Psicologia das Emergências 284

Psicologia das Emergências

Psychology of Disaster

Orestes Diniz Neto1 & Fabio Roberto Rodrigues Belo

Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Brasil

Resumo
O objetivo deste trabalho foi traçar o panorama da produção em português de trabalh os acadêmicos
sobre a Psicologia das Emergências. Realizou-se inicialmente uma revisão sistemática sobre o tema
contemplando as bases de dados LILACS, MEDLINE, SciELO e PsycINFO com o descritor
“psicologia das emergências”, sendo encontrado 1 artigo. A pesquisa incluiu então a busca do Google
Acadêmico, sendo encontrados 22 trabalhos em português. Realizou-se a seguir uma revisão
compreensiva sobre os trabalhos e linhas de pesquisa sobre o tema. Os resultados indicam que,
embora a produção sobre o tema seja incipiente na língua portuguesa, encontra interesse na
academia, pois 15 dos 22 trabalhos são teses dissertações ou monografias de especialização. Conclui -
se pela necessidade de maiores estudos no campo da Psicologia das Emergências no Brasil.
Palavras-chave: Emergências, História, Intervenção.

Abstract
The objective of this study was to outline the production of academic papers in Portuguese on
Psychology of Emergencies. A systematic review was initially conducted on the subject
contemplating the LILACS , MEDLINE , SciELO and PsycINFO data bases with the descriptor
“psychology of emergency”, with 1 article being found. The survey then included a Google academic
search and found 22 papers in Portuguese. A comprehensive review of the work and research line s
on the subject were then carried out. The results indicate that while production on the subject is
incipient in Portuguese, it remains an interesting field in the academy as 15 of the 22 works found are
theses or post graduation papers. The results confirmed the need for further studies in the field of
psychology of emergency in Brazil.
Keywords: Emergency, History, Intervention.

1 Contato: [email protected]

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A Psicologia da Saúde coletiva tem se desastres (Alamo, 2007). Em 1917, Samuel

desenvolvido nos últimos anos como Price estudou, do ponto de vista da
resposta às novas questões da saúde como Psicologia Social, o desastre ocorrido em
campos de atuação emergentes, Halifax, quando houve um choque entre um
introduzindo foco psicossocial tanto à teoria navio belga carregado de explosivos e um
quanto à práxis. De forma autônoma, a navio francês, o que causou destruição de
Psicologia das Emergências surgiu nos EUA, parte da província da Nova Escócia. Seu
no início do século XX, como resposta às estudo lança os fundamentos do modelo de
tragédias coletivas. Inicialmente utilizou-se ciclo de desastre. Em 1944, Lindemam
de instrumental derivado da teoria e prática realizou o primeiro estudo sobre
clínica, no entanto, à medida em que estudos intervenções psicológicas no pós-desastre
foram realizados, a limitação da extrapolação avaliando sistematicamente a resposta
direta das teorias clínicas mostrou-se psicológica de sobreviventes e familiares do
insuficiente tanto para compreender a desastre do Clube Noturno Cococnut Grove
complexa dinâmica das emergências quanto em Boston, Nos Estados Unidos.
como intervenções produtivas. No entanto o foco de pesquisa da
Desta forma, a Psicologia das Psicologia na década de 1960 e 1970 era as
Emergências tem focado no estudo e reações individuais pós-desastre. A American
intervenção com questões da Saúde Psychological Association (APA), em 1970,
Coletiva, fecundando-se e trazendo novas publica um guia de orientação para Primeiros
questões. No Brasil teve sua introdução auxílios psicológicos em casos de catástrofes,
muito recente no final do século XX. Assim, focando nas reações emocionais típicas pós-
o objetivo deste trabalho é descrever os desastre e na identificação de vítimas
estudos que procuraram investigar questões perturbadas emocionalmente pelo evento.
relativas à Psicologia das Emergências e seu Em 1974, o Instituto de Saúde Mental do
desenvolvimento no Brasil. Trata-se, Departamento de Saúde dos Estados
portanto, de um estudo de revisão Unidos promulga a lei na qual consta uma
bibliográfica tanto descritiva quanto seção sobre a orientação psicológica aos
sintética. atingidos por desastres.
O campo da Psicologia das Emergências No Brasil, em 1987, no acidente causado
possui uma longa história, embora sua pelo vazamento de Césio 137, ocorrido em
introdução no Brasil como foco de Goiânia, no qual uma capsula com o
investigação seja recente. Do ponto de vista material foi extraviada e deixada em um
histórico, os primeiros estudos neste campo ferro velho, sendo aberta por populares,
sobre desastres e seus efeitos psicológicos contaminando diversas pessoas. Ocorre
foram realizados por Stierlim, em 1909, que assim o primeiro registro histórico da
concentrou seus estudos nos efeitos Psicologia brasileira intervindo neste campo,
emocionais em pessoas envolvidas em que se deu no evento promovido pela

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Universidade Federal do Rio de Janeiro foram abordados: primeiro uma revisão

(UFRJ), em parceria com a Universidade bibliográfica descritiva que, conforme
Católica de Goiânia (UGC), e em conjunto aponta Gil (2002), busca delinear as
com uma equipe de psicólogos cubanos que tendências teóricas e de pesquisa de um
havia atuado em 1986 no acidente nuclear de determinado objeto; e, feito isso, uma
Chernobyl, evento em que tais psicólogos revisão bibliográfica integrativa, que busca
realizam atendimento aos atingidos ressaltar os principais núcleos de temas e
adaptando o mesmo programa de resultados alcançados delineando as
atendimento utilizado em Chernobyl. questões metodológicas e teóricas em
O I Seminário Nacional de Psicologia das aberto.
Emergências e Desastres ocorre em 2006 A revisão descritiva fundamenta-se na
em uma colaboração do Conselho Federal metodologia delineada por Lima e Mioto
de Psicologia (CFP) com a Secretaria (2007), que propõe três etapas, a saber: a
Nacional de Defesa Civil. Neste mesmo ano, exposição do método; a construção do
ocorria a primeira reunião internacional para desenho metodológico e procedimentos; e a
Formação Especializada em Psicologia das apresentação do percurso de pesquisa. Na
Emergências e Desastres, procurando revisão sistemática optou-se por uma
sintetizar elementos curriculares para a metodologia compreensiva buscando
formação de futuros psicólogos que delinear os trabalhos realizados e seus
colaborariam com a defesa civil. Diversas resultados.
iniciativas ocorreram desde então, buscando Este estudo focou nas produções
introduzir no cenário a Psicologia das científicas referenciadas nas bases de dados
Emergências como campo de atuação de da Literatura Latino-americana e do Caribe
saúde coletiva. em Ciências da Saúde (LILACS), da Medical
Assim, este trabalho busca investigar a Literature Analysis and Retrieval System Online
produção de trabalhos e estudos sobre este (MEDLINE), da Scientific Electronic Library
tema em língua portuguesa delineando suas Online (SciELO) e da American Psychological
tendências e resultados. Por se tratar de um Association (PsycINFO)2. A escolha destas
mapeamento da temática optou-se por bases de dados foi feita por conveniência e
realizar um estudo exploratório descritivo e se justifica pela importância de todas elas no
uma breve revisão sistemática da produção campo da saúde e da Psicologia.
nacional Foi encontrado apenas 1 artigo, estando
ele hospedado no site da SciELO, a partir da
Metodologia consulta com o descritor “psicologia das
O objetivo deste trabalho é descrever emergências”, com filtro de data livre. Esse
características das investigações realizadas resultado de busca, já relevante por suas
no Brasil relativas à Psicologia das
2
Emergências. Para tanto, dois aspectos A consulta às bases de dados foi realizada em 29 de
março de 2015.

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implicações, levaram à ampliação da busca autores; tipo de trabalho; metodologia

incluindo como fonte o Google Acadêmico. empregada; abordagem teórica; objetivos do
Neste, foi possível encontrar cerca de 59 estudo; sujeitos de pesquisa.
referências com o mesmo descritor Posteriormente, as características gerais
mencionado, entre Teses de Doutorado, delineadas foram comparadas de modo
Dissertações de Mestrado e Trabalhos de descritivo.
Conclusão de Curso (TCCs), hospedados
em bases de dados de Universidades e em Resultados
revistas não cadastradas nas quatro bases de Optou-se por apresentar os resultados
dados científicas. apontando suas implicações. A Tabela 1
Em seguida, foram realizadas leituras descreve a distribuição de tipos de
exploratórias e seletivas com intuito de publicação. Ressalta-se a dificuldade de
verificar a pertinência das informações e dos encontrar nas bases de dados trabalhos
dados, bem como a seleção do material de relacionados ao descritor “psicologia das
interesse. Das 59 referências foram excluídas emergências”. Embora 7 artigos estejam
6 citações, 7 trabalhos repetidos, totalizando publicados em periódicos, apenas um artigo
ao fim 22 trabalhos, todos em português. foi encontrado no SciELO. Isto parece
Logo após, foram realizadas leituras de dever-se à não indexação direta com o tema,
reconhecimento do material bibliográfico, embora a algum outro descritor relacionado
dos títulos, resumos e palavras chaves, a ele, como por exemplo ao descritor
buscando-se informações e/ou dados sobre “desastre”. Outros artigos foram
o tema. Em seguida, um roteiro de leitura foi encontrados em periódicos não cobertos
elaborado e preenchido para cada artigo da pelas bases de dados consultadas. Isto parece
amostra final. indicar a ausência de uma produção
As variáveis descritivas que orientaram a acadêmica robusta sobre o tema. Cerca de
análise foram embasadas na pesquisa 59,15% foram encontrados em base de
realizada por Nascimento et al. (2012), e dados não cobertos pelos periódicos, isto é,
foram elas: ano de publicação; tipo de de instituições, como monografias, TCCs,
publicação; tipo de estudo; formação dos dissertações e teses, indicando um incipiente
interesse por parte da academia.

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Tabela 1 – Tipo de publicação

Tipo de publicação F %
Anais 1 4,55
Periódicos 7 31,85
Revista eletrônica 1 4,55
Base de dados institucional 13 59,15
Total 22 100,0

A Tabela 2 indica a distribuição da anos é de 2,2 artigos por ano, uma média
publicação ao longo do tempo. O primeiro muito baixa indicando a necessidade de
trabalho encontrado foi publicado em 2008 reconhecimento da importância do campo
(Favero & Diesel, 2008). O número de de estudo e investimento acadêmico.
publicações relacionadas ao tema em 10

Tabela 2 – Ano de publicação

Ano F %
2015 1 4,55
2014 2 9,10
2013 4 18,18
2012 3 13,65
2011 2 9,10
2010 2 9,10
2009 4 18,18
2008 2 9,10
2007 1 4,55
2006 1 4,55
Total 22 100,0

Quanto ao tipo de estudo, 40,95% foram estudos de caso ocorreram, indicando a

explorações teóricas, seguidas por revisões, ausência de pesquisadores interessados.
22,75%. Poucas pesquisas de campo e

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Tabela 3 – Tipo de estudo

Tipo de estudo F %
Revisão 5 22,75
Estudo Teórico 9 40,95
Estudo de caso 3 13,65
Pesquisa de Campo 5 22,75
Total 22 100,0

O número de pesquisadores com doutorado. É relevante o número de

formação acadêmica, na Tabela 4, indica um graduados que investem no campo, 44,73%,
interesse inicial na temática, com 36,21% podendo indicar o interesse de uma nova
dos autores com mestrado e 12,78% com geração de pesquisadores.

Tabela 4 – Formação dos autores

Formação dos autores F %
Doutores 6 12,78
Mestres 17 36,21
Especialistas 3 6,39
Graduação 21 44,73
Total 47 100,0

A Tabela 5 mostra a distribuição do tipo de (31,85%), totalizando 68,25%. A presença de

trabalho. Ressalta-se o predomínio de artigos, teses 31,75% de trabalhos de iniciação cientifica e
e dissertações: tese de doutorado (9,10%), monografia indica o interesse também do corpo
dissertação de mestrado (27,30%) e artigos discente sobre o tema.

Tabela 5 – Tipo de trabalho

Tipo de trabalho F %
Trabalho de graduação 1 4,55
Trabalho Iniciação cientifica 2 9,10
Monografia graduação 1 4,55
Monografia Especialização 1 4,55
Trabalho congresso 2 9,10
Artigo 7 31,85
Dissertação 6 27,30
Tese 2 9,10
Total 22 100,0

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A Tabela 6 indica um leve predomínio de tema, que convida os novos pesquisadores a

estudo teóricos, 36,40%, e de revisão, rever sua base teórica e metodológica antes
22,75%, sobre estudos práticos. É possível de iniciar explorações práticas.
que isto se deva a recente introdução do

Tabela 6 – Metodologia empregada

Metodologia empregada F %
Revisão 5 22,75
Estudo teórico 8 36,40
Caso clínico 2 9,10
Observação participante 1 4,55
Pesquisa de Campo 6 27,30
Total 22 100,0

Quanto à abordagem teórica podemos da Psicologia como ciência, e pode ser

notar uma dispersão de abordagem, com o considerado como uma indicação que
predomínio da Psicologia Social, 27,30%. autores de diferentes abordagens estão se
Tal diversidade reflete o status de dispersão interessando e oferecendo contribuições.

Tabela 7 – Abordagem teórica

Abordagem teórica F %
Psicanalise 1 4,55
Sócio histórica 2 9,10
Humanista 1 4,55
Fenomenológica existencial 2 9,10
Pós-estruturalista 3 13,65
Psicologia Social 6 27,30
Integrativa 4 18,20
Cognitiva comportamental 1 4,55
Não identificada 2 9,10
Total 22 100,0

A Tabela 8 mostra um predomínio de campo, 9,10%, e estudos teóricos, 22,75%,

interesse em estudar os efeitos das totalizam 31,85%, indicando a necessidade
emergências ou desastres, 31,85%, e de destes autores de compreender o campo e
meios de intervenção, 27,30%. Estudos oferecer contribuições.
visando a uma revisão teórica sobre o

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Tabela 8 – Objetivo do estudo

Objetivo do estudo F %
Prevenção desastres 2 9,10
Efeitos dos desastres 7 31,85
Técnicas de intervenções 6 27,30
Revisão teórica 2 9,10
Estudo teórico 5 22,75
Total 22 100,0

Na Tabela 9 encontramos os sujeitos em Estudos sobre os agentes de intervenção nas

foco nos estudos teóricos e práticos. emergências, psicólogos, 13,65%, e
Ressalta-se que o foco predominante foram bombeiros, 13,65%, indicam a necessidade
as comunidades vitimadas, 50,05%, se compreender a atuação real destes
indicando a compreensão da Psicologia das profissionais no campo de intervenção e
Emergências como situação social e coletiva. suas consequências.

Tabela 9 – Sujeitos de pesquisa

Sujeitos F %
Comunidades vitimadas 11 50,05
Vítimas individuais 4 18,20
Psicólogos 3 13,65
Bombeiros 3 13,65
Não se aplica 1 4,55
Total 22 100,0

Revisando a produção Prevenção de desastres

Neste estudo optamos por revisar a O primeiro trabalho encontrado sobre o
temática da produção de trabalhos da tema “prevenção de desastres” foi a tese de
Psicologia das Emergências de modo doutorado de Bruck (2007). Neste trabalho,
compreensivo. Uma vez que a produção este autor estuda o trauma e seus novos
encontrada foi de 22 trabalhos, optou-se por significados considerando situações limite
revisa-los focando nas categorias levantadas como catástrofes e desastres. Realiza uma
como objetivos dos estudos, isto é: revisão das práticas preventivas e de
prevenção de desastres; efeitos dos intervenção individual e grupal, encontrando
desastres; técnicas de intervenção; revisão pesquisas com suporte no método da
teórica e estudo teórico. observação participante refere às questões

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da complexidade, da análise multirreferencial que a tática da prevenção situa o lugar da

e da implicação. Quanto às técnicas mais catástrofe não no futuro, mas no presente.
utilizadas nos trabalhos revistos, estas foram
entrevistas, grupos focais, “histórias Efeitos dos desastres
significativas” e análise documental. Conclui O trabalho de Favero e Diesel (2008)
que as pessoas acidentadas vivenciam o luto abordou a seca como hazards, ou seja,
e sofrimento com familiares, mas que o eventos físicos perigosos (fenômenos
estresse pós-traumático não é uma naturais como secas, tornados, furacões, etc.)
consequência inevitável do trauma. Nota que em áreas de interesse humano, lembrando
não há nenhuma orientação, ou rotina, nas que, tradicionalmente, o estudo dos hazards e
missões de socorros e nos documentos dos desastres é realizado por geógrafos. A
oficiais do Serviço de Atendimento Móvel inclusão das Ciências Sociais em geral, e da
de Urgência (SAMU) acerca do Psicologia em particular, é recente. Assim,
procedimento correto a ser adotado pelos este autor o método fenomenológico analisa
pricólogos em caso de emergências, os efeitos da seca em famílias de zonas
carecendo o sistema público de práticas rurais. Sentimentos de insegurança,
preventivas. desproteção e impotência são relatados e
Objetivando a prevenção de percebidos nas famílias atingidas pela seca.
consequências de desastres, Martins (2013), Sugere serem possíveis medidas de políticas
a partir de metodologias qualitativas ligadas públicas de prevenção e também de
à Psicologia Social, analisou o uso de acolhimento pós desastre. Por ser um tipo
tecnologias de comunicação de riscos para de desastre cíclico, os efeitos da seca podem
prevenir desastres. O autor critica a ideia de ser minorados através de medidas de
desastre como fenômeno natural e aponta prevenção, tais como a captação de água da
para as falhas de comunicação como um dos chuva e a construção de cisternas. Por outro
fatores fundamentais de aumento da lado, programas de seguro agrícola, como o
vulnerabilidade de comunidades em risco. Programa de Garantia da Atividade
Assim, para o autor, é fundamental que Agropecuária (PROAGRO) ainda parecem
pesquisadores da área valorizem o paradoxo ser insuficientes para gerar sensação de
inerente em trabalhar com prevenção: “não segurança na população estudada (Favero &
há como garantir que um desastre seja ou Diesel, 2008, p. 96).
venha a ser evitado, ou mesmo confirmar Massing, Lise e Gaio (2009) apresentam
isso por meio dos nossos atuais dispositivos um relato de caso de um desastre natural em
técnicos e científicos” (Martins, 2013, p. consequência à passagem de um tornado
106). Para Martins (2013), a catástrofe “ora ocorrido na cidade de Guaraciba em julho
se confirma como tragédia, ora se ausenta de 2009. A população lidou com a situação
como ironia” (p. 106) e é justamente para emergencial, mas tendo como sequelas o
evitar o devir trágico dessa ausência irônica surgimento de diversos casos de Transtorno

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de Estresse Pós-Traumático (TEPT). A levantados pela autora, “das 350 milhões de

intervenção psicológica começou em pessoas que serão afetadas por desastres
outubro de 2009, focando a elaboração do naturais em todo o mundo, a cada ano,
luto e a desconstrução de crenças irracionais durante a próxima década, 175 milhões
culpabilizantes e paralisantes. Trabalhou-se serão crianças” (Leal, 2010, p. 56), o que
com técnicas de grupo operativo e com sugere fortemente que haja mais estudos e
debriefing, isto é, a descrição emocional preparação dos efeitos dos desastres em
decorrente do evento feita pelos pacientes. crianças.
O estudo de caso utilizou uma avaliação Torlai (2010) analisa a vivência do luto
clínica qualitativa. em pessoas que enfrentaram as inundações
Gomes e Cavalcanti (2009) investigaram na cidade de Blumenau, em 2008. O desastre
as reações de vítimas na enchente de provocou uma sucessão de perdas: materiais,
Teresina em 2009. Objetivou-se investigar identidade pessoal e comunitária. O luto é
quais as perdas vivenciadas e as um “processo contínuo de elaboração de
consequentes reações psicológicas de vítimas perdas que exige recursos internos e
da enchente ocorrida no ano de 2009. externos para enfrentar a situação
Propôs-se, também, a pontuar os traumática. Os recursos de enfrentamento
dispositivos subjetivos criados pelos encontrados para suportar os traumas e
membros comunitários para enfrentamento perdas foi o apoio social, a fé e a
da crise e de suas consequentes perdas. Os religiosidade.” (Torlai, 2010, p. 7). A autora
conteúdos emergentes na pesquisa sugerem utiliza o método qualitativo hermenêutico
maior atenção à saúde mental de pessoas para analisar os resultados de entrevistas que
atingidas por desastres, bem como a fez com os afetados pelos desastres em
necessidade de mais pesquisas na área para questão. Conclui-se que “a vivência do
respaldar as intervenções realizadas neste desastre corrói aos poucos a ideia de que o
contexto. A metodologia foi construída a mundo é um lugar seguro” (Torlai, 2010, p.
partir de pesquisa de campo qualitativa, 117), nesse sentido, o estudo também parece
exploratória e descritiva e entrevista apontar para a necessidade de redes sociais
semiestruturada, além de análise de discurso consistentes como medida de proteção e
e análise de conteúdo. O estudo apresenta, reconstrução das identidades pessoais e
também, revisão conceitual. comunitárias afetadas em situação de
Leal (2010) vale-se da perspectiva desastre.
fenomenológico-existencial e da Gestalt- O artigo de Melo e Santos (2011) traz à
Terapia para analisar os efeitos de desastre discussão um tema ainda pouco explorado
no desenvolvimento infantil. A autora no campo psicológico, o das emergências e
defende a tese de que a principal dos desastres. A partir da definição de
consequência psicológica da experiência desastre, faz-se uma revisão de
desastre é o TEPT. De acordo com dados acontecimentos de proporções catastróficas

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ocorridos no Brasil e no mundo, trazendo de intervenção. Os resultados indicaram que,

alguns dados atuais em relação a desastres em uma situação de desastre, os
provocados pelas chuvas na região de São entrevistados observam o homem e a
Paulo. Também descreve o papel da Defesa natureza de forma dicotomizada, isto é,
Civil na sociedade e suas fases de atuação. como entidades distintas. Acerca das causas
Por fim, busca-se identificar as contribuições de um desastre, foram apontados tanto
da Psicologia em ações de defesa civil, quer fatores de ordem natural, quanto aqueles de
nos cenários críticos, durante e após grandes ordem social. O trabalho do psicólogo se
emergências, quer nas fases de prevenção e caracteriza, em sua maior parte, por
reconstrução. As autoras procuraram intervenções de cunho clínico e os
discutir contribuições da psicologia. Estudo entrevistados demonstraram pouca clareza
teórico com revisão não sistemática. acerca de quais intervenções poderiam ser
Finalmente, em produção recente, De realizadas pois, relataram que não se sentiam
Freitas et al (2013) relatam o atendimento à preparados para intervir sobre esse tipo de
comunidade universitária da Universidade fenômeno. A análise das entrevistas
Federal de Santa Maria (UFSM) após o a demonstrara também que, com relação à
tragédia ocorrida na boate Kiss, na referida capacidade de interpretar os sujeitos
cidade. O estudo é uma produção consideraram sua capacidade como
universitária pouco profunda ou elaborada. insuficiente.
Relatam queixas dos alunos após o evento No trabalho de Carvalho, Polli,
nas sessões de apoio e acolhimento. Montalvão e Shimith (2012), o objetivo foi
compreender as técnicas do coping, resiliência
Técnicas de intervenções e debriefing, suas contribuições e o papel do
Geremia e Kienen (2009), em uma psicólogo no processo de recuperação e
monografia de iniciação cientifica, tiveram superação dos possíveis traumas
por objetivo caracterizar a intervenção que a psicológicos dos indivíduos afetados por
Psicologia realiza com vítimas de desastres desastres.
(o caso escolhido pelas autoras foi o Trindade e Serpa (2013) procuraram
deslizamento ocorrido em Santa Catarina, discorrer sobre as possíveis intervenções do
em 2008). Foram entrevistados 4 psicólogos psicólogo e colaborações da Psicologia
e uma estagiária. Foi realizada entrevista frente aos eventos de emergências e
semiestruturada focando 5 eixos temáticos: desastres. Para isso, é realizada uma pesquisa
1. Descrição do sujeito e de sua formação; 2. qualitativa, na qual é aplicada uma entrevista
Conhecimento sobre desastres; 3. semiestruturada com dois psicólogos que
Características do desastre que ocorreu em atuam nessas situações. O estudo revela uma
Santa Catarina em novembro de 2008; 4. mudança do enfoque dos profissionais da
Características das intervenções que realizou; Psicologia quanto ao tema, que passa do
5. Competências necessárias para esse tipo diagnóstico à prevenção das comunidades,

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propondo intervenções que priorizam a intervenção do psicólogo num contexto de

subjetividade das pessoas. Trindade e Serpa desastres deve ser articulada com outras
(2013) também apontam na mesma direção instâncias, contextualizada e descolada da
que Alves (2011) e argumentam que está noção de traumatismo como principal
havendo uma mudança no enfoque ou operador da clínica.
ampliação do enfoque da psicologia das
emergências do pós-desastre para a Revisão teórica
prevenção do mesmo. As autoras advertem Carvalho e Borges (2009) tratam do
que a formação do psicólogo que vai atuar relacionamento entre a prática da psicologia
nessa área deve ser generalista e no campo da Psicologia das emergências.
interdisciplinar. Importante revisão que resgata a trajetória
Stamato, Henriques e Azevedo (2014) do campo e sugere direções em relação às
elaboram projeto cujo objetivo é investigar a políticas públicas. A descrição do método de
percepção de risco da população que mora revisão foi uma aproximação compreensiva
em áreas vulneráveis a desastres, por meio do tema através de livros, artigos e outras
do levantamento da representação social fontes que surgiram em uma busca inicial.
sobre situações de risco de alunos de escolas Apresenta uma revisão histórica conceitual
localizadas no entorno destas áreas, nos do tema. Aponta sugestões gerais de
municípios de Santos, São Vicente, Cubatão políticas públicas do tema.
e Guarujá, integrantes da Região Alves, Lacerda e Legal (2012) analisam a
Metropolitana da Baixada Santista. O produção científica no campo da psicologia,
projeto abrange levantamento de dados disponível em bibliotecas virtuais nacionais e
bibliográficos e estatísticos sobre a realidade internacionais no período de 2000 a 2010,
das áreas estudadas e pesquisa de campo acerca da atuação do psicólogo diante dos
com questionários aplicados aos sujeitos desastres naturais. Para tanto, foi realizada
participantes. Os dados obtidos serão uma análise de conteúdo da produção
sistematizados, organizados e analisados bibliográfica disponível nos bancos de dados
tendo como norte a Psicologia Social. do Centro Regional de Información sobre
Weintraub, Noal, Vicente e Knobloch Desastres para la América Latina y el Caribe
(2015) pretendem contribuir com a reflexão (CRID), Biblioteca Virtual em Saúde
a respeito da atuação do psicólogo em um (BIREME) e LILACS. Dos 72 trabalhos
contexto de desastres. Inicia-se por uma acessados, 47,67% (35 deles), relacionavam-
breve retomada histórico-institucional da se ao tema, sendo 43,33% em língua
questão no Brasil, para, então, apresentar portuguesa. Quanto às práticas descritas,
algumas reflexões conceituais e práticas da verifica-se maior enfoque nas ações do pós-
saúde mental a esse respeito. E, por fim, desastre, especificamente no tratamento de
discutir princípios e diretrizes de intervenção transtornos mentais, em especial no
em situações de desastre argumentar que a transtorno do estresse pós-traumático. A

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partir dos dados levantados, salienta-se a Bruck (2007), a pesquisa de Toassi (2008)
necessidade de produzir artigos e outros também utiliza o método sócio-histórico
trabalhos científicos como forma de divulgar para analisar o trabalho de profissionais
orientações que sejam capazes de subsidiar bombeiros numa cidade de Santa Catarina.
as ações dos psicólogos diante dos desastres Na introdução à sua pesquisa, a autora
naturais, não focando somente o pós- observa a escassez de estudos sobre
desastre, mas também ações preventivas que psicologia das emergências, apesar de
visem fortalecer e preparar a comunidade reconhecer medidas ainda incipientes do
para enfrentar os desastres naturais. Conselho Regional de Psicologia (CRP-12)
Souza (2012), em artigo publicado pela no sentido de efetivar a presença da
Escola Superior de Guerra, aponta sobre a Psicologia nesse campo (p. 26-7). A pesquisa
importância do tema e da participação da da autora é particularmente importante por
psicologia nas intervenções como parte de focar em um dos profissionais que lidam
um a atuação multidisciplinar. Apresenta diretamente com as emergências. Os
uma revisão do tema apontando que Política resultados encontrados pela autora apontam
Nacional de Defesa Civil preconiza que as para a constituição identitária dos bombeiros
ações de redução dos desastres devem marcada por traços de heroísmo e amor pelo
abranger quatro aspectos: a prevenção; a trabalho. Muitas vezes, tais características
preparação; a resposta; e a reconstrução. podem ocultar aspetos de precariedade
Discute o documento desenvolvido pela encontrados no dia a dia do trabalho. Há
Secretaria Nacional de Defesa Civil (Brasil, clara indicação, a partir desse estudo, de
2010). São elas: na prevenção, atuar com presença constante de serviços de psicologia
capacitação comunitária para a percepção de (clínica e recursos humanos, por exemplo)
riscos, em projetos educativos, no não apenas nessa categoria profissional, mas
desenvolvimento de projetos para a também outras ligadas diretamente aos
minimização de vulnerabilidades sociais, e desastres e emergências.
no mapeamento de áreas de risco. Na Alves (2011) lembra que, na década de 90,
preparação, auxiliar as comunidades a deu-se uma transição de paradigma em
estabelecer e estruturar planos de relação aos desastres naturais: de uma
contingência. As ações durante o desastre e cultura de reação a uma cultura de
na recuperação pós-desastre, por sua vez, prevenção: “A cultura de prevenção, através
estão voltadas para a gestão e administração da gestão de desastres, enfatiza a
de seus efeitos, o atendimento às pessoas identificação de ameaças e vulnerabilidades,
afetadas, a administração dos abrigos tendo ainda em consideração o nível de
provisórios. capacidade de resposta à redução do risco de
desastres (RRD), para medir o impacto de
Estudo teórico um desastre” (Alves, 2011, p. 4). Tal
Além da já mencionada pesquisa de mudança paradigmática sugere também

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campo de pesquisa e atuação para a cuidado de si voltadas não apenas ao outro

psicologia das emergências uma vez que o em situação de emergência, mas também ao
treinamento e as políticas públicas de psicólogo que atua nesse campo.
prevenção aumentam a capacidade de
enfrentamento dos indivíduos e Considerações finais
comunidades aos possíveis desastres a que A partir dos dados levantados e
estão sujeitos. examinados, percebe-se que o campo da
Silva (2013), em seu trabalho de psicologia das emergências é importante e
conclusão de curso, procura elaborar subvalorizado, seja como prática da
contribuições da psicologia humanista Psicologia, seja como campo de pesquisa.
(tendo Rogers como referência) para a Trata-se de um campo epistemológico e
psicologia das emergências, considerando os prático novo no Brasil, com poucos
contextos de adversidades, pretende-se trabalhos, sendo que estes têm baixíssima
estudar as contribuições da Psicologia, para inserção em bases de referências indexadas e
a compreensão e minimização do que se citam também pouquíssimo entre
sofrimento humano, tendo como base os pares. Conclui-se ainda que o campo exige
princípios e conceitos da Psicologia práticas interdisciplinares, pois nas situações
humanista. Destarte, apreendemos que anteriores, presentes e posteriores aos
numa situação de desastre e emergência os desastres, é fundamental trabalhar com
princípios humanistas colaboram para o vários autores sociais. Dentre esses autores,
acolhimento e minimização do sofrimento destacamos aqueles ligados às políticas
das vítimas e possibilitam condições para públicas de saúde coletiva. É preciso
que o sujeito expresse sentimentos construir e reivindicar esse campo de
decorrentes da tragédia. trabalho como permanente e articulado com
Noal (2014) apresenta-nos metodologia políticas públicas robustas de prevenção. Do
rara encontrada no campo da psicologia das ponto de vista das instituições de ensino, é
emergências: a partir de Foucault e o pós- altamente recomendável que mais estudos
estruturalismo francês de Deleuze e sejam feitos e que se criem cursos de
Guatarri, a autora analisa práticas discursivas formação e capacitação não apenas na
e escritas de sujeitos em situação de desastre. Graduação, mas também em níveis
A autora sugere a importância de haver superiores de formação continuada, como
estudos que cartografem os efeitos Especializações e Pós-Graduação estrito
mutativos e terapêuticos como práticas de senso.

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