E. 1 O EXPANSIONISMO EUROPEU IndicAprendiz 8ºano

AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS BENTO CARQUEJA
Sede: ESCOLA EB 2,3 BENTO CARQUEJA

2008/2009
3º CICLO - 8º ANO
TEMA:
E. 1 O EXPANSIONISMO EUROPEU
TESTE DE AVALIAÇÃO
INDICADORES DE APRENDIZAGEM
 Nomeia as principais motivações da expansão europeia.
 Explica a prioridade portuguesa no processo da expansão europeia.
 Identifica as principais etapas da expansão portuguesa.
 Compara as duas formas de expansão portuguesa.
 Explica a importância do caminho marítimo para a Índia.
 Descreve a estratégia ibérica de partilha do espaço mundial.
 Distingue as formas de ocupação e de exploração económica implementadas por

Portugal na África, no Oriente e no Brasil.
 Identifica as características fundamentais da conquista e da ocupação espanholas na
América Central e do Sul.
 Integra as novas rotas de comércio intercontinental no contexto do grande comércio.
 Reconhece os novos produtos que foram introduzidos no quotidiano na Europa, a partir

do século XVI.
 Situa no tempo as principais etapas da Expansão Europeia: conquista de Ceuta,
(re)descoberta dos Arquipélagos da Madeira e dos Açores, passagem do Cabo Bojador,
arrendamento da exploração da costa africana a Fernão Gomes, passagem do cabo das
Tormentas, Descoberta da América, Tratado de Tordesilhas, chegada de Vasco da Gama à
Índia, descoberta do Brasil.
 Localiza no espaço diferentes pontos geográficos, entre os quais se destacam Ceuta,
Arquipélagos da Madeira e dos Açores, Cabo Bojador, Serra Leoa, S. Jorge de Mina, Cabo
da Boa Esperança, Goa, Ormuz, Malaca, Macau, Manila, Brasil, Antilhas, (…), império
português e império espanhol, principais centros económicos europeus do século XVI (ex:
Lisboa, Sevilha …), rotas comerciais intercontinentais: rota do Cabo, rota de Manila.
 Aplica conceitos: portulano, astrolábio, bússola, caravela, capitanias donatarias,
Tratado de Tordesilhas, mare clausum, feitorias, miscigenação, aculturação, missionação,
monopólio régio, comércio intercontinental…
 Identifica personagens da Expansão: Infante D. Henrique, Gil Eanes, D. Afonso V,
Fernão Gomes, Bartolomeu Dias, Colombo, D. João II, Vasco da Gama, Pedro Álvares
AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS BENTO CARQUEJA
Sede: ESCOLA EB 2,3 BENTO CARQUEJA
2008/2009
3º CICLO
8ºANO
Cabral, D.Francisco de Almeida, D. Afonso de Albuquerque…
BOM TRABALHO
Professora Isabel Franco

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 Nomeia as principais motivações da expansão europeia.

 Explica a prioridade portuguesa no processo da expansão europeia.

 Identifica as principais etapas da expansão portuguesa.

 Compara as duas formas de expansão portuguesa.

 Explica a importância do caminho marítimo para a Índia.

 Descreve a estratégia ibérica de partilha do espaço mundial.

 Distingue as formas de ocupação e de exploração económica implementadas por

 Reconhece os novos produtos que foram introduzidos no quotidiano na Europa, a partir

Cabral, D.Francisco de Almeida, D. Afonso de Albuquerque…

Professora Isabel Franco

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