M23 - Ficha de Trabalho - Funcao Quadratica (Alberto Sampaio)

ESCOLA SECUNDÁRIA DE ALBERTO SAMPAIO
Ficha de trabalho n.º 9 – 10º ano – Matemática – 2004/2005

Assunto : Função Quadrática
1- A figura mostra os gráficos das funções
f1 ( x) = x 2
f 2 ( x) = 3x 2
f 3 ( x) = 0,3 x 2
f 4 ( x ) = −2 x 2
1
f 5 ( x) = − x 2
2
Indique o gráfico que corresponde a cada uma das funções.
2 – Os gráficos seguintes são os gráficos das funções : f , g , h e j.

Indique o gráfico que corresponde a cada uma das funções , sendo :
I II III IV
f ( x) = 2 x − x 2 − 3 g ( x) = 2 x 2 h( x ) = x 2 − 6 x + 8 j ( x) = ( x − 3) 2
3 – Considere as funções :
y = 3x 2 1
y = − x2 y = 3x 2 + 3
2
y = x2 − 9 y = − x2 − 2x − 1 y = 2x2 + 7 x + 3
y = −( x − 2) 2 + 1 y = − x 2 + 3x y = 2x2 + x + 1
a) Determine o vértice e o eixo de simetria da curva representativa de cada uma

das funções;
b) Construa o gráfico das funções tendo em conta a alínea anterior e ainda
calculando os zeros , pontos em que o gráfico corta o eixo dos yy e alguns pontos
da curva;
c) Construa a tabela de variação da funções e indique os contradomínios.
4 – Defina, algebricamente, a função quadrática cujo gráfico tem a mesma forma do

gráfico y = 3x 2 e
a) tem vértice em (2,0);
b) tem vértice em (0,-3)
c) tem vértice em (-2,3)
d) intersecta o eixo dos xx nos pontos (0,0) e (-3,0).
______________________________________________________________________________________________________________________
FT9.doc 01-02-2005 ESAS-10ºANO-2004/2005 Página 1 de 3
5 – Determine o parâmetro real p de modo que a função x x 2 − 3 px + 4 p + 7
seja nula para x = 5.
6 – Considere a função f ( x) = x 2 + 2 x . Determine:

a) O contradomínio de f;
b) Um intervalo em que f seja decrescente e negativa;
c) Dois objectos, distintos, que tenham a mesma imagem;
d) S valores de x de modo que: • f(x)>0
• f(x)>8;
e) Os valores de x para os quais f é negativa.
h
7 – A secção transversal de uma piscina tem a forma
de uma parábola. Tomando o referencial xoh indi- x
cado, a equação dessa parábola é h = 0,2 x ( x − 8)
a) Calcule a largura e a profundidade máximas da piscina (x e h em metros);
b) Para que valores de x ∈ [0,8] se tem h < 1,4 , ou seja, quais as zonas da piscina cuja
profundidade é inferior a 1,4m?
8 – Estude o sinal das funções quadráticas:

a) y = x 2 − 3 x + 2 b) y = x − x 2 c) y = −9 + 5 x − x 2
9 – Resolva, em ℜ , as inequações:
a) x 2 − 4 x + 3 > 0 x 2 − 3x x2 + 1
b) + 3 > x( x − 2) c) x <
2 2
d) 10 x − 5 x 2 < 0 e) 4 x 2 < 4 x − 1 f) 3 < 5a + 2a 2
g) 2 x( x − 1) x 2 + 4 i) ( x − 3 )( x + 3 ) ≥ 1
h) <
x ( x + 2) − 5( x + 2) ≥ 0 3 2
10 – Considere a família de funções:

x y = a(x − h ) + k ( a , h, k ∈ ℜ )
2
Sabendo que a e k são positivos, indique o conjunto solução da inequação em x:

a(x − h ) + k > 0
2
11 – Indique se são verdadeiras ou falsas as proposições:

a) ∃x ∈ ℜ : x 2 − 5 x + 6 = 0 ; b) ∀a ∈ ℜ, − a 2 + a − 5 < 0 ;
c) ∃y ∈ ℵ, y 2 + 2 y = 0 d) ∀x ∈ ℵ, x 2 + x > 0 ;
12 – Determine o domínio de cada uma das funções reais de variável real:
a)
(3x − 2)2 b)
2 x 2 − 3x
c) 2 x 2 − 5 x + 3
2 x + 2x + 1
2
25 − x 2 − x − x2
d) e) x2 + 1 f)
x 3x
______________________________________________________________________________________________________________________
13 – a) Represente graficamente as funções y = x 2 − 4 x e y = −2 x 2 + 2 ;
b) Por leitura do gráfico, indique o conjunto-solução das inequações:
x 2 − 4 x > 0 ; x 2 − 4 x ≤ 0 ; x 2 − 4 x ≥ 5 ; − 2 x 2 + 2 ≥ −6
c) Verifique, algebricamente, os resultados obtidos em b).
14 – Na figura C e C’ são, respectivamente, os gráficos das funções
x f ( x) = x 2 + 6 x + 5 e x g ( x) = x + 1
Sem efectuar cálculos, observando apenas o gráfico,

indique o conjunto-solução de cada uma das condições:
a) x 2 + 6 x + 5 = 0 b) x 2 + 6 x < −5 c) x 2 + 6 x + 9 = 0
d) x 2 + 6 x + 10 = 0 e) x 2 + 6 x + 5 = x + 1 f) x 2 + 6 x + 5 < x + 1
15 – Para cada concretização do parâmetro m , a expressão 2 x 2 + 3 x − m = 0

representa uma função quadrática t. Calcule m de modo que t tenha:
a) 2 zeros reais;
b) valores positivos para todos os valores reais de x;
c) pelo menos um zero.
16 – Considere a função f ( x) = 2 x 2 − 4 x + p . Calcule o valor de p de modo que o

contradomínio da função seja ℜ 0+
17 – Quando se atira uma bola ao ar, com uma velocidade inicial de 30m/s, a altura em
metros atingida pela bola ao fim de t segundos é dada pela expressão : h(t ) = 30t − 4,9t 2
a) Fará sentido considerar qualquer valor real para t?
b) Determine a altura máxima atingida pela bola.
c) Indique o intervalo de tempo em que a bola subiu.
18 – Com 100m de rede vedam-se 3 lados de um terreno rectangular à beira de um rio.

a) Exprima a área do terreno em função do lado x;
b) Indique dimensões de rectângulos possíveis;
c) Estude o domínio da função e esboce o seu gráfico;
d) Qual a área máxima que se pode vedar com os 100m de rede?
19 – Represente num referencial cartesiano o conjunto de pontos definido por cada

uma das condições:
a) y ≥ x 2
b) y ≤ x 2 ∧ y ≤ 2x + 4
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1- A figura mostra os gráficos das funções

2 – Os gráficos seguintes são os gráficos das funções : f , g , h e j.

a) Determine o vértice e o eixo de simetria da curva representativa de cada uma

4 – Defina, algebricamente, a função quadrática cujo gráfico tem a mesma forma do

6 – Considere a função f ( x) = x 2 + 2 x . Determine:

8 – Estude o sinal das funções quadráticas:

10 – Considere a família de funções:

Sabendo que a e k são positivos, indique o conjunto solução da inequação em x:

11 – Indique se são verdadeiras ou falsas as proposições:

12 – Determine o domínio de cada uma das funções reais de variável real:

14 – Na figura C e C’ são, respectivamente, os gráficos das funções

Sem efectuar cálculos, observando apenas o gráfico,

15 – Para cada concretização do parâmetro m , a expressão 2 x 2 + 3 x − m = 0

16 – Considere a função f ( x) = 2 x 2 − 4 x + p . Calcule o valor de p de modo que o

18 – Com 100m de rede vedam-se 3 lados de um terreno rectangular à beira de um rio.

19 – Represente num referencial cartesiano o conjunto de pontos definido por cada

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