1) O documento apresenta um texto sobre a missão de promover a formação integral dos alunos para que sejam capazes de construir uma sociedade justa, ética e inclusiva.
2) O texto é seguido por um simulado com 10 questões sobre assuntos como matemática financeira, operações bancárias e álgebra.
3) O documento parece ser um boletim escolar ou prova contendo informações sobre a missão educacional da escola e um teste com diferentes questões.
1) O documento apresenta um texto sobre a missão de promover a formação integral dos alunos para que sejam capazes de construir uma sociedade justa, ética e inclusiva.
2) O texto é seguido por um simulado com 10 questões sobre assuntos como matemática financeira, operações bancárias e álgebra.
3) O documento parece ser um boletim escolar ou prova contendo informações sobre a missão educacional da escola e um teste com diferentes questões.
1) O documento apresenta um texto sobre a missão de promover a formação integral dos alunos para que sejam capazes de construir uma sociedade justa, ética e inclusiva.
2) O texto é seguido por um simulado com 10 questões sobre assuntos como matemática financeira, operações bancárias e álgebra.
3) O documento parece ser um boletim escolar ou prova contendo informações sobre a missão educacional da escola e um teste com diferentes questões.
1) O documento apresenta um texto sobre a missão de promover a formação integral dos alunos para que sejam capazes de construir uma sociedade justa, ética e inclusiva.
2) O texto é seguido por um simulado com 10 questões sobre assuntos como matemática financeira, operações bancárias e álgebra.
3) O documento parece ser um boletim escolar ou prova contendo informações sobre a missão educacional da escola e um teste com diferentes questões.
Professor(a): Sunil Kumar Série: 7ª ano B Componente Curricular: Missão: Promover a formação e o desenvolvimento humano integral dos alunos, para que sejam capazes de edificar uma Nota: sociedade mais justa, ética, democrática, responsável, inclusiva, sustentável e solidária, como também para que consolidem o seu desempenho cognitivo, intelectual e de convivência coletiva.
SIMULADO
1) O Senhor Carlos tinha um saldo de R$ pontos contra e números positivos
800,00 no “Banco Lucro Certo” no dia seriam pontos a favor. 01/01/2010. Por ser um cliente especial, A pontuação foi a seguinte: ele possuía um limite de crédito em sua conta. • samba A : -17 + 43 +14 + 23 – 4 A seguir foram apresentadas as • samba B: + 24 -10 - 4 - 31 – 19 movimentações realizadas por ele até o dia 15/01/2010: • samba C: +210 + 60 -126 + 63 - 208
Dia 03/01/2010 Fez três
retiradas de R$ 250,00 cada uma Qual samba-enredo foi o vencedor? Dia 13/01/2010 Depositou R$ 220,00 (A) Samba-enredo A. Dia 15/01/2010 Retirou R$ (B) Samba-enredo B. 450,00 Marque a afirmativa CORRETA. (C) Samba-enredo C. (A) Sr. Carlos fez um depósito no dia (D) Sambas-enredo A e B, 13/01/2010 porque seu saldo estava empatados negativo naquele dia. (E) Todos empatados (B) As retiradas realizadas no dia 03/01/2010 foram maiores do que o saldo 3) Numa colônia de férias, os grupos no dia 01/01/2010. tinham de cumprir 6 Atividade (C) Após a retirada do dia 15/01/2010, o atividades Sr. Carlos estava com um saldo negativo diferentes. Pontos de R$ 180,00. Cada grupo 1;ª + 5 (D) O valor máximo que o Sr. Carlos receberia poderia gastar após o dia 13/01/2010 era pontuação 2;ª - 8 de R$ 200,00. positiva ou negativa, de 3;ª - 15 2) No bairro de João, há uma escola de acordo com samba. Num final de semana, os seu 4;ª + 10 moradores se reuniram para escolher o desempenho. samba-enredo do ano de 2 013. Havia O quadro 5;ª + 2 três opções. O melhor samba seria mostra os 6;ª - 7 escolhido por um sistema de pontuação pontos de um em que números negativos seriam dos grupos. Marque a opção que indica Retiramos 80 litros quantos pontos esse grupo alcançou. Colocamos 45 litros (A) + 13 pontos. Colocamos 30 litros (B) + 3 pontos. Retiramos 130 litros (C) - 3 pontos. Retiramos 80 litros (D) - 13 pontos (A) 280 litros (E) 20 pontos (B) 285 litros (C) 300 litros 4) Em uma cidade do Alasca, o (D) 350 litros termômetro marcou -15ºc pela manhã. (E) 400 litros Se a temperatura descer -13ºc, o termômetro vai marcar: 8) Marcelo tem R$ 10 200,00 em sua (A) - 28 ºc conta bancária. Em uma semana, ele (B) - 2ºc realiza as seguintes operações bancárias: (C) - 3ºc Segunda-feira: retira R$ 7 700,00 (D) - 27ºc Terça-feira: deposita R$ 2 500,00 (E) - 30 ºc Quarta-feira: deposita R$ 850,00 5) Na reta numérica da figura abaixo, o ponto E corresponde ao número inteiro - Quinta-feira: retira: R$ 2 400,00 8 e o ponto F, ao inteiro -7. Sexta-feira: retira R$ 3 600,00 Após todas as operações, qual será o ---a--b--c--d--e--f--g--h--i--j--k--l--m- saldo da conta de Marcelo? -- -8 -7 (A) − R$ 150,00 Nessa reta, o ponto correspondente ao inteiro zero estará (B) −R$ 180,00 (A) sobre o ponto M. (B) entre os pontos L e M. (C) −R$ 230,00 (C) entre os pontos I e J. (D) −R$ 255,00 (D) sobre o ponto J. (E) sobre o ponto a (D) −R$ 280,00
6) Imagine que uma pessoa tem 9) A situação bancária de Juliana esta
R$500,00 depositados em um banco e nada boa. Há dois meses ela estava com faça sucessivos saques: um saldo negativo de R$ - 149,00. Hoje, o 1º saque: R$200,00 seu debito com o banco é o triplo desse 2º saque: R$100,00 valor. Quantos Juliana deve ao bando? 3º saque: R$300,00 Qual o saldo no banco dessa pessoa (A) − R$ 447,00 após os saques?. (B) −R$ 448,00 (A) R$ 100,00 (C) −R$ 449,00 (B) R$ 200,00 (C) R$ -100,00 (D) −R$ 500,00 (D) R$ -200,00 (E) R$ 300,00 (E) −R$ 501,00 7) Um reservatório contém 500 litros de 10) Qual o produto entre (-33) . (-5): água e efetuamos, sucessivamente, as (A) 150 seguintes operações: (B) 165 (D) 180 (C) 170 (E) 189