Ficha de Portugues - 2ano PDF

2.
º ano AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA QUINTA DO CONDE

Português
Escola Básica Integrada da Quinta do Conde
- Professora Sofia Almeida -
Nome: ____________________________________________________ Data: ____/____/_______
GRAMÁTICA
1. Completa com ss, s, c ou ç.
apre____ada espregui____ou-se crian____a pa____iên____ia
con____eguia descan____ar impen____ável aconte____eu
existên_____ia pen_____ar cal_____ar esque_____er can_____ado
2. Assinala com X o grupo que contém só nomes comuns no masculino e no singular.
sol – relógio – mar – peixes
quarto – canário – conchas – gato

mar – peixe – sol – barcos
mar – peixe – barco – canário
3. Escreve dois:
monossílabos dissílabos trissílabos polissílabos
4. Lê a frase.
“ O bruxo é mau e feio “
4.1. Circunda o determinante artigo da frase.
4.2. Escreve a frase no plural.
_________________________________________________________________________________
4.3. Reescreve a frase, substituindo as palavras sublinhadas por antónimos .
___________________________________________________________________________________
5. Observa a frase do texto:

“ Um dia a menina ficou muito zangada e irritada e foi passear para os belos jardins que tinham
flores coloridas.”
5.1. Assinala com X a opção correta.

As palavras sublinhadas referem-se a:
nomes. adjetivos. verbos.
5.2. Indica os nomes que são qualificados pelas palavras sublinhadas na frase anterior.
zangada: ____________________ irritada: ___________________
belos: ____________________ coloridas: ___________________

6. Reescreve a frase seguinte, começando-a por:
O quarto serve para dormir.
Ontem, o quarto ___________________________________________________________________
Amanhã, o quarto __________________________________________________________________
6. Reescreve a frase seguinte, começando-a por:
O menino dorme profundamente.
Ontem, o quarto ___________________________________________________________________
Amanhã, o quarto __________________________________________________________________
7. Assinala com X o conjunto em que todas as palavras sejam da família de caixa.
cartão – fita – embrulho - laço
papel – tesoura – meias - cereais
caixinha – caixote – encaixotar - caixão
8. Completa com a área vocabular / campo lexical de bruxa:
8. Completa com a área vocabular / campo lexical de princesa:
9. Escreve uma frase exclamativa.
___________________________________________________________________________________
9. Escreve uma frase interrogativa.
___________________________________________________________________________________
10. Escreve três palavras com acento:
agudo
grave
circunflexo
11. Ordena as palavras de 1 a 6, seguindo a ordem alfabética.
Matilde navio pente
foca mota disco
11. Ordena as palavras de 1 a 6, seguindo a ordem alfabética.
sardinha rede Susana
cardume barco mar
12. Numera corretamente as onomatopeias seguintes:
1 Bum! Relógio a trabalhar.
2 Tic-tac Explosão.
3 Trrrim, trrrim... Cão a ladrar.
4 Ão! Ão! Telefone a tocar.
5 Ping! Ping! Água a pingar.
13. Numera corretamente os nomes comuns coletivos seguintes:
1 turma Conjunto de peixes
2 rebanho Conjunto de camelos
3 cardume Conjunto de árvores de fruto
4 bando Conjunto de alunos
5 cáfila Conjunto de pássaros
6 pinhal Conjunto de porcos
7 vara Conjunto de pinheiros
8 pomar Conjunto de ovelhas
14. Completa as frases com os sinais de pontuação adequados.

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º ano AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA QUINTA DO CONDE

- Professora Sofia Almeida -

Nome: ____________________________________________________ Data: ____/____/_______

con____eguia descan____ar impen____ável aconte____eu

existên_____ia pen_____ar cal_____ar esque_____er can_____ado

2. Assinala com X o grupo que contém só nomes comuns no masculino e no singular.

sol – relógio – mar – peixes

quarto – canário – conchas – gato

mar – peixe – barco – canário

4.1. Circunda o determinante artigo da frase.

4.2. Escreve a frase no plural.

5. Observa a frase do texto:

5.1. Assinala com X a opção correta.

nomes. adjetivos. verbos.

zangada: ____________________ irritada: ___________________

belos: ____________________ coloridas: ___________________

O quarto serve para dormir.

Ontem, o quarto ___________________________________________________________________

Amanhã, o quarto __________________________________________________________________

6. Reescreve a frase seguinte, começando-a por:

O menino dorme profundamente.

Ontem, o quarto ___________________________________________________________________

Amanhã, o quarto __________________________________________________________________

7. Assinala com X o conjunto em que todas as palavras sejam da família de caixa.

cartão – fita – embrulho - laço

papel – tesoura – meias - cereais

caixinha – caixote – encaixotar - caixão

8. Completa com a área vocabular / campo lexical de bruxa:

8. Completa com a área vocabular / campo lexical de princesa:

9. Escreve uma frase exclamativa.

9. Escreve uma frase interrogativa.

10. Escreve três palavras com acento:

Matilde navio pente

foca mota disco

11. Ordena as palavras de 1 a 6, seguindo a ordem alfabética.

sardinha rede Susana

cardume barco mar

12. Numera corretamente as onomatopeias seguintes:

1 Bum! Relógio a trabalhar.

3 Trrrim, trrrim... Cão a ladrar.

4 Ão! Ão! Telefone a tocar.

5 Ping! Ping! Água a pingar.

13. Numera corretamente os nomes comuns coletivos seguintes:

1 turma Conjunto de peixes

2 rebanho Conjunto de camelos

3 cardume Conjunto de árvores de fruto

4 bando Conjunto de alunos

5 cáfila Conjunto de pássaros

6 pinhal Conjunto de porcos

7 vara Conjunto de pinheiros

8 pomar Conjunto de ovelhas

14. Completa as frases com os sinais de pontuação adequados.

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Nome: ______________________________________________ Data: //_

coneguia descanar impenável aconteeu

existên___ia pen_ar cal_ar esque_er can___ado

zangada: __ irritada: _

belos: __ coloridas: _