Aprender A Estudar

Alguns dos problemas que contribuem para o insucesso do estudo autónomo prendem-se
com a ausência de autocontrolo ou com a sua deficiente realização. Os alunos necessitam

de saber algumas competências, tais como:
1 - Organização do local de estudo

Algumas características físicas do local onde se estuda podem influir positiva ou negativa-
mente nos resultados obtidos. Idealmente, o local de estudo deve:
ser bem iluminado;
ser bem arrumado e organizado (brinquedos ou outros objectos podem distrair);
ser bem ventilado (a renovação do ar evita o cansaço e dores de cabeça);
ter uma temperatura agradável para permitir uma melhor concentração.
2 - Organização do horário de estudo

Uma grande parte dos alunos não realiza um estudo regular. Outros limitam-se a fazer os tra-
balhos de casa. Outros ainda estudam apenas na véspera dos testes.
Vantagens da elaboração de um horário de estudo:

materializa a necessidade do estudo diário e pode motivar o aluno para a sua reali-
zação.
se for dado a conhecer à família, esta pode assumir o compromisso de ajudar no seu
comportamento, dando estímulos e evitando obstáculos (exemplo: pedidos de
recados à hora do estudo).
Características do horário de estudo:

O horário de estudo deve ser individual e realista, ou seja, deve basear-se:
nas necessidades de estudo e nas actividades concretas a realizar;
na possibilidade pessoal de levar essa planificação à prática.
O horário de estudo deve ser equilibrado, prevendo:
períodos de estudo mais longos nos dias com menos aulas;
períodos de estudo mais curtos nos dias em que há mais aulas.
NOTA IMPORTANTE: O horário de estudo deve prever revisões diárias da matéria dada nesse
dia. Se isso acontecer, a matéria está ainda bastante presente na memória, pelo que o
esforço a desenvolver e o tempo a utilizar serão bastante inferiores ao que acontecerá se
apenas forem feitas revisões alguns dias depois, na véspera da aula seguinte ou, pior do que
isso, na véspera do teste.
Para que o teu esforço não seja penoso, aborrecido e infrutífero, não te esqueças que
deves:
Interessar-te pelos estudos que estás a estudar;
Organizar o estudo com método e eficácia;
Cumprir todas as tarefas e actividades que te forem exigidas.
Estudar exige vontade, atenção, esforça e determinadas técnicas que podem tornar
mais eficaz o teu trabalho:
Na sala de aula, acompanha com a máxima atenção a explicação e as instruções
do professor - identifica o assunto que vais estudar, toma nota das principais informa-
ções, esclarece todas as dúvidas e aponta as instruções para o trabalho de casa.
Na sala de aula, participa no diálogo de forma positiva - acompanha as interven-
ções dos colegas, intervém a propósito, solicita permissão para falar e não hesites em
intervir com receio de errar.
Utiliza correctamente os teus instrumentos de trabalho - nunca te esqueças deles,
mantém-nos cuidados e com os registos em dia.
Em casa, procura estudar em condições adequadas - tem em atenção o tempo
destinado ao estudo e o teu local de trabalho.
Verifica, através do preenchimento desta grelha, a forma como estudas.
Regista S (sempre), F (frequentemente), R (raramente), N (nunca).
Perguntas Resposta
1. Planifico semanalmente as minhas actividades?
2. Incluo todas as disciplinas no tempo de estudo?
3. Gosto de participar nas actividades escolares?
4. Tenho facilidade em concentrar-me nas aulas?
5. Sou perturbado, regularmente, por barulho enquanto estudo?
6. Tenho um local de trabalho mal iluminado e pouco arejado?
7. Tiro habitualmente apontamentos nas aulas?
8. Copio os esquemas e registos dos professores?
9. Sublinho ideias e frases importantes dos textos dos manuais?
10. Resumo, por palavras próprias, os assuntos tratados?
11. Tenho confiança nos meus conhecimentos antes de fazer os testes?
12. Preparo os testes com antecedência?
13. Leio e releio as perguntas dos testes, antes de responder?
14. Revejo as minhas respostas antes de entregar o teste?
15. Evito falar com os professores sobre os assuntos escolares?
16. Copio os trabalhos de casa pelos meus colegas?
17. Colaboro com os meus colegas nas actividades escolares?
Chave da resposta
Atribui a seguinte pontuação às tuas respostas:
3 pontos para S; 2 pontos para F; 1 ponto para R e 0 pontos para N, excepto para as respos-
tas 5, 6, 15 e 16, em que a pontuação é inversa (3-N; 2-R; 1-F; 0-S).
Se o total da tua pontuação for inferior a 26 pontos, deves rever e alterar os teus hábitos e
métodos de estudo.
Adaptado de Porto Editora - Estudo Acompanhado

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com a ausência de autocontrolo ou com a sua deficiente realização. Os alunos necessitam

1 - Organização do local de estudo

2 - Organização do horário de estudo

Vantagens da elaboração de um horário de estudo:

Características do horário de estudo:

1. Planifico semanalmente as minhas actividades?

2. Incluo todas as disciplinas no tempo de estudo?

3. Gosto de participar nas actividades escolares?

4. Tenho facilidade em concentrar-me nas aulas?

5. Sou perturbado, regularmente, por barulho enquanto estudo?

6. Tenho um local de trabalho mal iluminado e pouco arejado?

7. Tiro habitualmente apontamentos nas aulas?

8. Copio os esquemas e registos dos professores?

9. Sublinho ideias e frases importantes dos textos dos manuais?

10. Resumo, por palavras próprias, os assuntos tratados?

11. Tenho confiança nos meus conhecimentos antes de fazer os testes?

12. Preparo os testes com antecedência?

13. Leio e releio as perguntas dos testes, antes de responder?

14. Revejo as minhas respostas antes de entregar o teste?

15. Evito falar com os professores sobre os assuntos escolares?

16. Copio os trabalhos de casa pelos meus colegas?

17. Colaboro com os meus colegas nas actividades escolares?

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