O documento fornece informações sobre um teste de ciências naturais do 8o ano. O teste aborda tópicos como a formação do Sistema Solar e da Terra, a evolução da vida e da atmosfera terrestre ao longo do tempo geológico, e a estrutura e função das células. O teste inclui questões de múltipla escolha, verdadeiro ou falso, e perguntas abertas sobre esses tópicos.
O documento fornece informações sobre um teste de ciências naturais do 8o ano. O teste aborda tópicos como a formação do Sistema Solar e da Terra, a evolução da vida e da atmosfera terrestre ao longo do tempo geológico, e a estrutura e função das células. O teste inclui questões de múltipla escolha, verdadeiro ou falso, e perguntas abertas sobre esses tópicos.
O documento fornece informações sobre um teste de ciências naturais do 8o ano. O teste aborda tópicos como a formação do Sistema Solar e da Terra, a evolução da vida e da atmosfera terrestre ao longo do tempo geológico, e a estrutura e função das células. O teste inclui questões de múltipla escolha, verdadeiro ou falso, e perguntas abertas sobre esses tópicos.
O documento fornece informações sobre um teste de ciências naturais do 8o ano. O teste aborda tópicos como a formação do Sistema Solar e da Terra, a evolução da vida e da atmosfera terrestre ao longo do tempo geológico, e a estrutura e função das células. O teste inclui questões de múltipla escolha, verdadeiro ou falso, e perguntas abertas sobre esses tópicos.
de gases e poeiras, formou-se o Sistema Solar, no qual se inclui o planeta Terra. A posterior formação da atmosfera terrestre foi importante para o desenvolvimento da vida. As cianobactérias são um dos seres vivos primitivos conhecidos mais antigos, e a sua capacidade de realizar a fotossíntese pode ter estado associada à libertação de oxigénio para a atmosfera. Esta sofreu profundas modificações ao longo do tempo geológico (fig. 1). O aparecimento e evolução da vida na Terra dependem do funcionamento da Terra como um sistema, constituído por quatro subsistemas atualidade que interagem entre si. Fig. 1
1.1. Na resposta aos itens de 1 a 5, seleciona a única opção que permite obter uma afirmação correta. 1. A Terra não apresentava vida nos primeiros tempos da sua formação porque… ___ A. … não existia oxigénio na sua atmosfera. B. … o impacto de meteoritos e a atividade vulcânica eram muito intensos. C. … não existia camada de ozono. D. … a distância ao Sol era muito maior do que a atual. 2. São condições da Terra que permitem a existência de vida… ___ A. … a sua posição no Sistema Solar, a existência de água líquida e de uma atmosfera. B. … o seu tamanho, a ausência de água líquida e a ausência de uma atmosfera. C. … a sua posição no Sistema Solar, a presença de água líquida e a ausência de atmosfera. D. … o seu tamanho, a presença de água líquida e as elevadas amplitudes térmicas. 3. De acordo com o gráfico da figura 2, … ___ A. … o teor de dióxido de carbono atmosférico tem aumentado ao longo do tempo. B. … o oxigénio e o vapor de água foram os primeiros gases da atmosfera primitiva. C. … o teor de dióxido de carbono na atualidade é inferior ao da atmosfera primitiva. D. … o oxigénio surgiu na atmosfera quando se formaram os oceanos. 5. A atmosfera primitiva foi importante para ___ o impacto dos meteoritos e manter as temperaturas superficiais terrestres amenas devido ao efeito de estufa gerado por alguns gases, como por exemplo o ___. ___ A. aumentar (…) dióxido de carbono B. reduzir (…) oxigénio C. aumentar (…) oxigénio D. reduzir (…) dióxido de carbono
Página 1 de 4 2. Utiliza a chave para classificares as afirmações seguintes, de acordo com os dados do gráfico da figura 1. Chave: I. Afirmação apoiada pelos dados. II. Afirmação contrariada pelos dados. Afirmações: A. A composição química da atmosfera manteve-se constante ao longo da história da Terra. ___ B. A energia emitida pelo Sol provocou um aumento contínuo da temperatura da Terra. ___ C. O elevado teor em CO2 na atmosfera garantiu que, na fase inicial do planeta, a temperatura se mantivesse elevada. ___ D. Ao longo da história da Terra, enquanto a energia emitida pelo Sol aumentou, a concentração de CO2 na atmosfera diminuiu. ___
2. O aparecimento das primeiras formas de vida modificou de forma profunda a atmosfera terrestre e os outros subsistemas terrestres. A figura 2representa composições da atmosfera terrestre.
Fig. 2
2.1. Identifica o gráfico que representa a composição atual da atmosfera terrestre. ____________________ 2.2. Das seguintes afirmações, seleciona as opções corretas. ________________________________________ A. As bactérias fotossintéticas primitivas foram responsáveis pela libertação de oxigénio e a sua acumulação na atmosfera primitiva. B. A concentração de CO2 atmosférico tem aumentado ao longo da história da Terra. C. O ozono formou-se a partir do oxigénio e acumulou-se, formando a camada de ozono, importante na colonização dos ambientes terrestres pelas plantas e pelos animais. D. Os principais gases da atmosfera primitiva eram o dióxido de carbono, o azoto e o ozono, provenientes da atividade vulcânica e dos cometas que chocavam com a Terra. 2.3. A atmosfera primitiva permitiu… _____________________________ A. … aumentar o impacto de meteoritos. B. … diminuir a temperatura média à superfície. C. … criar um efeito de estufa. D. … aumentar a atividade vulcânica. 2.4. O vulcanismo (erupções vulcânicas) foi importante para o aparecimento da vida na Terra pois… A. … libertou gases que se acumularam e formaram uma atmosfera com vapor de água. B. … libertou compostos orgânicos para o meio ambiente. C. … os seres vivos apareceram nos depósitos de cinzas vulcânicas. D. … libertou grandes quantidades de piroclastos para o exterior. 2.5. Menciona um argumento para o aparecimento de vida na água e não na superfície terrestre. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________
Página 2 de 4 3. Classifica como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações seguintes. A. Os primeiros seres vivos na Terra colonizaram o meio terrestre. ___ B. Os primeiros seres vivos aquáticos não necessitavam de oxigénio para sobreviver. ___ C. A diminuição de vapor de água na atmosfera coincidiu com a formação dos oceanos. ___ D. O oxigénio era o principal gás da atmosfera aquando da formação do planeta. ___ E. O teor de oxigénio na atmosfera aumentou gradualmente. ___
Grupo II 1. Lê, com atenção, a seguinte notícia sobre a Baía de Hudson, que é um sistema berto.
Em 2011, na Baía de Hudson, moradores da região comentaram
que o congelamento estava atrasado num mês, pois, em cada primavera era normal a Baía de Hudson descongelar mais cedo. O resultado disso é que os ursos têm menos tempo para caçar no gelo e é apenas no gelo que eles conseguem encontrar o seu alimento, as focas, que também estão ameaçadas. Desde que o mar começou a descongelar, os ursos-polares não têm uma refeição substancial e, por isso, estão a passar fome, chegando a perder um quilo das suas reservas de gordura. Os animais polares foram os primeiros a ser afetados pelo aquecimento global. A destruição do habitat destas espécies está-se a agravar cada vez mais. planetasustentavel.abril.com (adaptado)
1.1. Faz corresponder cada um dos subsistemas, expressos na coluna I, à respetiva afirmação da coluna II. COLUNA I COLUNA II
a) Geosfera____ 1. Englobatoda a água existente na Terra.
b) Hidrosfera____ 2. Corresponde à camada de gases que envolve a Terra. c) Atmosfera ____ 3. Compreende todo o material sólido da superfície e interior da Terra. d) Biosfera ____ 4. Abrange todos os seres vivos que habitam a Terra.
1.2. Utilizando os dados fornecidos sobre a Baía de Hudson, dá um exemplo de interação:
a) entre atmosfera e hidrosfera; ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ b) entre hidrosfera e biosfera. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________
Página 3 de 4 Grupo III 1. Apesar da imensa biodiversidade, os seres vivos apresentam uma unidade básica comum.
1.1. Classifica as células representadas pelos esquemas A e B.
A - ____________________________________ B - ____________________________________ 1.2. Faz a legenda dos números da figura. 1 - _________________________________ 4 - _________________________________ 2 - _________________________________ 5 - Cápsula 3 - _________________________________ 6 - _________________________________
1.3. Classifica as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
1 – As plantas são multicelulares e apresentam células como a representada pela letra A. ___ 2 – Os animais são multicelulares e apresentam células como a representada pela letra A. ___ 3 – No esquema B, o material genético está limitado por uma membrana nuclear. ___ 1.4. Na resposta aos itens de 1 a 4, seleciona a única opção que permite obter uma afirmação correta. 1. O esquema B corresponde a uma célula ___, e no esquema A a célula é eucariótica, pois possui ____. A. animal (…) sistemas membranares internos B. vegetal (…) membrana plasmática C. procariótica (…) organelos com membranas, como o núcleo D. procariótica (…) membrana plasmática 2. Os seres vivos constituídos por células procarióticas são ____ e possuem o seu material genético no ____. A. multicelulares (…) núcleo B. unicelulares (…) núcleo C. multicelulares (…) citoplasma D. unicelulares (…) citoplasma 3. A membrana celular é responsável por… ___ A. … estabelecer o limite da célula, controlando as trocas com o exterior. B. … produzir toda a energia que a célula necessita. C. … armazenar o material genético. D. … realizar a fotossíntese. 1.5. Identifica a estrutura celular descrita em cada afirmação. A. Organelo responsável pelo armazenamento da informação genética (DNA)._________________________ B. Membrana que estabelece os limites entre o meio externo e o meio interno._______________________ C. Confere uma forma rígida à célula.________________________________________________________ D. Responsável pela realização da fotossíntese.__________________________________________________
