Projeto Atletismo
Projeto Atletismo
Projeto Atletismo
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
CAMPUS X – TEIXEIRA DE FREITAS
II FESTIVAL DE ATLETISMO
TEIXEIRA DE FREITAS – BA
2018
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
CAMPUS X – TEIXEIRA DE FREITAS
SILVESTRE RESSURREIÇÃO
II FESTIVAL DE ATLESTIMO
TEIXEIRA DE FREITAS, BA
2018
SILVESTRE RESSURREIÇÃO
II FESTIVAL DE ATLESTIMO
Trabalho apresentado à
Universidade do Estado da Bahia –
Campus X como parte do requisito
parcial de avaliação da disciplina
Fundamentos Teóricos e
Metodológico do Atletismo.
Orientador (a): Prof. Ma. Onezímo
Gregório da Silva.
TEIXEIRA DE FREITAS, BA
2018
Sumário
1 – Introdução ............................................................................................... 1
2 – Objetivo .................................................................................................. 1
2 – Objetivo
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4 – Das Modalidades e Programação
PROGRAMAÇÃO
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5 – Planos de Aula
ll. CONTÉUDO/ASSUNTO:
Tema da aula: Salto em Distância e Salto Triplo.
lll. OBJETIVOS:
Objetivos específicos:
Parte principal: Fazer com que os alunos corram por uma pista delineada e saltem a partir de
um ponto determinado (um risco com giz no chão ou um pedaço de corda).
Parte final: Cada aluno deverá saltar três vezes buscando superar suas marcas. Ao final cada
aluno terá sua marca estabelecida podendo identificar os melhores saltadores.
RECURSOS MATÉRIAIS: Corda ou giz, colchonete, fitas, cartolina branca.
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5.2 - Arremesso de peso e lançamento de disco.
PROCEDIMENTOS/DESENVOLVIMENTO:
I Parte (2 minutos): Alongamento
II Parte (3 minutos): Apresentar o tema aos alunos e explicar as regras no momento
em que for feita a demonstração das modalidades com os implementos que serão
utilizados.
III Parte (15 minutos): Momento da prática, onde será organizado uma fila com todos
os alunos e cada um lançará o peso; à medida que cada participante for
arremessando irá para o final da fila, onde realizará o lançamento de disco.
RECURSOS MATERIAIS:
Meias, areia, Jornal, durex, papelão, pratos plásticos, câmara de ar, corda e isopor
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5.3 - Lançamento de Dardo.
OBJETIVOS:
Geral: Vivenciar e aprender uma das modalidades do atletismo, também como ampliar o seu
conhecimento sobre a existência de outras modalidades esportivas.
Específicos:
1. Apresentar a modalidade esportiva ( lançamento de dardo ) as crianças.
2. Experiênciar o lançamento de dardo a fim de entender como funciona a competição, técnicas, e o
objetivo da prova em si.
3. Promover de forma lúdica a pratica do lançamento de dardo, com o objetivo dos alunos interagirem.
PROCEDIMENTOS / DESENVOLVIMENTO
I Parte ( 2 minutos ) – explicar aos alunos sobre o lançamento de dardo, como funciona, qual o
objetivo, regras e fazendo um lançamento de demonstração.
III Parte ( 8 minutos ) – Realizar a atividade de lançamento com os alunos. Organizar as crianças em
fila, onde cinco crianças iram utilizar o dado por vez .
RECURSOS MATERIAIS: 5 cabos de vassoura, 5 garrafas pet, barbante, tinta guache, 5 bolas de
tênis ou de isopor, cola e espaço aberto ou amplo.
AVALIAÇÃO:
Observação da vivencia das crianças quanto a pratica do lançamento de dardo.
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5.4 - Corrida de Velocidade e Revezamento.
IV etapa: Nesta ultima etapa os docentes irão encerrar a atividade fazendo uma breve
conclusão, elogiando todos pelo empenho e agradecendo pela participação.
V. RECURSOS MATÉRIAIS: Bastão adaptado, Fita adesiva.
VI. AVALIAÇÃO: Na corrida de revezamento os alunos serão avaliados apenas pela observação e
se trabalharam a cooperação e trabalho em equipe. Na corrida de velocidade os alunos serão
avaliados pelo empenho e participação. Em ambas as corridas não será avaliado o resultado, mais
sim todo o conjunto de toda a atividade.
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6 - Desenho Esquemático do Espaço Físico.
1. Estação 01
Salto em Distância e Salto Triplo.
2. Estação 02
Arremesso de peso e lançamento de disco.
3. Estação 03
Lançamento de Dardo.
4. Estação 04
Corrida de Velocidade e Revezamento
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7 – Regulamento do Festival.
CAPÍTULO I
DOS OBJETIVOS
CAPÍTULO II
DA PARTICIPAÇÃO
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a) Grupo I: (8 a 9 anos).
b) Grupo II: (8 a 10 anos).
c) Gêneros Masculinos e Femininos.
CAPÍTULO III
DAS MODALIDADES A SEREM REALIZADAS
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