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    Resumo Avaliar para Aprender Neus Sanmarti

    Enviado por

    DeniseNaponucena
    Avaliar para aprender defende que a avaliação deve ser usada como uma ferramenta para melhorar o aprendizado, valorizando os erros como parte do processo e ajudando professores e alunos a ver a avaliação como necessária para melhorar o ensino e a aprendizagem. A estratégia de avaliação aplicada tem grande impacto nos resultados do processo de ensino e aprendizagem.

    Direitos autorais:

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    Resumo Avaliar para Aprender Neus Sanmarti

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    DeniseNaponucena
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    Avaliar para aprender defende que a avaliação deve ser usada como uma ferramenta para melhorar o aprendizado, valorizando os erros como parte do processo e ajudando professores e alunos a ver a avaliação como necessária para melhorar o ensino e a aprendizagem. A estratégia de avaliação aplicada tem grande impacto nos resultados do processo de ensino e aprendizagem.

    Descrição original:

    Concepções de Avaliação.

    Título original

    Resumo Avaliar Para Aprender Neus Sanmarti

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    Avaliar para aprender defende que a avaliação deve ser usada como uma ferramenta para melhorar o aprendizado, valorizando os erros como parte do processo e ajudando professores e alunos a ver a avaliação como necessária para melhorar o ensino e a aprendizagem. A estratégia de avaliação aplicada tem grande impacto nos resultados do processo de ensino e aprendizagem.

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    Resumo Avaliar para Aprender Neus Sanmarti

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    DeniseNaponucena
    Avaliar para aprender defende que a avaliação deve ser usada como uma ferramenta para melhorar o aprendizado, valorizando os erros como parte do processo e ajudando professores e alunos a ver a avaliação como necessária para melhorar o ensino e a aprendizagem. A estratégia de avaliação aplicada tem grande impacto nos resultados do processo de ensino e aprendizagem.

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    Resumo de Avaliar Para Aprender

    Aprender compreende, basicamente, superar obstáculos e erros. As


    estratégias e os métodos de avaliação aplicados nos processos de ensino
    e aprendizagem têm uma extraordinária repercussão nos resultados.
    Avaliar para aprender auxilia os professores a utilizarem a avaliação como
    um motor, valorizando o erro como uma forma de regular a aprendizagem
    e faz com que alunos e professores percebam que a avaliação é uma
    condição necessária para a melhora do ensino.

    Acesse aqui a versão completa deste livro

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