Copyright © 2017 by Lúcia Helena Martins Gouvêa

Lúcia Helena Martins Gouvêa (Org.) (Organizadora)

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Preparação dos originais

Welton Pereira e Silva ARGUMENTAÇÃO PELA EMOÇÃO
Um caminho para persuadir

(1ª edição)

[2017]

Rio de Janeiro
UFRJ
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) 2017
Sumário OS MODOS DE ORGANIZAÇÃO DO DISCURSO E A LEITURA GUIADA
POR EMOÇÕES
Adriana Lopes Rodrigues Coelho (Doutoranda - UFRJ) ......................... 247

APRESENTAÇÃO ........................................................................................ 1 A PATEMIZAÇÃO NA REPORTAGEM "REFORMA DE COLLOR FAZ

TERREMOTO NA ECONOMIA"
Rachel de Carvalho Pinto Escobar Silvestre (UFRJ) .............................. 275
ANÁLISE DE ARGUMENTOS PATÊMICOS EM UM DISCURSO DO
PRIMEIRO COMANDO DA CAPITAL ETHOS, PATHOS E LOGOS: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE DO
DISCURSO EM MANIFESTAÇÕES DOS BOMBEIROS DO RIO DE
Welton Pereira e Silva (UFRJ) ..................................................................... 7 JANEIRO

PERSUASÃO E EXPLORAÇÃO DOS LUGARES DA ARGUMENTAÇÃO Ramon Alves Siqueira (UFRJ) ................................................................. 305
EM CAMPANHAS PUBLICITÁRIAS BRASILEIRAS
Raphaela Ribeiro Passos (UFRJ) .............................................................. 39
SOBRE A ORGANIZADORA .................................................................. 327
ETHOS, PATHOS E TOPOI NO PROJETO DE ARGUMENTAÇÃO E
SEDUÇÃO DE PEÇAS PUBLICITÁRIAS AUDIOVISUAIS SOBRE OS AUTORES ............................................................................ 327
Igor Peron Xavier Zimerer (UFRJ) ............................................................. 63

ETHOS: UMA DESCONSTRUÇÃO POSSÍVEL PELO PATHOS

Márcia Regina Menezes (UFRJ) ................................................................ 89

PATEMIZAÇÃO E HUMOR EM MANCHETES DO JORNAL “MEIA HORA”

Dennis da Silva Castanheira (UFRJ) .......................................................121

A POLÍTICA É CURTIDA E COMPARTILHADA: A POLÍTICA DENTRO DO

DISCURSO MIDIÁTICO
João Pedro Abraham Tosta (UFRJ) ......................................................... 153

OS EFEITOS PATÊMICOS EM REPORTAGENS JORNALÍSTICAS:

ARGUMENTAÇÃO E PERSUASÃO
Josiane Murillo Monteiro (UFRJ) .............................................................. 185

EFEITOS PATÊMICOS EM TEXTO MIDIÁTICO: ANÁLISE DE UM

EDITORIAL DE JORNAL
Karen Pereira Fernandes de Souza (UFRJ) ............................................ 213
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APRESENTAÇÃO submetidas à sua apreciação.

Argumentação pela emoção: um caminho para persuadir Seguindo na esteira de Aristóteles, Patrick Charaudeau – cri-
ador da Semiolinguística do Discurso – entende a argumentação
como um processo construído não apenas pela razão, mas também
Este e-book reúne onze artigos produzidos por alunos nos cur- pela emoção, ingrediente que contribui para convencer ou persuadir
sos de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em – finalidades do ato de argumentar. Charaudeau, porém, na condição
Letras Vernáculas da Faculdade de Letras da UFRJ, por ocasião do de linguista, não se atém à emoção do ponto de vista de seus efeitos
curso ministrado pela Profa. Dra. Lúcia Helena Martins Gouvêa, em físicos. Ele concebe o pathos sob a perspectiva do que ele chama de
2016/01. patemização, uma categoria de efeito, o efeito produzido pelo orador
O curso caracterizou-se por estudar o fenômeno da patemiza- no auditório.
ção em gêneros jornalísticos e publicitários, visando a tratar do papel Dessa forma, o curso oferecido aos alunos de Pós-Graduação
das emoções na argumentação. Para isso, partiu da Retórica de Aris- pautou-se pelo tratamento dado, por Charaudeau, ao assunto, focali-
tóteles, arte de argumentar que se fundamenta em provas, em meios zando as estratégias linguístico-discursivas usadas pelo sujeito da
de persuasão. Segundo o filósofo, esses meios são de dois tipos: o enunciação para produzir determinadas emoções no destinatário.
meio não artístico, que se forma por intermédio de testemunhos ou Destaca-se, então, que as emoções são estudadas, levando-se em
contratos escritos; e o meio artístico, que equivale aos modos de per- conta os efeitos pretendidos pelo orador, e não o seu resultado, já
suasão criados pelo orador. que elas são possivelmente, mas não seguramente experienciadas
Focalizaram-se os meios artísticos de prova, os quais consti- pelo auditório.
tuem três categorias: o logos, o ethos e o pathos. O logos corres- Assim, a partir do enfoque a conceitos como pathos, patemi-
ponde aos meios derivados de argumentos verdadeiros ou prováveis, zação e outros derivados da Semiolinguística do Discurso, como con-
atuando sobre o ouvinte por intermédio do conteúdo proposicional trato de comunicação e modos de organização do discurso, o curso
dos enunciados. O ethos diz respeito ao caráter do orador, mais es- foi encaminhado e os artigos foram produzidos, resultando neste e-
pecificamente à imagem projetada por ele através de seu discurso. O book.
pathos, temática do curso ministrado, concerne às provas derivadas O primeiro artigo trabalha com um vídeo-comunicado de cará-
da emoção desencadeada pelo orador nos ouvintes, emoção que ter criminoso, analisando-o do ponto de vista da construção dos ar-
pode atingi-los de tal maneira que eles passem a aceitar as teses gumentos utilizados pelos sujeitos enunciadores para captar seu des-
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tinatários. Considerando o conceito de argumentação de base racio- que o veículo midiático pesquisado se destina a uma determinada ca-
nalizante e patemizante e o de visadas discursivas, o autor procura mada social e se caracteriza por uma veia próxima do humor.
identificar as estratégias exploradas pelos sujeitos para atingir seus O sexto artigo apresenta uma análise de cunho qualitativo de
objetivos comunicacionais. um discurso construído em uma reportagem publicada pela revista
O segundo artigo estuda o gênero discursivo publicidade por Isto É sobre o momento político brasileiro de 2016. Apresenta, igual-
meio de propagandas veiculadas pela televisão, internet e revistas. mente, um discurso elaborado pela então presidente da República,
Vale-se dos conceitos de pathos e lugares da argumentação, com a Dilma Rousseff, postado em sua página oficial do Facebook, em res-
finalidade de descobrir as estratégias empregadas nas campanhas posta à reportagem da revista Isto É. O objetivo da pesquisa é inves-
publicitárias constitutivas do corpus para persuadir o consumidor a tigar as estratégias de patemização empregadas pelos sujeitos enun-
adquirir certo produto ou serviço. ciadores para captar o público e garantir credibilidade.
Por intermédio de textos também do gênero publicitário, o ter- No sétimo artigo, observa-se um estudo sobre possíveis
ceiro artigo se propõe a analisar as estratégias linguístico-discursivas efeitos de patemização provocados, por uma reportagem publicada
exploradas pelos sujeitos enunciadores com o intuito de captar a ade- pelo jornal O Globo, em seus leitores. O artigo analisa os
são dos sujeitos interpretantes. Serve-se de conceitos como ethos, procedimentos linguístico-discursivos utilizados pelo sujeito
pathos e topos, a fim de mostrar que a construção das peças publici- enunciador para emocionar o auditório, induzindo-o a aderir às suas
tárias se ancora nos eixos da razão e da emoção. ideias. Analisa também a fotografia que acompanha a notícia,
O quarto artigo estrutura-se a partir da análise de um texto do identificando, nela, imagens que podem conduzir o leitor a
gênero artigo de opinião. O objetivo da pesquisa – que se fundamenta experimentar os mesmos sentimentos desencadeados pelo
em Patrick Charaudeau e Dominique Maingueneau – é mostrar que componente linguístico.
o ethos projetado por um indivíduo pode ser descontruído por meio O artigo oitavo constitui-se de uma investigação acerca das
da refutação de argumentos utilizados por ele e do emprego de es- estratégias patemizantes exploradas por um editorial do jornal O
tratégias patemizantes que neguem suas qualidades fundamentais. Globo para sensibilizar o leitor. Tendo em vista que o texto discute
O artigo quinto analisa o gênero manchete de jornal, usando, um acontecimento trágico – desmoronamento de terra e
como corpus, manchetes do Jornal Meia Hora. O objetivo do trabalho, desabamento de casas populares –, a autora do artigo destaca
cuja metodologia tem caráter qualitativo e quantitativo, é identificar as também o papel da temática como uma das condições para que o
estratégias patêmicas e as temáticas mais recorrentes, considerando texto atue emocionalmente sobre o auditório.
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O nono artigo trabalha com um texto do gênero artigo de Concluindo-se esta apresentação dos capítulos do e-book,
opinião, focalizando os processos de produção e recepção, na espera-se que a abordagem dos conteúdos argumentação,
medida em que os sentidos não se constroem apenas pelo sujeito da patemização, estratégias patemizantes, potencial patêmico, modos
enunciação; constroem-se também pelo sujeito destinatário. Por de organização do discurso, dentre outros, contribua para novos
intermédio do conceito de modos de organização do discurso, a estudos no campo da Semiolinguística do Discurso e da
autora analisa como se articulam as características de cada modo de argumentação.
organização, com a finalidade de direcionar o entendimento do leitor
e provocar-lhe emoções particulares, denotando a interação
Rio de Janeiro, junho de 2017.
autor/leitor.
Lúcia Helena Martins Gouvêa
Por meio de um texto do gênero reportagem, o décimo artigo
investiga os efeitos visados pelo sujeito da enunciação, considerando
os conceitos de patemização e modos de organização do discurso.
No que se refere às estratégias patemizantes reconhecidas no cor-
pus, identificaram-se o domínio do comportamento delocutivo na ela-
boração do texto, a escolha cuidadosa do léxico e o emprego da iro-
nia para desencadear, no leitor, os efeitos patêmicos de indignação e
angústia.
O último artigo, o décimo primeiro, trata do material verbal e
de imagens retirados de notícias publicadas em blogs e jornais da
internet, sobre manifestações dos bombeiros do Estado do Rio de Ja-
neiro. Para a análise, o autor do artigo valeu-se dos conceitos de
ethos, pathos e logos como meios de prova, objetivando mostrar o
caminho argumentativo utilizado pelos sujeitos da enunciação. Efe-
tuou, também, uma descrição de fotografias, demostrando que a
união entre o componente verbal e o componente imagético tem um
potencial patêmico bastante forte.
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ANÁLISE DE ARGUMENTOS PATÊMICOS EM UM 1. INTRODUÇÃO
DISCURSO DO PRIMEIRO COMANDO DA CAPITAL
O presente trabalho tem a finalidade de analisar um discurso
veiculado por integrantes do Primeiro Comando da Capital (PCC) e
Welton Pereira e Silva - UFRJ/CAPES
midiatizado na tevê aberta. Nesse discurso, lido por um sujeito que
se posiciona como pertencente à facção, portanto, assumindo para si
RESUMO:
a identidade social e discursiva de um criminoso, alguns argumentos
O presente trabalho objetiva analisar a argumentação patêmica utilizada por
integrantes do Primeiro Comando da Capital, o PCC, em um discurso que são utilizados de modo a fazer com que os telespectadores
foi televisionado pela TV Globo em 2006, procurando entender a forma como
os sujeitos constroem seus argumentos visando a captar seus destinatários. conheçam um pouco mais acerca das práticas do PCC, vindo a crer
Para que nossos objetivos fossem atingidos, baseamos nossa análise nos em alguns de seus posicionamentos. Para isso, como veremos
postulados teóricos e metodológicos da Teoria Semiolinguística do Discurso,
de Patrick Charaudeau (2012; 2013). Após a análise do texto, notamos que adiante, o enunciador faz uso de argumentos patemizantes visando
as visadas discursivas de fazer-saber e de fazer-sentir, próprias do discurso
midiático, foram as preponderantes no discurso aqui analisado, já que o à captação de seus interlocutores.
enunciador faz uso de argumentos de base racionalizante e patemizante Para que nossos objetivos fossem alcançados, fizemos a
para atingir seus objetivos comunicacionais.
análise do material empírico apoiados nos postulados teóricos e
PALAVRAS-CHAVE: argumentação; emoção no discurso; discurso metodológicos da Teoria Semiolinguística do Discurso, de Patrick
midiatizado. Charaudeau (2012; 2013). Dessa forma, na primeira parte do
presente capítulo, apresentamos uma rápida contextualização acerca
RÉSUMÉ:
do vídeo divulgado pelo PCC; posteriormente, discorremos a respeito
Ce travail vise à analyser l'argumentation pathémique utilisée par des
membres du Primeiro Comando da Capital, le PCC, dans un discours qui a das bases teóricas sobre as quais se apoiam nossas análises, estas,
été transmis à TV Globo en 2006, en essayant de comprendre comment ces encontradas na terceira parte deste trabalho.
sujets-là construisent leurs arguments cherchant à capter leurs destinataires.
Pour que nos objectifs soient atteints, notre analyse a été basée sur les
postulats théoriques et méthodologiques de la Théorie sémiolinguistique du 2. O VÍDEO DO PCC NA MÍDIA
discours, de Patrick Charaudeau (2012; 2013). Après l'analyse du texte,
nous avons constaté que les visées discursives de faire-savoir et de faire-
sentir, propres au discours médiatique, y ont été prépondérantes, puisque O PCC é uma organização criminosa com grande influência
les énonciateur utilisent des arguments rationalisantset pathémiquespour
atteindre leurs objectifs de communication.
dentro e fora dos presídios paulistas. Segundo Dias (2011), essa
facção surgiu em 1993, na Casa de Custódia de Taubaté, após alguns
MOTS-CLÉ: argumentation; émotion dans le discours; discours médiatisé. atos de rebelião, como a morte de dois presos e a ameaça de morte
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de outros cinco. Os presidiários oriundos da capital paulista que observados e se posiciona contra o Regime Disciplinar Diferenciado
começaram a constituir a organização criminosa passaram a estipular (RDD), medida que altera a Lei de Execuções Penais e o Código de
novas regras para o convívio social dos encarcerados. Ainda de Processo Penal no Brasil. Sobre esse regime, Dias (2011) nos diz:
acordo com Dias:
Desde que foi criado, o RDD tem como alvo
principal as lideranças da massa carcerária que,
O PCC surgiu em 1993, com um discurso sobre desde o final dos anos 1990, é composta por
dois pilares: de um lado, postulava a luta contra a presos pertencentes às organizações criminosas.
opressão do Estado e pela garantia dos direitos Tornou-se prática corriqueira das administrações
dos presos; e de outro, mas também como forma prisionais identificarem os líderes e providenciar
de atingir o primeiro objetivo, afirmava a sua remoção para regimes mais rigorosos de
necessidade de união e solidariedade entre a cumprimento de pena, como o RDD (DIAS, 2011,
população carcerária (DIAS, 2011, p. 204). p. 316).

A proposta do RDD era fazer com que as facções criminosas

Essas ideias defendidas pelos membros do PCC ficarão
no interior dos presídios fossem desestruturadas, já que seus líderes
salientes no discurso que iremos analisar no presente capítulo,
eram mandados para celas isoladas, nas quais lhes era negada toda
conforme poderá ser observado na seção três. Antes, porém, é
forma de contato com o mundo externo. Apesar dos esforços para a
necessário compreender o contexto no qual foi produzido o discurso
desorganização do crime, ainda de acordo com Dias (2011), essa
que será analisado.
prática acabava por fornecer um poder simbólico àquele preso que
Em 2006, houve uma série de ataques do Primeiro Comando
conseguia passar pela punição mais severa do RDD. Seja como for,
da Capital na cidade de São Paulo. Durante esses ataques, dois
veremos, no discurso que nos propomos a analisar, que essa prática
funcionários da Rede Globo foram sequestrados e, no mesmo dia, um
era vista pelos integrantes do Primeiro Comando da Capital como
deles, o auxiliar técnico Alexandre Calado, foi libertado nas
infratora dos Direitos Humanos, aos quais eles também teriam direito.
proximidades da emissora. Os sequestradores deixaram com ele um
Antes das análises, contudo, à medida que esse discurso será
DVD, afirmando que a transmissão do conteúdo gravado no disco, na
analisado a partir dos postulados da Teoria Semiolinguística a
íntegra, era a condição para que o repórter Guilherme Portanova
respeito dos argumentos capazes de veicular certas emoções, uma
fosse também libertado.
rápida explicação acerca da nossa filiação teórica se faz necessária.
Conforme veremos no item três deste manuscrito, no discurso
proferido pelo porta-voz do PCC, a facção faz ameaças aos
governantes, pede que os direitos dos encarcerados sejam
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3. A SEMIOLINGUÍSTICA E AS EMOÇÕES NO DISCURSO finalidade do ato de linguagem, a identidade dos
parceiros envolvidos, o domínio do saber
veiculado e o dispositivo que diz respeito às
Nossa análise será respaldada pelos pressupostos teóricos e circunstâncias materiais da troca linguageira. O
comunicacional é o espaço onde são
metodológicos da Teoria Semiolinguística do Discurso. Para determinadas as maneiras de falar em função dos
dados fornecidos pela situação de comunicação.
Charaudeau (2012), todo discurso é constituído no interior de uma Já o nível discursivo é o espaço de intervenção do
situação de comunicação na qual interagem diferentes sujeitos. Essa sujeito falante que, assumindo o papel de
enunciador, deve satisfazer as condições de
situação de comunicação envolve desde o contexto material no qual legitimidade, credibilidade e captação. É o espaço
ao mesmo tempo limitado pelas restrições
a troca comunicativa se realiza, até o nível mais interno, o próprio ato impostas pela situação e aberto às estratégias
discursivo. discursivas que permitirão ao enunciador alcançar
seus objetivos (MELO, 2007, p. 108).
Para que uma situação de comunicação seja identificada
como tal, ela deve apresentar um sujeito comunicante, ser empírico, No nível comunicacional, os sujeitos constroem seu discurso
que se projeta no discurso através de um sujeito enunciador, ser levando em conta as restrições do contrato de comunicação. Através
discursivo. Esse sujeito endereça seu discurso para um sujeito desse contrato, os protagonistas de uma interação discursiva têm a
destinatário, também um ser discursivo, que seria a imagem que o condição de saber o que pode ou não ser feito em uma determinada
sujeito comunicante faz de seu destinatário. Por sua vez, o sujeito situação de comunicação, no entanto, Charaudeau nos adverte sobre
destinatário se materializa no sujeito interpretante, este sendo a existência de um espaço de manobra, no qual os sujeitos lançam
qualquer indivíduo que entre em contato com o discurso produzido mão de determinadas estratégias discursivas para atingir seus
pelo sujeito comunicante. Além disso, essa situação de comunicação objetivos.
precisa apresentar uma determinada finalidade e um propósito, ou Essas estratégias dizem respeito à legitimidade do
tema, particular. enunciador, quando o interlocutor se pergunta “quem é ele para dizer
Dessa forma, Charaudeau propõe, em sua teoria, que o ato determinada coisa?” A legitimidade é relacionada, portanto, ao status
de linguagem se estrutura em três níveis diferentes, a saber: o do locutor. A credibilidade, por sua vez, diz respeito à forma como o
situacional, o comunicacional e o discursivo. A respeito disso, Melo discurso é produzido, se este é credível ou não. Já a captação se
(2007) esclarece que relaciona à necessidade que o sujeito argumentante tem de fazer com
que seu interlocutor aceite seus argumentos. Dessa forma, para a
O nível situacional diz respeito ao espaço externo análise dessas estratégias, estabeleceremos sua relação com as no-
ao ato de linguagem, onde estão determinadas a
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ções de logos, pathos e ethos, importadas da Retórica aristotélica. tratada como um signo que pode ser codificado, na comunicação, a
O logos diz respeito à forma como o orador constrói seu ponto de ser reconhecido e comunicado. Assim, para que uma
discurso, utilizando-se de argumentos verdadeiros ou prováveis; o determinada emoção seja reconhecida, comunicada e mesmo
pathos, por sua vez, diz respeito à capacidade que o orador tem de despertada, é necessário que o sujeito destinatário compartilhe
comover seu auditório, despertar nele determinadas emoções, e o algumas crenças com o sujeito enunciador. De acordo com
ethos seria a imagem que o orador constrói de si mesmo em seu Charaudeau (2007):
discurso.
Devido às finalidades deste trabalho, daremos mais ênfase à A piedade ou o ódio que se manifesta em um
sujeito não é o simples resultado de uma pulsão,
instância do pathos, assim, é interessante ressaltar que, na Análise nem se mede somente como uma sensação de
do Discurso, não temos as condições necessárias para – nem a excitação, como um aumento da adrenalina. A
emoção pode ser percebida na representação de
intenção de – analisar as emoções efetivamente produzidas no um objeto em direção ao qual o sujeito se dirige ou
busca combater. E como estes conhecimentos são
sujeito interpretante. Em vez disso, conforme lembra Charaudeau relativos ao sujeito, às informações que ele
(2010), podemos observar e analisar determinados discursos que recebeu, às experiências que ele teve e aos
valores que lhe são atribuídos, pode-se dizer que
apresentam a capacidade de despertar certas emoções no as emoções, ou os sentimentos, estão ligados às
crenças (CHARAUDEAU, 2007, p. 241).
interlocutor. Assim:

Essas crenças, ou saberes de crença, fazem parte dos

A análise do discurso não pode se interessar pela
emoção como realidade manifesta, vivenciada por
imaginários sociodiscursivos, ou seja, os imaginários que circulam em
um sujeito. Ela não possui os meios sociedade através dos discursos. Desse modo, para que um
metodológicos. Em contrapartida, ela pode tentar
estudar o processo discursivo pelo qual a emoção enunciado tenha a possibilidade de gerar um determinado efeito
pode ser estabelecida, ou seja, tratá-la como um
patêmico, os protagonistas do ato de linguagem devem compartilhar
efeito visado (ou suposto), sem nunca ter a
garantia sobre o efeito produzido (CHARAUDEAU, alguns imaginários. No discurso aqui analisado, por exemplo,
2010, p. 34).
veremos que alguns imaginários acerca da criminalidade e da

É importante ressaltar que tomamos as emoções sob um violência urbana brasileira precisam ser trazidos à tona para que

ponto de vista linguístico-discursivo e não necessariamente determinadas emoções sejampassiveis de ser despertadas no

psicobiológico. Em consonância com o pensamento de Emediato auditório.

(2007), entendemos que, na Análise do Discurso, a emoção deve ser Além disso, é interessante ressaltar que, como nosso material
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de análise consiste em um discurso constituído com a pretensão de 4. ARGUMENTOS DESENCADEADORES DE EMOÇÃO EM UM
ser midiatizado, todo o processo discursivo gira em torno das visadas DISCURSO DO PCC
discursivas de fazer-saber e de fazer-sentir. Afinal, os integrantes do
PCC desejam informar os cidadãos e os governantes acerca de suas No discurso dos integrantes do Primeiro Comando da Capital
solicitações, bem como captar o público que terá acesso ao discurso. que foi veiculado para todo o Estado de São Paulo, em 2006, o sujeito
De acordo com Charaudeau: se posiciona na identidade de criminoso para passar algumas
informações e fazer determinadas solicitações encaminhadas para a
A finalidade do contrato de comunicação midiática sociedade em geral e aos governantes. Abaixo, trazemos a íntegra
se acha numa tensão entre duas visadas, que
correspondem, cada uma delas, a uma lógica do texto e, posteriormente, fazemos as análises de algumas partes
particular: uma visada de fazer saber, ou visada de mais relevantes para o que nos propusemos a abordar. O texto foi
informação propriamente dita, que tende a
produzir um objeto de saber segundo uma lógica retirado do site da Folha de São Paulo, disponível no link1 ao final
cívica: informar o cidadão; uma visada de fazer
sentir, ou visada de captação, que tende a produzir desta página. Segue o texto:
um objeto de consumo segundo uma lógica
comercial: captar as massas para sobreviver à
concorrência (CHARAUDEAU, 2013, p. 86). Como integrante do Primeiro Comando da Capital, o PCC,
venho pelo único meio encontrado por nós para transmitir um
Na medida em que o discurso midiático faz uso,
comunicado para a sociedade e os governantes.
principalmente, dessas duas visadas discursivas, tentaremos analisar
A introdução do Regime Disciplinar Diferenciado [RDD] pela
a forma como os sujeitos lançam mão de argumentos de cunho
Lei 10.792/2003, no interior da fase de execução penal,
racionalizante ou patêmico para atingir os seus objetivos
inverte a lógica da execução penal. E coerente com a
comunicacionais. Nosso foco de análise, no entanto, recairá sobre os
perspectiva de eliminação e inabilitação dos setores sociais
argumentos patêmicos.
redundantes, leia-se “a clientela do sistema penal”, a nova
punição disciplinar inaugura novos métodos de custódia e
controle da massa carcerária, conferindo à pena de prisão o

                                                            
1
Folha Online. Disponível em
<http://www1.folha.uol.com.br/folha/cotidiano/ult95u124974.shtml>.
Acesso em 20 mai. 2016.
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nítido caráter de castigo cruel. depósito humano, onde lá se jogam seres humanos como se
O Regime Disciplinar Diferenciado agride o primado da fossem animais.
ressocialização do sentenciado vigente na consciência O Regime Disciplinar Diferenciado é inconstitucional. O
mundial desde o ilusionismo e pedra angular do sistema Estado Democrático de Direito tem a obrigação e o dever de
penitenciário, a LEP. dar o mínimo de condições de sobrevivência para os
Já em seu primeiro artigo, traça como objetivo do sentenciados. Queremos que a lei seja cumprida na sua
cumprimento da pena a reintegração social do condenado, a totalidade. Não queremos obter nenhuma vantagem.
qual é indissociável da efetivação da sanção penal. Portanto, Apenas não queremos e não podemos sermos massacrados
qualquer modalidade de cumprimento de pena em que não e oprimidos. Queremos que, um, as providência sejam
haja constância dos dois objetivos legais (castigo e a tomadas, pois não vamos aceitar e não ficaremos de braços
reintegração social), com observância apenas do primeiro, cruzados pelo que está acontecendo no sistema carcerário.
mostra-se ilegal, em contradição à Constituição Federal. Deixamos bem claro que nossa luta é contra os governantes
Queremos um sistema carcerário com condições humanas, e os policiais. E que não mexam com nossas famílias que não
não um sistema falido, desumano, no qual sofremos inúmeras mexeremos com as de vocês. A luta é nós e vocês.
humilhações e espancamentos.
Não estamos pedindo nada mais do que está dentro da lei. Se Antes de tudo, é necessário que se faça a configuração do
nossos governantes, juízes, desembargadores, senadores, gênero discursivo aqui analisado. Observa-se que o próprio sujeito
deputados e ministros trabalham em cima da lei, que se faça enunciador vê sua fala como um “comunicado”, no entanto, a
justiça em cima da injustiça que é o sistema carcerário, sem comunicação pura e simples não é a principal finalidade dessa
assistência médica, sem assistência jurídica, sem trabalho, situação de comunicação. Costa (2008) trata o vídeo veiculado na
sem escola, enfim, sem nada. emissora Globo como um vídeo-sequestro por ter sido transmitido em
Pedimos aos representantes da lei que se faça um mutirão um contexto de negociação do sequestro do funcionário da emissora.
judicial, pois existem muitos sentenciados com situação Apesar disso, o conteúdo proposicional do discurso não diz respeito
processual favorável, dentro do princípio da dignidade ao sequestro, mas a finalidade discursiva é fazer com que a
humana. população saiba da posição do PCC frente ao RDD e creia que o
O sistema penal brasileiro é, na verdade, um verdadeiro regime atenta contra os Direitos Humanos dos encarcerados.
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Além disso, há a utilização de ameaças veladas que Quadro: características discursivas e formais do
gênero vídeo-comunicado de caráter criminoso
funcionam como tentativas de persuadir as autoridades
governamentais e jurídicas a atenderem as reivindicações da Nível situacional Nível das restrições dis- Nível da configuração
(visadas predo- cursivas (Modos de Or- textual (composição, es-
organização criminosa. Desse modo, analisando essa situação de minantes) ganização) colhas lexicais)
comunicação à luz da Teoria Semiolinguística (CHARAUDEAU, Fa- A introdu- Argu- Portanto, qual- Compo- Identificação
zer- ção do men- quer modalidade sição com o PCC
2004), notamos que ela se configura em um gênero discursivo sa- Regime tativo de cumprimento textual Embasa-
ber Discipli- de pena em que mento jurí-
próprio, por possuir particularidades intrínsecas a ela, tanto no nível
nar Dife- não haja cons- dico
situacional, referente às finalidades da troca comunicativa, quanto no renciado tância dos dois Reivindica-
(...) in- objetivos legais ções
nível discursivo, referente ao modo como o discurso foi organizado. verte a ló- (...) mostra-se Ameaças
Da mesma forma, o que Charaudeau (2004) chama de nível da gica da ilegal, em con-
execução tradição à Cons-
configuração textual, observado a partir da composição textual, das penal. tituição Federal.
Fa- O Regime Des- (...) a nova puni- Léxico Lei
escolhas lexicais e da presença ou não de paratextos, também deve zer- Discipli- critivo ção disciplinar 10.792/2003
ser observado. Assim, apresentaremos as particularidades crer nar Dife- inaugura novos Fase de exe-
renciado métodos de cução
discursivas e composicionais do gênero vídeo-comunicado de caráter é inconsti- custódia e con- penal
tucional trole da massa Sanção penal
criminoso, no quadro abaixo: carcerária, con- Reintegração
ferindo à pena Mutirão judi-
de prisão o ní- cial
tido caráter de Sistema car-
castigo cruel. cerário
Fa- Pedimos Nar-
zer- aos repre- rativo
fazer sentantes
da lei que
se faça
um muti-
rão judi-
cial
Fonte: dados da pesquisa

Nota-se que, no nível situacional, as visadas de fazer-saber

serviram para que o ponto de vista do PCC fosse deixado claro. Essa
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visada principal culminaria nas visadas de fazer-fazer com que os fatores que também devem ser levados em conta quando da
governantes aceitassem as reivindicações dos integrantes do PCC e configuração de um gênero situacional (CHARAUDEAU, 2004) –,
de fazer a população crer que a facção não a tem como inimiga, notamos que o próprio meio de veiculação e constituição do discurso,
apesar de ser capaz de cumprir com suas ameaças. o vídeo televisionado, já é um diferencial. Aqui, além do discurso
Quanto ao nível das restrições discursivas, observa-se a propriamente dito, temos a presença da imagem cinética, constituída
predominância do Modo Argumentativo, já que as descrições e por um sujeito que se posiciona na identidade de criminoso através
narrativas acabam por fornecer provas aos argumentos de base da construção de sua imagem (toca, colete à prova de balas) e de
racionalizante e de base patemizante que foram utilizados. O Modo seu discurso: “como integrante do Primeiro Comando da Capital, o
Enunciativo, por interferir na mise en scène dos demais PCC, venho pelo único meio encontrado por nós para transmitir um
(CHARAUDEAU, 2012), acaba por corroborar a argumentação e a comunicado para a sociedade e os governantes”.
adesão do auditório, dos sujeitos interpretantes, já que o enunciador Nesse ponto, encontramos a explicitação dos sujeitos que
faz sempre uso da primeira pessoa do plural, implicando o interlocutor participam deste contrato de comunicação: na instância de produção
no discurso através da modalidade alocutiva. Ou seja, esse gênero se localiza o porta-voz, como sujeito comunicante, ser empírico que
tem a característica de ser endereçado a um interlocutor plural de alia sua voz e sua imagem ao PCC, projetando-se como um sujeito
forma direta. enunciador pertencente à facção criminosa. Por sua vez, na instância
No nível da composição textual, podemos observar que o de recepção, encontramos aqueles para quem o discurso é
discurso foi produzido com um registro mais formal da língua endereçado: a sociedade e os governantes, nas palavras dos
portuguesa, deixando antever que o texto foi produzido na próprios integrantes da facção.
modalidade escrita para, posteriormente, ser lido na tevê. Quanto ao Desse modo, o discurso acima pode ser atribuído a uma
léxico, observamos uma grande utilização de verbetes oriundos da instância de produção plural que age contra a lei, o PCC, ao produzir
linguagem jurídica, o que corrobora a construção de um ethos de um discurso que se configura em uma ameaça, crime prescrito em lei
inteligência (CHARAUDEAU, 2015), ligado a certa sapiência. Com sob o artigo 147 do Código Penal2, que diz que este crime diz respeito
isso, parece que os membros do PCC desejam transparecer que ao ato de “ameaçar alguém, por palavra, escrita ou gesto, ou qualquer
entendem da jurisdição.
Quanto às identidades que emergem do discurso e às                                                             
2
Código Penal, artigo 147. Disponível em
circunstâncias materiais nas quais a troca comunicativa se realiza – <http://www2.camara.leg.br/legin/fed/declei/1940-1949/decreto-lei-2848-7-
dezembro-1940-412868-normaatualizada-pe.pdf>. Acesso em 20 jun. 2016.
23  24 
   
outro meio simbólico, de causar-lhe mal injusto e grave”. A detenção o enunciado abaixo:
para esse crime varia de um a seis meses, sendo também passível
de multa. (1) (...) a nova punição disciplinar inaugura novos métodos
Observa-se que, em um primeiro momento, esse sujeito de custódia e controle da massa carcerária, conferindo à
comumicante se apropria do discurso através da abertura de seu pena de prisão o nítido caráter de castigo cruel.
discurso na primeira pessoa: “como integrante... venho”. Apesar
disso, nota-se que a não autoria do discurso por parte do sujeito Logo no início do texto, a facção criminosa faz uso de um
comunicante é visível no momento em que ele confunde o termo discurso atravessado pelo discurso jurídico, ao evocar a lei
“Iluminismo” com “ilusionismo”, vocábulo utilizado fora de contexto 10.792/2003 que introduz o Regime Disciplinar Diferenciado. O PCC
naquele enunciado. Além disso, apesar de o texto ter sido construído se mostra contrário à implantação desse regime, afirmando que ele
com um forte embasamento jurídico, em um registro culto da língua inaugura “novos métodos de custódia e controle da população
portuguesa, notamos a utilização do vocábulo “sermos” – em vez de carcerária”, o que conferiria o caráter de “castigo cruel” à pena de
“ser” –, já ao final do discurso. Para Costa (2009, p. 05), a leitura feita prisão, do ponto de vista do próprio sujeito que se posiciona como a
pelo porta-voz “é uma leitura truncada, desavisada. Quem lê é facção.
‘somente’ o porta-voz. Fala em nome de um nós, em nome do PCC”. Em outras palavras, a nova punição disciplinar inaugura novos
Devido a essas marcas, somos levados a crer que o discurso métodos, logo, confere à pena o caráter de castigo cruel. Nesse
foi produzido por outra ou outras pessoas de um nível escolar mais argumento, observamos a utilização do que Gouvêa (2016) nomeou
elevado, e apenas lido pelo sujeito que se apresenta à câmera. de princípio de avaliação, já que o sujeito enunciador deixa claro seu
Passemos, agora, à análise propriamente dita dos recursos posicionamento frente à implantação do novo regime que,
patêmicos utilizados pela facção criminosa. nitidamente, confere o caráter de castigo cruel à pena de prisão.
De acordo com Gouvêa (2016), o sujeito que argumenta pode Através da utilização dos adjetivos “nítido” e “cruel”, o sujeito avalia a
lançar mão de diferentes estratégias patêmicas visando à adesão do condição descrita. Além disso, a utilização desse último adjetivo
público. Dentre as estratégias listadas pela pesquisadora, daremos possibilita o despertar dos sentimentos de indignação ou de pena, em
destaque às estratégias relacionadas ao uso de palavras ou certos interpretantes. No entanto, caso esse sujeito interpretante
enunciados que podem, de acordo com o contexto, produzir efeitos compartilhe dos imaginários sociodiscursivos referentes à ideia de
patêmicos e as relacionadas ao princípio de avaliação. Observemos que os criminosos precisam ser punidos com penas cruéis, esse ar-
25  26 
   
gumento poderá despertar um sentimento de justiça e satisfação. Figura: o porta-voz do discurso do PCC
Conforme diz Costa (2008) a respeito do início desse discurso:

No estilo do texto materializa-se o discurso do

Direito. Neste, por sua vez, se produz uma posição
de defesa. O porta-voz parece estar diante de um
réu, de um juiz, de um promotor, de um júri e
defende, neste caso, os direitos dos presos. Em
destaque estão os direitos e deveres
constitucionais na voz desse sujeito. Há a
materialização desse tipo de discurso para a
legitimação da reivindicação, que se deseja Fonte: YouTube3
coletiva, do partido (COSTA, 2008, p. 43).

Através da evocação à lei e da utilização de um discurso

Não pretendemos, no presente capítulo, nos debruçar sobre a
entrecortado pelo discurso jurídico, as estratégias de legitimidade e
análise da imagem que se prolonga durante todo o vídeo veiculado
de credibilidade transparecem, afinal, o sujeito mostra a facção
pela mídia. Faz-se necessária, no entanto, uma rápida abordagem
criminosa como uma instituição que conhece seus direitos e deveres
acerca de alguns pormenores mais salientes da figura acima, já que
e sabe lutar por eles, chegando a solicitar, inclusive, um mutirão
o sujeito que se posiciona como criminoso apresenta uma imagem
judicial. É interessante ressaltar que o texto, apesar de oral, foi
correspondente a tal identidade.
primeiramente escrito, já que o sujeito que aparece nas imagens
Assim, a toca ninja, usada para esconder o rosto, e o pano de
mantém seu olhar fixo em um ponto abaixo da câmera por quase toda
fundo, em segundo plano, com dizeres do PCC contribuem para a
a gravação, conforme pode ser visto na figura 01, abaixo:
consolidação da identidade, do ethos discursivo deste sujeito que se
projeta como um delinquente afiliado à facção do Primeiro Comando
da Capital. Dessa forma, certos imaginários sociodiscursivos acerca
da criminalidade e dos criminosos podem vir à tona no momento em
que os telespectadores, os sujeitos interpretantes desse discurso, en-

                                                            
3
A imagem foi retirada do vídeo que pode ser visto na íntegra no seguinte
endereço: <https://www.youtube.com/watch?v=bwPHGk0ifb4>. Acesso em
22 mai. 2016.
27  28 
   
tram em contato com a imagem mostrada no vídeo. Essa imagem, famílias que não mexeremos com as de vocês”, o sujeito deixa clara
portanto, pode contribuir para o despertar de determinadas emoções, sua posição de delinquente disposto a lutar por aquilo que ele acredita
como a indignação ou o medo. ser seus direitos, criando, assim, um ethos de potência. Esse ethos
Além disso, conforme nos diz Galinari (2013), ao analisar uma discursivo, de alguém cruel e sem princípios, corroborado pela
imagem sob o arcabouço teórico e metodológico da Semiolinguística: imagem icônica de um criminoso, torna-se contraditório no momento
em que o sujeito enunciador afirma serem vítimas de um sistema
(...) o analista do discurso poderia também dar um desumano.
caráter argumentativo e/ou retórico à sua
abordagem das imagens, enriquecendo-a de Voltando à análise do texto propriamente dito, observamos
modo peculiar. A questão seria, então, saber como que o sujeito faz várias utilizações da estratégia patêmica ligada ao
a imagem a sua estrutura interna, aliadas a um
possível co-texto, projeta visualmente algo da princípio de avaliação, principalmente no que diz respeito à dicotomia
ordem do logos, do ethos e do pathos, em função
de uma conjuntura particular, instaurando adesões justiça/injustiça:
variadas, como fazer-crer (em teses), fazer-fazer
(uma ação ou comportamento) e fazer-sentir
(emoções), ou mesmo uma mescla de tudo isso (2) Portanto, qualquer modalidade de cumprimento de pena
(GALINARI, 2013, p. 366).
em que não haja constância dos dois objetivos legais
Partindo desse ponto de vista, a imagem não funcionaria (castigo e a reintegração social), com observância apenas
apenas como uma ilustração do discurso, mas, com este, funcionaria do primeiro, mostra-se ilegal, em contradição à
como um conjunto significativo. Através da caracterização do membro Constituição Federal.
do PCC com um capuz e um colete à prova de balas, cria-se o ethos
de alguém vinculado ao mundo da criminalidade, já que não pode Observamos que o sujeito enunciador faz uso de um
mostrar seu rosto, impedindo sua identificação e prisão. Esse ethos argumento relacionado à avaliação acerca do que é justo ou injusto,
acaba por gerar certa credibilidade ao sujeito comunicante que já já que a causa da falta de constância dos dois objetivos legais
possui legitimidade por falar em nome do PCC. (castigo e reintegração social) ocasiona a consequência da
Dessa forma, quando ele faz uso de ameaças, o ethos de ilegalidade, ou seja, se não observada a Constituição Federal, a ação
criminoso pode vir a auxiliar no despertar de emoções como o medo passa a ser ilegal.
e a insegurança no sujeito interpretante, afinal, ao dizer que “não Nesses enunciados, a estratégia discursiva da legitimidade é
ficarão de braços cruzados” e pedirem “não mexam com nossas assegurada com a evocação do discurso jurídico, demonstrando que
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o sujeito que enuncia detém um conhecimento acerca da prática afinal, o sujeito declara que tomarão uma atitude, caso as
judicial. Esse ethos de inteligência, atrelado aos imaginários providências não sejam tomadas pelos responsáveis. Estamos, no
sociodiscursivos ligados aos valores de justiça/injustiça, portanto enunciado acima, diante da visada discursiva de fazer-saber, típica
relacionados ao domínio do ético (CHARAUDEAU, 2012), podem dos discursos midiáticos ao lado da visada de fazer-sentir. A
contribuir para o despertar de emoções referentes à piedade, em utilização dos enunciados “não vamos aceitar” e “não vamos ficar de
alguns interpretantes, ou indignação, em outros. Novamente, o braços cruzados” consiste na estratégia relacionada a enunciados
argumento produzirá as emoções permissíveis de acordo com o que podem produzir efeitos patêmicos listada por Gouvêa (2016), já
universo de crença de cada sujeito interpretante. que, na situação de comunicação aqui analisada, esses enunciados
Posteriormente, após o sujeito deixar claras as solicitações da funcionam como ameaças que podem despertar o medo, o pavor, em
facção criminosa, deparamo-nos com o seguinte argumento: parte do público.
Continuando com a análise das reivindicações, deparamo-nos
(3) Queremos que, um, as providência sejam tomadas, pois com outros argumentos patêmicos. Observemos, por exemplo, o
não vamos aceitar e não ficaremos de braços seguinte enunciado:
cruzados pelo que está acontecendo no sistema
carcerário. (4) Queremos um sistema carcerário com condições
humanas, não um sistema falido, desumano, no qual
No enunciado acima, notamos que o sujeito faz uso de uma sofremos inúmeras humilhações e espancamentos.
explicação iniciada a partir do operador argumentativo “pois”. O uso
da primeira pessoa do plural indica um conjunto de delinquentes No argumento (4), vemos que o sujeito enunciador faz uso,
pertencentes à facção criminosa que se diz responsável pelas novamente, do princípio da avaliação acerca do sistema carcerário,
solicitações, e esses sujeitos afirmam que não ficarão inertes diante através, principalmente, dos adjetivos “falido”, “desumano”,
do que acontece no sistema carcerário. “inúmeras”, que também implica o princípio da enumeração, e dos
Com a utilização dos verbos na primeira pessoa do plural, substantivos “humilhações” e “espancamentos”, léxico capaz de gerar
“queremos”, “vamos”, “ficaremos”, o sujeito enunciador se insere na emoções ligadas à piedade em relação aos detentos e indignação em
organização criminosa e acaba por construir uma espécie de ethos relação ao sistema carcerário.
coletivo. Além disso, ocorre, nesse argumento, uma ameaça velada, Através da evocação dos direitos humanos e do relato de vio-
31  32 
   
lência física e moral sofrida pelos detentos, evocam-se certos valores Em outra ocasião, deparamo-nos com os seguintes
sociais ligados ao domínio do ético (CHARAUDEAU, 2012) argumentos:
correspondentes ao que é justo ou injusto. Esse argumento visa a
captar o sujeito destinatário do discurso, a sociedade como um todo (6) Se nossos governantes, juízes, desembargadores,
e os governantes, através do possível despertar da pena, da piedade, senadores, deputados e ministros trabalham em cima da
afinal, eles dizem lutar para que seus direitos sejam preservados. lei, que se faça justiça em cima da injustiça que é o
A insistência em lembrar que os presidiários são humanos e, sistema carcerário, semassistência médica,
como tal, precisam ser tratados de forma digna, transparece em outro semassistência jurídica, sem trabalho, sem escola,
argumento, também com forte teor patêmico: enfim, sem nada.

(5) O sistema penal brasileiro é, na verdade, um verdadeiro Novamente, os valores de justiça e injustiça foram evocados,
depósito humano, onde lá se jogam seres humanos e os membros do PCC reivindicam “que se faça justiça em cima da
como se fossem animais. injustiça”. Aqui, o sujeito enunciador lança mão da estratégia da
utilização de enunciados que podem despertar efeitos patêmicos ao
Aqui, observamos novamente que, de acordo com o sujeito afirmar que os encarcerados se encontram em uma situação precária,
argumentante, os presidiários têm seus direitos humanos violados sem assistência médica ou jurídica e sem condições de serem
nas penitenciárias, sendo “jogados” em um “depósito” “como se reintegrados à sociedade, já que não possuem “trabalho”, “escola”,
fossem animais”. Esses argumentos patêmicos e avaliativos, não possuem “nada”. Note-se que o sujeito apresenta seus
proferidos a partir do que Charaudeau (2010) chama de descrição argumentos em uma relação lógica do tipo “se X, então Y”, chamada
patêmica, indicam a intenção do sujeito que discursa em despertar de dedução condicional (CHARAUDEAU, 2012).
emoções relacionadas à piedade e à pena nos sujeitos destinatários, Apesar da evocação de valores ligados ao que é justo ou
já que posicionam os sentenciados em uma condição sub-humana, injusto, é interessante notar que o ethos construído pelo sujeito
bestializada. Os integrantes do PCC, no entanto, deixam claro que a comunicante, o porta-voz, parece não favorecer à visada discursiva
luta deles não é contra a sociedade, mas contra os governantes e relativa a fazer-sentir pena ou piedade, já que ele se veste, conforme
policiais. vimos acima, como um verdadeiro criminoso ao utilizar o capuz e o
colete à prova de balas. Por outro lado, esse ethos de criminoso pode
33  34 
   
favorecer o despertar da indignação em determinadas parcelas da Quanto aos imaginários sociodiscursivos evocados pelo
sociedade que acreditam que os criminosos precisam ser punidos de enunciador, podemos referenciar, principalmente, a utilização de
forma mais severa. vocábulos e expressões referentes aos valores de injustiça, como
Além das tentativas de despertar emoções relativas à piedade “ilegal”, “injustiça”, “sistema falido”, “castigo cruel” e “inconstitucional”
no sujeito interpretante, afirmando que os direitos humanos dos e vocábulos e expressões referentes aos direitos humanos, à justiça
encarcerados não estão sendo observados, há também a tentativa de que deveria ser observada, como “reintregação social”, “que se faça
despertar o medo e a insegurança, através das ameaças veladas que justiça”, “princípio da dignidade humana” e “ressocialização”. A
se cumpririam caso as exigências do PCC não fossem levadas a utilização desse léxico específico pode, de acordo com o contexto e
cabo. Assim, o sujeito enunciador, em nome do Primeiro Comando com os universos de crença dos intelocutores, desencadear
da Capital, utilizou-se de argumentos de cunho patemizante para determinadas emoções vividas de forma diferente por cada sujeito
explicar seu posicionamento a respeito da inserção do Regime interpretante do discurso proferido pelo enunciador. São as
Disciplinar Diferenciado. estratégias patêmicas que Gouvêa (2016) chamou de palavras ou
Observamos, dessa maneira, que as visadas predominantes enunciados que podem, de acordo com o contexto, produzir efeitos
do discurso midiático, nomeadamente as de fazer-saber e de fazer- patêmicos e o princípio de avaliação.
sentir, foram as mais recorrentes no discurso do PCC veiculado pela Apesar de estarmos diante de um discurso perpassado por
TV Globo como exigência para a libertação do funcionário da vários outros, como o discurso jurídico, sua natureza midiática veio à
emissora que havia sido capturado pela facção criminosa. Essa tona, visando a atingir a finalidade da situação de comunicação ali
questão é facilmente explicada quando pensamos na natureza da instaurada. Afinal, o discurso proferido pelos integrantes do PCC
situação de comunicação, já que os integrantes do PCC desejam tinha a finalidade de ser veiculado na tevê aberta.
informar à população e aos governantes sua insatisfação com o RDD,
bem como captar o interlocutor, através da utilização de argumentos 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS
que visam a despertar a piedade e o medo nos sujeitos interpretantes.
Notamos, no entanto, que esses mesmos argumentos podem gerar Após a análise do discurso proferido por um sujeito que se
emoções relacionadas à indignação, caso o sujeito interpretante posiciona na identidade de criminoso afiliado ao Primeiro Comando
possua crenças relativas à aplicação de penas mais duras aos da Capital, observamos que a utilização de argumentos patêmicos se
encarcerados. alinhou a uma das principais visadas discursivas do discurso midiá-
35  36 
   
tico, a de fazer-sentir. Através do uso de determinadas estratégias REFERÊNCIAS
patêmicas, os sujeitos procuram captar o sujeito interpretante de seu
discurso, posicionando-se como vítimas de um sistema penitenciário COSTA, Greciely Cristina da. Linguagens em funcionamento: sujeito
e criminalidade. Dissertação. Instituto de Estudos da Linguagem da
injusto e explicando os motivos pelos quais são contrários à forma Universidade Estadual de Campinas, 2008.
como os encarcerados são tratados nas penitenciárias. Esses
______. Um Discurso do PCC: Corpo e Voz no Vídeo-Sequestro.
argumentos parecem ser capazes de despertar, principalmente a Travessias. Unioeste online, v. 6, p. 1-12, 2009.
pena, a piedade, o medo, o pavor ou a indignação nos sujeitos
CHARAUDEAU, Patrick.Visadas discursivas, gêneros situacionais e
interpretantes, a depender das crenças compartilhadas por estes construção textual. In: MACHADO, Ida Lucia; MELLO, Renato de
últimos. (Org.). Gêneros: reflexões em análise do discurso. Belo Horizonte:
NAD/FALE/UFMG, 2004, p. 13-41.
Esses argumentos, como vimos, pautam-se sobre a afirmação
de que os encarcerados não são tratados como seres humanos, ______. Pathos e discurso político. In: MACHADO, Ida Lucia;
MENEZES, Willian; MENDES, Emilia (Org.). As Emoções no
tendo seus direitos violados, de acordo com o ponto de vista avaliativo Discurso, v. 1. Lucerna: Rio de Janeiro, 2007.
dos integrantes do PCC, que não medirão esforços para terem seus
______. A patemização na televisão como estratégia de
pedidos atendidos. Assim, ameaças veladas foram feitas. autenticidade. In: MENDES, Emília; MACHADO, Ida Lúcia. As
Durante a utilização desses argumentos patêmicos, o ethos emoções no discurso, v. II. Campinas: Mercado das Letras, 2010.
______. Linguagem e discurso: modos de organização. São Paulo:
discursivo de criminoso transpareceu, auxiliado pela imagem do Contexto, 2012.
porta-voz que aparece no vídeo. Esse ethos corrobora os argumentos
______. Discurso das Mídias. São Paulo: Contexto, 2013.
patêmicos que pretendem despertar o medo no sujeito interpretante,
no entanto, essa imagem pode fazer com que os argumentos ______. Discurso Político. São Paulo: Contexto, 2015.
patêmicos utilizados com a finalidade de despertar a piedade no DIAS, Camila Caldeira Nunes. Da pulverização ao monopólio da
interlocutor não surtam o efeito desejado, vindo a, possivelmente, violência: expansão e consolidação do Primeiro Comando da Capital
(PCC) no sistema carcerário paulista. Tese. Faculdade de Filosofia,
auxiliar no desencadeamento de emoções relacionadas à indignação, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, 2011.
por exemplo.
EMEDIATO, Wander. As emoções da notícia. In: MACHADO, Ida
Lucia; MENEZES, Willian; MENDES, Emilia (Org.). As Emoções no
Discurso, v. 1. Lucerna: Rio de Janeiro, 2007.
37  38 
   
GALINARI, Meliandro Mendes. Hipóteses para uma análise
discursiva das imagens. In: MENDES, Emilia (Cord.); MACHADO, Ida
Lucia; DIAS, LYSARDO-DIAS, Dylia (Orgs). Imagem e discurso.
Fale/UFMG: Belo Horizonte, 2013.

GOUVÊA, Lúcia Helena Martins. Patemização e discurso midiático:

um estudo de argumentação e persuasão na crônica
jornalística. Pesquisa de Pós-Doutoramento em Língua Portuguesa.
Niterói: Universidade Federal Fluminense, 2016.

MELO, Mônica Santos de Souza. Pressupostos de uma teoria

psicossocial do discurso: a semiolinguística. In: GOMES, Maria
Carmen Aires; MELO, Mônica Santos de Souza e CATALDI,
Cristiane. (Org.). Gênero discursivo, mídia e identidade. Viçosa:
Editora da UFV, 2007, p. 105-113.

SILVA, Welton Pereira; MELO, Mônica Santos de Souza. A análise

de gêneros discursivos na Linguística Forense: um estudo sobre os
Golpes do Falso Sequestro. In: Gragoatá, Niterói, n. 38, p. 73-90, 1
sem. 2015.

SILVA, Welton Pereira. A argumentação em crimes via telefone sob

a perspectiva da Teoria Semiolinguística. Dissertação. Departamento
de Letras da Universidade Federal de Viçosa. Viçosa, 2016.
39  40 
   
PERSUASÃO E EXPLORAÇÃO DOS LUGARES DA 1. INTRODUÇÃO
ARGUMENTAÇÃO EM CAMPANHAS PUBLICITÁRIAS
BRASILEIRAS O presente artigo, realizado como trabalho final da disciplina
Tópicos em Análise do Discurso e Linguística Textual, ministrada pela
Raphaela Ribeiro Passos – UFRJ Professora Doutora Lúcia Helena Martins Gouvêa, dos cursos de
mestrado e doutorado da UFRJ, tem por objetivo apresentar um
RESUMO: estudo sobre as estratégias de persuasão, baseadas em
Este artigo apresenta uma análise de propagandas publicitárias brasileiras desencadeamentos de efeitos patêmicos que despertam diferentes
de diferentes marcas e produtos, veiculadas em meios como televisão,
internet e revistas. A análise realizada usa como base o conceito de pathos, emoções no consumidor, aplicadas em campanhas publicitárias
definido por Charaudeau (2007) como o efeito que um orador pode provocar brasileiras.
em seus interlocutores, e o conceito de lugares da argumentação, com base
no que expõe Abreu (2004) em sua obra A arte de argumentar. Os lugares Para tanto, analisaremos vídeos e anúncios publicitários de
da argumentação são técnicas empregadas desde a Antiguidade para
reforçar a adesão de um público a determinados valores. Assim, diferentes produtos e marcas, voltados para diferentes públicos-alvo.
analisaremos o emprego desses lugares, dentro das campanhas Todas as campanhas aqui analisadas circularam nas mídias
publicitárias, como estratégia de persuasão do consumidor, com o fim de
levá-lo a adquirir determinado produto ou serviço. brasileiras em algum momento, tendo sido veiculadas em mídias

PALAVRAS-CHAVE: lugares da argumentação; persuasão; emoções e como televisão, internet, revistas ou outdoors.
valores. Como base teórica, partiremos do conceito de pathos, de
Charaudeau (2007), e das considerações de Antônio Suárez Abreu
RÉSUMÉ :
L'objectif de cet article est celui de proposer une analyse des annonces sobre o trabalho com as emoções no discurso publicitário e o uso dos
publicitaires brésiliennes pour les différentes marques et produits répandues lugares da argumentação como estratégia persuasiva.
dans les médias comme la télévision, l'internet et les magazines. L'analyse
s'appuie sur le concept de pathos, défini par Charaudeau (2007) comme Na seção 2 deste artigo, intitulada Pressupostos teóricos,
l’effet qu'un orateur peut susciter chez ses interlocuteurs,et celui delieux de
l’argumentation, fondé sur les remarques d’Abreu (2004) dans son œuvre A
apresentaremos mais detalhadamente o suporte teórico usado como
arte de argumentar. Les lieux de l'argumentation sont des techniques referência para as análises feitas. Na seção 3, composta de seis
employées depuis l'Antiquité pour renforcer l'adhésion d’un public à certaines
valeurs. Cette étude analysera donc l'emploi de ces lieux de subitens, teremos as análises das campanhas publicitárias brasileiras
l’argumentationen tant que stratégies de persuasion du consommateurdans
e as estratégias de persuasão nelas empregadas com base nos
des campagnes publicitaires, afin de l’influencer à acheter un produit ou un
service. lugares da argumentação. Cada um dos subitens desta seção tratará
MOTS-CLÉ: lieux de l'argumentation; persuasion; émotions et valeurs
41  42 
   
de um lugar específico da argumentação. Por fim, na seção 4, Abreu, em sua obra A Arte de Persuadir, fala um pouco sobre
encontram-se as considerações finais sobre este trabalho. a arte de persuasão empregada para convencer alguém a fazer
alguma coisa que queremos. Para persuadir, segundo o autor, é
2. PRESSUPOSTOS TEÓRICOS preciso considerar o que o outro tem a ganhar com a nossa ação,
pois nossos próprios ganhos, desejos e vontades não são elementos
A argumentação pela emoção é uma estratégia bastante persuasivos. Considerar os benefícios que o outro pode obter é a
empregada por quem deseja convencer o outro de alguma coisa. base de uma venda bem sucedida.
Argumentar pelas emoções produz efeitos no auditório a que um Sob essa perspectiva, entretanto, como persuadir de maneira
orador se dirige, os chamados efeitos patêmicos, que podem ser eficaz? Como fazer o consumidor se dar conta de que determinada
trabalhados de modo a levar o outro a uma conclusão favorável venda, determinado produto, é benéfico para ele, que ele pode obter
àquele que discursa. Inserimos aqui a noção de pathos, que é, vantagens a partir de sua compra?
segundo a definição de Charaudeau (2007), o efeito que um orador O primeiro passo seria aquele que deseja persuadir alguém
pode provocar em seus interlocutores. educar sua própria sensibilidade para os valores do outro, ou seja, o
Essa noção é fundamental na criação de campanhas que o outro considera importante, fundamental ou indispensável.
publicitárias, pois, ao fazer uma publicidade, aquele que a produz Considerando isso, os efeitos patêmicos que a publicidade inspira
pretende convencer, persuadir seu público a fazer alguma coisa, são fundamentais na arte de persuadir, pois nossos valores estão
nesse caso, comprar o seu produto. Para isso, as campanhas ligados às nossas emoções, mais especificamente às nossas
publicitárias são criadas de forma a despertar certas emoções nos emoções eufóricas.
interlocutores, efeitos patêmicos que podem levá-los a serem Outro ponto importante a ser considerado na hora de
persuadidos. persuadir é entender que a sociedade como um todo não compartilha
Neste trabalho, veremos os efeitos patêmicos que as dos mesmos valores. Cada grupo, ou mesmo cada indivíduo, tem
propagandas publicitárias pretendem desencadear no público-alvo de valores próprios, que não serão iguais para outros grupos. Assim,
modo a convencê-lo a comprar determinado produto, partindo das aquele que quer persuadir deve reconhecer primeiramente quais são
colocações de Antônio Soares Abreu (2004), autor que trata da os valores de seu alvo, para que possa ajustar suas estratégias com
questão das emoções e valores aplicados como estratégia de base nesses valores.
persuasão no discurso publicitário. Reconhecer, porém, quais são os valores de seu público alvo
43  44 
   
não é o suficiente para persuadir alguém, pois os valores de cada  Lugar de pessoa, que considera superior tudo o que está
indivíduo não têm a mesma importância. Considerando esse fato, ligado às pessoas, em detrimento do que está ligado a coisas;
Abreu apresenta o conceito de re-hierarquização de valores, que  Lugar do existente, que valoriza o que já existe, em detrimento
nada mais é que o ato de, ao reconhecer os valores de seu público- do que ainda não existe de fato.
alvo, o sujeito comunicante selecione com qual, ou quais, pode
trabalhar sem ferir nenhum valor do sujeito interpretante. Ou seja, ao Como pudemos observar, considerar os valores do público
se deparar com alguma situação que envolva algo contrário a algum que se quer atingir, de forma a despertar as emoções certas que o
valor de seu receptor, o persuasor deve subordinar esse valor a outro tornem capaz de ser eficazmente persuadido, é fundamental numa
com que ele não apresente conflito, e, desse modo, possa levar situação de venda, já que o objetivo do vendedor é fazer com que as
adiante a situação comunicativa sem ferir nenhum valor do sujeito pessoas comprem seus produtos. Obviamente, ao fazer isso, o
alvo da persuasão. interesse do vendedor é lucrar, mas o bom vendedor jamais deixa
A estratégia que Abreu usa para realizar a re-hierquização de transparecer esse fato. Ele usa a publicidade a seu favor, para que o
valores de um público diz respeito à técnica chamada lugares da consumidor veja apenas o que ele próprio tem a ganhar com aquele
argumentação, “premissas de ordem geral utilizadas para reforçar a produto, quais serão os benefícios para ele, esquecendo-se do que a
adesão a determinados valores” (ABREU, 2004). Ao todo, podemos outra parte interessada nessa relação ganha com a situação.
considerar seis lugares da argumentação, sendo eles: Na seção seguinte deste artigo, analisaremos exemplos
concretos, encontrados na publicidade brasileira, nos quais os
 Lugar de quantidade, segundo o qual uma coisa vale mais que lugares da argumentação são empregados de forma a despertar no
outra devido a razões quantitativas; público as emoções certas que o persuadam a comprar determinado
 Lugar de qualidade, lugar que se contrapõe ao lugar de produto. Como poderemos ver, a partir da análise de publicidades de
quantidade na medida em que valoriza o único, o singular, o diferentes produtos e marcas, voltados para diferentes públicos-alvo,
raro, e não o número; as empresas se utilizam dos lugares da argumentação para
 Lugar de ordem, que considera que o anterior é superior ao convencer o público de que seus produtos são os melhores, trarão
posterior; inúmeros benefícios para sua vida, tornando-se quase indispensáveis
 Lugar de essência, que valoriza indivíduos considerados para ele.
como bons representantes de uma essência;
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3. ANÁLISE DE PROPAGANDAS PUBLICITÁRIAS BRASILEIRAS empresas empregam para persuadir seus consumidores.

Vender um produto ou serviço, convencer o consumidor de 3.1. Lugar de quantidade

que seu produto é o melhor para ele e fazê-lo comprar é, sem dúvida,
o objetivo final das mais variadas marcas que produzem os mais O lugar de quantidade é o lugar da argumentação que prioriza
variados produtos e serviços. Para alcançar esse fim, produzir um uma coisa sobre outra devido a razões quantitativas, isto é, um bem
item de qualidade não é, de forma alguma, o suficiente. Inúmeros que serve a um grande grupo de pessoas vale mais que um que serve
fatores influenciam na decisão de um consumidor ao optar por a um pequeno grupo, ou um bem mais durável é superior a um menos
comprar um produto de determinada marca: o preço, os produtos da durável etc.
concorrência, a utilidade que o produto terá, se ele pode facilitar sua Para analisarmos o emprego do lugar de quantidade dentro
vida, se é na verdade indispensável etc. do anúncio publicitário, usaremos como base uma propaganda, em
Entram em cena, então, as agências de publicidade, vídeo, de um televisor da marca Semp Toshiba, descrita a seguir.
responsáveis por superar a série de fatores que levam um A Propaganda do televisor Semp Toshiba – um comercial de
consumidor a realizar ou não uma compra e persuadi-lo a comprar os 32 segundos feito para televisão – começa com uma mulher oriental
produtos que estão anunciando. Assim, os publicistas responsáveis abrindo a porta de sua casa em uma noite de chuva e se deparando
por criar uma propaganda publicitária precisam considerar os valores com seu marido, que ela não via havia algum tempo. Sua primeira
do público que querem atingir, com a sensibilidade para entender que reação é exclamar o nome de seu marido e dizer, em tom de
esses valores podem mudar, transformar-se, adquirir maior ou menor surpresa, que ele tinha ido embora havia 50 meses. Imediatamente
importância. após, aparece uma criança, um menino pequeno, e a mulher explica
A seguir, analisaremos publicidades que utilizam os lugares ao seu marido que, quando ele se foi, ela estava grávida. Logo
da argumentação para re-hierarquizar os valores de seu público aparece outro menino igual ao primeiro, e ela explica que são
consumidor, dando destaque aos valores e emoções que julgam ser gêmeos. Por último, aparece um terceiro menino, mais novo e com
os que mais atrairão consumidores satisfeitos e compradores cabelos loiros (diferentes do dos pais e irmãos, de cabelos negros).
realizados. Para tanto, analisaremos cada uma dessas publicidades, A mulher, então, diz ao marido que este menino se chama Ri-
considerando o lugar da argumentação com o qual trabalham, e cardinho, filho do Ricardão, e apresenta então como justificativa o ar-
veremos, dentro de cada um desses lugares, que estratégias as gumento: “50 meses... muito tempo, né, Yoshiro?”. Nesse momento,
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se introduz na propaganda a fala de um locutor, dizendo “50 meses é aparelhos mais baratos, maiores, mais modernos etc, mas não com
uma eternidade. Só Semp Toshiba dá tanta garantia em TVs sem co- a durabilidade da Semp Toshiba. O destaque absoluto, o diferencial
brar mais por isso”. Enquanto o locutor diz essas falas, a imagem é que torna seu produto melhor que qualquer outro é a garantia de
cortada para um cenário de fundo preto cheia de televisores, cada um durabilidade dele, 50 meses. O efeito patêmico que essa propaganda
deles exibindo um enorme número 50, em vermelho, em sua tela, e o pretende causar em quem assiste a ela é de segurança e confiança,
nome da marca, Semp Toshiba, aparece no topo da imagem. mostrando que é uma boa ideia comprar um televisor da marca Semp
Nesta propaganda, o uso do lugar de quantidade é feito a Toshiba, e não de outra marca.
partir da exploração do valor de durabilidade que, normalmente, é de
grande importância para o consumidor. A marca quer destacar que 3.2. Lugar de qualidade
comprar um televisor Semp Toshiba será o melhor para o
consumidor, pois nenhuma outra marca dará uma garantia tão O lugar de qualidade é o lugar da argumentação que trabalha
grande, de forma que o consumidor pode confiar que terá um produto com a ideia de que o que faz uma coisa ser melhor do que outra são
bom e durável, no qual a marca confia tanto que oferece uma garantia suas características únicas, raras, as quais a torna especial e valiosa.
tão elevada. Para esta análise, nosso corpus será uma publicidade da
Para reforçar que 50 meses é um tempo considerável, o marca de xampus Pantene.
comercial recorre ao humor, apresentando a história da família. Se 50 O anúncio dos xampus Pantene é constituído por uma
meses foram o suficiente para uma mulher grávida ter filhos gêmeos, imagem bastante grande, do pescoço para cima, da modelo Gisele
conhecer um novo homem, engravidar outra vez e ter um terceiro Bündchen. Na imagem, seu rosto está localizado à esquerda, e o
filho, então 50 meses é muito tempo, tempo em que muita coisa pode destaque são seus cabelos, que ocupam 2/3 de toda a publicidade.
acontecer, e em que o consumidor estará protegido pela garantia da Seu cabelo está bonito, brilhante, macio, bem distribuído na foto,
marca. Esse número, 50, é reforçado no momento em que aparece como estaria se uma pessoa se deitasse e espalhasse seus cabelos
replicado muitas vezes nos televisores no final do comercial, na cor para os lados. No lado direito, por cima do cabelo da modelo, se lê o
vermelha, e cada um ocupando a tela inteira do televisor em que seguinte: “Cabelo tão saudável que a marca líder de salão não
aparece. supera. Compare, experimente, brilhe”. Ao lado dos últimos dizeres,
Em suma, o que a marca frisa nesse comercial é a há a imagem do xampu e condicionador da marca. Na parte de baixo,
durabilidade garantida de seu produto. Pode ser que haja no mercado há uma faixa branca, que cobre toda a parte inferior, com o nome da
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marca e algumas informações técnicas sobre o produto em letras 3.3. Lugar de ordem
miúdas.
Para falar sobre a aplicação do lugar de qualidade nesta O lugar de ordem é que defende como superior algo que veio
publicidade, uma contextualização se faz necessária. Na época de primeiro, em detrimento das coisas que vieram depois. Nesse
lançamento deste anúncio, havia uma outra marca de xampus, sentido, uma coisa valeria mais que outra por ter sido a primeira de
Tresemmé, que produzia suas propagandas baseadas no lugar de seu tipo, existido antes, quando não havia outras coisas iguais para
quantidade, e se dizia ser “a marca líder de salão”, ou seja, tentava exercer a mesma função.
persuadir seus consumidores de que era a melhor porque era a mais Para falar sobre o emprego do lugar de ordem na publicidade,
vendida para profissionais, que entendem do assunto cabelo. recorremos à propaganda, em vídeo, da empresa de telefonia e
A publicidade da Pantene questiona o lugar de quantidade, e internet Claro, descrita a seguir.
re-hierarquiza o valor do consumidor para que ele considere que é Na propaganda da Internet 4G da Claro, o vídeo, de 30
melhor adquirir uma marca que vai deixar seu cabelo único, macio e segundos, começa com duas crianças brincando em uma caixa de
brilhante, do que uma outra marca que é a mais vendida. Não é a papelão decorada para simular um avião. O destaque da brincadeira
quantidade de gente que utiliza a marca que importa, mas o que ela é um aparelho celular na mão de uma das crianças, que está rodando
pode fazer por seus cabelos, a qualidade que ela tem a oferecer. A um jogo de simulação de voos de avião.
marca convida o consumidor a experimentar e provar, por si só, que A tela então é dividida e, à direita, vemos um homem de terno,
é melhor investir na qualidade de seu produto. em um ambiente indefinido, também com um celular na mão, e
Assim, a emoção provocada no leitor é de curiosidade, desafio percebemos que ele está jogando o mesmo jogo que as crianças, que
a experimentar o novo, a dar oportunidade para algo menos se revela ser um jogo on-line. Enquanto jogam, eles se comunicam
consumido, mas que pode ser muito melhor. É contestado o valor por voz e comentam os movimentos de voo que estão realizando no
embutido na sociedade de que, se algo vende muito, é porque é o jogo. A tela então passa a mostrar só o homem e, nesse momento,
melhor, e o um novo valor é inserido: escolha seu produto pela percebemos que ele está em um aeroporto e que, na verdade, é um
qualidade que ele proporciona, e não porque muita gente o está piloto de voos de verdade, que está indo agora pilotar seu avião
usando. verdadeiro. A dramatização termina mostrando uma tela de tablete,
nesse momento, dividida em três imagens: as crianças, o homem e
uma mulher, que chama as crianças para almoçar. Percebemos que
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se trata de uma família e que, enquanto as crianças brincavam no serviço do tipo é a de gratidão, agradecimento por alguém ter se
jardim, a mãe estava cozinhando em casa e o pai fora, trabalhando, preocupado em melhorar a qualidade de conexão. Além disso,
contudo, todos estavam conectados através da internet. desperta também a confiança no consumidor, afinal, se a empresa
Entra então em cena a voz do locutor, acompanhada por busca sempre ouvir a demanda das pessoas, seus interesses, para
flashs da mesma família se comunicando virtualmente em diferentes melhorar seus produtos e serviços, é uma empresa na qual vale a
situações. A locução diz: “A emoção de ver seus filhos seguindo seus pena investir, pois assim o consumidor sempre terá acesso a
passos não pode esperar. A Claro é a primeira a lançar o 4G Max, a modernidades e novos recursos de forma rápida.
internet móvel mais veloz do mundo, pra você ver e viver cada A Claro, ao vender-se como a primeira do ramo a oferecer o
momento em tempo real”. O vídeo encerra com a imagem da serviço melhorado de internet, persuade o consumidor a adquirir uma
logomarca da Claro. linha e o seu plano, pois, embora outras empresas possam vir a
Na propaganda da Claro, vemos a aplicação do lugar de oferecer serviço semelhante, o dela é o melhor, o inovador, nenhuma
ordem na afirmação da empresa de que ela é a primeira a lançar um outra pode oferecer no momento o mesmo serviço. Além do que, no
serviço de internet 4G, mais rápido que os serviços 3G futuro, o consumidor pode esperar por outras inovações para ter
convencionais. Nenhuma outra empresa antes oferecera uma internet sempre acesso, antes que todos, aos melhores serviços.
móvel tão boa para que os consumidores pudessem se conectar a
pessoas distantes, independentemente do lugar onde estivessem, 3.4. Lugar de essência
com ou sem wifi.
Nessa propaganda, podemos observar também o uso do lugar O lugar de essência é o lugar que valoriza as características
de pessoa, que veremos mais detalhadamente no subitem 3.5. É de uma essência. Em outras palavras, dentro do lugar de essência
importante ressaltar que os lugares da argumentação podem ser são valorizados indivíduos, ou produtos e marcas, como
empregados juntos, não são excludentes. Aqui vemos, por exemplo, representantes da essência de alguma coisa.
o uso do lugar de pessoa na medida em que a propaganda divulga O lugar de essência abre espaço para certa subjetividade,
seu produto para ser usado com a finalidade de fortalecer os laços pois o que cada pessoa considera como essência de algo pode variar.
afetivos entre pessoas. Dessa forma, as campanhas publicitárias podem contar com uma es-
Voltando a falar do lugar de ordem, a emoção despertada no tratégia de abordagem diferente, a apresentação da transgressão da
consumidor ao saber que essa empresa é a primeira a lançar um
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ideia de alguma essência, para, dessa forma, conquistar novos con- abandonado, com paredes rústicas. A primeira imagem do vídeo é a
sumidores, representantes de novos pensamentos que vão surgindo projeção da frase “a vida das mulheres tem ‘não’ demais” sobre uma
na sociedade. das paredes. Depois, vão aparecendo mulheres de variados estilos,
Veremos uma aplicação do trabalho com o lugar de essência, idades e etnias, usando as maquiagens da marca e riscando, com um
analisando duas campanhas publicitárias de cosméticos voltados batom vermelho, em uma montagem digital, a palavra “não” de
para mulheres: uma envolvendo um anúncio em imagem e texto algumas frases que vão aparecendo.
escrito da marca O Boticário; outra, um vídeo da marca Quem disse, A primeira mulher, jovem, negra e com lábios volumosos
Berenice?. passa um batom vermelho e depois risca o ‘não’ da frase “batom
O anúncio de maquiagens da linha Barbie, da marca O vermelho não é pra mim”. Depois temos uma mulher jovem de
Boticário, é constituído de um fundo retangular preto, com padrões cabelos curtos, que risca o não da frase “cabelo curtinho não é pra
geométricos em cinza. À esquerda da imagem, temos a fotografia do mim”. A seguinte mulher é uma senhora, e a frase na qual ela
pescoço para cima de uma modelo loira, com cabelos longos e lisos intervém é “maquiagem não é pra mim”. O vídeo transcorre com uma
e olhos azuis. A modelo está com um batom rosa e com a mão sequência de mulheres intervindo em outras frases, que são: “ser
esquerda perto da boca, com as unhas também pintadas de rosa. chefe não é pra mim”, “olho colorido não é pra mim”, “pagar conta não
Quase no centro da imagem, temos a logomarca da nova linha de é pra mim”, “olho esfumado não é pra mim”, “minissaia não é pra
maquiagens que está sendo lançada, que é uma silhueta rosa de mim”, “comprar camisinha não é pra mim”.
perfil do colo e rosto da boneca Barbie, acima escrito “Make B” e Intercalado com as frases, aparece duas vezes o nome da
abaixo “Barbie edition”. Do centro até o lado direito da imagem, em marca, “Quem disse, Berenice?”, conversando com as afirmações
primeiro plano, temos a imagem dos novos produtos que estão sendo nas quais as mulheres estão intervindo, questionando-as (quem disse
lançados: sete esmaltes, sete batons (todos em tons de rosa e lilás), que olho esfumado não é pra mim?). Nos momentos finais do vídeo,
um perfume e uma nécessaire. Abaixo, à esquerda, há os seguintes aparece o logo e o nome da marca com a seguinte frase: “A marca
dizeres: “Fashion. Ícone de beleza. Sucesso no mundo inteiro. Essa de maquiagem que acredita na liberdade”. O vídeo é encerrado por
é a Barbie. Mas agora também pode ser você”. uma imagem de todas as mulheres juntas e depois a imagem das
A propaganda de maquiagens da marca Quem disse, maquiagens da marca, como batons, pincéis e pós.
Berenice é um vídeo de duração de um minuto e cinco segundos. Como pudemos observar, as duas campanhas publicitárias fo-
Todo o vídeo transcorre em um cenário que lembra um galpão
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ram criadas com o mesmo fim: promover, divulgar e vender maquia- jantar ou comprar camisinhas?
gens e cosméticos. As duas marcas trabalham com o lugar de essên- A marca contesta a ideia do ideal de feminilidade, convidando
cia do que é ser mulher, porém, de formas bem diferentes. suas consumidoras a se libertarem de padrões adotados pela
A campanha da marca O Boticário foi feita para lançar uma sociedade e aceitos como verdadeiros, de “proibições” que
nova linha de maquiagens da marca, a linha Barbie, inspirada na incomodam as novas gerações e que são cada vez mais contestadas.
boneca icônica de mesmo nome, que por muitos anos representou, e Comprar os produtos da marca é comprar a liberdade para se
ainda representa para muita gente, o ideal do que seria uma mulher maquiar como quiser, usando as cores que quiser, ousando, sem se
inquestionavelmente bela e feminina: magra, alta, cintura fina, loira, importar em tentar se encaixar em um padrão, ou com o que os outros
cabelos longos e lisos e olhos azuis, que se maquia de forma vão pensar.
delicada, com tons, basicamente, de rosa, a cor associada mais A persuasão em cada uma das campanhas é construída de
fortemente ao ideal de feminilidade. forma diferente, embora o mesmo lugar da argumentação esteja
O Slogan da marca é “Fashion. Ícone de beleza. Sucesso no sendo trabalhado. Na campanha de O Boticário, apela-se para a
mundo inteiro. Essa é a Barbie. Mas agora também pode ser você” vontade que algumas mulheres têm de se encaixar em um padrão,
convida as mulheres a, a partir da aquisição e utilização dos produtos despertando a emoção do desejo de pertencer a um grupo, de se
Barbie, serem como ela, ou seja, tornarem-se também encaixar em um padrão aceito como ideal. Já na campanha da Quem
representantes da essência de mulher “ideal”, ícone de beleza. A disse, Berenice?, apela-se para a vontade que algumas mulheres têm
marca vende a ideia de que, com o uso de seus produtos, qualquer de fugir de estereótipos, de se libertar de preconceitos e regras e de
mulher pode alcançar a essência da feminilidade desejada e, assim, definir, cada uma, suas próprias regras, de acordo com suas próprias
ser como a Barbie e o que ela representa. vontades, valores e desejos, despertando uma emoção
Em sentido totalmente oposto ao da campanha de O Boticário, transgressora, uma vontade de se ter liberdade e desvincular-se de
temos a campanha da marca Quem disse, Berenice?. O trabalho com padrões.
o lugar de essência na propaganda parte da desconstrução do que é
a essência de ser mulher. O próprio nome da marca já revela a 3.5. Lugar de pessoa
postura contestadora adotada pela empresa. “Quem disse”?Quem
disse que mulher não pode usar batom vermelho e olho esfumado? O lugar de pessoa é o lugar da argumentação que prioriza
Quem disse que não pode usar cabelos curtos, pagar a conta de um tudo o que está ligado às pessoas, dando mais importância às pesso-
57  58 
   
as do que a coisas, bens materiais. felicidade em evidência, passando a ideia de que um serviço deve ser
Analisaremos a utilização do lugar de pessoa empregado na feito para deixar as pessoas felizes, e não trazer problemas e
campanha publicitária do Banco Itaú. complicações para sua vida.
A propaganda do Banco Itaú, um vídeo de 30 segundos, é O locutor destaca que, com os serviços que o banco oferece,
composta por uma gravação, estilo caseira (o vídeo utilizado para o seus clientes não perdem tempo com transações recorrentes. Eles
comercial era, originalmente, um vídeo caseiro que uma família fez e podem fazer tudo isso de onde estiverem com apenas alguns cliques
postou na internet), de um bebê de menos de um ano sentado no e, então, usarem o tempo e os recursos poupados para o que
sofá, focalizado no centro da tela. Vemos interagindo com o bebê as realmente importa: ser feliz.
mãos de um adulto, que rasga folhas de papel aleatoriamente, o que A ideia vendida pelo banco é a de liberdade, tempo livre e
leva o bebê a dar muitas gargalhadas a cada novo rasgo. economia de recursos que seus clientes vão ter para fazer o que
Junto com o som das folhas sendo rasgadas e da risada do realmente importa para eles. O Itaú coloca seus clientes e sua
bebê, temos uma locução feita por cima do vídeo, que diz o seguinte: satisfação pessoal acima de tudo, e trabalha para permitir que as
“Sabe o extrato mensal da sua conta no Itaú? Com alguns cliques, pessoas desfrutem do que importa na vida, sem perder tempo com
ele passa a ser somente digital. Com isso, você economiza papel e idas ao banco.
colabora com um mundo mais sustentável. Use o papel para o que Ao ver o vídeo, o consumidor é invadido pela emoção de
realmente vale a pena. Mude, e conte com o Itaú para mudar com alegria, vendo a felicidade e as risadas do bebê, e de admiração pelo
você”. A propaganda é finalizada por uma tela laranja, cor associada adulto que pode estar ali brincando com aquele bebê e aproveitando
ao banco, com a logomarca do Itaú centralizada na tela. seu tempo com ele, desejando também ter esse tempo para si
Com o vídeo dessa campanha, o Banco Itaú coloca seus próprio. Assim, o consumidor é persuadido a ser um cliente do banco
clientes e o uso que eles fazem de seu tempo e recursos com seus Itaú para que também possa desfrutar dessas sensações.
entes queridos, em primeiro lugar. Embora seja um comercial de um
banco, em nenhum momento vemos uma agência bancária, a 3.6. Lugar do existente
imagem de dinheiro, ou um local que desperte a sensação de um
ambiente de negócios, nada disso. O que vemos é um ambiente O último lugar da argumentação é o lugar do existente. O lugar

caseiro, com uma gravação caseira e a imagem de um bebê rindo. do existente é o lugar que dá preferência, como o próprio nome já diz,

Com isso, o Itaú destaca a importância das pessoas, coloca sua àquilo que já existe, que é real, palpável, em detrimento daquilo que
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ainda não existe, que são só planos e projeções futuras. com GPS integrado, mas o foco é nas aventuras que as pessoas
Para falar sobre o emprego do lugar do existente na estão vivendo. O carro é apenas o meio de transporte que leva as
publicidade, analisaremos uma propaganda, em vídeo, da empresa pessoas de uma aventura para outra. O GPS nada mais é do que um
de automóveis Renault. acessório que lhes permite encontrar a rota adequada para o próximo
A propaganda do automóvel Renault Sandero é um vídeo de destino emocionante.
um minuto de duração. Começa mostrando um homem de visual O que a campanha da Renault vende, mais do que um novo
casual/alternativo em frente ao que parece ser uma estação de trem, modelo de carro, é a oportunidade que este carro dará a quem o
segurando um cartaz e gritando “Ele me disse, o fim está próximo! comprar de curtir a vida, viver o momento, aproveitar cada
Cuidado! O fim está próximo”. No cartaz também se leem os dizeres oportunidade de diversão, sem a desperdiçar por não ter como
“O FIM ESTÁ PRÓXIMO”. chegar a determinado local. A Renault oferece a liberdade de se
Nesse momento, passa um homem em um carro Renault locomover pela cidade, com um veículo seguro e que possui funções
Sandero azul e, ao ver a cena, encosta o carro próximo ao homem para facilitar ainda mais a viagem, como o GPS.
que está com o cartaz e diz a ele: “Se o fim tá próximo, entra aí, vamos A persuasão é feita usando o lugar daquilo que existe, na
aproveitar”. Os dois então saem de carro para uma série de aventuras medida em que o carro permitirá, às pessoas, viver o hoje, o agora,
ao som da música Viva La Vida Loca. Entre uma parada e outra, eles pois, no amanhã, ninguém sabe o que poderá acontecer, se estará
se locomovem de carro. Quando o dia amanhece, o motorista que vivo, se o mundo será igual. Essa publicidade trabalha com as
convidou o homem do cartaz para uma aventura volta ao local em emoções das pessoas, despertando nelas o desejo de viver a mesma
que os dois se encontraram e lá se despendem. Ao sair do carro e liberdade e experiência de viver aventuras que os personagens
reerguer seu cartaz, o homem agora exibe os dizeres “VIVA LA VIDA apresentados no vídeo vivem. A compra do novo Renault Sandero,
LOCA”. Junto a esta última cena, entra a voz de locutor dizendo “Novo portanto, pode ajudar a tornar esses desejos realidade.
Renault Sandero. Viva o agora”. A propaganda se encerra com a
apresentação do logo da Renault. 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS

Embora seja uma campanha de publicidade sobre um novo

O presente artigo apresentou os resultados de análises feitas
modelo de automóvel, isso só fica realmente claro ao final do vídeo,
em campanhas publicitárias brasileiras que têm por objetivo persuadir
nos últimos 5 segundos, de um total de 60. Durante o decorrer do
os possíveis consumidores a adquirir determinados produtos.
vídeo, vemos o carro e algumas de suas funções, como um painel
Observamos como essas campanhas lidam com as emoções e valo-
61  62 
   
res de seus públicos, disfarçando seus produtos com ideias e
conceitos, vendendo, assim, possibilidades de liberdade, felicidade,
alegria, autonomia, pertencimento etc, em vez de vender o produto
em si.
Os efeitos patêmicos, ou seja, as emoções que essas
publicidades causam no público, é o principal meio de persuasão pelo
qual as empresas trabalham. Para despertar as emoções que mais
favorecem a venda de determinado produto/serviço, uma das
estratégias utilizadas é a dos lugares da argumentação. Apoiadas em
valores que podem atrair possíveis clientes, as publicidades são
montadas para serem as mais atrativas possíveis, destacando o que,
para elas, são os pontos fundamentais na hora da persuasão do
público-alvo definido.
Em suma, pudemos observar com esse trabalho como os
lugares da argumentação podem ser percebidos nos mais variados
anúncios e comerciais, ficando claro, assim, que, para persuadir um
consumidor, não basta produzir um bom produto. É preciso um bom
investimento em campanhas para vender esse produto, ou, melhor
dizendo, vender os benefícios que o consumidor terá ao adquiri-lo.

REFERÊNCIAS

ABREU, António S. (2004). A arte de argumentar. 7ª ed. São Paulo:

Ateliê Editorial.

CHARAUDEAU, Patrick. Pathos e discurso político. In: MACHADO,

I.L., MENEZES, W. E MENDES, E. (orgs.) As emoções no discurso.
v. I. Rio de Janeiro: Lucerna, 2007.
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ETHOS, PATHOS E TOPOI NO PROJETO DE ARGUMENTAÇÃO engrenagesde l’ethos, des topoï et dupathosse manifestent dans la
construction dulogos, la logique qui assure la captation du public.
E SEDUÇÃO DE PEÇAS PUBLICITÁRIAS AUDIOVISUAIS
MOTS-CLÉ: ethos; pathos; topoï; pièces publicitaires audiovisuels;
Sémiolinguistique.
Igor Peron Xavier Zimerer – UFRJ
1. INTRODUÇÃO

RESUMO:
Nesse artigo, propomos evidenciar que os textos publicitários, sobretudo as Nesta pesquisa, apresenta-se uma proposta de análise para
peças audiovisuais, encaixam-se num dispositivo argumentativo/persuasivo
a sistematização dos projetos de sedução e argumentação no gênero
em que o sujeito comunicante, valendo-se de estratégias para seduzir o
sujeito destinatário, serve-se não só do emprego dos elementos linguísticos campanha publicitária em mídia audiovisual, tendo como ponto de
– com uma seleção do léxico apropriado – mas também de toda uma
encenação dramatizante, em que o produto é reconstruído discursivamente partida a compreensão da atuação do ethos, do pathos e do topos no
a fim de criar a adesão do sujeito interpretante. Nesse âmbito de jogo entre
discurso publicitário, âmbito em que razão e emoção, lógica e efeitos
sedução e argumentação, pretendemos, com base em pressupostos da
Semiolinguística do Discurso, analisar peças publicitárias da Coca-cola, da afetivos, coadunam-se afim de compor o projeto de convencimento
C&A e da Becel a fim de colocar em causa a importante estratégia
argumentativa dos discursos que se ancoram em dois eixos do sujeito comunicante.
complementares: o da razão e o da emoção, articulação em cujas Mutatis mutandis, desde a tradição da retórica aristotélica até
engrenagens manifestam-se o ethos, os topoi e o pathos na construção do
logos, lógica que assegura a captação do público. os estudos mais recentes sobre linguagem e persuasão, discutem-se

PALAVRAS-CHAVE: ethos; pathos; topoi; peças publicitárias audiovisuais; os papéis da emoção e da razão em eventos nos quais a atividade
Semiolinguística. comunicativa visa ao convencimento do sujeito receptor.
Se por um lado, na tradição da arte e retórica, distinguem-se
RÉSUMÉ:
Dans cet article, nous proposons de mettre en évidence que les textes os binômios argumentação/lógica e sedução/emoção – em que
publicitaires, surtout les pièces audiovisuelles, s’insèrent dans un dispositif emoção e razão teriam funções distintas no projeto de mobilização do
argumentatif/persuasif où le sujet communiquant, en se servant des
stratégies pour inciter le sujet destinataire, s’utilisenon seulement des destinatário –, por outro, estudos recentes da Semiolinguística do
éléments linguistiques – le choix du lexique approprié– mais aussid’une
mise-en-scène dramatisante où le produit est reconstruit discursivementafin Discurso têm buscado demonstrar o fato de que, na realidade, há uma
de créerl'adhésion du sujet interprétant. Dans ce contexte où il y a un jeux complexa correlação entre razão e emoção em gêneros discursivos
entre la séduction et l'argumentation, nous avons l'intention d’employer les
présupposés de l’Analyse sémiolinguistique pour étudier quelques publicités de finalidade argumentativa.
de Coca-Cola, de C&A et de Becel afin de mettre en cause l’importante
stratégie argumentative des discours qui sont ancrés dans deux axes
Basta, a propósito de ilustração, que nos apropriemos de or-
complémentaires: celui de la raison et et celui de l'émotion, où les ganizações discursivas, sobretudo da esfera publicitária – como cam-
65  66 
   
panhas e peças de publicidade, propagandas de conscientização, jin- As peças elegidas para a análise nesta pesquisa pertencem
gles publicitários etc –, para perceber que, em diversos contextos, às marcas Coca-cola, C&A e Becel, e consubstanciam-se em
emoção e razão caminham lado a lado, de modo que a argumentação propagandas veiculadas tanto em canais de televisão abertos quanto
se viabiliza, inclusive, pela sedução, que advém de determinadas em plataformas digitais (sites das empresas, redes sociais). A
emoções as quais se pretendem despertar no sujeito destinatário. escolha do corpus fundamenta-se em análise prévia qualitativa das
Nesse jogo entre razão e emoção, estudos sobre a linguagem peças publicitárias escolhidas em relação a recursos verbais e não
os quais se debruçam sobre gêneros argumentativos (sobretudo da verbais e ao alcance midiático dos textos em apreciação que, atuando
esfera publicitária), têm demonstrado que a análise do processo de sobre diferentes nichos sociais, têm circulação e veiculação de
convencimento exige, principalmente, a compreensão de recursos de massa.
sedução e argumentação que conduzem o sujeito receptor a um Para tanto, a fim de analisar a força persuasiva da emoção no
estado favorável à aceitação de uma tese. Tais recursos de discurso publicitário, este estudo se embasa nos seguintes objetivos
persuasão constituem-se de valores e crenças partilhados (topoi) e específicos: i) entender a correlação existente entre o discurso
pela imagem de si construída pelo enunciador (ethos), que podem argumentativo e as orientações emocionais; ii) compreender como o
despertar, de acordo com os efeitos visados, determinados estados pathos entra em ação com base em valores, crenças ou topoi
emocionais (pathos) no sujeito receptor. compartilhados, bem como na construção do ethos; e iii) apreender
Correspondente à manifestação dos topoi, há os lugares de que maneira a seleção lexical e demais recursos semióticos
comuns, as crenças e valores compartilhados socialmente – que constituem estratégias para seduzir o leitor ao evocarem os topoi, o
podem atuar na condução a lugares emocionais legitimadores de ethos e o pathos.
teses. Quanto ao ethos, trata-se da persuasão pelo caráter, ou pela Este artigo está assim organizado: na seção 2, traça-se um
imagem construída pelo sujeito enunciador, digno de fé – cuja paralelo entre visões que conceptualizam a razão e a emoção a
credibilidade conduz a um estado favorável para a adesão dos serviço da argumentação e da sedução. No item 3, apresentam-se as
sujeitos destinatários. Por fim, emerge, articulado com os lugares concepções de ethos, pathos e topos; na seção 4, a atuação do ethos,
comuns e com os lugares de fala, o pathos, que se consubstancia na pathos e topos a serviço de relações lógicas articuladas com a
paixão, na emoção despertada pelo e no discurso que propicia ao sedução para a captação do destinatário – âmbito em que se
sujeito enunciador edificar um estado afetivo ou emocional no envidencia a correlação entre emoção e razão no projeto de sedução
receptor favorável à aceitação de uma tese. e argumentação pelo discurso publicitário. Em 5, apresenta-se uma
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proposta para a sistematização das estratégias a que recorrem peças argumentação e persuasão em termos de uma relação dialógica, uma
publicitárias audivisuais no processo de convencimento e persuasão. vez que

2. ARGUMENTAÇÃO, RAZÃO E EMOÇÃO Há (...) o consenso de que a lógica dos

sentimentos éticos sempre se assenta sobre um
sistema de sólidas razões válidas (...). Nesse
A discussão sobre lógica, razão, emoção e convencimento, na sentido, pode se argumentar a partir da emoção ou
sobre a emoção, ou ainda afirmar que o programa
sociedade ocidental, não tem início em tempos recentes dos estudos argumentativo se estabelece sobre dois eixos
complementares: o da razão e o da emoção
da linguagem, antes remonta ao pensamento aristotélico, da (PAULIUKONIS, 2010, p. 82, 83).
antiguidade clássica, que funciona como base tradicional para a
compreensão de eventos de retórica e argumentação. Para É fundamental, portanto, que se entenda de que maneira os
Pauliukonis (2010), a compreensão dicotômica da razão e da emoção estados afetivos conduzem o receptor à aceitação de uma tese.
no discurso, na tradição aristotélica, vincula o convencimento ao uso Charaudeau (2000) revela que, no que diz respeito à manifestação
da razão no processo da argumentação – que se supõe lógico, do pathos no discurso, o propósito da Análise do Discurso assenta-
objetivo, empírico e racional –, enquanto a emoção, ao projeto de se sobre o entendimento do processo discursivo por meio do qual as
seduzir, de persuadir pela subjetividade e pelos estados de ânimo. emoções se desencadeiam. Acreditamos que, além de compreender
Na visão da autora, entretanto, em estudos mais recentes da os dispositivos linguístico-discursivos que condicionam o receptor a
Semiolinguística, encontram-se propostas que se debruçam sobre a estados afetivos favoráveis num projeto de convencimento, é preciso
razão e sobre a emoção como fenômenos articulados e levar em consideração também um conjunto de organizações
complementares no projeto de convencimento de diferentes gêneros discursivas evocadoras do ethos e do topos, os quais podem atuar
discursivos. Em Amossy (2000, apud Pauliukonis, 2010.) e Parret como engrenagens que, articuladas com o pathos, equacionam o
(1986, apud Pauliukonis ibid.), entende-se a ideia de que as emoções logos – razão, lógica para a aceitação da tese.
constituem pré-julgamentos, estando, dessa forma, a lógica e a razão
condicionadas à capacidade de o projeto argumentativo imprimir no 3. PHATOS, ETHOS E TOPOS NO DISCURSO ARGUMENTATIVO
discurso determinados efeitos passionais.
Nesse sentido, a autora mostra que, a partir da correlação Para o entendimento da maneira pela qual os dispositivos
existente entre razão e emoção, é preciso pensar os projetos de discursivos atuam na edificação de um campo afetivo que mobiliza o
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receptor por meio de efeitos visados, torna-se imperativo entender Figura 1: Projeto de convencimento
que os gêneros argumentativos da esfera publicitária não raro se
servem de três pilares, eixos discursivos do projeto de
convencimento: i) as emoções (pathos) – paixões despertadas pelo
enunciado ou pela enunciação que levam o receptor a um estado de
sensibilidade consoante a proposta de persuasão; ii) a imagem de si
construída discursivamente por um sujeito enunciador (ethos) –
edificação de um perfil ideal e credibilizado, que legitima o seu lugar
de orador; e iii): os lugares comuns (topoi) – traduzidos em crenças,
valores instituídos socialmente e partilhados entre emissor e
receptor.
É importante ter a compreensão desses eixos do projeto de
Fonte: elaboração do autor
persuasão como engrenagens dialógicas e complementares. Nesse
sentido, há interseção dessas instâncias para compor a finalidade
Nessa equação em que distintas e complementares instâncias
discursiva de convencimento do gênero publicitário. Dessa forma, o
se articulam para garantir a adesão do sujeito interpretante, faz-se
discurso é organizado em torno de um projeto argumentativo do qual
mister compreender de maneira mais acurada os mecanismos
participam engrenagens constitutivas que despertam determinados
discursivos por meio dos quais se instauram no discurso, ainda que
estados de alma do sujeito interpretante, viabilizando a aceitação de
de forma tácita e velada, o pathos, o ethos e o topos – que conduzem
uma ideia por meio de efeito emocional (pathos) articulado com a
o auditório à lógica para aceitação da tese.
imagem ideal do enunciador (ethos) e com valores e sensos comuns
No que diz respeito às emoções construídas pelo discurso, é
intersubjetivamente compartilhados (topoi):
imprescindível ressaltar que há uma série de arranjos linguístico-dis-
cursivos que imprimem no discurso marcas que evocam ou desenca-
deiam efeitos emocionais, os quais operam no projeto de argumenta-
ção/sedução do enunciador ao conduzir o destinatário por um ex-
curso de subjetividade e estados de ânimo. Na visão de Charaudeau
(2010), o efeito patêmico ocorre por meio tanto da expressão quanto
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da descrição dos estados emocionais, processos que configuram es- formas de manifestação do pathos no discurso, uma vez que os
tratégias discursivas empregadas pelo locutor para garantir a adesão efeitos afetivos visados passam pela configuração do enunciado.
do alocutário por meio do desencadeamento de emoções. Assim, na visão de Charaudeau (2010), são justamente esses
A fim de compreender como decorrem tais processos, é modos enunciativos que asseguram os processos de patemização do
essencial que se considerem os modos de organização do discurso discurso, provenientes tanto da expressão patêmica como da
segundo os atos enunciativos (alocutivos, elocutivos e delocutivos), descrição patêmica. Mello & Mello (2015, p. 227), embasados em
já que os efeitos afetivos resultantes da patemização do discurso Charaudeau (op. cit.), mostram que:
viabilizam-se por meio de instâncias linguístico-discursivas que
apontam para as pessoas do discurso envolvidas no projeto de Na expressão patêmica, a enunciação pode ser,
ao mesmo tempo, elocutiva e alocutiva, pois visa
captação do alocutário. produzir um efeito no interlocutor. Na descrição
Charaudeau (2008) mostra que a modalidade alocutiva é patêmica, a enunciação [delocutiva] propõe ao
interlocutor uma cena dramatizante suscetível de
caracterizada por evocar a 2ª pessoa do discurso, em que o produzir tal efeito.
enunciador impõe um determinado comportamento ao sujeito
Em relação ao ethos, o que se coloca em causa,
interpretante: trata-se de um processo em que o Eu-enunciador se
fundamentalmente, são as estratégias discursivas pelas quais se
dirige ao Tu-destinatário a fim de gerar, no Tu-interpretante,
constrói um orador idealizado, digno de confiança, cujo lugar de fala
mobilização por meio de uma ordem, sugestão ou apelo. No que diz
é assegurado por recursos de legitimidade e credibilidade. Na visão
respeito à modalidade elocutiva, o linguista coloca em causa,
de Mello & Mello (op. cit.), a construção do ethos no que diz respeito
fundamentalmente, um processo discursivo em que o Eu-enunciador
a estratégias de legitimidade corresponde a determinar uma posição
é inscrito no discurso (1ª pessoa) ao projetar nele sua subjetividade e
de autoridade, “que dá direito ao sujeito da enunciação de tomar a
ponto de vista por meio de uma linguagem carregada de
palavra” (p. 220); já o ethos que se faz presente pela credibilidade se
pessoalidade. Finalmente, quanto à modalidade delocutiva, há a
assenta sobre a apresentação de “provas de um dizer verdadeiro,
manifestação da 3ª pessoa do discurso, contexto no qual o Eu e o Tu
elaborado no discurso pelo sujeito enunciador”.
estão formalmente desligados, e, portanto, a proposta emitida existe
Dessa forma, percebe-se que, como afirma Chabrol (2000, p.
em si mesma e se impõe aos interlocutores em seu modo de dizer.
112), o ethos e o pathos são indispensáveis no processo da argu-
Essas diferentes modalidades do modo enunciativo de
mentação, uma vez que o objetivo da comunicação não é somente
organizaçãodo discurso são fundamentais para a compreensão das
fazer-saber do ponto de vista cognitivo, mas ainda fazer-gostar ou fa-
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zer-tocar para persuadir ou convencer com base nas emoções e na miu, que se dá a partir do topos “Para dor de ca-
beça, nada melhor que Doril” (...). [Já] os chama-
imagem confiável do sujeito comunicante. dos topoi transgressores (...), contrários à norma,
Finalmente, no que se refere à construção de um projeto de seriam encadeados porno entanto: Tomei Doril,
mas minha cabeça ainda dói, exemplo que está
convencimento que se serve dos topoi, há a exploração de lugares fundamentado no topos: “Doril nem sempre re-
solve”.
comuns, de crenças e valores intersubjetivamente compartilhados.
No limite da análise, trata-se do uso da doxa, lógica ordinária que 4. A LÓGICA ARGUMENTATIVA QUE ADVÉM DA CONJUGAÇÃO
constitui os lugares sociais da argumentação. ENTRE PATHOS, ETHOS E TOPOS
Pauliukonis (2010), embasada em Ducrot e Anscombre,
ressalta que a evocação de um lugar comum na maioria das vezes A fim de entender de que maneira a adesão do EU-
suscita uma série de julgamentos desencadeados pelas crenças interpretante é assegurada sistematicamente por meio de instâncias
partilhadas entre EU-comunicante e EU-interpretante, constituindo linguístico-discursivas no texto publicitário, é preciso atentar para a
um feixe de topoi. A título de ilustração, basta pensarmos no grande correlação entre lógica e emoção, as quais são articuladas no projeto
lugar comum da alimentação saudável, que traz à baila o seguinte de persuasão por meio da conjugação entre pathos, ethos e topos.
feixe de topoi: i) a qualidade de vida é assegurada por uma dieta com A título de ilustração, apresentamos a seguir um anúncio
alimentação equilibrada; ii) comida gordurosa faz mal à saúde; iii) publicitário da Dunkin´Donuts (empresa popularmente conhecida
viver bem é comer salada etc. pela comercialização de rosquinhas e guloseimas) criado pela
Para além disso, a autora pontua as diferentes manifestações agência DM9, em 1993:
do topos no âmbito do projeto argumentativo: o topos normativo e o
topos transgressor. Quando o orador reafirma a lógica do senso Figura 2: anúncio da Dunkin´Donuts
comum para convencer, estamos diante de um topos normativo;
quando o enunciador contraria os valores compartilhados, estamos
diante de um topos transgressor, como sistematiza conceptualmente
Pauliukonis (2010, p.84):

(...) os topoi normativos (esperados pela lógica)

seriam encadeados pelo operador então, como o
exemplo propagandístico: Tomou Doril, a dor su- Fonte: Platão & Fiorin (2003, p.30)
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A publicidade convida de forma humorística o público a se no mercado de venda de doces. Relativamente aos efeitos patêmicos
entregar ao prazer que pode ser proporcionado pela degustação de visados no discurso, há um convite que procura despertar no público-
uma rosquinha, mostrando que o verdadeiro bambolê do gordo não é alvo o desejo de se entregar sem culpa ao prazer proporcionado pelo
o artefato usado para prática de atividade fisica, mas o anel doce. Finalmente, os topoi são construídos ao evocar vozes
açucarado que garante prazer e satisfação sem culpas, como antagônicas (topoi transgressores e topoi normativos) que marcam
pontuam Platão & Fiorin, que analisaram a propaganda: lugares comuns da alimentação e da saúde: o lugar comum da
qualidade de vida com alimentação equilibrada e prática de exercícios
Este anúncio de um fabricante de doces só pode e a transgressão a esse senso comum por meio da tese “você deve
ser compreendido a partir de sua oposição ao
discurso da preservação da boa forma física por entregar-se ao prazer proporcionado pela Donuts, sem culpa”.
meio de exercícios constantes e hábitos Note-se que há, dessa forma, diferentes recursos linguístico-
alimentares saudáveis. Satirizando esse tipo de
concepção, o anúncio convida o público a discursivos os quais asseguram a construção de um projeto de
entregar-se ao prazer de uma guloseima (PLATÃO
& FIORIN, 2003, p.30). persuasão que equaciona sistematicamente o logos pela articulação
entre pathos, ethos e topoi:
Assim, a lógica que garante a adesão do público explora a
polifonia de vozes antagônicas em relação a estilos de vida e ao bem
estar do indivíduo. Tal polifonia que emerge da publicidade resgata
valores ou lugares comuns dicotômicos que, aliados à credibilidiade
da marca, geram no público o sentimento de desejo por prazer e,
portanto, garantem a adesão da plateia por meio de um jogo entre
razão e a emoção.
Nesse sentido, a concretização do projeto de persuasão é
equacionada pela articulação entre emoção, lugares comuns e
reafirmação da marca – trata-se da articulação entre o pathos, os
topoi e o ethos no projeto de argumentação da publicidade. Do ponto
de vista da tese que se vende pelo caráter do sujeito comunicante, há
a construção de um ethos legitimado pela experiência da companhia
77  78 
   
Quadro 1: projeto de persuasão do anúncio da Dunkin´Donuts 5. ANÁLISE DE PEÇAS PUBLICITÁRIAS DA COCA-COLA, C&A
O lugar de fala da empresa é legitimado pelo E BECEL
histórico de experiência da indústria na
ETHOS confecção de guloseimas. As peças elegidas para as análises aqui apresentadas
O “caráter” da empresa garante a confiança pertencem às marcas Coca-cola, C&A e Becel e consubstanciam-se
do consumidor. em propagandas audiovisuais em canais de televisão abertos e/ou
PATHOS Efeito patêmico: desejo de se entregar ao em plataformas digitais (sites das empresas, redes sociais).
prazer. Apresentamos uma proposta para a sistematização do projeto de
Atividade física é importante para a saúde
convencimento das marcas, levando em consideração semioses
Topos (topos evocado pelo item lexical “bambolê”).
verbais e não verbais das quais emergem instâncias discursivas que
normativo Guloseimas não são boas para a saúde.
asseguram a adesão do público, equacionando o logos por meio da
Embora alimentação saudável e atividade conjugação entre ethos, pathos e topoi.
TOPOS
Topos física sejam importantes, o que traz felicidade
transgressor verdadeira é se entregar ao prazer de um
5.1. Campanha da Coca-cola: o valor do jantar em família
doce (discurso polifônico).
Para ter qualidade de vida, é importante ter
Nesta peça publicitária da conhecida companhia de
uma alimentação saudável e praticar
refrigerantes, faz-se um convite aos espectadores: desfrutar o prazer
atividades físicas, mas só o que pode trazer
do jantar em família com a Coca-cola.
felicidade plena e verdadeira satisfação é se
LOGOS entregar ao prazer proporcionado por uma
guloseima. Figura 2: Jantar em família
A Donuts pode oferecer esse prazer.
Logo, comer uma rosquina da Donuts é o que
faz o consumidor resistir à logica da vida
saudável com restrição e viabiliza o prazer
sem culpa.
Fonte: dados da pesquisa

© Coca-cola | Fonte: Site da Revista Claudia

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No vídeo, há uma encenação que coloca em evidência a Quadro 2: projeto de persuasão do anúncio da Coca Cola
primazia de se estar em comunhão familiar e o prazer do Estratégia de persuasão por legitimidade: a Companhia tem
compartilhamento de histórias e do refrigerante durante a refeição. O autoridade porque tem tradição em se preocupar com o
bem-estar das pessoas e em proporcionar alegria e prazer.
enunciado alocutivo “abra a felicidade” cria um efeito de expressão
patêmica que objetiva despertar no auditório excitação e desejo pelo Estratégia de credibilidade: o testemunho da família na
ETHOS
prazer da comunhão familiar, proporcionada pelo refrigerante. A dramatização é prova do dizer verdadeiro da companhia
(ethos de companhia humanitária e verdadeira):
encenação capaz de sensibilizar conduz o público a estados de alma
“a ideia da coca-cola de incentivar isso [bem-estar em
favoráveis à aceitação da tese por meio de um processo de descrição
família] é fenomenal” (depoimento do pai).
patêmica. Os lugares comuns da união familiar e do jantar tradicional
Descrição patêmica: encenação dramatizante capaz de
em família são evocados a todo momento pela dramatização. Os
produzir efeito de comoção, sensibilização, de desejo em
depoimentos dos familiares são provas do dizer verdadeiro da estar reunido com a família:
Companhia, cuja imagem idealizada é edificada tanto pela estratégia “cada momento é único, e esses momentos não vão durar

de legitimidade como pela estratégia de credibilidade. PATHOS pra sempre... é um simples ato de comer na mesma mesa
(...) dividindo as experiências do dia a dia (...)” (modalidade
No limite da interpretação, a lógica da argumentação e
delocutiva – fala da filha).
sedução desse discurso publicitário vale-se do desejo pela compra
Expressão patêmica: “abra a felicidade” (modalidade
dos valores e sentimentos encenados na dramatização: o público alocutiva – 2ª pessoa do discurso) – efeito patêmico de
seria capaz de resgatar, ao adquirir o refrigerante, o valor e a tradição excitação, vontade de se sentir bem e feliz com as pessoas

da reunião familiar em refeições. O desejo por esse resgate é que amamos.

Família reunida é mais feliz.
justamente o resultado de diferentes estratégias discursivas que
TOPOI Amor em família é essencial.
asseguram as premissas de que somente a Coca-cola pode NORMATIVOS Jantar em família é importante (tradição e união).
proporcionar o prazer e o bem estar de famílias que se reúnem em
Jantar em família é essencial para a comunhão familiar; a
refeições desfrutando do refrigerante. Trata-se de um projeto que
Coca-cola, empenhada em proporcionar bem-estar e
equaciona sistematicamente uma lógica por meio do ethos, pathos e LOGOS alegria, pode viabilizar o prazer em reunião familiar; logo
topoi para a aceitação da tese de que somente a Coca-Cola é capaz comprar o refrigerante é o que assegura união familiar nas

de trazer alegria e comunhão em refeições familiares: refeições, proporcionando alegria e prazer em comunhão.
Fonte: dados da pesquisa
81  82 
   
5.2. Campanha da C&A: etiqueta sem gênero por meio da emoção de ser livre, liberto de amarras sociais. Desde
logo, os versos da música asseguram o intuito da peça publicitária de
Nessa peça publicitária audiovisual, há uma encenação cativar o público ao evidenciar a primazia de se conquistar a
dramatizante que capta o público ao colocar em evidência o prazer liberdade: “Baby have you heard the news?/ This is our time to be
proporcionado pela liberdade da indumentária. No videoclipe, há forte free/ They're talking about it on the streets/ This is our time to be free”5.
apelo erótico, edificado pela atuação de homens e mulheres seminus Todo esse conjunto de elementos linguístico-discursivos, associado
que correm em direção a uma colina, onde experimentam roupas de à expressão patêmica “misture, ouse, divirta-se” (modalidade
etiqueta sem gênero e conquistam a liberdade pela ousadia. alocutiva – 2ª pessoa), geram no público a emoção necessária para
que se assegure a lógica de que somente a C&A é capaz de promover
Figura 3: Etiqueta sem gênero
felicidade e sensualidade pela libertação de estilos engessados por
gêneros.
Em relação à construção de uma imagem ideal de companhia,
a marca é conhecida pela sua versatilidade e por seus slogans que
reiteram a variabilidade de estilos – o que garante a confiabilidade
que uma marca que propõe etiquetas sem gênero deve manifestar.
Finalmente, no que se refere à evocação dos lugares comuns, a
marca mostra a doxa de que o importante é ser livre e feliz e o topos
transgressor de que é errado conceber roupas apenas para mulheres
e roupas somente para homens.
Dessa forma, a marca garante a adesão do público pela
articulação sistemática entre ethos, pathos e topoi, os quais
© C&A | Fonte: Site M de Mulher
asseguram a lógica de que é preciso inovar para ser feliz e a tese de
que a C&A pode garantir liberdade e sensualidade pela ousadia da e-
A canção “Dare”4 (ousadia em inglês), que embala a
propaganda, tem função específica: mobilizar o sujeito interpretante
                                                            
2
                                                             Em tradução livre: “Baby, você ouviu as notícias?/ Essa é a nossa hora de
1
A canção pode ser ouvida, com tradução, neste link: sermos livres/ Eles estão falando sobre isso nas ruas/ Essa é a nossa hora
<https://www.vagalume.com.br/raiza/dare-traducao.html>. de sermos livres”.
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tiqueta sem gênero: Figura 4: Faz bem para o coração

Quadro 3: projeto de persuasão do anúncio da C&A

Estratégia de persuasão por legitimidade: a
ETHOS companhia tem autoridade porque sempre
acompanha as inovações e oferece diversidade em
estilos (logo tem legitimidade para venda de
etiquetas sem gênero).
Expressão patêmica: “misture, ouse, divirta-se”
PATHOS (modalidade alocutiva – 2ª pessoa do dicurso) –
© Becel | Fonte: Site Mulher
efeito patêmico de desejo por ousadia, libertação e
prazer.
Na encenação do videoclipe, há um casal que desfruta de
Topoi Ser feliz é ser livre.

normativos A inovação e a originalidade são positivas

qualidade de vida porque consome a margarina que apresenta baixo

Os gêneros tradicionalmente definem a

teor de gordura saturada. É justamente essa qualidade de vida,
TOPOS
Topos indumentária, mas qualquer um pode usar o que assegurada pela Becel, que desperta no público o desejo por uma
transgressor quiser porque todos querem liberdade (topos vida feliz, com experiências saudáveis ao lado de quem se ama.
edificado pela polifonia do discurso).
O caráter da empresa é assegurado pela legitimidade da
A sociedade é marcada pelo engessamento de
marca, pioneira em produtos mais saudáveis, e pela credibilidade,
LOGOS roupas em relação aos gêneros, mas ser livre é ser
feliz e a inovação é positiva; logo, ter uma etiqueta evidenciada na informação de que o produto contém ômega 3 e baixo
sem gênero da C&A é conquistar liberdade, ser feliz, teor de gordura (provas do dizer verdadeiro da marca). O efeito
inovar e ousar. afetivo, que provoca no público o desejo por se viver bem ao lado de
Fonte: dados da pesquisa
quem se ama é assegurado tanto por estratégia de descrição quanto
por estratégia de expressão patêmica. O feixe de topoi que gira em
5.3. Campanha da Becel: faz bem para o coração
torno da importância de uma alimentação mais saudável a todo
Nesta peça publicitária da Becel, o que se coloca em causa, momento é reiterado na publicidade.
fundamentalmente, é a possiblidade de se obter, pelo consumo da Toda essa conjuntura de ethos, pathos e topoi, articulados,
margarina, uma vida saudável necessária para se viver bem ao lado engendra a tese de que só a Becel pode aliar o prazer da comida e a
de quem se ama. necessidade de ser saudável a fim de que se aproveite a vida ao lado
85  86 
   
de se quem ama com bem estar e qualidade: 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS

Quadro 4: projeto de persuasão do anúncio da Becel

Neste breve estudo, propomos uma sistematização para a
Estratégia de persuasão por legitimidade: a marca constrói
imagem de companhia que tem legitimidade para oferecer
análise do projeto argumentativo de peças publicitárias audiovisuais,
produtos saudáveis porque tem histórico de desenvolvimento que se valem do convencimento pelo binômio razão/emoção. Nesse
ETHOS de margarina que combate o colesterol. âmbito, colocamos em evidência que a lógica para a aceitação da
Estratégia de credibilidade: o produto contém ômega 3
tese das marcas é equacionada pela articulação entre ethos, pathos
(importante para a redução de colesterol ruim) e apresenta
e topoi, engrenagens capazes de conduzir o público a um estado
gordura saturada reduzida (provas para o dizer verdadeiro).
Descrição patêmica: encenação dramatizante capaz de
suscetível à captação publicitária.
produzir sensibilização pela importância de estar saudável para O levantamento aqui apresentado, que considerou peças das
viver com quem se ama: marcas Coca-Cola, C&A e Becel, traz análises importantes para
PATHOS “Becel: um jeito delicioso de cuidar do coração” (modalidade
estudos dos campos da Semiolinguística e Análise do Discurso que
delocutiva – fala do narrador).
se debrucem sobre mecanismos discursivos que conjuguem a razão
Expressão patêmica: “ame seu coração” (modalidade alocutiva
– 2ª pessoa do discurso). e a emoção no projeto de convencimento de gêneros publicitários
Comida deve proporcionar prazer. equacionado pelo ethos, pathos e por meio dos topoi.

Ser saudável é importante.

TOPOI
REFERÊNCIAS
NORMATIVOS Produtos que combatem o colesterol ruim são fundamentais.

Saúde é importante para viver bem com quem se ama.

CHABROL, Caude. De l’impression des personnes à l’ expression
Ser saudável é importante porque traz qualidade de vida para communicationnelle des émotions. In : PLANTIN, C. et alii. Les
aproveitar o máximo com quem a gente ama; a Becel oferece émotions dans les interactions. Lyon: Presses Universitaires de Lyon,
LOGOS uma margarina que une alimentação benéfica e prazer; logo, 2000.
inserir a Becel na alimentação proporciona saúde, prazer e bem
CHARAUDEAU, Patrick. La pathémisation à la télévision comme
estar para aproveitarmos as pessoas que amamos.
stratégie d’authenticité. In: Les émotions dans les interactions. Lyon:
Fonte: dados da pesquisa Presses universitaires de Lyon, 2000.

______. A patemização na televisão como estratégia de

autenticidade. In: MENDES, E. e MACHADO, I.L. (orgs.) As emoções
no discurso. v. II. Campinas: Mercado das Letras, 2010.
87  88 
   
______. Linguagem e discurso: modos de organização. São Paulo:
Contexto, 2008.

______. O discurso propagandista: uma tipologia. In MACHADO, I.

L.; MELLO, R. (orgs). Análises do discurso hoje, vol. 3. Rio de Janeiro:
Nova fronteira, 2010.

MELLO, Renata Aiala de; MELLO, Renato de. Ethos e pathos no

discurso publicitário: um estudo de casos. In: MOURA et all. (orgs).
Discurso memória e inclusão social. Recife: Pipa comunicação,
NEPAD (UFP), 2015.

PAULIUKONIS, Maria Aparecida Lino. Persuasão, sedução, e topoi

no discurso publicitário. In: MENDES, Emília; MACHADO, Ida Lucia
(orgs). As emoções no discurso, volume II. Campinas, SP: Mercado
de Letras, 2010, pp. 81 – 94.

PLATÃO SAVIOLI, Francisco; FIORIN, José Luiz. Lições de texto:

leitura e redação. São Paulo: Ática, 4. ed., 2003.

Site Claudia. Disponível em :<http://claudia.abril.com.br/sua-

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jul. 2016.

Site M de Mulher. Disponível em:

<http://mdemulher.abril.com.br/moda/sem-genero-c-a-traz-homem-
de-vestido-em-sua-campanha/>. Acesso em 14 jul. 2016.

Site Mulher. Disponível em: <http://www.mulher.com.br/bem-

estar/becel-lanca-creme-vegetal-sabor-manteiga-para-saude-do-
coracao>. Acesso em 14 jul. 2016.
89  90 
   
ETHOS: UMA DESCONSTRUÇÃO 1. INTRODUÇÃO
POSSÍVEL PELO PATHOS O presente artigo tem como objetivo investigar as estratégias
discursivas persuasivas usadas por um enunciador com a finalidade
Márcia Regina Menezes – UFRJ de desconstruir o ethos discursivo de um delocutado.
O referencial teórico desse estudo se encontra na definição
RESUMO: clássica para as provas argumentais: o ethos, o logos e o pathos,
Dominique Maingueneau analisando como o ethos se constrói e se apresentadas por Aristóteles na Retórica. A ressignificação do ethos
consolida no grupo social percebe que a imagem de si produzida pelo
discurso não está totalmente no âmbito de domínio do enunciador, por se por Dominique Maingueneau, a sua construção e interdependência
tratar o ethos de uma construção conjunta que envolve diversos fatores às demais provas, será de suma importância aos objetivos
linguísticos e paralinguísticos. Devido à interdependência com o logos e o
pathos, o ethos não é indissolúvel, logo, é passível de desconstrução por pretendidos por esse estudo. Quanto ao pathos, o artigo será
meio da refutação dos argumentos e a utilização de estratégias
patemizantes que produzam "efeitos patêmicos" que neguem as qualidades norteado pelos conceitos de "efeitos patêmicos" de Patrick
fundamentais da persuasão: a prudência, a virtude e a benevolência. Assim, Charaudeau e os recursos para afetação do alocutário sistematizados
o interlocutor afetado constrói outra imagem do delocutado. O artigo “A
Lógica Bolsonaro”, de Celso Raedar, produz efeitos patêmicos de por Christian Plantin.
desconstrução do ethos do deputado Jair Bolsonaro nesses moldes.
De forma introdutiva, na segunda seção, o estudo abordará as
PALAVRAS-CHAVE: ethos; pathos; desconstrução. três provas aristotélicas, além das qualidades prudência, virtude e
benevolência e suas relações com as três provas argumentativas,
RÉSUMÉ:
com foco no pathos e no processo de patemização. Em seguida, na
Quand Dominique Maingueneau analyse comment l’ethos est construit et se
consolide dans le groupe social, il se rend compte que l’image de terceira seção, a construção do ethos, segundo Maingueneau, é
soiconstruite dans le discours n’est pas entièrement dans le domaine de
l’énonciateur, puisqu’il s’agit d’une construction collective qui implique analisada e elabora-se uma proposta de desconstrução do ethos à
plusieurs facteurs linguistiques et paralinguistiques. En raison de luz da construção analisada. Finalmente, a última seção analisa o
l’interdépendance avec lelogos et lepathos, l’ethos n’est pas indissoluble, il
est doncpassible dedéconstruction au moyen de la réfutation des arguments corpus proposto, a fim de verificar a desconstrução do ethos por meio
et de l’utilisation des stratégies de pathémisation qui produisent des « effets
pathémiques » qui nient les qualités fondamentales de la persuasion : la do pathos em um texto discursivo.
prudence, la vertu et la bienveillance. Ainsi, l’interlocuteur affecté construit
une autre image du delocuté. L’article « A Lógica Bolsonaro », de Celso
Raedar, produit des effets pathémiques de déconstruction de l’ethos du
député Jair Bolsonaro à partir de ces procédés.

MOTS-CLÉ: ethos; pathos; déconstruction.

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2. AS TRÊS PROVAS DA ARTE DA PERSUASÃO às emoções e sentimentos despertados no alocutário. Como define
Chaïm Perelman:
Aristóteles (1996), na Retórica, define os meios de prova da
arte de persuadir por meio do discurso: o ethos, o logos e o pathos. Se se trata não de fatos, mas de opiniões, e
sobretudo de apreciações, não somente a pessoa
De acordo com o Dicionário de Análise do Discurso de Charaudeau do orador, mas também a função que ele exerce,
e Maingueneau (2016), ethos é um termo emprestado da Retórica de o papel que ele assume, influenciam de modo
incontestável a maneira pela qual o auditório
Aristóteles. Diz respeito à imagem de si que o locutor constrói em seu acolherá suas palavras [...]. De maneira recíproca,
as palavras do orador propiciam uma imagem dele
discurso para exercer influência sobre seu alocutário. O termo foi cuja importância não pode ser subestimada:
retomado e redefinido por especialistas ao longo do tempo. Aristóteles a estudava sob o nome de ethos
oratório, como um dos três componentes da
O ethos, na Retórica, adquire duplo sentido, abrange as eficácia da persuasão, sendo os outros dois o
logos e o pathos, o apelo à razão mediante
virtudes morais que conferem credibilidade ao orador e a expressão argumentos e os procedimentos retóricos que
apropriada ao seu caráter, a fim de convencer o interlocutor. Sendo visam a suscitar as paixões do auditório
(PERELMAN, 1993, p. 111).
assim, o ethos é a imagem de si produzida pelo discurso, mas não a
imagem da pessoa real do locutor. Neste sentido, o ethos está ligado 2.1. As qualidades phronesis, areté e eunoia associadas às
à própria enunciação, e não a um saber extradiscursivo sobre o provas aristotélicas
locutor. Para legitimar o seu discurso, o enunciador atribui a si mesmo
uma posição institucional e marca sua relação a um saber. Essa Fiorindo (2012) resume as três qualidades das provas da
imagem de si é ancorada em estereótipos que melhor ditam sua persuasão na Revista Pandora. A prudência (phronesis) se constitui
postura. pela capacidade de bem deliberar, de calcular os meios necessários
Vale destacar que se entende como estereótipo uma para atingir um fim. A virtude (areté) é uma disposição de caráter
representação coletiva cristalizada que constitui, com os topoi, uma relacionada à escolha. Aristóteles distingue duas formas de virtude: a
das formas adotadas pela dóxa. Trata-se de um saber de senso natural, que é "inata", sendo fruto do bom nascimento e da boa
comum que varia segundo a época e a cultura. educação; a outra, a virtude propriamente dita, que se adquire através
De forma sucinta, pode-se definir o campo das três provas do hábito e do agir bem. A benevolência (eunoia) é a qualidade cuja
aristotélicas da seguinte forma: o ethos relaciona-se ao caráter do captação pelo auditório depende da correta incorporação da
orador, o logos tem a ver com o próprio discurso e o pathos refere-se tridimensionalidade do pathos: a integração adequada do tema a ser
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tratado, do ethos do orador e do ethos do auditório. Trata-se da Dessa forma, e com embasamento em Eggs6 (2005), a autora
empatia pelo alocutário demonstrada pelo locutor. aponta a totalidade do ethos, ao englobar as três qualidades para a
Rodrigues (2008), explicando a ressignificação do conceito de eficácia do discurso, confirmada na explicação de Maingueneau
ethos segundo Maingueneau, analisa a articulação das qualidades (2014) "a prova pelo ethos consiste em causar uma boa impressão
prudência, virtude e benevolência a cada uma das provas por meio do modo como se constrói o discurso, em dar de si uma
fundamentais apresentadas por Aristóteles − para o filósofo grego, os imagem capaz de convencer o auditório ao ganhar sua confiança".
oradores inspiram confiança materializada por estas três qualidades Mais adiante, na mesma página, tem-se "para dar essa imagem
associadas às provas. Assim, pautada em Maingueneau, a autora positiva de si mesmo, o orador pode mobilizar três qualidades
propõe as seguintes relações: a prudência (phronesis) relaciona-se fundamentais: a phronesis (prudência), a arete (virtude) e a eunoia
com o logos, a virtude (areté) relaciona-se com o ethos, por fim, a (benevolência)" (MAINGUENEAU, 2014, p.267). Nessas afirmações,
benevolência (eunoia) relaciona-se com pathos. percebe-se que a imagem positiva do orador é alcançada pela junção
Para ilustrar as relações entre os conceitos de logos, ethos e dessas três qualidades fundamentais, a prudência (logos/discurso), a
pathos e as características/qualidades apontadas para o ato virtude (ethos/caráter) e a benevolência (pathos/emoção).
discursivo eficaz, Rodrigues (2008) apresenta o seguinte quadro Para Maingueneau, a eficácia do ethos está no fato de ele
explicativo: envolver-se com a enunciação sem ser explicitado no enunciado. Ao
locutor, são atribuídas, pelo destinatário, características
Quadro: articulação das qualidades prudência,
intradiscursivas, e que não são estritamente discursivas, porque, na
virtude e benevolência a cada uma das provas fundamentais
elaboração do ethos, intervêm dados exteriores à fala, como gestos
QUALIDADE IMPLICAÇÃO PROVA DO DISCURSO
Phronesis Argumentar e Logos
e/ou roupas. Trata-se, então, de uma representação dinâmica

aconselhar de modo construída pelo destinatário mediante o discurso do emissor:

sábio e razoável.
Areté Argumentar honesta e Ethos
sinceramente.
eunoia Ser solidário e amável Pathos
                                                            
com seus ouvintes. 1
“(...) não se pode realizar o ethos moral sem realizar ao mesmo tempo o

Fonte: Rodrigues (2008) ethos neutro, objetivo ou estratégico” (EGGS, 2005, p. 39).
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Por mais que esteja ligado ao locutor na medida emocionais. A expressão patêmica utiliza as enunciações elocutiva e
em que este se acha na origem da enunciação, é
a partir de dentro que o ethos caracteriza esse alocutiva com a finalidade de produzir um efeito no interlocutor. Por
locutor. Com efeito, o destinatário atribui a um outro lado, a descrição patêmica visa a produzir tal efeito através de
locutor inscrito no mundo extradiscursivo
características que são na realidade uma cena dramatizante, utilizando-se da modalidade delocutiva. O
intradiscursivas, porque estão associadas a um
modo de dizer (MAINGUENEAU, 2014, p.268). orador, por sua vez, não tem controle total da produção da emoção
no destinatário. Além da incerteza de que a emoção pretendida seja,
Retomando Aristóteles, o autor estabelece algumas teses de de fato, despertada, outras emoções não esperadas são passíveis de
base para o ethos: a) o ethos é uma noção discursiva, pois é emergirem no processo enunciativo.
construído por meio do discurso, em vez de ser uma "imagem" do Christian Plantin (1998) considera a emoção uma resposta a
locutor exterior à fala; b) o ethos está intrinsecamente ligado a um um estímulo situacional, definindo estímulo como um acontecimento
processo interativo de influência sobre o outro; c) o ethos é uma que afeta o corpo e a alma do sujeito. Assim, nessa afirmação é
noção intrinsecamente híbrida (sociodiscursiva), um comportamento evidenciado o caráter externo da reação emotiva.
socialmente avaliado que não pode ser apreendido fora de uma O termo pathos, abrangendo as emoções e os sentimentos, é
situação de comunicação precisa, ela mesma integrada a uma dada trabalhado por outros especialistas em Análise do Discurso. Neste
conjuntura sócio-histórica. trabalho, porém, serão abordados apenas os conceitos de
Charaudeau e Plantin, por se adequarem melhor a proposta do
2.2. O pathos e as emoções estudo.
A questão a seguir é: como emocionar? Essa questão pode
Patrick Charaudeau (2007) parte da hipótese de que as ser respondida através da investigação das estratégias linguísticas
emoções se originam de uma "racionalidade subjetiva" porque utilizadas pelo locutor para atuar sobre o alocutário. A Análise do
emanam de um sujeito do qual se supõe uma intencionalidade. Então, Discurso, no que diz respeito ao pathos e, de acordo com
as emoções são orientadas em direção a um objeto "imaginado"; a Charaudeau, visa a estudar o processo discursivo pelo qual as
relação entre o sujeito e esse objeto se faz pela mediação de emoções se desencadeiam7.
representações.
                                                            
O linguista trata o pathos em termos de "efeitos patêmicos" 2
Para mais informações, conferir CHARAUDEAU, Patrick. Une problémati-
sation discursive de l´émotion: à propos de effets de pathémisation à la télé-
que se dão através da expressão e da descrição dos estados
vision. In: PLANTIN, C; DOURY, M e TRAVERSO, V. Les Émotions dans les
interactions. Lyon: Presses universitaires de Lyon, 2000, P. 136.
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Lausberg (1960, apud PLANTIN, 1998) enumera maneiras de utilizar as listas de vocabulário construídas pelos psicólogos ou pelos
suscitar emoção, os princípios capazes de gerar emoção pela ação linguistas em torno dos termos de emoção e sentimento. A lista de
discursiva: a) identificação empática, expressa no imperativo "mostre- designação indireta abrange os termos das cores que, de acordo com
se emocionado". O enunciador precisa colocar-se, ou fingir estar, no o contexto, pode indicar a emoção no enunciado, também os verbos
estado emocional que deseja impor à plateia, recurso que se apoia que selecionam uma emoção. Citando Balibar-Mrabti, Plantin explica
diretamente no ethos do orador; b) exibição de imagens e objetos que alguns enunciados fazem aparecer um substantivo abstrato de
ligados à emoção. A apresentação ou descrição de objetos, como a sentimento:
faca de um assassino, de imagens, como a de uma pessoa ferida, ou
da própria emoção retratada, como a de uma vítima chorando, O verbo se consumir convoca, como tema, os
seguintes substantivos de sentimento: pesar,
contribui para a produção da emoção. O auditório deve ser levado a curiosidade, paixão, ódio, ciúme, raiva, remorso,
vivenciar a emoção presente nos elementos apresentados, podendo tristeza. Isso se dá sobre a base de um enunciado
como "Pedro se consumia". Assim sendo, é
tais dados ser amplificados, caso necessário. legítimo atribuir a Pedro um dos sentimentos
circunscritos pelo verbo (PLANTIN, 2010, p. 63).
Discorrendo sobre os recursos de que dispõe o locutor para
afetar emocionalmente o alocutário, Plantin (2010) afirma que o É possível ainda associar enunciados descritivos de atitude a
locutor pode valer-se do léxico das emoções e dos enunciados de emoções, também é possível partir de emoções do tipo emoções de
emoções. O linguista sistematiza uma lista, organizando os termos base: medo, cólera, alegria, etc., para se reconstruir emoções
em dois grupos: indeterminadas.
Segundo Ducrot (1989), deve-se levar em conta as indica-
1) designação direta, em que a emoção é claramente ções relacionadas à utilização de um enunciado visando às conclu-
designada por um termo de emoção; sões pretendidas nele, não apenas restringir-se ao seu conteúdo in-
2) designação indireta, reconstrução da emoção sobre a formativo. Os operadores argumentativos são marcas linguísticas da
base de índices linguísticos, ou sobre a base de lugares enunciação que delineiam o caminho argumentativo dos enunciados,
comuns situacionais e atitudinais. apontando para a intenção do locutor ao enunciá-los. Conjunções co-
ordenativas, subordinativas e advérbios são alguns deles.
O grupo dos termos da designação direta inclui os termos de Koch (2008) revisitou o conceito dos operadores
sentimento/emoção (substantivos, verbos e adjetivos). Podem-se argumentativos e contribuiu para a análise do pathos no discurso. A
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autora afirma que, ao realizar seu discurso, o locutor apresenta suas características acerca do orador. Por meio do ethos mostrado,
intenções por meio dos enunciados produzidos. Da estratégia características implícitas, e do ethos dito, referências diretas de si
discursiva, fazem parte verbos performativos, advérbios mesmo, o enunciador une a sua imagem a estereótipos ligados ao
modalizadores e operadores argumentativos. A utilização das mundo ético, representações culturais fixas.
modalidades marca o maior ou menor grau de engajamento do É possível concluir que o ethos é construído por meio de uma
locutor em relação ao enunciado que produz. complexa rede de interações que inclui referências implícitas e
explícitas a si mesmo, associação de sua imagem com estereótipos,
3. A CONSTRUÇÃO E A DESCONSTRUÇÃO DO ETHOS marcando sua figura a um saber consolidado, a sabedoria e a
prudência na estruturação dos argumentos do discurso e a emoção e
Para Maingueneau (2014), o ethos, propriamente dito, resulta sentimentos com os quais o orador consegue afetar o destinatário.
da interação de diversos fatores: o ethos pré-discursivo, o ethos Assim, o locutor pode construir, reformular, manter e/ou consolidar o
mostrado e o ethos dito. ethos discursivo. A problemática da construção do ethos está na falta
O ethos pré-discursivo refere-se à imagem prévia que o de total domínio do ethos por parte do locutor, já que a contribuição
destinatário faz do enunciador, antes deste iniciar o seu discurso, do destinatário na construção do ethos do enunciador pode incorrer
ainda que ele nada saiba sobre o locutor. O ethos mostrado consiste em interpretações contrárias aos interesses dele.
em "pistas" de si demonstradas ao longo do discurso, são Na desconstrução de um ethos, o enunciador necessita,
características e informações não explícitas na fala, mas que inevitavelmente, reafirmar o próprio ethos para legitimar a sua fala
sugerem ao alocutário o que o locutor deseja que seja aceito como desconstrutora. Para isso, recorre à autoridade do seu lugar de fala.
imagem dele. O ethos dito, pelo contrário, é construído por O ethos discursivo previamente construído pode credenciar o
referências diretas à pessoa do orador, conferindo por ele mesmo enunciador a derrubar a imagem de si construída por outro enuncia-
determinadas características à sua imagem. Da interação desses dor. Para tanto, o locutor vale-se de seu próprio ethos, mas também,
elementos do ethos, resulta o ethos efetivo, que seria, na visão de ou na ausência de legitimidade pelo ethos, da força das provas
Maingueneau, o ethos construído por dado destinatário no momento argumentais, o logos e o pathos.
da enunciação. O enunciador utilizará, então, estratégias de persuasão bem
O ethos, então, associa-se ao orador pelas seleções estruturadas com a finalidade de alcançar a maior intensidade de
linguísticas feitas por ele. Tais escolhas revelam de maneira implícita adesão possível. Serão utilizadas, neste estudo, as denominações de
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enunciador e destinatário, para as pessoas envolvidas na Considerando que a construção do ethos se dá num processo
interlocução, e delocutado, para aquele de quem se fala, de acordo interativo entre locutor e alocutário, o enunciador conta com isso,
com o artigo Pronome, pessoa do discurso e possessividade, de depende disso, e precisa estar ciente disso, ou seja, da participação
Barros e Bittencourt (2005). do destinatário para a desconstrução do ethos de um delocutado. A
Ao desconstruir o ethos de um político com ethos consolidado, adesão, porém, é facultativa. O destinatário pode rejeitar a nova
cuja intensidade de adesão pode ser avaliada pelos votos alcançados imagem proposta, pode aceitá-la com ressalvas ou parcialmente,
no pleito, o enunciador precisa levar em consideração os pilares de pode também construir outra imagem mesclada com as propostas do
consolidação desse ethos. enunciador e com as suas próprias convicções e experiências.
O ethos político tem estreita ligação com o poder atribuído, Considerando ainda que a totalidade do ethos se encontra na
segundo Charaudeau (2007). Além do direito adquirido pela correta estruturação de três qualidades – prudência, virtude e
legitimidade da representatividade, ou seja, da delegação do poder benevolência – e, por isso, as três qualidades fundamentais alicerçam
pelo povo e pelas estratégias discursivas utilizadas para o ganho o ethos, o enunciador que intentar desconstruir um ethos, terá como
dessa legitimidade, os valores comuns que a instância política e a recurso refutar estas três qualidades. O caminho a trilhar será o
instância cidadã supostamente compartilham (logos e pathos), fazem apagamento das "pistas" do ethos mostrado e a negação do ethos
parte desses pilares. dito, o apontamento de falhas, incoerência, falta de prudência e
O linguista apresenta ainda duas classificações para o ethos sensatez nos argumentos do logos, o desvelamento, de maneira
político: o ethos de credibilidade e o ethos de identificação8. O denunciativa, da ausência de benevolência nas intenções e da virtude
primeiro diz respeito a um saber e um saber-fazer que o político de caráter. Desconstruindo-se as qualidades, desconstroem-se as
necessita atribuir a si mesmo, com a finalidade de se tornar credível; provas, desconstruindo-se as provas, desconstrói-se o ethos.
o segundo encontra-se na fronteira dos efeitos do pathos – o político
como enunciador precisa tocar o afeto do cidadão. Desta forma, 4. O CORPUS ANALISADO
reside nesse ponto uma problemática para a desconstrução do ethos
político, por tentar tocar emocionalmente um interlocutor já tocado Uma simples busca pelos sites de notícias da internet permite
pelo locutor político. verificar o quanto o ethos político do deputado federal Jair Bolsonaro
é polêmico. Em seu discurso, o deputado reivindica para si um ethos
                                                            
3
Os dois tipos de ethos políticos são mais bem descritos em Discurso dito e um ethosmostrado de político cristão, comprometido com os va-
Político de Patrick Charaudeau (2015).
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lores cristãos e da família tradicional, educação voltada para o bom minorias, transgressor da Carta dos Direitos Humanos, detentor de
desenvolvimento desses valores, preservação da ética e da moral, um discurso de ódio e intolerância.
combate aos desvios morais e comportamentais dos bons costumes, A análise do corpus, o artigo de opinião de Celso Raedar A
defesa da ordem vigente, e a aplicação da lei, além da exigência à Lógica Bolsonaro, publicado no site Brasil 247, no dia 26 de abril de
obediência e ao respeito ao poder institucionalizado por todos os 2016, visa a investigar como um enunciador utiliza estratégias
cidadãos de bem. discursivas persuasivas com a finalidade de desconstruir o primeiro
Na personalidade, Bolsonaro atribui-se o ethos discursivo de ethos discursivo citado, aceito pelos seguidores do deputado Jair
homem franco, sem medo de falar a verdade, sincero em suas Bolsonaro.
intenções, que denuncia o erro doa a quem doer, pulso forte com os Veja-se o artigo:
transgressores da lei e criminosos, defensor dos homens de bem,
honesto, incorruptível, bom chefe de família, íntegro e reto em sua O deputado federal Jair Bolsonaro acredita ser vítima de uma
conduta. A adesão ao ethos descrito é notória na expressiva campanha difamatória. Para ele, ao homenagear o coronel
quantidade de votos obtidos pelo parlamentar nas últimas eleições e Carlos Alberto Brilhante Ustra, não estava enaltecendo a
no número crescente desses votos no decorrer de sua carreira prática da tortura, mas defendendo o princípio de que a ordem
política, o que tem garantido sua permanência em cargos legislativos estabelecida deve ser respeitada a qualquer preço. Sob a
por 25 anos. No pleito de 2010 foram cerca de 120 mil votos9, subindo ótica do parlamentar, Ustra não foi um torturador, mas um
em 2014 para mais de 464 mil votos10. servidor dedicado ao cumprimento da missão que lhe foi con-
Por outro lado, um número crescente de eleitores faz outra fiada, de sufocar a subversão daqueles que lutaram contra o
leitura do ethos discursivo do parlamentar: homem branco, machista, regime militar.
dominador, opressor, racista, misógino, xenófobo, homofóbico. Seu Jair Bolsonaro manipula a História para respaldar suas ideias
discurso é compreendido por essas pessoas como ditatorial, defensor e pensamentos. Ao citar o coronel Ustra, o deputado não
de práticas de tortura, preconceito e extrema violência contra cultuava o personagem em questão, mas todos aqueles a
quem couberam o triste e incompreendido papel de sujar as
                                                            
4 mãos de sangue para manter a lei e a ordem. Essa é a "Lógica
Disponível em <http://noticias.uol.com.br/politica/politicos-
brasil/2010/deputado-federal/21031955-jair-bolsonaro.jhtm>. Acesso em 02 Bolsonaro", que tem como eixo central a redenção de todos
ago. 2016.
5
Disponível em <http://www.eleicoes2014.com.br/jair-bolsonaro/>. Acesso os "cidadãos de bem", que se tornaram torturadores e assas-
em 02 ago. 2016.
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sinos por exigência do establishment. com legendas caluniosas e distorcidas da realidade. Não
A Lógica Bolsonaro é legalista sem se importar com a moral. tardará e teremos um cadáver, com direito a selfie.
A ordem sempre deve estar acima da ética, da razão, de A Lógica Bolsonaro existe para que seu mentor ascenda ao
valores cujo conjunto convencionou-se chamar de Direitos poder. E suas chances aumentam quanto piores forem os
Humanos. Tem como base a segregação, a discriminação, o números da economia. Existe um eixo central que comanda
ódio, e depende de climas sociais conturbados para vicejar. toda a estratégia, que é a busca por aliados intolerantes com
Claramente inspirada na cartilha nazista, busca simpatizantes as minorias. Bolsonaro não tem diálogo sincero em defesa dos
contando com uma bem estruturada rede de colaboradores na negros, mulheres, homossexuais, índios, quilombolas e
Internet. nordestinos, por exemplo. Mas seu discurso soa como música
No livro "Os Carrascos Voluntários de Hitler", o professor de aos ouvidos de um desses Malafaias da vida. Com o apoio
Harvard, Daniel Jonah Goldhagen, busca compreender o dos mercadores da fé, é possível avançar na busca de votos
processo de lobotomia intelectual que transformou pessoas em segmentos sociais que ele simplesmente despreza. Para
comuns, pais de família, trabalhadores, gente que costumava alcançar esse objetivo, a Lógica Bolsonaro apelará para o
tomar cerveja no final de um dia de trabalho, em cúmplices de reducionismo, com o intuito de dividir o país entre
assassinos. O foco de sua investigação não são as "comunistas" e "capitalistas". Mas não existe plano perfeito.
atrocidades cometidas pelos militares que cumpriam ordens Tempos atrás, o líder de um grupo subversivo foi preso e
do Reich, mas a omissão e insensibilidade da população civil, barbaramente martirizado. Segundo relatos de testemunhas,
que testemunhava risonha a humilhação e violência a tortura praticada em praça pública serviria para desmoralizar
cometidas contra homens, mulheres e crianças, bem diante os insurgentes e mostrar ao povo quem mandava no pedaço.
dos seus olhos. Os militares aplicaram violenta surra de chicote, deixando seu
A Lógica Bolsonaro vem conseguindo bons resultados no corpo em carne viva. Negaram-lhe alimento e água, e a
processo de lobotomia intelectual dos seus seguidores. Hoje, humilhação e zombaria popular incitavam ainda mais o
se um sujeito notadamente de esquerda sair para jantar com sadismo dos torturadores. Morreu atravessado por um objeto
a esposa, será ofendido publicamente até que reaja. Aí logo cortante diante dos olhos de sua mãe. Vítima do coronel
aparecerá um celular gravando imagens para transformar o Ustra? Não! De Pôncio Pilatos.
agressor em vítima, que se espalharão pelas redes sociais Aí está o ponto vulnerável da Lógica Bolsonaro. Ao defender
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o uso da tortura no estrito cumprimento da Lei, o deputado Jair O artigo de opinião do jornalista Celso Raedar visa a
Bolsonaro redime o homem que autorizou todo o martírio de apresentar conceitos e práticas defendidas pelo deputado que não
Jesus Cristo. A lógica Bolsonaro compreende a crucificação condizem com os valores ético-morais e cristãos que este alega
do Homem de Nazaré como necessária para a manutenção defender. Para alcançar seus objetivos, o autor divide seu texto em
da ordem e autoridade do poder de Roma sobre Jerusalém e duas partes: a primeira, com três teses a respeito do parlamentar, as
no resto do seu império. Cada chicotada, cada prego cravado quais ele procura fundamentar com argumentos lógicos, ao mesmo
nas mãos e pés de Jesus foram, na concepção filosófica de tempo em que estes apresentam forte carga patêmica; na segunda
Bolsonaro, absolutamente necessários para sufocar o levante parte, apresenta a fragilidade da lógica do deputado, utilizando
que propunha a substituição de um regime de opressão por novamente recursos de "efeitos patêmicos" na tentativa de afetar
um mundo de amor. emocionalmente o destinatário.
Num país de população majoritariamente cristã, a ruína da A primeira tese, no segundo parágrafo, já apresenta, em sua
Lógica Bolsonaro ocorrerá pela opção equivocada do seu líder escolha lexical, o desejo de provocar emoção no alocutário:
em favor do assassino de Jesus Cristo. Como Silas Malafaia,
Edir Macedo e Valdomiro Santiago explicarão isso aos seus (1) Jair Bolsonaro manipula a História para respaldar suas
fiéis? Que argumento terá um bispo da Igreja Católica, ideias e pensamentos.
simpático da ultradireita, capaz de contrariar o símbolo
máximo da fé, que é o sacrifício de Jesus para salvar os O uso do verbo "manipular" visa a levar o destinatário a pro-
homens? blematizar o assunto. Bolsonaro é manipulador e como todo manipu-
A defesa e homenagem ao coronel Brilhante Ustra foi um lador requer atenção no trato.
arroubo impensado que custará muito caro ao deputado O argumento que sustenta a tese vem a seguir:
federal Jair Bolsonaro. Ele, que pretendia lutar usando a
estratégia da dualidade entre comunistas e capitalistas, (2) Ao citar o coronel Ustra, o deputado não cultuava o
acabou entregando aos grupos que se opõem à Lógica personagem em questão, mas todos aqueles a quem
Bolsonaro uma outra bandeira de luta. Agora, é Pilatos contra couberam o triste e incompreendido papel de sujar as
Jesus. mãos de sangue para manter a lei e a ordem.
109  110 
   
Para deixar clara a manipulação do deputado em relação ao cartilha nazista, busca simpatizantes contando com uma
fato histórico por meio do eufemismo, o jornalista utiliza as bem estruturada rede de colaboradores na Internet.
expressões: triste e incompreendido, sujar as mãos de sangue,
manter a ordem. E mais adiante: Neste ponto, é possível perceber a desconstrução do ethos:
Bolsonaro alega legislar pautado em princípios cristãos. A eunoia
(3) Essa é a "Lógica Bolsonaro", que tem como eixo central também é desconstruída, pois o parlamentar não busca o bem de
a redenção de todos os "cidadãos de bem", que se todos, mas de seus próprios interesses. A máxima cristã de zelar pelo
tornaram torturadores e assassinos por exigência do bem estar de todos, incondicionalmente, e acima de tudo, até da
establishment. ordem e da lei, não são encontrados no discurso do deputado, mas
os princípios nazistas de manutenção do poder vigente e a
Assim, o jornalista sugere a "leviandade" do deputado, ao supremacia dos indivíduos considerados "melhores e superiores".
atenuar um período negro e cruel da História brasileira, reduzindo os A escolha lexical do autor como "segregação",
crimes cometidos pelos torturadores ao cumprimento de dever de "discriminação", "ódio", termos de forte carga patêmica, reforça a
homens disciplinados e comprometidos com um bem maior para a oposição da prática do deputado em relação à prática proposta pelo
sociedade, tentando produzir no destinatário um efeito patêmico de cristianismo. Os efeitos patêmicos presentes nesse contexto são o
repúdio e comoção. afastamento, o desagrado e a rejeição de ideias por parte do leitor
No parágrafo seguinte, o autor compara os princípios do que professa alguma fé que pregue o amor ao próximo.
deputado, que deveriam ser princípios cristãos, a princípios nazistas: A segunda tese apresentada pelo autor encontra-se no quarto
e quinto parágrafos: o discurso de Bolsonaro é um processo de
(4) A Lógica Bolsonaro é legalista sem se importar com a lobotomia intelectual que visa a transformar pessoas comuns em
moral. A ordem sempre deve estar acima da ética, da cúmplices de assassinos:
razão, de valores cujo conjunto convencionou-se chamar
de Direitos Humanos. Tem como base a segregação, a (5) A Lógica Bolsonaro vem conseguindo bons resultados no
discriminação, o ódio, e depende de climas sociais processo de lobotomia intelectual dos seus seguidores.
conturbados para vicejar. Claramente inspirada na
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Como argumentos, Celso discorre sobre os dados da o efeito patêmico de indignação por um lado e de medo por outro.
investigação do professor de Harvard Daniel Jonah Goldhagen que, A última tese defendida pelo jornalista é a de que a
buscando compreender o processo de lobotomia intelectual na manipulação de fatos da História e a lobotomia intelectual presentes
Alemanha de Hitler, investigou e encontrou dados surpreendentes no discurso de Bolsonaro não passam de estratégias para fazê-lo
sobre a omissão e insensibilidade de pessoas comuns que ascender ao poder. Além disso, fariam parte do plano estratégico os
presenciavam as violências praticadas. O jornalista compara os números baixos da economia, a busca de aliados intolerantes com
dados da investigação de Goldhagen com acontecimentos divulgados minorias, mas com poder intelectual de um grupo grande de eleitores
na mídia nos últimos tempos. Para fazer a associação, ele faz uso de e o desenvolvimento de uma cultura de reducionismo, dividindo a
uma cena dramatizante, recurso sistematizado por Plantin como meio sociedade em dois grandes grupos: capitalistas e comunistas.
de suscitar emoção:
(7) A Lógica Bolsonaro existe para que seu mentor ascenda
(6) Hoje, se um sujeito notadamente de esquerda sair para ao poder. E suas chances aumentam quanto piores forem
jantar com a esposa, será ofendido publicamente até que os números da economia. Existe um eixo central que
reaja. Aí logo aparecerá um celular gravando imagens comanda toda a estratégia, que é a busca por aliados
para transformar o agressor em vítima, que se espalharão intolerantes com as minorias.Bolsonaro não tem diálogo
pelas redes sociais com legendas caluniosas e sincero em defesa dos negros, mulheres, homossexuais,
distorcidas da realidade. Não tardará e teremos um índios, quilombolas e nordestinos, por exemplo. Mas seu
cadáver, com direito a selfie. discurso soa como música aos ouvidos de um desses
Malafaias da vida. Com o apoio dos mercadores da fé, é
As intenções de despertar efeitos patêmicos no destinatário possível avançar na busca de votos em segmentos
encontram-se no interior do trecho, na seleção de expressões com sociais que ele simplesmente despreza. Para alcançar
designação direta de emoção − será ofendido até que reaja − e esse objetivo, a Lógica Bolsonaro apelará para o
termos com forte carga emotiva − agressor, vítima, caluniosas, reducionismo, com o intuito de dividir o país entre
cadáver. A descrição de uma cena de injustiça e provocação com "comunistas" e "capitalistas".
forte apelo emocional, associada às palavras internas do enunciado
e aos dados da investigação do professor de Harvard, pode provocar
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Nota-se que o uso de "Malafaias" como metonímia de aliados oposição das ideias apresentadas anteriormente e dividir o texto em
intolerantes e mercadores da fé, revela um falso interesse do duas partes que se opõem. O autor pretenderá, a partir desse ponto,
deputado nesses grupos, não uma associação aos seus valores e mostrar a fragilidade da lógica do deputado.
crenças, mas uma aproximação com o intuito de arrecadar votos em
qualquer segmento social. Isso seria uma grande incoerência do (9) Tempos atrás, o líder de um grupo subversivo foi preso e
deputado, visto que esses segmentos religiosos são constituídos na barbaramente martirizado. Segundo relatos de
maioria por negros, pobres, mulheres e nordestinos, pessoas testemunhas, a tortura praticada em praça pública serviria
afetadas pelas ideias dele por fazerem parte do grupo das minorias para desmoralizar os insurgentes e mostrar ao povo quem
na sociedade. mandava no pedaço. Os militares aplicaram violenta surra
Dessa forma, ao afirmar que o deputado não tem diálogo com de chicote, deixando seu corpo em carne viva. Negaram-
as minorias citadas, levanta a questão de Bolsonaro andar em lhe alimento e água, e a humilhação e zombaria popular
direção oposta às lutas sociais da atualidade por integração social e incitavam ainda mais o sadismo dos torturadores. Morreu
democracia, que visam a incluir as minorias, conferindo e protegendo atravessado por um objeto cortante diante dos olhos de
os principais direitos sociais. sua mãe. Vítima do coronel Ustra? Não! De Pôncio
Um destinatário que faça parte de um grupo religioso católico Pilatos.
ou evangélico e ao mesmo tempo esteja incluído em algum grupo das
minorias, poderia despertar o sentimento de estar sendo enganado e Mais uma vez, o jornalista recorre ao recurso da cena
manipulado, o que poderia provocar o efeito patêmico de vergonha dramatizante, carregada de expressões com força patêmica, para
e/ou de ira. demonstrar a sua última tese:
Veja-se o próximo recorte:
(10) Aí está o ponto vulnerável da Lógica Bolsonaro. Ao
(8) Mas não existe plano perfeito. defender o uso da tortura no estrito cumprimento da Lei,
o deputado Jair Bolsonaro redime o homem que autorizou
Como um divisor de águas, a oração adversativa acima, todo o martírio de Jesus Cristo.
estrategicamente colocada em um único parágrafo, apresenta duas
funções: anunciar que a sequência do texto apontará para uma
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A narrativa de uma cena dramatizante de forte apelo demonstrados, estaria do lado do sistema que crucificou o maior
emocional a princípio leva o destinatário a imaginar a cena de tortura ícone da fé cristã que ele diz defender:
de um ativista insurgente contra as injustiças sociais, e a comover-se
com a violência. Nesse trecho, encontra-se a presença de termos de (11) A lógica Bolsonaro compreende a crucificação do Homem
designação direta da emoção: humilhação e zombaria, sadismo dos de Nazaré como necessária para a manutenção da ordem
torturadores; designação indireta da emoção: barbaramente e autoridade do poder de Roma sobre Jerusalém e no
martirizado, tortura e desmoralizar; além de enunciados orientados resto do seu império. Cada chicotada, cada prego
em direção à emoção, com a finalidade de produzir efeitos patêmicos: cravado nas mãos e pés de Jesus foram, na concepção
violenta surra de chicote, deixando seu corpo em carne viva, filosófica de Bolsonaro, absolutamente necessários para
Negaram-lhe alimento e água, Morreu atravessado por um objeto sufocar o levante que propunha a substituição de um
cortante diante dos olhos de sua mãe. Ao final do trecho, ao regime de opressão por um mundo de amor.
destinatário é revelado o personagem real da tortura narrada pela
revelação do opressor da vítima: Pôncio Pilatos. Com a referência de Com essa comparação clara e explícita, o jornalista
uma figura histórica bastante conhecida, remete-se à paixão de Jesus desconstrói de forma categórica o ethos de seguidor de Jesus Cristo
Cristo, símbolo máximo da fé cristã. e defensor dos princípios e valores cristãos que o deputado Jair
Ao associar a tortura de Cristo à tortura sofrida pelos Bolsonaro alega em seu ethos dito. Vê-se, nessa construção
insurgentes do período da ditadura (atenuado pelo deputado) e à discursiva do jornalista, um choque entre o ethos dito e o ethos
provável tortura dos insurgentes na atualidade − grupo de insurgentes evidenciado do delocutado: o parlamentar diz uma coisa, mas faz
composto pelas minorias agredidas, mas também daqueles que saem outra. Isso leva o destinatário à postura de descrédito e preocupação.
em sua defesa −, é clara a intenção do jornalista em provocar a A cena dramatizante de apelo afetivo e a comparação de
empatia do destinatário com os excluídos e torturados, pela mesma igualdade das lógicas são também reforçadas afetivamente por ex-
empatia que tem pelos sofrimentos de Cristo. Por outro lado, pressões geradoras de efeito patêmico −crucificação, cada chicotada,
sensibiliza e toca o coração. cada prego cravado. A comparação encerra-se com uma oposição
No parágrafo seguinte, ele faz uma comparação direta da clara do regime defendido por Bolsonaro em relação ao sistema de-
lógica Bolsonaro com a lógica dominante da época de Jesus, fendido por Cristo: "na concepção filosófica de Bolsonaro, absoluta-
mostrando que o deputado em coerência aos seus princípios mente necessários para sufocar o levante que propunha a substitui-
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ção de um regime de opressão por um mundo de amor". Assim, o cristãos como católicos e evangélicos, o país detém um grande
enunciador busca efetivamente despertar no interlocutor a não repre- número de praticantes de religiões que têm como alto grau religioso
sentatividade do deputado para um cristão, o interlocutor cristão dis- a pessoa de Cristo. As religiões africanas, o espiritismo kardecista,
tancia-se dos valores do deputado. O efeito patêmico gerado aqui é entre outras, não só incluem valores cristãos em suas doutrinas,
o de rejeição e antipatia dos valores do parlamentar e de sua imagem, como atribuem a Cristo a expressão máxima da fé e do amor. Dessa
já que o senso comum de amor ao próximo é muito forte em socieda- forma, a adesão de desconstrução do ethos do deputado tem grande
des de tradição judaico-cristã. chance de crescer entre os destinatários do discurso.
Para encerrar, no penúltimo parágrafo, o enunciador levanta
uma questão reflexiva: a problemática da impossibilidade de 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS
explicação do posicionamento de valores do deputado, claramente
defensiva do assassino de Jesus Cristo, aos fieis dos ditos O enunciador partiu de um ethos discursivo previamente
"mercadores da fé", citado anteriormente, num país de população conhecido –ethos de Jair Bolsonaro −, para, por meio de um pequeno
majoritariamente cristã: discurso do deputado, desconstruir o seu ethos de cristão
comprometido com os valores cristãos. Esse ethos traz em si
(12) Como Silas Malafaia, Edir Macedo e Valdomiro Santiago elementos afetivos de carga emocional muito forte e potente, por isso,
explicarão isso aos seus fiéis? Que argumento terá um a necessidade de recursos patemizantes de forte carga afetiva
bispo da Igreja Católica, simpático da ultradireita, capaz associados à coerência e objetividade do logos.
de contrariar o símbolo máximo da fé, que é o sacrifício Esses recursos, como descritos por Charaudeau e Plantin,
de Jesus para salvar os homens? foram comprovadamente utilizados neste artigo de opinião com a
finalidade de produzir no destinatário o efeito patêmico de medo,
A pergunta "capciosa" tem por objetivo levar o destinatário a indignação, antipatia e rejeição. A somatória de estratégias como a
problematizar a questão, mas, por outro lado, desviar a reflexão para seleção lexical de termos, expressões e enunciados inteiros próprios
si mesmo. Como o próprio destinatário explicaria essa incoerência? para desencadear emoção, além das cenas dramatizantes apelativas
Levando-se em consideração que, além de o Brasil ser um país de emocionalmente contribuiu para a negação do ethos do deputado
maioria cristã, também é um país de diversidade religiosa e de construído ao longo dos anos e a construção de uma nova imagem
sincretismo religioso. Então, além de grupos religiosos estritamente para o delocutado.
119  120 
   
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121  122 
   
PATEMIZAÇÃO E HUMOR EM MANCHETES 1. PRIMEIRAS PALAVRAS
DO JORNAL “MEIA HORA”
Este artigo, inserido nas bases teórico-metodológicas da
Dennis da Silva Castanheira - UFRJ/ CAPES Análise do Discurso, em específico, da Semiolinguística, tem como
objetivo geral discutir os efeitos patêmicos e o humor em manchetes
RESUMO: do jornal “Meia Hora”, do Rio de Janeiro, publicação bastante popular
Este capítulo tem como objetivo geral discutir quais são as estratégias e conhecida por suas capas com forte apelo humorístico.
patêmicas e as temáticas mais recorrentes em capas do jornal Meia hora.
Destacamos 19 capas publicadas nos Jogos Olímpicos de 2016, discutindo A partir de uma análise qualitativa e quantitativa,
a temática a partir da manchete central e as estratégias patêmicas a partir selecionamos todas as capas do período olímpico de 2016, bem
de todas as manchetes presentes. Utilizamos como pressupostos teóricos a
Análise do Discurso, em específico a Teoria Semiolinguística, de Patrick como as capas do dia anterior e do dia posterior aos jogos, pois elas
Charaudeau, desenvolvida, sobretudo, na França. Nossa metodologia
apresenta caráter qualitativo e quantitativo e visa a testar as hipóteses poderiam conter algum dado importante para a pesquisa. As
formuladas a partir do objetivo geral destacado. Nossos resultados, em hipóteses discutidas ao longo do trabalho focam em dois aspectos: a
linhas gerais, demonstraram que há muitos índices avaliativos sendo
utilizados nas manchetes do Meia hora e que as Olimpíadas configuram uma temática da manchete central da capa e os índices patêmicos
recorrente temática nas manchetes centrais das capas destacadas.
presentes em todas as manchetes da capa.
PALAVRAS-CHAVE: patemização; humor; manchetes. Constituem nossas hipóteses: (a) a maior parte das capas
analisadas teria, em sua manchete principal, o tema relacionado às
RÉSUMÉ:
L’objectif général de ce chapitre est celuid’identifier et d’examiner les olimpíadas devido ao forte apelo dos jogos junto à população e,
stratégies pathémiques et encore les thématiques le plus récurrentes à la portanto, ao público leitor; (b) as manchetes da capa, de modo geral,
une du journal Meia hora. Nous y avons choisi 19 unes publiées pendant les
Jeux olympiques de Rio 2016, et nous y avons examiné les titres centraux teriam, como estratégias patêmicas mais frequentes, aquelas que
pour discuterleursthématiqueset enconre l’ensemble de titres présents,pour
discuter les stratégies pathémiques utilisées. Nous nous sommes servis des
indiquem mais claramente a subjetividade, como, por exemplo, os
présupposés théoriques de l’Análise du discours, plus spécifiquement de la princípios avaliativos (GOUVÊA, 2016). Isso pode ser explicado pelo
Théorie sémiolinguistique de Patrick Charaudeau dévéloppée surtout en
France. Nous avons utilisé les méthodologies qualitative et quantitative, gênero e pelo veículo em questão, já que as manchetes precisam
visantà vérifier les hypothèses formulées à partir de l’objectif général évoqué
chamar a atenção do leitor, sobretudo quando estão na capa, e
au début. Nos résultatsmontrent, en lignes générales, que les titres du journal
Meia horaprésententbeaucoup d’indices d’évaluation et que les Jeux devido ao caráter humorístico do jornal “Meia hora”.
olympiques sont unethématique récurrente aux unes analysées.
Para isso, este capítulo se organiza da seguinte forma: na
MOTS-CLÉ: pathémisation; humour; titres de journal.
próxima seção, denominada “A Semiolinguística”, discutiremos a fun-
123  124 
   
damentação teórica da pesquisa a partir de aspectos gerais (sujeitos inserida no paradigma de linhas de pesquisa da linguística que
da enunciação, modos de organização do discurso, mise-en-scène, estudam aspectos discursivos do ato linguageiro e, mais
contrato comunicativo) e da patemização; na seção seguinte, especificamente, na AD. Suas pesquisas são caracterizadas,
discutiremos brevemente a metodologia usada no trabalho; na seção sobretudo, por uma análise que, ao mesmo tempo, é semiótica e
denominada “O gênero manchete”, retomaremos os estudos de linguística, pois leva em consideração um objeto que só se constitui
Bakhtin, Marcuschi e Charaudeau sobre a temática, destacando em intertextualidade e também depende da conceituação dos fatos
textos midiáticos e o gênero aqui analisado – manchete; logo após, linguageiros.
apresentaremos a análise qualitativa e quantitativa das manchetes e, Um de seus principais postulados é que a linguagem é
por fim, há as seções de considerações finais e referências. organizada a partir de uma mise-en-scène, ou seja, de uma
Vejamos os pressupostos teóricos a seguir. encenação. Para que essa encenação ocorra, deve haver uma
interação entre os aspectos explícitos e implícitos do discurso, pois
2. A SEMIOLINGUÍSTICA só será possível atingir os efeitos discursivos desejados caso haja
determinados conhecimentos prévios e algumas informações
2.1. Aspectos gerais partilhadas. A relação entre esses dois aspectos, segundo
Charaudeau (2008), será constitutiva de um duplo movimento que
Nesta subseção, abordaremos alguns pressupostos teóricos caracterizará o fenômeno linguageiro.
gerais dessa corrente da AD, a maior parte deles, vale ressaltar, O primeiro é o movimento exocêntrico, em que uma força cen-
aplicados neste trabalho. Buscamos, de alguma forma, uma trífuga obriga todo ato linguageiro “a se significar em uma intertextu-
apresentação geral dessas ideias, recorrendo aos teóricos dessa alidade que é como um jogo de interpelações realizado entre os sig-
linha da linguística. Para isso, remeteremos aos autores precursores, nos, no âmbito de uma contextualização que ultrapassa – ampla-
de renome internacional, e aos que, no Brasil, têm desenvolvido seus mente – seu contexto explícito” (CHARAUDEAU, 2008, p. 27). O se-
estudos à luz dessa vertente teórico-metodológica. Muitos deles, gundo é o movimento endocêntrico, que obriga o ato de linguagem a
inclusive, em parceria com centros de pesquisa do exterior. ter significado em um ato de designação de referência e simboliza-
A Teoria Semiolinguística do Discurso foi criada e ção, de forma concomitante.
popularizada pelas investigações do linguista francês Patrick Assim, a partir da elucidação das circunstâncias discursivas,
Charaudeau, da Universidade Paris Nord, na França. Ela está percebemos que o ato linguageiro envolve saberes num assimétrico
125  126 
   
“jogo” entre explícito e implícito. EU e TU não exercem, EU, sendo, assim “o sujeito responsável pelo processo de
respectivamente, um papel, apenas, de emissor e receptor, pois interpretação que escapa, devido a sua posição, do domínio do EU”
ambos são coconstrutores dos sentidos e, portanto, igualmente (CHARAUDEAU, 2008, p. 46). Se o EU cria o TUd, o mesmo não
importantes no processo enunciativo. A interpretação não depende pode fazer com o TUi, já que ele não domina suas intenções e
apenas do TU, mas também do EU, já que “interpretar é sempre um depende apenas de si, instituindo um processo interpretativo não
processo para apurar as intenções do EU” (CHARAUDEAU, 2008, p. idealizado. Em frases como “Vá embora”, o TUd apenas pode ouvir/
44). É preciso que entendamos, então, quem são os sujeitos da ler o que fora enunciado, mas não pode reagir de forma contrária,
linguagem para que possamos refletir sobre o processo linguageiro. pois esse papel cabe apenas ao TUi. O TUi, então, tem como função
Primeiramente, devemos entender que existe mais de um EU recuperar a imagem do TUd e aceitar ou recusar o estatuto fabricado
e mais de um TU. O ato de linguagem é composto, dialeticamente, pelo EU.
por dois processos: produção e interpretação. O primeiro está O EU, por sua vez, também compreende mais de um EU: o
relacionado à produção efetiva do enunciado, e o segundo envolve a EU enunciador (EUe) e o EU comunicante (EUc). O EUe é um ser de
construção de uma imagem do interactante. Não há apenas dois fala sempre presente no ato linguageiro, mesmo que sem marcação
participantes da enunciação, o EU e o TU, mas, na verdade, quatro formal explícita, constituindo uma imagem de enunciador construída
sujeitos diferentes inseridos no universo discursivo do EU e do TU. pelo EUc e pelo TUi como uma hipótese de como ocorre a
O TU compreende dois desdobramentos: TU destinatário intencionalidade do EUc realizada em seu ato linguageiro (cf.
(TUd) e TU interpretante (TUi). O TUd representa um destinatário CHARAUDEAU, 2008).
ideal criado pelo EU, um interlocutor sobre o qual o EU tem total De acordo com Charaudeau (2008), o EUc é um sujeito
domínio, pois o TUd compreenderá todas as intencionalidades agente, semelhante ao TUi, situado fora do ato de linguagem, mas
envolvidas no ato de linguagem desenvolvido pelo EU. Charaudeau importante em seu processo organizacional, sendo considerado uma
(2008) ressalta que o próprio TUd envolve diferentes destinatários. “testemunha do real”, apesar de o “real” depender diretamente do
Quando um professor deixa um recado, como “Você precisa estudar conhecimento do TUi sobre ele. Já o EUe é um sujeito de fala, similar
mais”, o recado pode ser dirigido ao aluno ou aos seus pais/ ao TUd, responsável pelo efeito de sentido produzido no
responsáveis. Ou seja, apenas a partir do exame do contexto interpretante, constituindo uma imagem de fala que oculta, em algum
poderíamos saber a quem o professor dirigiu esse aviso. nível, o EUc.
O TUi não está inserido no ato enunciativo produzido por esse
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Assim, chegamos à imagem resumitiva a seguir, retirada de TUi e TUd a partir, também, dessa perspectiva.
Lima (2010), sobre a distribuição dos diferentes EUs e TUs no ato Charaudeau (2008) exemplifica a noção de contrato
comunicativo: comunicativo a partir do contexto escolar. Como esse conceito é
socioinstitucional, o professor assume o estatuto de quem tem o
Figura 1: os sujeitos da linguagem de conhecimento e o estudante o estatuto de quem não tem e de quem
acordo com a Semiolinguística tem de adquiri-lo. Assim, mesmo que o docente tente, de diversas
formas, dizer que não é detentor de todo os saberes, os alunos
tenderão a crer que ele sabe, pois esse estatuto é anterior a ele. O
estatuto engloba, na verdade, a posição socioinstitucional exercida
por ele no contexto em que se insere.
Um outro exemplo de contrato é apresentado por Pauliukonis
(2014). Quando um paciente vai a um hospital, e o médico, após
observar um raio-x de seu pulmão, indaga-o com a pergunta “Fuma?”,
presume-se que, provavelmente, o diagnóstico não é favorável e está
relacionado a uma reação típica do consumo de tabaco. Há, nesse
caso, um nítido “jogo” com implícitos, pois um único questionamento
Fonte: Lima (2010) já pode levar a determinadas conclusões, mesmo que algumas não
se confirmem. Na situação em que eles se inserem, não caberia ao
Para que haja, entre o EU e TU, a comunicação, vimos que há médico, por exemplo, fazer essa pergunta para pedir um fósforo, ou
alguns elementos implícitos que devem atuar. Assim, há, de alguma seja, há aspectos contextuais completamente envolvidos nesse ato
forma, um tipo de acordo que possibilita que haja o ato linguageiro. linguageiro.
Esse ritual é denominado, por Charaudeau (2008), como contrato Outro aspecto importante para a Semiolinguística é a situação
comunicativo, um “conjunto de regras e restrições (linguísticas e comunicativa. Para Charaudeau (2008), esse conceito deve ser
sociais) que devem ser observadas e obedecidas para que se separado da noção de contexto. O autor elenca a situação como
estabeleça uma operação interativa e significativa” (PAULIUKONIS, externa ao ato de linguagem e o contexto como o ambiente textual. O
2014, p. 59). Assim, é preciso estudar as relações entre EUc, EUe,
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contexto também deve ser mais bem definido. O contexto linguístico discursivos que atuam na construção enunciativa. O modo descritivo
envolve diz respeito à descrição de espaço e tempo a partir de uma
caracterização que resultará numa construção mental. O modo
(…) a vizinhança verbal de uma determinada narrativo consiste em narrar uma determinada história para fins
palavra, podendo variar em dimensão [e] o
contexto discursivo (…) os atos de linguagem comunicativos específicos. O modo argumentativo engloba a
existentes numa sociedade e que intervêm na argumentação para convencimento do interlocutor a partir de uma
produção/ compreensão do texto a interpretar. Por
exemplo, para compreender (nos anos 90) a tomada de posição e construção de uma tese.
manchete de jornal 'Junto ao muro', é necessário
mobilizar os atos de linguagem concernentes à
'queda do muro de Berlim' (CHARAUDEAU, 2008,
2.2. Patemização
p. 70).

Charaudeau (2008) também postula que, além das categorias Charaudeau, ao estudar o pathos, propõe o termo patemiza-
da língua, há outras estratégias enunciativas usadas para construção ção. Gouvêa (2016) aponta que, para estudar a patemização, é pre-
da enunciação, dentre as quais os modos de organização do ciso retomar a retórica aristotélica e os conceitos de ethos, pathos e
discurso. O autor ressalta que cada modo propõe, logos. O ethos corresponde à imagem veiculada pelo locutor a partir
concomitantemente, a organização do mundo referencial e da de seu discurso; o logos engloba o conteúdo composicional do enun-
encenação. Ele elenca quatro modos: enunciativo, descritivo, ciado, e o pathos é uma prova que leva o interactante a sentir emoção
narrativo e argumentativo. O enunciativo intervém na enunciação dos a partir de outro discurso. Esses conceitos, evidentemente, estão re-
três outros modos e, por isso, comanda, de alguma forma, os demais, lacionados e não podem ser completamente separados. Uma pessoa,
interferindo na mise-en-scène. Será, assim, o primeiro a ser discutido. ao se comunicar, sempre constrói seu ethos a partir de um logos, ge-
O modo enunciativo engloba três funções: estabelecer uma rando, naturalmente, efeitos patêmicos. A patemização não corres-
relação de influência entre locutor e interlocutor a partir de um ponde à emoção sentida pelos ouvintes/ leitores, pois não seria pos-
comportamento alocutivo, muitas vezes ligado à noção de pathos; sível mapeá-la efetivamente com nosso suporte teórico-metodoló-
revelar o ponto de vista do locutor, relacionado ao comportamento gico, mas aos efeitos possíveis causados no auditório (MENDES;
elocutivo e aoethos e retomar a fala de um terceiro a partir do MACHADO, 2010).
comportamento delocutivo, o que se relaciona ao conceito de logos.
Os demais modos de organização são procedimentos
131  132 
   
3. ASPECTOS METODOLÓGICOS Marcuschi (2008) defende a ideia de que sempre que nos
comunicamos estamos utilizando algum gênero textual em
Para este trabalho, adotamos uma metodologia de análise determinada instância discursiva. Não é possível estabelecer
qualitativa e quantitativa. Usamos, como amostra para nosso estudo, relações sociais sem passar pelo uso dos gêneros, constituindo uma
19 capas provenientes do jornal “Meia Hora”, do Rio de Janeiro, prática instituída socialmente a partir de determinadas necessidades
destacando o gênero textual manchete. Essa escolha foi motivada comunicativas e pressões discursivas. Sua existência depende do
pelas características do gênero e do jornal em questão. momento histórico em que os interactantes estão inseridos. Como
Os gêneros jornalísticos buscam passar imparcialidade, mas exemplo, podemos apontar que atualmente o chat é um gênero
a manchete alia tal questão a estratégias para chamar a atenção de recorrente e o telegrama pouco frequente, mas nem sempre essa
um possível leitor do jornal. Além disso, o “Meia hora”, relação ocorreu dessa forma. Há alguns anos, não havia o gênero
especificamente, é conhecido por suas capas com grande teor chat e o telegrama era bastante usado.
humorístico e seu forte apelo, sobretudo, a um público de classe Assim,
média baixa, que não costuma consumir outros jornais mais formais
(…) partimos da idéia de que a comunicação
e que contenham, talvez, menos marcas subjetivas. verbal só é possível por algum gênero textual.
Essa posição, defendida por Bakhtin (1997) e
também por Bronckart (1999) é adotada pela
4. O GÊNERO MANCHETE maioria dos autores que tratam a língua em seus
aspectos discursivos e enunciativos, e não em
suas peculiaridades formais. Esta visão segue
De acordo com Bakhtin (1997), os gêneros discursivos uma noção de língua como atividade social,
histórica e cognitiva. Privilegia a natureza funcional
constituem formas relativamente estáveis estabelecidas sócio- e interativa e não o aspecto formal e estrutural da
língua. Afirma o caráter de indeterminação e ao
historicamente para determinados fins comunicativos. O autor mesmo tempo de atividade constitutiva da língua,
apresenta três critérios para sua caracterização: estilo, conteúdo o que equivale a dizer que a língua não é vista
como um espelho da realidade, nem como um
temático e estrutura. O estilo compreende os recursos lexicais e instrumento de representação dos fatos
(MARCUSCHI, 2002, p. 21).
gramaticais e sua forma de organização no discurso; o conteúdo
temático engloba o que é/pode ser dito naquele gênero, e a estrutura
Charaudeau (2008) aponta que os gêneros discursivos podem
está relacionada às partes constitutivas de cada gênero e aos modos
coincidir com um modo de organização do discurso ou resultar da
de organização do discurso.
combinação de alguns desses modos, os quais, como vimos, cons-
133  134 
   
tituem os princípios de organização da matéria linguística ligados às 5. ANÁLISE
intenções comunicativas dos sujeitos. Cada gênero, então, tem
características específicas e pode ser relacionado a diferentes Nossa análise mesclará aspectos qualitativos e quantitativos
necessidades comunicativas dos usuários da língua. Novas situações para que possamos discutir as hipóteses postuladas para o trabalho.
podem exigir novos gêneros ou, pelo menos, a retomada de velhos Segundo nossa primeira hipótese, a maior parte das capas
gêneros em interação com outros. analisadas teria, em sua manchete principal, o tema relacionado às
Os gêneros do âmbito jornalístico são, muito provavelmente, olimpíadas devido ao forte apelo dos jogos junto à população e,
os mais investigados em perspectiva linguística por, dentre outros portanto, ao público leitor. Primeiramente, no entanto, é preciso
motivos, haver a facilidade em seu acesso e as reflexões sobre eles observar uma manchete analisada por nós:
já terem sido, muitas vezes, efetuadas em literatura especializada. É
importante, assim, que entendamos que os gêneros da esfera Figura 2: capa com temática central
jornalística costumam ser caracterizados por: circulação em âmbito sobre tráfico nas olimpíadas
jornalístico, maior grau de formalidade, determinadas escolhas de
estrutura, estilo e conteúdo temático comuns.
Eles, porém, apresentam muitas especificidades. Um editorial
tem diferenças significativas em relação a uma notícia ou a uma
manchete. Além de uma organização discursiva específica e de
objetivos comunicativos relativamente diferentes, a manchete é um
gênero que se caracteriza, segundo Rangel (2010), por ser breve,
objetivo, instigante, com escolhas lexicais e gramaticais muito bem
definidas e pensadas (orações curtas e em ordem direta e sem
inversões sintáticas), além de apresentar elementos não verbais,
constituindo, recorrentemente, um texto multimodal. O contrato
comunicativo que caracteriza esse gênero envolve a tentativa de
neutralidade, mas também a aliança em chamar o público para o Fonte: Jornal Meia Hora
jornal/ reportagem, o que o diferencia de outros gêneros jornalísticos.
135  136 
   
Ao analisarmos essa capa publicada no dia 12 de agosto de Gráfico 1: análise quantitativa da temática
2016, percebemos nitidamente que há mais de uma manchete nela. das manchetes centrais das capas
No entanto, também é notório que a manchete central é: “Maconha
que vinha para olimpíada é apreendida e doidos ficam sem 'tocha'”.
Destacamos essa capa para que seja possível perceber que uma só
capa traz diversas manchetes, que variam de acordo com a
quantidade de temas considerados relevantes e de recursos não
verbais utilizados. Caso haja muitas imagens ou letras em destaque,
é mais difícil colocar mais manchetes, mas, com menos figuras, é
Jogos olímpicos
possível a inclusão de diversas manchetes. Diante da capa Outros temas
apresentada, podemos concluir, então, que há diversas manchetes
Fonte: dados da pesquisa
concomitantes, mas uma apresenta maior destaque. Nossa primeira
hipótese refere-se a essa estratégia: postulamos que a temática das
Como vimos, a maior parte das manchetes centrais presentes
manchetes centrais será, principalmente, as olimpíadas do Rio de
na capa do jornal analisado focalizam efetivamente os jogos
Janeiro ocorridas em 2016, período em que, ressaltamos, foram
olímpicos, totalizando 73,7% (14 manchetes) e confirmando nossa
publicadas as edições analisadas por nós.
hipótese inicial contra 26,3% (5 manchetes) que não abordam
Recorremos ao gráfico a seguir para demonstrar como
diretamente o evento. A explicação para esses resultados está
ocorreu a escolha temática das manchetes centrais:
relacionada ao período olímpico vivido no Rio de Janeiro e pelo
natural anseio dos leitores em ler sobre o que estava ocorrendo ao
longo dos jogos. É necessário destacarmos, porém, que cinco das
manchetes centrais não abordavam a temática olímpica diretamente.
Para evidenciar tal análise, apresentaremos os exemplos a seguir:
137  138 
   
Figura 3: capa com manchete central almejado: criar a imagem de mulheres que são capazes de opinar
sobre sedução e “azaração” nas olimpíadas sobre como “azarar” homens nas olimpíadas.
É preciso observar, porém, o exemplo a seguir:

Figura 4: capa com manchete central

sobre liderança do flamengo

Fonte: Jornal Meia Hora

Fonte: Jornal Meia Hora

Nesse exemplo, podemos observar que a manchete central –
“Mulherada ensina o segredo da azaração na olimpíada” – está
No exemplo acima, podemos perceber que a manchete
indiretamente ligada ao jogos, pois não veicula um fato ocorrido nos
central é: “Medalha de ouro para o mengão líder”. É necessário
jogos ou a uma medalha conquistada, mas se liga, na verdade, a uma
destacarmos que o tema não tem ligação alguma com as olimpíadas
reportagem que abordará, sob a ótica de algumas mulheres, quais
de 2016, centrando-se, na verdade, na vitória do time do flamengo,
são os segredos para conquistar novos relacionamentos ao longo dos
mas o jornal preocupa-se em utilizar a expressão “medalha de ouro”
jogos olímpicos. Com o auxílio de letras cor de rosa choque grandes
para remeter aos jogos. Qualitativamente, devemos pontuar,
e a imagem de uma mulher de short curto e com o “bumbum” em
também, que as olimpíadas ocupam um pequeno espaço da capa,
destaque, a manchete une diferentes recursos semióticos a partir de
perdendo foco, inclusive, para um possível casamento da apresenta-
elementos verbais e não verbais, que colaboram com o objetivo
139  140 
   
dora Sabrina Sato com o ator Duda Nagle. Mesmo diante da Figura 5: capa com manchete central sobre
conquista de um pódio e do “show” da seleção de futebol feminino vitória brasileira na semi-final do futebol masculino
liderada por Marta, os jogos não foram tão destacados.
A explicação para tal questão pode estar ancorada no público-
alvo do jornal: leitores cariocas. Embora circule na internet livremente,
o “Meia Hora”, por ser um veículo do Rio de Janeiro, tem, muito
provavelmente, mais leitores do estado do Rio, o que levou a capa a
ter como temática a partida do flamengo, pois esse é o time mais
popular entre os habitantes não só da cidade, mas do estado de forma
geral. Por isso, mesmo com a conquista de uma medalha, as
olimpíadas perderam espaço central para o time rubro-negro.
Outro ponto relevante é a comparação entre as manchetes da
figura dois e da figura três. Embora ambas não abordem diretamente
as olimpíadas, podemos dizer que a manchete da figura três é o
Fonte: Jornal Meia Hora
membro prototípico dessa categoria, pois, de fato, a vitória do
flamengo nada tem a ver com a Rio 2016. A manchete da figura dois No exemplo acima, percebemos que a manchete de mais
não se relaciona aos jogos, mas, em alguma medida, se liga a eles, destaque é “Brasil x Alemanha na final! 'Seis' não vão tomar de sete
pois as dicas para “azaração” devem ser executadas ao longo do de novo, né?”. Essa manchete tem como foco proporcionar destaque
período olímpico. para o excelente desempenho brasileiro no jogo contra Honduras
Em relação aos casos mais frequentes, ou seja, àqueles nos com uma vitória bastante expressiva (6x0). O jornal parte desse fato
quais temos a manchete central tematizando as Olimpíadas, para brincar com o imaginário do leitor ao relembrar a histórica derrota
destacamos o seguinte exemplo: de 7x1 para a Alemanha na Copa do Brasil em 2014 e também brinca
com a semelhança fônica entre “seis” e “cês”, forma reduzida do
pronome “vocês”. Nitidamente provocando o time brasileiro e
causando humor junto aos leitores, a manchete ocupa a maior parte
da capa e, vale ressaltar, divide espaço com outras manchetes tam-
141  142 
   
bém com temática olímpica e não olímpica, embora o último grupo Gráfico 2: índices patêmicos nas manchetes
tenha menor destaque. das capas do jornal “Meia Hora”
Podemos concluir que, de fato, houve mais manchetes Palavras que descrevem
emoções
centrais com temática ligada às olimpíadas, mas as capas também
Palavras que desencadeiam
recorreram a outros temas, como a vitória do flamengo, dicas de emoções
Enunciados que podem pro-
como arrumar um relacionamento nas olimpíadas e outros temas que duzir efeito patemizante
não destacamos qualitativamente, como a vida amorosa de Usain Verbos que selecionam
emoções
Bolt. Qualitativamente, porém, percebemos que o jornal “Meia Hora” Princípio da proximidade
Calamidades
recorreu a estratégias linguísticas, como o uso da expressão
Princípio da avaliação
“medalha de ouro”, que remeteram ao universo olímpico e levaram o Expressões modalizadoras
leitor a ligar aspectos não diretamente olímpicos ao “clima” instaurado
na cidade sede, não por acaso a do jornal em destaque.
Fonte: dados da pesquisa
Nossa segunda hipótese envolvia outro aspecto do gênero
manchete. Postulamos que as manchetes da capa, de maneira geral, De todas as manchetes analisadas, obtivemos 70 ocorrências
teriam como estratégias patêmicas mais frequentes aquelas que de expressões com potencial de provocar emoção, totalizando oito
indiquem mais claramente a subjetividade, como, por exemplo, os estratégias patemizantes: palavras que descrevem emoções,
princípios avaliativos. palavras que desencadeiam emoções, enunciados que podem
Primeiramente, apresentaremos o gráfico a seguir: produzir efeito patemizante, verbos que selecionam emoções,
princípio da proximidade, calamidades, princípio da avaliação e
expressões modalizadoras. Para esse mapeamento, recorremos ao
trabalho de pós-doutorado de Gouvêa (2016), mas, em nossa
amostra, encontramos apenas algumas das estratégias apontadas
pela autora.
Algumas, vale dizer, com quantitativo muito baixo:
encontramos apenas 1 caso de palavra que descreve emoção e 1 de
expressão modalizadora; 3 casos do princípio da proximidade e 5 ca-
143  144 
   
sos de palavras que desencadeiam emoções. Em contrapartida, “ladrão”, que pode ser tida como uma palavra quedesencadeia
houve muitos casos de enunciados que podem produzir efeito emoção. Sua escolha em detrimento de formas, como “meliante”,
patemizante (20) e de índices ligados ao princípio da avaliação (22). “bandidinho” e “homem” é relevante e também indica um princípio
Esses resultados, em linhas gerais, confirmam nossa hipótese de avaliativo e uma marca de subjetividade. Além disso, a escolha do
que, para chamar a atenção em sua capa, o jornal recorreria a verbo “ataca”, que seleciona emoção nesse contexto; em outros, esse
estratégias que expressam emoção de forma bastante clara, como o verbo pode não selecionar, evidentemente. No exemplo a seguir, o
princípio da avaliação. papel do contexto nos efeitos patêmicos fica ainda mais claro:
Precisamos, porém, ir além dos valores encontrados para
entendermos, de fato, como ocorre a patemização nas manchetes da Figura 7: capa com manchete central
capa do “Meia Hora”. Devemos atentar para o fato de que muitas sobre desempenho brasileiro nas olimpíadas
manchetes apresentam mais de um efeito patêmico, como vemos a
seguir:

Figura 6: capa com manchete central

sobre assalto durante as olimpíadas

Fonte: Jornal Meia Hora

Na figura seis, podemos observar que há apenas uma

manchete na capa: “Brasil na olimpíada é… Tiro, porrada e bomba”.
Fonte: Jornal Meia Hora Essa manchete, caso fosse analisada fora do contexto da capa,
Nesse exemplo, percebemos que a manchete “Ladrão ataca caracterizaria um caso de “calamidade”, tendo em vista que esses
no vôlei de praia e leva ouro de gringo” apresenta a escolha lexical termos remetem, geralmente, e, sobretudo, quando combinados, a
145  146 
   
um ambiente bélico. A capa, contudo, vale-se da metáfora “esporte é sendo “fiel” ao seu projeto humorístico.
guerra”, e os termos “tiro”, “porrada” e “bomba” produzem outros Podemos ver isso no exemplo a seguir:
efeitos patêmicos, sendo vistos como um todo como enunciados que
podem produzir efeitos patemizantes. Em outro contexto, a manchete Figura 8: capa com manchete central sobre Usain Bolt
poderia causar efeito patêmico de medo ou preocupação, mas, nesse
contexto, pode desencadear sentimento de otimismo em relação aos
jogos olímpicos, excetuando o termo “bomba” ligado ao futebol. A
manchete recorre, ainda, ao recurso da intertextualidade ao trazer
alguns versos da música “Beijinho no ombro”, de Valeska Popozuda,
grande sucesso recente.
A manchete é construída, ainda, com o auxílio do componente
não verbal: enquanto os vitoriosos atletas Felipe Wu e Rafaela Silva
são apresentados com suas respectivas medalhas e com os dizeres
aos esportes por eles praticados (“tiro” e “porrada”), Neymar aparece
deitado no chão com as mãos no rosto e junto do termo “bomba”.
Esse termo pode remeter ao fraco desempenho em campo e à
“explosão” de paciência do público brasileiro, tão ávido por vitórias no
Fonte: Jornal Meia Hora
futebol masculino, sobretudo, após a derrota por 7x1 para Alemanha
na copa do mundo de 2014, ocorrida no Brasil.
Nesse exemplo, podemos observar que o jornal busca gerar
Outro ponto que precisa ser abordado é: quais emoções a
diversão com todas as manchetes apresentadas: “Francês disputa
capa tenta passar com essas manchetes? Em geral, mapeamos três:
prova cagando e andando”, “O Bolt tava aqui, mas já vazou!” e “Sabe
humor, orgulho e indignação. Essa análise engloba todas as
rezar? Hoje tem Brasil e Alemanha”. Nas três manchetes, percebe-
manchetes, mas, devemos ressaltar, que a maior parte das
mos que, embora haja um fato, uma notícia por trás da manchete, a
ocorrências aborda os jogos olímpicos. É válido dizer que, mesmo
intenção do jornal, igualmente, é fazer o leitor rir. Ou seja, embora, de
num período atípico e bem específico da história brasileira (os jogos
fato, um atleta francês tenha evacuado enquanto disputava uma
olímpicos no Rio), o jornal manteve suas características principais,
prova, Usain Bolt seja extremamente rápido e o confronto entre Brasil
147  148 
   
e Alemanha tivesse programado para aquele dia, a apresentação das Em algumas capas, inclusive as exemplificadas aqui, há casos
manchetes ocorre de forma inusitada. de “calamidades”. Mesmo diante do contexto olímpico, o jornal “Meia
Assim, mesmo que alguém não esteja exatamente Hora” continuou explorando em suas capas problemas policiais,
interessado no que está ocorrendo nos jogos olímpicos, pode ter como em “Polícia mata três na Vila do João”. Esse ponto se torna
curiosidade em ler algo sobre o francês que estava “cagando e ainda mais relevante diante da construção que é feita: sempre com
andando”, literalmente, na disputa olímpica, o que torna o jornal mais fundo preto e ganhando pouco espaço na capa, tendo como exceção
atrativo para determinado público. Isso só é possível porque, ao longo apenas a figura um, que foi manchete central, mas, apesar do teor
de várias manchetes que apresentamos, o jornal usa duplo sentido, policial, não está ligada exatamente a uma calamidade. Ao
ambiguidade e diferentes jogos de palavras para causar os efeitos observamos que calamidade foi a terceira estratégia mais produtiva
patêmicos desejados. quantitativamente, fica claro que a temática não olímpica também
Destacamos, ainda, casos, como o a seguir: esteve bem presente nas capas, o que ajuda a traçar um panorama
das capas do jornal de forma mais ampla.
Figura 9: capa com manchete Ao longo das manchetes estudadas, não encontramos
central sobre salto com vara nenhum caso de modalidade elocutiva, ou seja, não houve a
presença explícita do “eu” com dêiticos ou flexões verbais de primeira
pessoa. Encontramos, porém, um caso de modalidade alocutiva,
apesar de não haver casos explícitos de dêiticos, como “você” e
“vocês. Tivemos a manchete “Sabe rezar?”, que nitidamente se dirige
ao leitor, mas sem usar o termo “você” explicitamente. Em relação à
modalidade delocutiva, encontramos inúmeros casos, tendo em vista
que essa modalidade se refere aos índices de subjetividade com
termos não específicos, como índices avaliativos, cores e marcas
dêiticas de lugar e tempo, ou seja, aos que não apresentam primeira
e segunda pessoas no discurso.
Além disso, quanto ao contrato comunicativo, percebemos
Fonte: Jornal Meia Hora
que o gênero manchete apresenta, em seu contrato com os interac-
149  150 
   
tantes, a necessidade de chamar a atenção com recursos verbais e isso, buscou estabelecer, sobretudo, o humor. Ressaltamos, ainda,
não verbais. Em relação ao jornal “Meia Hora”, vimos que o humor é que, de maneira alguma, tivemos como objetivo esgotar o assunto,
o seu “diferencial”, uma característica marcante e, portanto, uma mas, apenas, apresentar um primeiro passo para análises patêmicas
“cláusula” do contrato comunicativo com seus leitores. Isso diferencia sobre a temática escolhida, mesmo que de forma bastante breve.
as manchetes do “Meia Hora” de manchetes de outros jornais, o que
indica que, quanto ao contrato, não apenas o gênero está envolvido, REFERÊNCIAS
mas também o suporte e o próprio veículo de comunicação. Cada
jornal estabelece um contrato com seus leitores, mesmo havendo BAKHTIN, M. Os gêneros do discurso. In: BAKHTIN, M. Estética da
criação verbal. Traduzido por Maria Ermantina Galvão Pereira. São
“cláusulas” mais gerais e pertencentes, de alguma maneira, a todos
Paulo: Martins Fontes, 1997 [1979]. p. 261-306.
eles.
CHARAUDEAU, P. Linguagem e discurso: modos de
organização.São Paulo: Contexto, 2008.
6. CONSIDERAÇÕES FINAIS
______; MAINGUENEAU, D. Dicionário de análise do discurso. São
Paulo: Contexto, 2004.
Ao longo deste artigo, buscamos, na medida do possível,
GOUVÊA, L. H. M. Patemização e discurso midiático: um estudo de
retomar os estudos na linha da Semiolinguística e analisar em que argumentação e persuasão na crônica jornalística. Universidade
medida são usadas estratégias patêmicas no gênero manchete, Federal Fluminense (artigo de pós-doutorado). Rio de Janeiro, 2016.
tendo como corpus o jornal “Meia Hora”, do Rio de Janeiro, ao longo LIMA, E. Modalização e subjetividade em editoriais: estratégias
das Olimpíadas. persuasivas da enunciação. 2010. 132 f. Dissertação (Mestrado). Rio
de Janeiro: Faculdade de Letras, Universidade Federal do Rio de
Nossos resultados demonstraram que o jornal, no período Janeiro, Rio de Janeiro, 2010.
analisado, apresentou como temática de suas manchetes centrais os
MARCUSCHI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In:
jogos olímpicos e, nos outros casos, procurou manter alguma relação DIONISIO, A. P. et al. (orgs.) Gêneros textuais e ensino.1 ed. Rio de
com eles por meio de escolhas lexicais ou assuntos indiretamente Janeiro: Lucerna, 2002, v. 1. p. 19-36.
conectados às olimpíadas. Além disso, observamos que houve MARCUSCHI, L. A. Produção textual, análise de gêneros e
diversas estratégias patêmicas, mas, no geral, o jornal apresentou compreensão. São Paulo: Parábola Editorial, 2008.
índices mais subjetivos, como termos avaliativos, além de manter seu MENDES, E.; MACHADO, I. L. As emoções no discurso: volume II.
foco em outros assuntos, sobretudo em manchetes não centrais. Para Campinas, SP: Mercado de Letras, 2010.
151  152 
   
PAULIUKONIS, M. A. Noção de texto como unidade significativa. In:
MOLLICA, M. C. Linguagem em contextos. Rio de Janeiro: 7 Letras,
2014.

PAULIUKONIS, M. A.; GOUVÊA, L. H. M. Texto como discurso: uma

visão semiolinguística. Revista do Programa de Pós-Graduação em
Letras da Universidade de Passo Fundo - v. 8 - n. 1 - p. 49-70 -
jan./jun. 2012.

RANGEL, M. M. M. Multimodalidade e construção de identidade

social em manchetes jornalísticas. Cadernos do CNLF, Vol. XIV, Nº
2, t. 2.
153  154 
   
A POLÍTICA É CURTIDA E COMPARTILHADA: 1. INTRODUÇÃO
A POLÍTICA DENTRO DO DISCURSO MIDIÁTICO
O fortalecimento da Internet como meio de comunicação atu-
João Pedro Abraham Tosta – UFRJ aliza, dentre outras tantas remodelações, a circulação de informações
na sociedade. Hoje, ao lado das ditas mídias tradicionais (jornal, tele-
RESUMO: visão, livro, rádio), encontramos as mídias sociais11, um espaço on-
Esse artigo objetiva investigar o jogo de captação no discurso midiático sob line de compartilhamento dos mais diversos conteúdos. Com a Inter-
a perspectiva da Teoria Semiolinguística do Discurso, proposta por Patrick
Charaudeau (2008). Acreditamos que o atual momento político brasileiro é net, portanto, dois fatos sobre o discurso midiático se destacam: sua
assunto de discussão das mídias, não só as tradicionais, mas também as descentralização e, consequente, expansão. Assim, o estudo desse
sociais que se expandem dia após dia. Para tanto, realizaremos uma análise
qualitativa da enunciação feita em uma postagem da presidenta Dilma Ro- discurso se desdobra, possibilitando que espaços como o Facebook,
usseff em sua página oficial do Facebook em resposta a uma reportagem
publicada pela revista Isto É em 15 de julho de 2016 bem como uma análise YouTube, blogs entre outros configurem também um horizonte para
dessa mesma reportagem. Assim, investigaremos os efeitos patêmicos usa- a Análise do Discurso.
dos nesses textos para atingir a captação do público e também garantir a
credibilidade do fato noticiado. Desde o mês de dezembro de 2015, com a aceitação do pe-

PALAVRAS-CHAVE: enunciação; discurso político; mídias sociais. dido de impeachment da presidenta Dilma Rousseff pelo deputado
cassado Eduardo Cunha, os debates sobre esse processo ocuparam
RÉSUMÉ: significativo espaço nas discussões de brasileiras e brasileiros. Evi-
Cet article vise à étudier le jeu de captation dans le discours médiatique sous
la perspective de la Théorie sémiolinguistiqueproposée par Patrick Charau- dentemente, coube aos veículos midiáticos, sejam tradicionais, sejam
deau (2008). Nous croyons que le moment politique brésilien actuel est un sociais, o papel de transmitir informações sobre os trâmites do impe-
sujet de discussion soit aux médias traditionnels soit aux médias sociaux qui
se répandentde jour en jour. Alors nous effectuerons une analyse qualitative achment. Assim, considerando a cobertura que a mídia faz desse mo-
de l'énonciation d’un reportage publié le 15 juillet 2016par le magazine Isto
É et de celle de la réponse de la présidente Dilma Rousseff dans un post à
mento histórico, não há dúvidas: a política também é tema do discurso
sa page officielle du Facebook. Ainsi, nous étudierons les effets pathémiques midiático.
utilisés dans ces textes pour atteindre la captation du public et pour assurer
la crédibilité du fait rapporté.

MOTS-CLÉ: énonciation ; discours politique ; médias sociaux.                                                             

11
Para Kaplan & Haenlein (2010), mídias sociais são “um grupo de
aplicações para Internet construídas com base nos fundamentos ideológicos
e tecnológicos da Web 2.0 e que permitem a criação e troca de conteúdo
gerado pelo utilizador (p. 61)”. É importante também destacar que rede social
não é sinônimo de mídia social, mas uma parte dela que diz respeito à
interação entre suas usuárias e seus usuários por meio de um perfil.
155  156 
   
Sabemos, porém, que nenhuma mídia se mantém no mercado política. Para embasar essa análise, usaremos os pressupostos teó-
da informação sem um público consumidor. Para garanti-lo, é preciso, ricos da Teoria Semiolinguística, de Patrick Charaudeau (2008), uma
primeiramente, informar o “fato de fato”, isto é, as notícias veiculadas vertente da Análise do Discurso que se caracteriza por entender a
devem ser percebidas como verdadeiras. Em segundo lugar, é pre- comunicação a partir da interação entre a instância produtora e a ins-
ciso recorrer às emoções para atrair a maior quantidade de pessoas tância receptora.
possíveis (cf. Charaudeau, 2013). Assim, além dessa introdução, esse artigo apresenta mais
Com a referida descentralização e expansão das mídias, quatro seções. Em Análise do Discurso e Teoria Semiolinguística: ho-
nossa hipótese é que os desafios da credibilidade aumentam entre rizonte teórico, trataremos sobre os pressupostos da Teoria Semio-
os diferentes veículos de informação, na medida em que é mais rá- linguística, a qual baseia nosso estudo. Em Discurso midiático e sua
pido e fácil contradizer as informações noticiadas. Nesse sentido, dupla lógica, apresentaremos as características do discurso midiá-
com a credibilidade em xeque, acreditamos que o discurso midiático, tico, enfocando as estratégias utilizadas para a captação. Já em Es-
em assuntos como a política, se adapta de maneira a explorar ainda tudo de caso, aplicaremos a discussão teórica nos referidos textos
mais as estratégias de captação para, então, consolidar seu público midiáticos. Por fim, em Ponto Continuativo, faremos as considerações
– e, consequentemente, excluir outro. finais.
Sensíveis a essa adaptação, o objetivo geral desse artigo é
investigá-la, ou seja, verificar o jogo da captação no discurso midiá- 2. PRESSUPOSTOS TEÓRICOS
tico. Para tanto, realizaremos uma análise qualitativa da enunciação
feita em uma postagem da presidenta Dilma Rousseff em sua página 2.1. Análise do Discurso e Teoria Semiolinguística
oficial do Facebook, em resposta a uma reportagem publicada pela
revista Isto É em 15 de julho de 201612, bem como uma análise dessa A Teoria Semiolinguística se coloca como uma subdivisão da
mesma reportagem. Desse modo, verificaremos como a credibilidade Análise do Discurso. Sobre essa teoria, conforme Pauliukonis e
e a captação são construídas dentro do discurso midiático sobre a Gouvêa (2012), não há, na Análise do Discurso, um marco inicial
como o foi o Curso de Linguística Geral, de Ferdinand Saussure, para
a Linguística. Desde sua origem, essa disciplina foi marcada pelo
                                                            
12
PARDELLAS, José. Mordomia: carros oficiais a serviço da família de diálogo entre distintas áreas do conhecimento como, por exemplo, a
Dilma. Revista Istoé. 15 de julho de 2016. Disponível em:
<http://istoe.com.br/mordomia-carros-oficiais-servico-da-familia-de-dilma/>.
Último acesso em 04 de outubro de 2016.
157  158 
   
Retórica, a Filologia e a Hermenêutica, mas também de áreas como acontece não só com base no nível verbal, mas também no situacio-
a Psicolinguística, a Pragmática e a Psicossociologia da Linguagem. nal. Temos, portanto, uma enunciação ampliada, que envolve o con-
Tal integração entre esses diferentes saberes se associa, na texto, os sujeitos e as circunstâncias de um ato comunicativo, articu-
origem, a uma questão muito cara à Análise do Discurso: a enuncia- lada a uma enunciação restrita, que leva em consideração o uso da
ção. Tendo em vista que a enunciação é um processo que leva em língua nesse processo.
conta as relações entre os sujeitos, a linguagem e o mundo, são ne- Em particular sobre a enunciação ampliada, é preciso levar
cessárias contribuições das mais diversas áreas para que a investi- em conta alguns princípios: o da alteridade, o da identidade, o da in-
gação dos objetos de estudo seja satisfatoriamente suficiente. Afinal, fluência e o da regulação. Para o princípio da alteridade, o ato de
sob o ponto de vista do discurso, a língua é um esforço de interação linguagem é, nos termos de Charaudeau, um “cruzamento de olha-
que leva em conta a cognição e a reflexão sobre nosso lugar no res” entre um sujeito comunicante – aquele que produz o ato de co-
mundo. municação – e um sujeito interpretante – aquele que o recebe. Desse
Essa concepção, aliás, constitui uma inovação dentro dos es- modo, a enunciação começa com a compreensão do outro como se-
tudos linguísticos na medida em que se opõe à ideia estruturalista de melhante, como aquele que também compartilha certos saberes e ob-
que a língua é um espelho da realidade, cabendo a ela, portanto, ape- jetivos; mas também compreendendo o outro como diferente, como
nas representar as coisas do mundo. Para a Análise do Discurso, a aquele que desempenha um papel próprio com seus próprios objeti-
língua serve, primeiramente, à interação entre os seres humanos, que vos. Existe, portanto, na enunciação, uma via de mão dupla entre o
utilizam o discurso para recriar o mundo. Dessa maneira, essa teoria reconhecimento e a diferenciação do outro; de maneira que o eu (su-
examina as relações que os sujeitos estabelecem durante a enuncia- jeito comunicante) existe a partir do outro (sujeito interpretante) e
ção e também as condições necessárias para que tal processo vice-versa.
ocorra. Se o princípio da alteridade trata da relação do eu com o outro,
Dessa forma, é possível dizer que a Análise do Discurso se o princípio da identidade se volta para o indivíduo. Nesse sentido,
preocupa com a problematização dos sentidos que um texto materia- existem duas identidades: uma social, cuja afirmação, reafirmação ou
liza na enunciação. Sendo a Teoria Semiolinguística uma vertente negação depende de uma construção da sociedade; e uma discur-
dessa linha teórica, ela mantém essa postura questionadora. Pro- siva, que tem sua base na identidade social e que é criada a partir do
posta por Charaudeau (2008), essa teoria entende que a enunciação discurso. Por exemplo, socialmente falando, o genitor de uma pessoa
159  160 
   
é considerado pai, essa seria a identidade social. Mas o comporta- percebemos que os processos de transformação são integrados aos
mento que esse pai assume, a partir de seus atos de linguagem, de- de transação, já que a organização das frases depende do sentido
fine a sua identidade discursiva: indiferente, autoritário, protetor etc que se quer costurar no texto.
(CHARAUDEAU, 2009). Tendo em vista esses dois níveis de enunciação – ampliada e
Por fim, temos os princípios da influência e da regulação, os restrita –, constatamos que a enunciação não é um “faroeste” onde
quais são intimamente relacionados. Comunicar é um exercício de vale tudo, mas, ao contrário, ela é cerceada por regras que permitem
influência; na enunciação intentamos agir sobre outro, emocionar (no que a comunicação aconteça. Em outras palavras, para a Teoria Se-
sentido estrito de causar emoção) o outro ou até mesmo orientar o miolinguística, existe um contrato de comunicação que regula a enun-
seu pensamento. A isso chamamos princípio da influência. Esse prin- ciação:
cípio, porém, apresenta uma contra parte: a regulação. O princípio da
regulação, portanto, define as normas que tornam possível a inter- A noção de contrato pressupõe que os indivíduos
pertencentes a um mesmo corpo de práticas soci-
compreensão, já que definem, levando em conta a situação de comu- ais estejam suscetíveis de chegar a um acordo so-
nicação, até onde pode chegar a influência de um sujeito ou de outro. bre as representações linguageiras dessas práti-
cas sociais. Em decorrência disso, o sujeito comu-
Quanto à enunciação restrita, essa se faz a partir das opera- nicante sempre pode supor que o outro possui
uma competência linguageira de reconhecimento
ções discursivas, uma série de procedimentos que permitem que o análoga à sua. Nessa perspectiva, o ato de lingua-
significado passe a significação; que permitem que a língua constitua gem torna-se uma proposição que o EU faz ao TU
e da qual espera uma contrapartida de conivência
discurso. Por exemplo, a palavra macaco significa um gênero espe- (CHARAUDEAU, 2008, p.56).
cífico de mamíferos, mas, quando uma torcida de futebol assume
A partir da definição de Charaudeau, compreendemos que um
uma postura totalmente reprovável e xinga um jogador de macaco,
ato de linguagem é como uma dança entre o sujeito comunicante e o
essa palavra ganha significação de uma injúria racial.
interpretante. Os dois, em par, executam movimentos relativamente
Para que esse processo seja bem-sucedido, dois processos
esperados de acordo com a música que toca, de modo que um
são fundamentais: o processo de transformação e o de transação. O
acompanha o outro. Assim, o ato de linguagem possui um espaço de
primeiro diz respeito àquilo que acontece na frase: a identificação dos
restrições e um de manobras, ou seja, para que a comunicação atinja
seres, dos processos e entidades e sua respectiva caracterização e
seus objetivos eficientemente, é preciso escapar das
associação. Já o segundo se refere àquilo que está no nível do texto,
impossibilidades e explorar as possibilidades.
de maneira a garantir a unidade de sentido do texto. Assim,
161  162 
   
Sobre a estruturação desse contrato, Charaudeau apresenta que se estabelecem na enunciação, assim como a que pretendemos
três níveis bastante integrados: o situacional, o comunicacional e o aqui.
discursivo. O primeiro leva em consideração as circunstâncias em
que acontece o ato de comunicação. Esse nível dá conta de pergun- 2.2. Discurso midiático e sua dupla lógica
tas como: “para que se fala?”, “sobre o quê se fala” e “por que meio
se fala?”. O segundo, por sua vez, responde à pergunta “como se Segundo Charaudeau (2013), para o estudo das mídias, é pre-
fala?”. Por fim, o nível discursivo trata do lugar que o enunciador as- ciso atentar à sua dupla lógica: a econômica e simbólica. A primeira
sume no ato de linguagem, ou seja, o lugar a partir do qual se influ- diz respeito à necessidade de que as mídias funcionem como uma
enciará o outro. empresa, oferecendo um produto para um mercado. Daí, a afirmação
Assim, a Teoria Semiolinguística estuda a enunciação sob o de Charaudeau (2013) de que as mídias manipulam tanto quanto ma-
ponto de vista sociointeracional. É a partir do dizer – isto é, do dis- nipulam a si mesmas. Para que um veículo midiático se mantenha, é
curso – e do fazer – isto é, da situação comunicativa – que acontece preciso que exista um público amplo, e uma das formas para alcançá-
um ato comunicativo. Para a teoria que adotamos, portanto, a comu- lo é fazer “mídia pela mídia”, ou seja, possibilitar que o trabalho midi-
nicação não é a mera produção de uma mensagem que é recebida ático se construa na e para captação do público.
por um receptor; mas um jogo de encenação regulado que envolve, Já a segunda, a lógica simbólica, se refere à construção da
sim, um sujeito que se dirige a outro; mas também envolve sujeitos opinião pública. Para compreender esse processo, também se faz
idealizados, construídos no discurso. preciso lembrar Charaudeau (2013). Segundo o autor, as mídias não
Por exemplo, nesse momento, eu, autor do texto, sujeito de transmitem o que ocorre na realidade social, na medida em que elas
“carne e osso”, me dirijo a uma leitora idealizada/um leitor idealizado, usam a linguagem para informar. A linguagem, conforme o linguista,
pensado para tornar possível meu discurso. No momento em que a não é uma transparência do mundo; ela, em sua opacidade, constrói
leitora/o leitor de “carne e osso”, ler esse artigo, ela/ele interpretará certa visão sobre esse mundo. Assim, a informação representa um
outro autor do texto, um eu idealizado, criado dentro do discurso. olhar específico da realidade construída dentro de uma determinada
Nesse sentido, por conta de suas concepções sobre língua e situação interativa. O discurso midiático seria, portanto, uma perspec-
enunciação, é bastante comum que a Teoria Semiolinguística tiva da realidade, um “espelho deformado” pela subjetividade e:
embase estudos sobre os sujeitos sociais e sujeitos discursivos, bem
como análises focadas nas diferentes posturas sociais e ideológicas
163  164 
   
Com isso, as mídias não são a própria democracia, Figura 1: Articulação e Mídias por Charaudeau
mas são o espetáculo da democracia, o que talvez
seja, paradoxalmente, uma necessidade. Com
efeito, o espaço público como realidade empírica
é compósito: desdobram-se, aí, práticas diversas,
sendo umas de linguagem, outras de ação, outras
de trocas e de organização em grupos de influên-
cia. Isso ocorre no âmbito de cada uma das três
esferas que constituem as sociedades democráti-
cas: a do político, a do civil e a das mídias. Tais
esferas interferem umas nas outras sem que se
possa dizer qual delas domina. Assim, os atores
de cada uma delas constroem para si sua própria
visão do espaço público, como uma representação
que tomaria o lugar da realidade. (CHARAUDEAU,
2013, p. 20).

A partir das descritas lógicas, compreendemos que existe, no

discurso midiático, a necessidade de garantir credibilidade e capta-
ção, condições indispensáveis para que as lógicas econômica e sim-
bólica sejam satisfeitas. Para tal, é preciso que haja articulação entre Fonte: Charaudeau (2013)
o produto das mídias, sua produção e sua recepção, conforme ilus-
trado por Charaudeau (2013): Na figura acima, percebemos a estruturação do contrato de
comunicação midiático. O lugar da produção leva em consideração
dois espaços: um dito externo-externo, que trata dos interesses
econômicos do veículo de informação, e um externo-interno, que está
ligado às estratégias como as/os profissionais da mídia visam a pôr
em prática os interesses da empresa. A contraparte da produção é a
recepção. Essa também considera um lugar interno-externo, que
corresponde ao alvo idealizado e presumido pela mídia, e um
externo-externo, a/o receptora/receptor real, que interpreta o produto
midiático à sua maneira. Esse produto, por fim, é a organização
semiodiscursiva que se equilibra entre as intenções e efeitos da pro-
165  166 
   
dução e recepção. É interessante notar a interrelação entre essas três tarefa – provar sua verdade, portanto –, maior a credibilidade que se
instâncias, e é justamente a interação que possibilita a criação do consegue imprimir à leitora/ao leitor.
discurso midiático. Desse modo, ser digno de informar é o primeiro passo para
Esse contrato de comunicação se insere no conflito entre o um veículo midiático se estabelecer; porém, isso não basta. Também
fazer-saber, isto é, ser capaz de informar seu público, e o fazer-sentir, é preciso consolidar uma audiência. Daí a necessidade de o discurso
ser capaz de emocionar esse público. O discurso midiático, portanto, midiático se preocupar, também, com uma visada de captação. O
se equilibra entre essas duas visadas: a da informação, caminho para isso se dá através da afetividade e, assim, o discurso
marcadamente racional, e a da captação, marcadamente passional. midiático configura uma dramatização, isto é, uma encenação
Sobre a primeira, incide o desafio da credibilidade, e sobre a segunda, patética – patética, em sentido estrito, tomada por pathos – dos
o da dramatização. acontecimentos.
A visada da informação predomina no discurso midiático, uma É importante destacar que o equilíbrio entre informar e
vez que esse discurso objetiva fazer com que as pessoas saibam o dramatizar é delicado, uma vez que tender demais para a emoção
que se passa no mundo real. Nesse sentido, informar pressupõe uma significaria construir um discurso sensacionalista, indesejado para as
relação com a verdade; de maneira que, supostamente, exista mídias, porque compromete sua credibilidade.
coincidência entre o fato acontecido e fato noticiado. Não é nosso
objetivo aqui tratar das questões filosóficas em torno da verdade e 2.3. Patemização no discurso midiático
seu estatuto. Apenas é necessário dizer que a mídia não pode
garantir a veracidade dos fatos, mas ela pode, conforme Charaudeau, A palavra patemização deriva do termo grego pathos, que
significar o verdadeiro por meio de seu trabalho com a linguagem. significa paixão; diz respeito ao impacto que as emoções causam ao
Nas mídias, a linguagem é usada como um artifício que ser humano. É preciso observar que a nomenclatura pathos remonta
permite, salvaguardadas as devidas restrições, dizer o exato. Assim, à tradição aristotélica. Em Retórica, Aristóteles estabelece que a
aparentemente, disfarça-se que aquilo que se noticia não é o fato, argumentação se dá por meio das provas não artísticas e provas
mas sua reconstituição dentro do discurso. Para tanto, o discurso artísticas. As não artísticas são os elementos fora do discurso, como
midiático relaciona as informações de maneira a provar o que diz, fatos e testemunhos. Justamente por serem extradiscursivas, não
estabelecendo um raciocínio lógico que demonstre e explique suas interessam ao nosso trabalho. Já as provas artísticas são: o ethos,
afirmações. Quanto melhor um canal midiático consegue realizar tal argumentação pelo caráter do orador através do discurso; o logos, ar-
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gumentação pelo conteúdo informativo do discurso; e o pathos, as 3. ESTUDO DE CASO
emoções provocadas pelo discurso. Nesse sentido, é a partir do
discurso que é possível depreender os efeitos patêmicos que se Em 15 de julho de 2016, a reportagem de capa da revista Isto
pretendem provocar no público. Ése intitulava “As mordomias ilegais da família de Dilma”13 (figura 1).
A partir de considerações sobre os estudos das emoções de A essa altura, a presidenta estava afastada do seu cargo, e o Senado
Charaudeau, Plantin, entre outros, Gouvêa (2016) elenca uma série Federal realizava, em comissão especial, as etapas estabelecidas le-
de estratégias de patemização recorrentes no discurso midiático e galmente para o processo de impeachment. Na semana anterior, os
capazes de cativar a audiência, captando-a. denunciantes entregaram suas alegações para que essa comissão
São elas: palavras ou expressões que desencadeiam emoção elaborasse seu relatório, e, naquela semana, seria o prazo final para
(jovens delinquentes, cura do câncer), expressões modalizadoras a defesa de Dilma Rousseff fazer o mesmo.
(apenas, em muitos casos), princípio da avaliação (óbvio, Eis a capa da revista:
evidentemente), enunciados capazes de produzir efeitos
patemizantes (milhares de desabrigados cruzaram a fronteira), Figura 2: capa da revista
princípio da classificação, enumeração ou de quantidade (em IstoÉ de 15 de julho de 2016
primeiro lugar), princípio de proximidade ou de distanciamento
(ontem, no ano passado), palavras que descrevem de modo
transparente as emoções (amor, ódio), topoi (quem é brasileiro não
desiste nunca), verbos que selecionam emoção (consumir-se de
raiva), palavras que designam calamidades (desastre, tragédia),
menção a situações vividas, termos de cores (azul de fome,
enrubescer), termos de emoção descritiva (sentimento de alegria,
sentir alegria).
Após as considerações feitas acima sobre a Teoria Fonte: IstoÉ
Semiolinguística, a dupla lógica que orienta o discurso midiático e a
patemização, passemos, agora, à aplicação desses referenciais                                                             
13
A reportagem é longa e, para efeito da nossa análise, elegemos apenas
teóricos.
alguns trechos principais.
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Desde já podemos fazer considerações sobre os efeitos pre- marido, Rafael, já está de olhos abertos. Pela manhã, ela
tendidos pela revista. Sobre as condições de produção do texto, no- mantém uma rotina nada estranha à maioria das pessoas de
tamos que o sujeito comunicante não simpatiza com a figura da pre- classe média. Vai ao cabelereiro, faz compras para abastecer
sidenta. Por essa razão, a capa dá destaque à frase que dá título à a despensa de casa, reserva uns minutos para o pilates e uma
matéria: “As mordomias ilegais da família de Dilma”. Com as palavras ida rápida à clínica de estética, e, eventualmente, dá uma
que provocam emoção mordomias ilegais, pretende-se desencadear passadinha no pet shop. Depois de almoçar, leva o filho à
na/no leitora/leitor um sentimento de indignação: “ora, a presidente escola. À tarde, dirige-se ao trabalho, obrigação já cumprida
está afastada e, ainda assim, goza de privilégios?! Que absurdo!”. E pelo marido de manhã. Como tantas outras Paulas filhas deste
a expressão família de Dilma intensifica essa emoção, na medida em País, Paula seria apenas mais uma brasileira se não
que essas ditas vantagens não se restringem à presidenta. carregasse em sua assinatura o sobrenome Rousseff
Quanto às condições derecepção, esse produto midiático (PARDELLAS, José. Mordomia: carros oficiais a serviço da
busca atingir e captar leitoras/leitores que também compartilham de família de Dilma).
uma imagem negativa sobre a presidenta Dilma. Não há, porém,
garantias de que se possa causar a referida indignação e, assim, No início da reportagem, percebemos a descrição plástica do
incrementar qualquer opinião contrária à presidenta. Pode-se, cotidiano burguês – que se verifica em outros momentos da
perfeitamente, criar uma indignação que se dirija não à presidenta, reportagem. São utilizadas expressões que indicam certa futilidade e
mas ao próprio veículo; ou ainda provocar outros sentimentos, uma que ironizam a condição privilegiada da classe média como: tilintar do
vez que os efeitos visados não significam efeitos causados. Ainda despertador, ida rápida à clínica de estética, dá uma passadinha no
assim, a leitora/o leitor já foi atraída/o, e, juntamente com o tom de pet shop.
exclusividade – a palavra exclusivo também recebe destaque na capa Dessa ambientação de privilégios, diz a revista: “Paula seria ape-
–, aquele discurso será consumido. nas mais uma brasileira se não carregasse em sua assinatura o so-
Logo no início da reportagem, não é difícil notar a dramatiza- brenome Rousseff”. O modalizador apenas enfatiza que as “mordo-
ção que é construída no texto: mias” são exclusividade dessa Paula cujo sobrenome é Rousseff,
nome que, a essa altura, se mostra vinculado à ideia de ociosidade.
Como tantas outras Paulas filhas deste País, Paula levanta Assim, reforça-se a indignação do leitor, uma resposta afetiva à con-
cedo da cama com o tilintar do despertador. Não raro, o dição privilegiada da família Rousseff.
171  172 
   
Vejamos mais um recorte da reportagem: oito carros, dezesseis pessoas. A partir dos numerais, busca-se
quantificar o absurdo, numa tentativa de dimensionar o tamanho do
Perante à lei, filhos de presidente da República são iguais a serviço VIP de que usufrui a família Rousseff.
todos. Ombreiam-se aos demais cidadãos. Não deveriam me- Passemos a outro fragmento:
recer distinção ou receber tratamento especial, salvo em al-
guns casos de excepcionalidade. Mas a filha de Dilma, que A mordomia de Paula Rousseff e Rafael Covolo, além de
hoje se encontra afastada, ou seja, nem o mandato de presi- constituir inaceitável privilégio, é também uma benesse
dente exerce mais, não se constrange em cultivar uma mor- totalmente ilegal. A legislação é clara. Reza o artigo 3º do
domia ilegal. (...) Acompanha-os invariavelmente como es- decreto 6.403 de março de 2008, baixado pelo ex-presidente
colta um Ford Edge blindado com dois servidores em seu in- Lula: os veículos oficiais de representação (...) são utilizados
terior, um deles um agente de segurança armado. O mesmo exclusivamente pelo presidente da República, pelo vice-
se aplica ao genro de Dilma, Rafael Covolo, e aos dois netos. presidente, pelos Comandantes da Marinha, do Exército e da
No total, oito carros e dezesseis pessoas integram o aparato Aeronáutica e pelo Chefe do Estado-Maior Conjunto das
responsável pela condução e proteção da família da presi- Forças Armadas e por ex-presidentes da República. A única
dente afastada. Trata-se de um serviço VIP (Ibid). exceção que permitira que filhos de presidente desfrutassem
desse privilégio é se fossem usados os chamados carros
No trecho destacado, o locutor inicia com o argumento de oficiais de transporte institucional. Com um condicionante: “se
igualdade perante a lei, explorando o topos da justiça: todos são razões de segurança o exigirem”. (...)
iguais perante à lei. Em seguida, o operador argumentativo mas é Os Rousseff só poderiam ser enquadrados nessa situação
fundamental para o jogo que se pretende criar: a justiça requer iso- totalmente excepcional se: 1) Comprovassem a existência de
nomia, mas a filha de Dilma está acima dela usufruindo de mordomia riscos à sua integridade física e 2) Fossem familiares de
ilegal. Assim, a indignação anterior se complexifica: agora, se nos presidentes em exercício. Quer dizer, hoje o deslocamento da
sentimos indignados, é porque se está infringindo a lei. Na lógica que filha, genro e netos de Dilma a bordo de veículos oficiais
se cria, a presidenta afastada comete um crime. compõe um mosaico de irregularidades (...) (Ibid).
Além disso, é interessante notar como o princípio da quanti-
dade funciona nesse trecho em expressões como: dois servidores,
173  174 
   
Mais uma vez, as palavras e expressões como mordomia, ina- Figura 3: reprodução da postagem de
ceitável privilégio e benesse totalmente ilegal desencadeiam a indig- Dilma Rousseff em sua página oficial no Facebook

nação do leitor diante das atitudes da família de Dilma. Assim, tendo

em vista que já foi garantida a captação, a reportagem precisa ratificar
credibilidade. Para tanto, recorre a documentos legais como a legis-
lação citada. Esses documentos, entretanto, além de oferecerem pro-
vas de que é verdade o que se noticia, também justificam o senti-
mento de aversão/indignação à presidenta e à sua conduta. Por fim,
a expressão mosaico de irregularidades resume o que se pretende
evidenciar com esse discurso: existe um conjunto de descumprimen-
tos legais arquitetados por Dilma e sua família.
No dia seguinte à publicação, a presidenta Dilma Rousseff se
manifestou sobre a matéria em sua página oficial no Facebook:

Fonte: página oficial de Dilma Rousseff

O título da publicação, juntamente com a imagem que contém,

é bastante expressivo quanto ao objetivo pretendido: deslegitimar as
acusações feitas na reportagem da revista IstoÉ. Dilma e sua asses-
soria buscam captar não só as pessoas que a apoiam, mas também
aquelas que se sensibilizam com a injustiça. Assim, esse post busca
descortinar uma injustiça, uma calúnia.
Nesse sentido, o adjetivo mau é bastante representativo. Esse
índice de avaliação evoca a sensação de vilania, mas quando combi-
175  176 
   
nado na expressão mau jornalismo busca persuadir a leitora/o leitor
de que a IstoÉ não possui compromisso com a verdade. Junto a isso, (1) Serão tomadas as medidas legais cabíveis na Justiça
observamos que a sentença ao contrário do que informa IstoÉ reforça contra o repórter, a direção da revista e a Editora Três.
a falta de credibilidade dessa mídia e a frase seguinte – a segurança Mais uma vez, IstoÉ comete mau jornalismo e tenta pro-
(...) é assegurada por determinação legal – se constrói como a vocar comoção na opinião pública atacando a honra da
verdade que se deve considerar. Presidenta Dilma Rousseff e seus familiares.
O discurso construído busca desenganar a leitora/o leitor e
trazer o “fato de fato”. Se antes, na reportagem da revista IstoÉ, o Como vimos, na reportagem da revista IstoÉ, o tratamento de
objetivo era criar, no leitor, indignação para com Dilma, agora o jogo ilegalidade que foi conferido às atitudes tomadas pela família da pre-
se inverte: a indignação é para com o “mau jornalismo da revista”. sidenta foi importante para cativar indignação no público leitor. Aqui,
Embora seja difícil fazer considerações precisas sobre as curtidas e a estratégia é semelhante. A partir do enunciado serão tomadas as
reações à publicação, percebemos predominância da adesão do pú- medidas legais, diz-se que a revista também provocou um crime. As-
blico ao discurso com 6,8 mil reações (sendo: 6,4 mil curtir, 249 amei, sim, pouco a pouco o leitor se indigna e adere à tese da injustiça que
97 grr, 42 haha, 17 uau e 12 triste), 2060 compartilhamentos e 936 se constrói no texto.
comentários.14 Nesse trecho, o enunciado tenta provocar comoção na opinião
A postagem também continha um link que direcionava para a pública é denunciador de um sensacionalismo cometido pela reporta-
página oficial de Dilma Rousseff na Internet15. Em uma publicação gem. Vejamos outro trecho da nota oficial que complementa essa in-
intitulada “Revista ataca de forma desonesta e vil honra da presidenta formação:
e sua família”, foi divulgada uma nota oficial sobre o episódio assi-
nada pela assessoria de imprensa e pela presidenta Dilma Rousseff. (2) Não se pode expor de maneira desonesta e vil a honra de
As palavras atacar, desonesta e vil se alinham à tentativa de criar a pessoas. Ainda mais aquelas que, ao contrário da Editora
indignação que observávamos desde o post no Facebook. O texto se Três, não travam a luta política e partidária. IstoÉ continua
organiza em onze tópicos, vejamos alguns trechos16: a praticar ficção e romper a fronteira da legalidade em
nome da liberdade de imprensa. O resultado é mau jorna-
                                                             lismo.
14
Números até a última data de acesso: 04 de outubro de 2016
15
http://dilma.com.br/
16
A nota na íntegra está no anexo II
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A ideia do sensacionalismo soma-se ao enunciado continua a (5) Portanto, não há ilegalidade alguma no uso de carros ou
praticar a ficção e romper a fronteira da legalidade em nome da liber- escolta de segurança pela família da Presidenta Dilma
dade de imprensa e, assim, a nota questiona a credibilidade do dis- Rousseff.
curso da revista IstoÉ. Percebemos, portanto, que, na reportagem, a
visada de captação, com sua dramatização, supera a visada de infor- No desafio da credibilidade, o texto busca esclarecer em evi-
mação, uma vez que as ideias de ficção e comoção não se inserem dente oposição à revista. Para isso, cita documentos oficiais que jus-
de maneira sutil no discurso midiático – como, supostamente, deve tificam não o uso das “mordomias”, mas, do transporte institucional
ser. A leitora/o leitor, mesmo que não conheça muito sobre o discurso por Dilma e sua família. Com isso, inicia-se a refutação da tese da
midiático, entende que é papel da mídia ser fiel ao fato e, portanto, a ilegalidade – contundentemente, se diz: não há ilegalidade alguma. E
indignação que sente se justifica. esse processo continua:
Vejamos mais alguns trechos:
(6) Mesmo sendo alvo de um processo de impeachment – sus-
(3) Diante disso, a Assessoria de Imprensa da Presidenta tentado em argumento inexistente, como apontou na úl-
Dilma Rousseff esclarece: ao contrário do que informa Is- tima semana o Ministério Público Federal –, a Presidenta
toÉ, a segurança dos presidentes da República no Brasil, Dilma Rousseff mantém prerrogativas como Chefe de Es-
assim como de seus familiares, é assegurada por deter- tado. Ela pode residir no Palácio da Alvorada, locomover-
minação legal. se em veículos oficiais e receber segurança para si e sua
(4) Dilma Rousseff e família – assim como o vice-presidente e família. Ela é a presidenta da República, eleita em 2014
seus familiares – têm segurança fornecida pelo Estado por mais de 54,5 milhões de votos.
brasileiro em obediência ao disposto no inciso VII do ar- (7) É estarrecedor que nem o repórter nem a revista IstoÉ
tigo 6º da Lei 10.683, de 28 de maio de 2003. Além disso, tenham ouvido as pessoas envolvidas nos fatos –
o artigo 5º do Decreto 6.403 regula o uso de transporte requisito básico de quem faz jornalismo ético. Por má fé
institucional por parte dos familiares da presidenta e do ou negligência, a revista omitiu o conteúdo do ato de
vice-presidente da República. comunicação do Senado ao Vice-Presidente Michel
Temer acerca do afastamento da Presidenta Dilma
Rousseff. Nenhuma referência, sequer, ao parecer jurídi-
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co da Casa Civil do governo interino que analisa as requisito básico de quem faz jornalismo ético: o de ouvir as partes
prerrogativas presidenciais que devem ser mantidas no envolvidas. Com o topos da ética jornalística (o jornalismo é impar-
período de afastamento. cial), consolida-se a tentativa de criar sentimento de indignação/es-
(8) A leitura de ambos deixa claro que, neste período, a segu- tarrecimento na leitora/no leitor, e a credibilidade da reportagem cai
rança da Presidenta e de seus familiares deve ser man- por terra, uma vez que a revista ou age por má fé ou por negligência
tida, observando-se “as diretrizes traçadas pelo Gabinete ao dispensar dados que explicam as “mordomias”.
de Segurança Institucional (GSI)”. Ou seja: ao contrário Desse modo, observamos abundante uso de estratégias de
do que sugere IstoÉ, não são os familiares da presidenta patemização nesse trecho: palavra que descreve de modo transpa-
que definem as regras da sua segurança em relação ao rente a emoção (estarrecedor), palavras/expressões que desenca-
transporte, mas o GSI. deiam emoções (requisito básico, má fé, negligência), topos, e ex-
pressão modalizadora.
Na reportagem, uma das tônicas para causar emoção foi o A nota se encerra com o seguinte tópico:
destaque dado ao fato de a presidenta estar afastada. Por essa ra-
zão, a nota usa argumentos que desmistificam essa ideia, de maneira (9) Apesar do esforço de parte da mídia, diante da ausência
a limpar a imagem da presidenta: mantém a prerrogativa como Chefe de indícios ou provas apontando crime ou dolo praticado
de Estado. Tendo em vista o contexto político, o texto, secundaria- por Dilma Rousseff em toda a sua vida pública, a verdade
mente, rebate a tese do impeachment citando o Ministério Público permanece: a Presidenta da República é uma mulher ho-
Federal, órgão que cativa credibilidade no leitor e que defende a ine- nesta.
xistência de argumentos que justifiquem o impeachment. Além disso,
notamos que se explora o princípio da quantidade para dar legitimi- Após tudo o que foi apresentado, o enunciado a verdade per-
dade à sua eleição: mais de 54, 5 milhões de votos. manece pode produzir efeito patêmico de confiança à leitora/ao leitor.
Na sequência, o discurso desenvolvido na nota entende que Assim, ao contrário da reportagem da revista IstoÉ, a nota parece
a indignação já está mais do que visada e, diante disso, se passa a conseguir superar o desafio da credibilidade e captar não só apoia-
outra emoção: estarrecimento. No período que se inicia com a oração doras/apoiadores de Dilma Rousseff, mas também aquelas/aqueles
modalizadora é estarrecedor que, o texto invalida ainda mais o traba- interessados com a ética.
lho feito pela revista IstoÉ, indicando que essa mídia não cumpriu um
181  182 
   
4. PONTO CONTINUATIVO o uso de estratégias patêmicas como palavras ou expressões que
desencadeiam emoções, enunciados capazes de produzir efeitos pa-
Com o estudo de caso que fizemos, concluímos que o dis- temizantes, princípio de quantidade, topoi, palavras que descrevem
curso que se constrói em ambos os textos é fruto da interação social. de modo transparente.
O contexto político do impeachment e as necessidades comerciais Buscamos aqui contribuir com os estudos sobre o discurso mi-
das mídias foram fatores determinantes para que a enunciação se diático na medida em que os casos aqui analisados tratam da intera-
construísse da maneira como se construiu. Além disso, esses discur- ção que existe dentro das mídias na busca por credibilidade e público.
sos, a partir da linguagem, constroem visões sobre a realidade bas- Além disso, exploramos o uso das mídias sociais nesse processo.
tante distinta. Desse modo, sensíveis aos discursos que se constroem e se sobre-
Em particular sobre as duas visadas do discurso midiático de põem rapidamente dentro da mídia, nosso trabalho não se encerra,
que fala Charaudeau, percebemos como a tensão entre informar e mas continua. O estudo das emoções dentro mídia não se esgota
sentir costura esse discurso. Na reportagem da revista IstoÉ fica evi- com o trabalho de apenas um caso. Trata-se de uma tarefa que deve
dente como variadas estratégias de patemização – expressões mo- ser constantemente aperfeiçoada para que sejamos capazes de per-
dalizadoras, palavras ou expressões que desencadeiam emoções, ceber se há ou não a justa medida entre o cativar e o informar nas
enunciados capazes de produzir efeitos patemizantes, princípio de mídias. Devemos ser capazes de separar, em algum grau, o fato de
quantidade, topoi,– são usadas para captar, através da indignação, sua encenação.
um público contrário à presidenta Dilma Rousseff. Apesar de não
comprometer as vendas dessa revista, verificamos que, nessa capta- REFERÊNCIAS
ção, a emoção se sobrepõe à informação e a credibilidade do que se
informa é bastante questionável. ARISTÓTELES. Retórica. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2012.
No post do Facebook e na nota à imprensa, verificamos que o
CHARAUDEAU, P. Linguagem e discurso: modos de organização.
discurso produzido se utiliza dos problemas de credibilidade da repor- Tradução e organização. Grupo NAD e CIAD-Rio. São Paulo:
Contexto, 2008.
tagem para tentar captar não só as pessoas que aprovam Dilma, mas
também aquelas que a desaprovam uma resposta aos problemas. ______. Discurso das mídias. Tradução Angela M. S. Corrêa. 2ed,.
2ª reimpressão. – São Paulo: Contexto, 2013.
Também cativando indignação, o discurso se configura como uma
resposta que questiona a ética da revista. Para tanto, é fundamental ______. "Identidade social e identidade discursiva, o fundamento da
competência comunicacional", In : PIETROLUONGO, M. (Org.) O tra-
183  184 
   
balho da tradução. Rio de Janeiro: Contra Capa, 2009, p. 309-326.,
2009, consultado em 4 de outubro de 2016 no site de Patrick Charau-
deau - Livres, articles, publications.
Disponível em: <http://www.patrick-charaudeau.com/Identidade-so-
cial-e-identidade.html>. Acesso em: 04 de out. de 2016.

GOUVÊA, L. H. M. Patemização e Discurso Midiático: um estudo de

argumentação e persuasão na crônica jornalística. Artigo apresen-
tado ao Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas da Uni-
versidade Federal do Rio de Janeiro como resultado de Pesquisa
Pós-Doutoral em Língua Portuguesa, realizada na Universidade Fe-
deral Fluminense. 2016.

KAPLAN, A. M.& HAENLEIN, M. Users of the world, unite! The chal-

lenges and opportunities of Social Media.2010. Disponível em:
<http://www.sciencedirect.com/science/arti-
cle/pii/S0007681309001232>. Acesso em 04 de out. de 2016

PARDELLAS, José. Mordomia: carros oficiais a serviço da família de

Dilma. Revista Istoé. 15 de julho de 2016. Disponível em: <http://is-
toe.com.br/mordomia-carros-oficiais-servico-da-familia-de-dilma/>.
Acesso em 04 de out. de 2016.

PAULIUKONI, M. A. L, & GOUVÊA, L. H. M, Texto como discurso:

uma visão semiolinguística. In: Desenredo: Revista do Programa de
Pós-Graduação em Letras/Universidade de Passo Fundo. – Vol.8 –
n.1 – jan/jun. 2012. Rio Grande do Sul: Editora Universitária Campus
I.

Postagem do Facebook oficial de Dilma Rousseff. Disponível em:

<https://www.facebook.com/DilmaRous-
seff/posts/1158583537528569:0>. Acesso em 04 de outubro de 2016.

Nota à imprensa a respeito da matéria “As mordomias ilegais da fa-

mília de Dilma” da revista IstoÉ em 16 de julho de 2016. Disponível
em: <http://dilma.com.br/nota-a-imprensa/>. Último acesso em 04 de
outubro de 2016.
185  186 
   
OS EFEITOS PATÊMICOS EM REPORTAGENS MOTS-CLÉ: effets pathémiques; stratégies linguistico-discursives; argu-
mentation; persuasion.
JORNALÍSTICAS: ARGUMENTAÇÃO E PERSUASÃO

1. INTRODUÇÃO
Josiane Murillo Monteiro - UFRJ

Este artigo tem como objetivo estudar a subjetividade em re-

RESUMO: portagens jornalísticas sob o ponto de vista argumentativo e persua-
Este artigo, com base nos postulados teóricos da Semiolinguística do Dis- sivo. Tomando como base as propostas da Teoria Semiolinguística
curso, de Patrick Charaudeau, tem como objetivo estudar os efeitos de pa-
temização provocados por uma reportagem jornalística publicada pelo jornal do Discurso, de Patrick Charaudeau, e o conceito de pathos proposto
O Globo, do Rio de Janeiro. Para Charaudeau e Maingueneau (2014), a no-
ção de pathos é utilizada para assinalar as discursivizações que funcionam por Aristóteles, serão analisadas as estratégias persuasivas utiliza-
sobre efeitos emocionais com fins estratégicos. Charaudeau se utiliza do das pelo jornal para buscar a adesão do público leitor.
termo efeitos patêmicos para descrever o agir do locutor sobre o compo-
nente emocional do interlocutor. Sendo assim, o orador se utiliza de estraté- Pathos, segundo Aristóteles (1998), é um meio de prova argu-
gias discursivas que tendem a tocar a emoção e os sentimentos dos ouvintes
com a finalidade de persuadi-los. Neste trabalho, pretende-se, portanto, ana- mental proveniente da emoção suscitada pelo orador no auditório.
lisar, no corpus supracitado, quais são os procedimentos linguístico-discur- Nesse sentido, cabe esclarecer que a análise do discurso não se in-
sivos utilizados pelo sujeito comunicante para induzir o sujeito interpretante
a aderir às suas ideias. teressa, especificamente, pela emoção vivenciada pelo sujeito. Ela

PALAVRAS-CHAVE: efeitos patêmicos; estratégias linguístico-discursivas; visa a estudar o processo discursivo pelo qual a emoção pode ser
argumentação; persuasão. estabelecida, ou seja, tratá-la como efeito visado, sem ter garantias
sobre o efeito produzido. Já a respeito do que entendemos como es-
RÉSUMÉ:
Cet article, fondé sur des présupposés théoriques de la Sémiolinguistique du tratégia, de acordo com Charaudeau:
discours, de Patrick Charaudeau, vise à étudier les effets pathémiques
provoqué par un reportage publié au journal O Globo, de Rio de Janeiro. (...) a noção de estratégia repousa na hipótese de
Pour Charaudeau et Maingueneau (2014), la notion de pathos est utilisée que o sujeito comunicante concebe, organiza e en-
pour marquer les constructions discursives qui créent des effets émotionnels cena suas intenções de forma a produzir determi-
à des fins stratégiques. Charaudeau utilise le terme effets pathémiques pour nados efeitos de persuasão ou de sedução sobre
décrire l'agir du locuteur sur l'émotionnel de l’interlocuteur. Ainsi, l'orateur o sujeito interpretante (CHARAUDEAU, 2014, p.
utilise des stratégies discursives qui tendent à toucher l'émotion et les 56).
sentiments deson auditoire afin de le persuader. Dans ce travail, on vise à
examiner, dans le corpus évoqué au début, les procédés linguistico- Sendo assim, objetiva-se analisar os mecanismos linguístico-
discursifs utilisés par le sujet communiquant pour inciter le sujet interprétant
à adhérer à ses idées. discursivos empregados pelo jornalista para desencadear no leitor
algum tipo de reação afetiva, e as estratégias utilizadas para persua-
187  188 
   
di-lo. Nesse aspecto, é relevante elencar-se algumas estratégias relevância: o princípio da alteridade e o princípio da identidade.
linguístico-discursivas que serão observadas: O princípio da alteridade propõe que o ato de comunicação é
uma situação de troca entre dois parceiros que se identificam, pois
 palavras que suscitam emoções ou que as explicitam; compartilham saberes e têm características em comum. Esses par-
 enunciados que podem produzir efeitos patêmicos; ceiros também se diferenciam, já que desempenham papéis distintos
 expressões modalizadoras; no que se refere à troca linguageira. Sendo assim, um é emissor (su-
 princípio da quantidade; jeito comunicante) e o outro receptor (sujeito interpretante).

 verbos modais. Como o corpus deste trabalho é composto por um texto escrito
(reportagem), tem-se uma situação comunicativa em que o princípio

Dessa forma, por meio dessas marcas linguísticas, pretende- da alteridade se dá por meio da não copresença do jornalista e do

se comprovar a subjetividade nas notícias jornalísticas e, consequen- leitor, ou seja, a instância de produção e de recepção não se dá no

temente, reconhecer as intenções persuasivas do locutor sobre o au- mesmo tempo e espaço. Somando-se a isso, cabe ressaltar que, por

ditório. Além disso, objetiva-se identificar a construção dos efeitos pa- ser um gênero publicado no âmbito jornalístico, o leitor tem caráter

têmicos como estratégias de persuasão. múltiplo e não individual.

No tocante à fundamentação teórica, também serão conside- O princípio da identidade tem como foco o próprio indivíduo.

radas algumas abordagens de Christian Plantin, Ingedore Koch, Mel- Por meio desse princípio, ele pode definir quem realmente é e que

liandro M. Galinari e Oswald Ducrot. imagem de si projeta para o outro. Além disso, é importante ressaltar
que a identidade desse sujeito é bastante complexa, pois reúne da-
dos biológicos e psicossociais, constituindo duas identidades diferen-
2. PRESSUPOSTOS TEÓRICOS
tes: a identidade social e a discursiva.
A identidade social baseia-se na situação de comunicação do
A Teoria Semiolinguística, de Patrick Charaudeau – corrente
sujeito falante e necessita do reconhecimento por parte do ouvinte
teórica de análise do discurso que focaliza os estudos da enunciação
numa dada situação. Ela é o que confere ao sujeito seu ‘direito à
e a teoria argumentativa – entende a língua como meio de significar
palavra’, o que funda sua legitimidade. Sendo assim, Guito Moreto,
a relação que se estabelece entre sujeitos enunciadores. Nessa
autor da reportagem que será analisada neste trabalho, garante seu
perspectiva, no espaço enunciativo considerado de forma mais
direito à palavra em virtude de sua identidade social de jornalista, de
ampla, segundo Charaudeau (2007), dois princípios básicos ganham
189  190 
   
sua experiência profissional veiculada a grandes empresas meio do EU enunciador (EUe). Já o processo de interpretação faz
jornalísticas. Desse modo, ele fundamenta sua legitimidade sendo parte do universo do TU interpretante (TUi), que constrói uma imagem
reconhecido por meio das normas sociais e de seus excelentes do EUc por intermédio do TUd. Desse modo, o EUc (ser de carne e
trabalhos. osso) constrói a figura de um EUe (ser discursivo) que se responsa-
Já a identidade discursiva, constrói-se baseada na forma com biliza pelo discurso.
que se toma a palavra, na organização enunciativa do discurso e na No tocante ao gênero reportagem, que compõe o escopo
manipulação dos imaginários sociodiscursivos. Resulta das escolhas deste trabalho, tem-se como seres do fazer (circuito externo) o
do sujeito, porém, certamente, precisa de uma base na identidade jornalista Guito Moreto – sujeito comunicante (EUc) e os leitores da
social. reportagem – sujeitos interpretantes (TUi). Já os seres do dizer
Na relação entre essas identidades, realiza-se a influência dis- (circuito interno), são o sujeito enunciador (EUe) – representado pela
cursiva. Dependendo de uma intencionalidade, os sujeitos, partici- imagem criada nas reportagens pelo EUc, e sujeito destinatário (TUd)
pantes do ato comunicativo podem valer-se de uma única identidade – imagem do público leitor idealizada pelo EUc.
– a identidade discursiva adere à identidade social, ou ainda, podem, Dentro dessa perspectiva, além dos princípios citados,
em consonância, formar uma identidade dupla. Cabe destacar que alteridade e identidade, dois outros, não menos importantes,
tudo isso é construído por meio do ato enunciativo. fundamentam a troca comunicativa: o da influência e o da regulação.
Nesse sentido, de acordo com a Teoria Semiolinguística, o ato Enquanto o primeiro trabalha para envolver e influenciar
de comunicação se dá a partir da combinação indissociável entre o emocionalmente o parceiro, o segundo ajusta as estratégias
dizer (circuito interno) e o fazer (circuito externo). O fazer é o lugar da necessárias à intercompreensão, impondo um conjunto de restrições
instância situacional onde atuam os parceiros – sujeitos comunicante do sistema à situação interacional.
e interpretante (seres sociais de troca); já o dizer é o lugar da instân- Sendo assim, os quatro princípios acima descritos –
cia discursiva, onde participam discursivamente os sujeitos enuncia- alteridade, identidade, influência e regulação – constroem o que
dores e destinatários (seres da palavra). Sendo assim, pode-se afir- Charaudeau chama de contrato de comunicação. Esse contrato
mar que há quatro sujeitos envolvidos na enunciação: dois sujeitos representa o conjunto das condições nas quais se realiza qualquer
sociais e dois sujeitos discursivos. ato comunicativo. É o que permite aos parceiros se reconhecerem um
O processo de produção faz parte do universo de produção do ao outro por meio de traços indentitários. Charaudeau, no tocante à
EU comunicante (EUc), que se dirige a um TU destinatário (TUd), por noção de contrato, pressupõe que
191  192 
   
(...) os indivíduos pertencentes a um mesmo corpo de um texto jornalístico (escrito, filmado, televisionado), que é
de práticas sociais estejam suscetíveis de chegar
a um acordo sobre as representações linguageiras veiculado por órgãos da imprensa, resultado de uma atividade
dessas práticas sociais. Em decorrência disso, o jornalística (pesquisa, cobertura de eventos, seleção de dados,
sujeito comunicante sempre pode supor que o
outro possui uma competência linguageira de interpretação e tratamento) que basicamente consiste em adquirir
reconhecimento análoga à sua. Nessa
perspectiva, o ato de linguagem torna-se uma informações sobre determinado assunto ou acontecimento.
proposição que o EU faz ao TU e da qual espera Caracteriza-se principalmente por ser um gênero textual que tenta
uma contrapartida de conivência (CHARAUDEAU,
2014, p. 56). explicar um fenômeno social ou político, que por sua vez, não precisa
estar necessariamente ligado de maneira direta com a atualidade.
Pode-se perceber, conforme as palavras do autor, que
Sendo assim, observa-se, como espaço de restrição, o fato de
sujeitos que possuem as mesmas práticas sociais e uma relação de
a reportagem não tratar necessariamente de assuntos atuais. De um
convivência são regidos por um contrato social que os leva a um
modo geral, está atrelada a fatos preexistentes veiculados por meio
acordo sobre como deve ser estabelecida a comunicação entre eles.
de uma notícia. Além disso, também, é possível observar, como
Desse modo, o sujeito comunicante supõe que o outro disponha de
espaço de manobra, o fato de aparecerem marcas linguísticas
uma competência linguageira de reconhecimento compatível com a
indicadoras da subjetividade do locutor, embora a reportagem seja
sua.
um gênero textual voltado para a objetividade. Cabe lembrar que
O jornalismo, portanto, assim como todo discurso, está
essas marcas linguísticas constituirão o foco deste trabalho.
inserido num contrato de comunicação que envolve os jornalistas –
No tocante à estrutura do contrato de comunicação,
produtores da notícia –, os leitores e a própria notícia.
Charaudeau propõe três níveis: situacional, comunicacional e
No contrato de comunicação, existe um conjunto de restrições
discursivo. O nível situacional se refere ao espaço externo, que
e um conjunto de manobras. As restrições correspondem ao conjunto
determina a finalidade do ato comunicativo (para que se fala?), a
de regras que devem ser seguidas, sob pena de não se estabelecer
identidade dos parceiros (quem fala a quem?), o domínio do saber
a comunicação. As manobras compreendem os diferentes modos de
que é veiculado (sobre o que se fala?) e o dispositivo (em que
configurações discursivas que o sujeito comunicante pode recorrer
ambiente físico de espaço e tempo se fala?). O nível comunicacional
para atingir sua intenção comunicativa.
é o “lugar” em que estão especificadas as maneiras de falar
No que se refere à reportagem, constituindo, pois, um contrato
(escrever), em função da situação, ou seja, é o nível que vai definir o
de comunicação, esta apresenta espaços de restrição e de manobra
direito à fala dos sujeitos de acordo com seus papéis linguageiros (co-
relacionados às suas características. Segundo Costa (2008), trata-se
193  194 
   
mo se fala?). Por último, o nível discursivo corresponde ao “lugar” de meio de argumentos lógicos e não-contraditórios. O último, diz res-
intervenção do sujeito enunciador, devendo atender às condições de peito à sedução, àquilo que atrai o interlocutor, agradando-o, levando-
legitimidade, credibilidade e de captação. o a sentir prazer, emoções, por meio de jogos de palavras e até de
A legitimidade é a condição que determina a posição de auto- discursos não-racionais e de imaginário mítico. Conforme foi pro-
ridade do sujeito, permitindo-lhe tomar a palavra. Segundo Fernandes posto, persuadir por meio da emoção é algo frequente no âmbito jor-
(2010), a estratégia de legitimidade é externa ao falante e é esta que nalístico. O jornal, com vistas a seduzir o leitor, não hesita, portanto,
dá o poder de dizer. No caso do âmbito jornalístico, a legitimidade é em utilizar estratégias de patemização.
explicitada com a publicação do nome do jornal, dos diretores, dos Nesse sentido, observa-se que, não só no jornalismo, mas
editores, do jornalista. também nos diversos tipos de discursos, a força dos argumentos em-
A credibilidade é uma estratégia que vai sendo adquirida ao pregados depende mais de sua carga emocional do que de seu rigor
longo do processo de trocas linguageiras. Para ser credível, o locutor lógico. Além disso, observa-se que esse fenômeno não se restringe
deve ser julgado como aquele que diz a verdade. Encontram-se, à atualidade. Há muito tempo, os filósofos constataram e até mesmo
nesse espaço, as estratégias que tendem a comprovar a habilidade celebraram o recurso às paixões. Dentro dessa concepção, Charau-
do locutor em “saber dizer”. O jornal, por exemplo, usa diversos re- deau, baseando-se na retórica clássica, dialoga com Aristóteles
cursos, como detalhamento do local, fotos, números, nomes, teste- (1998), que aponta entre os princípios que caracterizam o seu es-
munhas, apresentação do saber de especialistas, entrevistas etc. quema argumentativo, a distinção de duas categorias formais de per-
A captação é a condição que faz uso mais frequente do pathos suasão: provas não artísticas (não técnicas) e provas artísticas (téc-
(persuadir pela emoção). Conforme Charaudeau (1995), a estratégia nicas).
de captação consiste em tocar o afeto do auditório, em provocar nele As provas não artísticas têm como escopo estruturar um ra-
certo estado emocional que seja favorável a uma visada de influência ciocínio por meio de exemplos, ou seja, argumentos por intermédio
do sujeito falante. de fatos, documentação, objeto testemunhal. Já as provas artísticas
No jornalismo, o uso da captação, segundo Charaudeau (1996 constituem um meio de persuasão engendrado pelo orador.
apud Fernandes 2010), envolve três objetivos. O primeiro refere-se a
trazer algo novo ao leitor, ou seja, transmitir fragmentos de saber que
este parece ignorar. O segundo está relacionado à persuasão e con-
siste em atuar sobre o outro, em fazer-crer alguma coisa ao outro por
195  196 
   
As provas artísticas dividem-se em três: 2) que o campo temático sobre o qual se apoia o dispositivo
preveja a existência de um universo de patemização. O texto
 argumentação pelo caráter (Ethos) - a persuasão se
escolhido para análise trata da crise na educação no estado do Rio
dá pela imagem transmitida pelo orador através de
de Janeiro, o que facilmente produz emoção no sujeito leitor.
seu discurso, de sua credibilidade;
3) que no espaço da estratégia deixado disponível pelas res-
 argumentação pela emoção (Pathos) - a persuasão
trições do dispositivo comunicativo, a instância de enunciação se va-
se dá pelos efeitos provocados pelo orador no
lha da encenação ou mise en scène discursiva com visada patemi-
auditório;
zante (CHARAUDEAU, 2004, p. 23). Sendo assim, a enunciação
 argumentação pelo discurso (Logos) - a persuasão deve compreender uma encenação discursiva que trabalhe para um
se dá por intermédio do conteúdo informado pelo fazer-crer e um fazer-sentir.
orador, isto é, argumentação pelo discurso. Dessa forma, para que se consigam efeitos patemizantes, é
necessário que o discurso se inscreva em um dispositivo comunica-
A persuasão, portanto, poderá ser alcançada pelo caráter mo- tivo, que apresente temáticas aptas a provocar emoção e que se va-
ral do orador, pelo efeito emocional suscitado no auditório e pelo pró- lha da mise en scène discursiva peculiar da emoção.
prio discurso. Cabe lembrar que se dará ênfase, neste trabalho, à Nessa perspectiva, Gallinari (2007, p. 229) entende por
argumentação por meio da emoção (pathos). pathos:
Para Charaudeau e Maingueneau (2014), a noção de pathos (...) todos e quaisquer aspectos linguísticos discur-
é utilizada para assinalar as discursivizações que funcionam sobre sivos que, numa circunstância determinada, se-
riam capazes de desencadear no auditório algum
efeitos emocionais com fins estratégicos. Charaudeau se utiliza do tipo de reação afetiva. O pathos é, portanto, uma
tentativa, uma experiência ou uma possibilidade
termo efeitos patêmicos para descrever o agir do locutor sobre o sis- contida nos discursos sociais, no sentido de des-
tema emocional do interlocutor. pertar alguns sentimentos no alocutário. Nessa li-
nha de raciocínio, o pathos não compreende pro-
Charaudeau afirma, ainda, que qualquer estudo dos efeitos priamente as emoções, mas sim, as garantias sim-
bólicas ou, em termos linguísticos, os seus ele-
patêmicos deve se apoiar em três condições: mentos linguageiros deflagradores.

1) que o discurso produzido se inscreva em um dispositivo

Segundo o que foi exposto, no discurso há alguns termos
comunicativo. O corpus deste artigo corresponde à comunicação
desencadeadores da patemização, isto é, elementos linguísticos que
midiática, especificamente à reportagem jornalística.
197  198 
   
podem aflorar estados emotivos no auditório. Desse modo, de acordo o outro hierarquiza. Para ele, em um processo persuasivo, é mortal
com o autor, cabe ao analista do discurso elucidar as prováveis rejeitar um valor do auditório. Sendo assim, com vistas a buscar a
dimensões patêmicas presentes na materialidade linguística. adesão deste, propõe que haja uma re-hierarquização desses
Nesse sentido, Plantin (1999b apud Fernandes, 2010) apre- valores, ou seja, que estes sejam analisados e subordinados a outros
senta algumas possibilidades de se utilizar técnicas de análise dis- valores do próprio auditório.
cursivas que permitam recuperar a emoção nas argumentações ex- Nesse processo, podem-se utilizar algumas técnicas
plicitadas em certos dados lexicais e sintáticos. Sendo assim, algu- conhecidas como Lugares da Argumentação – “premissas de ordem
mas palavras e expressões podem suscitar a emoção no leitor. geral usadas para reforçar a adesão a determinados valores”
Além disso, para o autor, alguns assuntos como, infância, (ABREU, p,79). O termo lugares era utilizado pelos gregos para
vitimização de pessoas inocentes, catástrofes, perdas, mortes, denominar locais virtuais de fácil acesso, onde o orador pudesse ter
piedade, caridade medo, apresentam bastante apelo emocional. argumentos disponíveis quando necessitasse. Os lugares da
Todos esses assuntos, de um modo geral, são estampados argumentação são: (1) lugar de quantidade, (2) lugar de qualidade,
frequentemente nas páginas dos jornais. De certa forma, estes não (3) lugar de ordem, (4) lugar de essência, (5) lugar de pessoa, (6)
representam apenas escolhas de conteúdos a transmitir informações, lugar do existente. Cabe esclarecer que, neste trabalho, utilizaremos
mas escolhas de efeitos de sentido para tocar o leitor o lugar/princípio de quantidade - técnica que se utiliza de números ou
emocionalmente. dados estatísticos para envolver o auditório e, assim, persuadi-lo.
Nesse sentido, Charaudeau (2000) aponta que os efeitos Em se tratando ainda de termos desencadeadores de emoção,
patêmicos podem ser provocados não só pelo emprego de palavras Ingedore Koch (2010), ao considerar elementos que permitem indicar
pertencentes ao universo emocional como "raiva", "ansiedade", a orientação argumentativa do enunciado, aponta os modalizadores.
"horror", "indignação", mas também por meio de palavras que não Dentre as diversas marcas linguísticas que funcionam como
descrevem emoções, como “assassinato”, “conspiração”, “vítimas”, modalizadores (advérbios, tempos e modos verbais, assim como
“manifestação”. Isso significa que o efeito visado pode partir de um orações do tipo: é claro, é provável...), estão, também, os operadores
discurso explícito e direto ou de um discurso implícito e indireto. argumentativos, que a autora apresenta como: até, quase, apenas,
Dentro dessa perspectiva, Abreu (1999) diz que somos seres mas, embora, inclusive, também etc.
emocionais. Segundo o autor, a primeira lição de persuasão que Nesse sentido, Ducrot (1981) dividiu os operadores
temos a aprender é educar nossa sensibilidade para os valores que argumentativos em dois grupos, propondo que estes podem perten-
199  200 
   
cer a uma classe argumentativa ou a uma escala argumentativa. Uma 3. ANÁLISE DA REPORTAGEM
classe argumentativa se forma a partir de um conjunto de argumentos
Temática
de mesmo peso, e os operadores que os relacionam são aqueles que
CRISE NA EDUCAÇÃO
somam argumentos que apontam para a mesma conclusão (e,
também, ainda, nem, tanto... como, além disso...). Já uma escala
Ordem judicial ignorada
argumentativa se constitui de um grupo de argumentos de pesos Alunos mantêm escolas ocupadas e juíza diz que poderá recorrer à polícia para liberá-las
diferentes, e os operadores que os relacionam são aqueles que
podem ou não apontar para a mesma conclusão (inclusive, até, mas,
porém, embora, ainda que, apesar de (que), etc.).
Levando em consideração, portanto, os conceitos de classe e
escala argumentativa, Ducrot (apud GOUVÊA, 2002) aponta a
expressão orientação argumentativa, que pode ser definida como os
desenvolvimentos possíveis do discurso por intermédio dos
operadores argumentativos.
Como se verifica, há várias marcas linguístico-discursivas que
orientam argumentativamente o enunciado. Dessa forma, a seguir, Professores em greve e alunos da rede estadual de ensino entram em confronto com poli-
ciais militares durante uma manifestação em frente ao Palácio Guanabara, em Laranjeiras:
será feita uma análise de uma reportagem publicada 03/06/2016 pelo um estudante e um PM ficaram feridos - Guito Moreto / Agência O Globo

jornal O Globo, a fim de se identificar o uso dessas marcas na cons- RIO - Apesar da ordem judicial para Vim aqui, mas não encontrei
que o ano letivo fosse retomado nesta ninguém para nos dar informações,
trução dos efeitos patêmicos com vistas a persuadir o leitor. quinta-feira nas escolas estaduais só alunos. E não vai haver aula —
ocupadas, estudantes descumpriram lamentou Leonice.
a decisão em alguns colégios da rede. Integrante de uma associação
A sede da Secretaria estadual de Edu- de ex-alunos do Colégio Amaro
cação, no Santo Cristo, também não Cavalcanti, Gabriel Barbosa
foi liberada. A juíza Glória Heloíza Rodrigues está na ocupação desde o
Lima da Silva, da 2ª Vara da Infância, início. Segundo ele, a decisão judicial
da Juventude e do Idoso da Capital, será cumprida, mas não há
que exigiu o reinício das aulas, disse professores suficientes.
que “a ordem judicial será cumprida, — Há um contraponto. Cerca de 80%
quer queiram ou não”: dos professores da escola estão em
— Se for necessário, haverá greve. Os professores não grevistas
ação da polícia. A resistência será são minoria. A gente abre espaço
combatida à altura. para as aulas, mas não tem profes-
201  202 
   
O clima também não foi amistoso -sores da escola estão em greve. Os Valente, de 18 anos, que mora na Pa- da da resistência. A equipe vai saber
nesta quinta-feira em frente ao Palácio professores não grevistas são vuna, chegou à escola por volta das quem está descumprindo a ordem,
Guanabara, em Laranjeiras, onde minoria. A gente abre espaço para 7h15m e foi impedida de entrar por para que seja responsabilizado. No
policiais, estudantes e professores se as aulas, mas não tem professor. seus colegas: caso dos adolescentes, os pais
enfrentaram durante um protesto. Em Eles não vieram. E aí, como é que — Simplesmente disseram para poderão ser responsabilizados e eles
meio à confusão, um aluno se feriu na faz? — indagou. A situação foi mim que não vai haver aula. Vou ter responderão pelo ato infracional.
cabeça. De acordo com o Sindicato semelhante no Colégio Estadual que voltar para casa. Vim na expecta- Em entrevista ao “RJ-TV”, da
Estadual dos Profissionais de Visconde de Cairu, no Méier. Lá, tiva de que ia recomeçar a estudar. No TV Globo, o secretário de Educação,
Educação (Sepe), o jovem teria alunos que não participam da portão, me perguntaram se era para Wagner Victer, disse que o ponto dos
tentado pular uma grade de proteção ocupação foram à escola na recarregar o cartão Riocard, eu disse professores em greve poderá ser cor-
e acabou caindo. Ele foi levado para o esperança de que o ano letivo que não, que era para ter aula, e me tado. Segundo ele, essa decisão ca-
Hospital Souza Aguiar, no Centro. recomeçasse. No entanto, o portão disseram que não haveria aula. Eu me berá à Justiça. Victer garantiu ainda
Segundo a Polícia Militar, um grupo de principal da unidade não foi aberto, e sinto frustrada. que o calendário letivo será cum-
manifestantes arremessou pedras e os alunos tiveram que entrar pela A dona de casa Leonice Duarte, prido, mesmo que as aulas tenham
tinta contra o Palácio Guanabara. porta lateral. Ninguém foi barrado, mãe de um aluno do 2º ano do ensino que ser estendidas até janeiro ou fe-
Ainda de acordo com a PM, houve mas, após uma reunião dentro do médio, acompanhou o filho até a porta vereiro.
tentativa de invasão da sede do colégio, ficou decidido que não do Amaro Cavalcanti. Mas foi em vão.
governo. Um policial militar também haveria aulas, e eles retornaram Assim como a estudante Maria Luiza,
ficou ferido. O movimento de para a casa. o filho de Leonice não teve aula. O Globo 2ª edição.
— Meu filho não apoia a ocupação. Sexta-feira. 03/06/2016
ocupação de escolas, iniciado em 21 Segundo a juíza Glória
de março, sofreu outra derrota ontem Heloíza, sua decisão não exige a
em Campos, onde a juíza Maria desocupação das escolas, apenas a
Daniella Binato de Castro, titular da liberação de áreas para que alunos A reportagem veiculada no jornal O Globo, no dia 03/06/2016,
Vara da Infância, da Juventude e do tenham aulas e funcionários voltem traz em sua temática a crise na educação no estado do Rio de janeiro.
Idoso da comarca da cidade, ao trabalho. Hoje, ela terá uma
determinou a desocupação de seis reunião com representantes da Ao se iniciar a leitura do texto, percebe-se, já no título, uma escolha
colégios estaduais no município, num Secretaria de Educação, do
prazo de 24 horas. Ministério Público e da Defensoria lexical empregada para chamar a atenção do leitor. Conforme Gradim
A Secretaria estadual de Educa- Pública, para decidir como exigir o
ção informou que não sabia quantas cumprimento da ordem judicial. (2000, p. 68), “os títulos anunciam o texto jornalístico que encabeçam,
das 57escolas que estavam ocupadas
já tinham sido liberadas pelos alunos. “PAIS PODERÃO SER RESPON- e são aquilo que em primeiro lugar o leitor apreende quando se
SABILIZADOS”
FRUSTRAÇÃO PARA ESTUDAN- debruça sobre as páginas de um jornal”. Sendo assim, observem-se
TES A juíza disse que a secretaria a construção deste:
deve enviar uma lista das escolas
Para estudantes que tentaram onde os alunos estão impedindo o
voltar às aulas nesta quinta-feira, o dia reinício das aulas, para que a polícia
foi de frustração. Além da greve dos seja acionada. (1) Ordem judicial ignorada.
professores que continua sem prazo — O secretário José Mariano
para acabar, como decidido ontem em Beltrame (de Segurança) disse que
assembleia da categoria, alguns estu- precisava de respaldo, e eu dei. O adjetivo destacado já desperta no leitor um efeito patêmico
dantes sequer conseguiram entrar nas Assim que houver necessidade da
escolas, devido ao controle das unida- ação da polícia, vou determinar que de indignação, visto que ordens judiciais devem ser seguidas e não
des pelo movimento Ocupa. Foi o que uma equipe multidisciplinar do
aconteceu, por exemplo, no Colégio Tribunal de Justiça vá ao local, além ignoradas. Além do emprego do adjetivo “ignorada”, a foto utilizada
Estadual Amaro Cavalcanti, no Largo do Conselho Tutelar e da Defensoria
do Machado. Maria Luiza de Almeida Pública. A polícia vai atuar na medi- na matéria jornalística mostra um jovem estudante com as pernas no
203  204 
   
ar sugerindo um chute. Veja-se: credibilidade/legitimidade o jornal O Globo e o jornalista Guito Moreto.
O primeiro por ser uma empresa sólida do ramo jornalístico e o
Figura: foto utilizada na matéria
segundo por ser graduado em jornalismo e por ser considerado um
indivíduo cujas opiniões e forma de expô-las são pertinentes. Todas
essas estratégias contribuem, pois, para a adesão do público leitor.
Dando prosseguimento às estratégias de patemização, serão
destacados alguns trechos do texto que as ilustram. Em primeiro
lugar, veja-se a estratégia “expressões modalizadoras” por meio do
Fonte: jornal O Globo
emprego de operadores argumentativos.
No início da matéria, há um operador argumentativo introdu-
O chute do rapaz pressupõe que este ignora e repudia a ordem
zindo uma relação de oposição:
judicial. Desse modo, foto e título representam um casamento perfeito
para se conseguir, antes mesmo da leitura do texto, um efeito
(3) Apesar da ordem judicial para que o ano letivo fosse
patêmico de indignação frente às atitudes dos jovens. A partir desse
retomado nesta quinta-feira nas escolas estaduais ocupadas,
efeito patêmico suscitado, neste primeiro momento, o leitor já inicia
estudantes descumpriram a decisão em alguns colégios da
sua leitura com um olhar negativo. O jornal se utiliza, portanto, da
rede.
estratégia de captação para seduzir e persuadir o alocutário.
Além da estratégia de captação, há também a estratégia de
Pode-se observar que, neste exemplo, o operador concessivo
legitimidade e de credibilidade no subtítulo:
apesar de, que tem por função contrapor argumentos orientados para
conclusões contrárias, introduz o primeiro enunciado “Apesar da
(2) Alunos mantêm escolas ocupadas e juíza diz que poderá
ordem judicial para que o ano letivo fosse retomado nesta quinta-feira
recorrer a polícia.
nas escolas estaduais ocupadas”, enquanto o segundo “estudantes
descumpriram a decisão em alguns colégios da rede” não é marcado
A juíza é detentora de legitimidade e credibilidade, o que lhe
por nenhum operador. O enunciado marcado pelo operador funciona,
confere recorrer à polícia. Ela sabe e pode dizer, já que é qualificada.
discursivamente, como argumento mais fraco do que o enunciado
Além disso, o que diz é credível, por sua atuação no âmbito jurídico.
que o sucede, este funcionando como mais forte. Desse modo, o ar-
Somando-se à juíza, são, também, detentores de
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gumento mais fraco aponta para uma conclusão do tipo “logo as aulas (5) (...) Policiais, estudantes e professores se enfrentaram
devem ser retomadas” e o argumento mais forte aponta para a durante um protesto. Em meio à confusão, um aluno se feriu
conclusão contrária “logo as aulas não foram retomadas”. O na cabeça...
argumento mais forte, portanto, prevalecerá e despertará no leitor um (6) Um grupo de manifestantes arremessou pedras e tintas.
sentimento de indignação. (7) Um policial militar também ficou ferido.
Em seguida, no mesmo parágrafo, o operador também, que
introduz argumentos se somam, apontando para a mesma conclusão, Os termos em destaque vão corroborar a conclusão de que o
é empregado para destacar o fato de os alunos estarem ocupando ano letivo não foi retomado e que isso ocorreu porque o protesto foi
mais um local além das escolas - a Sede da secretaria de Educação. marcado por violências e confrontos. Dessa forma, aqueles que estão
Observe-se: reivindicando seus direitos são vistos negativamente pelo leitor.
Considerando-se a proposta de Abreu (1999), que faz
(4) A sede da Secretaria estadual de Educação, no Santo referência a técnicas argumentativas, vê-se no exemplo abaixo, o
Cristo, também não foi liberada. princípio da quantidade que pode despertar efeitos patêmicos.
Observe-se:
Nesse caso, “também” direciona para a conclusão anterior “o
ano letivo não foi retomado”. Diante disso, o leitor ficará mais (8) A Secretaria Estadual de Educação informou que não
indignado ainda, já que novamente não foi respeitada a ordem, o que sabia quantas das 57 escolas que estavam ocupadas já
comprova a insubordinação dos ocupantes. tinham sido liberadas.
Levando em conta a proposta de Plantin (1999b) para o fato
de que certos dados lexicais permitem recuperar a emoção nas Ao ler esse trecho e observar o número elevado de escolas
argumentações, e a proposta de Charaudeau (2000), que diz que é ocupadas, o leitor será direcionado argumentativamente a não apoiar
possível o desencadeamento de efeitos patêmicos por palavras que os manifestantes. Percebe-se que o objetivo é despertar nos leitores
não pertençam ao universo emocional, identificaram-se algumas o sentimento de repúdio, considerando, assim, a atitude dos alunos
palavras e expressões com potencial para provocar emoção e que como abusiva.
refletem a proporção do conflito entre policiais e estudantes. Vejam- Charaudeau (2000) propõe que o emprego de certas palavras,
se: como “raiva", "ansiedade", "horror", "indignação", que expressam de
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modo transparente emoções, podem produzir efeitos patêmicos no O enunciado destacado faz referência à aluna Maria Luiza de
leitor. Vejam-se os exemplos: Almeida Valente, que chegou ao Colégio Estadual Amaro Cavalcanti
e não pôde entrar devido ao controle das unidades pelo movimento
(9) Para estudantes que tentaram voltar às aulas nesta quinta- Ocupa. Observa-se que o jornalista, por meio desse enunciado, quis
feira, o dia foi de frustração. provocar no leitor um sentimento de revolta em relação ao fato de a
(10) Vim na expectativa de que ia começar a estudar. discente não ter usufruído de um direito que lhe é assegurado cons-
(11) Eu me sinto frustrada. titucionalmente – o de estudar.
Em se tratando da estratégia expressões modalizadoras, no
As palavras destacadas pertencem ao universo emocional e enunciado abaixo há uma ocorrência de um verbo auxiliar modal:
foram utilizadas para suscitar, nos leitores sentimento de piedade em
(13) No caso dos adolescentes, os pais poderão ser respon-
relação aos alunos que, segundo o jornal, são impedidos de estudar
sabilizados e eles responderão pelo ato infracional.
devido às ocupações. Essas palavras contribuem, pois, para que o
leitor, penalizado, sinta mais indignação. Os estudantes querem es-
Segundo Koch (2009), os modalizadores revelam a atitude e
tudar, mas são impedidos. O interessante é que, mesmo com as es-
as intenções do enunciador perante o enunciado que produz. Na
colas desocupadas, estes não poderiam voltar a frequentar as esco-
parte final da reportagem, a juíza, citada no início do texto, volta à
las, já que os professores estavam em greve.
cena para apontar a possibilidade de os pais serem punidos pelos
Dentro dessa perspectiva, Plantin (2010) aponta que os lin-
atos infracionais de seus filhos. Observa-se que o uso do verbo modal
guistas que pesquisam a emoção no discurso baseiam-se não só nas
“poderão” marca um menor engajamento dela no seu discurso. Como
palavras que descrevem perfeitamente as emoções, mas também
a punição dos pais não é algo acertado e confirmado, a juíza modaliza
nos enunciados de emoções. Eis um exemplo abaixo:
seu discurso apresentando apenas a possibilidade de isso acontecer.
Dessa forma, isenta-se de maiores responsabilidades diante de sua
(12) Maria Luiza de Almeida Valente, de 18 anos, que mora
afirmação.
na Pavuna, chegou à escola por volta das 7h15m e foi
O jornalista, por sua vez, utilizando-se do discurso dela,
impedida de entrar.
produz no leitor o sentimento de alívio, já que, diante do
descumprimento da ordem da desocupação das escolas, os
responsáveis dos adolescentes, envolvidos no ato infracional, pode-
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rão ser punidos. Dessa forma, o espírito de justiça envolve o leitor, emoções. Além disso, Ingedore Koch, com as marcas linguísticas da
que segue na esperança de que a impunidade, tão comum no Brasil, argumentação, e Oswald Ducrot, com o estudo dos operadores
chegue, finalmente, ao fim. argumentativos, também contribuíram significativamente para o
Na finalização do texto, a figura da juíza parece ter sido resultado deste trabalho.
utilizada para reafirmar a mesma estratégia argumentativa inicial. Ela Por meio da identificação de alguns mecanismos linguístico-
é detentora de credibilidade e legitimidade e, portanto, dá respaldo ao discursivos, comprovou-se a subjetividade no âmbito jornalístico. O
secretário de segurança, José Mariano Beltrame, que também é jornalista, sendo, pois, detentor de credibilidade e legitimidade, valeu-
detentor de credibilidade/legitimidade para tomar medidas mais se de diversas estratégias para captar e seduzir o leitor. Sendo assim,
drásticas em relação aos jovens. Além disso, completando as encontrou-se, no texto analisado, a ocorrência de “expressões
estratégias argumentativas, citam-se algumas Instituições como: modalizadoras”, “palavras que descrevem de modo transparente
Tribunal de Justiça, Conselho Tutelar e Defensoria Pública. Dessa emoções”, “enunciados que podem produzir efeitos patêmicos”,
forma, desperta-se, no leitor, um sentimento de amparo, ou seja, este “princípio da quantidade” e “palavras não relacionadas ao universo
é levado a sentir que pode contar com as autoridades e órgãos emocional, mas que podem provocar efeitos patêmicos”.
públicos no que se refere à ordem na cidade. O jornalista, portanto, Fica evidente que o jornalista apresenta grande variedade de
conclui seu texto induzindo possivelmente o leitor a repudiar atos de estratégias de patemização para tocar o auditório e, assim, persuadi-
manifestação, potencializar e acreditar na eficácia do Poder Público. lo. Comprovou-se, portanto, que a adesão do auditório pode ser
conquistada não só por meio de estratégias argumentativas que
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS
utilizam o raciocínio lógico, mas também por meio da emoção. Dessa
forma, os sentimentos que podem ter sido provocados no leitor são
Este artigo apresentou um estudo dos efeitos patemizantes
os de indignação, piedade, repúdio, alívio, esperança e
possivelmente provocados por uma reportagem jornalística. A análise
outros.Acredita-se que esta pesquisa pode, pois, contribuir para o
do corpus permitiu identificar o potencial patêmico existente nos
campo da análise discursiva, já que apresenta um trabalho não
jornais.
apenas conceitual, mas também prático do estudo do pathos com
Como se pôde perceber, nas análises, os trabalhos de
base em conceitos da teoria Semiolinguística e da Argumentação.
Charaudeau em Semiolinguística e as propostas de Plantin em
argumentação oferecem as bases teóricas e as ferramentas
necessárias para uma análise discursiva do ponto de vista das
211  212 
   
REFERÊNCIAS em sentenças judiciais. Tese de doutorado. Rio de Janeiro: UFRJ,
2002.

ARISTÓTELES. Retórica. Tradução de Manuel Alexandre Júnior; ______. Patemização e discurso midiático: um estudo de
Paulo Farmhouse Alberto; Abel do Nascimento Pena. Lisboa: argumentação e persuasão na crônica jornalística. Artigo de Pós-
Imprensa Nacional – Casa da Moeda, 1998. Doutorado. 2016.
CHARAUDEAU, Patrick. ‘Ce que comunique veut dire.”Scienes
Humaines, s/1.nº.51.1995. GRADIM, Anabela. Manual de jornalismo. Covilhã/Portugal:
Universidade da Beira Interior, 2000.
______. "La pathémisation à la télévision comme stratégie
d’authenticité", in Les émotions dans les interactions, Lyon, Presses KOCH, Ingedore G. Villaça. Argumentação e linguagem. 12. ed. São
universitaires de Lyon, 2000. Disponível <http://www.patrick- Paulo: Cortez, 2009
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______. Linguagem e discurso: modos de organização. São Paulo:

Contexto, 2014.
______. Discurso das mídias. São Paulo: Contexto, 2015

COSTA, Sérgio Roberto. Dicionário de gêneros textuais. Belo

Horizonte: Autêntica, 2009

DUCROT, Oswald. Provar e dizer: leis lógicas e leis argumentativas.

São Paulo: Global, 1981.

FERNANDES, Adélia, Barroso. A emoção no discurso jornalístico:

contar história ecomover leitores. In: MACHADO, I.L., MENEZES, W.
E MENDES, E. (orgs.) As emoções no discurso. v. II. São Paulo:
Mercado de Letras, 2010.

GOUVÊA Lúcia, H.M Perspectivas argumentativas pela concessão

213  214 
   
EFEITOS PATÊMICOS EM TEXTO MIDIÁTICO: 1. INTRODUÇÃO
ANÁLISE DE UM EDITORIAL DE JORNAL
Este artigo tem como proposta examinar as estratégias utili-
Karen Pereira Fernandes de Souza – UFRJ zadas pelos autores de um texto midiático para provocar, suscitar,
  despertar variadas emoções (alegres ou dolorosas) em seus leitores,
RESUMO: assentado no aporte teórico e metodológico da Teoria Semiolinguís-
Este artigo propõe caracterizar o ato comunicativo e fazer considerações tica do Discurso, uma das vertentes da Análise do Discurso.
acerca da influência do locutor sobre o interlocutor por meio do contrato de
comunicação (espaço de restrições), à luz da Teoria Semiolinguística do Dis- Embora a teoria utilizada não tenha recursos e/ou métodos
curso (CHARAUDEAU, 2004, 2007, 2009, 2015). Faz-se a análise de um
editorial de jornal sobre as fortes chuvas de verão em Minas Gerais que pro- para avaliar as emoções sentidas de fato pelo leitor ou mesmo as
vocaram desmoronamento de terra e desabamento de moradias populares, manifestações físicas provocadas em virtude da apreciação de um
publicado no Jornal O Globo, em 2003. Objetiva-se examinar os efeitos pa-
têmicos visados através da argumentação, da seleção lexical, da modaliza- texto, o que nos interessa estudar são as estratégias, as pistas, os
ção, dos modos de organização do discurso, além de caracterizar os papéis
da instância de produção e da instância de recepção. O resultado foi a in- recursos linguísticos que têm potencialidade para persuadir, conven-
fluência que a instância de produção exerce a todo o tempo sobre os seus cer, tocar emocionalmente o leitor.
leitores por meio do logos e do pathos.
Sendo assim, este artigo está interessado em investigar a ar-
PALAVRAS-CHAVE: efeitos patêmicos; editorial de jornal; contrato de co-
municação. gumentação no processo de convencimento e adesão por meio da
emoção (pathos) e pelo próprio discurso (logos) provocados pelos
RÉSUMÉ: editorialistas em seu público.
Cet article propose de caractériser l'acte de communication et de faire des
considérations sur l'influence du locuteur sur l’interlocuteur dans le cadre du
As estratégias identificadas a fim de provocar emoção no leitor
contrat de communication (espace de restrictions), par le biais de la Théorie durante o ato comunicativo, neste artigo, serão tratadas em: emoção
sémiolinguistique du discours (CHARAUDEAU, 2004, 2007, 2009, 2015). On
fait une analyse d’un éditorial du journal O Globo, publié en 2003,sur les na tematização do texto; emoção na problematização do tema; mo-
fortes pluies d'été qui ont provoqué l'effondrement du sol et l'effondrement
dos de organização do discurso; modalização do discurso; espaço de
des logements sociauxà Minas Gerais. Notre but est celui d’examiner les
effets pathémiques visés par l'argumentation, la sélection lexicale, la restrições; níveis comunicativos, discursivos e situacionais; interes-
modalisation, les modes d'organisation du discours et encore celui de
caractériser les rôles des instances de production et de réception. Comme ses cognitivos e afetivos.Deste modo, pretendemos analisar as mar-
résultat, on a remarquéque l'instance de production se sert du logos et du
cas de subjetividade dos sujeitos da enunciação e o conteúdo infor-
pathos pour exercer une influence continue surses lecteurs.
mativo do processo enunciativo de um Editorial de jornal da empresa
MOTS-CLÉ: effets pathémiques; éditorial de journal; contrat de
communication. O Globo, intitulado “Reféns do clima”, publicado em janeiro de 2003.
215  216 
   
O artigo apresenta a seguinte configuração, além desta breve componente verbal (como a organização macro e microtextual, mar-
apresentação do trabalho em Introdução. Temos, na segunda seção, cas linguísticas, tipos e gêneros textuais) e aspectos externos à lín-
o Suporte teórico – Teoria Semiolinguística do Discurso – destinado gua, ou seja, o componente situacional (estudo das entidades subje-
a evidenciar a corrente teórica utilizada como base de investigação tivas, situações sociais de comunicação, instância de produção/re-
discursiva, além de caracterizar as estratégias utilizadas pelas mídias cepção). Assim, a Teoria:
jornalísticas. A terceira seção está reservada para a Análise do texto:
editorial de Jornal; apresentaremos nela uma rápida contextualização (...) fundamenta-se em base comunicacional e in-
terativa, segundo as quais o sentido é resultante
da situação que motivou o editorial, em seguida, o texto original e, de operações enunciativo-discursivas de entida-
logo após, o exame do texto propriamente dito. As últimas seções são des subjetivas no discurso a partir de uma situação
social bem determinada (GOUVÊA & PAULIUKO-
de Considerações finais e as Referências utilizadas. NIS, 2012, p. 54).

Segundo Charaudeau (2007), todo ato comunicativo

2. TEORIA SEMIOLINGUÍSTICA DO DISCURSO
pressupõe uma intencionalidade, ou seja, um projeto de fala, sem o
qual não haveria motivos para a troca linguageira. Além disso, esse
2.1. Visão Geral
ato depende de, pelo menos, dois participantes, de modo que,
quando um toma a palavra na troca comunicativa – este sendo
A Teoria Semiolinguística do Discurso é uma importante ver-
detentor de uma visão sobre o mundo –, ele busca influenciar e agir
tente da Análise do Discurso (AD), fundada por Patrick Charaudeau,
sobre o outro. E tudo isso acontece dentro de um espaço e um tempo
e seus primeiros trabalhos foram publicados na década de 1980.
determinado. Então, levando em consideração os componentes de
Além disso, devemos mencionar que, com a tropicalização da Teoria,
um ato de fala, analisar um discurso, dentro da Semiolinguística, é
principalmente no Brasil (Grupo NAD, Grupo Ciad-Rio e Unisinos),
procurar descrever ao máximo as características dos
ela se tornou uma construção coletiva e muito enriquecida por agre-
comportamentos linguísticos em função de um tipo de situação que
gar a visão de outros pesquisadores da área.
os restringe, pois, através da análise de discurso, objetiva-se
A partir da perspectiva da enunciação, a Teoria Semiolinguís-
descobrir “quais comportamentos efetivos são propiciados por quais
tica do Discurso busca construir o sentido do texto através da relação
condições” (CHARAUDEAU, 2007, p. 21).
forma-sentido e, para isso, reúne aspectos internos à língua, isto é, o
217  218 
   
A primeira pergunta está relacionada a uma identidade social,
Desta maneira, quando falamos em “situação que os res- a qual se associam os dados biológicos e psicossociais de um ser
tringe” significa que estamos falando das coerções do contrato de co- real (Eu-comunicante) que fala a outro (TU-interpretante): são os par-
municação: regras existentes para que todos os parceiros do ato co- ceiros do ato comunicativo e estão fundamentados na legitimidade. A
municativo possam se compreender. À maneira de um contrato jurí- segunda pergunta está relacionada a uma identidade discursiva, que
dico, para que a comunicação aconteça, é necessário que os interlo- tem a particularidade de ser construída e manipulada pelo sujeito real
cutores (seres sociais que têm intenções) se reconheçam como par- (EUc). Assim, o EUc cria uma imagem de si (EU-enunciador) ao
tes de um acordo prévio e, por isso, estabeleçam uma relação de co- mesmo tempo que cria uma imagem de um receptor ideal (TU-desti-
nivência e cumplicidade diante do contrato que os une. natário) de seu discurso: são os atores do ato comunicativo e estão
Sendo assim, as partes precisam se reconhecer como iguais, fundamentados na credibilidade e na captação, respectivamente.
no sentido de que cada uma tem “direito à fala”, o que depende dos Neste sentido:
traços identitários. Neste caso, entramos no princípio da alteridade,
em que as partes precisam se reconhecer como semelhantes, pois (...) a identidade social não explica a totalidade da
significação do discurso, pois seu possível efeito
compartilham saberes em comum (como o conhecimento linguístico, de influência não está inteiramente dado por
o conhecimento de mundo), motivações, finalidades e intenções no antecipação; por outro lado, é certo que discurso
não é apenas linguagem, sua significação
ato discursivo. Ao mesmo tempo, precisam se reconhecer como dife- depende também da identidade social de quem
fala. (...) Postulamos, pois, que existe uma
rentes, pois cada uma realiza um papel diferente no ato comunicativo diferença entre estes dois tipos de identidade, e
– a instância de produção e a de recepção – e assim, “cada um dos que é pela sua combinação que se constrói o
poder de influência do sujeito falante.
parceiros da troca está engajado num processo recíproco (mas não (CHARAUDEAU, 2009, p. 314)
simétrico) de reconhecimento do outro e de diferenciação para com o
Retornando às propriedades do contrato de comunicação, de-
outro, cada um se legitimando e legitimando o outro” (CHARAU-
vemos ressaltar que, ao mesmo tempo em que ele dispõe de um es-
DEAU, 2009, p. 310).
paço de restrições – as condições mínimas, as regras para que o ato
Além do princípio da alteridade, o princípio da identidade, cen-
comunicativo aconteça, ligado às exigências do gênero discursivo17 –
trado no próprio indivíduo, também permeia os traços identitários.
Trata-se de uma articulação bastante complexa, pois o sujeito deve                                                             
17
As características do gênero discursivo do Texto que selecionamos para
responder às perguntas: Quem sou? Que imagem projeto de mim? a seção de Análise está registrado na subseção 2.2 Lugares da persuasão
e sedução.
219  220 
   
há também o espaço de estratégias – que corresponde aos meios todos. Já a credibilidade é construída pelo próprio sujeito, preocupado
pelos quais os parceiros podem realizar manobras discursivas para em ser considerado digno de fé pelos outros sujeitos, de modo que
alcançar seus objetivos comunicativos (projeto de fala) – “o que faz projeta uma imagem de capacidade, de neutralidade, de
com que todo ato de linguagem seja um ato de liberdade, sem deixar engajamento, de seriedade de si próprio para se fazer crível
de ser uma liberdade vigiada” (CHARAUDEAU, 2015, p. 71). (instância do ethos). Na captação, o sujeito falante levanta hipóteses
Sendo assim, para se construir um texto, segundo Charau- sobre o seu interlocutor de modo que o influencie a aderir à sua
deau (2007, 2015), o contrato comunicativo deve estar assentado em opinião, intimamente ligada à estratégia de persuasão (convencer o
um modelo de estruturação de três pilares: o nível situacional, o nível outro por meio da razão, da força argumentativa, instância do logos)
comunicacional e o nível discursivo. e à estratégia de sedução (cativar o outro por meio da emoção, da
O primeiro, o nível situacional, está relacionado à identificação força de valores afetivos, instância do pathos).
dos elementos externos ao ato comunicativo como: a finalidade do Em resumo, para a Teoria Semiolinguística do Discurso, o
contrato (fala-se para quê?); a identidade dos parceiros (fala-se com Texto é o resultado material de um ato comunicativo, pois nele podem
quem?); o objeto da troca linguageira (fala-se sobre o quê?); e a ser observadas as escolhas conscientes e/ou inconscientes
circunstância material (fala-se por meio de quê?). realizadas linguisticamente pelo(s) sujeito(s) da enunciação (como os
O segundo, o nível comunicacional, relaciona-se às maneiras modos de organização do discurso, a seleção lexical, a modalização
de falar (fala-se como?) em função dos dados extraídos do nível do discurso, operadores lógicos), em função da situação de
situacional, ou seja, por qual modo o sujeito falante deve manifestar comunicação (como as identidades dos parceiros, as intenções
a troca linguageira de sorte que garanta o seu “direito à fala”, revele comunicativas ligadas ao contrato comunicativo e seus níveis de
a sua “identidade”, permita tratar sobre um determinado “assunto” e estruturação).
em certo dispositivo material.
O terceiro nível, o discursivo, relaciona-se ao “lugar” de 2.2. Lugares da persuasão e sedução
intervenção do sujeito enunciador de maneira que atenda às
condições de legitimidade, de credibilidade e de captação. Segundo
Como já foi antecipado na Introdução, o objetivo deste artigo
Charaudeau (2004), a legitimidade é o estado/qualidade de quem tem
é estudar as estratégias utilizadas pelos sujeitos comunicantes com
fundamento para tomar a palavra em nome de algo, sendo
a intenção de convencer, persuadir, provocar e despertar variadas e-
reconhecido por outros sujeitos em nome de um valor aceito por
221  222 
   
moções18 (alegres – alívio, satisfação, orgulho; dolorosas – Segundo Charaudeau (2015, p.233-234), há de se observar
desespero, raiva, frustração etc.) em seus leitores através da leitura nesse gênero as exigências: da visibilidade, em que a instância da
de um texto. Para tanto, olharemos as escolhas linguísticas produção deve apresentar cuidado com a diagramação das páginas
conscientes (ou não) por parte dos autores que tenham de modo que o texto seja fácil de ser encontrado e apreendido pelo
potencialidade para persuadir, convencer, tocar emocionalmente o leitor; da legibilidade, em que a instância de produção deve tomar
leitor. cuidado para que o seu texto seja legível (caligráfica ou tipológica);
Devemos ressaltar que a Teoria Semiolinguística do Discurso de inteligibilidade, de modo que o texto seja claro, de fácil compreen-
se dedica a analisar a instância de produção do discurso e não a são, acessível a um maior número de leitores; e de dramatização, que
instância de recepção, pois não tem metodologia para avaliar as não pode ser extremamente evidente como as anteriores, mas deve-
emoções sentidas de fato pelo leitor. Nas palavras de Emediato se fazer presente com o intuito de captar a atenção dos leitores, ge-
(2007), “por isso, quando falamos em efeitos de sentido, estamos ralmente presente no título.
falando de efeitos possíveis ou visados e jamais em efeitos Ademais, o editorial se caracteriza por ser um texto
efetivos, pois estes últimos só poderiam ser objetos de investigação monolocutivo (já que apenas um parceiro do ato comunicativo se faz
em uma análise da recepção” (EMEDIATO, 2007, p. 294). Sendo presente, por esta razão, o autor tem mais tempo para se planejar e
assim, interessa-nos identificar os lugares da inscrição da persuasão selecionar “o que” e “como” escrever) e se apresentar como um
e da sedução por meio das marcas linguísticas (verbal) no texto “acontecimento comentado”. Identifica-se com um discurso de
selecionado, além de analisar os elementos próprios do contrato opinião de maneira argumentada, de modo que esclareça um
comunicativo de um editorial de jornal que une seus parceiros do ato acontecimento político-social, razão pela qual os autores têm licença
de comunicação. para reivindicar o direito à subjetividade.
Antes de entrar nos lugares da emoção por meio da persua-
são (logos) e sedução (pathos), convém registrar as propriedades do 2.2.1 Emoção na tematização
gênero textual editorial de jornal.
                                                             Segundo Emediato (2007), a tematização é o primeiro espaço
18
Segundo Emediato (2007, p. 290), Emoção “faz referência a alguma do texto (de qualquer gênero jornalístico) em que se percebe uma
agitação da mente ou do espírito associada a uma situação indutora,
podendo obter, como extensão, uma pluralidade de objetos, alguns físicos, intencionalidade emotiva, pois ela almeja captar a atenção do leitor,
outros psicológicos. (...) A emoção é geralmente definida como um estado
psico-fisiológico, já que, a partir de uma situação indutora, o organismo seja por um interesse afetivo seja por um interesse cognitivo. Encai-
parece ser levado para uma disposição para a ação”.
223  224 
   
xa-se, aqui, o contrato de informação, pois, de um lado, o Jornal 2.2.3 Emoção nos modos de organização do discurso
precisa vender a informação, e, de outro lado, o leitor quer se informar
ou porque considera o tema importante, pertinente, para a sua Charaudeau (2014) propõe quatro modos de organização do
atualização como cidadão diante dos acontecimentos político- discurso: (a) o enunciativo, presente em todos os textos, pois é o
econômico-sociais ou porque nutre algum grau afetivo modo em que se destaca o papel da pessoa do discurso, de forma
(prazer/desprazer) pelo objeto temático. Como exemplo: “ficar que o sujeito falante estabelece uma relação de influência com o seu
indignado ao tomar conhecimento de um novo caso de corrupção na interlocutor, pelo modo alocutivo; ou o sujeito falante revela o seu
esfera pública; alegre pela descoberta de um sobrevivente de uma ponto de vista, pelo modo elocutivo; ou o sujeito falante retoma a fala
tragédia anunciada” (EMEDIATO, 2007, p. 296). de uma terceira pessoa ou faz uma asserção acerca do mundo, pelo
modo delocutivo; (b) o descritivo, em que se observam as caracteri-
2.2.2 Emoção na problematização zações e qualificações de alguém/coisa/situação; (c) o narrativo, em
que se prioriza o decorrer dos fatos/ações; (d) o argumentativo, em
A problematização, principalmente em textos opinativos, é o que há uma cadeia de argumentos com o objetivo de persuadir/sedu-
espaço em que a instância de produção convida o leitor, como cida- zir o interlocutor a um ponto de vista.
dão, a refletir, a meditar, sobre um problema relacionado a uma de- Em todos esses modos, é possível encontrar emoção. No
terminada temática concernente ao espaço público/social em direção modo descritivo, por exemplo, temos “Morte estúpida – enunciador do
à ética cidadã. A problematização, portanto, é um dos “lugares” em jornal Super avalia subjetivamente a morte de alguém” (EMEDIATO,
que ocorre sensibilização do leitor, causando alguma emoção, porque 2007, p. 305). No modo narrativo, vemos “Acusado de morte de Celso
a reflexão passa primeiro pelo raciocínio lógico e, após, ecoa na es- Daniel foge de penitenciária – a ação do actante amplifica a dramati-
fera emocional, produzindo-lhe algum efeito patêmico. Como exem- zação, podendo levar à indignação ou à frustração” (EMEDIATO,
plo: “um crime na imprensa de referência deve ser lido como um ato 2007, p. 306). Na modalidade delocutiva do modo enunciativo, temos,
de violência indesejável em uma sociedade civilizada, transformando- por exemplo, “o futuro da humanidade está fortemente ameaçado
se, assim, em um ‘problema de segurança pública’ (...) causando, por pelo aquecimento global”, asserção que pode provocar o sentimento
isso, indignação” (EMEDIATO, 2007, p.300-301). de certeza (EMEDIATO, 2007, p. 303).
225  226 
   
2.2.4 Emoção na escolha lexical mentação esforça-se em levar o leitor a construir hierarquias, estabe-
lecer lugares comuns de qualidade e quantidade, construir valores
Este “lugar” de escolha lexical está intimamente associado ao mais abstratos; em outras palavras, “seguem regras racionais de aci-
modo de organização descritivo, pois a escolha de um determinado onamento, com causas e consequências mais ou menos bem defini-
vocábulo dentro de uma situação/temática pode produzir emoção no das”.
interlocutor. Como exemplo, podemos observar a seguinte análise: “Na-
Segundo Emediato (2007, p. 305-306), “o caso mais evidente tasha Batista (...) tem bom desempenho escolar, mas só consegue
é o das qualificações subjetivas que podem conter índices de avalia- acompanhar as aulas com a presença da mãe. Isso porque precisa
ção afetiva ou axiológica” e há também os “casos de identificação”. subir dois lances de escada” (FERNANDES, 2010, p. 144), em que
Os SN’s axiológicos estão ligados a vocábulos que originalmente não podemos subentender que deveria haver alguém para auxiliar a
provocam nenhuma emoção, mas o fazem somente depois de passar aluna. Essa orientação discursiva pode provocar indignação, pena.
pelo aparato cognitivo, como em “Sangradouro: exemplo de produti-
vidade” (EMEDIATO, 2007, p. 306). Os SN’s afetivos estão ligados a 3. ANÁLISE DO TEXTO: EDITORIAL DE JORNAL
palavras que já carregam em si uma carga emotiva, como em “Rea-
juste do salário família é desaforo” (EMEDIATO, 2007, p. 306). Os Antes de fazer propriamente a análise do texto escolhido,
casos de identificação estão relacionados a vocábulos que aparecem convém contextualizar a situação, conforme Ferrari (2003) e MGTV
de forma sutil, e a emoção brota, quando o leitor se identifica/se apro- (2013), que moveu a produção deste editorial, ou seja, a razão pela
xima com o indivíduo atuante na situação, como em: “Enfiou faca no qual o editorial foi escrito.
coração da filhinha” (EMEDIATO, 2007, p. 306). Em 16 de janeiro de 2003, fortes chuvas assolaram a comuni-
dade do Morro das Pedras em Belo Horizonte/MG, provocando desli-
2.2.5 Emoção na argumentação zamento de terra e desabamento de algumas moradias populares por
causa do terreno instável. Os bombeiros foram acionados e tentavam
Este “lugar” está relacionado aos operadores argumentativos fazer os resgates das vítimas. Em meio aos escombros, o choro de
e conectivos que orientam/direcionam a interpretação do leitor para uma criança foi ouvido e, depois de muito escavarem, a sua mão foi
um determinado sentido. Segundo Fernandes (2010, p. 143), a argu- localizada. Seu nome era Felipe e ele só tinha 10 anos, tornando-se
o símbolo dessa tragédia.
227  228 
   
Todo o resgate estava sendo televisionado. Momentos depois vítimas foi registrado em Minas: ontem, contavam-se 44 mortes, 20
da localização de Felipe, mais um pesado volume de terra e lama casas destruídas e mais de 70 em perigo, quase dez mil pessoas

cedeu, soterrando o menino novamente. Os bombeiros e todos os desabrigadas ou provisoriamente desalojadas. Mas as condições
meteorológicas ainda são instáveis.
demais que auxiliavam no resgate perderam as esperanças ao ver
Não é difícil – na verdade é obrigatório – concluir que há fatores
toda aquela terra descer. Ouviram novamente o choro do menino e
comuns a todas as cenas que comoveram o país nos últimos dias.
as buscas recomeçaram. Após 15 horas soterrado, Felipe foi resga-
Um levantamento da Secretaria Nacional da Defesa Civil confirma:
tado com vida, entretanto, não resistiu no hospital. No momento do
metade da população favelada do Estado do Rio, de Minas e de São
desmoronamento, a terra invadiu o cômodo em que Felipe dormia Paulo vive em áreas de risco. Em qualquer ponto do país com alta
junto de seus outros irmãos e primos. Nenhum sobreviveu. concentração de população, os segmentos mais pobres estarão
No dia do enterro das crianças e de outras vítimas do Morro sempre nas áreas perigosas.
das Pedras e de outro morro vizinho, Vila Cafezal, moradores chega- E esses reféns do clima são a cada dia mais numerosos: entre 1991
vam para consolar as famílias ou para protestar contra a Prefeitura e 2000, afirma o lBGE, o fenômeno da subnormalidade habitacional

da cidade que permitiu a ocupação da população em área de risco. O – nome técnico da situação de risco – cresceu cinco vezes. Isso não
reflete, exclusiva ou necessariamente, aumento da pobreza. É
pai de Felipe informou aos jornais que um dia antes desta tragédia,
indício também da ocupação de todos os espaços disponíveis pelas
um fiscal da Prefeitura vistoriou algumas casas da comunidade no
favelas das grandes e médias cidades. Não há novidade nesses
Morro das Pedras e autorizou a permanência da família de Felipe em
dados. Infelizmente, também não existe surpresa no fato de que os
sua casa, atestando estar seguro, pois a família não corria risco imi-
diagnósticos não produziram, ainda, uma estratégia nacional à altura
nente. Após o desastre, esse fiscal, não identificado, foi afastado sob do problema.
suspeita de cometer falha técnica durante a vistoria. Certamente se conseguirá uma casa para a família de Felipe, duas
Após essa breve contextualização, passemos à apreciação do vezes encontrado antes do resgate que o país acompanhou, antes
texto selecionado para a análise. Trata-se de um Editorial de Jornal, de ser chocado por sua morte no hospital. E deve ser tida como certa
da empresa fluminense O Globo, publicado em 22/01/2003, cinco a punição severa do engenheiro que se recusou a inspecionar a

dias após a tragédia. casa de Felipe. Nada disso, no entanto, pode ser confundido com
qualquer avanço na busca de solução do problema permanente.
Reféns do clima Ele é localizado nas cidades grandes e médias; portanto, trata-se de
É muito cedo para qualquer previsão sobre os números trágicos das preocupação obrigatória em todos os níveis de governo. A questão
chuvas deste verão no Sudeste. Até agora, o maior número de é como conter o crescimento das favelas, mantendo-as longe de to-
229  230 
   
das as áreas de risco – que quase sempre são também áreas de editorial, porque ele tem um interesse cognitivo (ele quer se inteirar
proteção ambiental obrigatória. sobre o assunto), e é detentor de um conhecimento de mundo com-
Trata-se, claro, de um alvo de longo prazo. O que não representa partilhado com os autores, por isso, já se mostrará emocionalmente
qualquer desculpa para não começar a agir em curtíssimo prazo.
abalado pela temática da publicação (interesse afetivo). Para este
texto, os leitores já podem pressupor, esperar, emoções disfóricas19
(Editorial de O Globo, 22/01/2003)
ao longo de toda a leitura. Como o editorial busca fazer o leitor refletir
sobre o assunto, pode ser também que o leitor resolva mergulhar na
Como estamos diante de um texto midiático, publicado em
leitura esperando encontrar alguma solução prática para o “problema
jornal, então, comecemos a análise pelo contrato de comunicação.
permanente”, na expectativa de encontrar algum sentimento de tran-
Nele, espera-se que os seres sociais (ou seja, as identidades sociais),
quilidade e de alívio (relacionado à euforia) para a sua consciência
neste caso, o EU-comunicante, “os autores do texto”, e o TU-
cidadã.
interpretante, “leitores”, desse contrato de comunicação pertençam
Ainda no que diz respeito ao contrato de comunicação, há a
ao mesmo corpo social e, por isso, é esperado que eles compartilhem
necessidade de os atores do ato comunicativo se reconhecerem
os mesmos conhecimentos de mundo relativos à sociedade a que
como parceiros para que não ocorram falhas ou problemas de inter-
pertençam, como vivências e experiências situadas no mesmo
pretação. Assim, precisam estabelecer uma relação de cumplicidade
tempo-espaço. Então, para que a comunicação se concretize, autor
em que serão respeitadas as “regras do jogo” comunicativo (espaço
e leitor precisam conhecer a realidade dos moradores de favelas nas
de restrições) e que, ao mesmo tempo, serão permitidas algumas “ex-
grandes cidades brasileiras. Necessitam ter o mesmo conhecimento
ceções às regras” (espaço de manobras).
linguístico, instrumento pelo qual o ato de comunicação verbal de um
O espaço de restrições está relacionado às regras que
editorial se realizará, bem como os usos de elementos coesivos
constituem um gênero discursivo. O editorial de jornal tem como
(anáfora/catáfora), seleção lexical, sequenciação textual, coerência
principal finalidade manifestar a opinião de seu veículo (neste caso,
etc., isto é, devem ter domínio da língua portuguesa.
a opinião da empresa O Globo) sobre um acontecimento importante,
Não há como precisar o público alvo de um editorial de jornal,
geralmente de cunho polêmico, justamente para que possamos le-
mas pode-se dizer que os leitores que leem o editorial buscam nesta
seção uma opinião formada e análises pormenorizadas dos fatos, já
                                                            
que não se contentam apenas com as informações advindas das no- 19
“Disfórico”, segundo o dicionário eletrônico Houaiss (2009), é relativo a
disforia ou aquele que se encontra nesse estado (caracterizado por ansie-
tícias. Sendo assim, podemos afirmar que um leitor escolhe ler um
dade, depressão e inquietude).
231  232 
   
vantar um debate a respeito de algum fato/evento político-econômico- comunicativo: os autores e os leitores. Devemos levar em conta que
social relevante. Em outras palavras, o editorial mostra a opinião do o título contém uma intencionalidade patêmica e uma
jornal sobre os problemas vividos pela população e objetiva fazer o intencionalidade informativa ao mesmo tempo, típicas dos gêneros
leitor refletir, buscando sua adesão. Por manifestar a opinião de um jornalísticos, com o objetivo de atingir e captar os leitores. Isso
grupo, obviamente o texto não contém assinatura. acontece porque os autores pressupõem que seus leitores têm tanto
O editorial revela-se como um texto opinativo de cunho infor- um interesse cognitivo (razão) de conhecer mais, como cidadão, o
mativo-argumentativo bastante equilibrado, tendo, como intuito, con- que está se passando na região atingida, quanto um interesse afetivo
vencer, persuadir os leitores a concordar com o julgamento atribuído (emoção), ou seja, motivados por uma atração por certos temas
pelos editorialistas sobre o fato discutido. Neste caso, como todo prazerosos ou trágicos, no caso deste texto, um tema trágico. Sendo
texto de opinião (dissertativo-argumentativo) haverá uma tese geral assim, o vocábulo “reféns”, escolhido pelos autores, já carrega uma
do texto (a opinião dos autores do texto sobre um tema-assunto) – emoção de “angústia”, de “medo”, de “pavor”.
No primeiro parágrafo, com o intuito de provocar emoção no
(1) (prevenção contra as consequências das chuvas) trata-se leitor, o sujeito comunicante usa o modo descritivo de organização do
de preocupação obrigatória em todos os níveis de go- discurso, detalhando o resultado das fortes chuvas:
verno –
(2) (...) ontem, contavam-se 44 mortes, 20 casas destruídas
encontrada no quinto parágrafo, a ser defendida por argumentos e mais de 70 em perigo, quase dez mil pessoas desabri-
como os fatos de que morreram muitas pessoas vítimas dos desliza- gadas ou provisoriamente desalojadas.
mentos de terra, de que muitos moradores ficaram desabrigados,
sem sua casa. Neste recorte, podem-se destacar os possíveis efeitos patê-
Considerando a teoria Semiolinguística do Discurso, comece- micos de angústia e de indignação, provocados pelos numerais pre-
mos, então, a análise propriamente dita do texto. sentes nos SNs “44 mortes”, “20 casas destruídas”, “70 [casas] em
O título “Reféns do clima” já abre o Universo Contextual (UC), perigo”, “quase dez mil pessoas desabrigadas ou provisoriamente de-
nos termos de Emediato (2007), isto é, o contexto global do que será salojadas”, através da estratégia patemizante princípio da quanti-
tratado neste texto e que estará intimamente associado ao dade.
conhecimento de mundo compartilhado entre os parceiros do ato Também destacamos os SNs axiológicos “números trágicos”,
233  234 
   
“vítimas”, “instáveis”, os quais acionam primeiramente a cognição, o (4) Um levantamento da Secretaria Nacional de Defesa Civil
raciocínio lógico para então acionar a emoção, suscitando, confirma: metade da população favelada do Estado do
possivelmente, os sentimentos de receio, insegurança nos leitores. Rio, Minas e de São Paulo vive em áreas de risco.
Após a descrição, os autores ainda acrescentam:
Podemos observar aqui o pathos no logos (no conteúdo infor-
(3) (...) mas as condições meteorológicas ainda são instá- mativo da argumentação), em que os efeitos visados são de indigna-
veis, ção e ao mesmo tempo de compaixão pela situação de risco habita-
Provocando inquietação, ansiedade nos leitores pela mensagem cional que correm os pobres. Tal emoção pode ser provocada pelo
transmitida na proposição, pois, após tantos estragos e destruições, conteúdo informativo na asserção, assegurado pelo verbo “confir-
ainda pode haver mais pelas condições instáveis do tempo. mar”, na modalidade da certeza.
Já no segundo parágrafo, podemos trabalhar o seguinte ima- Imaginando um possível leitor que viva em situação análoga
ginário sociodiscursivo20: a sociedade carrega um valor comparti- a dessas vítimas (mora em uma casa no morro em um dos Estados
lhado de que os mais desfavorecidos economicamente moram mal do Sudeste), podemos destacar também o SN “população favelada”
localizados nas grandes cidades. Então, no segundo parágrafo do como um caso de identificação, pois o leitor se identifica com as víti-
texto, os autores apresentam uma tese-menor contida no próprio pa- mas de Belo Horizonte e, por meio desse processo, podem surgir os
rágrafo de que os segmentos mais pobres estarão sempre nas áreas efeitos patêmicos de insegurança e de medo nesse leitor em especí-
perigosas. Para defender esta opinião, eles trazem um argumento de fico.
autoridade: No terceiro parágrafo é apresentada uma nova tese-menor:

                                                             (5) E esses reféns do clima são cada dia mais numerosos.
20
O “imaginário sociodiscursivo”, segundo Charaudeau (2015), é o lugar
comum existente em uma dada cultura, ou seja, o que faz ativar/despertar
na nossa mente em relação aos saberes e às crenças compartilhados do Para defender esta outra opinião dentro da temática geral, os
nosso meio sociocultural. O autor de um texto midiático deve levar em
consideração a importância do “imaginário sociodiscursivo”, pois, segundo autores trazem agora uma argumentação por dados estatísticos:
Melo (2010, p. 154), “a instância midiática deve proceder a uma encenação
sutil do discurso de informação, baseando-se ao mesmo tempo nos apelos
emocionais que prevalecem em cada comunidade sociocultural e no
conhecimento dos universos de crença que aí circulam, uma vez que as
emoções são socializadas, resultam da regulação coletiva das trocas e são
estruturadas por imaginários sociodiscursivos”.
235  236 
   
(6) (...) entre 1991 a 2000, afirma o IBGE, o fenômeno da sub- de desagrado, de descontentamento, de insatisfação a partir do
normalidade habitacional – nome técnico da situação de crescente número de negações dos conteúdos proposicionais em:
risco – cresceu cinco vezes mais.
(7) “(...) não há novidades nesses dados”; “não existe
Também notamos aqui o pathos no logos em que os efeitos surpresa no fato”;
patêmicos podem ser de revolta e de indignação porque fica pressu- (8) “(...) não produziram, ainda, uma estratégia nacional”.
posta, pelo conteúdo proposicional, falta de gestão por parte das au-
toridades governamentais. Isso acontece porque os autores assegu- Relembrando o modelo, proposto por Charaudeau, de estru-
ram, através do verbo “afirmar” (modalidade da certeza), que o cres- turação dos contratos de comunicação – situacional, comunicacional
cimento populacional irregular foi cinco vezes maior, quando deveria e discursivo – observamos um exemplo do nível comunicacional no
ter havido um decréscimo, se os Governos fossem mais atuantes. quarto parágrafo, já que está relacionado aos modos de dizer, ao
Outra estratégia que pode gerar efeito patêmico de inconfor- materializar-se pelo encadeamento semântico-discursivo. Sendo as-
mação, de repulsa, baseia-se no princípio da quantidade, presente sim, com relação à argumentação neste parágrafo, revela-se uma in-
nos SNs “cinco vezes maior” e “1991 e 2000”, pelos motivos apresen- teressante estrutura argumentativa: os autores introduzem dois argu-
tados no parágrafo anterior. mentos de mesmo peso, através da conjunção “e”. Vejamos o pri-
No mesmo parágrafo, há também o SN axiológico “reféns do meiro e o segundo:
clima”, que funciona como estratégia de captação para prender a
atenção dos leitores na leitura deste texto. Esse SN, em si, não traz (9) (...) certamente se conseguirá uma casa para a família de
nenhum valor emocional intrínseco, mas, ao passar pelo aparato cog- Felipe.
nitivo do interlocutor, traz à tona toda uma situação de inquietação, e
dor e desespero pela qual passa a população carente (localizada nos (10) (...) deve ser tida como certa a punição severa do enge-
morros das grandes cidades do Sudeste), nessas ocasiões de chuvas nheiro que se recusou a inspecionar a casa de Felipe.
muito intensas. A expressão “reféns do clima” pode suscitar senti-
mentos de indignação e de repulsa no leitor. Ambos os argumentos apontam para uma conclusão R:
Vemos, ainda no terceiro parágrafo, uma construção conseguir uma casa para a família de Felipe e punir o engenheiro são
interessante: parece haver a pretensão de gerar um efeito emocional a solução do problema. Logo em seguida, os autores opõem os dois
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primeiros argumentos com um argumento decisivo para a conclusão “morte”, por si só, pode gerar uma emoção negativa.
contrária não R, utilizando, assim, a estratégia do “suspense” (cf. No quinto parágrafo é encontrada a tese geral do texto como
GOUVÊA, 2002) por meio do operador argumentativo “no entanto”: já foi comentado anteriormente, mas a repetiremos aqui:

(11) Nada disso, no entanto, pode ser confundido com qual- (12) (...) trata-se de preocupação obrigatória em todos os ní-
quer avanço na busca de solução do problema perma- veis de governo.
nente.
Essa tese vem seguida por um enunciado por meio do qual
Ou seja, os autores reforçam a tese de que os governos de- pode ser vista a emoção na problematização, quando os autores con-
vem ter uma preocupação constante e atitude proativa em relação a vidam, implicitamente, os leitores a refletir sobre a questão do cresci-
esse crescimento de habitações irregulares nas grandes cidades e mento das favelas:
que não adianta contornar a situação com medidas paliativas como
punir o engenheiro e oferecer uma casa para os pais de Felipe, pois (13) A questão é como conter o crescimento das favelas, man-
essas duas medidas não solucionam o problema permanente: outras tendo-as longe de todas as áreas de risco – que quase
famílias podem ser reféns do clima como foram Felipe e seus irmãos. sempre são também áreas de proteção ambiental obriga-
Assim, é possível, a depender dos valores do sujeito interpretante, tória.
sentir uma emoção de raiva, de insatisfação por meio da argumenta-
ção contra o Governo, desde que o leitor se identifique com os argu- Ou seja, a visada subjacente é de “fazer-sentir” alguma emo-
mentos dos editorialistas. ção, trazendo o leitor para perto do problema e o convidando a cola-
Ainda neste parágrafo, mais emoções disfóricas podem ser borar com a sua resolução, a partir da visada de “fazer-pensar”, “fa-
sentidas. Novamente pelo princípio da quantidade, podemos zer-refletir”. Para fechar o texto, os autores problematizam o tema
identificar uma emoção de tristeza e comoção possivelmente sentida sem apresentarem de fato uma proposta de intervenção deixando a
pelos leitores quando é dito que o menino foi “duas vezes encontrado questão no ar, como a maioria dos editoriais:
antes do resgate”. Pode ocorrer também emoção a partir do SN de
identificação “família de Felipe”, pela possível aproximação entre
leitor e ‘família de Felipe’; e do SN afetivo “sua morte”. A palavra
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(14) Trata-se, claro, de um alvo de longo prazo. O que não re- em relação ao conteúdo proposicional do texto.
presenta qualquer desculpa para não começar a agir em Sendo assim, temos a seguir mais marcas do comportamento
curtíssimo prazo. delocutivo do modo enunciativo de organização do discurso:

Retornando às características do gênero editorial de jornal, no (19) (a) “Não é difícil – na verdade é obrigatório – concluir que
que tange às características linguísticas do texto, o editorial repre- há fatores comuns (...)”; (b) “Infelizmente, também não
senta o periódico e, por essa razão, o texto deve ser explicitamente existe surpresa (...)”; (c) “Certamente se conseguirá uma
formal, tomando o padrão culto da língua como regra a ser seguida. casa (...)”; (d) “E deve ser tida como certa a punição se-
Desta forma, podemos notar, em todo o texto, o modo de organização vera (...)”; (e) “Trata-se, claro, de um alvo de longo prazo”;
enunciativo delocutivo, pois foi adotada a terceira pessoa do discurso, (f) “O que não representa qualquer desculpa para não co-
não havendo envolvimento explícito do sujeito da enunciação. Esses meçar a agir em curtíssimo prazo.
dados preservam o espaço de restrições, típico do editorial, como em:
Nas palavras de Gouvêa & Pauliukonis (2012):
(15) Mas as condições meteorológicas ainda são instáveis;
(16) E esses reféns do clima são cada vez mais numerosos; É importante assinalar que, embora os sujeitos
não estejam diretamente envolvidos no ato locu-
(17) Não há novidade nesses dados; tivo – no sentido de que não ocorrem marcas de 1ª
(18) Ele é localizado nas cidades grandes e médias. e 2ª pessoas –, o emprego do distanciamento tem
um significado: trata-se de uma estratégia do su-
jeito enunciador de inserir sua posição diante do
enunciado que produz, sem sinalizar concreta-
Ainda no que concerne às características formais do texto, e mente a sua presença (GOUVÊA & PAULIUKO-
ainda dentro do espaço de restrições, por se tratar de um texto NIS, 2012, p. 68).

opinativo, o texto deve mostrar a opinião de seus autores. Entretanto,

Assim, em (a) observamos a oração modalizadora “não é
uma das regras do gênero editorial é que essas marcas de
difícil concluir que”, por meio do qual os autores revelam que foi “fácil”
subjetividade não sejam em 1ª pessoa, mesmo porque, a autoria do
para eles o modo como chegaram à conclusão sobre os fatores, e
texto não está a cargo de uma única pessoa. Por esse motivo, mesmo
que a conclusão não pode ser outra a não ser a de que há fatores
que o texto se insira no modo delocutivo, os autores podem modalizar
comuns entre desastres. Em (b) e (c), temos índices de subjetividade
o discurso com o objetivo de propagar forte, média ou fraca crença
marcados pelos advérbios infelizmente e certamente, respectivamen-
241  242 
   
te, assinalando o modo como os autores se sentem frente ao Neste sentido, entramos na seara da legitimidade, outra estratégia
conteúdo proposicional da sentença complexa a qual estão ligados. discursiva, pois os leitores reconhecem socialmente os editorialistas
Em (d) e (e), tem-se a modalidade da certeza sendo lexicalizada pela como possuidores do “direito à fala”, reconhecimento atribuído em
expressão “E deve ser tida como certa” e pelo adjetivo “claro”, nome de um ‘saber’ ou de um ‘saber-fazer’, conferido pelo Jornal (O
respectivamente. Globo).
Em (f), segundo Souza (2016), há uma cláusula relativa apo- Encontramos também, a estratégia discursiva da credibili-
sitiva ‘desgarrada’ veiculando um comentário avaliativo por parte dos dade, pois, os leitores querem se informar através de um texto se-
autores em relação ao referente “um alvo de longo prazo”. Ao vir des- guro, confiável. Assim, O Globo (já que estamos explorando o gênero
conectada formalmente de seu referente por meio de uma pontuação editorial de jornal e os editorialistas representam a voz do Jornal),
terminativa, traz mais ênfase, mais destaque ao conteúdo informativo precisa construir uma imagem de si (um ethos) que seja digna de fé
da cláusula desmembrada. Além disso, dentro desta cláusula, ainda para conquistar o seu eleitorado.
há o vocábulo curtíssimo, vocábulo com sufixo de grau diminutivo Já a estratégia de captação também prevê a instância de pro-
que, segundo Gonçalves (2011), apresenta uma carga emocional e, dução, em que a mídia jornalística precisa persuadir, seduzir o pú-
assim, contribui para dar maior força comunicativa, expressando sim- blico leitor a ler as suas matérias (isto é, adquirir o jornal) através das
patia, interesse para que se implantem soluções a curto prazo. estratégias de dramatização e/ou espetacularização que despertem
O texto escolhido, como já foi dito anteriormente, está enqua- alegria ou dor, prazer ou desagrado. Do outro lado, há a instância de
drado no gênero editorial de jornal e, segundo a análise feita anteri- recepção, que não apenas se interessa pela seriedade transmitida
ormente, podemos concluir que se trata de um texto bastante com- pelo Jornal e conteúdo informacional, mas também é desejosa de sa-
portado dentro dos espaços de restrições do contrato comunicativo. tisfazer as suas vontades, valores e afetos. Portanto, este editorial de
Outro ponto a ser comentado é que o discurso da informação jornal preenche os três pilares do nível discursivo do modo de estru-
jornalística se insere no contrato de informação, pois prevê dois la- turação do contrato comunicativo, conforme se observou no exame
dos: a instância de produção, representada pelos editorialistas que pormenorizado do texto, atendendo às condições de legitimidade,
têm o dever de informar o eleitorado sobre algo pertinente à política credibilidade e captação.
e à sociedade e, do outro lado, a instância de recepção, representada Por fim, resumimos o ato de linguagem que constitui esse
pelo público leitor, que precisa e quer se informar sobre o espaço pú- texto da seguinte forma: ele trata sobre o tema “vítimas das fortes
blico para poder interagir com seus pares do mesmo corpo social. chuvas de verão localizadas nos Estados do Sudeste” (sobre o que
243  244 
   
se fala?); tem por finalidade chamar a atenção para o problema social O objetivo principal era examinar os efeitos patêmicos que um
relacionado às pessoas carentes que vivem em áreas de risco e que leitor poderia sentir a partir da argumentação, da seleção lexical, da
tomam áreas de proteção ambiental (para que se fala?). A identidade modalização e dos modos de organização do discurso.
dos parceiros do ato comunicativo está caracterizada pela presença Assim, acreditamos que a breve exposição teórica e a
dos editorialistas (que não assinam a matéria) e dos leitores (quem aplicação prática por meio de um denso exame de um editorial de
fala a quem?), e as circunstâncias materiais pelas quais a jornal permitam que o leitor deste artigo possa perceber as
comunicação acontece equivale ao jornal O Globo (por meio do que estratégias midiáticas para tocar emocionalmente o seu leitor, em
se fala?). Assim está caracterizado o nível situacional do modo de outras palavras, como a mídia jornalística atua sobre os seus leitores
estruturação do contrato comunicativo. não só pelo logos, mas, principalmente, por meio do pathos.

4. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS

Este artigo adotou a Teoria Semiolinguística do Discurso que, CHARAUDEAU, Patrick. El discurso mediático. Legitimidad,
credibilidad y captación. In: HARVEY, Anamaria (org.). En torno al
por meio de pistas linguísticas, consegue nos ajudar a levantar hipó-
discurso. Santiago: Universidad Católica de Chile, 2004, p. 310-316.
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cesso de leitura.
PAULIUKONIS, Maria Aparecida Lino; GAVAZZI, Sigrid (orgs.). Da
Retomamos aqui os elementos do ato comunicativo que foram língua ao discurso: reflexões para o ensino. Rio de Janeiro: Ed.
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focalizados na análise do texto selecionado para este artigo:
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competência comunicacional. In: PIETROLUONGO, Márcia. (Org.) O
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ethos, pathos, logos, imaginário sociodiscursivo; emoção na ______. Linguagem e discurso: modos de organização. 2. ed., 2a
impressão. São Paulo: Contexto, 2014.
tematização e na problematização; e os níveis discursivos,
comunicacionais e situacionais. ______. Discurso das mídias. 2.ed., 3a impressão. São Paulo:
Contexto, 2015.
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discurso. Vol. 1. Rio de Janeiro: Lucerna, 2007. p. 290-309. <http://g1.globo.com/minas-gerais/videos/v/mgtv-relembra-tragedia-
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Belo Horizonte. In: Uol últimas notícias. Belo Horizonte, 2003.
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247  248 
   
OS MODOS DE ORGANIZAÇÃO DO DISCURSO 1. INTRODUÇÃO
E A LEITURA GUIADA POR EMOÇÕES
Tomando como base um dos principais objetivos da análise
Adriana Lopes Rodrigues Coelho (Doutoranda - UFRJ) do discurso, que corresponde a analisar a produção discursiva de
uma dada sociedade, observando as suas formas de expressão, este
RESUMO: estudo tem como objetivo ratificar a noção de que o texto não é um
O presente trabalho desenvolve-se sob a perspectiva de que todo texto, por produto acabado, em que autor é o único responsável pelos
se tratar de um ato de comunicação, compreende a utilização de mecanis-
mos discursivos próprios do processo de produção e recepção. Dessa ma- significados e/ou efeitos produzidos, já que o interlocutor terá sua
neira, analisa-se, a partir das intenções discursivas do autor, como se arti- própria interpretação e poderá dar outro sentido ao texto. Nesse
culam as características de cada modo de organização do discurso a fim de
direcionar o entendimento do leitor, causando emoções particulares que ca- âmbito, o trabalho se desenvolve de modo a considerar, ainda, a
racterizam a interação autor/leitor. Para tanto, tem-se como orientação a Te-
oria Semiolinguística do Discurso, de Patrick Charaudeau, e os principais carga emotiva presente em todo e qualquer discurso, o que contribui
conceitos por ele desenvolvidos no âmbito da análise do discurso, confe- para a construção subjetiva dos sujeitos da comunicação, fazendo
rindo-se ênfase ao processo enunciativo que se faz presente em alguns fra-
gmentos do artigo de opinião “O novo caipira”, de Xico Graziano, publicado com que se articulem estratégias para influenciar o leitor e garantir o
em O Estado de São Paulo, em junho de 2004.
efeito persuasivo pretendido.
PALAVRAS-CHAVE: discurso; modos de organização do discurso; emo- O presente trabalho desenvolve-se, sobretudo, com
ções.
inspiração na Teoria Semiolinguística do Discurso, proposta por
RÉSUMÉ: Patrick Charaudeau (1983, 1992, 2008). Admite-se, ainda, que o texto
Ce travail a comme présupposé celui que tout texte, en tant qu’un acte de comporta estratégias concernentes a um contrato de comunicação no
communication, s‘utilise de mécanismes discursifs propres aux processus de
production et d'interprétation. Ainsi, on part des intentions discursives de qual estão envolvidos aspectos de ordem linguística e
l'auteur pour analyser la façon dont les caractéristiques de chaque mode
d’organisation textuelles’articulentde façon à diriger la compréhension du
extralinguística, podendo-se reconhecer as dimensões cognitiva,
lecteur, ce qui provoque des émotions particulières qui caractérisent social, psicossocial e semiótica da linguagem.
l'interaction auteur/lecteur. On se sert du cadre méthodologiquede la Théorie
sémiolinguistique du discours, de Patrick Charaudeau, et des principaux A investigação tem como corpus de análise o artigo de opinião
concepts qu'il a développés dans le cadre de l'Analyse du discours pour
“O novo caipira”, de Xico Graziano, publicado em O Estado de São
mettre en évidence le processus d'énonciation dequelquesextraits de l'article
d’opinion « O novo caipira », de Xico Graziano, publié dans le journalO Paulo, em junho de 2016. O referido texto permite que se possa
Estado de São Paulo en Juin 2004.
investigar a atuação e o potencial patêmico de diversos aspectos dos
MOTS-CLÉ: Discours; Modes d'organisation du discours; Émotions.
249  250 
   
quatro modos de organização do discurso ─ enunciativo, descritivo, produzidos, já que o “destinatário” terá sua própria interpretação,
narrativo e argumentativo ─ a serviço do autor/enunciador para serem podendo dar outro sentido ao texto.
utilizados como estratégias que se verificam no ato de comunicação Nesse âmbito, é indispensável levar em consideração a noção
a fim de atingir o leitor/destinatário enviesando sua interpretação e da presença de múltiplos sujeitos numa situação de comunicação,
configurando um jogo de influências. sendo estes caracterizados tanto do ponto de vista da produção do
Este artigo é constituído por seis seções, incluindo-se a discurso (EU-comunicante – sujeito de ação que se dirige ao TU-
introdução e as referências. Na seção 2, expõem-se os aspectos destinatário; EU-enunciador – sujeito discursivo construído pelo EUc)
teóricos referentes à Análise do Discurso e à Teoria Semiolinguística, como do da interpretação do discurso (TU-interpretante – sujeito de
incluindo-se a apresentação dos modos de organização do discurso; ação que constrói uma imagem do EUc pelo que este apresenta como
na seção 3, apresenta-se uma breve exposição sobre a relação entre EU-enunciador; TU-destinatário – sujeito discursivo idealizado pelo
discurso e emoção; a seção 4 corresponde à análise do corpus EUc) (cf. CHARAUDEAU, 2008).
considerado para esta investigação, havendo comentários e trechos Tendo como orientação a Teoria Semiolinguística, admite-se
transcritos do texto original; na seção 5, apresentam-se as que o sentido se constrói no discurso através de uma relação forma-
considerações finais, fundamentadas nas conclusões obtidas a partir sentido, a partir da intencionalidade dos sujeitos participantes, das
da análise realizada. influências que exercem uns sobre os outros e das situações que se
concretizam. Sob tal perspectiva, Charaudeau (2008) demonstra que
2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA a significação do mundo se faz por meio de um duplo processo, a
saber:
2.1. Aspectos gerais sobre a Análise do Discurso e a Teoria I. Processo de transformação: o sujeito falante transforma
Semiolinguística do Discurso o “mundo a significar” em “mundo significado” a partir de quatro tipos
de operação, sejam elas: a. Identificação (nomeação, conceituação,
Com base na Teoria Semiolinguística proposta por Patrick transformando os seres do mundo - identidades nominais); b.
Charaudeau (1983), o desenvolvimento deste trabalho norteia-se Qualificação (destaque de características, propriedades, que
pelo princípio de que o texto não é um produto acabado, em que o especificam os seres do mundo – identidades descritivas); c. Ação
“autor” é o único responsável pelos significados e/ou efeitos (inclusão dos seres do mundo em esquemas de ação em que são ou
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fazem alguma coisa– identidades narrativas); d. Causação: comunicação se constrói, considerando-se, portanto, fatores
(sucessão de fatos ocorridos com os seres do mundo transformada linguísticos e contextuais.
em relações de causalidade). Ao tratar do ato de linguagem, Charaudeau destaca que
II. Processo de transação: o mundo significado passa a ser pressupõe uma intencionalidade dos sujeitos falantes, configurando
um objeto de troca na relação existente entre sujeito falante e sujeito um jogo de influências; por isso, o discurso está relacionado com a
destinatário, de acordo com 4 princípios: a. Princípio de encenação do ato de linguagem que não pode ser considerado uma
alteridade(fundamenta o contrato existente entre os parceiros do ato simples produção de mensagens construídas por um emissor e
de comunicação, a partir do reconhecimento e legitimação dos enviadas a um receptor. Essa situação de troca, na qual se concretiza
parceiros, cada um desempenhando um papel particular na a comunicação, corresponde à encenação discursiva, na qual se faz
encenação discursiva); b. Princípio de pertinência(faz com que o valer o princípio de pertinência (CHARAUDEAU, 2007, p.18), que
ato de linguagem seja apropriado a seu contexto e à sua finalidade, implica o ato de reconhecimento recíproco por parte dos parceiros e
permitindo que os parceiros reconheçam o universo de referência em um saber comum, necessários à produção e compreensão do ato de
pauta, compartilhando os saberes implicados; c. Princípio de linguagem.
influência(corresponde ao fato de que, em todo ato de linguagem, o Nessa encenação, o locutor organiza o discurso em função de
sujeito visa a atingir o seu parceiro, motivando-o a alguma ação, sua própria identidade, da imagem que tem de seu interlocutor e do
buscando afetá-lo emocionalmente ou orientando seu pensamento) e que já foi dito. Destaque-se que a identidade linguageira nada tem a
d. Princípio de regulação(corresponde a regulação do jogo de ver com a identidade psicossocial dos envolvidos na situação de
influências, tendo-se em vista que cada influência pode gerar uma comunicação. Por isso, é importante distinguir as duas identidades
contrainfluência, evitando que a troca implícita existente no ato de presentes no ato de comunicação: os parceiros do ato de linguagem
linguagem se transforme em confronto, recorrendo-se, para isso, a e os protagonistas da enunciação. Os parceiros são seres sociais e
estratégias que permitam a intercompreensão mínima do objeto do psicológicos ao mesmo tempo externos e inscritos no ato de
discurso). linguagem. São definidos por um determinado número de traços
Cabe salientar que a construção do sentido discursivo se dá a identitários, e podem ser divididos em Locutor-emissor (sujeito
partir da inter-relação entre elementos morfossintáticos ou comunicante) e Interlocutor-receptor (sujeito interpretante). Os
semânticos (material verbal) e a situação social em que o ato de protagonistas são seres de fala internos ao ato de linguagem que são
253  254 
   
definidos por papéis linguageiros. Existem dois protagonistas, o MAINGUENEAU, 2002). Esse contrato prevê, portanto, um espaço
Enunciador (realiza os papéis linguageiros) e o Destinatário (possui de estratégias discursivas – considerando que o sujeito comunicante
um lugar no interior do discurso). organiza suas intenções no ato de linguagem para produzir
É importantante, ainda, destacar a organização dos determinados efeitos sobre o sujeito interpretante, de acordo com a
componentes da situação de comunicação, por isso, é primordial imagem do sujeito destinatário por ele construída – e um espaço de
saber se os parceiros estão um em presença do outro, se o canal de restrições, que implica a existência de saberes comuns entre os
transmissão é oral ou gráfico, e se a troca é permitida ou não. A partir parceiros da situação de comunicação, permitindo que tais parceiros
disso, pode-se diferenciar a situação dialogal, quando os parceiros da interajam na construção do sentido.
comunicação estão presentes fisicamente, permitindo a troca, e a Charaudeau (2008) define o ato de comunicação como um
situação monologal, quando os parceiros não estão presentes dispositivo cujo centro seria o sujeito falante, representado pelo
fisicamente, impedindo a troca. locutor (da fala ou da escrita), em relação a um parceiro, representado
Segundo Charaudeau (2008), o discurso sempre ocorre no pelo interlocutor. Esse dispositivo é formado por quatro componentes,
interior de uma situação de comunicação, que determina os sujeitos sejam eles: (i) a situação de comunicação (parâmetros físico e mental
envolvidos, constituindo o quadro das limitações discursivas dos parceiros na troca linguageira, determinados por uma identidade
reconhecidas pelos sujeitos que se influenciam mutuamente. Pode- e ligados por um contrato de comunicação; (ii) os modos de
se, portanto, afirmar que toda situação de comunicação depende de organização do discurso [princípios de organização da matéria
um contrato formado pela finalidade do ato de linguagem, pela linguística, dependendo da finalidade comunicativa do sujeito
identidade dos parceiros e pelas circunstâncias materiais nas quais (enunciar, descrever, contar, argumentar)]; (iii) a língua (material
se realiza. O autor apresenta, portanto, que o ato de linguagem é uma verbal nas categorias linguísticas, possuindo forma e sentido); (iv) o
situação concreta de troca, que depende de uma intencionalidade e texto (a representação do resultado material do ato de comunicação
se organiza num espaço de restrições e estratégias. e que é o resultado das escolhas do sujeito falante dentre as
Nesse sentido, constrói-se o contrato de comunicação que categorias de língua e os modos de organização do discurso, em
pode ser caracterizado pela reunião de contratos linguísticos e razão das restrições da situação de comunicação).
psicossociais determinados pela situação de comunicação, Acredita-se que o principal aspecto da encenação discursiva
compreendendo, dessa maneira, um conjunto de condições pelas é a diferença entre gênero, texto e modo de organização. Para
quais se realiza qualquer ato de comunicação (CHARAUDEAU e Charaudeau (2008), o texto é a manifestação material da encenação
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de um ato de comunicação, em certa situação com a finalidade de Destaque-se, ainda, que tais modos propõem uma
servir ao projeto de fala de um locutor. A partir disso, levando-se em organização em relação a uma lógica de construção, correspondente
conta as finalidades das situações de comunicação e dos projetos de à organização do mundo referencial, e uma outra em relação à
fala, os textos são classificados em gêneros textuais, que podem encenação. Nas subseções a seguir, observe-se a caracterização
coincidir com um modo de organização do discurso dominante ou dos modos de organização do discurso.
corresponder a uma combinação de vários modos.
2.2.1. O modo de organização enunciativo
2.2. Os modos de organização do discurso
O modo de organização enunciativo corresponde à maneira
De acordo com Charaudeau (2008), são quatro os modos de por meio da qual o sujeito falante age na encenação discursiva
organização do discurso: o Enunciativo, o Descritivo, o Narrativo e o (CHARAUDEAU, 2008), ordenando as categorias de língua de
Argumentativo. Os modos de organização discursiva correspondem maneira a demonstrar a posição que toma o sujeito falante em relação
aos procedimentos empregados para que, ao utilizar as categorias de ao interlocutor, ao seu próprio discurso e ao discurso do outro. Com
língua, estas sejam ordenadas em função das finalidades discursivas isso, distinguem-se as três funções do Modo Enunciativo que se
do ato de comunicação. Para tanto, cada um dos modos de caracterizam pelos atos locutivos:
organização do discurso atende a uma função de base – à finalidade I. Ato alocutivo: reflete a relação de influência do locutor
discursiva do projeto de fala do locutor, seja no que diz respeito a sobre o interlocutor; o locutor age sobre o interlocutor de modo que
contar, seja no que diz respeito a argumentar, por exemplo – e a um seu discurso lhe impõe um comportamento – presença da segunda
princípio de organização (cf. CHARAUDEAU, 2008, 74-75). Agenciar pessoa do discurso.
os modos de organização no discurso corresponde à problemática do II. Ato elocutivo: demonstra o ponto de vista do locutor sobre
logos, ou seja, à questão “Como organizar a descrição do mundo que o mundo – presença da primeira pessoa do discurso.
propomos/impomos ao outro?”. Nesse caso, o sujeito falante, na troca III. Ato delocutivo: reflete a relação de neutralidade que o
comunicativa, tem por hipótese a possibilidade de o outro reconhecer locutor estabelece em relação ao discurso apresentado, no sentido
tal agenciamento, aderindo ao seguimento de uma racionalidade de não usar a primeira e a segunda pessoas do discurso; o locutor se
tanto descritiva como narrativa. coloca como testemunha dos discursos que lhe são impostos – foco
na terceira pessoa do discurso.
257  258 
   
2.2.2. O modo de organização descritivo é, simplesmente, construir a descrição de uma sequência de ações,
sem, necessariamente, fazer uma narrativa. Narrar é construir uma
De acordo com Charaudeau (2008), o modo de organização narrativa que precisa de um “contador” com uma intencionalidade de
descritivo é desenvolvido pela tradição escolar a partir de uma transmitir algo a um “destinatário”, de uma “certa maneira”; ou seja,
confusão entre o que é de ordem narrativa e o que é de ordem toda sequência narrativa precisa de um contexto. O autor faz, ainda,
descritiva, mas, apesar de estarem intimamente ligados, tais modos uma distinção entre narrativa e modo de organização narrativo. A
têm suas especificidades e, por isso, devem ser tratados narrativa é “englobante”, enquanto o modo narrativo é englobado. A
individualmente. narrativa tem uma finalidade especifica – “o que é contar?” – e para
A descrição pode ser identificada na passagem de um texto isso utiliza os modos de organização do discurso (narrativo e
que, de modo geral, demonstra outra finalidade que não somente descritivo) ao descrever ações e qualificações.
descrever; por isso, o descritivo é tratado de maneira a considerar O discurso narrativo caracteriza-se por uma organização da
três níveis distintos: a situação de comunicação (estratégias do lógica narrativa, que é a construção de ações sucessivas para formar
contrato de comunicação), o modo de organização do discurso a trama da história, e uma organização da encenação narrativa, que
(categorias de língua) e o gênero do texto (finalidade do texto). O é a ferramenta necessária para que a história se torne um “universo
modo de organização descritivo tem como princípio de organização narrado”. Destaque-se, ainda, quea organização da lógica narrativa
três componentes discursivos (cf. Charaudeau, 2008, p. 112): nomear está voltada para o mundo referencial, já a encenação narrativa
(identificação dos seres no mundo orientada pela finalidade da constrói o “universo narrado” dentro de um contrato de comunicação
situação de comunicação), localizar-situar (determinação do lugar entre um sujeito narrador e o destinatário da história (cf.
que um ser ocupa no espaço e no tempo) e qualificar (manifestação CHARAUDEAU, 2008, p.158).
do imaginário individual ou coletivo do falante para a representação
2.2.4. O modo de organização argumentativo
do mundo, associando “visões normativas”, impostas pelo senso
comum, e “visões próprias”).
Ao iniciar a definição do modo de organização argumentativo,
2.2.3. O modo de organização narrativo é necessário que fique claro que a argumentação não se limita a uma
sequência de frases ligadas por conectores. A argumentação é uma
Para realmente compreender a narração, é preciso saber a atividade discursiva que se define por uma relação triangular entre
diferença entre narrar e contar. Segundo Charaudeau (2008) contar um sujeito argumentante (aquele que desenvolve um raciocínio para
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tentar estabelecer uma verdade), uma proposta sobre o mundo que 3. O DISCURSO E O AGENCIAMENTO DE EMOÇÕES
provoque questionamento quanto a sua legitimidade e um sujeito alvo
(pessoa a quem se dirige o sujeito argumentante, na tentativa de fazê- A emoção é parte integrante da construção dos discursos, por
lo compartilhar da mesma verdade, consciente de que ele pode mais que se busque a neutralidade e/ou a imparcialidade nas
refutar ou aceitar a argumentação) (cf. CHARAUDEAU, 2008, p.205). interações verbais. Ao tratar da linguagem como um processo
Nessa representação, Charaudeau identifica três conceitos básicos enunciativo, verifica-se a participação de seus integrantes guiada
que se inserem no modo argumentativo: (i) proposta – uma asserção justamente pela emoção. Nessa perspectiva, cabe acrescentar o que
sobre o mundo que veicula a opinião de outros indivíduos declara Galinari (2007) ao afirmar que a ”pretensão retórica da
(desencadeia polêmica); (ii) tese – uma opinião sobre o mundo que emotividade” está presente nos discursos e, muitas vezes, é
veicula a opinião do articulista; (iii) argumentos – enunciados que negligenciada nas análises discursivas. O autor apresenta, ainda, o
evidenciam um raciocínio persuasivo para justificar a tese. fato de tal emotividade estar ligada à subjetividade dos sujeitos da
O modo argumentativo tem como característica a função de comunicação, sendo o caráter emocional de cada enunciado
construir explicações que sirvam para validar propostas que tenham caracterizado pela situação comunicativa e pelos projetos de fala.
sido expostas acerca do mundo e, nesse sentido, constroem-se as Admite-se, portanto, a interação de diversas estratégias que
relações de causalidade nesse modo de organização do discurso. se façam presentes no intuito de garantir uma intensidade de adesão
Nessa concepção de construção de explicações sobre asserções possível, selecionando e/ou combinando teses, ações e emoções.
feitas acerca do mundo, o discurso argumentativo se constrói sob Ao tratar das emoções que se podem gerar, a análise
uma dupla perspectiva: a razão demonstrativa e a razão persuasiva. discursiva passa a focalizar o pathos, que, na perspectiva aristotélica,
A razão demonstrativa compreende os procedimentos da lógica corresponde a fatores dos discursos sociais que podem tocar o
argumentativa cujos componentes estão ligados aos tipos das auditório, desencadeando algum tipo de reação afetiva, processo
asserções, aos tipos de relações que as une e aos tipos de validação para o qual Charaudeau estabelece a terminologia patemização. De
que as caracterizam. A razão persuasiva está relacionada aos acordo com Charaudeau (2007), as emoções são percebidas na
procedimentos da encenação argumentativa, esta que depende do representação de um “objeto” que o sujeito visa a combater ou a
sujeito que argumenta, da situação em que este se encontra diante aceitar, por isso estão intimamente relacionadas ao seu
do interlocutor e do contrato de comunicação que os relaciona (cf. conhecimento, às suas experiências e aos seus valores. Dessa
CHARAUDEAU, 2008 p. 207-220). maneira, para “tocar o outro” o locutor recorre a uma série de estraté-
261  262 
   
gias discursivas que sejam eficazes na situação de comunicação. Pior: provocar a mistificação rural. (...)
Com isso, vale mencionar a afirmação de Menezes (2007) ao declarar O personagem de livros infantis transmitia bondade; pouco
que um discurso capaz de gerar emoções não está composto de letrado, porém astuto; sem riquezas, mas cheio de felicidade.
vícios ou desvios, mas de provas persuasivas e efeitos discursivos Sua ingenuidade peculiar sensibilizou crianças e adultos,
pretendidos. permitindo iluminar o ser humano na atividade rural. Nobre
caráter.
4. A ANÁLISE DO TEXTO Mais tarde, chegou o cinema. E o cândido Jeca-Tatu acabou
caricaturado na interpretação do famoso Mazzaropi. Foi
O corpus de análise desta pesquisa corresponde ao artigo de quando inventaram o chapéu de palha desfiado, a calça de
opinião intitulado “O novo caipira”, de Xico Graziano, publicado no pernas curtas mostrando a botina desbotada. A imagem
Jornal O Estado de São Paulo, em 22 de junho de 2004. Xico cinematográfica desvirtuou o sentido simbólico construído por
Graziano é engenheiro agrônomo, Deputado Federal pelo Estado do Monteiro Lobato. O caipira virou gozação.
São Paulo, à época de publicação do texto, tendo sido, anteriormente, Nessa época, anos 1960, iniciou-se o fortíssimo ciclo da
secretário de agricultura e abastecimento de São Paulo. O texto é urbanização brasileira, em simbiose com a industrialização,
construído de maneira que o autor visa ao convencimento do leitor ambas alimentadas pelo tremendo êxodo rural. Em pouco
quanto ao equívoco que se verifica atualmente em relação à tempo, como nunca se imaginara, o País passou de rural a
representação do homem do campo. De acordo com o autor, a urbano, arrebentando o mundo caboclo. (...)
imagem que se veicula do homem do campo é equivocada, foi Quando as festas juninas começaram a ser dominadas pelos
desvirtuada ao longo da história e nada tem a ver com o que de fato representantes da cidade, aconteceu a deformação maior:
identifica “o caipira”. Observe-se o texto analisado para este capítulo: juntaram a caricatura do caipira com folclore nacional. Os
festejos, nascidos no nordeste com o Bumba meu boi do
O novo caipira sec.18, aqui, no Sudeste, incorporaram elementos
depreciativos, carregados de preconceito.
Monteiro Lobato deve estar chateado. O grande escritor, com Afinal, o que podem significar a roupa cheia de remendos fin-
certeza, não imaginou que seu personagem mais famoso, o gidos, aquelas sardas esquisitas nas faces das meninas e –
Jeca-Tatu, pudesse servir ao preconceito contra o campo. Deus do Céu! – o dentinho pintado de preto nas crianças, justo
263  264 
   
na frente, para parecer banguela? pobreza secular. (...)
Essa imagem deformada da gente da roça induz crianças e Não vê quem não quer. No interior do Brasil surge um novo
jovens, especialmente, a acreditar que os homens do campo caipira. Pode falar puxado no erre, mas não se inferioriza
são mal vestidos, sujos, desdentados, atrasados. (...) diante de quem sibilia o esse. Caipira, sim, mas estudado,
Ocorre um enorme equívoco quando se supõe que as festas bonito, vivendo com qualidade de vida.
caipiras do tipo Jeca-Tatu façam parte do folclore popular. Lembre-se disso, principalmente se estiver pensando na
Nada a ver. Folclore significa conhecimento popular, tradição, próxima festa junina em vestir um chapéu desfiado (...)
patrimônio cultural. Só pode ser folclore aquilo que brota da esqueça o adereço. Tome seu quentão, dance quadrilha, curta
criatividade, da manifestação espontânea de um povo. (...) o foguetório, mas reverencie o campo, valorizando-o, em vez
Após décadas de esquecimento, a agropecuária do país de estimular as diferenças.
passa por um processo de revalorização, quase um E se encontrar alguma criança com o dentinho pintado de
redescobrimento. (...) preto, denuncie: preconceito é crime constitucional.
(...) Há anos do campo brotam boas notícias: recordes de Xico Graziano
safras, exportações aquecidas, supremacia no crescimento (O Estado de S. Paulo, 22/6/2004)
econômico, empregos, divisas fartas. Felizmente, a
modernização superou, a duras penas, o sistema latifundiário
O autor/enunciador promove um agenciamento eficaz dos
do Brasil, gerando um modelo tropical de agricultura capaz de
modos de organização do discurso (enunciativo, descritivo, narrativo
obter elevadas produtividades, garantir sustentabilidade e
e argumentativo), tendo-se em vista que suas características são
competir no mercado internacional.
claramente evidenciadas e utilizadas como estratégias do contrato de
Falta muito, é verdade, para se afirmar que a agricultura
comunicação que se estabelece. Cabe destacar que o texto é
rompeu com o atraso. Injustiças ainda permeiam os campos,
construído numa situação de comunicação monologal, em que os
exigindo políticas de inclusão produtiva e social. Há que
parceiros não estão presentes, não permitindo a troca. A interação,
reduzir as desigualdades.
no entanto, entre eu-comunicante e tu-destinatário propicia o uso de
O futuro, porém, supera o passado. Empresários rurais subs-
mecanismos que visam a atingir ou a afetar o leitor, para que se
tituem a velha oligarquia. Agricultores familiares se organizam,
cumpra o propósito do discurso construído.
investem em tecnologia e começam a sair, eles também, da
265  266 
   
O texto analisado tem alto teor argumentativo, iniciando-se b) O personagem de nobre caráter, com achegada do
pelo seguinte parágrafo: cinema virou gozação.

(1) Monteiro Lobato deve estar chateado. O grande escritor, c) Com o surgimento das festas juninas, a deformação foi
com certeza não imaginou que seu personagem mais maior.
famoso, o Jeca-Tatu, pudesse servir ao preconceito
contra o campo. Pior: provocar a mistificação. Observe-se a seguir a descrição do personagem “Jeca-Tatu”,
apresentada pelo autor:
O trecho apresentado inicia-se com a tese “Monteiro Lobato
(2) O personagem dos livros infantis transmitia bondade;
deve estar chateado”, ou seja, uma afirmação que gera polêmica
pouco letrado, porém astuto; sem riquezas, mas cheio de
acerca do assunto a ser tratado e que vai ser defendida ao longo do
felicidade. Sua ingenuidade peculiar sensibilizou crianças
texto, servindo como uma estratégia para prender a atenção do leitor.
e adultos, permitindo iluminar o ser humano na atividade
Nesse trecho, ainda pode ser destacado o princípio da nomeação,
rural. Nobre caráter.
por meio do qual o autor identifica o personagem “Jeca-Tatu” que
serve de base para o desenvolvimento de sua argumentação. A partir
Na descrição apresentada, verifica-se o princípio da
da tese, o autor/enunciador desenvolve o texto, apresentando
qualificação em que o autor constrói pares adversos como “pouco
argumentos que sustentam sua opinião, fazendo descrições que
letrado, porém astuto” e “sem riquezas, mas cheio de felicidade” para
corroboram para a definição do “caipira” e narrando fatos e situações
apresentar características impostas pelo senso comum e outras
que podem auxiliar a argumentação a ser desenvolvida.
advindas de sua concepção para representar “o caipira”.
Em se tratando do caráter argumentativo, torna-se relevante
No texto, destaca-se a construção dos pares que, por meio
apresentar alguns argumentos utilizados pelo autor/enunciador ao
dos operadores argumentativos restritivos “porém” e “mas”, exerce
longo do texto. Ele diz que Monteiro Lobato deve estar chateado
influência sobre o leitor, na medida em que o orienta de modo a
porque:
conferir maior validade ao elemento acompanhando do operador.
Cabe destacar, ainda, que o autor alterna o modo descritivo com o
a) Seu personagem mais famoso serviu de preconceito
modo argumentativo, orientando o discurso sempre para o caminho
contra o campo.
positivo.
267  268 
   
A seguir, apresentam-se os trechos correspondentes a espaço, a partir de sequências como “Mais tarde”, “nessa época,
sequências propriamente narrativas em que o autor/enunciador anos 1960” e “aqui no sudeste”. Com isso, o autor /enunciador
organiza o discurso por meio de ações sucessivas: organiza a sequência com base numa lógica normativa (cf.
CHARAUDEAU, 2008) demonstrando a sucessão dos fatos para o
(3) Mais tarde chegou o cinema. E o cândido Jeca-Tatu leitor.
acabou caricaturado na interpretação do famoso Outro fator importante é o potencial patêmico que se destaca
Mazzaropi. Foi quando inventaram o chapéu de palha na escolha lexical feita pelo autor/enunciador nas sequências “a
desfiado, a calça de pernas curtas mostrando a botina imagem cinematográfica desvirtuou”, “o caipira virou gozação”,
desbocada. A imagem cinematográfica desvirtuou o “arrebentando o mundo caboclo”, “uma deformação maior”,
sentido simbólico construído por Monteiro Lobato. O “elementos depreciativos”, “remendos fingidos”, “sardas
caipira virou gozação. esquisitas”, “enorme equívoco”, “imagem deformada”. A carga
semântica dos vocábulos escolhidos pelo autor busca influenciar o
(4) Nessa época, anos 1960, iniciou-se o fortíssimo ciclo da leitor a compartilhar sua opinião, ao considerar negativa toda a
urbanização brasileira, em simbiose com a imagem que se veicula atualmente do caipira, com a qual ele não
industrialização (...). Em pouco tempo, como nunca se concorda.
imaginara, o país passou de rural a urbano, arrebentando No que se refere à construção do ethos do sujeito falante,
o mundo caboclo. cabe mencionar que a imagem que o autor/enunciador projeta de si
no discurso ganha credibilidade, pois se trata de um indivíduo com
(5) Quando as festas juninas começaram a ser dominadas experiência e conhecimento do mundo rural, conferindo, portanto,
pelos representantes da cidade aconteceu a deformação autoridade nesse âmbito, possibilitando maior intensidade de adesão
maior (...).Os festejos nascidos no sudeste com o Bumba às suas teses e validade aos seus argumentos. O autor/enunciador
meu boi do sec. 18, aqui no sudeste, incorporaram traz para o leitor algumas informações que demonstram seu
elementos depreciativos carregados de preconceitos. conhecimento acerca da atividade rural, salientando sua significância
e sua representatividade no país. Observe-se esta sequência:
Nessa sequência narrativa, podem-se destacar dois fatores
importantes: primeiramente, o princípio da localização no tempo e no
269  270 
   
(6) Após décadas de esquecimento, a agropecuária do país apresenta uma descrição do “caipira” a partir de uma seleção lexical
passa por um processo de revalorização, quase um que orienta o leitor/destinatário para uma interpretação positiva:
redescobrimento.(...)
(...) Há anos, do campo brotam boas notícias, recordes de (7) Caipira sim, mas estudado, bonito vivendo com qualidade
safras, exportações aquecidas, supremacia no de vida.
crescimento econômico, empregos, divisas fartas.
Felizmente a modernização superou, a duras penas, o No que se refere ao modo enunciativo de organização
sistema latifundiário do Brasil, gerando um modelo discursiva, vale mencionar que se destaca, no texto, a apresentação
tropical de agricultura capaz de obter elevadas dos atos delocutivos (ausência de 1ª e 2ª pessoas do discurso e
produtividades, garantir sustentabilidade e competir no presença de 3ª) e dos atos alocutivos (presença de 2ª pessoa do
mercado internacional. discurso), que são exemplificados, respectivamente, pelos seguintes
trechos:
O autor /enunciador, ao expressar essa preocupação em
demonstrar para o leitor o que de fato identifica a atividade rural, (8) Essa imagem deformada da gente da roça induz crianças
insere-se na problemática do logos (como organizar a descrição do e jovens, especialmente, a acreditar que os homens do
mundo que propomos, impomos ao outro?). Considerando que a campo são mal vestidos, sujos, desdentados, atrasados.
exposição dessa sequência reafirma a autoridade do (...)
autor/enunciador, conferindo legitimidade à tese “a agropecuária do
país passa por um processo de revalorização, quase um (9) Lembre-se disso, principalmente se estiver pensando na
redescobrimento” e aos seus argumentos “Há anos, do campo brotam próxima festa junina em vestir um chapéu desfiado (...)
boas notícias, recordes de safras, exportações aquecidas, esqueça o adereço. Tome seu quentão, dance quadrilha,
supremacia no crescimento econômico, empregos, divisas fartas curta o foguetório, mas reverencie o campo, valorizando-
(...)”, admite-se a existência de uma relação entre o ethos e o logos. o, em vez de estimular as diferenças.
É interessante mencionar que, após apresentar argumentos E, se encontrar alguma criança com o dentinhopintado de
que sustentam a imagem positiva do homem do campo, o autor preto, denuncie: preconceito é crime constitucional.
271  272 
   
Os verbos – em 2ª pessoa do discurso e no imperativo – 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS
destacados no último trecho correspondem à representação do ato
alocutivo, denotando uma atitude de sugestão, ou até conselho, do A análise realizada demonstra como os modos de organização
autor/enunciador em relação o leitor/destinatário, deixando clara a do discurso podem servir como mecanismos utilizados para que se
intencionalidade de fazer com que este último compartilhe de suas cumpra o objetivo de direcionar a interpretação de textos e permitir
ideias e concepções. que o autor/enunciador faça com que o leitor/destinatário compartilhe
Vale destacar, por fim, que determinadas sequências ao longo suas opiniões, ideias e concepções. Dessa forma, explora-se o
do texto contribuem para reafirmar o ponto de vista do potencial patêmico de determinadas estruturas para inserir a
autor/enunciador a respeito do tema tratado. A exemplo de tais afetividade no discurso. A análise realizada permitiu, portanto,
sequências, veem-se exclamações como “Deus do céu” e “Nada a verificar como se aplicam os princípios da teoria semiolinguística,
ver” demonstrando indignação em relação à imagem “desvirtuada” evidenciando que a comunicação se constrói com base em um
que se constrói do caipira. Além dessas sequências, observa-se o verdadeiro contrato, por meio de estratégias e articulações
vocábulo “felizmente”, que funciona como índice de atitude subjetiva discursivas que correspondem a um jogo de influências entre os
do locutor em face de seu enunciado, expressando a satisfação do sujeitos participantes.
autor ao exaltar a representatividade da atividade rural. Veja-se o
recorte: REFERÊNCIAS

(10) Felizmente, a modernização superou, a duras penas, o AMOSSY, RUTH. (Org.) Imagens de si no discurso: a construção do
ethos. Tradução de Deílson F. Da Cruz, Fabiana Comesu e Sírio
sistema latifundiário do Brasil, gerando um modelo
Possenti. São Paulo: Contexto, 2005.
tropical de agricultura capaz de obter elevadas
ARISTÓTELES. Retórica das paixões. São Paulo: Martins Fontes,
produtividades, garantir sustentabilidade e competir no
2000.
mercado internacional.
CHARAUDEAU, Patrick. Langage e discours. Paris: Hachette, 1983.

______. Gramaire du sens e de l’expression.Paris: Hachetete, 1992.

______. Phatos e discurso político. In: MACHADO, I.L.,MENEZES,

W.E , MENDES, E.(orgs.) As emoções no discurso. v. I. Rio de
Janeiro: Lucena, 2007.
273  274 
   
______. Linguagem e discurso: modos de organização. São Paulo:
Contexto, 2008.

EMEDIATO, Wander. As emoções da notícia. In: MACHADO,

I.L.,MENEZES, W.E, MENDES, E.(orgs.) As emoções no discurso. V.
I. Rio de Janeiro: Lucena, 2007.

GALINARI. M.M. As emoções no processo argumentativo. In:

MACHADO, I.L.,MENEZES, W.E , MENDES, E.(orgs.) As emoções
no discurso. v. I. Rio de Janeiro: Lucena, 2007.

MENEZES, W. Um pouco sobre as emoções no discurso político. In:

MACHADO, I.L.,MENEZES, W.E , MENDES, E.(orgs.) As emoções
no discurso. V. I. Rio de Janeiro: Lucena, 2007.

PLANTIN, C. As razões das emoções. In: MENDES, E. E MACHADO,

I.L. (orgs.) As emoções no discurso.v.II. Campinas: Mercado das
Letras, 2010.

FLORÊNCIO, R. A.T. O uso dos modos de organização do discurso

como forma de agenciamento das emoções. In: MENDES, E. E
MACHADO, I.L. (orgs.) As emoções no discurso.v.II. Campinas:
Mercado das Letras, 2010.
275  276 
   
A PATEMIZAÇÃO NA REPORTAGEM "REFORMA 1. INTRODUÇÃO
DE COLLOR FAZ TERREMOTO NA ECONOMIA"
Este artigo tem como objetivo a análise da reportagem
Rachel de Carvalho Pinto Escobar Silvestre - UFRJ "Reforma de Collor faz terremoto na economia", sob o aporte teórico
da Teoria Semiolinguística do Discurso (CHARAUDEAU, 2008), uma
RESUMO: das correntes da Análise do Discurso de base comunicacional.
Este artigo tem o objetivo de verificar os efeitos patêmicos provocados por Pretende-se observar, neste estudo, os efeitos patêmicos
uma reportagem, publicada no Jornal do Brasil, em 1990, bem como analisar
o ato comunicativo, segundo a Teoria Semiolinguística do Discurso (CHA- suscitados através da descrição e da narração, da escolha lexical
RAUDEAU, 2008). Para uma análise mais apurada, serão observados tam- bem como dos modos de organização do discurso e dos papéis da
bém os universos de patemização e os modos de organização do discurso.
Ao final desta investigação, será observado que o ato delocutivo é prepon- instância de produção e de recepção. Além disso, serão verificadas,
derante no corpus; que a escolha lexical é relevante para a produção da
patemização e que o autor da reportagem se utiliza da ironia para provocar no corpus, as estratégias de persuasão através do pathos e do logos
no interlocutor o efeito patêmico de indignação/angústia. Este efeito patê- construídas pelo autor do texto, assim como os espaços de
mico é o que potencialmente se sobressai na nossa investigação.
patemização, como a tematização, a problematização e o espaço
PALAVRAS-CHAVE: Semiolinguística do discurso; efeito patêmico; repor-
tagem. enunciativo, relevantes no discurso jornalístico.
O presente artigo se estrutura da seguinte forma: além desta
RÉSUMÉ: breve Introdução, que apresenta minimamente a proposta da nossa
Cet article vise à vérifier les effets pathémiques provoqué par un reportage
publié au Jornal do Brasil en 1990, ainsi qu’il vise à analyser l'acte de investigação, apresentamos, na segunda seção, os Pressupostos
communication, selon la Théorie sémiolinguistique du discours Teóricos e Metodológicos da Semiolinguística do Discurso como
(CHARAUDEAU, 2008). Pour une analyse plus détaillée, on examinera aussi
les univers de pathémisation et les modes d'organisation du discours. À la alicerce da posterior análise. A terceira seção está destinada para a
fin de cette recherche, on remarquera que l'acte délocutif est prépondérant
dans le corpus; que le choix lexical est pertinent pour la production d’éffets
análise do texto – a reportagem "Reforma de Collor faz terremoto na
pathémiques; que l’auteur du reportages’utilise de l’ironie pour provoquer sur economia", publicada no Jornal do Brasil, em 1990 – e, em seguida,
son interlocuteur les effets pathémiques d’indignation / angoisse. Cet effet
pathémique est celui qui a un potentiel à se dégager dans cette recherche. temos as Considerações Finais e as Referências.

MOTS-CLÉ: Sémiolinguistique du discours; effet pathémique; reportage.

277  278 
   
2. PRESSUPOSTOS TEÓRICOS: A SEMIOLINGUÍSTICA DO enunciativo existem, portanto, dois princípios básicos que
DISCURSO fundamentam o ato comunicativo: o princípio da alteridade e o
princípio da identidade. O primeiro entende que todo ato de
Para a Semiolinguística do Discurso, teoria proposta por linguagem envolve a troca entre dois parceiros que devem se
Patrick Charaudeau (1983, 1996), a construção dos sentidos ocorre reconhecer como semelhantes, pois dividem saberes e
por meio da relação forma-sentido, resultante de operações desempenham finalidades e papéis comuns e diferentes. O segundo
discursivas de entidades subjetivas a partir de uma determinada princípio baseia-se no próprio indivíduo, ou seja, na imagem
situação e apoiada em um contrato comunicativo. Segundo Gouvêa projetada para o outro.
& Pauliukonis (2012), a teoria Semiolinguística Além desses princípios, no ato de linguagem estão presentes
os princípios de influência e de regulação. O princípio de influência
(...) considera todo ato de linguagem como tenta afetar emocionalmente o parceiro, enquanto o de regulação
resultante da combinação de dois componentes -
o verbal e o situacional - e privilegia a análise da "torna possível e necessário recorrer-se a estratégias que regulam e
imagem que o sujeito enunciador projeta de si permitem a intercompreensão" (GOUVÊA & PAULIUKONIS, 2012,
mesmo em seu discurso, num emprego de
restrições e manobras (GOUVÊA & p.57).
PAULIUKONIS, 2012, p. 55).
Segundo Charaudeau (2008), todo ato comunicativo implica

De acordo com as autoras, essa imagem projetada pode ser um contrato de comunicação. De acordo com autor:

concebida por meio da enunciação ampliada, "em que se faz o exame

A noção de contrato pressupõe que os indivíduos
do contexto, incluindo os protagonistas e parceiros e as
pertencentes a um mesmo corpo de práticas
circunstâncias de produção do ato comunicativo" (GOUVÊA & sociais estejam suscetíveis de chegar a um acordo
sobre as representações linguageiras dessas
PAULIUKONIS, 2012, p. 55) e por meio da enunciação restrita, "com práticas sociais. Em decorrência disso, o sujeito
comunicante sempre pode supor que o outro
o enfoque de procedimentos linguísticos que se constituem como
possui uma competência linguageira de
marcas sinalizadoras (pistas) na construção de um ethos legitimador reconhecimento análoga a sua. Nessa
perspectiva, o ato de linguagem torna-se uma
da fala enunciada" (GOUVÊA & PAULIUKONIS, 2012, p.55). proposição que o EU faz ao TU e da qual espera
O modelo comunicacional da Semiolinguística abarca um ato uma contrapartida de conivência (CHARAUDEAU,
2008, p.56).
de troca entre dois parceiros, realizado em uma determinada situação
comunicativa e regulado por um contrato comunicativo. No espaço
279  280 
   
Conforme Gouvêa & Pauliukonis (2012), o contrato de emocional que seja favorável ao sujeito falante. Essa última
comunicação reúne as condições para a realização do ato estratégia é a que faz uso mais frequente do pathos. A expressão
comunicativo: o objetivo do ato, o objeto temático de troca e as "efeito patêmico", que será bastante usada neste estudo, pode ser
coerções materiais determinadas pelas circunstâncias. Desse modo, entendida como as sensações e emoções causadas no
um espaço de restrições e um espaço de manobras compõem o ato leitor/auditório através de estratégias, como a escolha lexical, por
comunicativo. O primeiro prevê que existem regras que não podem exemplo, em um discurso.
ser infringidas para que não corra risco de não haver comunicação; o
segundo compreende as diferentes configurações discursivas de que 3. A EMOÇÃO NO GÊNERO JORNALÍSTICO
o sujeito comunicante se vale para alcançar seus objetivos
comunicativos. Conforme Emediato (2007), o discurso da informação
Charaudeau (2007) sugere um modelo de estruturação desse jornalística se inscreve no contrato de informação e no contrato de
contrato em três níveis: situacional, comunicacional e discursivo. O captação. O contrato de informação prevê:
nível situacional determina a finalidade do ato, a identidade dos
parceiros, o domínio do saber que é veiculado pelo objeto de troca e (...) uma instância de produção jornalística movida
por um imaginário segundo o qual a realidade
o dispositivo. O nível comunicacional compreende os modos de falar social, em grande parte oculta, deve ser revelada
e o nível discursivo refere-se ao espaço de intervenção do sujeito ao público para servir ao ideal de democracia, e de
outro, uma instância de recepção vista como um
enunciador e deve atender às condições de legitimidade, leitorado figurado como instância cidadã para a
qual toda a informação concernente ao espaço
credibilidade e captação. público é pertinente e vital para a vida cidadã
Na esfera jornalística e, consequentemente, no texto que (EMEDIATO, 2007, p. 292-293).

compõe o nosso corpus, fazem-se presentes as estratégias de O contrato de captação, segundo Emediato (2007),
legitimidade, de credibilidade e de captação. A estratégia da
(...) sugere que a instância de produção, enquanto
legitimidade garante o poder de dizer e é apontada com a publicação
empresa dotada de interesses, encontra-se em
do nome da empresa, por exemplo. A estratégia da credibilidade, uma forte zona de concorrência e, por isso,
necessita pôr em ação estratégias de
segundo Charaudeau (1995), é conquistada ao longo das trocas dramatização e de espetacularização capazes de
linguageiras. O locutor é julgado como aquele que diz a verdade. A captar o maior número de leitores, seduzindo-os
ou persuadindo-os a comprar o jornal (...)
estratégia de captação consiste em gerar no auditório algum estado (EMEDIATO,2007, p.293).
281  282 
   
O contrato de captação não é apenas um espaço de interesse 3.1. O espaço da tematização
da instância de produção, mas também da instância de recepção, ou
seja, do leitorado, interessado no princípio do prazer. Segundo Segundo Emediato (2007), a tematização:
Emediato (2007), seriedade e prazer, informação e captação
parecem basear a relação contratual de que resulta a informação (...) alimenta e reforça a demanda de informação
do leitor, sua vontade de saber, de outro, a
jornalística. instância jornalística a atualiza considerando que
Emediato (2007) aborda que parte do imaginário jornalístico é o quadro temático apresentado é aquele pelo qual
esse leitor nutre um afeto particular, um desejo
construído com base nas leis de proximidade, ou seja, o jornalista singular que reconhece o tema como pertinente e
legítimo enquanto unidade cultural própria a seu
deve fazer escolhas pensando nos interesses e expectativas dos grupo de pertencimento (EMEDIATO, 2007, p.
leitores. 295).

Torna-se necessário, no entanto, antes de tratarmos dos

Ainda de acordo com Emediato (2007), é preciso considerar
espaços de patemização no texto jornalístico, fazer uma breve
uma intencionalidade patêmica na operação de tematização, a fim de
caracterização do gênero utilizado como corpus.
informar e, ao mesmo tempo, emocionar; portanto, a tematização é o
O gênero textual selecionado como corpus foi uma
espaço do jornal em que se observa a interação entre os interesses
reportagem. O texto "Reforma de Collor faz terremoto na economia"
cognitivo e emotivo.
foi publicado no Jornal do Brasil, em 17/03/1990, e está disponível no
Emediato (2007) afirma que a interação entre esses
VARPORT - o projeto Análise Contrastiva de Variedades do
interesses no consumo da informação parece compreender os
Português.
contratos de informação e de captação. Na instância da recepção, por
Muitos confundem o gênero em estudo com o gênero “notícia”,
exemplo, reconhecer no jornal uma tematização pertinente e atribuir-
no entanto, esta tende a ser mais breve que a reportagem. Para
lhe alguma avaliação afetiva, experenciando algum prazer ou
Marques de Melo (1985, p. 65) “a reportagem é o relato ampliado de
desprazer pelo contato com o tema, seria uma ação que poderia
um acontecimento que já repercutiu no organismo social e produziu
provocar reações quaisquer devido à avaliação feita, o que geraria
alterações que são percebidas pela instituição jornalística”. A
algum efeito patêmico no sujeito, fosse de prazer, fosse desprazer,
reportagem, portanto, baseia-se no acontecimento, apresentando um
por exemplo. Uma ilustração desse espaço de patemização é o título
maior aprofundamento do que a notícia. O repórter tem mais tempo
da reportagem do nosso corpus "Reforma de Collor faz terremoto na
para pesquisar e detalhar as informações.
economia" que pode provocar um efeito patêmico de insegurança ou
283  284 
   
medo no interlocutor ao se deparar com esta informação, por do objeto temático, das proposições e das implicações, contém
exemplo. efeitos potencialmente patêmicos.

3.2. O espaço da problematização 3.3. Os modos de organização do discurso e o espaço

enunciativo
“Informar”, para a imprensa, implica contextualizar universos
culturais simbólicos. Conforme aponta Emediato (2007, p .297), "a Os modos de organização do discurso, segundo Charaudeau
contextualização é uma operação através da qual a instância (2008), compreendem quatro modos, quatro maneiras de os
jornalística abre caminho para a tematização e justifica a pertinência discursos serem organizados: (a) o enunciativo, (b) o descritivo, (c) o
de sua visée informativa." Para Emediato (2007, p.297), nesse nível, narrativo e (d) o argumentativo. É possível associar algum potencial
o sujeito informante "coloca em cena um enunciado temático", isto é, emocional em todos esses modos. Cada modo tem uma finalidade
abre um universo contextual suposto pertinente, ou seja, ele tematiza, discursiva, como enunciar, descrever, narrar e argumentar. A nossa
e o sujeito informante "coloca em cena um enunciado factual que análise privilegia os modos argumentativo e descritivo.
produz um efeito contextual modificador do universo contextualizado" Para Charaudeau (1992, p. 658 apud EMEDIATO, 2007, p.
(EMEDIATO, 2007, p.297), ou seja, ele problematiza. 304), o ato de descrever está estreitamente ligado ao de narrar, pois
O contexto global é o conjunto dos efeitos contextuais que as ações só têm sentido em relação às identidades e qualificações de
modificam os contextos específicos. O contexto global nada mais é seus actantes. Tanto a organização narrativa quanto a descritiva são
do que "o conjunto dos seus contextos específicos e das implicações ricas em potencial patêmico, o que será verificado na nossa análise,
contextuais que lhe são associadas. A problematização faz parte das na seção posterior. As estratégias patêmicas promovidas pelos
implicações contextuais" (EMEDIATO, 2007, p. 298). modos argumentativo e descritivo se darão por meio da escolha
Para analisar os efeitos patêmicos da problematização no lexical e da quantificação, por exemplo.
texto jornalístico, é preciso compreender que os enunciados Conforme Emediato (2007, p.302), Charaudeau "propõe uma
jornalísticos apontam lugares de interpretação que se referem à figura descrição da organização enunciativa em três atos locutivos:
de leitor prevista em dado discurso. Dessa forma, podemos afirmar elocutivos, alocutivos e delocutivos."
que o espaço de problematização, por meio do universo contextual, Cada ato locutivo é especificado por uma modalidade.
285  286 
   
Os atos elocutivos podem ser expressos pelas antes disso, será feita uma descrição geral do texto acerca dos modos
modalidades de opinião, do querer, do
engajamento etc.; os alocutivos pelas de organização do discurso. Vejamos, a seguir, o texto que compõe
modalidades de ordem, da interrogação, da o corpus:
sugestão, do conselho etc.; e os delocutivos pelas
modalidades da asserção e do discurso relatado
(EMEDIATO, 2007, p. 303). REFORMA DE COLLOR FAZ
TERREMOTO NA ECONOMIA
Para Gouvêa & Pauliukonis (2012, p. 61), "o modo alocutivo
estabelece uma relação de influência do locutor sobre o interlocutor
Em seu primeiro dia de governo, o presidente Fernando Collor
(...), o modo elocutivo revela o ponto de vista do locutor (...), o modo
de Mello colocou em funcionamento, ontem, o mais amplo,
delocutivo testemunha o dito." Dessa forma, no ato elocutivo o
radical e audacioso plano econômico já experimentado no
interlocutor não está presente no ato da enunciação, no entanto, o
Brasil, cujo elemento mais explosivo é um bloqueio em contas
locutor se apresenta por meio pronome pessoal do caso reto, na
correntes, cadernetas de poupança, overnight e demais
primeira pessoa do singular. No ato delocutivo, os enunciados se
aplicações financeiras que configura um virtual confisco de
apresentam de forma impessoal ou na terceira pessoa.
extensa parcela do dinheiro em poder das pessoas e das
Os modos de organização do discurso e do espaço
empresas. "Não temos alternativas", disse Collor, durante a
enunciativo serão analisados, a seguir, no texto que compõe o
reunião em que, presentes seus ministros e líderes
corpus.
partidários, anunciou as linhas gerais do plano, às 7h da
manhã. "O Brasil não aceita mais derrotas. Agora é vencer ou
4. ANÁLISE DO CORPUS
vencer. Que Deus nos ajude."
A moeda nacional, desde ontem, voltou a ser o cruzeiro - mas,
O texto escolhido21 para a análise é uma reportagem
ao contrário dos planos anteriores, não se corta nenhum zero
publicada no Jornal do Brasil, em 1990, que trata sobre as mudanças
para passar de uma moeda para outra, nem desaparece
ocorridas após a ascensão de Fernando Collor ao poder. A análise
automaticamente o cruzado novo. Na verdade, a troca de
do corpus será feita por parágrafos para melhor compreensão e
unidade monetária, serve fundamentalmente para promover o
visualização dos possíveis efeitos patêmicos suscitados. No entanto,
monumental bloqueio do dinheiro em poder do público. Nas
                                                             contas correntes das pessoas, só até um limite de NCz$
21
Este texto encontra-se disponível no site do VARPORT – Disponível em
<www.letras.ufrj.br/varport>. 50.000,00 será convertido em cruzeiros, que poderão ser usa-
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dos normalmente. O que exceder disso continua cruzado novo prefixação estabelecida pelo governo. Considerado em seu
– e só 18 meses depois, engordado com correção monetária todo, o plano de Collor não tem comparações, em seu alcance
e juros de 6% ao ano, começa a ser resgatado em 12 parcelas e profundidade, no Brasil ou em qualquer país senão com
mensais iguais e não corrigidas. mudanças produzidas por guerras ou revoluções – e mexeu
O mesmo ocorre com a caderneta de poupança. No caso do muito mais, de uma vez só, nas relações dos empresários com
overnight e fundos nominativos, o mecanismo ainda é mais seu dinheiro, do que toda a Constituinte em 20 meses.
draconiano; só vai virar cruzeiro, e, portanto, continuar Nesta edição, um suplemento com o Plano Collor e outro com
podendo ser usado livremente por seu dono, 20% do total que as íntegras das principais medidas dá novo perfil ao governo.
ele tiver no banco, ou NCz$ 25mil – das duas opções, a que Tão ampla e radical quanto plano econômico, a reforma
for maior. O restante será bloqueado para também só poder administrativa do governo Collor determinou a extinção de 11
ser liberado 18 meses depois, em 12 parcelas mensais. No ministérios, 5 autarquias, 8 fundações, 3 empresas públicas e
total, graças a esses artifícios, calcula-se que, dos US$ 120 8 sociedades de economia mista, além de dezenas de
bilhões que repousam, em todo o país, em contas correntes, comissões, secretarias e outros órgãos; colocou à venda
cadernetas, over e assemelhados, US$ 95 bilhões serão virtualmente a totalidade dos imóveis funcionais do Executivo
confiscados pelo governo – ou, caso se prefira, sequestrados, e mansões, dos automóveis (calcula-se que mais de três mil)
uma vez que serão devolvidos um ano e meio depois. e aviões (algo em torno de uma centena) do governo; criou
O plano de ajuste anunciado por Collor mexe com novos e fundiu vários órgãos públicos; proibiu a contratação e
virtualmente tudo na vida dos brasileiros. Os preços dos o acúmulo de cargos, regulou a dispensa de funcionários e
principais produtos serão tabelados, de acordo com listas que criou um banco de recursos humanos para cuidar da situação
serão divulgadas a partir de hoje pela Sunab, e só poderá ser dos funcionários excedentes.
alterado mediante autorização do governo, num esquema que De acordo com cálculos da ministra da Economia, Zélia Car-
dura até 1o de maio. A partir daí, começará a ser observado o doso de Mello, a reforma deverá representar uma economia
índice de inflação prefixada a ser estabelecido antes de cada para o governo de US$ 2 bilhões, que começam a ser conta-
mês. Os salários, no dia 1o de abril, serão corrigidos pela bilizados segunda-feira, quando o funcionalismo voltar as re-
inflação de fevereiro – 72,78%. A partir do mês seguinte, partições. Os que não têm estabilidade – contratados com ne-
porém, também passam a ser corrigidos de acordo com a xos de cinco anos – e trabalham nos órgãos extintos serão de-
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mitidos. Os que têm estabilidade vão para casa, em disponibi- Desenvolvimento Regional e Desportos. O IAPS (Instituto de
lidade, aguardando realocação, e os que têm duplo emprego Administração da Previdência Social) fundiu-se, dando origem
terão que optar por um. Na área de pessoal foram revogadas ao novo Instituto Nacional de Seguro Social (INSS),
as cessões de funcionários, obrigando todos os cedidos a se subordinado ao Ministério do Trabalho e Previdência Social.
reapresentarem às repartições de origem até o dia 1o de maio. Para reduzir a interferência do Estado na vida e nas atividades
Além disso, foi abolido o sistema de contratação tanto de pes- do indivíduo, foi criado o Programa Federal de
soal como de veículos de empresas particulares prestadoras Desregulamentação (Páginas 6, 7 e 8).
de serviços. Novas normas restringem grandemente as via-
gens ao exterior. O contrato de informação, na instância jornalística, prevê que
Entre as autarquias extintas estão o Instituto Brasileiro do a realidade deve ser revelada, já na instância da recepção prevê que
Café (IBC), o Instituto do Açúcar e do Álcool (IAA) e o toda a informação concernente ao espaço público é pertinente.
Departamento Nacional de Obras e Saneamento (DNOS). Temos essas duas instâncias presentes no texto do nosso corpus. A
Das oito fundações que acabaram, destacam-se a Funarte reportagem revela ao leitor informações pertinentes sobre a esfera
(Fundação | Nacional de Artes), Pró-Memória (Fundação pública, e o escritor da reportagem cria um ethos de pessoa
Nacional Pró-Memória) e Fundação para Educação de Jovens comprometida com a verdade, ou seja, constrói uma imagem de
e Adultos (Educar). Não mais existem a Portobrás (Empresa pessoa confiável, já que, de alguma maneira, relata fatos
de Portos do Brasil S. A.), EBTU (Empresa Brasileira de comprovados, fazendo valer, dessa forma, a estratégia de
Transportes Urbanos) e Embrater (Empresa Brasileira de credibilidade. Desse modo, tem-se a realização de um contrato de
Assistência Técnica e Extensão Rural). Nas sociedades de informação vigorando no texto. A estratégia da legitimidade é
economia mista foram atingidas, entre outras, a Petrobrás estabelecida com a identificação da empresa responsável pelo texto,
Comércio Internacional (Interbrás), a Siderbrás (Siderurgia neste caso o Jornal do Brasil, que legitima o autor do texto a falar
Brasileira S.A.) e o BNCC (Banco Nacional de Crédito sobre determinado assunto.
Cooperativo S.A.). O contrato de captação, na instância jornalística, refere-se às
A Presidência da República cresceu, com a criação das estratégias de dramatização e espetacularização a fim de captar o
secretarias de Administração Federal, Assuntos Estratégicos, maior número de leitores. Na instância da recepção, refere-se à
Ciência e Tecnologia, Cultura, Meio Ambiente, instância de valores, afetos e desejos. O locutor parece ter a intenção
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de provocar efeitos patêmicos nos leitores, como o de indignação, de indignação, já que informa ao interlocutor que aqueles que têm
angústia e revolta, por exemplo. Vejamos: caderneta de poupança terão restrições quanto ao uso e terá parte
do seu capital bloqueado. O enunciado destacado "o mecanismo
(1) Nas contas correntes das pessoas, só até um limite de ainda é mais draconiano" pode produzir mais emoção ainda, por meio
NCz$ 50.000,00 será convertido em cruzeiros, que do adjetivo “dracroniano”, funcionando como índice de avaliação do
poderão ser usados normalmente. O que exceder disso momento no que diz respeito ao overnight. O princípio da quantidade
continua cruzado novo – e só 18 meses depois, é aplicado, neste trecho, pelo interlocutor a fim de ratificar o contrato
engordado com correção monetária e juros de 6% ao ano, de captação, ou seja, de dramatizar/espetacularizar e de intensificar
começa a ser resgatado em 12 parcelas mensais iguais e os efeitos patêmicos produzidos no interlocutor. Os altos valores (18
não corrigidas. meses depois, em 12 parcelas mensais, US$ 120 bilhões, US$ 95
O mesmo ocorre com a caderneta de poupança. No caso bilhões) implicam um efeito patêmico de medo ou de indignação no
do overnight e fundos nominativos, o mecanismo ainda é interlocutor.
mais draconiano; só vai virar cruzeiro, e, portanto, A reportagem visa a informar detalhadamente o leitor quanto
continuar podendo ser usado livremente por seu dono, às mudanças promovidas pelo novo governo, e isso é feito por
20% do total que ele tiver no banco, ou NCz$ 25mil – das intermédio dos modos narrativo (2), descritivo (3) e argumentativo (4)
duas opções, a que for maior. O restante será bloqueado de organização do discurso, como se pode observar nos recortes que
para também só pode ser liberado 18 meses depois, em se seguem.
12 parcelas mensais. No total, graças a esses artifícios,
calcula-se que, dos US$ 120 bilhões que repousam, em (2) "Não temos alternativas", disse Collor, durante a reunião
todo o país, em contas correntes, cadernetas, over e em que, presentes seus ministros e líderes partidários,
assemelhados, US$ 95 bilhões serão confiscados pelo anunciou as linhas gerais do plano, às 7h da manhã. "O
governo – ou,caso se prefira, sequestrados, uma vez que Brasil não aceita mais derrotas. Agora é vencer ou
serão devolvidos um ano e meio depois. vencer. Que Deus nos ajude."

Percebe-se que o sujeito enunciador, no trecho acima, (3) Nas contas correntes das pessoas, só até um limite de
procura desencadear no interlocutor um efeito patêmico de medo ou NCz$ 50.000,00 será convertido em cruzeiros, que pode-
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rão ser usados normalmente. O que exceder disso (5) (...) O plano de ajuste anunciado por Collor mexe com
continua cruzado novo – e só 18 meses depois, virtualmente tudo na vida dos brasileiros. Os preços dos
engordado com correção monetária e juros de 6% ao ano, principais produtos serão tabelados, de acordo com listas
começa a ser resgatado em 12 parcelas mensais iguais e que serão divulgadas a partir de hoje pela Sunab, e só
não corrigidas. poderá ser alterado mediante autorização do governo,
(4) (...) O plano de ajuste anunciado por Collor mexe com num esquema que dura até 1o de maio. Os salários, no
virtualmente tudo na vida dos brasileiros. Os preços dos dia 1o de abril, serão corrigidos pela inflação de fevereiro
principais produtos serão tabelados, de acordo com listas – 72,78%. A partir do mês seguinte, porém, também
que serão divulgadas a partir de hoje pela Sunab, e só passam a ser corrigidos de acordo com a prefixação
poderá ser alterado mediante autorização do governo, estabelecida pelo governo.
num esquema que dura até 1o de maio.
Percebe-se ao longo do texto que, quanto mais a situação é
No que se refere ao modo enunciativo, o texto é construído explicada, quanto mais a estratégia da credibilidade é efetivada, mais
pelo comportamento delocutivo, o qual se caracteriza pela ausência indignação/ revolta pode vir a causar.
de marcas de 1ª e 2ª pessoas do discurso e pela presença da 3ª Além disso, o espaço da tematização está bem construído a
pessoa. Isso significa que se tem um texto de caráter formal, já que o partir dos contratos de informação e captação, apresentados
sujeito da enunciação não se mostra explicitamente. anteriormente. No que se refere ao espaço da problematização, o
Eis o recorte que se segue, trecho em que podemos observar, universo contextual, a escolha do léxico, as implicações e
além do comportamento delocutivo, o modo argumentativo de proposições colaboram para a produção de efeitos patêmicos, em
organização do discurso, por intermédio da tese – “O plano de ajuste sua maioria, de revolta e indignação. Vejamos a análise desses
anunciado por Collor mexe com virtualmente tudo na vida dos aspectos abaixo, no fragmento (6).
brasileiros” – e de argumentos – “Os preços dos principais produtos
serão tabelados”; “Os salários, no dia 1o de abril, serão corrigidos (6) (...) Na verdade, a troca de unidade monetária, serve
pela inflação de fevereiro (72,78%).” fundamentalmente para promover o monumental
bloqueio do dinheiro em poder do público. Nas contas
correntes das pessoas,sóaté um limite deNCz$ 50.000,00
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será convertido em cruzeiros, que poderão ser usados palavra terremoto pode provocar um efeito patêmico de curiosidade
normalmente. O que exceder disso continua cruzado e, ao mesmo tempo, de preocupação no leitor, já que indica que o
novo – e só18 mesesdepois, engordado com correção texto trará notícias ruins. Em seguida, o parágrafo inicial do texto gera
monetária e juros de 6% ao ano, começa a ser resgatado uma expectativa positiva no interlocutor que logo depois é
em 12 parcelas mensais iguais e não corrigidas. "quebrada". Vejamos:

O nível situacional compreendido na reportagem caracteriza- (7) Em seu primeiro dia de governo, o presidente Fernando
se pela presença de um sujeito enunciador (o repórter) que relata Collor de Mello colocou em funcionamento, ontem, o mais
informações aos leitores sobre a situação política e econômica da amplo, radical e audacioso plano econômico já
época, através de um canal - o Jornal do Brasil. experimentado no Brasil, cujo elemento mais explosivo é
O nível comunicacional pode ser observado no decorrer do um bloqueio em contas correntes, cadernetas de
corpus. Destacamos, no entanto, o fragmento (6), que mostra como poupança, overnight e demais aplicações financeiras que
o sujeito enunciador articula a informação mais importante, ou aquela configura um virtual confisco de extensa parcela do
que provavelmente poderia impactar com mais intensidade o leitor, dinheiro em poder das pessoas e das empresas. "Não
no final da enunciação, utilizando-se do operador argumentativo "só" temos alternativas", disse Collor, durante a reunião em
para intensificar o pânico no leitor. Se o limite de conversão será só que, presentes seus ministros e líderes partidários,
de NCz$ 50.000,00, então ficará pouco dinheiro para o correntista. anunciou as linhas gerais do plano, às 7h da manhã. "O
Se só 18 meses depois o dinheiro poderá ser resgatado, então o Brasil não aceita mais derrotas. Agora é vencer ou
correntista poderá passar sérios problemas financeiros. Essas vencer. Que Deus nos ajude."
informações marcadas porsóe pelo valor de conversão e pelo número
de meses – 18 – intensificará o pânico no leitor. Da mesma forma, o O trecho sublinhado mostra a presença de uma sequência
princípio da quantidade – 12 parcelas –, além de poder suscitar descritiva, e a expectativa positiva (o mais amplo, radical e audacioso
pânico no leitor, pode também desencadear um sentimento de plano econômico já experimentado no Brasil), sendo posteriormente
indignação, revolta. "derrubada" (cujo elemento mais explosivo é um bloqueio em contas
O título da reportagem – REFORMA DE COLLOR FAZ correntes, cadernetas de poupança, overnight e demais aplicações
TERREMOTO NA ECONOMIA – abre o universo contextual, e a financeiras que configura um virtual confisco de extensa parcela do
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dinheiro em poder das pessoas e das empresas). plano de Collor não tem comparações, em seu alcance e
Além disso, é possível perceber que o universo contextual e a profundidade, no Brasil ou em qualquer país senão com
escolha lexical (como a escolha das palavras terremoto, audacioso, mudanças produzidas por guerras ou revoluções – e
draconiano, por exemplo) usada na descrição do plano econômico mexeu muito mais, de uma vez só, nas relações dos
podem gerar, no leitor, os efeitos patêmicos de revolta ou indignação. empresários com seu dinheiro, do que toda a Constituinte
O sujeito Collor tenta promover um ethos de benfeitor, ou seja, em 20 meses.
de ser solidário com a situação que o país vivia naquele momento.
No entanto, sua ação permite gerar em parte da população o efeito Os enunciados destacados produzem efeitos patemizantes no
patêmico de indignação, de revolta, enquanto no governo, pode gerar leitor. Além disso, ilustra a modalidade assertiva, de certeza,
o de tranquilidade. ratificando, desse modo, o ato delocutivo – "Considerado em seu
Destaca-se no segundo, terceiro e quarto parágrafos da todo, o plano de Collor não tem comparações, em seu alcance e
reportagem, o uso da modalidade assertiva, ratificando o ato profundidade, no Brasil ou em qualquer país senão com mudanças
delocutivo, como em: produzidas por guerras ou revoluções – e mexeu muito mais, de uma
vez só, nas relações dos empresários com seu dinheiro, do que toda
(8) O plano de ajuste anunciado por Collor mexe com a Constituinte em 20 meses." Há novamente o uso do princípio de
virtualmente tudo na vida dos brasileiros. Os preços dos quantidade para marcar valores e prazos – como 72,78%, em 20
principais produtos serão tabelados, de acordo com listas meses – e o uso do princípio da proximidade e do distanciamento –
que serão divulgadas a partir de hoje pela Sunab, e só como 1º de maio, 20 meses.
poderá ser alterado mediante autorização do governo, O princípio da quantidade também é uma estratégia patêmica.
num esquema que dura até 1o de maio. A partir daí, Na reportagem, além da quantificação, a narração promove
começará a ser observado o índice de inflação prefixada indignação no leitor. Vejamos:
a ser estabelecido antes de cada mês. Os salários, no dia
1o de abril, serão corrigidos pela inflação de fevereiro – (9) Nesta edição, um suplemento com o Plano Collor e outro
72,78%. A partir do mês seguinte, porém, também com as íntegras das principais medidas dá novo perfil ao
passam a ser corrigidos de acordo com a prefixação governo. Tão ampla e radical quanto plano econômico, a
estabelecida pelo governo. Considerado em seu todo, o reforma administrativa do governo Collor determinou a ex-
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tinção de 11 ministérios, 5 autarquias, 8 fundações, 3 começam a ser contabilizados segunda-feira, quando o
empresas públicas e 8sociedades de economia mista, funcionalismo voltar as repartições. Os que não têm
além de dezenas de comissões, secretarias e outros estabilidade – contratados com nexos de cinco anos – e
órgãos; colocou à venda virtualmente a totalidade dos trabalham nos órgãos extintos serão demitidos. Os que
imóveis funcionais do Executivo e mansões, dos têm estabilidade vão para casa, em disponibilidade,
automóveis (calcula-se que mais de três mil) e aviões aguardando realocação, e os que têm duplo emprego
(algo em torno de uma centena) do governo; criou novos terão que optar por um. Na área de pessoal foram
e fundiu vários órgãos públicos; proibiu a contratação e o revogadas as cessões de funcionários, obrigando todos
acúmulo de cargos, regulou a dispensa de funcionários e os cedidos a se reapresentarem às repartições de origem
criou um banco de recursos humanos para cuidar da até o dia 1o de maio. Além disso, foi abolido o sistema de
situação dos funcionários excedentes. contratação tanto de pessoal como de veículos de
empresas particulares prestadoras de serviços. Novas
Os verbos destacados ratificam a presença da modalidade do normas restringem grandemente as viagens ao exterior.
discurso relatado, modalidade do comportamento delocutivo. Além
disso, a quantificação da extinção de ministérios, autarquias etc. pode Percebemos que os funcionários que não têm estabilidade
suscitar efeito patêmico de indignação nos prejudicados, mas, no sentem-se insatisfeitos com a decisão do Governo, podendo
leitor, pode provocar outro sentimento, já que estavam sendo experimentar um efeito patêmico de revolta, indignação, angústia. Por
cortados os excessos. outro lado, aqueles que têm estabilidade sentem-se aliviados com a
O sexto parágrafo da reportagem pode provocar efeito determinação do Governo, podendo experimentar o efeito patêmico
patêmico misto, já que, dependendo do tipo de leitor, o efeito de alívio.
patêmico a ser produzido poderá ser de alívio / tranquilidade ou de Os dois últimos parágrafos da reportagem não são tão ricos
insatisfação/angústica/indignação. Vejamos: em estratégias patemizantes quanto os anteriores, no entanto,
apresentam o princípio da enumeração, ao elencar algumas
(10) De acordo com cálculos da ministra da Economia, Zélia autarquias extintas e secretarias criadas. Ademais, é possível
Cardoso de Mello, a reforma deverá representar uma perceber a ratificação do comportamento delocutivo, característico do
economia para o governo de US$ 2 bilhões, que gênero reportagem. Eis os dois parágrafos:
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(11) Entre as autarquias extintas estão o Instituto Brasileiro do 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Café (IBC), o Instituto do Açúcar e do Álcool (IAA) e o
Departamento Nacional de Obras e Saneamento (DNOS). Foi possível observar, na análise do texto, que as estratégias
Das oito fundações que acabaram, destacam-se a Funarte de patemização foram utilizadas para provocar algumas emoções no
(Fundação | Nacional de Artes), Pró-Memória (Fundação leitor da reportagem. A Teoria Semiolinguística do Discurso,
Nacional Pró-Memória) e Fundação para Educação de Jovens entretanto, só consegue dar conta das possíveis emoções sentidas
e Adultos (Educar). Não mais existem a Portobrás (Empresa pelo leitor por meio da escolha lexical e das estratégias patêmicas,
de Portos do Brasil S. A.), EBTU (Empresa Brasileira de como a do princípio de quantidade e a descrição, por exemplo,
Transportes Urbanos) e Embrater (Empresa Brasileira de estando impossibilitada de captar a manifestação física do leitor.
Assistência Técnica e Extensão Rural). Nas sociedades de Verificamos, no texto analisado, que o efeito patêmico de
economia mista foram atingidas, entre outras, a Petrobrás indignação foi o mais evidente, o comportamento delocutivo foi o
Comércio Internacional (Interbrás), a Siderbrás (Siderurgia único trabalhado – característica do gênero reportagem –, os modos
Brasileira S.A.) e o BNCC (Banco Nacional de Crédito narrativo, descritivo e argumentativo estruturaram o texto e a
Cooperativo S.A.). modalidade assertiva foi a mais usada pela instância de produção. O
A Presidência da República cresceu, com a criação das sujeito enunciador conseguiu passar credibilidade ao leitor, criando
secretarias de Administração Federal, Assuntos Estratégicos, uma imagem de alguém confiável, ou seja, partiu do princípio de
Ciência e Tecnologia, Cultura, Meio Ambiente, revelar a verdade, a realidade, ao público. Foi possível perceber,
Desenvolvimento Regional e Desportos. O IAPS (Instituto de então, que os contratos referentes às instâncias de produção e de
Administração da Previdência Social) fundiu-se, dando origem recepção foram bem executados.
ao novo Instituto Nacional de Seguro Social (INSS), Esta investigação permitiu-nos delinear uma análise das
subordinado ao Ministério do Trabalho e Previdência Social. emoções que um texto pode gerar no leitor, como essas emoções
Para reduzir a interferência do Estado na vida e nas atividades podem ser estabelecidas em um texto e como podem ser tratadas
do indivíduo, foi criado o Programa Federal de pela Teoria aplicada neste estudo.
Desregulamentação. Esperamos que esta análise de emoções visadas presentes
neste discurso, no nosso caso, nesta reportagem, possa contribuir de
303  304 
   
alguma forma para a aplicação da Teoria Semiolinguística do
Discurso e para os estudos de patemização.

REFERÊNCIAS

BRANDÃO, Silvia Figueiredo & MOTA, Maria Antónia Ramos Coelho

da. Análise Contrastiva de Variedades do Português. Varport, 2000.
Disponível em <www.letras.ufrj.br/varport>. Acesso em 10 ago. 2016.

CHARAUDEAU, Patrick.Uma análise semiolinguística do texto e do

discurso. In: PAULIUKONIS, Maria Aparecida Lino; GAVAZZI, Sigrid
(orgs.). Da língua ao discurso: reflexões para o ensino. Rio de
Janeiro: Ed. Lucerna, 2007. 11-29

______. (1983, 1992). Linguagem e discurso: modos de organização.

Trad. e org. Grupo NAD e CIAD - Rio. São Paulo: Contexto, 2008.

EMEDIATO, Wander. As emoções da notícia. In: MACHADO, Ida

Lúcia; MENEZES, William; MENDES, Emília (orgs.). As emoções no
discurso. vol. 1. Rio de Janeiro: Lucerna, 2007. p. 290-309.

GOUVÊA, Lúcia Helena Martins; PAULIUKONIS, Maria Aparecida

Lino. Texto como discurso: uma visão semiolinguística. In:
Desenredo. vol. 8, n. 1. Passo Fundo: Ed. da Universidade de Passo
Fundo, 2012. p. 49-70.

MARQUES DE MELO, José. A opinião no jornalismo brasileiro. São

Paulo: Vozes, 1985.
305  306 
   
ETHOS, PATHOS E LOGOS: UMA PROPOSTA 1. INTRODUÇÃO
DE ANÁLISE DO DISCURSO EM MANIFESTAÇÕES
O presente artigo tem como proposta trabalhar os conceitos
DOS BOMBEIROS DO RIO DE JANEIRO
de ethos, pathos e logos, fazendo um diálogo entre a retórica de
Aristóteles e alguns teóricos da Análise do Discurso, dentre eles,
Ramon Alves Siqueira - UFRJ
Patrick Charaudeau, o criador da Semiolinguística do Discurso. O
trabalho possibilitará uma reflexão e um estudo sobre o discurso
RESUMO:
Este artigo apresenta uma proposta de análise do material verbal e das ima-
verbal e algumas imagens noticiadas nas manifestações de
gens noticiadas sobre as manifestações dos bombeiros do estado do Rio de Bombeiros do Rio de Janeiro contra o Governo do Estado, nos anos
Janeiro, extraídas de blogs e jornais da internet, por meio da qual serão
abordados os conceitos de ethos, pathos e logos. Pretende-se realizar esta de 2011 e 2016.
abordagem tendo como ponto de partida a Retórica de Aristóteles, segundo
O filósofo Aristóteles, em sua obra, a Retórica, apresenta pela
a qual as provas fornecidas pelo discurso se distinguem em três espécies:
umas que residem no caráter moral (Ethos); outras, nas disposições que se primeira vez um estudo que até hoje é fonte inesgotável para
criam no ouvinte (Pathos); outras, no próprio discurso, pelo que ele demons-
tra ou parece demonstrar (Logos). Serão utilizados para reflexão, principal- pesquisadores de várias áreas. Tendo essa obra como ponto de
mente, os estudos de Patrick Charaudeau sobre ethos e pathos, já que este partida, nos debruçaremos diante do que o estagirita chama de
linguista trata, dentre outras coisas, de questões relativas ao sujeito da enun-
ciação e à enunciação dos sujeitos a partir dos estudos retóricos em con- provas que dependem da arte: as que residem no caráter (ethos), as
fluência com a Análise do Discurso.
que estão nas disposições que se criaram no ouvinte (pathos) e as
PALAVRAS-CHAVE: análise do Discurso; ethos; pathos; logos; Aristóteles. que estão no próprio discurso, por aquilo que ele demonstra ou

RÉSUMÉ:
parece demonstrar (logos).

Cet article a comme objet d’étude le matériel verbal et les images publiées Dialogando com Aristóteles, Charaudeau resgata de certa
par quelques blogs et quelques journaux en ligne au sujet des manifestations forma a importância das emoções nos estudos de Análise do
organisées par les pompiers de l’État de Rio de Janeiro et propose une
analyse où seront discutés les concepts d’ethos, de pathos et de logos. Nous Discurso. Usando o termo patemização, traz uma abordagem levando
utiliserons les présupposés de la Rhétorique d’Aristote selon lesquels les
preuves fournies par le discours sont de trois sortes : celles qui concernent em consideração os possíveis efeitos causados pelo sujeito
le caractère moral (Ethos), celles qui concernent les dispositions créées chez comunicante no sujeito interpretante.
l’auditoire (Pathos) et celles qui concernent le discours, dans ce qu’il
démontre ou semble démontrer (Logos). Nous utiliserons surtout les études De posse desses conceitos, analisaremos as imagens que fo-
de Patrick Charaudeau au sujet de l’ethos et du pathos, puisque ce linguiste
analyse les questions relatives à l’énonciation et au sujet de l’énonciation à ram divulgadas em um site do jornal O Globo e no site do jornal Vice.
partir de la confluence des Études rhétoriques et de l’Analyse du discours. Em ambos são apresentadas imagens de manifestações de bombei-
MOTS-CLÉ: Analyse du discours; ethos; pathos; logos; Aristote. ros, manifestações por meio das quais eles buscam o apoio da popu-
307  308 
   
lação para que tenham de alguma maneira suas reivindicações aten- sempre, através do discurso, tentando convencer, influenciar,
didas por parte do governo. persuadir o outro.
Além do texto escrito, as imagens também serão analisadas, Voltando à Retórica de Aristóteles, verifica-se que ela
tendo em vista que elas também constituem um ato de comunicação. apresenta o que chama de provas, e as divide em dois grupos: o
Vale a pena recorrer a uma frase do pensador, filósofo e político primeiro grupo diz respeito às provas que não dependem da arte, e o
chinês, Confúcio, que diz: “uma imagem vale mais do que mil segundo, das provas que dependem da arte. Esse segundo grupo
palavras”. Essa frase tem sido muito utilizada hoje na comunicação será importante para o desenvolvimento do nosso trabalho, pois é o
visual. que contém as provas fornecidas pelo discurso. Ele se distingue em
três espécies: as provas que residem no caráter (ethos), as que estão
2. PRESSUPOSTOS TEÓRICOS nas disposições que se criaram no ouvinte (pathos) e as que estão
no próprio discurso, pelo que ele demonstra ou parece demonstrar
Aristóteles (1966) é o ponto de partida para muitos (logos).
pesquisadores da Análise do Discurso, tendo em vista que esse Tendo essa premissa teórica, podemos esquematizar uma
pensador se propõe a descobrir o que é próprio para persuadir. O fórmula para a persuasão:
filósofo grego, que viveu no século IV a.C, escreveu vários tratados
sobre diversos assuntos, dentre eles, a Retórica. Esta obra nos
servirá de alicerce.
Atualmente, o discurso tem sido objeto de estudos e
pesquisas. Desde muito tempo, é de extrema importância para a
humanidade o ato de comunicação. Através do discurso
influenciamos, conquistamos e convencemos.
Charaudeau (2005, p. 15), ao tratar do princípio de influência,
diz que “todo o sujeito que produz um ato de linguagem visa a atingir
seu parceiro, seja para fazê-lo agir, seja para afetá-lo
emocionalmente, seja para orientar seu pensamento”. Estamos
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Figura 1: Persuasão = ethos + pathos + logos orador, como traços que exercem forte influência sobre seus
ouvintes, podendo afetar as decisões e escolhas do público.
Aristóteles demonstrava uma certa preocupação com tal situação,
sabendo que isso poderia, de alguma maneira, contribuir ou
comprometer o discurso:

LOGOS
Fazer/saber Obtém-se a persuasão por efeito do caráter moral,
CONHECIMENT quando o discurso procede de maneira que deixa
O RAZÃO a impressão de o orador ser digno de confiança.
LÓGICA
As pessoas de bem inspiram confiança mais
A própria
comunicação eficazmente e mais rapidamente em todos os
assuntos, de um modo geral; mas nas questões
em que não há possibilidade de ter certeza e que
se prestam a dúvida, essa confiança reveste
PERSUASÃO particular importância. É preciso também que este
Fazer/fazer resultado seja obtido pelo discurso sem que
intervenha qualquer preconceito favorável ao
ETHOS PATHOS caráter do orador. Muito errônea é a afirmação de
Fazer/crer Fazer/sentir certos autores de artes oratórias, segundo a qual
CARATER EMOÇÃO a probidade do orador em nada contribuiria para a
CONFIANÇA SENTIMENTO persuasão pelo discurso. Muito pelo contrário, o
CREDIBILIDADE EMPATIA caráter moral deste constitui por assim dizer, a
Sujeito Sujeito prova determinante por excelência
Comunicante Interpretante
(ARISTÓTELES, 1996, p. 33).

Fonte: elaboração do autor

Percebe-se o quanto é importante a credibilidade que o orador
tem diante do auditório, ou do público, podendo até, nos casos que o
Vejamos, a seguir, a importância do ethos.
autor chama de questões que se prestam a dúvidas, o ethos ser
decisivo. Vê-se, em Aristóteles, a preocupação com a formação
2.1. Ethos
desseethos que deveria de alguma forma estar relacionado não
apenas a um cargo, posição social ou financeira, mas principalmente
A primeira espécie de prova citada na Retórica de Aristóteles
construído através do discurso. Apesar de alguns contemporâneos
é a que reside no caráter moral do orador e que corresponde ao termo
seus não reconhecerem a importância do ethos na arte retórica, o es-
grego ethos. O autor apresenta o caráter, a reputação, a vida do
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tagirita a coloca como fundamental para a persuasão. portador de uma imagem ideal de referência: o si
procura endossar essa imagem ideal; o outro se
Charaudeau (2009a), ao tratar da noção de ethos, faz uma deixa levar por um comportamento de adesão à
(re)interpretação ou uma contextualização do termo. Trata a pessoa que a ele se dirige por intermédio dessa
mesma imagem ideal de referência
enunciação do sujeito e apresenta o modo como ocorre a construção (CHARAUDEAU, 2006a, p. 137).
do ethos do sujeito comunicante (sujeito emissor/ produtor do ato de
Na mesma linha que Charaudeau, Maingueneau (2008)
comunicação) e sua importância no discurso para levar o sujeito
sustenta a complexidade da construção do ethos, em que são
interpretante (sujeito receptor do ato de comunicação) ao fazer-crer.
verificados vários elementos influentes. Segundo esse autor, o fato
Tão importante quanto quem fala é a forma como esse sujeito
de o interlocutor ter papel ativo na construção do ethos daquele que
comunicante é visto pelo outro, ou seja, qual é a imagem que o sujeito
enuncia torna a questão ainda mais complexa.
interpretante faz dele.
Com isso, percebe-se que a construção do ethos se constitui
A identidade discursiva tem a particularidade de de três elementos básicos: o primeiro corresponde ao que o sujeito
ser construída pelo sujeito falante para responder
à questão: ‘Estou aqui para falar como?’ Assim comunicante fala de si mesmo, como ele se apresenta no discurso,
sendo, depende de um duplo espaço de estando isso relacionado à sua identidade discursiva. O segundo é a
estratégias: de ‘credibilidade’ e de ‘captação’. A
credibilidade está ligada à necessidade, para o interpretação do outro, se ele se deixará levar ou não pelo que o su-
sujeito falante, de que se acredite nele, tanto no
valor de verdade de suas asserções, quanto no jeito comunicante diz, por isso, o interlocutor é chamado também de
que ele pensa realmente, ou seja, em sua sujeito interpretante, pois este, ao receber o discurso, interpreta-o e
sinceridade. O sujeito falante deve, pois, defender
uma imagem de si mesmo (‘um ethos’) [...] (grifos aí constrói uma imagem, um ethos do sujeito comunicante, podendo
do autor) (CHARAUDEAU, 2009a, p. 316).
corresponder ou não à imagem apresentada. O terceiro está relacio-
nado à referência da imagem ideal, isso está interligado à questão
Segundo o linguista, ethos seria uma imagem que o
sociocultural. Existe a imagem do homem ideal, mulher ideal, casa-
interlocutor tem do sujeito falante, porém, segundo ele, essa imagem
mento ideal, família ideal etc. Essas referências podem variar de
que é projetada no sujeito interpretante envolve várias questões:
acordo com o lugar ou cultura, tendo maior ou menor amplitude. A
pode ser individual ou coletiva. A construção do ethos é complexa e
imagem do herói é muito significativa e está presente desde os prmor-
envolve a participação do sujeito comunicante, sujeito interpretante e,
dios, mas falaremos dela mais tarde, quando analisarmos as imagens
ainda, as referências de ideais socioculturais:
Toda construção do ethos se faz em uma relação das notícias.
triangular entre si, o outro e um terceiro ausente, Observe-se, agora, aquilo em que se constitui o pathos.
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2.2. Pathos interessante, pois, de fato, o estagirita faz um estudo detalhado sobre
alguns sentimentos. É admirável identificar que, mesmo no século IV
A segunda espécie de provas que dependem da arte do antes de Cristo, já se pode observar um tratado que aborda questões
discurso, segundo a Retórica de Aristóteles, está nas disposições que tão profundas sobre emoções.
se criam no ouvinte. Apesar de não ser utilizado o termo pathos, fica Quando fala da compaixão, por exemplo, apresenta uma
evidente que o autor está fazendo menção ao efeito que é criado nos definição que pode causar um efeito patêmico:
ouvintes a partir do caráter (ethos) e do discurso (logos). O estagirita
dedica o livro segundo da Retórica para tratar exclusivamente sobre Admitimos ser compaixão uma espécie de pena
causada por um mal aparente capaz de nos
esse efeito, o pathos, efeito que alguns vão chamar de um estudo das aniquilar ou afligir, que fere o homem que não
paixões. Ele analisa alguns sentimentos, como eles acontecem e em merece ser ferido por ele, quando presumimos que
também nós podemos sofrer, ou algum dos
que tipo de pessoas acontecem. Com isso, Aristóteles instrui, de certa nossos, e principalmente quando nos ameaça de
perto (ARISTÓTELES, 1996, p. 118).
forma, como causar o que Charaudeau chamaria, séculos depois, de
efeito patêmico: Além de definir o que significaria compaixão, ainda explica as
causas relacionadas às pessoas de quem sentimos compaixão.
Obtém-se a persuasão nos ouvintes, quando o
Apresenta como é possível provocar emoção em determinado
discurso os leva a sentir uma paixão, porque os
juízos que proferimos variam, consoante público, já que ele mesmo menciona os tipos de pessoas que são
experimentamos aflição ou alegria, amizade ou
ódio. Como atrás dissemos, é mesmo este o único mais receptíveis a certos tipos de emoções, e o que desencadeia
fim a que visam os esforços dos autores atuais de
certos tipos de emoções nessas pessoas. “As paixões (pathos) são
artes oratórias. Trataremos, porém,
minuciosamente de cada um destes pontos, as causas que introduzem mudanças em nossos juízos, e que são
quando falarmos das paixões (ARISTÓTELES,
1996, p. 33). seguidas de pena e de prazer; tais como a cólera, a compaixão, o
temor e todas as outras emoções semelhantes, bem como seus
Aristóteles deixa claro, em sua obra, a necessidade do fazer- contrários” (Aristóteles, 1996, p. 97).
sentir para que haja êxito na persuasão. Ele menciona que o discurso Depois de algum tempo, no qual analistas do discurso
ativa juízos de valores nos ouvintes, os quais produzirão sentimentos. deixaram de lado as “emoções” nos estudos sobre o discurso,
Esse efeito é tão importante para o autor que ele mesmo menciona a Charaudeau surge propondo um estudo sobre o processo discursivo
necessidade de serem tratados minuciosamente. É muito pelo qual a emoção é empregada. Para isso, ele adota o termo patê-
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mização, que seria uma categoria de efeito que o sujeitocomunicante delocutivo pode ainda propor uma descrição de uma cena ou a
pode vir a causar no sujeito interpretante. Com isso, ele retoma a apresentação de uma imagem para produzir tal efeito.
importância do fazer-sentir no ato de comunicação para o sucesso do Ainda com relação ao efeito patêmico, Charaudeau diz que,
convencimento, da persuasão: ocorre emoção mais ou menos de acordo com a temática
apresentada no discurso. Gouvêa (2016), em seu artigo
A primeira questão que um analista do “Patemização e discurso midiático: um estudo de argumentação e
discursocoloca, ao tratar das emoções, é saber se
perante outras disciplinas das ciências humanas e persuasão na crônica jornalística”, apresenta um quadro em que se
sociais esta noção pode ser objeto de um estudo pode perceber os temas que mais causam efeitos patêmicos. Nessa
especificamente linguageiro. Responder
afirmativamente a essa questão supõe que pesquisa,está a Política em primeiro lugar, seguida pela Ética em
delimitemos o quadro de tratamento no qual esta
noção se insere, que descrevamos as condições segundo e pela Justiça em terceiro.
do seu surgimento e que demostremos como isso Observe-se, a seguir, o último meio de prova proposto por
se dá (CHARAUDEAU, 2010, p. 23).
Aristóteles.
Não se deve confundir o estudo da Análise do Discurso com
outras ciências humanas no que diz respeito ao trato das emoções. 2.3. Logos
O objetivo da Análise do Discurso é estudar as condições para que o
discurso cause um efeito patêmico e demostrar como isso acontece Chega-se à terceira e última espécie de provas que dependem
nos atos de comunicação. do discurso, que seria o próprio discurso em si, pelo que ele
Segundo Charaudeau (2010), o efeito patêmico se dá em demonstra ou parece demonstrar. Aqui é destacada a importância da
duas situações. A primeira é a enunciação da expressão patêmica, lógica no discurso, na organização das ideias do texto, discurso ou
situação em que a enunciação pode ser elocutiva, porque revela o imagem.
ponto de vista do locutor (emprego de primeira pessoa do discurso); O discurso (logos) é o material de análise, é nele e a partir
e alocutiva, porque estabelece uma relação de influência do locutor dele que o estudo é feito. Sem discurso não há pathos nem ethos. .
sobre o interlocutor (emprego de segunda pessoa do discurso). A
segunda situação é a enunciação dadescrição patêmica, momento Enfim, é pelo discurso que persuadimos, sempre
que demonstramos a verdade ou o que parece ser
em que a enunciação é delocutiva, porque relata um acontecimento, a verdade de acordo com o que, sobre cada
assunto, é suscetível de persuadir
dá um testemunho (emprego de terceira pessoa do discurso). O modo
(ARISTÓTELES, 1996, p. 33).
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O termo logos tem um amplo e vasto campo semântico e, na Apresentados os principais fundamentos teóricos, observe-se
filosofia, vai ser alvo de reflexões desde os filósofos pré-socráticos a sua aplicação no caso concreto.
até hoje, com os filósofos atuais. É importante verificar que o termo
provém do verbo lego, que no seu primeiro significado tem a ideia de 3. APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DO CORPUS
reunir, ordenar, ou seja, logos é aquilo que, ao se reunir, diz. É
necessário saber organizar, reunir as palavras, as ideias que se Como foi informado no início deste artigo, a proposta é
pretende transmitir, e fazer com que o outro entenda, para que, assim, analisar o discurso verbal e as imagens de notícias das
possa ser convencido, persuadido. É o final triunfante, o fazer-fazer. manifestações feitas pelos bombeiros do Estado do Rio de Janeiro.
Serão usadas, para esta análise, duas fotografias. A primeira está
(...), a questão como organizar a descrição do relacionada à manifestação que aconteceu no ano de 2011, ano em
mundo que propomos/impomos ao outro. Tal fato
consiste em, de um lado, descrever e narrar os que 439 bombeiros foram presos por reivindicarem melhorias
eventos do mundo e, de outro lado, em trazer salariais e trabalhistas. Isso deu início a uma grande manifestação
explicações sobre o como e o porquê desses
eventos. Para fazer isso, o sujeito falante recorre para tentar conquistar o apoio da opinião pública, forçando o governo
a modos de organização discursiva seguindo uma
racionalidade tanto narrativa quanto a atender as reivindicações e a soltar os bombeiros presos.
argumentativa ao mesmo tempo em que lança a Não se pode esquecer que, ao se falar desses profissionais,
hipótese na qual outro poderá reconhecê-los e
aderir a ele. (CHARAUDEAU, 2005, p. 245). está-se fazendo referência a uma profissão que é muito respeitada
pela população. De acordo com algumas pesquisas, é a profissão que
É possível, ao sujeito comunicante, causar o efeito desejado
tem o maior índice de credibilidade, dado importante para a formação
no interlocutor, desde que ele tenha capacidade em organizar seu
do ethos da classe. Os bombeiros são vistos como pessoas boas,
texto verbal e/ou imagético para transmitir a mensagem com maior
que estão sempre dispostas a salvar os outros de situações difíceis
exatidão. Esse interlocutor, ao tomar posse da mensagem, torna-se
(incêndio, colisão de veículos, atropelamento, afogamento, pessoas
o sujeito interpretante e, para que isso ocorra, o comunicante precisa
perdidas na mata, dentre tantas outras situações perigosas), homens
ter conhecimento do seu público alvo, de forma que, ao falar de si,
de valor, caráter, pessoas confiáveis.
venha a ser visto pelo outro como deseja ser visto e assim ter o seu
O bombeiro carrega consigo o imaginário popular de herói que
discurso bem aceito. O sujeito comunicante precisa fazer com que o
vem desde a antiguidade, aquele que enfrenta o perigo, coloca sua
outro venha, de alguma maneira, a se identificar com o discurso a tal
vida em risco em favor do próximo. Trata-se da ideia do bom homem,
ponto que possa emocionar-se e, finalmente, possa ser persuadido.
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do bom cidadão, daquele que ajuda os componentes de uma sofrimento: “Bombeiros amados pela população, odiados pelo
sociedade, sejam quais forem eles – ideia que faz parte da cultura de Governo, SOS”. Esses homens que são amados pela população, que
base judaico-cristã da sociedade brasileira. a ajudam e que, de certa forma, vivem para ela estão sendo vitimados
Veja-se, a seguir, a análise da primeira fotografia, publicada pelo Governo.
em 05/06/2011 no site do jornal O Globo: A primeira parte do texto [Bombeiros (são) amados pela
população e odiados pelo governo], em que se verifica a enunciação
Figura 2: bombeiro chora durante protesto na Alerj da descrição patêmica – o comportamento delocutivo, através da 3ª
pessoa do discurso – sugere a ideia de que a população deve ajudar
a quem sempre a ajudou. Além disso, há a questão de se ter um
inimigo comum, uma vez que grande parte da população já se
encontrou, em algum momento, também como vítima do Estado, ao
ter seus direitos negados.
A segunda parte do texto, embora não expresse
explicitamente a marca de 2ª pessoa do discurso, dirige-se à
população: “SOS”. Quem pede socorro, pede a alguém, portanto,
pode-se entender a sigla SOS como marca do comportamento
alocutivo, a partir da enunciação da expressão patêmica.
Com isso, Marcos de Paula, fotógrafo que flagrou a situação,
Fonte: jornal O Globo
conseguiu captar uma imagem excelente para ser usada no discurso
de defesa dos bombeiros. Em uma mesma imagem, ele pode, por
Aqui, observa-se uma imagem de forte efeito patêmico, pois
meio dos comportamentos alocutivo e delocutivo, ter provocado, no
retrata, em primeiro plano, um bombeiro, um herói do povo, chorando.
leitor, um sentimento de indignação por verificar que uma classe que
Quando se vê uma pessoa boa sofrer, isso provoca compaixão,
tanto trabalha pela população passa por momentos tão difíceis.
sobretudo quando essa pessoa tem como função proteger a
Outro fator importante é que se tem, aqui, pelo menos, duas
sociedade.
temáticas de grande potencial patêmico, a saber, a política e a justiça.
Em segundo plano, vê-se um cartaz que se encontra atrás do
bombeiro, mostrando verbalmente o que seria a causa do seu
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Segundo os bombeiros, seus companheiros foram presos Figura 3: caminhada da insubordinação dos bombeiros cariocas
injustamente, pois estavam lutando por seus direitos.
Foi possível verificar que esse movimento teve uma adesão
enorme por parte da sociedade, ainda que tenham existido opiniões
contrárias. Os bombeiros conseguiram, através do seu discurso,
muitas de suas reivindicações atendidas, dentre elas a libertação dos
439 bombeiros que haviam sido presos. O apoio da opinião pública
foi fator preponderante para que eles pudessem ter êxito.
Assim,pode-se dizer que eles tiveram sucesso no seu ato de
comunicação.
A segunda imagem que se segue diz respeito a uma Fonte: Jornal Vice

manifestação feita por bombeiros e familiares em apoio ao cabo Altair

Cruz, que é morador da Ilha do Governador. Após ser escalado para A figura traz, em primeiro plano, o filho do cabo Cruz mostrando um

participar de um treinamento na cidade de Niterói, viu-se obrigado a cartaz com o seguinte dizer: “Meu pai é bombeiro e é meu herói!”. É

fazer o percurso caminhando, pois, por estar com o pagamento mais uma imagem que descreve uma situação de injustiça, retratando

atrasado, não teve dinheiro para pagar uma condução. Mais uma vez, o próprio filho da vítima. O fato de ser uma criança causa no leitor

os bombeiros foram às ruas, buscando o apoio da população, e o certa compaixão, já que, costumeiramente,as pessoas se

assunto foi notícia em vários jornais: sensibilizam ao se deparar com crianças fragilizadas.
A imagem expressa um ethos do menino, pois quem está
falando é ele próprio, demonstrando admiração e orgulho pelo pai.
Trata-se de um ethos que suscita credibilidade, na medida em que se
tem a imagem de um garoto corajoso – com coragem de participar de
uma passeata – e com muito amor pelo pai – os filhos, na pré-
adolescência, costumam ter vergonha dos pais. Ele evoca uma
imagem de pai ideal, o imaginário de super-herói, com o poder de
fazer com que o leitor também passe a admirar seu pai-bombeiro. Co-
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mo o menino, o leitor também enxerga um pai-herói que salva, É a oportunidade de a vítima salvar o herói. O discurso organizado
protege, ajuda, socorre e, portanto, merece respeito. apresenta fatos e argumentos plausíveis, descrevendo, através das
Esta figura representa uma enunciação da expressão imagens, cenas dramáticas com o poder de proporcionar a
patêmica, pois se identifica, no texto, o comportamento elocutivo, por possibilidade de o sujeito interpretante conseguir enxergar e entender
meio da 1º pessoa do discurso – meu pai –, produzindo emoção no o que o sujeito comunicante esperava. O resultado mostrou o êxito
leitor. Também é identificada uma enunciação da descrição patêmica, dos bombeiros.
já que o menino trata de uma 3º pessoa: o bombeiro herói. O garoto Foi possível observar que os conceitos de ethos, pathos e
se manifesta em defesa do pai, cena dramática suscetível de produzir logos continuam tendo um valor considerável para se pensar o
efeito patêmico. discurso e, através dele, argumentar com maior eficiência. Apesar de
Após a análise do material verbal e das imagens, vejam-se as Aristóteles e Charaudeau estarem separados por séculos de
considerações finais. distância, possibilitaram um diálogo fantástico, mostrando que as
emoções no discurso estiveram, estão e sempre estarão presentes
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS na argumentação.

As duas imagens analisadas neste artigo possibilitam uma REFERÊNCIAS

reflexão profunda sobre as questões que remontam à época de
Aristóteles. Mesmo sem serem detentores de tal conhecimento ARISTÓTELES. Arte Retórica e Arte Poética. Rio de Janeiro:
Tecnoprint, 1996.
teórico, os bombeiros, em suas manifestações, conseguiram
emocionar a população, convencendo-a de que tinham razão quanto CHARAUDEAU, Patrick. Uma análise semiolinguística do texto e do
discurso. In: PAULIUKONIS, M. A. L. e GAVAZZI, S. (Orgs.). Da
às suas reivindicações. O fato de serem profissionais de credibilidade
língua ao discurso: reflexões para o ensino. Rio de Janeiro: Lucerna,
contribuiu para o fazer-crer que eles estavam sendo injustiçados e 2005, p. 11-27.
para o fazer-sentircompaixão.
CHARAUDEAU, Patrick. Pathos e discurso político. In: MACHADO,
Com imagens e discursos envolventes que possibilitaram I.L., MENEZES, W. E MENDES, E. (orgs.) As emoções no discurso.
v. I. Rio de Janeiro: Lucerna, 2007.
causar efeitos patêmicos – o fazer-sentir –, os bombeiros
conseguiram produzir, na população, um sentimento de necessidade GALINARI, Melliandro Mendes. Emoções no processo
argumentativo. In: MACHADO, I.L., MENEZES, W. E MENDES, E.
de retribuição por todos os benefícios que eles oferecem à sociedade.
(orgs.) As emoções no discurso. v. I. Rio de Janeiro: Lucerna, 2007.
325  326 
   
GOUVÊA, Lúcia H. Martins. Patemização e discurso midiático: um
estudo de argumentação e persuasão na crônica jornalística, Rio de
Janeiro, Trabalho de Pós-Doutoramento, 2016.

MELLO, Renata Aiala de. Flaubert, Madame Bovary e Emma Bovary:

Ecos de Ethos. 2012. 173 p. Dissertação (mestrado). Faculdade de
Letras – UFMG, 2012.

MELLO, Renata Aiala de e MELLO, Renato de. Ethos e pathos no

discurso publicitário: um estudo de casos. In: MOURA, J.B., JUNIOR,
J.R.L.B., LOPES, M. (orgs.) Discurso, memória e inclusão social.
Recife, 2015.

PAULIUKONIS, Maria Aparecida L. e GOUVÊA, Lucia Helena M.

Texto como discurso: uma visão semiolinguística. In: TOLDO, C.S.,
FREITAS, E.C. (orgs.) Desenredo: Revista do Programa de Pós-
Graduação em Letras/Universidade de Passo Fundo. v 1, nº 1, (2005)
– Passo Fundo: Ed. Da Universidade de Passo Fundo, 2005.

Site do Jornal O Globo. Disponível em: <www.extra.globo.com>.

Acesso em 20 julho 2016.

Site do Jornal Vice. Disponível em: <www.vice.com>. Acesso em 20

de julho 2016
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SOBRE A ORGANIZADORA: DENNIS DA SILVA CASTANHEIRA é doutorando em Língua Portuguesa e
Professor Substituto de Língua Portuguesa na Universidade Federal do Rio

LÚCIA HELENA MARTINS GOUVÊA tem graduação em Letras pela de Janeiro. Mestre em Linguística e Licenciado em Letras na habilitação

Fundação Universidade Federal do Rio Grande (1980), mestrado em Letras Português e Literaturas pela mesma instituição. Desenvolve a tese

pela Universidade Federal Fluminense (1990), doutorado em Letras (Letras Referenciação e suporte na construção do gênero entrevista e suas

Vernáculas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002) e pós- implicações para o ensino. Áreas de atuação/interesse: linguística do texto;

doutorado em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal Fluminense funcionalismo norte-americano; análise de gêneros; análise do discurso;

(2016). Atualmente, é Professor Associado II da Universidade Federal do sociofuncionalismo.

Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua

Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: pathos, ethos, Contato: [email protected]
subjetividade, enunciação, argumentação, modos de organização do
discurso, Teoria Semiolinguística do Discurso e textos midiáticos. IGOR PERON XAVIER ZIMERER possui Licenciatura em Língua
Portuguesa/Literaturas pela UFRRJ e Licenciatura em Português pela

Contato: [email protected] Universidade de Coimbra (Graduação Sanduíche/Programa de

Licenciaturas Internacionais - CAPES). Atualmente, é integrante do Grupo
de pesquisa ESAELP (Estudos Socioliguísticos Aplicados ao Ensino da
Língua Portuguesa - UFRRJ), cujos trabalhos dedicam-se à variação
SOBRE OS AUTORES:
linguística, à morfossintaxe e ao ensino de língua portuguesa.

ADRIANA LOPES RODRIGUES COELHO possui graduação em Letras:

Contato: [email protected]
Português-Francês pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2009) e
mestrado em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio de
JOÃO PEDRO ABRAHAM TOSTA é graduado em Licenciatura em Letras:
Janeiro (2011). Atualmente, é Primeiro-Tenente (RM2-T) da Marinha do
Português/Literaturas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ),
Brasil, atuando como instrutora de Língua Portuguesa no Colégio Naval.
com experiência em Sintaxe da Língua Portuguesa e em Análise do
Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa,
Discurso. Atualmente, é mestrando do Programa de Pós-Graduação em
atuando principalmente nos seguintes temas: variação linguística, escrita
Letras Vernáculas, estudando a Teoria Semiolinguística sob a orientação da
escolar e produção textual.
Profa. Dra. Lúcia Helena Martins Gouvêa.

Contato: [email protected]
Contato: [email protected]
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JOSIANE MURILLO MONTEIRO é graduada em Letras - Português / RACHEL DE CARVALHO PINTO ESCOBAR SILVESTRE tem experiência
Espanhol pelo Centro Universitário da Cidade (2005). Especialista em na área de Letras, com ênfase em língua portuguesa. Cursa mestrado em
Língua Portuguesa pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2012). Língua Portuguesa na Universidade Federal do Rio de Janeiro. Participa do
Mestranda em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio de projeto de pesquisa "Cláusulas Hipotáticas: interface Sintaxe & Prosódia",
Janeiro, onde desenvolve pesquisa em Semiolinguística do Discurso sob sob coordenação da orientadora Violeta Virginia Rodrigues.
orientação da Profa. Dra. Lúcia Helena Martins Gouvêa. Além disso, é
professora de Língua Portuguesa na Rede Estadual de Ensino. Contato: [email protected]

Contato: [email protected] RAMON ALVES SIQUEIRA possui graduação em Letras: Português – Grego
pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2013). Atualmente, é aluno de
KAREN PEREIRA FERNANDES DE SOUZA é formada no curso de Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Letras Clássicas – Modos e
Graduação (2011) e de Licenciatura (2013) em Letras Português-Francês Tons do Discurso Grego – na Universidade Federal do Rio de Janeiro.
pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Mestre em Letras Vernáculas
(Língua Portuguesa) pela mesma instituição, sob orientação da Profa. Dra. Contato: [email protected]
Violeta Virginia Rodrigues. Doutoranda em Letras Vernáculas, departamento
no qual também atua como Professora Substituta. RAPHAELA RIBEIRO PASSOS possui graduação em Letras – Português e
Espanhol pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2015). Atualmente,
Contato: [email protected] é mestranda do Programa de Pós Graduação em Letras Vernáculas –
Língua Portuguesa – pela mesma instituição.
MÁRCIA REGINA MENEZES possui Graduação em Letras
Português/Grego pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2014) e Contato: [email protected]
Bacharelado EAD em Pedagogia Cristã na Estrutura do Ensino pela
CETEHCER (2007). Tem experiência no ensino de Grego Clássico (dialeto WELTON PEREIRA E SILVA é doutorando em Letras Vernáculas: Língua
Koiné), atuando pelas instituições FAIT Teologia e FAIT Idiomas ao longo Portuguesa na Universidade Federal do Rio de Janeiro, onde desenvolve
dos últimos anos. Atualmente, cursa Mestrado em Letras Clássicas pela pesquisa em Semiolinguística do Discurso sob a orientação da Profa. Dra.
Universidade Federal do Rio de Janeiro, onde desenvolve projeto de Lúcia Helena Martins Gouvêa. Mestre em Letras: Estudos Linguísticos pela
pesquisa sobre a Comédia Antiga. Universidade Federal de Viçosa. Graduado em Letras: Português e
Literatura pela Universidade Federal de Viçosa – MG. Licenciado em
Contato: [email protected] Português pela Universidade de Coimbra – Portugal – através do Programa
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de Licenciaturas Internacionais (PLI) da Capes.

Contato: [email protected]