Portfólio (Portfolio Ciclo 2) Fundamento Ed Inclusiva

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CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇAO FÍSICA –

HABILITAÇÃO EM LICENCIATURA

GABRIEL SEVILHA BUZELI

R.A.: 8073354

PORTIFÓLIO CICLO 2 – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO


INCLUSIVA

MARINGÁ 2019
Com base nos estudos realizados até o momento, complete o quadro, a seguir,
descrevendo cada fase da história da Educação Especial no Brasil e no mundo.
Seu quadro deverá conter elementos que conceituam cada uma das fases:
negligência, institucionalização, fase de criação de serviços educacionais e
fase atual.

Negligência A fase marcada pela exclusão total da pessoa com


necessidades educacionais especiais do contato e da
participação social. Nessa fase, as pessoas que nasciam
com alguma deficiência eram abandonadas ou mortas,
pois não correspondiam aos padrões de beleza
valorizados nas sociedades greco-romanas. A valorização
da força e da beleza física, pelos gregos, impedia a
aceitação de qualquer mutilação do corpo. “A história nos
fala de aleijados que eram sacrificados, principalmente em
Esparta, um povo guerreiro que necessitava de homens
fortes e extremamente sadios"
Institucionalização Fase em que a deficiência começa a ser tradada como
doença e surgem os primeiros avanços na área da
medicina, sendo considerada por muitos como uma
doença contagiosa . A partir do século XIX se inicia
estudos sobre deficiência mental deixando assim de ser
considerada algo sobre natural ou doença.

Criação de Conhecida como fase da integração ocorreu no século


serviços XX, com as primeiras iniciativas oficiais e particulares
educacionais no atendimento às pessoas com necessidades
educacionais especiais. Sendo criadas escolas e
instituições para atendimento às pessoas com
necessidades especiais, como a AP A E que existe
atualmente. Mesmo não atendendo o modelo educacional
ideal nos dias atuais a APA E é considerada a mais
importante instituição.

Atualidade O objetivo da Política Nacional é garantir o acesso a


permanência e o sucesso acadêmico dos alunos com
necessidades especiais oferecendo serviços
especializados para que tenham possibilidades iguais de
aprendizado. Atualmente aos poucos os serviços
voltados a educação especial vão se ampliando em busca
da inserção das pessoas com necessidades especiais
no ensino regular.

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