Sugestodeatividadeavaliativadematemtica 140420223323 Phpapp01

ESCOLA____________________________________________________________________
PROFESSOR (a)________________________________________ANO__________________
ESTUDANTE___________________________________________DATA_____/______/_____
SUGESTO PARA ATIVIDADE AVALITIVA DE MATEMTICA

1- O grfico abaixo apresenta o resultado de uma pesquisa de opinio, realizada para saber
qual meio de transporte mais seguro. Observe-o e responda as questes propostas
160 a) Complete a tabela abaixo com o

140 nmero de pessoas que
120
escolheram:
100
80 Trem
60
40 Bicicleta
20 Avio
0
Barco
Automvel
b) Qual a soma de c) Qual o meio de transporte e) decomponha o valor que

todas as pessoas considerado mais seguro na indica o nmero de
entrevistadas? opinio das pessoas? pessoas que preferem a
______________________ bicicleta e escreva a forma
d) E qual o menos seguro? como se l.
______________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
__
2- A Escola de Pedro promoveu um passeio entre todos os alunos da escola. O passeio foi no
Parque da Cidade. No parque houve a realizao de vrias atividades, brincadeiras, jogos,
e outras. Ao todo, participaram do passeio 1.346 alunos. Referente a este nmero

responda:
d) Escreva os algarismos desse nmero

a) Quantas ordens esse nmero tem? no quadro abaixo.
_____________________________
UM C D U
b) Como se l esse nmero?
_______________________________
_______________________________
c) Que nmero ocupa a 3 ordem e e) Qual a decomposio desse nmero?
qual o seu valor posicional? _________________________________
_______________________________
_______________________________
_
3- Realize a decomposio dos numerais na tabela abaixo e escreva a forma como se l.
NMERO DECOMPOSIO COMO SE L
348 300 + 40 + 8 Trezentos e quarenta e oito.
497
1.567
2.781
10.234
34.110
4- Componha numerais a partir das indicaes abaixo. Observe o exemplo:
1 centena + 2 dezenas + 3 unidades 100 + 20 + 3 = 123
Agora, a sua vez:
a) 3 dezenas + 4 unidades ___________________________________________________
b) 2 centenas + 6 dezenas + 3 unidades ________________________________________
c) 1 unidade de milhar + 4 centenas + 5 dezenas + 7 unidades=

_________________________________________________________________________
d) 6 dezenas _____________________________________________________________
e) 7 dezenas + 2 unidades _________________________________________________
f) 1 dezena de milhar + 1 unidade de milhar + 2 centenas + 4 dezenas + 1 unidade

_________________________________________________________________________
g) 5 centenas + 9 unidades ________________________________________________
h) 8 centenas + 3 unidades ________________________________________________
i) 5 unidades de milhar + 4 centenas ________________________________________
j) 6 dezenas de milhar + 5 centenas ________________________________________
k) 1 centena + 1 unidade__________________________________________________
5- Observe a sequncia dos nmeros naturais abaixo e complete-as de acordo as
indicaes.
a) (+1)
109 116
b) (+2)
220 222
c) (+5)
15 20 50
6- Um quitandeiro comprou 2 centenas de bananas, 5 centenas de laranjas, 7 dezenas de
abacaxi e 90 mangas. Quantas frutas ao todo o quitandeiro comprou?
CLCULO
_______________________________________________________
_______________________________________________________
7- Na loja A, um aparelho de celular custa 670 reais. Na loja B, o mesmo aparelho custa 650
reais. Qual a diferena de preos entre a loja A e a loja B?
CLCULO
_______________________________________________________
_______________________________________________________
8- Joo Pedro nasceu no ano de 1995. Qual a idade dele atualmente?

CLCULO
_______________________________________________________
_______________________________________________________
9- Um fazendeiro tinha 200 bois, comprou mais 30 e vendeu 150. Com quantos bois o
fazendeiro ficou?
CLCULO 1 CLCULO 2
_______________________________________________________
_______________________________________________________
10- Cinco pessoas realizaram uma viagem. Cada uma delas percorreu: 400 km, 376 km, 890
km, 128 km e 287 km. Escreva estes nmeros na ordem crescente.
11- Escreva os numerais abaixo que esto representados com o material dourado.
12- Calcule a diferena entre os numerais abaixo.
a) 8.967 e 4.675 b) 6.798 e 989 c) 987 e 469
Voc capaz!

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SUGESTO PARA ATIVIDADE AVALITIVA DE MATEMTICA

160 a) Complete a tabela abaixo com o

b) Qual a soma de c) Qual o meio de transporte e) decomponha o valor que

e outras. Ao todo, participaram do passeio 1.346 alunos. Referente a este nmero

d) Escreva os algarismos desse nmero

4- Componha numerais a partir das indicaes abaixo. Observe o exemplo:

1 centena + 2 dezenas + 3 unidades 100 + 20 + 3 = 123

Agora, a sua vez:

a) 3 dezenas + 4 unidades ___________________________________________________

b) 2 centenas + 6 dezenas + 3 unidades ________________________________________

c) 1 unidade de milhar + 4 centenas + 5 dezenas + 7 unidades=

e) 7 dezenas + 2 unidades _________________________________________________

f) 1 dezena de milhar + 1 unidade de milhar + 2 centenas + 4 dezenas + 1 unidade

g) 5 centenas + 9 unidades ________________________________________________

h) 8 centenas + 3 unidades ________________________________________________

i) 5 unidades de milhar + 4 centenas ________________________________________

j) 6 dezenas de milhar + 5 centenas ________________________________________

8- Joo Pedro nasceu no ano de 1995. Qual a idade dele atualmente?

12- Calcule a diferena entre os numerais abaixo.

a) 8.967 e 4.675 b) 6.798 e 989 c) 987 e 469

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