Aeekm217 Ava Trim 2

AVALIAÇÃO EUREKA! - 1.º CICLO - 2.
º ANO
FICHA DE AVALIAÇÃO TRIMESTRAL – 2.º PERÍODO
Ficha de Avaliação Trimestral – 2.º período

Matemática
Nome _________________________________________________________________________________
Data: ____/ ____/ ____ Classificação: ___________________________________________________
1. Que sólido geométrico sou? Na resposta, identifica os sólidos pelas letras.
• Não tenho superfícies curvas e tenho seis faces planas e geometricamente iguais.
Sou o sólido .
• Tenho uma superfície curva e duas superfícies planas.
Sou o sólido .
• Tenho uma superfície curva e uma superfície plana.
Sou o sólido .
• Não tenho superfícies curvas, mas tenho seis faces planas.
Sou o sólido .
• Não tenho superfícies curvas e tenho cinco faces planas.
Sou o sólido .
© Areal Editores 1
AVALIAÇÃO EUREKA! - 1.º CICLO - 2.º ANO
2. Assinala com  a leitura que corresponde ao número 968.
Novecentas e oitenta e seis unidades.
Novecentas e sessenta e oito dezenas.
Novecentas e sessenta e oito unidades.
Novecentas e oitenta e seis dezenas.
3. Na tabela seguinte, os números sombreados são os primeiros três termos de

uma sequência.
Cada termo obtém-se adicionando 6 unidades ao termo anterior.
Continua a sequência, pintando os quatro termos seguintes da sequência.
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
4. A Teresa tem 25 cromos na sua coleção. O seu irmão Pedro, que também
coleciona cromos, tem o quádruplo dos cromos da Teresa.
Quantos cromos têm os dois irmãos no total? Explica a tua resposta.
R.: No total, os dois irmãos têm ______ cromos.
© Areal Editores 2
1
5. Pinta 4 nas figuras onde for possível.
6. Escreve na etiqueta o número que completa corretamente a igualdade.
:6=7
7. No quartel estão estacionados os camiões

que observas. Cada camião leva 8 bombeiros.
Quantos bombeiros levam todos os camiões?
Explica a tua resposta.
R.: Todos os camiões levam ______ bombeiros.
© Areal Editores 3
8. Observa a contagem que o Pedro fez dos animais que viu na quinta dos avós.
8.1. A partir do registo feito pelo Pedro, completa o gráfico de barras.
8.2. Completa, segundo o número de animais, começando pelos que o Pedro viu
em maior quantidade.
1.º galinhas 4.º ______________________
2.º ______________________ 5.º ______________________
3.º ______________________ 6.º ______________________
8.3. Se o avô do Pedro quiser ter tantas ovelhas como galinhas, quantas terá de
juntar ao seu pequeno rebanho?
R.: _________________________________________________________
© Areal Editores 4
1
9. Assinala com  as opções onde está rodeado 3 dos elementos do grupo.
10. Segue as instruções abaixo e realiza os cálculos.
215 684 172 152 167
10.1. Adiciona os números ímpares. 10.2. Subtrai ao número maior o menor.
____ + ____ + ____ ____ + ____ + ____

+ ____ + ____ + ____ – (____ + ____ + ____)
____ + ____ + ____ = ____ ____ + ____ + ____ = ____
© Areal Editores 5
11. Observa os sólidos geométricos.
11.1. Assinala com  os poliedros.

11.2. Faz a legenda do sólido E, utilizando as palavras destacadas.
12. A mãe da Teresa é costureira e está a fazer casacos. Ela comprou 15 botões
para distribuir igualmente por todos estes casacos.
Descobre quantos botões vai colocar em cada casaco. Explica a tua resposta.
R.: Em cada casaco vai colocar ___________ botões.
© Areal Editores 6
13. A partir da imagem, escreve duas divisões e duas multiplicações.
: = x =
: = x =
14. Legenda as figuras planas com uma das expressões.
Linha poligonal fechada Linha não poligonal fechada
Linha poligonal aberta Linha não poligonal aberta
__________________ __________________ __________________

__________________ __________________ __________________
__________________ __________________ __________________
__________________ __________________ __________________
© Areal Editores 7
Fim da ficha
© Areal Editores 8
Pergunta facultativa
Utiliza os símbolos + , – e x para tornares as afirmações verdadeiras.
A 6 7 = 13
B 6 7 = 42
C 3 9 = 27
D 18 16 = 2
E 23 31 = 54
F 39 16 = 23
G 9 6 8 = 23
H 7 8 9 = 6
I 5 4 6 = 26
J 6 3 5 = 4
K 5 2 6 = 60
L 3 10 15 = 45
© Areal Editores 9

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1. Que sólido geométrico sou? Na resposta, identifica os sólidos pelas letras.

2. Assinala com  a leitura que corresponde ao número 968.

Novecentas e oitenta e seis unidades.

Novecentas e sessenta e oito dezenas.

Novecentas e sessenta e oito unidades.

Novecentas e oitenta e seis dezenas.

3. Na tabela seguinte, os números sombreados são os primeiros três termos de

R.: No total, os dois irmãos têm ______ cromos.

6. Escreve na etiqueta o número que completa corretamente a igualdade.

7. No quartel estão estacionados os camiões

R.: Todos os camiões levam ______ bombeiros.

8.1. A partir do registo feito pelo Pedro, completa o gráfico de barras.

1.º galinhas 4.º ______________________

2.º ______________________ 5.º ______________________

3.º ______________________ 6.º ______________________

10. Segue as instruções abaixo e realiza os cálculos.

215 684 172 152 167

10.1. Adiciona os números ímpares. 10.2. Subtrai ao número maior o menor.

____ + ____ + ____ ____ + ____ + ____

____ + ____ + ____ = ____ ____ + ____ + ____ = ____

11. Observa os sólidos geométricos.

11.1. Assinala com  os poliedros.

R.: Em cada casaco vai colocar ___________ botões.

13. A partir da imagem, escreve duas divisões e duas multiplicações.

14. Legenda as figuras planas com uma das expressões.

Linha poligonal fechada Linha não poligonal fechada

Linha poligonal aberta Linha não poligonal aberta

__________________ __________________ __________________

Utiliza os símbolos + , – e x para tornares as afirmações verdadeiras.

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2.º 5.º

3.º 6.º

+ + + +

+ + = + + =

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