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Relato Pessoal Imprimir

O documento descreve o gênero textual do relato pessoal, fornecendo suas principais características e um exemplo de texto. O relato narra uma experiência pessoal do autor ao receber um canivete de presente do pai e as lembranças associadas a ele ao longo dos anos.
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O documento descreve o gênero textual do relato pessoal, fornecendo suas principais características e um exemplo de texto. O relato narra uma experiência pessoal do autor ao receber um canivete de presente do pai e as lembranças associadas a ele ao longo dos anos.
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Relato Pessoal

O Relato Pessoal uma modalidade textual que apresenta uma narrao sobre um fato ou acontecimento
marcante da vida de uma pessoa. Nesse tipo de texto, podemos sentir as emoes e sentimentos expressos
pelo narrador.
Tal qual uma narrao o relato pessoal apresenta um tempo e espaos bem definidos donde o narrador
torna-se o protagonista da histria. Note que alm de narrativo, o relato pessoal pode ser descritivo, com a
descrio do local, personagens e objetos.
De acordo com o grau de intimidade entre os interlocutores (emissor e o receptor), a linguagem utilizada no
relato pessoal pode ser formal ou informal. Observe que o relato possui uma funo comunicativa muito
importante na construo das subjetividades podendo ser nas modalidades: escrito ou oral.
Os relatos pessoais podem ser divulgados pelos meios de comunicao, por exemplo, jornal, revista, livro,
internet, redes sociais, dentre outros.
Caractersticas
As principais caractersticas do relato pessoal so:

Textos narrados em 1 pessoa

Verbos no presente e em grande parte no pretrito (passado)

Carter subjetivo

Experincias pessoais

Presena de emissor e receptor


Texto: Velho Canivete
J ganhei vrios presentes. [...]
Mas acho que, se algum me forasse a escolher o melhor presente que j recebi, eu ficaria mesmo com o
canivete suo que meu pai me deu 11 anos atrs. No um canivete qualquer: daqueles gordos, com
dezenas de ganchinhos, serrinhas, lminas. Com caneta, pina, lupa, tesoura, alicate. Ele ainda veio num
estojo de couro, com lpis, pedra de amolar, band-aid, kit de costura, lixa. E um espelhinho acompanhado
de um papel com o cdigo morse sim, para eu me comunicar refletindo a luz do sol em caso de naufrgio,
ou terremoto, ou tsunami, sei l.
O canivete j me salvou de vrias [...]. Ele j passou por boas, e isso fica claro quando se mexe nele. As
articulaes j no so to suaves, as molas endureceram, muitas peas esto tortas e no encaixam direito.
A caneta sumiu, os band-aids suos acabaram, as agulhas de costura esto com as pontas pretas de tanto
serem colocados na chama para esterilizar antes de serem usadas para extrair espinhos. Apesar de ser de
ao inox, h marcas de ferrugem por toda parte. Enfim, tudo nele dizia est na hora de comprar um
canivete novo.
Pois , hoje em dia existem canivetes espetaculares, at com recursos eletrnicos (lanternas, pen drives e
sei l mais o qu). A comecei a lembrar a origem daquelas marquinhas e cada uma delas me transportou
para um lugar diferente. Cada uma era prova de que aquele canivete viveu. De que ele abriu latas, serrou
cabos de ao, lixou unhas quebradas, aparou minha barba, arrombou portas, consertou bicicletas, tapou
buracos de botas, ajustou culos. De que ele esteve em todos os cantos do mundo e tomou banho de mar,
de leo de peixe em conserva, de molho de tomate, de vinho vagabundo. E me lembrei de quando ganhei o
canivete de presente: eu estava de sada para a minha primeira longa temporada fora de casa nove meses
na estrada de mochila nas costas e, como meu pai no podia ir comigo, aquele foi o melhor jeito que ele
teve de me dizer quer uma fora?
Fui buscar uma escova de dentes velha e uma lata de querosene e comecei a limpar as entranhas dele.
Foram umas duas horas de trabalho, esfregando, desentortando, enxugando. No d para dizer que o
canivete ficou novo as marcas continuam l, e vo continuar sempre. Mas acho que ele est pronto para a
prxima.
Denis Russo Burgierman. Vida Simples, n56. Editora Abril.)
Explorando o gnero
1. Nesse texto, o autor relata fatos que viveu, depois de ter ganhado um canivete de presente do pai.

a) Qual foi o motivo do presente?


b) Na sua opinio, as marcas no canivete so tambm marcas que esto no autor? Por qu?
c) Que sentido tem o trecho [as marcas] vo continuar sempre?
2. Nos relatos comum o emprego da descrio, usada para caracterizar as pessoas, os lugares, os objetos,
etc. Pela descrio feita no relato, como estava o canivete antes de o narrador limp-lo?
3. Os fatos relatados pelo narrador so inventados por ele ou so recordaes de experincia vivida? Que
trecho do 4 pargrafo comprova sua resposta?
4. Releia os seguintes trechos do relato e observe as palavras destacadas:
J ganhei vrios presentes
eu ficaria mesmo com o canivete suo que meu pai me deu 11 anos atrs
cada uma delas me transportou para um lugar diferente
a) Os pronomes destacados (negrito) referem-se a que pessoa do discurso?
b) Em que tempo esto as formas verbais destacadas (itlico)?
c) O autor participa da histria como observador ou como protagonista?
5. No relato, normalmente se emprega a variedade padro da lngua, que pode ser formal ou informal,
dependendo de quem o narrador-protagonista e/ou seu ouvinte ou leitor.
a) No relato em estudo, que variedade lingustica foi empregada?
b) O autor faz uso de certa informalidade em seu relato?
6. Levante hipteses: a que tipo de pblico esse relato pessoal se destina?
7. Qual o suporte desse gnero textual, isto , como ele veiculado para atingir o pblico a que se
destina?
8. Por que a frase: quer uma fora? (linha 22) est entre aspas?
Gnero Textual

Autobiografia

AUTO = a si mesmo. Autobiografia significa o registro escrito da prpria vida, ou seja, uma biografia
escrita pelo prprio autor, que seleciona e narra acontecimentos de sua prpria vida.
Como fazer, o que escrever, quais informaes devem constar na autobiografia?
No gnero autobiografia, o autor narra na primeira pessoa do singular ou do plural (Eu/Ns)
acontecimentos que seleciona da sua prpria vida, em geral, com o objetivo de caracterizar sua
personalidade.
Comece a escrever sua autobiografia pesquisando sua prpria vida. Para facilitar, escreva a linha do
tempo da sua vida, para incluir as datas e eventos mais importantes. Escreva tudo que lembrar,
depois selecione os fatos mais importantes. Inclua sua histria familiar tambm. Anote informaes
sobre a vida dos seus avs, seus pais, irmos, tios, primos, vizinhos, amigos etc. As informaes
sobre sua histria familiar vai ajudar os leitores a entenderem como voc se tornou a pessoa que
. Anote informaes sobre sua infncia. Qual a sua lembrana mais prazerosa? Como eram seus
pais? Voc tem irmos? Como eram suas brincadeiras? Voc gostava de ir para a escola? Porqu?
1.Escreva: Seu nome completo (autor/protagonista da histria); 2. local e data de nascimento
(cidade, estado, pais) / idade atual; 3. onde estudou/onde estuda; 4. onde viveu;/onde vive; 5. fatos
mais importantes de sua vida; 6. principais realizaes; 7. o que gostava / gosta de fazer / lazer
(brincadeiras); 8- o que mais gosta de fazer fora da escola; 9 - esporte preferido; 10- sonhos para
o futuro.

Observe as caractersticas mais comuns da Autobiografia


a) o protagonista da histria, ou seja, o principal personagem , obrigatoriamente, o prprio autor;
b) o texto mostra os principais fatos da vida do autor, de forma cronolgica, ou seja, com as datas
dos acontecimentos;

c) Quanto anlise do plano discursivo, a autobiografia um texto com marcas de implicao, ou


seja, o autor se mostra na historia.
d) Quanto ao tipo de discurso, predomina o relato, uma vez que discorre sobre fatos reais expostos
ao leitor. Por isso predominam as narrativas.
e) Uso abundante de pronomes pessoais e possessivos na primeira pessoa, tanto do singular quanto
do plural;
f) Predomnio de verbos no Pretrito Perfeito e Pretrito Imperfeito, e algumas poucas vezes no
Tempo Presente. A palavra pretrito significa passado.
g) Uso de marcadores temporais: uso de palavras ou expresses com valor temporal: h dez
anos, naquele tempo, naquela poca, tempo em que, um tempo depois, etc.
h) Uso de marcadores espaciais / marcadores de lugar: era uma regio/ era uma cidade/era um
bairro ..., naquele lugar..., foi o lugar onde..., etc.;
i) Expresses que funcionam como modalizadores do discurso, principalmente advrbios
modalizadores: provavelmente, certamente, etc. e, operadores argumentativos: um pouco, apenas,
mesmo, etc.
j) Uso de palavras/vocabulrio utilizado para identificar objetos da poca citada.
l) O relato dos fatos no texto autobiogrfico aparece frequentemente pontuado de lembranas, de um
colorido emocional que no visto em outros gneros textuais, porm com o compromisso de dizer a
verdade.

Texto 01 - Veja o modelo de autobiografia abaixo e identifique os elementos aqui


apontados.
Autobiografia - Minha Histria
Sou Joo Luis Santos Amorim, nascido no dia 15 de Setembro de 2005, na
cidade de Salvador, estado da Bahia, Brasil. Mudei-me com minha famlia para
a cidade de So Paulo aos seis meses de idade, em 15 de maro de 2006.
Nosso incio naquela cidade desconhecida no foi fcil, mas com o passar do
tempo fomos nos adaptando e construindo nossa histria.
Meus pais tiveram trs filhos: eu , o mais velho, Paulo, o do meio, e Lili, a
caula. Gosto muito dos meus pais, irmos, avs, tios, primos e de toda a
minha famlia. Somos felizes e unidos.

Atualmente estudo na Escola D. Pedro II, na zona sul da capital paulista. Gosto
de me divertir brincando e jogando bola com os amigos da escola e os
vizinhos. Gosto de aprender coisas novas, estudar, fazer os deveres de casa, e
tirar boas notas.No futuro quero ser Professor de Educao Fsica, e
treinador de basquetebol. Esta a minha histria. Coisas muito boas esto a
caminho. Est escrito nas estrelas !
Texto de autoria Claudia Martins. Salvador, Ba, 20/09/2015

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