15.planejamento Biologia-E Médio 1º Ano

PLANO ANUAL DE BIOLOGIA - 2013
1 SRIE ENSINO MDIO

COMPETNCIAS
EIXO TEMTICO/CONTEDO
HABILIDADES
1 TRIMESTRE
1.
2.
3.
4.
Compreender a natureza como um

sistema dinmico e o ser humano, em
sociedade, com um de seus agentes de
transformaes.
Compreender conceitos, princpios,
leis e teorias das cincias naturais, e
utiliz-los em diferentes linguagens (texto,
grfico, etc..), para explicar, relatar,
interpretar e questionar o fenmeno e
processos naturais e tecnolgicos,
identificando regularidades e prevendo
evolues.
Aplicar conceitos, princpios, leis,
teorias das cincias naturais na soluo
de problemas, planejando, executando e
avaliando intervenes prticas em
relao a questes sociais, ambientais,
tecnolgica e industrial.
Reconhecer a cincia como
construo humana, compreendendo os
aspectos histricos de sua produo, as
I-ECOLOGIA
Ciclos
Biogeoqumicos:
gua, Carbono, Oxignio, Nitrognio,
Fsforo e Enxofre
Ecologia das Populaes
Sucesses Ecolgicas
Reconhecer termos
amplamente utilizados em livros,
revistas, jornais e artigos sobre
ecologia.
Perceber as interaes
existentes entre os fatores biticos e
abiticos de um determinado
ecossistema.
Compreender o ciclo dos

principais elementos qumicos
relacionados existncia da vida nos
ecossistemas.
Se perceber como agente

modificador dos ambientes naturais e
urbanizados.
Reconhecer e compreender
as principais interaes biolgicas
presentes nas biocenoses.
Relaes
ecolgicas:
Harmnicas e Desarmnicas
Poluio
Ambiental:
atmosfrica, aqutica, solo, visual e
sonora.
Aspectos
biolgicos
desenvolvimento sustentvel.
do
Legislao
ambiental
cidadania
Interpretar a sequncia de
suas relaes com o contexto cultural,

socioeconmico e poltico, bem como as
relaes entre as diferentes cincias.
5.
6.
7.
8.
9.
eventos, bem como os motivos pelos quais

ocorrem, na colonizao de um
determinado ambiente.
Reconhecer a importncia da
tecnologia para o desenvolvimento
humano e analisar seu sentido histrico e
cultural, avaliando criticamente o impacto
de seus diferentes usos na vida pessoal,
nos processos de produo, no
desenvolvimento do conhecimento, na
vida social e nas questes ambientais.
Identificar os principais tipos

de Sucesso que podem ocorrer em um
ambiente, bem como as principais
diferenas entre elas.
Reconhecer ohomem como

o maior agente modificador dos
ambientes naturais
Realizar operaes bsicas comuns

s prticas de laboratrio, utilizando
normas de segurana em atividades de
laboratrio na escola, no mundo do
trabalho e mesmo em sua casa, ao
manipular produtos e aparelhos.
Reconhecero fenmeno de
urbanizao e as profundas diferenas
entre os meios natural e urbano.
Identificar os principais
impactos ambientais gerados pela
atividade humana.
Ser capaz de propor

medidas que possam atenuar a gerao
de resduos de natureza variados.
Recorrer a processos simples de

investigao cientfica, leitura e
pesquisa, para responder a indagaes
sobre fenmenos a que assiste.
Optar pelo consumo de produtos
(alimentcios, de higiene, agrcolas e
etc...), aps anlise crtica das
implicaes dessa discusso, com base
no conhecimento que a cincia
disponibiliza, tendo em vista critrios
ticos, humanos, sociais e ambientais.
Comprometer-se com a qualidade de
vida para todos e com a sade pessoal,
social e ambiental, reconhecendo-as
2 TRIMESTRE
II-CITOLOGIA
BIOENERGTICA
Fotossntese,
Quimiossntese Respirao Celular
Fermentao.
Relacionar o
como bens individuais e coletivos que

devem ser promovidos pela ao de
diferentes agentes.
armazenamento energtico do
organismo, a alimentao e as diversas
reaes qumicas pertencentes ao
metabolismo celular.
Apresentar o ATP como a

unidade de energia utilizada pelos seres
vivos.
Diferenciar os processos de
obteno de energia aerbicos e
anaerbicos.
Compreender a importncia
dos processos de fotossntese e
quimiossntese para obteno de ATP.
Apresentar a estrutura dos

cromossomos humanos.
Relacionar importantes
sndromes genticas a alteraes
cromossmicas.
NCLEO CELULAR INTERFSICO

Os componentes do ncleo
celular
Os
cromossomos:
composio qumica, estrutura, tipos,
importncia.
Aberraes cromossmicas
DIVISES CELULARES
Mitose e Meiose
Compreender os
mecanismos de diviso celular bem

como sua relao com a produo de
gametas e com a ocorrncia de
sndromes cromossmicas.
3 TRIMESTRE
Compreender a importncia
da diviso celular para a manuteno e
sobrevivncia do organismo.
Diferenciar mitose de
meiose, enfatizando as implicaes
biolgica e evolutiva de ambas.
Apresentar os mecanismos
de verificao do ciclo celular e sua
relao com o desenvolvimento de
cnceres.
Compreender o mecanismo
da formao dos gametas e da
fecundao.
Compreender
o
desenvolvimento embrionrio como um
processo que leva a formao de um
novo ser vivo.
Relacionar
o
desenvolvimento
embrionrio
com
divises celulares que ocorrem e que
qualquer fator de interfrncia pode
provocar um erro na formao do
III-GAMEOGNESE
Gametognese Humana
IV-REPRODUO
Reproduo: assexuada e
sexuada
V-EMBRIOLOGIA
Tipos de vulos
Desenvolvimento
Embrionrio
(Modelo
Anfioxo):
segmentao, gastrulao, neurulao,
organognese.
Anexos Embrionrios
Desenvolvimento
Embrionrio Humano
embrio.
Identificar
as
diversas
estruturas relacionadas com a funo
de
auxiliar
o
desenvolvimento
embrionrio e correlacionar suas
funes bem como
saber sua
composio tecidual.
Identificar os diversos tipos

celulares nos diferentes tipos de tecidos
e relacionar as suas respectivas
funes para cada grupo.
Apresentar a estrutura e
funo dos tecidos muscular e nervoso.
Diferenciar os tipos de tecido

muscular a partir de sua estrutura
celular.
Relacionar cada tipo de

tecido
muscular
sua
funo
especfica.
VI-HISTOLOIGA
Noes de Histologia
Humana: tecidos epitelial, conjuntivo,
muscular e nervoso.
ORIENTAES METODOLGICAS:
Diferenciar os neurnios
quanto sua funcionalidade.
Apresentar a sinapse como

mecanismo
de
transmisso
da
informao pelo sistema nervoso.
Aulas expositivas para a explanao terica dos contedos;
Resoluo de exerccios para verificao da apreenso dos conceitos
tericos;
ESTRATGIAS DE AVALIAO:
PROJETOS PROPOSTOS:
Aulas prticas com o objetivo de contextualizar os contedos tericos;

Pesquisas atravs de textos informativos, realizao de experincias,
pesquisas de campo, problematizao em relao preservao e compreenso do
ambiente que nos cerca.
Provas
Simulados
Aulas experimentais
Trabalhos de pesquisa
Estudos de Caso

15.planejamento Biologia-E Médio 1º Ano

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

15.planejamento Biologia-E Médio 1º Ano

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

15.planejamento Biologia-E Médio 1º Ano

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

PLANO ANUAL DE BIOLOGIA - 2013

1 SRIE ENSINO MDIO

Compreender a natureza como um

Ecologia das Populaes

Compreender o ciclo dos

Se perceber como agente

suas relaes com o contexto cultural,

eventos, bem como os motivos pelos quais

Identificar os principais tipos

Reconhecer ohomem como

Realizar operaes bsicas comuns

Ser capaz de propor

Recorrer a processos simples de

como bens individuais e coletivos que

Apresentar o ATP como a

Apresentar a estrutura dos

NCLEO CELULAR INTERFSICO

mecanismos de diviso celular bem

Identificar os diversos tipos

Diferenciar os tipos de tecido

Relacionar cada tipo de

Apresentar a sinapse como

Aulas expositivas para a explanao terica dos contedos;

Resoluo de exerccios para verificao da apreenso dos conceitos

Aulas prticas com o objetivo de contextualizar os contedos tericos;

Você também pode gostar