Dra: Marisa Zampieri – Psicoterapeuta

CRP: 1036/99

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1 FLEXIBILIDADE MODERADA
2 DISPOSIÇÃO PARA O TRABALHO
3 CAPACIDADE DE LIDERANÇA
4 RELACIONAMENTO INTERPESSOAL ADEQUADO
5 INTELIGÊNCIA
6 FLUÊNCIA VERBAL
7 RESILIÊNCIA

RUA: Cel Augusto Monteiro nº 582-

582 Centro/ Taubaté-SP/CEPCEP : 12 020 160
Tel: 12 3432 6496/ 99145 4901 email: [email protected]
 Dra: Marisa Zampieri – Psicoterapeuta
CRP: 1036/99

PERFIL PSICOLÓGICO DO SOLDADO PM DE 2ª CLASSE

1-FLEXIBILIDADE
FLEXIBILIDADE MODERADA-
MODERADA ausência de rigidez na conduta, no limite em que não comprometa
sua conduta no bom desempenho da função;
Complemento- O Policial Militar, devido as inúmeras variáveis de atuação que surgem no seu dia-dia
a-dia
dia de trabalho, não pode prender-se
prender se a formas rígidas de compreender e lidar a realidade que o
cerca, assim pode não ser capaz de dar soluções aos problemas que se impuserem sobre ele. O
individuo com baixa flexibilidade de conduta tem tendência a ampliar os efeitos nocivos causados
pelo estresse resultante da exposição a situação conflitivas, extremas e ate inusitadas.

O que entendi?
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2- DISPOSIÇÃO PARA O TRABALHO-

TRABALHO capacidade para suportar longa exposição a agentes estressores,
sem permitir que estes causem danos físicos ou mentais, sendo capaz de manter um bom nível de energia
interna da qual o individuo dispõe para interagir com o meio;
Complemento- capacidade para ara lidar, de maneira produtiva, com tarefas sob sua
responsabilidade, participando delas de maneira construtiva, durante toda a jornada de trabalho e
sempre manter a interação com o meio de maneira adequada, independentemente dos danos
causados devido as situações conflitivas e estressantes do dia a dia de trabalho policial. O Policial
possui em sua rotina diversas variáveis que exigem dele um nível maior de tolerância do que
outras profissões.

O que entendi?
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3- CAPACIDADE DE LIDERANÇA-
LIDERANÇA Potencial para agregar as forças da comunidade, valendo-se
valendo de
criatividade e proatividade, sem abdicar da autocrítica quem mantem o equilíbrio das ações;
Complemento- na condução das ações de proteção da comunidade, muitas vezes o núcleo do
trabalho do policial
olicial comunitário será o de agregar as forças já existentes na localidade,
canalizando-as as no sentido de trabalharem de modo harmônico e coeso na solução de problemas
comuns (ligados diretamente ou não a questão da segurança publica). Não raro, o seu trabalho trab
principal será o de educar os residentes sobre as importantes vantagens de se atuar em grupo,
como uma verdadeira comunidade. Sera impossível realizar tais tarefas se exercer a liderança for
algo estranho ao temperamento do profissional de policia.

“A
A liderança é a atividade de influenciar pessoas fazendo-as
fazendo empenhar-se
se voluntariamente em objetivos de
grupo.”
-George Terry-

O que entendi:
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4- RELACIONAMENTO INTERPESSOAL ADEQUADO- ADEQUADO Adequado nível nas relações humanas,

estejam em conflito ou não, que permita aperceber-se
aperceber se do comportamento dos outros do mesmo em que
consegue comunicar-sese apropriadamente;
Complemento- para exercer seu papel SOCIAL é necessário ao Policial Militar estabelecer
estabe um
adequado nível nas relações humanas que o permita aperceber-se
aperceber se do comportamento dos outros
do mesmo modo em que consegue comunicar-se
comunicar se apropriadamente. É preciso que saiba entender
e fazer-se
se entendido diante das pessoas e da comunidade a que serve. serve

O que entendi?
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5- INTELIGÊNCIA- grau de inteligência geral (fator G) dentro da faixa mediana padronizada para a
analise, aliado a receptividade para incorporar novos conhecimentos e reestruturar conceitos já estabelecidos,
com potencial de memorização, a fim de dirigir adequadamente seu comportamento;
Complemento- é importante ressaltar que a inteligência é muito diferente de conhecimento. Uma
pessoa sem formação escolar pode ser mais inteligente (fator G) que um Universitario ou pessoa
graduada. O conhecimento é informação ou noção adquiridas pelo estudo ou pela experiência
(Mini Aurélio- Dicionário da Lingua Portuguesa,
Por 2001)- Já a inteligência é a capacidade de criar
produtos significativos em uma ou varias áreas do conhecimento (Howard Gardner, 1985). Nesse
sentido, percebe-se se uma diferença, pois um significa adquirir e o outro criar.

O que entendi:
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6-FLUÊNCIA VERBAL- facilidade para manipular os termos lingüísticos na expressão do pensamento,

através da verbalização clara e eficiente, expressando-se
expressando se com desembaraço, sendo eficaz na comunicação;
Complemento- um bom comunicador não é uma pessoa que fala “bem” ou muito. Por exemplo
uma palestrante/professor pode ter um discurso com palavras muito bonitas e complexas, mas se
as pessoas que recebem a mensagem não entendem o conceito, ele NÃO é um bom
comunicador. Para haver comunicação precisa haver o emissor (quem diz) e o receptor (quem
ouve). Portanto, o conceito CORRETO de um bom comunicador é aquele que fala de maneira a
ser compreendido pelo outro. Para isso faz-se faz se muito importante o estabelecimento de empatia (se
colocar no lugar do outro).

O que entendi?
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7-RESILIÊNCIA- potencial para superara frustrações e reveses, valendo-se

valendo se da aprendizagem das vivencias
para desenvolver melhor suas atividades, tornando-as
tornando mais produtivas.
Complemento- resiliência ou resilência é um conceito oriundo da física, que se refere a
propriedade de que são dotados alguns sub-materiais,
sub materiais, de acumular energia, quando exigidos ou
submetidos a estresse sem ocorrer rrer ruptura. Como um elástico ou uma vara de salto em altura,
que verga-se
se ate um certo limite sem se quebrar e depois retorna a forma original dissipando a
energia acumulada e lançando o atleta para o alto. Na psicologia, é definido como a capacidade
de o individuo lidar com problemas, superar obstáculos ou resistir a pressão de situações
adversas- choque, estresse, etc. Ela se trata de uma tomada de decisão quando alguém depara
com um contexto entre a tensão do ambiente e a vontade de vencer. Essas decisões decis propiciam
forças na pessoa para enfrentar a adversidade. Assim, podemos entender resiliência como uma
combinação de fatores que propiciam ao ser humano condições para enfrentar e superar
problemas e adversidades.

O que entendi?
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CONTRAPERFIL PSICOLÓGICO DO SOLDADO PM DE 2ª CLASSE

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1 2 3

(Essas características são prejudiciais ao candidato, portanto se você possurir algum nível, encontre recursos
para eliminá-la)

1 DESCONTROLE EMOCIONAL
2 SINAIS FÓBICOS
3 FALTA DE DOMÍNIO PSICOMOTOR

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CONTRAPERFIL PSICOLÓGICO DO SOLDADO PM DE 2ª CLASSE

1- DESCONTROLE EMOCIONAL-
EMOCIONAL utilização do potencial emocional sobrepondo-se
sobrepondo ao racional,
comprometendo o comportamento, seja por impulsividade, ansiedade ou agressividade
descontrolada;

O que entendi?
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EXEMPLO________________________________________________________________________
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2- SINAIS FÓBICOS- presença de sinais de medo patológico ou irracional, com dificuldade para
manter o autocontrole;

O que entendi?
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3- FALTA DE DOMÍNIO PSICOMOTOR-

PSICOMOTOR ausência de habilidade cinestésica, por meio da qual o
corpo se movimenta com eficiência, atendendo com presteza as solicitações psíquicas e ou
emocionais.

O que entendi?
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PERGUNTA DE AVALIAÇÃO GERAL

Após realizar as atividades propostas, quais pensamentos teve sobre o “Perfil Psicológico da PM”?
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PERGUNDA DE AVALIAÇÃO PESSOAL

Após visualizar seu perfil no gráfico, quais pensamentos teve sobre o seu “Perfil Psicológico”?
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PERGUNDA PARA DEFINIÇÃO DA ÁREA DE PRIORIDADE OU DE ALAVANCA

Qual destas áreas, ao receber um pouco mais de FOCO, ira influenciar positivamente um maior numero de
outras áreas?
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