CadernoEducacional 3serie Fisica Professor 3bim
CadernoEducacional 3serie Fisica Professor 3bim
CadernoEducacional 3serie Fisica Professor 3bim
Caderno
educacional
Material do professor
FSICA
Material de apoio 3 Bimestre
Caderno
educacional
Material do professor
FSICA
Material de apoio 3 Bimestre
Expediente
Marconi Ferreira Perillo Jnior
Governador do Estado de Gois
Thiago Mello Peixoto da Silveira
Secretrio de Estado da Educao
Raph Gomes Alves
Superintendente de Inteligncia Pedaggica e Programas
Mrcia Rejane Martins da Silva Brito
Chefe de Ncleo da Escola de Formao
Valria Marques de Oliveira
Gerente de Formao Central
Apresentao
O Governo do Estado de Gois, por meio da Secretaria de Estado da
Educao (SEDUC), criou o Pacto pela Educao com o objetivo de avanar
na oferta de um ensino qualitativo s crianas, jovens e adultos do nosso Estado.
Assim, busca-se adotar prticas pedaggicas de alta aprendizagem.
Dessa forma, estamos desenvolvendo, conjuntamente, vrias aes, dentre
elas, a produo deste material de apoio e suporte. Ele foi concebido tendo por
finalidade contribuir com voc, professor, nas suas atividades dirias e, tambm,
buscando melhorar o desempenho de nossos alunos.
Lembramos que a proposta de criao de um material de apoio e suporte
sempre foi uma reivindicao coletiva de professores da rede. Proposta esta
que no pode ser viabilizada antes em funo da diversidade de Currculos
que eram utilizados. A deciso da Secretaria pela unificao do Currculo
para todo o Estado de Gois abriu caminho para a realizao de tal proposta.
Trata-se do primeiro material, deste tipo, produzido por esta
Secretaria, sendo, dessa forma, necessrios alguns ajustes posteriores. Por
isso, contamos com a sua colaborao para ampli-lo, refor-lo e
melhor-lo naquilo que for preciso. Estamos abertos s suas contribuies.
Sugerimos que este caderno seja utilizado para realizao de atividades
dentro e fora da sala de aula. Esperamos, com sua ajuda, fazer deste um objeto
de estudo do aluno, levando-o ao interesse de participar ativamente das aulas.
Somando esforos, este material ser o primeiro de muitos e, com
certeza, poder ser uma importante ferramenta para fortalecer sua prtica
em sala de aula. Assim, ns o convidamos para, juntos, buscarrmos o
aperfeioamento de aes educacionais, com vistas melhoria dos nossos
indicadores, proporcionando uma educao mais justa e de qualidade.
A proposta de elaborao de outros materiais de apoio continua e a
sua participao muito importante. Caso haja interesse para participar
dessas elaboraes, entre em contato com o Ncleo da Escola de
Formao pelo e-mail [email protected]
Bom trabalho!
Sumrio
Aula 1........Introduo ao Magnetismo............................................................................09
Aula 2........Magnetismo na matria - ms.......................................................................11
Aula 3........Campo magntico terrestre............................................................................15
Aula 4........Campo magntico e corrente eltrica ..........................................................17
Aula 5........Atividades ..........................................................................................................20
Aula 6........Campo magntico em espira circular............................................................23
Aula 7........Campo magntico em solenide...................................................................25
Aula 8........Atividades sobre campo magntico..............................................................27
Aula 9........Fora magntica sobre cargas ........................................................................29
Aula 10......Trajetria de cargas no campo magntico...................................................33
Aula 11......Fora magntica sobre condutores ...............................................................35
Aula 12......Atividades sobre fora magntica .................................................................38
Aula 13......Fluxo magntico ...............................................................................................40
Aula 14.......Induo magntica ..................................................................................................42
FSICa
aula 01
Introduo ao Magnetismo
Objetivo geral
Identificar, reconhecer e analisar
os fenmenos eletromagnticos.
Expectativas de aprendizagem
u Compreender os princpios e o histrico do eletromagnetismo.
u Relacionar fenmenos eltricos e magnticos.
Conhecimento Prvio
Professor(a), para o estudo dos fenmenos magnticos pode ser necessrio retomar conceitos de eletricidade e
ondulatria. Realize o levantamento do conhecimentos prvios questionando:
O que so fenmenos magnticos?
Como funciona um motor eltrico?
Conceito bsico
Na Grcia antiga j se sabia, h mais de
2500 anos, que determinadas rochas da
regio da Magnsia, na sia Menor (agora
chamada de Manisa, no oeste da Turquia) se
atraam e tambm atraam pedaos de
minrio de ferro. Estas pedras so conhecidas
hoje como Magnetitas ou ms
Permanentes. As primeiras experincias com
o magnetismo referiam-se, principalmente,
ao comportamento e propriedades de atrao
dos ms permanentes.
Na China, no sculo II a.C.,
observou-se que um im suspenso por
um fio (ou flutuando sobre a gua),
tende a orientar-se na direo norte-sul
terrestre. Isto deu origem Bssola. A
bssola , simplesmente, um m
permanente em forma de agulha, suspenso
no seu centro de gravidade e que pode
girar livremente sobre um eixo para
indicar a direo geogrfica norte-sul. No se sabe quando a bssola foi usada pela primeira vez na navegao, mas
existem referncias escritas sobre este uso que datam do sculo XII.
Em 1260, o francs Petrus Peregrinus observou que, as extremidades de um im possuem um poder maior de
atrao pelo ferro: so os plos magnticos. Tambm foi observado que os plos no existem separadamente. Surge
ento a noo de campo magntico.
Com a evoluo da cincia, fica cada vez mais evidente a relao entre os fenmenos eltricos e magnticos.
Com o desenvolvimento da teoria ondulatria, os fenmenos eletromagnticos so melhor explicados.
FSICa
Por volta de 1819 o fsico dinamarqus Oersted observou que, quando a agulha de
uma bssola colocada prxima de uma corrente eltrica, essa agulha desviada de sua
posio. Sabemos que uma agulha magntica, suspensa pelo centro de gravidade, s
entra em movimento quando est sob ao de um campo magntico. O deslocamento
da agulha s se explica pela formao de um campo magntico em torno do condutor
percorrido por corrente eltrica. Foi essa a primeira vez que se observou o aparecimento
de um campo magntico juntamente com uma corrente eltrica. Logo, temos
comprovada a relao entre os complementares fenmenos eltricos e magnticos.
Bem como a gravidade, o eletromagnetismo corresponde a um grupo de
grandes foras que atuam no universo e seus respectivos campos. O campo
gravitacional gera uma fora gravitacional, o campo eltrico gera uma fora
eltrica e o campo magntico gera uma fora magntica.
Atividades
1
Os primeiros fenmenos magnticos foram observados na grcia antiga ao perceber que determinado tipo de rocha podia
atraiar alguns metais.
Vrios equipamentos modernos tem princpios magnticos em seu funcionamento. Hds de computadores, auto-falantes,
microfones e motores eltricos so exemplos deste fato.
Como pode ser comprovada a relao entre magnetismo e corrente eltrica no experimento de Oersted?
Como no experimento a corrente eltrica interferiu no equilbrio da bssola podemos comprovar que existiu interao entre
as foras eltrica e magntica.
Grandes foras do universo esto ligadas a seus campos. O campo gravitacional est ligado a que tipo de fora? Existe
atrao entre as massas? Como podemos calcular a fora gravitacional?
O campo gravitacional est ligado fora gravitacional. Esta fora (gravitacional) exatamente a fora de atrao entre as massas.
A fora gravitacional dada por:
F = G.M.m/d2
Em que:
F = fora gravitacional
M = massa do corpo de maior massa
M = massa do corpo de menor massa
G = constante gravitacional
D = distncia entre as massas
Campos e foras, incluindo os magnticos, so considerados grandezas vetoriais. No que isso implica?
10
FSICa
DESAFIO
Existe uma analogia entre o campo magntico e os campos eltrico e gravitacional, embora no
campo magntico no tenhamos entidades como carga e massa. O que ocorre com a fora
gerada pelo campo, quando se aproxima da entidade que gera o campo?
Como ambos os campos dependem inversamente da distncia, quanto menor for a distncia da
entidade geradora do campo, maior sero a intensidade dos campos e das foras geradas.
aula 02
Magnetismo na matria - ms
Objetivo geral
Identificar e caracterizar ms.
Expectativas de aprendizagem
u Compreender a constituio e as propriedades dos ms.
u Relacionar ms e campo magntico.
Conhecimento Prvio
Professor(a), para compreender os fenmenos magnticos relacionados aos ms, podem ser feitos experimentos
simples com ms em forma de barra, forma de ferradura ou ms circulares. Mostre se possvel que alguns metais
so atrados por ms e outros no.
O que um im?
Por que ms atraem metais?
Conceito bsico
O metal magnetita encontrado na natureza o chamado im natural. Os ims naturais so constitudos por xido de
ferro (Fe3O4) e manifestam propriedades naturais que chamamos de fenmenos magnticos. Sabe-se que os primeiros
ms naturais eram constitudos de um tipo de minrio de ferro chamado de magnetita. observado que prximo a um
im, um pedao de ferro:
l atrado pelo m
l Adquiri as mesmas propriedades do m, passando a atrair outros pedaos de ferro.
Polos de um m
Quando um m aproximado de pequenos objetos de ferro, como pregos, alfinetes ou limalha (conjunto de partculas
de ferro ou p de ferro), observa-se que certas partes do m, denominadas os plos desse m, atraem esses objetos com
mais intensidade. Esta caracterstica pode ser observada no m em forma de barra e no m em forma de letra U.
Observe os fenmenos:
11
FSICa
Quando um m em forma de barra suspenso por um fio preso em seu centro, ficando livre para girar, seu eixo se
orienta ao longo de uma direo que coincide aproximadamente com a direo norte-sul da Terra.
Assim, as extremidades de um m receberam as denominaes de plo norte lado que aponta para o norte
geogrfico da Terra e plo sul lado que aponta para o sul geogrfico da Terra.
A propriedade dos ms de se orientarem ao longo da direo norte-sul usada na construo de bssolas
(utilizadas pelos chineses h mais de 1000 anos),que servem como instrumento de orientao para viagens de navios
avies e outros meios de transporte.
Ao tentarmos aproximar o plo norte de um m ao plo norte de outro m, notamos que h uma fora de origem
magntica de repulso entre eles. Como j dissemos, as foras magnticas se manifestam a distncia, isto , sem que haja
necessidade de contato entre dois plos. Do mesmo modo, podemos observar que h tambm uma fora de repulso entre
dois plos sul dos ms. Entre o plo norte de um m e o plo sul de outro, entretanto, h uma fora de atrao.
Outra propriedade dos polos do m, que eles so inseparveis. Ao quebrar um m, teremos a formao de
dois novos ms com polos norte e sul distintos.
N
N
N S
12
S
N S
S
N
N S
S
N S
FSICa
Em torno dos ms existe uma regio de interferncias magnticas denominada de campo magntico. O
campo magntico de um m pode ser representado por linhas imaginrias chamadas de linhas de induo. Estas
linhas circundam o ma com trajetrias que partem do polo norte e chegam ao polo sul, conforme a figura:
Atividades
1
Um m permanente retilneo, cujos extremos N e S so os plos norte e sul, respectivamente, acha-se representado
na figura (1). Suponha que a barra m seja dividida em trs partes, segundo mostra a figura (2). Por fim, os segmentos
das extremidades so colocados lado a lado, como na figura (3). Nesta situao, correto afirmar que:
N
X
(1)
(2)
(3)
Y
13
FSICa
a) um m s com polo norte e outro s com plo sul;
b) dois ms s com polo sul;
c) dois ms s com polo norte;
d) dois ms iguais ao primeiro;
Gabarito: D
DESAFIO
A figura I representa um im permanente em forma de barra, onde N e S indicam, respectivamente,
plos norte e sul. Suponha que a barra seja dividida em trs pedaos, como mostra a figura II.
N
N
A
S
Figura I
B
S
Figura II
N
A
14
Figura III
B
S
aula 03
Expectativas de aprendizagem
Conhecimento Prvio
Professor(a), o estudo do campo magntico terrestre implica no conhecimento das camadas que compe o planeta,
localizao geogrfica e uso de equipamentos como as bssolas e os gps.
Como funciona uma bssola?
Conceito bsico
Campo Magntico a regio na qual se
observa um efeito magntico. Esse efeito
percebido pela ao de uma Fora Magntica
de atrao ou de repulso. O campo
magntico pode ser definido pela medida da
fora que o campo exerce sobre o movimento
das partculas de carga, tal como um eltron.
Um campo magntico pode ser criado por
um m permanente, por uma corrente
eltrica num condutor ou por qualquer carga
eltrica em movimento.
Desta forma, esse campo magntico pode
ser percebido pela ao de uma fora
magntica sobre uma carga eltrica em
movimento ou sobre um condutor percorrido
por corrente eltrica.
A representao visual do Campo Magntico
feita atravs de Linhas de Campo Magntico,
tambm conhecidas por Linhas de Induo
Magntica ou ainda por Linhas de Fluxo Magntico, que so linhas envoltrias imaginrias. As linhas de campo magntico
so linhas fechadas que saem do plo norte e entram no plo sul.
Devido composio de seu ncleo a ao movimento de rotao, o planeta Terra se comporta como um grande
m, gerando um campo magntico de interferncia global. Os polos magnticos terrestres se apresentam inclinados
e opostos aos polos magnticos, ou seja, o polo norte geogrfico compreende um polo sul magntico e o polo sul
geogrfico corresponde ao polo norte magntico.
A existncia do campo magntico pode ser comprovada com o uso de uma bssola. Na figura a seguir, temos as
linhas de induo do campo magntico terrestre.
As caractersticas das linhas de campo magntico:
l So sempre linhas fechadas: saem e voltam a um mesmo ponto;
15
FSICa
l As linhas nunca se cruzam;
l Fora do m, as linhas saem do plo norte e se dirigem para o plo sul;
l Dentro do m, as linhas so orientadas do plo sul para o plo norte;
l Saem e entram na direo perpendicular s superfcies dos plos;
l Nos plos a concentrao das linhas maior: quanto maior concentrao de linhas, mais intenso ser o campo
Uma verificao das propriedades das linhas de campo magntico a chamada inclinao magntica da bssola.
Nas proximidades do equador as linhas de campo so praticamente paralelas superfcie. A medida que nos
aproximamos dos plos as linhas vo se inclinando at se tornarem praticamente verticais na regio polar. Assim, a
agulha de uma bssola acompanha a inclinao dessas linhas de campo magntico e se pode verificar que na regio
polar a agulha da bssola tender a ficar praticamente na posio vertical.
Atividades
1
16
DESAFIO
Quatro ms iguais em forma de barra, com as polaridades indicadas, esto apoiados sobre uma
mesa horizontal, como na figura, vistos de cima. Uma pequena bssola tambm colocada na
mesa, no ponto central P, eqidistante dos ms, indicando a direo e o sentido do campo
magntico dos ms em P. No levando em conta o efeito do campo magntico terrestre, a figura
que melhor representa a orientao da agulha da bssola :
S
N
N S PS N
S
N
45
S
N
N
S
S
45
N
Gabarito: A
aula 04
Expectativas de aprendizagem
Conhecimento Prvio
Professor(a), o estudo do campo magntico e corrente eltrica traz uma forma de visualizar vetores em trs
dimenses, que os estudantes no esto habituados. Ao rever as teorias sobre vetores, mostrar as utilidades
e aplicaes da regra da mo direita.
Em nossas casas, se estivermos assistindo Tv e um aparelho como um liquidificador, por exemplo, for ligado, a
imagem da tv comea a chuviscar, por qu?
Conceito bsico
Campo magntico gerado por correntes.
Por volta de 1819 o fsico dinamarqus Oersted observou que, quando a agulha de uma bssola colocada prxima
de uma corrente eltrica, essa agulha desviada de sua posio. Sabemos que uma agulha magntica, suspensa pelo
centro de gravidade, s entra em movimento quando est sob ao de um campo magntico. O deslocamento da agulha
17
FSICa
s se explica pela formao de um campo magntico em torno do condutor percorrido por corrente eltrica. Foi essa a
primeira vez que se observou o aparecimento de um campo magntico juntamente com uma corrente eltrica. Logo,
temos comprovada a relao entre os complementares fenmenos eltricos e magnticos.
Quando a corrente eltrica percorre um fio longo e retilneo, surge em torno deste, uma regio de interferncia
magntica, ou seja, em torno do fio gerado um campo magntico.
Nota-se que este campo magntico diretamente porporcional corrente eltrica em Ampres que percorre o
fio, indiretamente proporcional distncia d do fio, dependendo do meio onde o condutor se situa. Assim:
Mdulo:
Em que:
B = Campo magntico, medido em Tesla (T)
= permeabilidade magntica (T.m/A)
= corrente eltrica (A)
= distncia ao condutor (m)
Direo e Sentido:
Sero dados pela chamada regra da mo direita
Polegar: i
Demais dedos: B
Fio Retilneo:
18
FSICa
Representao de vetores perpendiculares ao plano da pgina.
B:
saindo
entrando
Exemplo:
O condutor da figura percorrido por uma corrente de 5 A. Determine o mdulo, a direo e o sentido do
campo magntico no ponto P que est a 2cm do fio. Dado:
= 4 . 10-7 (T.m/A)
A direo e o sentido sero dados pela regra da mo direita, colocando o polegar no sentido da corrente i,
percebemos que no ponto p nossos demais dedos giram com a tendncia de entrar no plano da pgina:
Mdulo:
Atividades
1
Um fio condutor retilneo e muito longo percorrido por uma corrente eltrica constante, que cria um campo magntico
em torno do fio. Esse campo magntico:
19
FSICa
a) tem o mesmo sentido da corrente eltrica;
b) uniforme;
c) diminui medida que a distncia em relao ao condutor aumenta;
d) paralelo ao fio;
e) aponta para o fio;
Gabarito: C
Dois condutores eltricos, retilneos, dispostos paralelamente um ao outro, so percorridos por correntes contnuas,
distintas e de mesmo sentido. A tendncia destes condutores de:
a) aproximao mtua;
b) repulso mtua;
c) aproximao ou repulso, dependendo das intensidades das correntes;
d) permanecerem na mesma posio;
Gabarito: B
A corrente eltrica de intensidade i num fio retilneo de comprimento praticamente infinito, gera num ponto P um campo
magntico B. Sendo R a distncia de P ao fio, mostre que o mdulo de B proporcional a i/R.
Na equao para o clculo do campo magntico vericamos que os termos e 2 so constantes. Portanto, podemos afirmar
que o campo magtico proporcional a i/R
Um fio de cobre, reto e extenso percorrido por uma corrente i = 1,5A. Qual a intensidade do vetor campo magntico
originado em um ponto distanciar r = 25 cm do fio.
Dados:
= 4 . 10-7 T.m/A
a) B = 10-6 T
b) B = 0,6 x 10-6 T
c) B = 1,2 x 10-6 T
d) B = 2,4 x 10-6 T
e) B = 2,4 x 10-6 T
Gabarito: C
aula 05
Atividades
Objetivo geral
Rever conceitos e aplicaes do magnetismo
Atividades
1
20
ENEM- A nano tecnologia est ligada manipulao da matria em escala nanomtrica, ou seja, uma escala to pequena
quanto a de um bilionsimo do metro. Quando aplicada s cincias da vida, recebe o nome de nano biotecnologia.
FSICa
No fantstico mundo da nanobiotecnologia, ser possvel a inveno de dispositivos ultrapequenos que, usando
conhecimentos da biologia e da engenharia, permitiro examinar, manipular ou imitar os sistemas biolgicos.
LACAVA, Z.; MORAIS, P. Nano biotecnologia e sade. Com Cincia. Reportagens. Nanocincia & Nanotecnologia.
Disponvel em:. Acesso em: 4 maio 2009.
Como exemplo da utilizao dessa tecnologia na Medicina, pode-se citar a utilizao de nano partculas magnticas
(nano ims) em terapias contra o cncer. Considerando-se que o campo magntico no age diretamente sobre
os tecidos, o uso dessa tecnologia em relao s terapias convencionais ...
a) de eficcia duvidosa, j que no possvel manipular nano partculas para serem usadas na medicina com a
tecnologia atual.
b) vantajoso, uma vez que o campo magntico gerado por essas partculas apresenta propriedades teraputicas
associadas ao desaparecimento do cncer.
c) desvantajoso, devido radioatividade gerada pela movimentao de partculas magnticas, o que, em
organismos vivos, poderia causar o aparecimento de tumores.
d) desvantajoso, porque o magnetismo est associado ao aparecimento de alguns tipos de cncer no organismo
feminino como, por exemplo, o cncer de mama e o de colo de tero.
e) vantajoso, pois se os nano ims forem ligados a drogas quimioterpicas, permitem que estas sejam fixadas
diretamente em um tumor por meio de um campo magntico externo, diminuindo-se a chance de que reas
saudveis sejam afetadas.
Gabarito: E
A magnetita, um dos minrios de xido de ferro um m natural. Estas pedras tm a propriedade de atrair outras
pedras similares, o ferro e outros metais. A fora relacionada com esta propriedade a fora magntica e a rea
que a estuda o magnetismo.
As regies de um m em que as aes magnticas so mais intensas denominam-se plos magnticos.
A partir das informaes contidas no texto, assinale as proposies abaixo com C (certo) ou E (errado):
a) ( E ) Quebrando um m ao meio, separamos os seus plos.
b) ( C ) ms permanentes e correntes eltricas geram campos magnticos.
c) ( E ) Um campo magntico gerado por eletrizao: o plo norte magntico positivo e o plo sul magntico negativo.
d) ( C ) As linhas de fora do campo magntico nas vizinhanas de um fio retilneo longo conduzindo corrente
eltrica so circunferncias com centros no fio.
Dois pequenos ms idnticos tm a forma de paraleleppedos de base quadrada. Ao seu redor, cada um produz
um campo magntico cujas linhas se assemelham ao desenho esquematizado. Suficientemente distantes um do
outro, os ms so cortados de modo diferente. As partes obtidas so ento afastadas para que no haja nenhuma
influncia mtua e ajeitadas, conforme indica a figura seguinte.
21
FSICa
A letra N indica o plo Norte e o S o plo Sul de cada uma das barras. Entre os ims de cada um dos pares
anteriores (a) , (b) e (c) ocorrero, respectivamente, foras de:
a) atrao, repulso, repulso;
b) atrao, atrao, repulso;
c) atrao, repulso, atrao;
d) repulso, repulso, atrao;
e) repulso, atrao, atrao.
Gabarito: A
22
FSICa
aula 06
Expectativas de aprendizagem
Conhecimento Prvio
Professor(a), o estudo do campo magntico e corrente eltrica traz uma forma de visualizar vetores em trs dimenses,
que os estudantes no esto habituados. Ao rever as teorias sobre vetores, mostrar as utilidades e aplicaes da regra
da mo direita. No caso das espiras, mostrar que elas podem ser representadas por enrolamentos de fios condutores.
Para que servem os enrolamentos de fios dentro de um motor eltrico?
Conceito bsico
Espira Circular
Espiras so enrolamentos de fios presentes no interior de equipamentos como motores eltricos e turbinas de
gerao de energia eltrica. Como so feitas de material condutor, ao serem percorridas por uma corrente eltrica
i, gerado um campo magntico em sua estrutura, conforme a figura:
Campo
para
fora
Campo
para
dentro
Mo direita
envolvente
O vetor campo magntico na espira ser dado por:
Mdulo:
Em que:
23
FSICa
B = Campo magntico, medido em Tesla (T)
= permeabilidade magntica (T.m/A)
= corrente eltrica (A)
= raio da espira (m)
Direo e Sentido: - Regra da mo direita
Polegar: i
Demais dedos: B
Bobina chata:
A bobina chata nada mais do que um conjunto de n espiras que esto justapostas. Lembrando que essas espiras
so todas iguais, apresentando assim, o mesmo raio R.
Mdulo:
Em que N corresponde ao nmeros de espiras justapostas ou o nmero de voltas do fio condutor que forma as espiras.
Atividades
1
Uma espira circular com dimetro igual a 4 cm percorrida por uma corrente eltrica de 4 A, conforme a figura. (Considere
o meio vcuo e a permeabilidade magntica = 4 .107 Tm/A).
O vetor campo magntico no centro da espira perpendicular ao plano da figura, cuja orientao e intensidade so:
24
FSICa
a. para fora do plano, com mdulo igual a 4 x 107 T
b. para dentro do plano, com mdulo igual a 4 x 105 T
c. para dentro do plano, com mdulo igual a 4 x 107 T
d. para fora do plano, com mdulo igual a 4 x 105 T
e. para fora do plano, com mdulo igual a 2 x 105 T
Gabarito: D
Uma espira circular tem raio 0,2 m e percorrida por uma corrente de 5A no sentido horrio. Determine a intensidade e
a orientao do vetor campo magntico no centro da espira. Adote = 4 .10-7 T.m/A
= B = 5 .10-6 T saindo do plano da pgina
Uma espira circular de raio R=0,2 m percorrida por uma corrente eltrica de intensidade i=8A no sentido horrio. D as
caractersticas do vetor campo magntico no centro da espira. Adote = 4 .10-7 T.m/A
= B = 8 .10-6 T saindo do plano da pgina
Duas espiras circulares concntricas e coplanares de raios 0,4 m e 0,8 m so percorridas por correntes de
intensidades 1A e 4A , respectivamente. Determine a intensidade do vetor campo magntico resultante no centro
das espiras. Adote 0 = 4.10-7 T.m/A
Expectativas de aprendizagem
25
FSICa
Conhecimento Prvio
Professor(a), o estudo do campo magntico e corrente eltrica traz uma forma de visualizar vetores em trs dimenses,
que os estudantes no esto habituados. Ao rever as teorias sobre vetores, mostrar as utilidades e aplicaes da regra
da mo direita. No caso dos solenides, pode-se montar um experimento simples como um eletrom.
O que um eletrom?
Conceito bsico
Solenide:
O solenide, bobina longa ou eletrom, um fio condutor dobrado em forma de hlice ou pode ser definido
como um conjunto de espiras de mesmo eixo espaadas uniformemente, como mostra a figura abaixo:
N = nmero de espiras
L = comprimento do solenide
n = nmero de espiras por unidade de comprimento.
Obs. Para um solenide comprido, podemos considerar o campo magntico com sendo uniforme no seu interior
e nulo no exterior.
Atividades
1
Um solenide de 1 metro de comprimento contm 500 espiras e percorrido por uma corrente de 2A. Determinar a
intensidade do vetor campo magntico no interior do solenide. Adote = 4 .10-7 T.m/A
O campo do solenide dado por:
B = 4.10-4 T.m/A
26
FSICa
(UFG) Um fio fino, encapado ou esmaltado, enrolado em uma haste de ferro. O fio ligado aos plos de uma
pilha, como mostrado na figura.
a) Por que a haste passa a atrair pequenos objetos de ferro ou ao (alfinetes, clipes, pequenos pregos etc.)?
Na montagem temos um solenide que ao ser percorrido por uma corrente eltrica ir gerar um campo magntico capaz
de atrair certos metais.
b) Aproximando-se uma bssola dessa haste, qual extremidade ela indicar, como sendo o plo norte?
A extremidade A ser um polo sul e a extremidade B sera um polo norte.
c) Qual a mudana que ocorre ao se inverter a pilha (inverter os plos)?
Os polos magneticos tambem sero invertidos.
A figura representa um solenide, sem ncleo, fixo a uma mesa horizontal. Em frente a esse solenide est colocado
um m preso a um carrinho que se pode mover facilmente sobre essa mesa, em qualquer direo.
Estando o carrinho em repouso, o solenide ligado uma fonte de tenso e passa a ser percorrido por uma
corrente contnua cujo sentido est indicado pelas setas na figura. Assim, gerado no solenide um campo
magntico que atua sobre o m e tende a mover o carrinho
a) aproximando-o do solenide.
b) afastando-o do solenide.
c) de forma oscilante, aproximando-o e afastando-o do solenide.
d) lateralmente, para dentro do plano da figura.
e) lateralmente, para fora do plano da figura.
Gabarito: A
aula 08
27
FSICa
Atividades
1
a) se apresenta horizontal;
b) se apresenta vertical;
c) forma um ngulo agudo com o horizonte;
d) gira rapidamente;
Gabarito: B
a) motores eltricos;
b) transformadores;
c) eletroms;
d) dnamos e alternadores;
Gabarito: D
Um fio condutor retilneo e muito longo percorrido por uma corrente eltrica constante, que cria um campo
magntico em torno do fio. Esse campo magntico:
Dois condutores eltricos, retilneos, dispostos paralelamente um ao outro, so percorridos por correntes contnuas,
distintas e de mesmo sentido. A tendncia destes condutores de:
a) aproximao mtua;
b) repulso mtua;
c) aproximao ou repulso, dependendo das intensidades das correntes;
d) permanecerem na mesma posio;
Gabarito: A
28
FSICa
O fenmeno da induo eletromagntica usado para gerar praticamente toda a energia eltrica que consumimos. Esse
fenmeno consiste no aparecimento de uma fora eletromotriz entre os extremos de um fio condutor submetido a um:
a) campo eltrico;
b) campo magntico invarivel;
c) campo eletromagntico invarivel;
d) fluxo magntico varivel;
e) fluxo magntico invarivel;
Gabarito: D
Expectativas de aprendizagem
u Compreender o princpio de produo de eletricidade a partir do magnetismo e
suas aplicaes.
u Compreender o conceito de fora magntica e suas aplicaes
Conhecimento Prvio
Professor(a), nesta aula ser trabalhada a fora magntica. Mais uma vez um entrave pode ser o carter vetorial da
grandeza. Relembre conceitos de campo magntico, cargas eltricas e foras circulares.
O que ocorre com uma carga eltrica ao entrar em um campo magntico?
Como funciona o forno de microondas?
29
FSICa
Objetivo geral
Fora magntica
Ao estudar tubos de raios catdicos, ainda no sculo XIX, os cientistas perceberam a interferncia que as cargas
eltricas sofrem ao entrar em um campo magntico.
No tubo, a trajetria descrita pelas cargas podia ser induzida pela ao de campos eletromagneticos. Desta forma,
quando a carga entrava em movimento no aparelho, estava sujeita a ao de uma fora magntica.
Os antigos aparelhos de Tv adotam este princpo.Um campo magntico no atua sobre cargas eltricas em repouso,
mas se pegarmos esta carga e lanarmos com uma velocidade v em direo a uma rea onde h um campo magntico
B pode aparecer uma fora F de origem magntica atuando sobre esta carga. As caractersticas desta fora magntica
foram determinadas pelo fsico Hendrick Antoon Lorentz .
Modulo:
Em que:
= fora magntica
= carga eltrica
= velocidade da carga no campo magntico
= intensidade do campo magntico
= ngulo entre B e V
30
FSICa
Direo e Sentido: -Regra da mo esquerda (valendo para cargas positivas)
Polegar: FM
Indicador: B
Mdio: v
FM
B
Situaes:
A - Carga em repouso no campo magntico FM = 0
B
q
v =0
x
x
x
x
x
x
v
x
x
x + q,mx x x
x x x x
F
x R x x
x x x x
x x x Bx
31
FSICa
Atividades
1
Uma partcula eltrica de carga q = 6x10-6 C desloca-se com velocidade 2.103 m/s, formando um ngulo q = 30
com um campo magntico uniforme de intensidade 25.104 T, conforme indica a figura. Determine a fora magntica
que atua sobre a partcula.
B
v
A maior fora de origem magntica (medida em newton) que pode atuar sobre um eltron (carga e = 1,610-19 C)
em um tubo de TV, onde existe um campo magntico de mdulo B = 83,0 mT, quando sua velocidade de 7,0106
m/s, vale aproximadamente
a) 9,310-14
b) 4,710-16
c) 13,310-10
d) 8,110-10
Gabarito: A
A figura a seguir representa um campo magntico B vetorial, entrando na folha. Uma partcula A apresenta uma
velocidade v e se dirige para o campo.
X X X X X X X
X X X X X X X
A v
X X X X X X X
X X X X X X X
B
Com base em sua anlise da figura, assinale as proposies abaixo com C (certo) ou E (errado):
a. ( C ) Se A estiver carregada positivamente, sua trajetria ser desviada para cima, ao atravessar o campo.
b. ( E ) Se A estiver carregada negativamente, sua trajetria ser desviada para fora da folha da prova, ao atravessar o campo.
c. ( E ) Independente da sua carga, sua trajetria no ser desviada, ao atravessar o campo.
d. ( C ) Se A estiver neutra, atravessar o campo sem sofrer desvio.
32
Um eltron acelerado, a partir do repouso, ao longo de 8,8 mm, por um campo eltrico constante e uniforme
de mdulo E = 1,0 105 V/m. Ao abandonar o campo eltrico, o eltron penetra perpendicularmente a um campo
magntico constante e uniforme de mdulo B = 1,0 10-2 T.
Sabendo-se que a razo carga/massa do eltron vale e/m = 1,76 1011 C/kg, assinale as proposies abaixo com
C (certo) ou E (errado):
FSICa
a. ( C ) o movimento descrito pelo eltron na regio de campo eltrico, ser retilneo e uniformemente variado.
b. ( C ) a acelerao do eltron vale 1,76x1016 m/s.
c. ( E ) a velocidade final do eltron vale 1,76x106 m/s.
d. ( E ) o raio da rbita descrita pelo eltron 0,1 m.
aula 10
Expectativas de aprendizagem
Conhecimento Prvio
Professor(a), nesta aula ser analisada a trajetria das cargas dentro do campo magntico. Pode ser necessrio
retomadas de conceitos sobre foras circulares.
O que um movimento circular?
Conceito bsico
Trajetria de uma partcula num campo magntico:
J verificamos que:
A - Carga em repouso no campo magntico FM = 0
B
q
v =0
B
v
33
FSICa
C - Carga com velocidade perpendicular ao campo magntico FM mxima e trajetria circular
x
x
x
x
x
x
v
x
x
x + q,mx x x
x x x x
F
x R x x
x x x x
x x x Bx
Quando uma partcula atirada perpendicularmente em um campo magntico, sua trajetria ser circular se o
ngulo entre B e V for de 90. Como j sabemos a fora magntica FM equipara-se resultante centrpeta Fcp. Portanto
podemos fazer uma comparao entre as duas frmulas, para que possamos calcular o raio da trajetria curva R.
Note que o raio depender diretamente da massa e da velocidade da partcula e ser inversamente proporcional ao
produto da carga pelo campo magntico.
Atividades
1
34
FSICa
Nesta situao a velocidade da carga paralela ao campo, logo o ngulo entre B e V de 180 e o seno de 180 zero, a FM ser nula.
c) Carga com velocidade perpendicular ao campo magntico FM mxima e trajetria circular
Como o ngulo entre B e V ser 90 e neste ngulo temos o seno mximo, a fora ser mxima e ocorrer uma resultante centrpeta.
Demonstre como pode ser calculado o raio da trajetria circular de uma carga em um campo magntico quando esta
lanada a um ngulo de 90 com o campo:
FC = m.v2/R
Igualando as expresses:
q.V.B = m.v2/R
Um eltron entra perpendicularmente em um campo magntico de 103T. Determine o raio da trajetria do eltron
adotando os valores elementares: q= 1,6.10-19C, m = 9,11.10-31kg e v = 3.108 m/s:
Como R = m.v/q.B
R = 9,11.10-31. 3.108/1,6.10-19. 103
R = 1,7.10-3m
aula 11
Expectativas de aprendizagem
Conhecimento Prvio
Professor(a), nesta aula ser trabalhada a fora magntica. Mais uma vez um entrave pode ser o carter vetorial da
grandeza. Relembre conceitos de campo magntico, corrente eltrica e trigonometria.
Quais fenmenos magnticos podem ser observados em um condutor percorrido por corrente eltrica?
Conceito bsico
Fora magntica sobre condutores
J sabemos que um condutor percorrido por corrente eltrica pode gerar um campo magntico. Este campo
magntico pode interagir com outros campos, surgindo ento foras magnticas nos condutores, de atrao ou repulso.
35
FSICa
Considere um fio retilneo de tamanho L conduzindo uma corrente eltrica i dentro de uma regio de campo
magntico uniforme B. Sobre cada carga eltrica que percorre o condutor atua uma fora magntica. Pode-se mostrar
que a intensidade da fora magntica total exercida sobre o fio dado por:
O sentido da fora dado pela regra da mo esquerda, como mostra a figura abaixo:
i
Onde coloca-se o dedo indicador no sentido do campo e o dedo mdio no sentido da corrente, dando no dedo
polegar o sentido da fora magntica.
Quando temos dois fios paralelos percorridos por correntes eltricas e os dois esto um no campo magntico
do outro eles se interagem. Se as correntes eltricas forem de sentidos contrrios eles se repelem e se as correntes
forem de mesmo sentidos ele se atraem.
36
FSICa
Atividades
1
Um fio condutor, de comprimento L, percorrido por uma corrente de intensidade i, est imerso num campo
magntico uniforme B. A figura a seguir mostra trs posies diferentes do fio (a), (b) e (c), em relao direo
do campo magntico. Sendo F(a), F(b) e F(c) as intensidades das foras magnticas produzidas no fio, nas
respectivas posies, correto afirmar que:
37
FSICa
( F ) A quantidade de movimento de um prton que se move no vcuo com uma velocidade escalar de mdulo
constante v, em um campo magntico uniforme e perpendicular direo de propagao do prton, constante.
( V ) Um prton que se move no vcuo, sob a ao de um campo magntico uniforme e perpendicular direo
de propagao do prton, descreve uma trajetria circular.
( V ) Dois condutores metlicos paralelos percorridos por correntes eltricas idnticas que fluem no mesmo sentido
atraem-se mutuamente.
Trs condutores A, B, e C, longos e paralelos, so fixados como mostra a figura e percorridos pelas correntes IA, IB, IC,
que tm os sentidos indicados pelas setas.
IA
IB
A
IC
B
Atividades
1
38
Um fio condutor retilneo e muito longo percorrido por uma corrente eltrica constante, que cria um campo
magntico em torno do fio. Esse campo magntico:
FSICa
a) tem o mesmo sentido da corrente eltrica;
b) uniforme;
c) diminui medida que a distncia em relao ao condutor aumenta;
d) paralelo ao fio;
e) aponta para o fio;
Gabarito: C
Dois condutores eltricos, retilneos, dispostos paralelamente um ao outro, so percorridos por correntes contnuas,
distintas e de mesmo sentido. A tendncia destes condutores de:
a) aproximao mtua;
b) repulso mtua;
c) aproximao ou repulso, dependendo das intensidades das correntes;
d) permanecerem na mesma posio;
Gabarito: A
DESAFIO
Um aparelho destinado a medir cargas e massas de partculas, utilizado em anlises fsicas,
possui uma regio onde esto presentes um campo eltrico uniforme e, perpendicularmente a
ele, um campo de induo magntica tambm uniforme. Quando um eltron injetado nessa
regio (ver figura a seguir) com determinada velocidade ao longo de uma direo
perpendicular a ambos os campos, observa-se que ele segue um movimento retilneo uniforme.
Considerando que o mdulo do campo eltrico seja de 700 V/m e o mdulo da induo
magntica seja igual a 0,50 T, determine o mdulo da velocidade do eltron.
39
FSICa
E
v
B
Como existe um campo magntico e um campo eltrico e o eltron continua em um mruv, a fora
magntica se iguala fora magntica:
FE = FM
E.q = q.V.B (sen90)
V = E/B
V = 700/0,5 = 1400m/s
aula 13
Fluxo magntico
Objetivo geral
Identificar e compreender os
fenmenos relacionados ao fluxo
magntico e suas aplicaes.
Expectativas de aprendizagem
u Identificar e compreender os fenmenos relacionados ao fluxo magntico e
suas aplicaes.
Conhecimento Prvio
Professor(a), como a noo de fluxo magntico abstrata, sugerimos adotar modelos e desenhos para explicar
os fenmenos.
O que ocorre com um condutor ao se aproximar de um m?
Conceito bsico
Fluxo Magntico
Imagine que tenhamos uma superfcie plana de rea A onde existe a presena de um campo de induo magntico
uniforme B, conforme a figura. Seja n normal superfcie e o ngulo que n faz com a direo do campo magntico:
40
FSICa
Dessa forma, definido o fluxo magntico (fi), como sendo o produto entre a induo magntica, a rea da
superfcie plana e o cosseno do ngulo formado, ou seja:
= BA cos
A induo magntica uma grandeza vetorial, sendo assim, ela possui mdulo, direo e sentido. No Sistema
Internacional de Unidades (SI), a unidade de fluxo magntico o Weber (W), em homenagem ao fsico alemo que
viveu no sculo XIX.
De forma simplificdada o fluxo magntico pode ser entendido como sendo o nmero de linhas de induo que
atravessam a superfcie, assim sendo, podemos concluir que quanto maior o nmero de linhas que atravessam a
superfcie maior ser a ntensidade do fluxo magntico na regio delimitada pela rea A.
Professor(a), sugerimos a resoluo do exemplo a seguir para ilustrar melhor a teoria de fluxo magntico
Exemplo:
Uma regio circular de raio 30 cm atravessada sob um ngulo de 60 com a normal, pelas linhas de induo de
um campo magntico uniforme de 106T.
a)
Qual o fluxo magntico nesta regio circular?
= BA cos
= 106. (30.10-2)2. 0,5
= 45.103Wb
b) O que ocorreria se o ngulo com a normal fosse de 90?
Como cos 90 zero, o fluxo magntico neste situao seria nulo.
Atividades
1
Uma espira retangular, com 20cm de largura, por 40cm de comprimento encontra-se imersa em um campo de
induo magntica uniforme e constante, de mdulo 103 T. As linhas de induo formam um ngulo de 30 com
o plano da espira, conforme mostra a figura:
Um campo magntico atua a 60 sobre uma espira quadrada de aresta 0,1m, gerando um fluxo de induo
magntica de 1Wb. Qual a intensidade do campo magntico?
41
FSICa
= BA cos
1 = B. (0,1)2.0,5
B = 200T
Gabarito: A
aula 14
Induo magntica
Objetivo geral
Identificar, reconhecer e analisar
os fenmenos eletromagnticos.
Expectativas de aprendizagem
u Identificar fenmenos de induo magntica
u Compreender as aplicaes da induo magntica na gerao de energia eltrica
Conhecimento Prvio
Professor(a), Fenmenos de induo magntica esto ligados gerao de energia eltrica. Nesta aula
debates sobre as diferentes formas de se gerar energia eltrica podem complementar as informaes.
Observe a figura:
42
FSICa
Conceito bsico
Lei de Faraday-Neumann
A lei de Faraday-Neumann relaciona a fora eletromotriz gerada entre os terminais de um condutor sujeito
variao de fluxo magntico com o mdulo da variao do fluxo em funo de um intervalo de tempo em que esta
variao acontece, sendo expressa matematicamente por:
O sinal negativo da expresso uma consequncia da Lei de Lenz, que diz que a corrente induzida tem um
sentido que gera um fluxo induzido oposto ao fluxo indutor.
Veja um esquema numa situao de aproximao e, em seguida, de afastamento:
43
FSICa
Transformadores
Outra aplicao da induo magntica so os transformadores de tenso, chamados normalmente de
transformadores. Estes equipamentos so dispositivos capazes de aumentar ou reduzir valores de tenso.
Um transformador constitudo por um ncleo, feito de um material altamente imantvel, e duas bobinas com
nmero diferente de espiras isoladas entre si, chamadas primrio (bobina que recebe a tenso da rede) e secundrio
(bobina em que sai a tenso transformada).
O seu funcionamento baseado na criao de uma corrente induzida no secundrio, a partir da variao de fluxo
gerada pelo primrio.
A tenso de entrada e de sada so proporcionais ao nmero de espiras em cada bobina. Sendo:
UP a tenso no primrio;
US a tenso no secundrio;
Onde:
Por esta proporcionalidade conclumos que um transformador reduz a tenso se o nmero de espiras do
secundrio for menor que o nmero de espiras do primrio e vice-verso.
Se considerarmos que toda a energia conservada, a potncia no primrio dever ser exatamente igual potncia
no secundrio, assim:
PP = PS Portanto: UP.iP = US.iS
Atividades
1
Aproxima-se um m de um anel metlico fixo em um suporte isolante, como mostra a figura. O movimento do
m, em direo ao anel:
Anel metlico
im
Suporte isolante
44
Num condutor fechado, colocado num campo magntico, a superfcie determinada pelo condutor atravessada
por um fluxo magntico. Se por um motivo qualquer o fluxo variar, ocorrer:
FSICa
a) curto circuito
b) interrupo da corrente
c) o surgimento de corrente eltrica no condutor
d) a magnetizao permanente do condutor
e) extino do campo magntico
Gabarito: C
Das situaes abaixo, a que NO corresponde induo de corrente na espira aquela em que:
a) a espira e o im se afastam;
b) a espira est em repouso e o im se move para cima;
c) a espira se move para cima e o im para baixo;
d) a espira e o im se aproximam;
e) a espira e o im se movem com a mesma velocidade para a direita.
Gabarito: E
A figura abaixo representa o esquema de um transformador utilizado para aumentar ou diminuir a tenso eltrica
fornecida a um circuito. Sobre o funcionamento desse transformador, se ________, ento, ____________.
V1
I1
N1
V2
I2
N1
tenso do primrio
corrente eltrica do primrio
nmeros de espirais do primrio
tenso do secundrio
corrente eltrica do secundrio
nmeros de espirais do secundrio
45
FSICa
O fenmeno da induo eletromagntica permite explicar o funcionamento de diversos aparelhos, entre eles o
transformador, o qual um equipamento eltrico que surgiu no incio do sculo 19, como resultado da unio entre
o trabalho de cientistas e engenheiros, sendo hoje um componente essencial na tecnologia eltrica e eletrnica.
Utilizado quando se tem a necessidade de aumentar ou diminuir a tenso eltrica, o transformador constitudo
por um ncleo de ferro e duas bobinas, conforme ilustra a figura a seguir. Uma das bobinas (chamada de primrio)
tem N1 espiras e sobre ela aplicada a tenso U1, enquanto que a outra (chamada de secundrio) tem N2 espiras
e fornece a tenso U2
U1
N1
N2
U2
46