ESCOLA ESTADUAL ANTÔNIO CARLOS P035C4

Criada pelo Decreto n º 8.245 de 18/02/1928

Praça Gov. Magalhães Pinto, 59 – Centro –Telefone (38)3671-6025 – CEP 38600-000 Paracatu –
MG.

Aluno (a):

Data: Turma:

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES:

1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 55 questões numeradas de 1 a 55, dispostas da seguinte

maneira:
a) as questões de número 1 a 20 são relativas à área de Ciências Humanas e suas Tecnologias;
b) as questões de número 21 a 35 são relativas à área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias.
c) as questões de número 36 a 50 são relativas à área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias;
d) as questões de número 51 a 55 são relativas à área de Matemática e suas Tecnologias.
2. Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a quantidade de questões e se essas questões estão
na ordem mencionada na instrução anterior. Caso o CADERNO esteja incompleto, tenha defeito ou
apresente qualquer divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.
3. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções. Apenas uma responde corretamente
à questão.
4. O tempo disponível para estas provas é de duas horas e meia. Início: 07:00 Final: 9:30
5. Reserve os trinta minutos finais para marcar seu cartão-respostas. Não se esqueça de colocar seu nome
e sua turma. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão
considerados na avaliação.
6. O CARTÃO -RESPOSTA deverá ser preenchido a caneta azul ou preta.
7. Quando terminar a prova, acene para chamar o aplicador e entregue este CADERNO DE QUESTÕES e
o CARTÃO-RESPOSTA.
8. O gabarito só poderá ser destacado no momento da entrega pelo aplicador.
9. Você poderá deixar o local de prova somente após decorridas duas horas e meia do início da aplicação.
 CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

Questão 01 - Para a produção de energia elétrica, faz-se necessário represar um rio, construindo uma
barragem, que irá formar um reservatório (lago). A água represada moverá as turbinas, que produzirão a
energia. Entre os impactos ambientais causados por esta construção, podem-se destacar:
A) aumento da temperatura local e chuva ácida;
B) alagamentos e desequilíbrio da fauna e da flora;
C) alagamento de grandes áreas e aumento do nível dos oceanos;
D) alteração do curso natural do rio e poluição atmosférica;

Questão 02 - Todas as atividades humanas, desde o surgimento da humanidade na Terra, implicam no

chamado ‘consumo’ de energia. Isto porque para produzir bens necessários à vida, produzir alimentos, prazer
e bem-estar, não há como não consumir energia, ou melhor, não converter energia. Vida humana e conversão
de energia são sinônimos e não existe qualquer possibilidade de separar um do outro.” (WALDMAN, Maurício. Para
onde vamos? S.d., p. 10. Disponível em: http://www.mw.pro.br/mw/eco_para_onde_vamos.pdf>)

Apesar de toda importância do consumo de energia para a vida moderna, podemos afirmar que sua forma de
utilização no mundo contemporâneo continua a ser insustentável porque

A) o consumo de energia é desigual entre ricos e pobres, sendo que os pobres continuam a utilizar fontes
arcaicas que são muito mais danosas ao meio.
B) as chamadas fontes alternativas que são não-poluentes são de custos elevadíssimos e só podem ser
produzidas em pequena escala para consumo muito reduzido.
C) a energia hidroelétrica que assumiu a liderança no consumo mundial necessita da construção de grandes
represas que causam grandes impactos ambientais.
D) as principais matrizes energéticas do mundo continuam a ser o petróleo e o carvão, que são fontes não-
renováveis e muito poluentes.

Questão 03 - (Uemg 2010) AMAZÔNIA – COMO SALVAR A FLORESTA?

São inúmeros os dados que indicam a devastação dos 64 milhões de hectares da Amazônia. Só em
setembro/2008, 587 Km² da floresta sofreram corte ou degradação progressiva. Boa parte da culpa cai sobre
os pecuaristas. De um rebanho de 70 milhões de cabeças de gado em território brasileiro, 36% estão na
Amazônia, o que faz com que 78% das áreas abertas da floresta sejam usadas para pastagem.
Trecho Adaptado – Revista Galileu /Vestibular 2009.

Considerando seus conhecimentos sobre o tema abordado no trecho acima, assinale, a seguir, a alternativa
em que NÃO se apontou uma solução para os problemas da Amazônia:

A) Multiplicação das práticas da agricultura itinerante e da pecuária extensiva nas matas.

B) Regularização fundiária e aumento dos estímulos fiscais para atividades sustentáveis.
C) Efetivação do manejo da floresta, que corresponde a uma prática de conservação das matas.
D) Expansão dos programas governamentais de combate às queimadas.
Questão 04 - ( enem) Um dos principais objetivos de se dar continuidade às pesquisas em erosão dos solos
é o de procurar resolver os problemas oriundos desse processo, que, em última análise, geram uma série de
impactos ambientais. Além disso, para a adoção de técnicas de conservação dos solos, é preciso conhecer
como a água executa seu trabalho de remoção, transporte e deposição de sedimentos. A erosão causa, quase
sempre, uma série de problemas ambientais, em nível local ou até mesmo
em grandes áreas.
GUERRA, A. J. T. Processos erosivos nas encostas. In: GUERRA, A. J. T.; CUNHA, S. B. Geomorfologia: uma atualização de bases e conceitos. Rio
de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007 (adaptado).

A preservação do solo, principalmente em áreas de encostas, pode ser uma solução para evitar catástrofes
humana que segue no caminho contrário a essa solução é:
A) a aração. C) o pousio.
B) o terraceamento. D) o desmatamento.

Questão 05 - (enem) Na imagem, visualiza-se um método de cultivo e as transformações provocadas no

espaço geográfico. O objetivo imediato da técnica agrícola utilizada é:

A) controlar a erosão laminar. C) diminuir a contaminação química.

B) preservar as nascentes fluviais. D) incentivar a produção transgênica.

QUESTÃO 06 - Os primeiros povos a habitares o continente americano vieram da região da África Sub
Saariana como?
A) Em navios transpondo o oceano atlântico
B) Em Barcos rudimentares feitos pelos próprios índios
C) Em ondas migratórias a pé, a mais de 12 mil anos atrás
D) Nos porões dos navios Portugueses

QUESTÃO 07 - Em Minas Gerais, foi encontrado o fóssil mais antigo do Brasil em 1975, que em análises
laboratoriais, o próxima dos povos da Região Sub Saariana. Este fóssil (crânio) ficou conhecido como:
A) Luzia B) Maria C) Lúcia D) Zulú

QUESTÃO 08 - Como se chamava a ordem religiosa fundada pelo espanhol Inácio de Loyóla que chegou
ao Brasil em 1549?
A) Catequese Cristã C) Companhia de Jesus
B) Ordem de Cristo D) Companhia Eclesiástica
QUESTÃO 09 - Qual a finalidade de Roma na implantação da arte Barroca ?
A) A Valorização da arte pós-renascentista.
B) Dar formas e materialidade aos Santos Católicos
C) Transportar valores em seus interiores, o famoso santo do pau-oco
D) Explorar a mão de obra dos índios na fabricação de imagens sacras

QUESTÃO 10 - Qual o Verdadeiro nome do Artista Barroco conhecido no Brasil como Aleijadinho?
A) Antônio Jose Ferreira C) João Ramalho Queiroz
B) Francisco de Castro Lisboa D) Antonio Francisco Lisboa

QUESTÃO 11 – Considere os seguintes períodos históricos:

(I) Pré-história (IV) Idade Moderna
(II) Antiguidade (V) Idade Contemporânea
(III) Idade Média
No decorrer da história da sociedade, houve muitas maneiras de conceber e organizar o trabalho:
( ) O trabalho foi revalorizado, passando a enfatizar o sucesso econômico. De acordo com os preceitos da
religião vigente na época, o ser humano deveria viver uma vida ativa e lucrativa, pautada no trabalho.
( ) O trabalho manual passou a ser considerado uma atividade menor e desprezível, que pouco se diferenciava
da atividade animal. Valorizava-se o trabalho intelectual.
( ) A divisão de trabalho teria se dado entre homens e mulheres. Os homens, por exemplo, guerreavam;
enquanto o cuidado aos filhos e outras atividades que não exigisse esforço físico eram atribuídos às mulheres.
( ) Surgiu a ideia do trabalho como elemento de autoconstrução do ser humano. Nesta concepção, o indivíduo
não apenas se forma e se aperfeiçoa por meio do trabalho, mas também se liberta pelo domínio que exerce
sobre a natureza.
( ) O trabalho intelectual também era mais valorizado. O trabalho passou a ser visto como uma forma de
sofrimento que serviria de provação e fortalecimento do espírito, para alcançar o reino celestial.
Ao relacionar as proposições em destaque, relacione-as com o período histórico correlato e assinale a
alternativa que apresenta a sequência correta.
A) IV, II, I, V, III C) V, II, I, III, IV
B) I, III, IV, II, V D) II, III, I, IV, V

QUESTÃO 12 – A palavra “alienação” vem do latim alienare, “tornar algo alheio a alguém”, isto é, “tornar algo
pertencente a outro”. O conceito de alienação foi amplamente discutido nas obras do filósofo alemão Karl
Marx. Hoje, esse termo é usado em diferentes contextos com significações distintas. A este respeito, todas as
alternativas abaixo estão corretas, exceto uma. Assinale a alternativa incorreta.
A) Em “A ética protestante e o espírito do capitalismo”, aponta para a existência de uma relação entre
ética – que valoriza o trabalho e a busca da riqueza – e o desenvolvimento do capitalismo nos países onde
predominava o protestantismo. A esta busca incessante de riqueza, atribui-se o nome de alienação.
B) Em direito, designa a transferência da propriedade de um bem a outra pessoa. Nesse sentido,
costuma-se dizer que “os bens do devedor foram alienados”.
C) Em psicologia, refere-se ao estado patológico do indivíduo que se tornou alheio a si próprio, sentindo-
se como um estranho, sem contato consigo mesmo ou com o meio social em que vive.
D) Na linguagem filosófica contemporânea, corresponde ao processo pelo qual os atos de uma pessoa
são dirigidos ou influenciados por outros e se transformam em uma força estranha colocada em posição
superior e contrária a quem a produziu.

QUESTÃO 13 – Analise o texto abaixo, que aborda sobre os debates teóricos a respeito da sociedade do
tempo livre.
Tudo leva a crer que o processo __________ eliminará cada vez mais o ____________ __________, que
todo o esforço _______ e ________ poderão ser delegados a ____________ e que ao homem restará só o
monopólio das __________ __________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente todas lacunas:
A) Científico, trabalho braçal, físico, intelectual, máquinas, atividades criativas.
B) Tecnológico, trabalho humano, físico, intelectual, máquinas, atividades processuais.
C) Tecnológico, trabalho braçal, físico, intelectual, máquinas, atividades criativas.
D) Tecnológico, trabalho humano, físico, intelectual, máquinas, atividades criativas.

QUESTÃO 14 – Sobre as obras Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens;
e, Ensaio sobre a origem das línguas; de Jean-Jacques Rousseau, podemos concluir que:
A) Rousseau especula que a primeira forma de linguagem dos seres humanos teria sido o que ele chamou
de gritos da natureza, utilizado pelos primeiros homens em situações de intenso perigo ou dor física.
B) O aumento do contato entre os seres humanos pré-históricos teria suscitado a necessidade de exprimir
outros sentimentos. Então eles buscaram sinais e gestos mais diversificados para expressá-los, porém eles
não conseguiram desenvolver uma linguagem própria.
C) A expressão linguística entre diversos grupos humanos não evoluiu gradualmente. Apenas se desenvolveu
a partir da origem das primeiras civilizações, sendo modificadas e adaptadas pelas diferentes sociedades;
dando origem assim, às diversas línguas.
D) As alternativas A e B estão corretas.

QUESTÃO 15 – Na história da filosofia, vários problemas atrelados à linguagem foram identificados e

investigados, dando origem à várias doutrinas. Dentre elas, destacam-se os debates acerca da origem das
línguas, a qual daremos enfoque na língua adâmica. Sobre esta teoria, podemos destacar que:
A) De acordo com a tradição judaico-cristã, a capacidade de nomear as coisas foi conferida por Deus a Adão.
Portanto, no início dos tempos, segundo esta corrente de pensamento, havia apenas uma língua oficial.
B) Segundo a narrativa bíblica, em um determinado momento de sua história a humanidade se corrompeu; e,
segundo a tradição, Deus haveria ordenado a Noé para construir uma arca antes de enviar o dilúvio que
destruiria a terra. Os remanescentes pós-diluvianos se espalharam pela terra dando origem a diversidade de
povos e línguas.
C) Em outro momento histórico dos hebreus, eles intentaram construir uma torre que tocasse os céus para
que eles pudessem fugir da fúria de Deus em caso de um novo dilúvio. Deus não gostou da prepotência
humana, confundiu duas línguas e os espalhou, dando origem aos novos idiomas e diversidade de povos.
D) As alternativas A e C estão corretas.
QUESTÃO 16 – São exemplos de trabalho formal:
A) Caminhoneiro B) Manicure C) Pedreiro D) Secretária

QUESTÃO 17 – Nos últimos anos os trabalhadores indígenas e/ou aqueles que tiram seu sustento da mata
eram chamado de:
A) Escravos C) Povos da floresta
B) Trabalhadores formais D) Desempregado

QUESTÃO 18 – O que distingue o resultado do trabalho humano daquele proveniente da mais organizada
das comunidades animais?
A) o emprego de máquinas para transformar os objetos de trabalho.
B) o uso relativo de um esforço menor em função de um planejamento e gerência.
C) a capacidade humana de idealizar o produto do seu trabalho, ou seja a característica eleológica do
trabalho.
D) a extração de mais-valia absoluta.

QUESTÃO 19 - É necessário que ao buscar o significado do trabalho, faça-se sempre referência:

A) à relação de emprego
B) ao que pensa cada trabalhador da sua atividade.
C) aos planos empresariais.
D) ao nível de desenvolvimento tecnológico empregado.

QUESTÃO 20 – O trabalho humano pode ser genericamente definido como:

A) o trabalho realizado em qualquer processo independente da finalidade.
B) o trabalho que exprime uma tendência de personalidade.
C) o trabalho pelo qual o homem transforma a natureza, transformando a si próprio e à sociedade em que
vive.
D) do fim último das sociedades industriais.

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

QUESTÃO 21 – (Pucmg 2016) Considere as seguintes afirmativas:

I. Ácidos de Arrhenius são conhecidos por liberar íons H em solução aquosa.

II. Bases de Arrhenius são espécies capazes de liberar íons OH em água.
III. O ácido sulfúrico 98% é um ótimo condutor de eletricidade.
IV. Quanto maior o grau de ionização de um ácido, maior será sua força.

Dentre as afirmativas acima, são CORRETAS apenas:

A) I, II e IV
B) II e IV
C) II, III e IV
D) I e II
QUESTÃO 22 – (Unioeste 2012) Os hidróxidos de sódio, cálcio, alumínio e magnésio são bases utilizadas
com diferentes números de hidroxilas. Assinale a alternativa que define corretamente estas bases na
sequência indicada.
A) Monobase, dibase, dibase e monobase. C) Dibase, dibase, tribase e dibase.
B) Monobase, monobase, tribase e dibase. D) Monobase, dibase, tribase e dibase.

QUESTÃO 23 – (G1 - col. naval 2016) A chuva ácida é um fenômeno químico resultante do contato entre o
vapor de água existente no ar, o dióxido de enxofre e os óxidos de nitrogênio. O enxofre é liberado,
principalmente, por veículos movidos a combustível fóssil; os óxidos de nitrogênio, por fertilizantes. Ambos
reagem com o vapor de água, originando, respectivamente, os ácidos sulfuroso, sulfídrico, sulfúrico e nítrico.

Assinale a opção que apresenta, respectivamente a fórmula desses ácidos

A) H2SO3 , H2S, H2SO4 , HNO3 . C) HSO4 , HS, H2SO4 , HNO3 .
B) H2SO3 , H2SO4 , H2S, HNO2. D) HNO3 , H2SO4 , H2S, H2SO3 .

QUESTÃO 24 – (G1 - ifsul 2016) Os ácidos estão muito presentes em nosso cotidiano, podendo ser
encontrados até mesmo em nossa alimentação. A tabela abaixo apresenta alguns ácidos e suas aplicações.
Nome Fórmula Molecular Aplicação

Ácido sulfúrico H2SO4 Consumido em grandes quantidades na indústria petroquímica

Ácido fluorídrico HF Utilizado para gravação em vidro

Ácido carbônico H2CO3 Utilizado para gaseificar águas e refrigerantes

A força dos ácidos dispostos na tabela, respectivamente, é

A) Forte, forte e moderado. C) Moderado, fraco e fraco.
B) Moderado, fraco e moderado. D) Forte, moderado e fraco.

QUESTÃO 25 – Leia o texto para responder á questão a seguir.

“Os refrigerantes são bebidas consumidas em todo o mundo e vários são os ingredientes utilizados para a
sua produção, destacando-se os ácidos, adicionados pela ação acidulante, que está relacionada com o realce
do sabor, diminuição do pH e também regulação do teor de açúcar. Diversos ácidos são utilizados, tais como
ácidos naturais (cítrico e tartárico) e o ácido fosfórico – H3PO4 , presente em refrigerantes sabor cola.”

Em média o pH de refrigerantes do tipo ‘cola’ é de 2,0.

(Fonte: Site Brasil Escola – adaptado).
Sobre o ácido fosfórico, é correto afirmar que é um
A) Oxiácido, Forte, Diácido.
B) Hidrácido, Fraco, Diácido.
C) Oxiácido, Semi Forte, Triácido.
D) Hidrácido, Semi Forte, Monoácido.
QUESTÃO 26 – Qual o valor da temperatura de 78 Kelvins em graus Fahrenheit?
A) -214 C) 85
B) -542 D) -319

QUESTÃO 27 – Qual a escala Termométrica mais usada em Laboratório?

A) Celsius C) Kelvin
B) Fahrenheit D) Ramier

QUESTÃO 28 – A temperatura é uma grandeza física que mede:

A) grau de agitação das moléculas C) pressão
B) calor D) volume

QUESTÃO 29 – O calor é definido como uma energia térmica que flui entre os corpos. O fluxo de calor entre
dois corpos em contato deve se inicialmente a:
A) temperaturas dos corpos serem iguais
B) temperatura dos corpos serem diferentes
C) os corpos estarem muito quentes
D) os corpos estarem muito frio

QUESTÃO 30 – Assinale a alternativa que define corretamente calor.

A) Trata-se de um sinônimo de temperatura em um sistema
B) É uma forma de energia contida nos sistemas.
C) É uma energia em trânsito, de um sistema a outro, devido à diferença de temperatura entre eles.
D) É uma forma de energia superabundante nos corpos quentes.

QUESTÃO 31 – Marque a alternativa que melhor define um gene.

A) O gene é uma porção da molécula de RNA que determina uma característica.
B) O gene é uma região do DNA que é responsável pela síntese de carboidratos, determinando nossas
características.
C) O gene é uma sequência de nucleotídeos em que está contida a informação que será usada para a
síntese de proteínas.
D) Trecho do RNA que contém sequências de nucleotídeos que são usados para a síntese de proteínas.

QUESTÃO 32 – Sabemos que Jean-Baptiste Lamarck foi um dos primeiros estudiosos que compreenderam
que o meio poderia de alguma forma influenciar na evolução dos seres vivos. Apesar de algumas conclusões
errôneas, esse pesquisador foi muito importante para a biologia evolutiva.
Marque a alternativa que indica os dois pontos principais da teoria que ficou conhecida por lamarckismo.
A) Seleção natural e mutação.
B) Lei do uso e desuso e seleção natural.
C) Lei do uso e desuso e lei da necessidade.
D) Lei da herança dos caracteres adquiridos e lei do uso e desuso.
QUESTÃO 33 – Sabemos que a seleção natural é um ponto importante da teoria criada por Charles Darwin.
Marque a alternativa incorreta a respeito da ideia de seleção natural:
A) Segundo a teoria da seleção natural, o mais forte sobrevive.
B) Segundo Darwin, os organismos estão constantemente lutando pela sobrevivência e apenas os mais
aptos sobrevivem.
C) Os seres mais aptos possuem maior chance de reproduzir-se e deixar descendentes.
D) Superbactérias são um exemplo clássico de seleção natural.

QUESTÃO 34 – Quais as características presentes nos indivíduos de uma espécie afim de que possamos
afirmar que os mesmos são mais adaptados em comparação a outros indivíduos da mesma espécie:
A) são maiores e solitários.
B) comem mais e apresentam cores vibrantes.
C) vivem mais e reproduzem mais.
D) apresentam mais membros como pernas ou patas.

QUESTÃO 35 – Sobre a estrutura do DNA, marque a alternativa incorreta:

A) O DNA carrega as informações genéticas do indivíduo.
B) Os cromossomos são formados principalmente por DNA.
C) O DNA, assim como o RNA, é formado por nucleotídeos, que são constituídos por um fosfato, um
açúcar e uma base nitrogenada.
D) Os nucleotídeos que formam o DNA diferenciam-se do RNA por apresentarem uma ribose e a base
timina.

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

Questão 36 -
Leia o soneto de Gregório de Matos.

Triste Bahia
Triste Bahia! ó quão dessemelhante
Estás e estou do nosso antigo estado! Deste em dar tanto açúcar excelente
Pobre te vejo a ti, tu a mi empenhado, Pelas drogas inúteis, que abelhuda
Rica te vi eu já, tu a mi abundante. Simples aceitas do sagaz Brichote

A ti trocou-te a máquina mercante, Oh se quisera Deus que de repente

Que em tua larga barra tem entrado, Um dia amanheceras tão sisuda
A mim foi-me trocando, e tem trocado, Que fora de algodão o teu capote.
Tanto negócio e tanto negociante.

SPINA, Segismundo. A Poesia de Gregório de Matos. São Paulo: Edusp, 1995.

empenhado: endividado.
trocou-te: segundo José Wisnik tem o sentido de “comerciou contigo e te modificou”.
máquina mercante: navios comerciantes.
abelhuda: termo irônico para curiosidade vaidosa.
simples: drogas, remédios.
brichote: estrangeiro, corruptela de british, inglês.
capote de algodão: indica a renúncia ao luxo.

I- Percebe-se, na primeira estrofe, uma comparação entre o estado anterior do eu lírico e da cidade de
Salvador, e o momento atual. No estado anterior, o eu lírico vivia em abundância e a cidade era rica. No
momento atual, o eu lírico se encontra endividado e a cidade está pobre.
II- A decadência da cidade, segundo o eu lírico, ocorre em função dos negócios que nela são feitos e dos
negociantes que nela atuam. Justifica sua opinião com o exemplo do comércio do açúcar, feito com os
estrangeiros em troca de drogas inúteis.
III- O eu lírico deseja que a cidade renuncie a tantos negócios que visam ao luxo, voltando à sisudez de
um simples capote de algodão.

A opção CORRETA a respeito do texto é

A) apenas II.
B) apenas III.
C) I e III.
D) I, II e III.

Questão 37 -
“Que falta nesta cidade? Verdade”.
Que mais por sua desonra? Honra.
Falta mais que se lhe ponha? Vergonha.
O demo a viver se exponha,
Por mais que a fama a exalta,
Numa cidade onde falta
Verdade, honra, vergonha."

Pode-se reconhecer nos versos acima, de Gregório de Matos,

A) o caráter de jogo verbal próprio do estilo barroco, a serviço de uma crítica, em tom de sátira, do perfil
moral da cidade da Bahia.
B) o caráter de jogo verbal próprio da poesia religiosa do século XVI, sustentando piedosa lamentação
pela falta de fé do gentio.
C) o estilo pedagógico da poesia neoclássica, por meio da qual o poeta se investe das funções de um
autêntico moralizador.
D) o caráter de jogo verbal próprio do estilo barroco, a serviço da expressão lírica do arrependimento do
poeta pecador.
Questão 38 - Considere as seguintes afirmações sobre o Barroco brasileiro:
I. A arte barroca caracteriza-se por apresentar dualidades, conflitos, paradoxos e contrastes, que convivem
tensamente na unidade da obra.
II. O conceptismo e o cultismo, expressões da poesia barroca, apresentam um imaginário bucólico, sempre
povoado de pastoras e ninfas.
III. A oposição entre Reforma e Contra--Reforma expressa, no plano religioso, os mesmos dilemas de que o
Barroco se ocupa.

Quais estão corretas?

A) Apenas II. C) Apenas l e III.
B) Apenas III. D) I, II e III.

Questão 39 - A obra de Gregório de Matos — autor que se destaca na literatura barroca brasileira —
compreende
A) poesia épico-amorosa e obras dramáticas.
B) poesia satírica e contos burlescos.
C) poesia lírica, de caráter religioso e amoroso, e poesia satírica.
D) poesia confessional e autos religiosos.

Questão 40 - Todas as proposições dizem respeito a Padre Antônio Vieira, EXCETO:

A) As qualidades de Padre Antônio Vieira como orador são incomparáveis. Entre sua vasta produção,
destacam-se: “Sermão da sexagésima”, “Sermão pelo bom sucesso das armas de Portugal contra as de
Holanda”, “Sermão de Santo Antônio (aos peixes)” e “Sermão do mandato”.
B) Seus sermões estavam a serviço de causas políticas que abraçava e defendia e, por isso, indispôs-se
com muita gente. As ideias que Vieira pregava perturbavam o conforto do pensamento, e quanto mais era
odiado pela Inquisição, mais a desafiava.
C) Vieira teve um pouco de sonhador e profeta, chegando a escrever três obras com esse conteúdo,
obras baseadas em textos bíblicos e nos textos e profecias do poeta português Bandarra. Vieira acreditava
na ressureição do rei D. João IV, seu protetor, morto em 1656.
D) Não tendo publicado nenhum livro, produziu, entretanto, inúmeros poemas de caráter religioso,
amoroso e satírico. Foi chamado de Boca do Inferno graças à sua irreverente obra satírica.

Questão 41 - Qual verbo auxiliar usamos para indicar o Simple Future:

A) Do C) Will
B) Does D) Are

Questão 42 - Assinale a alternativa em que a frase está na forma interrogativa do Simple Future:
A) Will you see tomorrow? C) You will see tomorrow?
B) Do you see tomorrow? D) Does youi see tomorrow?
Questão 43 - Em qual das alternativas está a tradução correta da frase “ I will read my favorite book next
week”:
A) Eu leio meu livro favorito esta semana. C) Eu já li este livro.
B) Eu lerei meu livro favorito semana que vem. D) Este é meu livro favorito.

Questão 44 - A forma abreviada de will not é:

A) Will’nt C) Will’t
B) Will’not D) Won’t

Questão 45 - A alternativa que contém palavras indicadoras de que a frase se encontra no Simple Future é:
A) Tomorrow and next week. C) Today and this year.
B) Yesterday and last month. D) Everyday and weekends.

QUESTÃO 46 - As diversas formas de expressões mostram a maneira do homem se expressar e se

comunicar. Julgue as alternativas e marque a resposta que NÂO corresponde ao item correto que identifica
de que maneira o homem pode manifestar a sua expressão.
A) O homem tem direito de se expressar através da arte, desde que não destrua o patrimônio público;
B) A arte para ser valorizada tem que estar em museus e escolas de arte;
C) A arte do grafite e da pichação é considerada hoje em dia uma das grandes formas de expressão;
D) O Grafite com responsabilidade, e criatividade pode estar presente nos muros das cidades.

QUESTÃO 47 - Julgue as alternativas que fala sobre o Grafite e a Pichação e marque (V) para verdadeiro ou
(F) para falso. Logo em seguida marque a sequência da sua resposta.
A) ( ) O grafite foi feito desde o período da pré-história onde o homem já se expressava artisticamente;
B) ( ) A pichação é uma forma do homem se expressar e se comunicar;
C) ( ) O grafite já foi classificado como pichação já que as duas coisas tinham a mesma ideia;
D) ( ) O grafite é um ato de vandalismo que destrói o patrimônio público.

A) ( ) V F V V B) ( ) F V V F C) ( ) F V V V D) ( ) V V V F

QUESTÃO 48 – Quais são as linguagens que pode ser feito o autorretrato. Marque a resposta correta.
A) Por imagens fotografadas; C) Por meio da pintura, desenho, e fotografia;
B) Por meio de desenho e pintura; D) Por meio do desenho.

QUESTÃO 49 - O que é um Autorretrato. Marque a resposta correta.

A) Forma de representar uma pessoa por meio de pinturas, desenhos, fotografia, gravura ou qualquer outro
modo de representação possível;
B) Quadro de pessoas famosas;
C) Retratos feitos por fotógrafos;
D) É a autorepresentação de uma pessoa.
QUESTÃO 50 – Para identificar os cuidados que se deve ter na exposição de pessoas nas redes sociais,
todas as questões estão corretas EXCETO:
A) Evitar revelar dados pessoais;
B) Não revelar fatos que exponha a vida pessoal;
C) A sua imagem se mantém preservada de qualquer invasão desde que você não se identifique;
D) Evitar compartilhar com pessoas que não fazem parte da sua turma de amigos.

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

QUESTÃO 51 – Todas as sequências são progressões geométricas, exceto :

A) (1,2,4,8,16,32,64,...)
B) ( - 2, 4, - 8, 16, - 32)
C) ( 2, 8, 32, 128, 512)
D) ( 3, 9, 27, 36)

QUESTÃO 52 – A razão da P.G. (3√2, 6, 6√2,12, ... ) é :

A) √3
B) √2
C) 2
D) 3

QUESTÃO 53 – O sétimo termo da P.G. ( 6, 12, 24, ...) é :

A) 6
B)12
C) 64
D) 384

QUESTÃO 54 – O termo geral da P.G. ( 5, 20, 80, ...) é :

A) a n = 5 . 4 n - 1
B) a n = 4 . 5 n - 1
C) a n = 2 . 4 n - 1
D) a n = 3 . 4 n – 1

QUESTÃO 55 – O número de termos da P.G. (2,4,8,..., 2048) é:

A) 6
B) 10
C) 11
D) 12

Sucesso!
Feliz Natal e Próspero Ano Novo.