Acentuação Translineação Regras Práticas de Escrita

ACENTUAÇÃO; TRANSLINEAÇÃO; REGRAS PRÁTICAS DE ESCRITA
1. Acentua graficamente as seguintes palavras:

ninguem _ ambulancia _ automoveis _ cortex _ nevoa _ saida _
farois _ tres
farmaceutico _ iman _ pos-se _ leem _ lençois _ mantens _ maracuja
_ veem
2. Por vezes tens de dividir uma palavra por não haver espaço suficiente
para a completar, pois chegaste ao fim da linha.
Aplicando as regras de translineação, procede à divisão silábica das
palavras seguintes:
a) altíssimo h) caminho o) cessar u) panela

b) puma i) longínquo p) pessoa v) veemente
c) membros j) heróico q) adjectivo w) raiva
d) reflectem k) coordenar r) diafragma x) cauteloso
e) tornou-se l) submissão s) ritmo y) equilíbrio
f) subjugado m) sector t) areal z) frequente
g) Coimbra n) carro
3. Algumas palavras distinguem-se pela grafia, apresentado um

significado diferente. Completa os espaços com a palavra adequada.
a) roído/ruído
O ______________ da rua perturba-me.
O queijo foi ______________ pelo rato.
b) vêm/vêem
Os jovens______________ todos os dias a este ginásio.
As crianças ______________ televisão ao domingo de manhã.
c) conselho/concelho
Muitas praias deste ______________ têm bandeira azul.
O professor deu-me um bom ______________.
d) apreçar/apressar
Os alunos têm de se ______________ para não chegarem tarde às
aulas.
Fui ______________ aquela aparelhagem e achei-a muito cara.
e) cem/sem
Aquele vestido de noite custa ______________ euros.
Estou ______________ tempo para estudar Matemática.
4. Completa os espaços com o ou u.

a) No domingo, f i ao f tebol.
b) O público ass biou o árbitro.
c) Aquela c mida tinha muita g rd ra.
d) A criança eng liu o comprimido.
e) Nas férias, ele f i fazer merg lho no Mediterrâneo.
f) Ele eng liu um reb çado.
g) Os alunos não sabem a tab ada.
h) Antigamente, os marinheiros usavam a b ss la para se orientarem
5. Completa os espaços com as consoantes convenientes.

a) Ela passou a tarde a dan ar.
b) O director deu uma repreen ão à turma.
c) Aquela paisagem é fa inante.
d) O jogador he itou naquela jogada.
e) Como tinha a garganta inflamada, tomei uma in ecção de
penicilina.
f) Na praia, corre sempre uma ara em fria.
6. Completa as palavras com per ou pre.
a) É preciso ex imentar as novas tecnologias.
b) O jovem está turbado com a notícia que recebeu.
c) O curso que fizeste estava errado.
d) É im ssionante a forma como tu trabalhas.
e) Aquele jogador de ténis é muito sistente.
f) A polícia está de venção.
g) A visão do tempo pode ser vista na Internet.
h) O Limpa-vias é uma sonagem do conto Arroz do Céu.
i) Esta palavra tem um fixo.
j) A trovoada provocou turbação na população.
7. Completa os pares de frases com e ou i.

a) A ár a do terreno é de 112 m2.
A cantora apresentou uma ár a cuja melodia era harmoniosa.
b) Os alunos fazem a d scrição da paisagem.
A d scrição daquela senhora é notável.
c) A d spensa da minha casa é muito pequena.
Pedi d spensa a Educação Física porque estou doente.
d) Todo o cidadão é legível.
O teu texto está legível.
e) Esta família migrou para França.
Esta família é migrante.
f) O director nformou devidamente os alunos sobre as eleições.
O pedreiro nformou o tijolo.
g) O p ão atravessou na passadeira.
A criança lançou o p ão.
8. Completa os pares de frases com o ou u.
a) Quando o alarme s ou, evacuaram o hotel.
O atleta s ou muito devido ao esforço físico.
b) Esta sala tem um c mprimento adequado.
O corpo diplomático apresentou c mprimentos ao Presidente da
República.
c) O sofá foi est fado de novo.
Ontem comi carne est fada.
d) Esta história tem uma m ral curiosa.
Aquele m ral foi feito por um pintor célebre.
e) O r ído dos automóveis incomoda-me.
A perna da mesa foi r ída pelo cão.
SOLUÇÕES
1.
ninguém; ambulância; automóveis; córtex; névoa; saída; faróis; três;
farmacêutico; íman; pôs-se; lêem; lençóis; manténs; maracujá; vêem.
2.
a) al-tís-si-mo; b) pu-ma; c) mem-bros; d) re-flec-tem; e) tor-nou-/-se;
f) sub-ju-ga-do; g) Co-im-bra; h) ca-mi-nho; i) lon-gín-quo; j) he-rói-co;
k) co-or-de-nar; l) sub-mis-são; m) sec-tor; n) car-ro; o) ces-sar;
p) pes-soa; q) ad-jec-ti-vo; r) dia-frag-ma; s) rit-mo; t) a-re-al; u) pa-ne-la;
v) ve-emen-te; w) rai-va; x) cau-te-lo-so; y) equi-lí-brio; z) fre-quen-te.
2
3.
a) O ruído da rua perturba-me. / O queijo foi roído pelo rato.
b) Os jovens vêm todos os dias a este ginásio. / As crianças vêem televisão ao
domingo de manhã.
c) Muitas praias deste concelho têm bandeira azul. / O professor deu-me um
bom conselho.
d) Os alunos têm de se apressar para não chegarem tarde às aulas. / Fui
apreçar aquela aparelhagem e achei-a muito cara.
e) Aquele vestido de noite custa cem euros. / Estou sem tempo para estudar
Matemática.
4.
a) No domingo, fui ao futebol.
b) O público assobiou o árbitro.
c) Aquela comida tinha muita gordura.
d) A criança engoliu o comprimido.
e) Nas férias, ele foi fazer mergulho no Mediterrâneo.
f) Ele engoliu um rebuçado.
g) Os alunos não sabem a tabuada.
h) Antigamente, os marinheiros usavam a bússola para se orientarem.
5.
a) Ela passou a tarde a dançar.
b) O director deu uma repreensão à turma.
c) Aquela paisagem é fascinante.
d) O jogador hesitou naquela jogada.
e) Como tinha a garganta inflamada, tomei uma injecção de penicilina.
f) Na praia, corre sempre uma aragem fria.
6.
a) É preciso experimentar as novas tecnologias.
b) O jovem está perturbado com a notícia que recebeu.
c) O percurso que fizeste estava errado.
d) É impressionante a forma como tu trabalhas.
e) Aquele jogador de ténis é muito persistente.
f) A polícia está de prevenção.
g) A previsão do tempo pode ser vista na Internet.
h) O Limpa-vias é uma personagem do conto Arroz do Céu.
i) Esta palavra tem um prefixo.
j) A trovoada provocou perturbação na população
7.
a) A área do terreno é de 112 m2. / A cantora apresentou uma ária cuja melodia
era harmoniosa.
b) Os alunos fazem a descrição da paisagem. / A discrição daquela senhora é
notável.
c) A despensa da minha casa é muito pequena. / Pedi dispensa a Educação Física
porque estou doente.
d) Todo o cidadão é elegível. / O teu texto está ilegível.
e) Esta família emigrou para França. / Esta família é imigrante.
f) O director informou devidamente os alunos sobre as eleições. / O pedreiro
enformou o tijolo.
g) O peão atravessou na passadeira. / A criança lançou o pião.
8.
a) Quando o alarme soou, evacuaram o hotel. / O atleta suou muito devido ao
esforço físico.
b) Esta sala tem um comprimento adequado. / O corpo diplomático apresentou
cumprimentos ao Presidente da República.
c) O sofá foi estofado de novo. / Ontem comi carne estufada.
d) Esta história tem uma moral curiosa. / Aquele mural foi feito por um pintor
célebre.
e) O ruído dos automóveis incomoda-me. / A perna da mesa foi roída pelo cão.

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ACENTUAÇÃO; TRANSLINEAÇÃO; REGRAS PRÁTICAS DE ESCRITA

1. Acentua graficamente as seguintes palavras:

a) altíssimo h) caminho o) cessar u) panela

3. Algumas palavras distinguem-se pela grafia, apresentado um

4. Completa os espaços com o ou u.

5. Completa os espaços com as consoantes convenientes.

7. Completa os pares de frases com e ou i.

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