: Érica, 2014.

Bibliografia Complementar:
CAVALIN, Geraldo. Instalações elétricas prediais. 12.ed. São Paulo: Érica,
2005.

COTRIM, Ademaro A. M. B. Instalações elétricas. 5. ed. São Paulo: Pearson

Prentice Hall, 2008

LIMA FILHO, Domingos Leite. Projetos de instalações elétricas prediais. 8.

ed. São Paulo: Érica, 2003.

CREDER, Hélio. Instalações elétricas. 15. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e
Científicos, 2008

NISKIER, Julio; MACINTYRE, Archibald Joseph. Instalações elétricas. 5. ed. Rio

de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2010.

Curso: Engenharia Elétrica

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 84 de 103

Carga Horária: 60h

Disciplina: Microcontroladores
Período: 7º
Pré-requisito: Linguagem de Programação e Circuitos Digitais

Ementa: Arquitetura geral de um sistema microcontrolado, circuitos integrados

microcontroladores comerciais, características básicas dos circuitos
microcontroladores, utilização de conversores D/A e A/D, utilização de
interrupções, comunicação serial, programação, conjunto de instruções de um
microcontrolador comercial, programação, análise de aplicações,
Desenvolvimento de projetos aplicando microcontroladores.

Bibliografia Básica:
NICOLOSI, Denys Emílio Campion; BRONZERI, Rodrigo Barbosa.
Microcontrolador 8051 com linguagem C: prático e didático: família
AT89S8252 Atmel. 2. ed. São Paulo: Érica, 2011

NICOLOSI, Denys Emílio Campion. Microcontrolador 8051: detalhado. 8. ed.

São Paulo: Érica, 2009.

SOUZA, David José de. Desbravando o PIC: ampliando e atualizando para

PIC16F628A. 12. ed. São Paulo: Érica, 2012.

Bibliografia Complementar:
HENNESSY, John L. Arquitetura de computadores: uma abordagem
quantitativa. 5. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2014.

MANZANO, José Augusto N. G. Programação de computadores com C#. 1.

ed. São Paulo: Érica, 2014.

MANZANO, José Augusto N. G. Programação de computadores com C++:

guia prático de orientação e desenvolvimento. 2. ed. São Paulo: Érica, 2014

PEREIRA, Fábio. Microcontroladores HCS08: teoria e prática. 2. ed. São Paulo:

Érica, 2012.

STALLINGS, William. Arquitetura e organização de computadores. 8. ed.

São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2013

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 45h
Disciplina: Redes Industriais
Período: 7º

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 85 de 103

Pré-requisito: Circuitos Digitais

Ementa: Introdução às redes de computadores. Modelos de redes: OSI, internet

e redes industriais. Criptografia e segurança de redes. Tecnologias e protocolos
de comunicação industrial. Manutenção de redes industriais.

Bibliografia Básica:
LUGLI, Alexandre Baratella; SANTOS, Max Mauro Dias. Redes industriais para
automação industrial: AS-I, PROFIBUS e PROFINET. 1. ed. São Paulo: Érica,
2014.

OLSEN, Diogo Roberto; LAUREANO, Marcos Aurelio Pchek. Redes de

computadores. Curitiba: Livro técnico, 2010.

TANENBAUM, Andrew S. Redes de computadores. Rio de Janeiro: Elsevier,

Campus. 2003.

Bibliografia Complementar:
COMER, Douglas E. Redes de Computadores e Internet - 6ª Ed. Bookman,
2016.

FOROUZAN, Behrouz A. Comunicação de Dados e Redes de Computadores,

Bookman, 2011.

MORAES, Alexandre Fernandes de. Redes de computadores: fundamentos. 7.

ed. São Paulo: Érica, 2014.

ROSS,Keith W., KUROSE,Jim Redes de Computadores e A Internet - Uma

Abordagem Top-Down - 6ª Ed., Pearson Education – Br, 2013

SOUSA, Lindeberg Barros de. Redes de computadores: guia total. 2. ed. São
Paulo: Érica, 2009

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 75h
Disciplina: Automação Industrial
Período: 7º
Pré-requisito: Circuitos Digitais e Teoria de Controle

Ementa: Introdução aos sistemas de automação industrial. Automação em

processos contínuos. Sistemas digitais de controle distribuído (SDCD). Sensores

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 86 de 103

e atuadores inteligentes. Controladores lógicos programáveis (CLP). Sistemas de

manufatura integrada por computador (CIM).

Bibliografia Básica:

CAPELLI, Alexandre. Automação industrial: controle do movimento e

processos contínuos. 2. ed. São Paulo: Érica, 2009.

NATALE, Ferdinando. Automação industrial. 10. ed. São Paulo: Érica, 2014.

PRUDENTE, Francesco. Automação industrial PLC: teoria e aplicação: curso

básico. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2007.

Bibliografia Complementar:

CARVALHO, J. L. Martins de. Sistemas de controle automático. Rio de

Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2000.

FRANCHI, Claiton Moro; CAMARGO, Valter Luís Arlindo de. Controladores

lógicos programáveis: sistemas discretos. 2. ed. São Paulo: Érica, 2014

GEORGINI, Marcelo. Automação aplicada: descrição e implementação de

sistemas sequenciais com PLCs. 9. ed. São Paulo: Érica, 2014

MIYAGI, Paulo Eigi. Controle programável: fundamentos do controle de

sistemas a eventos discretos. 1.ed. São Paulo: Edgard Blücher, 2007

SILVEIRA, Paulo Rogério da; SANTOS, Winderson E. dos. Automação e

controle discreto. 9. ed. São Paulo: Érica, 2014.

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 60h
Disciplina: Empreendedorismo
Período: 7º
Pré-requisito: Processo Seletivo

Ementa: Empreendedorismo: conceitos básicos e aspectos históricos.

Empreendedorismo numa perspectiva processual. Integridade empreendedora.
Tipos de empreendedorismo. Panorama do empreendedorismo no Brasil.
Conceitos Básicos de planejamento aplicados em Empreendedorismo. Plano de
Negócio: significado e importância. Tipos de planos de negócio. A estrutura de
um plano de negócio. Estudo dos elementos integrantes de um plano de negócio.
Bibliografia Básica:

DOLABELA, Fernando. Oficina do Empreendedor: a metodologia de ensino que

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 87 de 103

ajuda a transformar conhecimento em riqueza. Rio de Janeiro: Sextante, 2008.

319 p.

GAUTHIER, Fernando Alvaro Ostuni; MACEDO, Marcelo; LABIAK JR, Silvestre.

Empreendedorismo. Curitiba: Editora do Livro, 2010. 120 p.

TAJRA, Sanmya Feitosa. Empreendedorismo: conceitos e práticas inovadoras.

1. ed. São Paulo: Draco, 2014. 144 p.

Bibliografia Complementar:

CAMPOS, Alexandre de; BARSANO, Paulo Roberto. Administração: guia prático

e didático. 1. ed. São Paulo: Érica, 2013. 272 p.

LAUDON, Kenneth; LAUDON, Jane. Sistemas de informação gerenciais. 9. ed.

São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2013. 428 p.

MOREIRA, Daniel Augusto. Administração da produção e operações. 2. ed.

São Paulo: Cengage Learning, 2015. 624 p.

PEREIRA, Bruno Bezerra de Souza. Caminhos do desenvolvimento: uma

história de sucesso e empreendedorismo em Santa Cruz do Capibaribe. São
Paulo: Edições Inteligentes, 2004. 154 p.

ZUGMAN, Fábio. Administração para profissionais liberais. Rio de Janeiro:

Elsevier, 2005. 211 p.

Curso: Engenharia Elétrica

Saúde, Meio Ambiente e Segurança Carga Horária: 30h

Disciplina:
no Trabalho Período: 7º
Pré-requisito: Processo Seletivo

Ementa: Evolução da segurança do trabalho no Brasil e no mundo. Os órgãos

públicos e a segurança do trabalho. Acidentes de trabalho. Abordagem sobre
prevenção de acidente. Inspeção de segurança. Investigação e Análise de
Acidentes. Normas Regulamentadoras. Meio ambiente e sustentabilidade.

Bibliografia Básica:
BARBOSA FILHO, Antonio Nunes. Segurança do Trabalho e Gestão
Ambiental. 4 ed. São Paulo: Editora Atlas, 2011.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 88 de 103

EQUIPE ATLAS. Segurança e medicina do trabalho. 23. ed. São Paulo: Atlas,
1992. 415 p. (Coleção manuais de legislação Atlas ; 16).

SANTOS, Adriana Paula Oliveira; RAPOSO, Áurea; FARTES, Vera. Ecopráticas

na EPT: desenvolvimento, meio ambiente e sustentabilidade. Maceió: IFAL,
2011. 92 p. (Série novos autores da EPT).

Bibliografia Complementar:

ALMEIDA, Rosemeire Dantas de. Fundamentos de Medicina do Trabalho.

Aracaju: Unit, 2011. 160 p. (Série bibliográfica Unit ; 89).

BUSSACOS, Marco Antonio. Estatística aplicada à saúde ocupacional. São

Paulo: 1997. Texto on-line.

LIMA, Max Silveira. Planificação de emergênica. Aracaju: Unit, 2011. 160 p.

(Série bibliográfica Unit ; 75).

MORAES, Giovanni. Elementos do sistema de gestão de SMSQRS:

segurança, meio ambiente, saúde ocupacional, qualidade e responsabilidade
social, sistema de gestão integrada. 2. ed. Rio de Janeiro: Gerenciamento Verde
Editora, 2009. v. 2

PORTO, Hilton. Processos, máquinas e equipamentos. Aracaju: Unit, 2011.

192 p. (Série bibliográfica Unit ; 116).

8º PERÍODO
Curso: Engenharia Elétrica
Carga Horária: 45h
Disciplina: Sistemas Supervisórios
Período: 8º
Pré-requisito: Redes Industriais

Ementa: Sistemas supervisórios: fundamentos, histórico e aplicações típicas,

avaliação de hardware, operação, características dos softwares de supervisão,
desenvolvimento de projetos, documentação, análises de softwares de mercado.
Modos de trabalho. Tipos de variáveis. Atividades dos Operadores. Planejamento
de Sistemas Supervisórios: banco de dados, alarmes, hierarquia de navegação,
segurança. Desenho de telas. Gráfico de tendências. Padrão Industrial de
Desenvolvimento. Exemplos de implementação em plantas petroquímicas e
siderúrgicas.

Bibliografia Básica:

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 89 de 103

CARVALHO, J. L. Martins de. Sistemas de controle automático. Rio de

Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2000.

MONTGOMERY, Eduard. Introdução aos sistemas a eventos discretos e à

teoria de controle supervisório. Rio de Janeiro: Alta Books, c2004.

ROQUE,Luiz Alberto Oliveira Lima, Automação de Processos Com Linguagem

Ladder e Sistemas Supervisórios, LTC, 2014.

Bibliografia Complementar:
ANGELOTTI, Elaini Simoni. Banco de dados. Curitiba: Editora do Livro, 2010.

BOLTON, William. Instrumentação e controle. Curitiba: Hemus, 2002.

FIALHO, Arivelto Bustamante. Instrumentação industrial: conceitos,

aplicações e análises. 6. ed. São Paulo: Érica, 2008.

SIGHIERI, Luciano; NISHINARI, Akiyoshi. Controle automático de processos

industriais: instrumentação. 2. ed. São Paulo: Blucher, 2010.

SILVEIRA, Paulo Rogério da; SANTOS, Winderson E. dos. Automação e

controle discreto. 9. ed. São Paulo: Érica, 2014.

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 60h
Disciplina: Robótica
Período: 8º
Pré-requisito: Microcontroladores e Automação Industrial

Ementa: Fundamentos da tecnologia. Arquitetura, classificação e configuração

de um robô industrial. Graus de liberdade e de mobilidade. Precisão,
repetibilidade e resolução. Interfase homem-máquina. Métodos de programação.
Cinemática e dinâmica de manipuladores. Geração de trajetórias. Sensores e
atuadores em robótica. Robôs móveis.

Bibliografia Básica:
BASTOS FILHO, T.F. et al., Robótica Industrial. Aplicação na Indústria de
Manufatura e de Processos, Editora Edgard Blucher Ltda., 2002.

ROMERO,Roseli Aparecida Francelin, PRESTES,Edson, OSÓRIO,Fernando.

Robótica Móvel, LTC, 2014.

ULLRICH, Roberto A. Robótica: uma introdução: o porquê dos robôs e seu papel
no trabalho. São Paulo: Campus, 1987.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 90 de 103

Bibliografia Complementar:
BOLTON,W. Mecatrônica - Uma Abordagem Multidisciplinar - 4ª Ed.,
Bookman, 2010.

FRANCHI, Claiton Moro; CAMARGO, Valter Luís Arlindo de. Controladores

lógicos programáveis: sistemas discretos. 2. ed. São Paulo: Érica, 2014.

ROSÁRIO,João Maurício, Princípios de Mecatrônica, Prentice Hall, 2014.

SHAMES, Irving Herman. Dinâmica: mecânica para engenharia. 4. ed. São

Paulo: Prentice-Hall do Brasil, 2003.

THOMAZINI, Daniel; ALBUQUERQUE, Pedro Urbano Braga de. Sensores

industriais: fundamentos e aplicações. 8. ed. São Paulo: Érica, 2014.

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 60h
Disciplina: Sistemas Embarcados
Período: 8º
Pré-requisito: Microcontroladores

Ementa: Sistemas embarcados: modelagem, projeto e implementação. Sistemas

de tempo real. Programação concorrente. Núcleos operacionais. Políticas de
escalonamento. Tecnologia de montagem eletrônica. Encapsulamento de
componentes eletrônicos. Normas e padrões de dimensões físicas de
componentes eletrônicos. Montagem prática de sistemas eletrônicos embarcados.

Bibliografia Básica:
ANDRADE, Fernando Souza de, OLIVEIRA, André Schneider de, Sistemas
Embarcados - Hardware e Firmware na Prática, Editora Érica, 2006.

ALMEIDA, Rodrigo de, Programação de Sistemas Embarcados, Elsevier,

2016.

CRUZ, Eduardo César Alves; CHOUERI JÚNIOR, Salomão. Eletrônica aplicada.

2. ed. São Paulo: Érica, 2013. 296 p. ISBN 9788536501505.

Bibliografia Complementar:
CÔRTES, Pedro Luiz. Sistemas operacionais: fundamentos. 2. ed. São Paulo:
Érica, 2005.

LAUREANO, Marcos Aurelio Pchek; OLSEN, Diogo Roberto. Sistemas

operacionais. Curitiba: Livro técnico, 2010.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 91 de 103

SANCHES, Durval. Eletrônica industrial: montagem . Rio de Janeiro:

Interciência, 2000.

SOUZA, Marco Antônio Marques de. Eletrônica: todas as informações técnicas e

essenciais de componentes eletrônicos . São Paulo: Hemus, c2003.

TANENBAUM, Andrew S. Sistemas operacionais modernos. 2. ed. São Paulo:

Pearson Prentice Hall, 2003.

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 30h
Disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso I
Período: 8º
Pré-requisito: 175 créditos

Ementa: A disciplina consistirá da leitura e discussão de textos científicos,

objetivando a construção de um trabalho de conclusão de curso do tema
escolhido. A disciplina tem como finalidade o desenvolvimento de habilidades na
busca de informações técnico-científicas sobre o tema de estudo e a capacitação
na análise critica das informações, bem como a construção de textos claros,
objetivos e envolvendo conceitos da área da Engenharia Elétrica. Por fim, busca-
se a execução do Projeto de Pesquisa sob a orientação de um professor com
domínio do tema selecionado.
Bibliografia Básica:
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4.ed. São Paulo:
Atlas, 2002.

MANZANO, André Luiz N. G; MANZANO, Maria Izabel N. G. TCC - Trabalho de

Conclusão de Curso utilizando o Microsoft Word 2013. 1. ed. São Paulo:
Érica, 2015 205 p.

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de

metodologia científica. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010. 297 p.

Bibliografia Complementar:
ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho
científico: elaboração de trabalhos na graduação. 10. ed. São Paulo: Atlas,
2010. 158 p.
BIANCHI, A.C.M.; Alvarenga, M.; Bianchi, R. Manual de orientação: estágio
supervisionado. 3a. ed. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003
FARIA, Wilson de. Teorias de ensino e Planejamento pedagógico. São
Paulo: Ed. Ática, 2004.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 92 de 103

MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos,

resenhas. 11. ed. São Paulo: Atlas, 2013. 321 p.
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23. ed. São
Paulo: Cortez, 2015. 304 p.

9º PERÍODO
Curso: Engenharia Elétrica
Carga Horária: 30h
Disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso II
Período: 9º
Pré-requisito: Trabalho de Conclusão de Curso I

Ementa: Orientação para elaboração do texto final do Trabalho de Conclusão de

Curso que deverá ser elaborado com base nas áreas de conhecimento. E
Apresentação para uma banca examinadora.

Bibliografia Básica:

GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4.ed. São Paulo:
Atlas, 2002.

MANZANO, André Luiz N. G; MANZANO, Maria Izabel N. G. TCC - Trabalho de

Conclusão de Curso utilizando o Microsoft Word 2013. 1. ed. São Paulo:
Érica, 2015 205 p.

OLIVEIRA, Jorge Leite de. Texto acadêmico: técnicas de redação e de

pesquisa científica. 8. ed. Petrópolis: Vozes, 2012. 224 p.

Bibliografia Complementar:

ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho

científico: elaboração de trabalhos na graduação. 10. ed. São Paulo: Atlas,
2010. 158 p.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Informações e documentação

- referências - elaboração. MBR 6023.

BIANCHI, A.C.M.; Alvarenga, M.; Bianchi, R. Manual de orientação: estágio

supervisionado. 3a. ed. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003;

MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos,

resenhas. 11. ed. São Paulo: Atlas, 2013. 321 p.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 93 de 103

SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23. ed. São

Paulo: Cortez, 2015. 304 p.

10º PERÍODO
Curso: Engenharia Elétrica
Carga Horária: 300h
Disciplina: Estágio Supervisionado
Período: 10º
Pré-requisito: 200 créditos

Ementa: Orientação geral sobre as normas e avaliação do estágio. Definição do

cronograma e metodologia do trabalho a ser desenvolvido. Estágio curricular
supervisionado sob a forma de atividades em unidades industriais, empresas de
engenharia ou instituições de pesquisa.

Bibliografia Básica:
BIANCHI, Anna Cecilia de Moraes; ALVARENGA, Marina; BIANCHI, Roberto.
Manual de orientação: estágio supervisionado. 4. ed. São Paulo: Cengage
Learning, 2013

MANZANO, André Luiz N. G; MANZANO, Maria Izabel N. G. TCC - Trabalho de

Conclusão de Curso utilizando o Microsoft Word 2013. 1. ed. São Paulo:
Érica, 2015 205 p.

OLIVEIRA, Jorge Leite de. Texto acadêmico: técnicas de redação e de

pesquisa científica. 8. ed. Petrópolis: Vozes, 2012. 224 p.

Bibliografia Complementar:
ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho
científico: elaboração de trabalhos na graduação. 10. ed. São Paulo: Atlas,
2010. 158 p.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Informações e documentação

- referências - elaboração. MBR 6023.

KULCSAR, R. O estágio supervisionado como atividade integradora. In:

PICONEZ, S. C. B. (Org.). A prática de ensino e o estágio supervisionado. 2.
ed. Campinas: Papirus, 1994.

MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos,

resenhas. 11. ed. São Paulo: Atlas, 2013. 321 p.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 94 de 103

SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23. ed. São

Paulo: Cortez, 2015. 304 p.

DISCIPLINAS OPTATIVAS

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 60h
Disciplina: Fontes Alternativas de Energia
Período: ─
Pré-requisito: Instalações Elétricas Industriais

Ementa: Energia solar. Energia eólica. Biomassa. Maré-motriz. Nuclear. Pchs.

Mchs.

Bibliografia Básica:
CUSTÓDIO, Ronaldo Dos Santos. Energia Eólica Para Produção de
Energia Elétrica - 2ª Ed. Synergia Editora, 2013.

GRADELLA Villalva, Marcelo, Energia Solar Fotovoltaica - Conceitos e

Aplicações - 2ª Ed. Editora Érica, 2015.

PALZ, Wolfgang. Energia solar e fontes alternativas. Curitiba: Hemus,

c2002.

Bibliografia Complementar:
GEDRA, Ricardo Luis, BARROS, Benjamim Ferreira de, BORELLI, Reinaldo,
Gerenciamento de Energia, Editora Érica, 2015

GOLDEMBERG, José; LUCON, Oswaldo. Energia, meio ambiente e

desenvolvimento. São Paulo: Edusp, 2011.

GOLDEMBERG, Jose; PALETTA, Francisco Carlos. Energias Renováveis - Série

Energia e Sustentabilidade, Blucher, 2012.

HINRICHS, Roger A.; KLEINBACH, Merlin. Energia e meio ambiente. São

Paulo: Cengage Learning, 2014

ROSA, Aldo Vieira da, Processos de Energias Renováveis, Elsevier, 2014.

Curso: Engenharia Elétrica

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 95 de 103

Tópicos Especiais em Controle de Carga Horária: 60h

Disciplina:
Processos Período: ─
Pré-requisito: Teoria de Controle

Ementa: Será definida pelo Colegiado do curso, levando-se em consideração as

propostas encaminhadas pelo NDE (Núcleo Docente Estruturante) do curso, além
de aspectos relacionados aos perfis de docentes atuantes no curso, a
disponibilidade de carga horária e as demandas do mercado de trabalho.

Bibliografia Básica:

A definir pelo Colegiado do Curso de Engenharia Elétrica no momento da oferta.

Bibliografia Complementar:

A definir pelo Colegiado do Curso de Engenharia Elétrica no momento da oferta.

Curso: Engenharia Elétrica

Tópicos Especiais em Automação Carga Horária: 60h

Disciplina:
Industrial Período: ─
Pré-requisito: Automação Industrial

Ementa: Será definida pelo Colegiado do curso, levando-se em consideração as

Bibliografia Básica:

A definir pelo Colegiado do Curso de Engenharia Elétrica no momento da oferta.

Bibliografia Complementar:

A definir pelo Colegiado do Curso de Engenharia Elétrica no momento da oferta.

Curso: Engenharia Elétrica

Tópicos Especiais em Eletrônica Carga Horária: 60h

Disciplina:
Aplicada Período: ─

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 96 de 103

Pré-requisito: Eletrônica de Potência

Ementa: Será definida pelo Colegiado do curso, levando-se em consideração as

Bibliografia Básica:

A definir pelo Colegiado do Curso de Engenharia Elétrica no momento da oferta.

Bibliografia Complementar:

A definir pelo Colegiado do Curso de Engenharia Elétrica no momento da oferta.

Curso: Engenharia Elétrica

Arquitetura e Organização de Carga Horária: 45h

Disciplina:
Computadores Período: ─
Pré-requisito: ─

Ementa: Organização básica de Computadores e seus principais componentes.

Unidade Central de Processamento. Unidade Lógica e Aritmética. Instruções e
linguagem de máquina. Modos de endereçamento. Mecanismos de interrupção.
Interface de entrada e saída. Sistemas de memória, hierarquia de memória e
memória Cache. Sequenciamento de sinais em arquiteta de Computadores e
unidade de controle. Pipeline de instruções. Arquiteturas RISC e CISC.
Arquiteturas de baixo consumo de energia. Paralelismo em nível de instruções e
processadores superescalares. Aritmética para computadores. Introdução
Arquiteturas Paralelas. Introdução a Virtualização.

Bibliografia Básica:
NULL, Linda; LOBUR, Julia. Princípios Básicos de Arquitetura e
Organização de Computadores. Bookman. 2010.

STALLINGS, W. Arquitetura e organização de computadores. 8ª edição.

Prentice Hall, 2010.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 97 de 103

WEBER, R.F. Fundamentos de Arquitetura de Computadores. 4.ª edição,

Bookman, 2012.

Bibliografia Complementar:
CARTER, N. Arquitetura de computadores. Coleção Schaum. Bookman, 2003.

DELGADO, José; RIBEIRO, Carlos. Arquitetura de Computadores. LTC, 2ª ed.

2009.

HENNESSY, J. L.; PATTERSON, D. A. Arquitetura de computadores: uma

abordagem
quantitativa. 5ª ed. Campus, 2013.

PARHAMI, B. Arquitetura de computadores. McGraw Hill, 2008.

TANENBAUM, A. S. Organização estruturada de computadores. 6ª ed.

Prentice Hall,
2012.

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 60h
Disciplina: Sistemas Operacionais
Período: ─
Pré-requisito: Arquitetura e Organização de Computadores

Ementa: Evolução dos sistemas operacionais; conceitos básicos; níveis de

hardware, software e microprogramação; tipos de sistemas; processo: conceito;
estados e tipos; escalonamento de processos; gerenciamento de memória;
sistemas de arquivos; sistemas de entrada e saída; interrupções, estudos de
casos (Unix, Windows, Linux e outros). Mecanismos de gerenciamento de energia
no Sistema Operacional.

Bibliografia Básica:
MACHADO, Francis B. e Maia, Luiz Paulo. Arquitetura De Sistemas
Operacionais. 5ª Ed.
LTC, 2013.
SILBERSCHATZ, Abrahan; GALVIN, Peter, GAGNE, Greg. Fundamentos de
Sistemas Operacionais - Princípios Básicos. 1ª Ed. LTC, 2013
TANENBAUM, Andrews S. Sistemas Operacionais Modernos. 3ª Ed.
Prentice-Hall, 2010.

Bibliografia Complementar:

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 98 de 103

MARQUES, J. A.; FERREIRA, P.; RIBEIRO, C.;VEIGA, L; RODRIGUES, R.

Sistemas
Operacionais. 1ª ed. LTC, 2011.

OLIVEIRA, R. S. de ; TOSCANI, S. S.; CARISSIMI, A. da S. Sistemas

Operacionais. 4ª ed. Bookman, 2010.

SILBERSCHATZ, Abrahan; GALVIN, Peter, GAGNE, Greg. Sistemas

operacionais com
Java. 7ª ed. Campus, 2008.

STUART, Brain L.; Princípios de Sistemas Operacionais, 1ª Ed. Cengage

Learning, 2011.

TANENBAUM, A. S.; WOODHULL, A. S. Sistemas Operacionais - Projeto e

Implementação, 3ª Ed. Bookman, 2008.

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 45h
Disciplina: Rede de Computadores
Período: ─
Pré-requisito: ─

Ementa: Conceitos e princípios básicos de redes de computadores, arquiteturas

de aplicações e de redes, protocolos e mecanismos das camadas de aplicação e
de transporte em redes de computador. Protocolos de Endereçamento, IPv4 e
IPv6. Serviços de Redes; Gerência de Redes de Computadores. Roteamento
TCP/IP. Ativos de Redes de Computadores. Protocolos de Segurança de Redes.
Computação na nuvem.

Bibliografia Básica:
KUROSE, J. F. Redes de Computadores e a Internet: Uma abordagem top-
down. 6ª ed.
Pearson Prentice Hall, 2013.

TANENMBAUM, Andrews S., J. Wetherall, David. Rede de Computadores, 5

edição. Edt
Person, 2011.

TORRES, Gabriel. Redes de Computadores. 2ª ed. Nova Terra, 2014.

Bibliografia Complementar:

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 99 de 103

JUNIOR, Almir Wirth Lima. Rede de Computadores: Tecnologia e Convergência

das Redes.Edt Alta Book, 2009.

LINS, R. Redes MPLS: Fundamentos e Aplicações. Editora Brasport, 2012.

MAIA, L. P. Arquitetura de Redes de Computadores. 2ª ed. LTC, 2013.

MILLER, F. ; CICCARELLI, P.; Princípios de Redes – Manual de Projeto. LTC,

2009.

THOMPSON, Marco A.. Microsoft Windows Server 2012 Instalação,

Configuração e Administração de Redes. Ed. Érica, 2012.

Curso: Engenharia Elétrica

Laboratório de Rede de Carga Horária: 75h

Disciplina:
Computadores Período: ─
Pré-requisito: Rede de Computadores

Ementa: Introdução aos simuladores de redes, software de teste em redes,

protocolos de redes, camada TCP/IP, camada OSI, testes com roteadores reais.
Transmissão de dados em redes de computadores. Redes locais Wireless.
Normas de cabeamento estruturado. Normas EIA/TIA (Electric Industries
Association / Telecommunications Industries Association). Norma EIA/TIA 568ª –
Cabeamento Estruturado. Norma EIA/TIA 569 –Passagens e espaços. EIA/TIA
606 – Infra-estrutura de edifícios comerciais. EIA/TIA 607 –Aterramento.
EIA/TIA570 – Edifícios residenciais. Instalações Elétricas. Especificação lógica e
física de Redes.

Bibliografia Básica:
BRITO, S. H., Laboratórios de Tecnologias Cisco em Infraestrutura de
Redes, Novatec, 2012.

KUROSE, J. F. Redes de Computadores e a Internet: Uma abordagem top-

down. 6ª 64d. Pearson Prentice Hall, 2013.

MARIN, P. S.; Cabeamento Estruturado - Desvendando cada Passo: do projeto

a instalação, 4ª 64d. Erica, 2013.

Bibliografia Complementar:

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 100 de 103

HALBERG, B. A. Networking Redes de Computadores: Teoria e

Prática.Editora Alta Books, 2003.

NBR 14565:2013. Cabeamento de telecomunicações para edifícios

comerciais. Norma ABNT, 2013.

OLIFER. Redes de Computadores – Princípios, tecnologias e protocolos para o

projeto de
Redes. Editora LTC, 2008.

TANENBAUM, A. S. e WETHERALL, D. Redes de Computadores. 5º Ed.

Pearson, 2011.

ZACKER, C. Redes de Computadores: Configuração, Manutenção e Expansão.

São Paulo. Editora Makron Books, 2000.

Curso: Engenharia Elétrica

Introdução à Língua Brasileira de Carga Horária: 45h

Disciplina:
Sinais - LIBRAS Período: ─
Pré-requisito: ─

Ementa: História da educação de surdos. Legislação e surdez. Identidades

surdas: identificações e locais das identidades (família, escola, associação, entre
outros). O encontro surdo-surdo na determinação das identidades surdas. As
identidades surdas multifacetadas e multiculturais. Aspectos linguísticos na
Língua Brasileira de Sinais. Estágios de interlíngua na aprendizagem da língua
portuguesa. Noções básicas de libras a partir de situações de uso da língua.

Bibliografia Básica:
LODI, Ana Claudia B. et al. Letramento e minorias. 3. ed. Porto Alegre:
Mediação, 2010.

QUADROS, R. M. de & KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira: Estudos

linguísticos. Porto Alegre: Artes Médicas, 2004.

SKLIAR, C. Atualidade da educação bilíngue para surdos: processos e

projetos pedagógicos. 3. Ed. Porto Alegre: Mediação, 2009.

Bibliografia Complementar:
DIVERSIDADE na Educação: como indicar as diferenças?. 1. ed. Brasília, 2006.
Texto online. Disponível em:

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 101 de 103

<http://200.133.48.20/pergamum/biblioteca/arquivospdf/PDF_ENG_CIVIL/Diver
sidade.pdf>>;

SKLIAR, C. (org.). A Surdez: um olhar sobre as diferenças. Porto Alegre:

Mediação, 2010.

QUADROS, R. Muller. de. Educação de surdo: aquisição da linguagem. Porto

Alegre:Artes Médicas, 1997;

SACKS, Oliver. Vendo vozes: uma viagem ao mundo dos surdos. São Paulo:
Companhia das Letras, 1989;

QUADROS, R. M. de & KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira: Estudos

linguísticos. Porto Alegre. Artes Médicas, 2004.

Curso: Engenharia Elétrica

Carga Horária: 60h
Disciplina: Política e Gestão Educacional
Período: ─
Pré-requisito: ─

Ementa: Escola, Sociedade e Estado; Formação e profissionalização do

educador. Políticas públicas de educação; Gestão e organização da escola;
Financiamento da educação escolar; Legislação educacional.

Bibliografia Básica:
ABRANCHES, Mônica. Colegiado escolar: espaço de participação da
comunidade. São Paulo: Cortez, 2003.

AGUIAR, M. A. S.; FERREIRA, N. S. C. Gestão da Educação: impasses,

perspectivas e compromissos. 8. ed. São Paulo: Cortez, 2011.;

LIBÂNEO, José Carlos; OLIVEIRA, João Ferreira de; TOSCHINI, MirzaSeabra.

Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortêz, 2008.

Bibliografia Complementar:
FERREIRA, N. S. C. (Org.) Gestão democrática da educação: atuais
tendências, novos desafios. São Paulo: Editora Cortez, 2008;

KUENZER, A.; CALAZANS, M. Julieta C.; Garcia, W. Planejamento e educação

no Brasil. São Paulo: Cortez, 2009;

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 102 de 103

LINHARES, Célia (org). Os professores e a reinvenção da escola. São Paulo:

Cortez, 2001;

MARTINS, Ângela Maria. Autonomia da escola a (ex) tensão do tema

políticas públicas. São Paulo: Cortez, 2002.

VEIGA, Ilma Passos A. (Org.). Projeto político-pedagógico: uma construção

possível. 17ª ed. São Paulo: Libertad, 2008.

Resolução nº 22/2017/CS/IFS Página 103 de 103

Você também pode gostar

Asese Mojuba O
Ainda não há avaliações
Asese Mojuba O
222 páginas
PL Ee PPC 2023 1
Ainda não há avaliações
PL Ee PPC 2023 1
163 páginas
Planejamento Creche Integral - Vogais e Quantidades-Maternal 1 e 2
100% (1)
Planejamento Creche Integral - Vogais e Quantidades-Maternal 1 e 2
4 páginas
CS 04 - Referenda A Resoluo 66-2018-Cs-Ifs Que Aprovou Ad Referendum A Refor
Ainda não há avaliações
CS 04 - Referenda A Resoluo 66-2018-Cs-Ifs Que Aprovou Ad Referendum A Refor
145 páginas
CS 30 - Referenda A Resolução 21.2017.CS - IFS Que Aprovou Ad Referendum A Reformulação Do PPC de Licenciatura em Física Ofertado Pelo Campus Lagarto
Ainda não há avaliações
CS 30 - Referenda A Resolução 21.2017.CS - IFS Que Aprovou Ad Referendum A Reformulação Do PPC de Licenciatura em Física Ofertado Pelo Campus Lagarto
116 páginas
Curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas
Ainda não há avaliações
Curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas
86 páginas
PPC Eng Elétrica 2018 1
Ainda não há avaliações
PPC Eng Elétrica 2018 1
101 páginas
Estágio Instalações Elétricas
Ainda não há avaliações
Estágio Instalações Elétricas
52 páginas
Livro Do Fim de Curso
Ainda não há avaliações
Livro Do Fim de Curso
38 páginas
Proteção Elétrica em BT: Guia Técnico
Ainda não há avaliações
Proteção Elétrica em BT: Guia Técnico
68 páginas
Projeto Subestação PDF
100% (2)
Projeto Subestação PDF
11 páginas
Prática Jurídica Trabalhista Avançada
Ainda não há avaliações
Prática Jurídica Trabalhista Avançada
2 páginas
Paper Seminário VII-Transformada de Laplace e Suas Aplicações
Ainda não há avaliações
Paper Seminário VII-Transformada de Laplace e Suas Aplicações
9 páginas
Falhas e Equipamentos em Manutenção Elétrica
Ainda não há avaliações
Falhas e Equipamentos em Manutenção Elétrica
44 páginas
Migração Dos Consumidores Residenciais para o Mercado Livre de Energia Com Uso de Dinâmica de Sistemas
100% (1)
Migração Dos Consumidores Residenciais para o Mercado Livre de Energia Com Uso de Dinâmica de Sistemas
84 páginas
Circuitos II - Unidade IV - Circuito CA RC RL e RLC - 2025
Ainda não há avaliações
Circuitos II - Unidade IV - Circuito CA RC RL e RLC - 2025
38 páginas
Livro Passaporte para A Missao 2013
100% (1)
Livro Passaporte para A Missao 2013
260 páginas
Cosmovisão Cristã Por Guilherme de Carvalho
Ainda não há avaliações
Cosmovisão Cristã Por Guilherme de Carvalho
23 páginas
Melhoria em Projetos Elétricos CELESC
50% (2)
Melhoria em Projetos Elétricos CELESC
92 páginas
NBR5419-4 - Arquivo para Impressão
100% (1)
NBR5419-4 - Arquivo para Impressão
99 páginas
Eletricidade Iv PDF
Ainda não há avaliações
Eletricidade Iv PDF
112 páginas
Modelo de Projeto de Pesquisa
Ainda não há avaliações
Modelo de Projeto de Pesquisa
19 páginas
O Perigo de Uma História Única
Ainda não há avaliações
O Perigo de Uma História Única
2 páginas
Sirventês e Poesia Insubmissa: Roberto Pontes
Ainda não há avaliações
Sirventês e Poesia Insubmissa: Roberto Pontes
136 páginas
PPC Técnico em Eletrônica
Ainda não há avaliações
PPC Técnico em Eletrônica
45 páginas
Relatório de Estágio em Engenharia Elétrica
Ainda não há avaliações
Relatório de Estágio em Engenharia Elétrica
29 páginas
Projeto Pedagogico - Engenharia Elétrica
Ainda não há avaliações
Projeto Pedagogico - Engenharia Elétrica
57 páginas
Plano de Curso - Eletricista de Redes de Distribuição de Energia - EAD - 500h
Ainda não há avaliações
Plano de Curso - Eletricista de Redes de Distribuição de Energia - EAD - 500h
40 páginas
Sistemas Eletricos de Potencia Compress
Ainda não há avaliações
Sistemas Eletricos de Potencia Compress
200 páginas
772-790 Dança e Educação Antirracista
Ainda não há avaliações
772-790 Dança e Educação Antirracista
19 páginas
Manual de Tarefas Padronizadas - Manutenção e Construção de Redes - 34 - 5 KV
Ainda não há avaliações
Manual de Tarefas Padronizadas - Manutenção e Construção de Redes - 34 - 5 KV
275 páginas
Apostila de Análise de Sistemas
Ainda não há avaliações
Apostila de Análise de Sistemas
143 páginas
Segurança em Eletricidade PDF
Ainda não há avaliações
Segurança em Eletricidade PDF
22 páginas
Relatório Estágio Supervisionado Engenharia Elétrica
100% (1)
Relatório Estágio Supervisionado Engenharia Elétrica
36 páginas
Bruno Simões Gonçalves - Doutorado Serviço Social PDF
Ainda não há avaliações
Bruno Simões Gonçalves - Doutorado Serviço Social PDF
253 páginas
PlanetasPessoais Astroletiva 2
Ainda não há avaliações
PlanetasPessoais Astroletiva 2
22 páginas
Teleaula Sociologia Da Educação Iii
Ainda não há avaliações
Teleaula Sociologia Da Educação Iii
2 páginas
Relatório de Estágio 19122021
Ainda não há avaliações
Relatório de Estágio 19122021
50 páginas
E3tutorial Developer PTB
Ainda não há avaliações
E3tutorial Developer PTB
212 páginas
Marketing Digital em Instituições Religiosas
Ainda não há avaliações
Marketing Digital em Instituições Religiosas
74 páginas
Demanda - Cemig
Ainda não há avaliações
Demanda - Cemig
9 páginas
PEA - Materiais Elétricos PDF
Ainda não há avaliações
PEA - Materiais Elétricos PDF
4 páginas
Manual Maquinas e Equipamentos Eletricos1
Ainda não há avaliações
Manual Maquinas e Equipamentos Eletricos1
28 páginas
Ensaios de Comissionamento de Gerador
Ainda não há avaliações
Ensaios de Comissionamento de Gerador
107 páginas
(2023) (Valentim) (TCC) (Retrofit Do Sistema de Proteção de Uma Subestação de 69KV)
Ainda não há avaliações
(2023) (Valentim) (TCC) (Retrofit Do Sistema de Proteção de Uma Subestação de 69KV)
88 páginas
Apostila PDF
Ainda não há avaliações
Apostila PDF
65 páginas
17796-Apresentação NR 10 Básica - Parte 1 (16h) 09.09.2021
Ainda não há avaliações
17796-Apresentação NR 10 Básica - Parte 1 (16h) 09.09.2021
160 páginas
Renascimentos Alemães e Mística Europeia
Ainda não há avaliações
Renascimentos Alemães e Mística Europeia
5 páginas
(Cliqueapostilas - Com.br) Marketing Politico
Ainda não há avaliações
(Cliqueapostilas - Com.br) Marketing Politico
34 páginas
Planejamento, Avaliação e Currículo
Ainda não há avaliações
Planejamento, Avaliação e Currículo
29 páginas
Relatório de Estágio
Ainda não há avaliações
Relatório de Estágio
19 páginas
Simulado COC
Ainda não há avaliações
Simulado COC
36 páginas
Anexo I - Termo de Referencia - PAD 14142-2019 - Definitivo
Ainda não há avaliações
Anexo I - Termo de Referencia - PAD 14142-2019 - Definitivo
12 páginas
P2355 Jailton Junior Melgar Dos Santos
Ainda não há avaliações
P2355 Jailton Junior Melgar Dos Santos
12 páginas
Operação Econômica de Sistemas Elétricos
Ainda não há avaliações
Operação Econômica de Sistemas Elétricos
27 páginas
Repositório Digital de Bandeira Tribuzi
Ainda não há avaliações
Repositório Digital de Bandeira Tribuzi
10 páginas
Appinventor Aula01
Ainda não há avaliações
Appinventor Aula01
71 páginas
Análise de Circuitos RC e Capacitores
Ainda não há avaliações
Análise de Circuitos RC e Capacitores
8 páginas
Te Vira Meu Filho
Ainda não há avaliações
Te Vira Meu Filho
18 páginas
Relatório de Estágio em Eletrotécnica
Ainda não há avaliações
Relatório de Estágio em Eletrotécnica
14 páginas
Faw7 - Apresentação - Usina Solar
Ainda não há avaliações
Faw7 - Apresentação - Usina Solar
14 páginas
Estágio em Eletroeletrônica na GE
Ainda não há avaliações
Estágio em Eletroeletrônica na GE
35 páginas
Laudo Tecnico Eletrico GEAP 2008
100% (4)
Laudo Tecnico Eletrico GEAP 2008
14 páginas
Curso Turbinas MAQUINAFLUXO
Ainda não há avaliações
Curso Turbinas MAQUINAFLUXO
33 páginas
Trabalho - Projeto - SEP
Ainda não há avaliações
Trabalho - Projeto - SEP
3 páginas
Ferreti Mundicarmo Pureza Nago
Ainda não há avaliações
Ferreti Mundicarmo Pureza Nago
20 páginas
5.01-FR-97 v.4 - Plano de Ensino - PGER - SD1
Ainda não há avaliações
5.01-FR-97 v.4 - Plano de Ensino - PGER - SD1
8 páginas
Estrutura Curricular Curso Eletricista Instalador Residencial
Ainda não há avaliações
Estrutura Curricular Curso Eletricista Instalador Residencial
7 páginas
Texto Aula 11 (1) Ester Boserup Evolucao - Agraria
Ainda não há avaliações
Texto Aula 11 (1) Ester Boserup Evolucao - Agraria
12 páginas
Plano de Curso de Língua Portuguesa I
Ainda não há avaliações
Plano de Curso de Língua Portuguesa I
4 páginas
Eletronica de Potencia
Ainda não há avaliações
Eletronica de Potencia
10 páginas
Relatório 6 - Impedância - Carmon
Ainda não há avaliações
Relatório 6 - Impedância - Carmon
7 páginas
Relatorio Do Estagio
Ainda não há avaliações
Relatorio Do Estagio
7 páginas
Educação A Distância para Além Dos Caixas Eletrônicos
Ainda não há avaliações
Educação A Distância para Além Dos Caixas Eletrônicos
10 páginas
Nina Rosas - Programa de Sociologia Da Religião
100% (1)
Nina Rosas - Programa de Sociologia Da Religião
4 páginas
PAVEAU - Reencontrar A Memória - Percurso Epistemológico e Histórico
Ainda não há avaliações
PAVEAU - Reencontrar A Memória - Percurso Epistemológico e Histórico
9 páginas
Relatorio de Estagio A Empresa Veiga
Ainda não há avaliações
Relatorio de Estagio A Empresa Veiga
22 páginas
Manutenção de Quadros Elétricos
Ainda não há avaliações
Manutenção de Quadros Elétricos
3 páginas
Prova
Ainda não há avaliações
Prova
5 páginas
Surgimento Da Ética
Ainda não há avaliações
Surgimento Da Ética
6 páginas
solicitacao-CULTURA BRASILEIRA
Ainda não há avaliações
solicitacao-CULTURA BRASILEIRA
2 páginas
Anexo 3
Ainda não há avaliações
Anexo 3
10 páginas
TRES FILÓSOFOS - Trabalho de Filosofia
Ainda não há avaliações
TRES FILÓSOFOS - Trabalho de Filosofia
3 páginas
Redação: Cultura de Estupro no Brasil
100% (1)
Redação: Cultura de Estupro no Brasil
3 páginas
Aula 008 2 Ano Números Complexos
Ainda não há avaliações
Aula 008 2 Ano Números Complexos
9 páginas
Matriz Curricular Tecnico em Sistemas de Energia Renovavel Inicio 1 Sem
Ainda não há avaliações
Matriz Curricular Tecnico em Sistemas de Energia Renovavel Inicio 1 Sem
1 página
Projeto de Servossistemas Tipo 1
Ainda não há avaliações
Projeto de Servossistemas Tipo 1
32 páginas
Plano de Aula
100% (2)
Plano de Aula
2 páginas
Concurso PM Bahia: 2.000 Vagas Abertas
Ainda não há avaliações
Concurso PM Bahia: 2.000 Vagas Abertas
8 páginas
Oração de São Bernardo: Memorare Medieval
Ainda não há avaliações
Oração de São Bernardo: Memorare Medieval
2 páginas
Oração de São Jorge - Orações Poderosas
Ainda não há avaliações
Oração de São Jorge - Orações Poderosas
1 página
Léa Paixão Significado Da Escolarização para Um Grupo de Catadoras
Ainda não há avaliações
Léa Paixão Significado Da Escolarização para Um Grupo de Catadoras
30 páginas
Conjunto Didático de Eletrônica Digital
0% (1)
Conjunto Didático de Eletrônica Digital
2 páginas
Crítica Marxista de Administração - Artigo Fa GT PDF
Ainda não há avaliações
Crítica Marxista de Administração - Artigo Fa GT PDF
15 páginas
Tecnologia Das Construções - PPT 1
80% (5)
Tecnologia Das Construções - PPT 1
33 páginas
EEE069-Planejamento e Operação de Sistemas Elétricos
Ainda não há avaliações
EEE069-Planejamento e Operação de Sistemas Elétricos
4 páginas
Texto Dissertativo - Argumentativo - Redação
Ainda não há avaliações
Texto Dissertativo - Argumentativo - Redação
7 páginas
Texto Dissertativo - Argumentativo - Redação
Ainda não há avaliações
Texto Dissertativo - Argumentativo - Redação
7 páginas