Lista 01 - Razões e Proporções

1
Ciências Contábeis - Matemática Financeira

Lista 01 - Razões e Proporções - Fev. 2014
Professor Maciel Araújo
1.1) Verifique se são verdadeiras as seguintes proposições:
25 5 15 6 2 12 68 76
a) = b) = c) = d) =
45 9 24 8 3 18 17 19
0, 75 3 23 4 2, 5 3, 5 0, 5 2, 3
e) = f) = g) = h) =
0.25 2 12 9 1, 45 2, 9 4, 5 9, 2
1.2) Determine o valor de x e de y nas proposições a seguir:
x y 4 x+2 2+y 3 2, 5 7
a) = = b) = = c) = =4
4 3 5 4 5 2 x y
1.3) Determine a e b, utilizando as transformações e as propriedades convenientes nas proporções

abaixo:
a b a b
a) = sabendo que a + b = 49 b) = sabendo que a − b = 24
3 4 10 4
a 3 a b
c) = sabendo que a + b = 20 d) = sabendo que a + b = 33
b 7 2 9
a 7 a 10
e) = sabendo que a + b = 30 f) = sabendo que a − b = 30
b 8 b 7
1.4) Numa prova, um candidato acertou 20 questões e errou 10. Se ele não deixou nenhuma questão
sem resolver, qual é a razão entre o número de acertos e o número de questões?
1.5) Numa prova concorreram 2.400 candidatos para 120 vagas. Qual a razão entre o número de vagas
e o número de candidatos?
1.6) A razão entre os volumes de dois recipientes é de 2 para 3 e o menor deles tem 12 litros. Quantos
litros tem o recipiente maior?
2
8
1.7) Em uma repartição pública, o número de funcionários do sexo masculino equivale ado número
5
total de funcionários. Qual a razão entre o número de homens e o de mulheres que trabalham
nessa repartição?
1.8) Os salários de João e José estão entre si assim como 7 está para 8. Calcule esses salários, sabendo
que o triplo do salário de João menos o dobro do salário de José equivale a R$5.000, 00.
1.9) Determine os valores de x, y e z nas séries de razões abaixo:
x y z y z
a) = = sabendo que x + y + z = 81 b) x = = sabendo que x + y + z = 75
2 4 3 0, 5 1, 5
x y z x z
a) = = sabendo que 2x + y + z = 384 b) = y = sabendo que x + y + z = 45
2 4 6 4 6
3 7 5 4
1.10) Determine os valores de a, b, c e d na proporção = = = sabendo-se que a + b = 60.
a b c d
2
1.11) Duas pessoas devem dividir entre si a importância de R$180, 00. A primeira pretende receber
3
da importância total e a segunda acha que tem direito a receber R$72, 00. Por fim, concordaram
em dividir a importância total proporcionalmente às respectivas pretensões. Com quanto ficou
cada uma dessas pessoas?
1.12) Três sócios sofreram um prejuı́zo de R$14.400, 00. Os três entraram para a sociedade com o mesmo
capital, ficando o primeiro deles por 11 meses, o segundo por 12 meses e o terceiro por 13 meses.
Qual foi o prejuı́zo de cada um?
1.13) Uma empresa com dois sócios lucrou R$64.000, 00. O primeiro sócio empregou uma quantia de
R$1.000, 00 durante 1 ano e 4 meses, enquanto que segundo sócio empregou R$2.000, 00 durante
8 meses. Quanto recebeu cada sócio?
3
1.14) Três funcionários, A, B e C, trabalharam o número de horas extras apresentadas no quadro abaixo:
Funcionário no de horas extras trabalhadas
A 24
B 18
C 20
Na hora do pagamento, receberam juntos R$3.100, 00. Quanto cada funcionário recebeu?
1.15) Dois amigos juntaram-se numa sociedade durante dois anos, com capitais que estavam entre si na
razão de 52 . Divida entre os sócios o lucro de R$49.000, 00.
1.16) Três sócios lucraram R$50.000, 00. Calcule o lucro de cada sócio, sabendo que o lucro do primeiro
está para o segundo, assim como 3 está para 2, e que o do segundo está para o do terceiro, assim
como 5 está para 3.
1.17) Uma sociedade entre três amigos, com um capital total de R$36.000, 00, rendeu um lucro de
R$12.000, 00. Calcule o capital de cada um dos sócios, sabendo que ao primeiro coube a quantia
de R$4.000, 00, ao segundo R$6.000, 00 e ao terceiro R$2.000, 00.
1.18) Uma empresa obteve um lucro de R$132.200, 00. O primeiro sócio empregou R$12.000, 00 durante
1 ano e 3 meses; o segundo, R$8.000, 00 por 1 ano e meio; e o terceiro sócio empregou R$10.000, 00
durante 1 ano. Qual foi o lucro de cada sócio?
“... Não se aprende Matemática estudando a matéria de maneira super-

ficial, só memorizando conceitos e resultados. Além disso, deve-se saber
todas as demonstrações dadas em aula e fazer exercı́cios. Espera-se que,
no mı́nimo, o aluno faça todos os exercı́cios selecionados. Uma quanti-
dade razoável de horas semanais deve ser dedicada à matéria, de oito a
dez horas. Uma coisa é certa, não se aprende matemática estudando de
última hora! ...”

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1.2) Determine o valor de x e de y nas proposições a seguir:

1.3) Determine a e b, utilizando as transformações e as propriedades convenientes nas proporções

1.9) Determine os valores de x, y e z nas séries de razões abaixo:

Funcionário no de horas extras trabalhadas

“... Não se aprende Matemática estudando a matéria de maneira super-

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