Teste Do 7 Ano v03

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GOVERNO DO ESTADO DO ESPIRITO SANTO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO


SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO POLO COLATINA
EEEFM “GERALDO VARGAS NOGUEIRA”
TESTE DE LÍNGUA PORTUGUESA- 2º TRIMESTRE
Nome: 7 anoº___ Turno: Vespertino
Disciplina: Língua Tipos de sujeito e vozes verbais
Portuguesa
Professor: Gabriel Ribeiro Braga Valor: 5 Media: 3 Data:
Descritores do PAEBES: D1, D2, D3, D11, D15, D18, D23.
Orientações gerais para a prova:
 No caso de prova sem identificação, o professor se reserva ao direito de não corrigi-la.
 A prova deve ser feita com CANETA de tinta azul ou preta. QUESTÕES A LÁPIS NÃO SERÃO
CORRIGIDAS.
 Leia atentamente os textos e as instruções de cada questão antes de respondê-la. A leitura e
compreensão das questões faz parte do processo avaliativo.
 QUESTÕES RASURADAS E/OU ILEGÍVEIS NÃO SERÃO CORRIGIDAS.
 Marque as questões objetivas no GABARITO, pois só o mesmo será corrigido.
 Cada Grupo de três erros ortográficos, de concordância ou pontuação, acarretará no desconto de um
décimo da somatória geral da prova.

1. Leia o texto para responder à questão: (0,5 PONTO)

Crianças do RN perdem as digitais na quebra da castanha de caju

Meninos e meninas têm as mãos queimadas por ácido e perdem as digitais dos dedos no processo de quebra da castanha
de caju. Mesmo após denúncias, o problema persiste no Rio Grande do Norte.
Passado um primeiro momento de grande arrancada na prevenção e eliminação do trabalho infantil no Brasil, do início
dos anos 1990 a meados dos anos 2000, o país enfrenta um novo desafio para manter o ritmo de queda.
Enquanto a primeira fase foi marcada pela retirada de crianças e adolescentes das cadeias formais de trabalho, o novo
desafio são as piores formas de exploração, como o processamento da castanha, que o poder público tem mais dificuldade
de erradicar. O trabalho informal e precário atinge especialmente os adolescentes e jovens e está relacionado à evasão
escolar e à falta de alternativas oferecidas pelo mercado.
(http://blogtdosakamoto.blogosfera.uol.com.br/2013/09/20/criancas-do-rn-perdem-as-di...)

De acordo com as informações do texto,

A) “... de 1990 a 2000, o trabalho infantil cresceu desordenadamente e, a partir de então, desapareceu nos estados
do Norte.”
B) “... muitos meninos e meninas sofrem quedas perigosas no trabalho de processamento da castanha de caju.”
C) “... graças a denúncias, o trabalho de quebra da castanha de caju realizado por meninos e meninas inexiste de
2000 para cá, persistindo outras formas de exploração infantil.”
D) “... as crianças e os adolescentes infratores são retirados das cadeias para ajudarem no processo de quebra da
castanha de caju.”
E) “... o trabalho de quebra da castanha de caju é considerado uma das piores formas de trabalho infantil, e acaba
por corroer a pele das mãos.”
2. Observe a frase a seguir e responda: (1 PONTOS)

“Justiça mantém bingos fechados no Rio”

a. Qual é o sujeito?
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b. Ele está recebendo ou praticando a ação?


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c. Em que voz verbal se encontra a oração?


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d. Reescreva-a na voz passiva analítica.


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e. Qual é o sujeito agora?


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__________________________________________________________________________________________

f. Ele está recebendo ou praticando a ação?


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g. Qual é o agente da passiva?


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3. Passe as frases para a voz passiva sintética: (0,5 Pontos)

a. Foi encontrado petróleo na cidade vizinha.


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b. Os documentos foram encaminhados via Sedex.
__________________________________________________________________________________________
c. O pedido já foi feito.
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d. Famílias são formadas todos os dias.
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Leia a tirinha abaixo e responda as questões 4 e 5:

4.O homem comenta com a namorada uma notícia. Como ele a interpreta? (0,5 pontos)

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

A. Ele parece partilhar dos mesmos planos que a namorada? Justifique sua resposta com elementos da tirinha.
(0,5 pontos)

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B. Na frase “Esses novos financiamentos estão facilitando bastante a compra da casa própria” qual é a voz
verbal? (0,5 pontos)

( ) ativa ( ) passiva ( ) reflexiva

5. Reescreva a frase anterior na voz passiva: (0,5 pontos)

A. A compra da casa própria ____________________ por esses financiamentos.

B. A mulher poderia dizer: “Vamos nos casar então!”. Essa frase está na voz: (0,5 pontos)

( ) ativa ( ) passiva ( ) reflexiva

6. Observe as construções a seguir e marque a que está classificada de forma incorreta: (0,5 pontos)
( ) Todos queriam sair de lá. – Voz Ativa
( ) Eles foram deixados para trás. – Voz Passiva
( ) Eles caíram no buraco. – Voz Reflexiva

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