Arte de Estevão Silva e Influência Africana

Plano de Aula Autor(a) : Cristina Pierre de França Princípio : "Igualdade, diversidade e
inclusão social do negro no Brasil" Tema : Tema 5 - A presença negra nas artes
brasileiras Titulo : A brasilidade na obra de Estevão Silva Publico Alvo :
 Ens. Fund. - 7ª Série
 Ens. Fund. - 8ª Série
 Ens. Médio - 1ª Série
Disciplinas :
 Artes
Objetivos :
Relacionar o trabalho do artista Estevão Silva a produção de arte local e universal.
Reconhecer e identificar os elementos imagéticos e iconográficos de sua obra e a

construção de brasilidade que sua produção engendra.
Situar a obra do artista numa perspectiva histórica/estética e cultural que privilegia a

questão da identidade como configuradora de um lugar e de uma percepção específica
Conceitos :
 Identidade
 Brasilidade
 Natureza-morta
 Sensação
 Situação do artista negro no século XIX
Habilidades :
 De questionar
 De enriquecer o repertório
 De trabalhar linguagens
 De operar com lógica
 De interpretar (o mundo, as normas, os conflitos, os outros e a si mesmo)
 De identificação de problemas
 De refletir multidisciplinarmente
 De refletir sobre o acumulado
 De analisar e sintetizar
 De reter e memorizar
 De identificação de problemas
 De estar atento
 De entender o outro, o mundo e a si mesmo
 De organização e articulação
 De trabalhar linguagens
 De aguçar os sentidos (ser humano, natureza e si mesmo)
 De enxergar o outro sob um ângulo diferente
 De se livrar dos padrões
 De estar atento
 De perceber a interioridade humana
 De perceber o imenso e o complexo
 De perceber o pequeno e o local
 De criar produtos e artefatos
 De usar tecnologias
 De escrever
 De agir multidisciplinarmente
Valores :
 Respeito
 Observação
 Valorização
 Ética
Recursos Didáticos :
*ilustração com imagens das obras do pintor, que podem ser impressas ou digitais
*frutas naturais
*texto sintético sobre o artista
*papel
*tinta
*retroprojetor, projetor de slides ou computador e projetor
Procedimentos :
Exposição oral e dialogada
Apresentação de ilustrações para observação, interpretação e discussão
Leitura de texto
Composição utilizando frutas da estação
Debates
Detalhamento:
Após iniciar a unidade referente a Arte Brasileira no século XIX e suas

principais características (a vinda da Missão Artística Francesa, o Academismo, a
laicização e hierarquização dos gêneros), buscar apresentar através das obras dos
artistas deste período não só a variedade temática, mas também formal dessas obras.
Observar o caráter ideológico e as idéias subjacentes à produção de arte, e sua

relação com as idéias nacionalistas em voga durante os oitocentos. Nesse sentido os
alunos deverão identificar as diferenças temáticas e relacioná-las com o ideário
nacionalista do período.
Apresentar a obra de Estevão Silva para observação dos alunos, que devem
então perceber suas características cromáticas, formais, temáticas e composicionais
para a produção de uma arte com caráter intencionalmente nacional brasileiro.
Apresentação, leitura e discussão de textos sobre o artista bem como algumas críticas e
descrições feitas à sua obra durante o século XIX, inclusive as que apresentam um
caráter preconceituoso em relação a sua figura.
Produção de uma natureza morta pelos alunos a partir de frutas que os discentes
levem para sala, exercitando a questão do olhar e da construção da imagem.
Debate sobre o artista e sua produção relacionando-a com a Arte Acadêmica

brasileira e sua inserção na produção de arte do país. Conectar os diversos períodos da
Arte nacional e a produção de arte européia dos oitocentos. Nessa etapa os alunos já
terão uma compreensão mais ampla da arte nacional do século XIX e poderão
compreender de forma mais abrangente as dificuldades enfrentadas por Estevão Silva
para construir a sua obra – questões de cunho racial, social, econômico e estético que
ele teve que enfrentar para ser o artista que efetivamente é.
Materiais de Apoio :
Link http://portaldasartes.com.br/portal/historia_artes_plasticas_brasil_asp
Link http://itaucultural.org.br/aplicesternas/enciclopedia_ic/index
Link http://pitoresco.com
Arquivo Estevão Silva nos Periódicos do Século XIX.doc
Arquivo ESTEVÃO SILVA Aula.ppt
Observações :
Esta aula está inserida dentro de um contexto maior, está relacionada a idéia de criação
de uma imagem do Brasil no século XIX.
Uma imagem que foi contruída pela Arte Acadêmica e que incluia gêneros como o
retrato e a pintura histórica. Entretanto temas como a paisagem e a natureza-morta
tambem consolidaram essa imagética nacional.
No caso de Estevão Silva existe a singularidade desse artista negro apresentar uma
produção que propõe a criação dessa identidade a partir da escolha de frutas nacionais,
da escrituração do nome do país em suas telas, que constantemente aludiam a idéia de
sabor. A valorização desse artista aponta para o reconhecimento de seu papel na arte
brasileira do século XIX inserindo seu trabalho na grande senda de artistas que
trabalham na construção da identidade nacional a partir de instâncias estéticas no seu
sentido mais arcaico, de sensação corpórea.
Referências Bibliográficas :
ACQUARONE, Francisco e QUEIROZ, A . Primores da Pintura no Brasil 2 º Vol.. Rio
de Janeiro, s.e., 1942
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Livros, 1999
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Reconhecer e identificar os elementos imagéticos e iconográficos de sua obra e a

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