Aprendendo Álgebra Com o Cubo

Aprendendo lgebra com o Cubo
Mgico
Waldeck Schutzer
www.dm.ufscar.br/waldeck/
V Semana da Matematica da UFU
FAMAT, 25 a 28 de Outubro de 2005
Aprendendo Algebra
com o Cubo Magico p.1/34
Resumo
1. Conhecendo melhor o Cubo Mgico

2. Permutaes, grupos e as configuraes do Cubo
3. Aplicao da Teoria de Grupos ao Cubo
Aprendendo Algebra
Aula 2
Permutaes, grupos e as Configuraes do Cubo
Aprendendo Algebra
Motivao
Na aula anterior, vimos que h algumas
configuraes do Cubo que so obviamente
inatingveis. Ser que h outras?
Aprendendo Algebra
Motivao
Quais so? Como demonstr-las?
Aprendendo Algebra
Motivao
Sabemos que o nmero total de configuraes
finito, mas como calcular esse nmero?
Aprendendo Algebra
Motivao
A resposta a essas questes ser surpreendente.
Aprendendo Algebra
Motivao
Com as noes de permutaes e de grupos
podemos respond-las efetivamente.
Aprendendo Algebra
Motivao
Com as noes de permutaes e de grupos
podemos respond-las efetivamente.
Outro ganho: mtodo algbrico.
Aprendendo Algebra
Permutaes
Uma permutao um rearranjo de um conjunto de
objetos.
Aprendendo Algebra
Permutaes
objetos.
A nfase est no rearranjo, no os objetos em si.
Aprendendo Algebra
Permutaes
objetos.
Por exemplo, b, a, c uma permutao do conjunto
{a, b, c}.
Aprendendo Algebra
Permutaes
objetos.
{a, b, c}.
Outro exemplo, 2, 1, 3 uma permutao do
conjunto {1, 2, 3}.
Aprendendo Algebra
Permutaes
objetos.
{a, b, c}.
conjunto {1, 2, 3}.
Ambas as permutaes so essencialmente iguais,
pois trocam o 1o e o 2o objetos do conjunto.
Aprendendo Algebra
Permutaes
objetos.
{a, b, c}.
conjunto {1, 2, 3}.
Ambas as permutaes so essencialmente iguais,
pois trocam o 1o e o 2o objetos do conjunto.
Ento podemos sempre pensar que o conjunto
permutado {1, 2, . . . , n}.
Aprendendo Algebra
Permutaes
Podemos pensar em arranjos como um conjunto de
caixas numeradas 1, 2, . . . , n, cada uma contendo
uma nica bola.
...
Aprendendo Algebra
Permutaes
uma nica bola.
...
Permutar tirar todas as bolas para fora . . .

...
Aprendendo Algebra
Permutaes
uma nica bola.
...
Permutar tirar todas as bolas para fora . . .

...
. . . depois recoloc-las na mesma caixa ou em outra
diferente, cada caixa contendo exatamente uma bola.
...
Aprendendo Algebra
Permutaes
Uma permutao pode ser descrita por uma srie de
afirmaes como
A bola que estava na caixa 1 foi para a caixa 2
A bola que estava na caixa 2 foi para a caixa 1
..
.
A bola que estava na caixa n foi para a caixa n
Antes:
Depois:
...
...
Aprendendo Algebra
Permutaes
Uma permutao pode ser descrita pelo seguinte
esquema

1 2 n
2 1 n
onde cada coluna representa uma das afirmaes
acima.
Essa matriz d uma descrio precisa da
permutao.
Torna fcil fazer a composio de permutaes.
Aprendendo Algebra
Contando permutaes
Suponhamos que as bolas sejam indistinguveis.
...
...
Aprendendo Algebra
Contando permutaes
...
...
No comeo, podemos escolher qualquer uma das n
bolas para pr na caixa 1.
Aprendendo Algebra
Contando permutaes
...
...
Depois, qualquer uma das n 1 bolas restantes para
pr na caixa 2, etc.
Aprendendo Algebra
Contando permutaes
...
...
pr na caixa 2, etc.
Portanto, o total de permutaes
n (n 1) 2 1.
Aprendendo Algebra
Contando permutaes
...
...
pr na caixa 2, etc.
Portanto, o total de permutaes n (n 1) 2 1.
Esse nmero chamado n-fatorial, tambm escrito
n!. Temos 0! = 1, 1! = 1, 2! = 2, 3! = 6, 4! = 24,
5! = 120, 6! = 720, 7! = 5040, . . .
Aprendendo Algebra
Notao de ciclos
Matrizes so convenientes para descrever
permutaes.
Mas h uma modo mais simples: a notao de
ciclos.
Um ciclo pode ser pensado como uma srie de
transies de estado que acaba por retornar ao
estado inicial.
S1 S 2 S n S 1
Aprendendo Algebra
Notao de ciclos
Por exemplo, considere a permutao

1 2 3 4
=
3 2 4 1
Voltando a pensar nas caixas com bolas, esta
permutao faz o seguinte:
A bola que estava na caixa 1 vai para a caixa 3.
Repare no modo como as bolas das caixas 1,3 e 4
transitam em crculo.
Aprendendo Algebra
Notao de ciclos
Notando que a bola na caixa 2 permanece onde est,
podemos representar o trnsito das demais bolas por
: 1341
significando que a bola da caixa 1 vai para a caixa 3,
a da caixa 3 vai para a caixa 4 e a da caixa 4 vai para
a caixa 1.
Melhor ainda, podemos simplesmente escrever
= (1 3 4)
significando a mesma coisa. Esta a chamada
notao de ciclos de .
Aprendendo Algebra
Notao de ciclos
Na notao de ciclos, os n elementos entre
parnteses formam um n-ciclo.
Interpretao do ciclo: o primeiro objeto sai da caixa
onde est e vai para caixa seguinte, e assim por
diante, at que o ltimo objeto vai ocupar a primeira
caixa do ciclo.
Os seguintes 3-ciclos so todos iguais:
= (1 3 4) = (3 4 1) = (4 1 3)
H ma vantagem evidente em usar ciclos:

1 2 3 4 5 6
=
= (1 2)(4 6 5)
2 1 3 6 4 5
Aprendendo Algebra
Notao cannica de ciclos

Na notao cannica de ciclos o menor objeto entre
parnteses deve iniciar o ciclo.
= (1 2)(3 5 4) est na forma cannica.
Mas = (4 3)(2 1 5) no est.
No entanto, girando os elementos do ciclo, podemos
reescrev-lo na forma cannica: = (3 4)(1 5 2).
Aprendendo Algebra
Permutaes das facetas do Cubo

Os movimentos R, L, F, B, U, D permutam o
conjunto das facetas.
Aprendendo Algebra

Por exemplo,
Lf
Lf
Ld
Ld
f 20 Urf16
U
f
15
Ul
1
14 4
8
ur
Fu F
Ful
5
19
7
Fr
Fl
2
13
6
rd
F
3
d
F
Fld
Lu
Lu
f 17 Urf 10
U
f
9
Ul
2
5
16 1
ur
Fu F
Ful
6
20 8
Fr
Fl
3
7
15
rd
F
4
d
F
Fld
Aprendendo Algebra

Por exemplo,
Lf
Lf
Ld
Ld
f 20 Urf16
U
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Ul
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ur
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Ful
6
20 8
Fr
Fl
3
7
15
rd
F
4
d
F
Fld
F = (F ur F rd F ld F ul)(F r F d F l F u)
(Ruf Drf Ldf U lf )(Rf d Dlf Luf U rf )
(Rf Df Lf U f )
Aprendendo Algebra
Lf
Lf
Ld
Ld
rf16
Uf 20 U
f
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l
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f
9
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F
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20 8
Fr
Fl
3
7
15
rd
F
4
d
F
Fld
Usando os nmeros {1, 2, . . . 48} ao invs dos

nomes das facetas, temos
F =(1 2 3 4)(5 6 7 8)(9 11 13 15)(10 12 14 16)(17 18 19 20)
As facetas centrais giram em torno de si mesmas,

por isso no aparecem nos ciclos.
Aprendendo Algebra
Decomposio em ciclos
Um fato importante surge quando usamos a notao
de ciclos: toda permutao se decompe como
produto de ciclos disjuntos.
Aprendendo Algebra
Por exemplo, a permutao

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 3 6 8 7 2 10 9 4 11 5
consiste de dois 3-ciclos e um 4-ciclo:
(2 3 6)(4 8 9)(5 7 10 11)
Aprendendo Algebra
Por exemplo, a permutao

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 3 6 8 7 2 10 9 4 11 5
consiste de dois 3-ciclos e um 4-ciclo:
(2 3 6)(4 8 9)(5 7 10 11)
Para ver por que isso importante, estudemos
aplicaes repetidas de um ciclo.
Aprendendo Algebra
Repetio de ciclos
I:
(1 2 3):
(1 2 3)2 = (1 3 2):
(1 2 3)3 = I:
Aprendendo Algebra
Repetio de ciclos
O que est acontecendo?
Aprendendo Algebra
Repetio de ciclos
A cada aplicao de (1 2 3), as bolas avanam para a
caixa seguinte no ciclo.
Aprendendo Algebra
Repetio de ciclos
Mas h apenas 3 caixas no ciclo. Por isso, aps trs
aplicaes as bolas retornam para onde estavam no
incio.
Aprendendo Algebra
Repetio de ciclos
incio.
Isso no acontece com menos de trs aplicaes,
portanto a ordem de (1 2 3) 3.
Aprendendo Algebra
Repetio de ciclos
incio.
Isso no acontece com menos de trs aplicaes,
portanto a ordem de (1 2 3) 3.
Em geral a ordem do n-ciclo (i1 i2 in ) igual a
n. Para compreender a ordem de uma permutao
qualquer, vamos recordar o conceito de MMC.
Aprendendo Algebra
MMC
Considere os conjuntos M (4) = {4, 8, 12, 16, . . .} e
M (6) = {6, 12, 18, . . .} dos mltiplos de 4 e de 6.
Aprendendo Algebra
MMC
12 o primeiro nmero comum entre os dois, i.e, o
menor elemento de
M (4) M (6) = {12, 24, 36, . . .} = M (12).
Aprendendo Algebra
MMC
menor elemento de
M (4) M (6) = {12, 24, 36, . . .} = M (12).
Dizemos que 12 o Mnimo Mltiplo Comum de 4 e
6, e escrevemos MMC(4,6)=12.
Aprendendo Algebra
MMC
menor elemento de
M (4) M (6) = {12, 24, 36, . . .} = M (12).
Dizemos que 12 o Mnimo Mltiplo Comum de 4 e
6, e escrevemos MMC(4,6)=12.
Como 4 = 22 e 6 = 2 3, vemos que o MMC o
produto dos fatores comumns e no-comuns
elevados maior potncia, isto 12 = 22 3.
Aprendendo Algebra
Repetio de permutaes
Agora consideremos = (1 2)(3 4 5), que consiste
de um 2-ciclo e um 3-ciclo.
Aprendendo Algebra
Observe que esses ciclos no tem elementos em
comum. Por isso a cada aplicao de podemos
olhar apenas para {1, 2} ou apenas para {3, 4, 5}.
Aprendendo Algebra
Aps 2 aplicaes, os elementos de {1, 2} voltam
posio original. Isso ocorre para 2 , 4 , 6 , . . .
Aprendendo Algebra
Aps 3 aplicaes, os elementos de {3, 4, 5} voltam
Aprendendo Algebra
Aps 3 aplicaes, os elementos de {3, 4, 5} voltam
6 o primeiro a aparecer em ambas as listas.
Portanto, a ordem de 6.
Aprendendo Algebra
Ordem de permutaes
Observe que 6 o MMC de 2 e 3.
Aprendendo Algebra
Ordem de permutaes
Se uma permutao consiste de m-ciclos e de
n-ciclos disjuntos ento sua ordem o MMC(m, n).
Aprendendo Algebra
Ordem de permutaes
Se consiste de ciclos de tamanhos 2, 3, 6, 7, ento
sua ordem M M C(2, 3, 6, 7) = 42.
Aprendendo Algebra
Ordem de permutaes
sua ordem M M C(2, 3, 6, 7) = 42.
Considere = (1 2)(3 4 5), que tem ordem 6.
Aprendendo Algebra
Ordem de permutaes
sua ordem M M C(2, 3, 6, 7) = 42.
O que acontece se repetirmos trs vezes?
Aprendendo Algebra
Ordem de permutaes
sua ordem M M C(2, 3, 6, 7) = 42.
O 3-ciclo desaparece, mas no o 2-ciclo, logo
3 = (1 2).
Aprendendo Algebra
Ordem de permutaes
sua ordem M M C(2, 3, 6, 7) = 42.
O 3-ciclo desaparece, mas no o 2-ciclo, logo
3 = (1 2).
Embora mova 5 elementos, 3 move apenas 2.
Aprendendo Algebra
Aplicao de ciclos no Cubo

E se os objetos permutados fossem os cubinhos do
cubo?
A macro S = F 2 L2 move exatamente 13 cubinhos,
mas vimos na aula anterior que S 3 move apenas 4:
S:
S3 :
Ela troca dois pares de cubinhos.
Aprendendo Algebra
Aplicao de ciclos no Cubo

S:
S3 :
Dando nomes aos cubinhos, a macro S faz:

(DF UF )(DL UL)(FL FR BL)(DFL UFR UBL)(DLB ULB DRF )
Aps executar a macro S trs vezes, os elementos

presentes nos 3-ciclos voltam sua posio original.
No entanto, os elementos dos 2-ciclos foram
permutados um nmero mpar de vezes, por isso
permanecem trocados. Logo,
S 3 = (DF UF )(DL UL).
Aprendendo Algebra
De permutaes a grupos
O que alcanamos at o momento?
At agora aprendemos o que so permutaes e
como represent-las convenientemente usando a
notao de ciclos.
Aprendendo Algebra
notao de ciclos.
Aplicamos essa noo ao Cubo para estudar certas
macros, aprendendo como e por que elas funcionam.
Aprendendo Algebra
notao de ciclos.
Mas isso no o bastante para respondermos s
questes acima.
Aprendendo Algebra
notao de ciclos.
questes acima.
Precisamos de alguma coisa para captar mais
informaes sobre as propriedades do Cubo.
Aprendendo Algebra
notao de ciclos.
questes acima.
Precisamos de alguma coisa para captar mais
informaes sobre as propriedades do Cubo.
Precisamos de Grupos.
Aprendendo Algebra
O que um grupo?
Um grupo um objeto matemtico abstrato que
pode ser definido de modo muito elegante com
apenas alguns poucos axiomas.
Aprendendo Algebra
O que um grupo?
A partir desses poucos axiomas, muitos teoremas
interessantes podem ser provados.
Aprendendo Algebra
O que um grupo?
O conjunto de todas as permutaes das facetas do
Cubo um grupo, bem grande e complexo (mas no
infinito).
Aprendendo Algebra
O que um grupo?
infinito).
A seguir vamos dar a definio formal de grupo e
estudar alguns exemplos familiares de grupos.
Aprendendo Algebra
O que um grupo?
infinito).
A seguir vamos dar a definio formal de grupo e
estudar alguns exemplos familiares de grupos.
A teoria de grupos bastante poderosa. Na prxima
aula vamos us-la us-la para resolver o Cubo.
Aprendendo Algebra
Definio de Grupo
Um grupo um conjunto G com uma operao binria
possuindo as seguintes propriedades:
A operao fechada: se g, h G ento
g h G.
Aprendendo Algebra
Definio de Grupo
g h G.
A operao associativa: se f, g, h G ento
(f g) h = f (g h).
Aprendendo Algebra
Definio de Grupo
g h G.
(f g) h = f (g h).
Existe elemento identidade e G: para todo g G,
temos g e = e g = g.
Aprendendo Algebra
Definio de Grupo
g h G.
(f g) h = f (g h).
Existe elemento identidade e G: para todo g G,
temos g e = e g = g.
Todo elemento tem inverso: se g G ento existe
g 1 G tal que g g 1 = g 1 g = e.
Aprendendo Algebra
Observaes
Note que algumas propriedades familiares podem
no estar presentes num grupo.
Aprendendo Algebra
Observaes
Por exemplo, em G pode ser que existam elementos
g e h tais que g h 6= h g.
Aprendendo Algebra
Observaes
Como s h uma operao em G, por simplicidade
escrevemos apenas gh ao invs de g h.
Aprendendo Algebra
Observaes
Como s h uma operao em G, por simplicidade
escrevemos apenas gh ao invs de g h.
Assim, definimos tambm g 2 = g g = gg,
g 3 = ggg, g 0 = e e g n = (g n )1 .
Aprendendo Algebra
Conseqncias imediatas
O elemento identidade nico: se e0 fosse outra
identidade, ento ee0 = e, mas tambm ee0 = e0 ,
logo e0 = e.
Aprendendo Algebra
logo e0 = e.
O elemento inverso nico: se h fosse outro inverso
de g, ento gh = hg = e. Mas gg 1 = e, logo
h = he = h(gg 1 ) = (hg)g 1 = eg 1 = g 1 .
Aprendendo Algebra
logo e0 = e.
h = he = h(gg 1 ) = (hg)g 1 = eg 1 = g 1 .
Portanto, em um grupo G, a equao gx = e tem
nica soluo x = g 1 .
Aprendendo Algebra
logo e0 = e.
h = he = h(gg 1 ) = (hg)g 1 = eg 1 = g 1 .
Portanto, em um grupo G, a equao gx = e tem
nica soluo x = g 1 .
De fato, podemos trocar os dois ltimos axiomas
pelo seguinte: dados quaisquer g, h G, existe
soluo x G para a equao gx = h.
Aprendendo Algebra
Exemplos de Grupos
Talvez o exemplo mais conhecido de grupo seja o
conjunto dos inteiros Z com a operao de adio.
Aprendendo Algebra
Exemplos de Grupos
Os conjuntos dos racionais Q, reais R e complexos
C com a adio tambm so grupos.
Aprendendo Algebra
Exemplos de Grupos
O conjunto dos naturais N com a adio no
grupo. Apesar de ter identidade (0), nenhum de seus
elementos positivos tem inverso.
Aprendendo Algebra
Exemplos de Grupos
Todos esses grupos so infinitos e comutativos, i.e,
vale a b = b a para todo a e b no grupo.
Aprendendo Algebra
Exemplos de Grupos
Todos esses grupos so infinitos e comutativos, i.e,
vale a b = b a para todo a e b no grupo.
Um grupo muito importante o grupo trivial. Ele
consiste apenas do elemento 1, e satisfaz 1 1 = 1.
Aprendendo Algebra
Aritmtica Modular
Considere o conjunto Zn = {0, 1, . . . , n 1}.
Aprendendo Algebra
Aritmtica Modular
Defina nesse conjunto a seguinte operao: para
todo a, b Zn , a b o resto da diviso da adio
usual a + b por n.
Aprendendo Algebra
Aritmtica Modular
usual a + b por n.
Por exemplo, se n = 4, ento 2 2 = 0, pois
(2+2=4) tem resto 0 quando dividido por 4. Do
mesmo modo, 2 3 = 1 e 3 3 = 2.
Aprendendo Algebra
Aritmtica Modular
usual a + b por n.
Por exemplo, se n = 4, ento 2 2 = 0, pois
(2+2=4) tem resto 0 quando dividido por 4. Do
mesmo modo, 2 3 = 1 e 3 3 = 2.
Pode ser verificado que Zn com a operao forma
um grupo comutativo finito. Se no houver
confuso, costuma-se escrever + ao invs de .
Aprendendo Algebra
Aritmtica Modular
Agora considere Zn = {1, 2, . . . , n 1}.
Aprendendo Algebra
Aritmtica Modular
Defina a b como sendo o resto da diviso do
produto usual a b por n.
Aprendendo Algebra
Aritmtica Modular
Se n = p um nmero primo, ento isso define um
grupo comutativo finito, mas no se n for composto.
Aprendendo Algebra
Aritmtica Modular
Por exemplo, se n = 6, ento 2 no tem inverso
pois: 2 1 = 2, 2 2 = 4, 2 3 = 0 6 Zn , 2 4 = 2
e 2 5 = 4. Ou seja 2 x = 1 no tem soluo nesse
conjunto.
Aprendendo Algebra
Aritmtica Modular
Por exemplo, se n = 6, ento 2 no tem inverso
pois: 2 1 = 2, 2 2 = 4, 2 3 = 0 6 Zn , 2 4 = 2
e 2 5 = 4. Ou seja 2 x = 1 no tem soluo nesse
conjunto.
Tanto Zn , quanto Zp so grupos cclicos: seus
elementos so da forma 1, g, g 2 , . . . para algum
g 6= e.
Aprendendo Algebra
Um grupo no-comutativo
Todos os grupos vistos acima so comutativos, isto
, a b = b a para todo a, b no grupo.
Aprendendo Algebra
Considere agora o conjunto

a b
| ad bc 6= 0 .
GL2 (R) =
c d
Aprendendo Algebra

a b
| ad bc 6= 0 .
GL2 (R) =
c d
Esse conjunto forma um grupo com a multiplicao
de matrizes, pois det(AB) = det(A) det(B).
Aprendendo Algebra

a b
| ad bc 6= 0 .
GL2 (R) =
c d
Esse conjunto forma um grupo com a multiplicao
de matrizes, pois det(AB) = det(A) det(B).

1 1
1 0
,
eB =
No entanto, se A =
0 1
1 1

1 1
2 1
ento AB =
mas BA =
.
1 2
1 1
Aprendendo Algebra
Lembram-se das simetrias?

Uma simetria um movimento de um objeto
geomtrico que o faz parecer sempre o mesmo.
Por exemplo, h quatro simetrias de uma elipse que
a faz parecer sempre a mesma:
(1) No fazer nada com a elipse.
(r) Girar a elipse 180 graus por seu centro.
(a) Refletir a elipse pelo seu eixo-menor.
(b) Refletir a elipse pelo seu eixo-maior.
a
b
Aprendendo Algebra
Lembram-se das simetrias?

O conjunto G = {1, r, a, b} com a operao
definida por fazer o primeiro movimento depois o
segundo, forma um grupo.
Podemos descrever a tabuada de :
1 r a b
1 1 r a b
r r 1 b a
a a b 1 r
b b a r 1
Aprendendo Algebra
Grupos de Permutaes
Certos conjuntos de permutaes tambm formam
grupos. A operao simplesmente aplicar a
primeira permutao depois aplicar a segunda.
Aprendendo Algebra
Grupos de Permutaes
Isto , se a uma permutao e b outra, ento a b
aplicar a depois aplicar b. Por simplicidade,
costuma-se escrever apenas ab.
Aprendendo Algebra
Grupos de Permutaes
Cubo forma um grupo R chamado Grupo de Rubik.
Aprendendo Algebra
Grupos de Permutaes
Cubo forma um grupo R chamado Grupo de Rubik.
Ele consiste dos movimentos L, R, F, B, U, D e de
todas as macros S, assumindo que duas macros que
produzem o mesmo resultado so vistas como
iguais, por exemplo F e F 5 so o mesmo elemento
do grupo R.
Aprendendo Algebra
Grupos de Permutaes
O nmero total de elementos do grupo R
exatamente o nmero de todas as possveis
configuraes do Cubo.
Aprendendo Algebra
Grupos de Permutaes
Isso no significa que R deva conter todas as
permutaes das facetas, mas apenas aquelas que
podem ser atingidas por meio dos movimentos
acima.
Aprendendo Algebra
Grupos de Permutaes
acima.
Achando o tamanho de R responderemos segunda
pergunta feita no incio.
Aprendendo Algebra
Grupos de Permutaes
acima.
Achando o tamanho de R responderemos segunda
pergunta feita no incio.
Se uma permutao no est em R ento a
configurao correspondente impossvel no Cubo.
Isso responde primeira pergunta.
Aprendendo Algebra
Multiplicando Permutaes
Suponhamos que o conjunto a ser permutado seja
{1, 2, 3, 4, 5}.
Aprendendo Algebra
{1, 2, 3, 4, 5}.
Desejamos fazer = (1 2 4)(3 5) seguido de
= (1 3 5)(2 4), isto , obter o produto dessas
permutaes.
Aprendendo Algebra
{1, 2, 3, 4, 5}.
permutaes.
Basta seguir, cada elemento do conjunto e ver onde
ele ir parar.
Aprendendo Algebra
{1, 2, 3, 4, 5}.
permutaes.
ele ir parar.
Por exemplo, leva 1 no 2 e leva 2 no 4, logo 1
vai no 4, ou seja = (1 4 . . .
Aprendendo Algebra
{1, 2, 3, 4, 5}.
permutaes.
ele ir parar.
Por exemplo, leva 1 no 2 e leva 2 no 4, logo 1
vai no 4, ou seja = (1 4 . . .
Em seguida, leva o 4 no 1 e leva o 1 no 3, o que
d = (1 4 3 . . .
Aprendendo Algebra
Depois leva 3 no 5 e leva 5 no 1, fechando o
ciclo, ou seja, = (1 4 3) . . .
Aprendendo Algebra
ciclo, ou seja, = (1 4 3) . . .
Ainda, leva 2 no 4 e leva 4 no 2, logo o 2 no se
move. Como temos apenas 5 elementos, o 5 tambm
no se move.
Aprendendo Algebra
ciclo, ou seja, = (1 4 3) . . .
no se move.
Concluso: (1 2 4)(3 5) (1 3 5)(2 4) = (1 4 3).
Aprendendo Algebra
ciclo, ou seja, = (1 4 3) . . .
no se move.
Concluso: (1 2 4)(3 5) (1 3 5)(2 4) = (1 4 3).
Daqui por diante vamos abandonar a e escrever
apenas (1 2 4)(3 5)(1 3 5)(2 4) = (1 4 3).
Aprendendo Algebra
ciclo, ou seja, = (1 4 3) . . .
no se move.
Concluso: (1 2 4)(3 5) (1 3 5)(2 4) = (1 4 3).
Daqui por diante vamos abandonar a e escrever
apenas (1 2 4)(3 5)(1 3 5)(2 4) = (1 4 3).
bom lembrar que a ordem faz diferena:
(1 2)(1 3) = (1 2 3) mas (1 3)(1 2) = (1 3 2).
Aprendendo Algebra
O Grupo Simtrico Sn
O grupo simtrico Sn o grupo de todas as
permutaes do conjunto {1, 2, . . . , n}. J sabemos
que ele tem n! elementos.
Aprendendo Algebra
O Grupo Simtrico Sn
Por exemplo, se n = 3, temos
S3 = {1, (1 2), (1 3), (2 3), (1 2 3), (1 3 2)}, que
tem exatamente 3! = 6 elementos.
Aprendendo Algebra
O Grupo Simtrico Sn
Por exemplo, se n = 3, temos
S3 = {1, (1 2), (1 3), (2 3), (1 2 3), (1 3 2)}, que
tem exatamente 3! = 6 elementos.
Em Sn curioso notar o seguinte:
(1 2) = (1 2)
(1 2)(1 3) = (1 2 3)
(1 2)(1 3)(1 4) = (1 2 3 4)
(1 2)(1 3)(1 4)(1 5) = (1 2 3 4 5)
e no difcil ver que esse padro continua.
Aprendendo Algebra
O Grupo Simtrico Sn
Portanto, todo n-ciclo se escreve como produto de
2-ciclos. Mais ainda, se n par, o nmero de
2-ciclos impar e se n impar o nmero de dois
ciclos par.
Aprendendo Algebra
O Grupo Simtrico Sn
ciclos par.
Como cada permutao pode ser escrita como
produto de ciclos disjuntos, toda permutao se
escreve como produto de 2-ciclos.
Aprendendo Algebra
O Grupo Simtrico Sn
ciclos par.
Como cada permutao pode ser escrita como
produto de ciclos disjuntos, toda permutao se
escreve como produto de 2-ciclos.
claro que h infinitas maneiras de se fazer isso,
por exemplo:
(1 2 3) = (1 2)(1 3) = (1 2)(1 3)(1 2)(1 2) = ,
mas pode ser mostrado que o nmero total de
2-ciclos sempre par ou sempre impar.
Aprendendo Algebra
Permutaes Pares e mpares

Dizemos que uma permutaao par se ela se
escreve como produto par de 2-ciclos. Caso
contrrio, dizemos que mpar.
Aprendendo Algebra

(1 2 4)(3 5) = (1 2)(1 4)(3 5) mpar, mas
(1 4 3) = (1 4)(1 3) par. claro que
1 = (1 2)(1 2) par.
Aprendendo Algebra

(1 2 4)(3 5) = (1 2)(1 4)(3 5) mpar, mas
(1 4 3) = (1 4)(1 3) par. claro que
1 = (1 2)(1 2) par.
Talvez no seja muito surpreendente que metade dos
elementos de Sn par e a outra metade mpar.
Aprendendo Algebra

(1 2 4)(3 5) = (1 2)(1 4)(3 5) mpar, mas
(1 4 3) = (1 4)(1 3) par. claro que
1 = (1 2)(1 2) par.
Talvez no seja muito surpreendente que metade dos
elementos de Sn par e a outra metade mpar.
A metade par, An , forma um grupo por si mesma,
chamado grupo alternante. A metade mpar no
grupo pois 1 An . Dizemos que An um subgrupo
de Sn .
Aprendendo Algebra
Paridade no Cubo
Recordemos que o efeito de F nas facetas da face
frontal exatamente
(F ur F rd F ld F ul)(F r F d F l F u), ou seja, uma
permutao par.
Aprendendo Algebra
Paridade no Cubo
frontal exatamente
permutao par.
Portanto, no existe nenhuma combinao de
movimentos que consiga trocar apenas um par de
cubinhos, pois isso s pode ser conseguido com uma
permutao impar.
Aprendendo Algebra
Paridade no Cubo
frontal exatamente
permutao par.
Portanto, no existe nenhuma combinao de
movimentos que consiga trocar apenas um par de
cubinhos, pois isso s pode ser conseguido com uma
permutao impar.
No entanto, vimos acima que (F 2 L2 )3 troca 2 pares
de cubinhos. Tambm j vimos na aula anterior que
existem macros para trocar ciclicamente 3 cubinhos
de mesmo tipo. Claramente, essas permutaes so
todas pares.
Aprendendo Algebra
Paridade e cubinhos de aresta

Observe atentamente a configurao dos cubinhos
de aresta antes e depois do movimento F :
z
x
y
x
y
Para cada cubinho de aresta, exatamente um par de

flexas (em azul) foi invertido.
Aprendendo Algebra
Paridade e cubinhos de aresta

Sempre exatamente um nmero par de cubinhos
girado.
z
x
y
x
y
Portanto no possvel girar um nico cubinho de

aresta deixando os demais como esto.
Aprendendo Algebra
Paridade dos cubinhos de canto

Sempre a rotao total dos oito cubinhos de canto
deve ser congruente a zero mdulo 360 .
Aprendendo Algebra

Sempre a rotao total dos oito cubinhos de canto
deve ser congruente a zero mdulo 360 .
Para ver isso, marcamos os 4 cubinhos do topo e os
4 cubinhos de baixo e giramos uma face adjacente:
Aprendendo Algebra

Olhando para um canto ao longo de uma reta
passando pelo vrtice e pelo centro do cubinho, h 3
possveis orientaes para um cubinho:
Aprendendo Algebra

A marca est em cima ou em baixo: o cubinho
no sofreu rotao (0 ).
Aprendendo Algebra

A marca est girada 120 no sentido horrio.
Aprendendo Algebra

Aprendendo Algebra

Se somarmos todos esses nmeros para os oito
cantos, teremos um mltiplo de 360 , ou seja a
rotao total ser congruente a zero.
Aprendendo Algebra

Se somarmos todos esses nmeros para os oito
cantos, teremos um mltiplo de 360 , ou seja a
rotao total ser congruente a zero.
De fato, observe que dois cantos foram girados de
120 e dois de 240 .
Aprendendo Algebra
O tamanho do grupo R
Primeiro desconsideremos todas as restries: h 8
posies possveis para um cubinho de canto e 12
posies possveis para um cubinho de aresta, num
total de 8! 12! rearranjos.
Aprendendo Algebra
Cada cubinho de canto deve estar em uma das 3
possveis rotaes, num total de 38 possibilidades.
Aprendendo Algebra
Cada cubinho de aresta deve estar girado ou no,
num total de 212 possibilidades.
Aprendendo Algebra
Cada cubinho de aresta deve estar girado ou no,
num total de 212 possibilidades.
At agora isso d um total de 8! 12! 38 212
rearranjos.
Aprendendo Algebra
Mas apenas 1/3 desses rearranjos ter a orientao
correta dos cantos. Desses apenas 1/2 ter a
orientao das arestas correta e finalmente, destes
apenas 1/2 ter a paridade correta (par).
Aprendendo Algebra
Mas apenas 1/3 desses rearranjos ter a orientao
correta dos cantos. Desses apenas 1/2 ter a
orientao das arestas correta e finalmente, destes
apenas 1/2 ter a paridade correta (par).
Portanto, o tamanho de R
8! 12! 212 38
= 43.252.003.274.489.856.000,
322
ou aproximadamente 4 1019 elementos.
Aprendendo Algebra
19
Quo grande 4 10 ?
Para se ter uma idia do tamanho de R, estima-se que o
nmero total de estrelas no universo conhecido seja 10 21 ,
ou seja apenas 25 vezes mais do que o nmero total de
configuraes do cubo.
A Companhia de Brinquedos Ideal afirmava na
caixa do Cubo Mgico original que ele poderia
atingir mais de trs bilhes de possveis
configuraes. Isto o mesmo que o
MacDonalds orgulhosamente anunciar que eles
j venderam mais de 120 hamburgers.
J. A. Paulos, Innumeracy
Aprendendo Algebra
Fim da aula 2
Permutaes, grupos e as Configuraes do Cubo

www.dm.ufscar.br/waldeck/rubik/
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Permutaes, grupos e as Configuraes do Cubo

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