Do Tema/Objeto ao problema, passo-a-passo

(Suely Fragoso)

Sejamos realistas: a maioria dos candidatos a uma vaga de mestrado ou doutorado no tem
idia do que os programas de ps-graduao esperam receber quando solicitam a apresentao de
um 'projeto de pesquisa'. Eu mesma, ao tentar uma vaga para o mestrado, no sabia por onde
comear a escrever o tal projeto e olhe que eu dispunha da rara vantagem de ter 'alguma idia' do
que constitua uma pesquisa, j que fui privilegiada com duas experincias de iniciao cientfica
durante diferentes cursos de graduao. Este texto pretende auxiliar eventuais candidatos ao
mestrado ou doutorado a ultrapassar as barreiras iniciais e dar incio formulao de um projeto de
pesquisa 'de verdade'. Comecemos pelos casos mais freqentes, que corresponderiam a patamares
aos quais vou dar os nomes provisrios de 'TC' e 'Tema ou Objeto'.

TC

Diante da necessidade de redigir um projeto de pesquisa para ingressar no Mestrado, uma

sada que ocorre a quase todo mundo retomar o prprio Trabalho de Concluso da Graduao
(TC) e envi-lo como uma proposta nova. Para os candidatos a Doutorado, vale o mesmo raciocnio
apenas o que se redige tende a ser uma reproposio da Dissertao de Mestrado e no do
Trabalho de Concluso. Apesar de que no se poderia chamar de 'boa f' propor uma pesquisa que
j foi feita, alguns candidatos realmente no o fazem com m inteno: de fato acreditam que esto
propondo avanar o conhecimento adquirido no TC (ou na Dissertao) e no apenas repetir a
receita. Com honrosas excees, no entanto, o resultado costuma ser um projeto de mera reedio
da pesquisa j realizada e que, apesar das esperanas de seu autor, no aponta para maiores
conquistas. Para o aluno, esse tipo de projeto pode parecer perfeito: est tudo l, no lugar certinho,
sem maiores dvidas, sem contradies, comeo, meio e fim. Fechadinho. Para os olhos de uma
banca examinadora minimamente experiente (e ningum chega a fazer parte da banca de seleo de
um ps-graduao sem esse mnimo de experincia) esse mesmo carter 'resolvido' indica que se
trata de uma 'pseudo-proposta' e que, caso aceito, aquele candidato ter que construir um outro
projeto de pesquisa porque aquele no o levar muito longe.
Enfim, um projeto de Mestrado ou Doutorado pode muito bem ser inspirado em um TC ou
Dissertao, mas no pode se limitar a repetir o que j foi feito. Ciente disso, o candidato que
pretenda dar continuidade ao seu TC ou Dissertao estar em situao bastante similar ao 'meio do
caminho' do outro patamar mencionado no incio deste texto, o do 'Tema ou Objeto'. Mas voltemos
um pouco para o incio de modo a discutir essa outra situao desde seus provveis pontos de
partida.

Tema e/ou Objeto

Bastante lcido o candidato que compreende a solicitao de um projeto de pesquisa como

uma declarao de 'inteno de vnculo'. Trata-se, de fato, de fazer opes que devero permanecer
para alm da mera aceitao como aluno do Programa de Ps-Graduao: apesar de que a maioria
dos Mestrados e Doutorados aceita a possibilidade de que o aluno mude de projeto durante o curso,
este tipo de alterao que vem sempre acompanhado de muitos desdobramentos e conseqncias e
significa, no mnimo, perigosos atrasos de cronograma.
O primeiro movimento em direo a um projeto de pesquisa com boas chances de sobrevivncia
consiste, portanto, em refletir sobre a seguinte pergunta:

1. O que o que ... que lhe interessa o suficiente para que voc ache boa a idia de
passar os prximos dois anos (ou quatro, no caso do Doutorado) pensando a respeito?

No exagero: um projeto de pesquisa comea pela escolha de dedicar seus prximos dois
(ou quatro) anos a uma curiosidade, uma dvida, uma paixo. Voc vai ler sobre ela, vai pensar
sobre ela, vai sonhar com ela. Vai brigar com os colegas e professores por causa dela e vai chorar
quando todas as hipteses iniciais forem para o espao e vai, se a pesquisa mesmo a sua praia,
achar o mximo reconstruir as hipteses e comear tudo de novo, quantas vezes for preciso, s para
saber mais, para ir mais longe, para conhecer melhor. Pensando sobre o que que voc gosta tanto
assim, chega-se (comumente) a um entre dois tipos de resposta: um Tema ou um Objeto. Para
decidir qual ser, entre as milhares de possibilidades, o tema/objeto da sua futura pesquisa, s h
um jeito: olhar para dentro de voc mesmo at revelar a natureza dos seus interesses. Do que voc
gosta? Sobre qual tema acadmico j se pegou pensando sem que fosse obrigado a faz-lo? Do que
tratavam as aulas da graduao ou mestrado das quais voc se lembra com mais prazer? A busca do
Tema/Objeto individual, mas vale buscar ajuda nos amigos, nos livros, nos ex-professores. Vale
tambm buscar inspirao nas ementas das reas de Concentrao, Linhas de Pesquisa e
Disciplinas do Programa de Ps-Graduao o que j ajuda a encontrar a necessria consonncia
entre o que voc gostaria de fazer e o que possvel fazer num determinado Curso.
Uma vez encontrado o 'assunto', muitas vezes ainda bastante genrico, sobre o qual parece que
valer a pena debruar-se nas futuras noites em claro como aluno de ps-graduao (que ningum
me acuse de ter feito parecer que era fcil!), os candidatos que 'comearam do zero' e os que haviam
resolvido continuar o percurso do TC ou Dissertao encontram-se no mesmo ponto do percurso.
Como prosseguir?

Alm do Tema/Objeto

Se, depois de muito pensar, voc ultrapassou a fase um e agora sabe sobre o que quer fazer
sua pesquisa de Mestrado ou Doutorado, hora de dar o segundo passo. Este um pouco mais fcil
(talvez seja realista dizer que menos difcil): tente escrever em poucas palavras e com clareza
qual foi o Tema ou Objeto de pesquisa que voc escolheu. Alguns exemplos tpicos podem ajudar a
compreender o que eu quero dizer com 'um assunto ainda genrico' e 'poucas palavras, com clareza':

Os sites de leilo na Internet

As revistas brasileiras para mulheres
O programa de rdio que a empregada da prima da minha me ouve pela manh
As fotografias da primeira pgina dos jornais de grande circulao

Diante de uma descrio sucinta e imprecisa, como as transcritas acima, possvel

realmente comear o trabalho: o terceiro passo 'afinar' esse interesse amplo para que seja possvel
problematiz-lo e construir um verdadeiro projeto de pesquisa. (No se iluda: no ser possvel
formular perguntas inteligentes sobre o seu tema/objeto sem que voc localize melhor o seu
interesse). hora de se perguntar, ento:

2. O que que torna esse tema/objeto particularmente interessante para voc?

Um bom truque para encontrar uma resposta para a questo acima pensar no que o tema ou
objeto escolhido tem de diferente (e de igual) em relao a outros, semelhantes a ele. Por exemplo,
se o seu Objeto o programa de rdio que a empregada da prima da sua me ouve pela manh,
pergunte a voc mesmo porque esse programa e no aquele que voc mesmo ouve no caminho para
casa todos os dias, ou porque um programa de rdio e no de TV, etc. Por que os sites de leilo na
Internet e no os anncios classificados?
Boas respostas pergunta nmero dois j devem tomar algumas linhas eis a as primeiras
palavras do seu projeto de pesquisa! (Certo, no sero necessariamente as palavras que o seu leitor
ver primeiro, mas as primeiras que voc est escrevendo e que j podem ser consideradas parte do
projeto). Diante de uma redao que lhe satisfaa, hora de passar quarta fase:
 3. O que voc j sabe sobre esse Tema ou Objeto?

Tome cuidado para no enveredar por caminhos que levem para longe do foco de interesse
que voc localizou anteriormente. Mantendo sempre no horizonte a resposta que voc redigiu para a
pergunta dois, experimente escrever em itens as coisas que que lhe parecem mais importantes sobre
o seu tema ou objeto (por exemplo: as capas das revistas femininas so retratos de mulheres jovens,
as primeiras pginas dos grandes jornais so coloridas). Definidos os itens, estenda-se um
pouquinho sobre cada um deles: vale notar que, por incrvel que parea, para escrever com alguma
consistncia sobre o que j sabe voc vai ter que consultar algumas fontes e referncias. O conjunto
das descries e explicaes de cada um dos itens assinalados deve equivaler, ao final do processo,
a uma razovel introduo ao seu tema ou objeto.
A quinta fase crucial e um tanto difcil embora parea muito simples. A pergunta-chave
:

4. O que voc NO sabe e gostaria de saber sobre esse tema ou objeto?

A dificuldade (comum) para dar conta desta demanda deriva da crena generalizada de que
o trabalho de pesquisa significa demonstrar (na melhor das hipteses, cientificamente) as coisas nas
quais a gente acredita. Nada disso para escrever um projeto 'de peso' preciso superar a
expectativa de fazer uma 'profisso de f' reafirmando o que voc acredita ser verdadeiro. Uma
pesquisa de sucesso no culmina necessariamente em c.q.d. (como queramos demonstrar), mas em
conhecimento novo: trata-se de descobrir o que no sabido, no de demonstrar aquilo em que se
acredita.
Para os menos prevenidos, a idia de registrar num projeto de pesquisa que no sabe uma
determinada coisa pura insanidade: como que vo me aceitar para o Mestrado (ou Doutorado) se
j de cara eu dou tamanha bandeira sobre o que no sei? No entanto, ser capaz de reconhecer o que
no sabe um indicador fundamental do fato de que um candidato tem o chamado 'esprito
cientfico' e portanto estar disposto a descobrir o que o objeto ou tema venha a revelar (sem
nunca a forar a barra para provar o que lhe convm).
Resista tentao de esquecer a pergunta quatro e ficar s com aquilo que voc sabe e
redija, em poucas palavras e com clareza, o que voc ignora sobre seu tema ou objeto. Feito isso,
voc est pronto para passar para a prxima etapa, a problematizao. Um texto especfico sobre o
problema de pesquisa, redigido pelo Prof. Jos Luis Braga, est disponvel neste mesmo WebSite.