Nome: __________________________ N.

º: ____ Turma: ____ Ano letivo: ______/______

Agrupamento/Escola: ______________________________________________________

FICHA DE AVALIAÇÃO 1

I. Expansão e mudança nos séculos XV e XVI

I. A O expansionismo europeu

1. Depois de analisares o documento seguinte (doc. A), responde às perguntas formuladas.

Doc. A

São os Portugueses peritos na arte de navegar, o que não admira

pois tanto mar percorrem que passam muitas vezes cinco e seis
meses sem ver mais que céu e mar, lutando com os ventos e com as
vagas. São tão entendidos na navegação que sabem o caminho a
seguir guiando-se apenas pelos astros: de dia o Sol e de noite a
Estrela Polar. Por eles conhecem o caminho percorrido e se se
aproximam ou afastam do sítio onde pretendem ir. É coisa de admirar
que, com um instrumento redondo do tamanho da palma da mão, se
consiga medir toda a curvatura do céu.

Pedro de Medina,
Libro de las grandezas e cosas memorables de España.1578

1.1 Quais são as capacidades que o autor do documento A mais admira nos navegadores portugueses?

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1.2 Identifica o instrumento referido no último parágrafo.

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1.3 Quem tinha divulgado esse instrumento em Portugal?

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1.4 Como se chama o tipo de navegação a que o documento A se refere?

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 Doc. B

2. Observa atentamente o mapa (doc. B).

2.1 Localiza e escreve nos lugares respetivos:

• Oceano Atlântico • Mar Mediterrâneo • Península Ibérica

• Estreito de Gibraltar • Ceuta • Lisboa

2.2 A partir dos dados apresentados no mapa, justifica a importância económica e estratégica da cidade de
Ceuta.

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3. Depois de leres com atenção os dois documentos seguintes (docs. C e D), responde às perguntas
formuladas.

Doc. C

Eu, infante D. Henrique, duque de Viseu e senhor da Covilhã, faço

saber a vós, João Gonçalves Zarco, meu cavaleiro e capitão por mim
na minha ilha da Madeira e a outro qualquer a quem este contrato for
mostrado, que eu contratei com Diogo de Teive, meu escudeiro, que
ele mande aí fazer um engenho de água1 para nele se fazer açúcar.
E que de todo o açúcar que nele fizer me dê a terça parte […].
Albufeira, 5 de dezembro de 1452.

In Silva Marques, Descobrimentos Portugueses.1956

1 Moinho movido a água onde se esmagava a cana-de-açúcar.

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 Doc. D

O senhor infante D. Henrique tinha sempre uma quarta parte de todos

os escravos que traziam [da costa de África]. Quando passámos o rio
de S. Domingos […] vieram os naturais da terra nas suas
embarcações e trouxeram-nos as suas mercadorias: […] dentes de
elefante e uma porção de malagueta em grão. E aí recebi uma certa
quantidade de ouro, em troca das nossas mercadorias, a saber:
pano, argolas de cobre, etc.

Diogo Gomes, Relação do Descobrimento da Guiné. Século XV

3.1 Esclarece qual foi o papel do infante D. Henrique no início da expansão portuguesa.

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3.2 Explica a importância que teve na economia da Madeira a produção a que o documento C se refere.

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3.3 A partir dos dados do documento D, justifica o interesse dos Portugueses pelas viagens de exploração na
costa africana.

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4. Depois de leres o documento E, responde às questões seguintes.

Doc. E

El-rei D. João II, porque já em vida d’el-rei D. Afonso V, seu pai,

tinha a seu cargo o negócio da Guiné1, sabia como daí vinham
ouro, marfim, escravos e outras coisas que enriqueciam o seu
reino. [Por outro lado], cada ano se descobriam novas terras e
povos, pelo que a esperança do descobrimento da Índia por estes
mares cada vez se acendia mais nele.

João de Barros, Ásia.1552

1 Designação que se dava a toda a costa africana até então explorada.

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4.1 Segundo o documento E, qual era o objetivo fundamental da política
expansionista de D. João II (doc. F)?

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4.2 As riquezas a que o documento E se refere podem ter tido alguma

influência na concretização desse objetivo? Porquê?

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Doc. F D. João II.

5. Lê o documento G e responde.

Doc. G

O rei de Portugal, D. Manuel I, escreve aos reis de Castela:

Muito altos, muito excelentes príncipes e muito poderosos senhores.

Sabem Vossas Altezas como, há mais de dois anos, tínhamos
mandado Vasco da Gama […] com quatro navios a descobrir pelo
oceano fora. Pelos mesmos descobridores que agora a esta cidade
[de Lisboa] chegaram, soubemos que acharam e descobriram a Índia
e outros reinos, e entraram e navegaram no mar dela, em que
acharam grandes cidades de grandes e ricos edifícios, nas quais se
faz o comércio de especiarias e pedrarias. Trouxeram já estes
descobridores grande quantidade de canela, cravo, gengibre, noz-
moscada e pimenta e muita pedraria fina […]. E como sabemos que
Vossas Altezas disto hão de receber grande prazer e contentamento,
tivémos por bem dar-lhes disso notícia. […] Lisboa, 12 de julho de
1499.

Arquivos Nacionais/Torre do Tombo. Coleção S. Vicente

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5.1 Na sua carta, D. Manuel I diz que os reis de Castela iriam «receber grande prazer e contentamento»
com a notícia que ele lhes transmitia. Achas que o rei português estava a ser sincero? Explica porquê.

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6. Observa a imagem (doc. H) e responde às questões seguintes.

Doc. H A fortaleza da Mina num mapa do século XVI.

6.1 Onde se situava a fortaleza da Mina? Com que objetivo foi construída?

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6.2 Como se chamavam esse e outros pontos de apoio que os Portugueses estabeleceram em locais
escolhidos do litoral africano e asiático?

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7. Compara a colonização portuguesa no Brasil e no Oriente asiático, preenchendo com X os espaços
adequados:

CARACTERÍSTICAS DA COLONIZAÇÃO PORTUGUESA ORIENTE BRASIL

Foram conquistados apenas portos na zona costeira.
Os Portugueses aproveitaram a rede comercial já existente.
O território começou por ser dividido em capitanias.
Antes da chegada dos Portugueses o território era muito pouco povoado.
Apoiava-se numa vasta rede de feitorias.
O Cristianismo encontrou a resistência de religiões antigas e bem
organizadas.
De início os Portugueses não se interessaram muito pelo território.
Antes da colonização havia poucas mercadorias para comerciar.
A concorrência dos Franceses e Espanhóis apressou a colonização.
Era mais um domínio comercial do que territorial.
Os escravos africanos foram um elemento fundamental na colonização.

8. Tendo em atenção o documento I, responde às questões seguintes.

Doc. I

Os nossos chefes [os chefes índios] deram aos Espanhóis taças de

ouro, deram-lhes colares de ouro. E, quando lhos deram, os
Espanhóis alegraram-se muito, abriu-se-lhes um sorriso no rosto.
Como se fossem macacos levantavam o ouro, sentavam-se com
gestos de grande contentamento, parecia que se lhes renovava e
iluminava o coração. Não há dúvida que desejam ardentemente isto.
Não há dúvida que o corpo lhes pede isso, que têm uma fome furiosa
disso. Como porcos esfomeados anseiam por ouro.

Testemunho índio (século XVI). Códice Florentino

8.1 Comenta a atitude do autor do testemunho perante o comportamento dos Espanhóis.

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8.2 Explica as consequências demográficas que a conquista espanhola teve para as populações índias.

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9. Observa o mapa e responde às perguntas a seguir indicadas.

Doc. J

9.1 Completa a legenda do mapa.

9.2 Numera com um 2 a rota que era chamada rota das Índias Ocidentais.

10. Lê o documento K.

Doc. K

Os Portugueses encheram os seus navios com a riqueza das Índias e

da Arábia. Ao mesmo tempo, os Castelhanos apoderaram-se de
novas terras, cheias de ouro e de prata, e encheram com eles a
Espanha […]. Ora é um facto que Portugueses e Espanhóis não
podem viver sem a França. São inevitavelmente forçados a comprar-
nos o trigo, os tecidos, o papel, os livros e até a marcenaria e outras
obras manuais. Vão, por isso, procurar, para nós, o ouro, a prata e as
especiarias ao fim do mundo.

J. Bodin, Resposta a Monsieur de Malestroit.1568

10.1 Esclarece o sentido da seguinte frase: «Portugueses e Espanhóis não podem viver sem a França.»

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