Simulado Portugues

Escola:________________________________________________________________________________
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Nome:_____________________________________________________n___________ 5 ano_______
Prof______________________________________ Data_________________________________
Avaliao de Lngua Portuguesa 3 Bimestre ( II Simulado)
1) Para lavar frutas e verduras, freqentemente usa-se gua misturada com gua sanitria, pois esta
contm cloro. A ao da gua sanitria sobre os alimentos crus permite
(A) o combate s bactrias.
(B) o enriquecimento nutricional.
(C) o desenvolvimento das sementes.
(D) a proliferao dos fungos.
2) A Capoeira surgiu no Brasil no sculo XVI. Os escravos trazidos da frica desenvolveram uma dana
que, ao som de instrumentos de percusso, treinava golpes de luta. Dessa forma, foi possvel aos
capoeristas preparar a resistncia fsica, sem que os Senhores de Engenho notassem as suas verdadeiras
intenes.
Quando conseguiam fugir, os escravos escondiam-se na mata e, se encontrados, lutavam duramente. Da
vem o nome da dana: em tupi-guarani, caa significa mato e puera, mato cortado.
De acordo com o texto, a capoeira uma
(A) luta de origem brasileira levada para a frica.
(B) luta dos africanos que resistiram em vir para o Brasil.
(C) dana de autodefesa dos africanos escravizados no Brasil.
(D) dana de origem africana em louvor da vegetao brasileira.
3) Leia o trecho da msica:
Mandacaru, quando fulora na
seca
o sinal que a chuva chega
no serto
Toda menina quando enjoa
da boneca
sinal que o amor
J chegou no corao
(...)
Em Xote das Meninas, os poetas escolheram a leitura de um

sinal da natureza para identificar a chegada da
____________________feminina.
A opo que completa a lacuna :
(A) infncia.
(B) adolescncia.
(C)velhice.
(D)morte.
(Msica: Xote das Meninas. Luiz Gonzaga
4) Leia:
Dona Francisca, onde voc vai to apressada?
Tenho um filho pequeno, vou levar ele na escola.
No dilogo, constata-se a linguagem coloquial.
A expresso destacada pode ser substituda, sem prejuzo de sentido, pela forma culta
(A) vou levar ele a escola.
(B) vou levar-lhe escola.
(C) vou lev-lo escola.
(D) vou levar-lhe a escola.
5) Passeando pelas ruas do seu bairro, voc percebeu que alguns meninos estavam jogando futebol de
uma maneira diferente: ao invs de traves, utilizavam pedras grandes; os dois times tinham quantidades
diferentes de jogadores; havia garotos mais velhos e outros bem pequenos.
Considerando o aspecto recreativo dessa atividade, pode-se concluir que

(A) esse tipo de jogo deve ser evitado, pois suas regras esto erradas.
(B) no pode dar certo porque no utiliza nenhuma regra.
(C) os meninos mudaram as regras do jogo para permitir a participao de todos.
(D) essa forma de jogar prejudicial ao futebol profissional.
O texto abaixo refere-se s questes 9 e 10.
.
Fizemo a ltima viagem

Foi l no serto de Gois
Fui eu e o Chico Mineiro
Tambm foi o capataz
Viajemo muitos dias
Pra chegar em Ouro Fino
Aonde ns passemo a noite
Numa festa do Divino.
Tonico e Tinoco
6) Essa cano procura reproduzir usos tpicos da

linguagem popular, como se pode verificar em:
(A) ltima viagem, serto de Gois.
(B) Fizemo, viajemo, passemo.
(C) muitos dias, festa do Divino.
(D) capataz, Chico Mineiro
7) Se os versos Pra chegar em Ouro Fino/Aonde ns passemo a noite fossem escritos de acordo com a
lngua culta, as palavras assinaladas deveriam ser escritas da seguinte maneira:
(A) Pra/Onde/passemos
(B) Para/Onde/passamos
(C) Para/Aonde/passamo
(D) Pra/Aonde/passemos
8) , que saudade do luar da minha terra

L na serra branquejando folhas secas pelo cho
Esse luar c da cidade, to escuro
No tem aquela saudade do luar do meu serto.
Catulo da Paixo Cearense
O tema da saudade nesse texto faz pensar na histria dos nordestinos que, atrados pelas esperanas de
uma vida melhor, migraram para a Regio Sudeste. Para fazer sua queixa, o poeta diz que tem saudade
(A) da cidade.
(B) da amada.
(C) da escurido da serra.
(D) do luar de sua terra.
O texto abaixo refere-se s questes 09 e 10.
RETRATO
Eu no tinha este rosto de hoje,
assim calmo, assim triste, assim magro,
nem estes olhos to vazios,
nem o lbio amargo.
Eu no tinha estas mos sem fora,
to paradas e frias e mortas;
eu no tinha este corao
que nem se mostra.
Eu no dei por esta mudana,
to simples, to certa, to fcil:
Em que espelho ficou perdida
a minha face?
9) Dentre as emoes relacionadas abaixo, a que melhor

se aproxima da emoo expressa no poema
(A) felicidade.
(B) alegria.
(C) amargura.
(D) inveja.
10) O poema Retrato poderia representar os
sentimentos de um leitor, em uma determinada etapa da
vida, que denominamos de
(A) velhice.
(B) adolescncia.
(C) infncia.
(D) juventude.
MEIRELES, Ceclia. Poesia. Rio de Janeiro: Agir, 1996.

11) Vctor Miranda, 6, dorme um dia na casa da me e outro na casa do pai. Mas no costuma esquentar a
cabea com isso. Moro mais na casa do meu pai, mas gosto igual das duas, fala com naturalidade.
Ele leva roupas e brinquedos de um lado para outro. s vezes, chato ir pra l e pra c, conta o
menino.
Folhinha. Folha de S. Paulo, n 978.
O uso das aspas, no texto, serve para destacar a fala
(A) do pai do menino.
(B) do menino.
(C) da me do menino.
(D) do jornalista.
12) Beraldo escreveu o seguinte bilhete para Pedro:
Pedro, domingo, s 2 da tarde, vamos jogar no campo da Lagoinha. Todo mundo quer voc
jogando: o pessoal do time, as meninas da classe, o pessoal das outras salas, at o professor
mandou te procurar.
Veja se no falta desta vez.
Beraldo
A frase grifada indica que Pedro
(A) vai faltar no domingo .
(B) j faltou outras vezes.
(C) nunca pertenceu ao time.
(D) no vai participar do jogo.
Leia o texto para responder:
O disfarce dos bichos
Voc j tentou pegar um galhinho seco e ele virou bicho, abriu asas e voou? Se isso aconteceu
porque o graveto era um inseto conhecido como "bicho-pau". Ele to parecido com o galhinho, que pode
ser confundido com o graveto.
Existem lagartas que se parecem com raminhos de plantas. E h grilos que imitam folhas.
Muitos animais ficam com a cor e a forma dos lugares em que esto. Eles fazem isso para se defender
dos inimigos ou capturar outros bichos que servem de alimento.
Esses truques so chamados de mimetismo, isto , imitao.
O cientista ingls Henry Walter Bates foi quem descobriu o mimetismo. Ele passou 11 anos na selva
amaznica estudando os animais.
MAVIAEL MONTEIRO, JOS. Bichos que usam disfarces para defesa. Folhinha, 6 nov. 1993.
13) O bicho-pau se parece com:

(A) florzinha seca. (B) folhinha verde.
(C) galhinho seco.
(D) raminho de planta.
Continho
Era uma vez um menino triste, magro e barrigudinho. Na soalheira danada de meio-dia, ele estava
sentado na poeira do caminho, imaginando bobagem, quando passou um vigrio a cavalo.
Voc, a, menino, para onde vai essa estrada?
Ela no vai no: ns que vamos nela.
Engraadinho duma figa! Como voc se chama?
Eu no me chamo, no, os outros que me chamam de Z.
14) H trao de humor no trecho:

(A) Era uma vez um menino triste, magro.
(B) ele estava sentado na poeira do caminho.
(C) quando passou um vigrio.
(D) Ela no vai no: ns que vamos nela.
O hbito da leitura
A criana o pai do homem. A frase, do poeta ingls William Wordsworth, ensina que o adulto
conserva e amplia qualidades e defeitos que adquiriu quando criana. Tudo que se torna um hbito
dificilmente deixado. Assim, a leitura poderia ser uma mania prazerosa, um passatempo.
Voc, coleguinha, pode descobrir vrias coisas, viajar por vrios lugares, conhecer vrias pessoas, e
adquirir muitas experincias enquanto l um livro, jornal, gibi, revista, cartazes de rua e at bula de remdio.
Dia 25 de janeiro foi o dia do Carteiro. Ele leva ao mundo inteiro vrias notcias, intimaes, saudades,
respostas, mas tudo isso s existe por causa do hbito da leitura. E a, vamos participar de um projeto de
leitura?
CORREIO BRAZILIENSE, Braslia, 31 de janeiro de 2004. p.7.
15) No trecho Ele leva ao mundo inteiro vrias notcias..., a palavra sublinhada refere-se ao:
(A) carteiro. (B) jornal. (C) livro. (D) poeta.
16) Leia o poema para responder questo.
Trem de ferro
Manuel Bandeira
Caf com po
Caf com po
Caf com po
Virge Maria que foi isso maquinista?
Agora sim
Caf com po
Agora sim
Voa, fumaa
O poema apresenta um ritmo muito forte e a repetio de sons que pretendem representar um trem
A) em movimento.
B) parado.
C) cheio de pessoas.
D) quebrado.
<www.monica.com.br/comics/tirinhas/tira1.htm>. Acesso em: 14 jul. 2008.
A graa do quadrinho est na resposta de Cebolinha porque ele
A) gosta de brincar de casinha.

B) gosta de brincar de carrinho.
C) no quer mais ser dona de casa.
D) s quer brincar com o coelhinho.
17 - Leia o poema para responder questo.
O poeta compara as mos que dizem adeus com
A) a morte das pessoas .
B) a morte dos pssaros.
C) outras mos.
D) a vida dos pssaros.
Pssaros
As mos que dizem adeus so pssaros
Que vo morrendo lentamente...
Fonte: QUINTANA, Mrio. Pssaros. In: ______. A cor
invisvel. So Paulo: Globo, 1994. p. 119.
18 - Leia o texto para responder questo.
Pequenos tormentos da vida

Mrio Quintana
De cada lado da sala de aula, pelas janelas altas, o azul convida os meninos, as nuvens desenrolam-se,
lentamente, como quem vai inventando preguiosamente uma histria sem fim...
Sem fim a aula: e nada acontece, nada... Bocejos e moscas. Se ao menos, pensa Lili, se ao menos um
avio entrasse por uma janela e sasse pela outra.
Fonte: QUINTANA, Mrio. Pequenos tormentos da vida. . So Paulo: Global, 2005. (excerto)
O texto d a impresso que Lili est

A) imaginando coisas durante a aula.
B) prestando ateno na aula.
C) esperando um avio chegar.
D) conversando com os colegas.
19 - Leia o texto para responder questo.

Floresta Amaznica
Um imenso tapete verde formado por rvores. assim que se v a Amaznia do cu.
Mas se formos chegando mais perto, mais perto e mais perto (devagarinho para no assustar ningum),
teremos surpresas entre as rvores da floresta: ali moram onas, macacos, araras, tucanos, tamandus. Ali
nascem plantas e flores raras. Ali existem rios enormes, cheios de peixes.
tanta riqueza natural que o homem ainda nem conseguiu descobrir tudo que existe na
Amaznia!
So milhes de espcies que ainda no foram catalogadas, um tesouro nico no mundo. Isso sem falar
na cultura dos primeiros habitantes da floresta, os ndios, com quem no cansamos de aprender.
Fonte: FLORESTA amaznica. Disponvel em:
<http://www.canalkids.com.br/viagem/brasil/floresta.htm>. Acesso em: 22 jul. 2008.
No trecho Isso sem falar na cultura dos primeiros habitantes da floresta, os ndios..., o termo sublinhado
refere-se
A) a toda a riqueza natural da Amaznia.
B) parte da floresta que pode ser vista.
C) s diferentes espcies de aves.
D) aos rios enormes, cheios de peixes.

20 - Leia o texto escrito pelo navegador Amyr Klink sobre sua viagem Antrtica, a bordo do Paratti.
Voltando s milhas restantes e aos longos meses ainda por vir: eu sabia que no os atravessaria com o
mesmo conforto, e isso por outra razo. O tempo at ento se mostrara difcil nenhuma visibilidade, muito
gelo, vento forte -, mas no violento. Nada ainda de ondas monumentais, ventos diablicos, essas coisas de
que tanto falam e que por certo viriam. E, quando viessem, se por alguma razo o Paratti capotasse, seria
melhor no ter diesel incandescente aceso no interior. Mas eu gostava do foguinho como chamava o
aquecedor -, e enquanto a situao permitisse o manteria vivo.
Fonte: KLINK, Amyr. Mar sem fim: 360 ao redor da Antrtica. 2.ed. So Paulo: Companhia das Letras,
2000. (excerto)
A expresso sublinhada pode ser substituda sem prejudicar o sentido do texto por
A) afundasse.
B) desligasse.
C) tombasse.
D) furasse.
21 - Leia o texto ao lado para responder questo.

So Paulo, sbado, 19 de julho de 2008
CUIDADOS AO BRINCAR DE PIPA
1. No empine perto da rede eltrica, em
cima de lajes e telhados e em lugares
movimentados;
2. Nunca use cerol: machuca os
motociclistas e corta a camada de
borracha dos fios de eletricidade;
3. No use fios metlicos para empin-las nem faa rabiolas de fita cassete: so condutores de
energia e do choques terrveis;
4. No tente pegar nenhuma pipa que esteja enroscada em um fio eltrico;
5. Tambm no tente recuper-las se tiverem cado em Estaes Transformadoras de
Distribuio (ETDs) ou em subestaes da rede eltrica.
Fonte: DICAS e reportagens. Folha de S. Paulo, So Paulo, 19 jul. 2008. Folhinha.
Alm de machucar motociclistas, o texto afirma que o uso de cerol pode ser prejudicial quando ele
A) conduz energia a quem empina pipa.
B) d choque em quem empina pipa.
C) ajuda a cortar a pipa do outro.
D) corta a borracha dos fios eltricos.
22 - Leia os textos para responder questo.

Texto I - 11/09/2008
Jlio e seus amigos estriam espetculo "Cocoric em
uma Aventura" nos palcos
Jlio e sua turma estriam aventura no teatro
Da Redao
O garotinho Jlio e seus amigos da fazenda vo parar nos palcos em "Cocoric em uma Aventura". O
espetculo, quem estria neste sbado (13) no Teatro Shopping Frei Caneca, tem o elenco original do
programa da TV Cultura, ou seja, os mesmos bonecos e manipulares.
A histria mostra a turminha diante de um mistrio: um objeto estranho visto no cu em Cocorilndia. Em
torno deste enigma gira a trama e conversas entre Lilica, Astolfo, Zaz e o resto da turma.
O programa da TV Cultura surgiu 1996 e tem como protagonista o garotinho Jlio, de oito anos, que mora
com os avs da fazenda e convive com os bichos que moram l. Neste ano o programa estreou nova
temporada e teve como novidade a entrada de celulares, computadores e outras tecnologias no universo da
fazenda.
<http://criancas.uol.com.br/novidades/ult2314u978.jhtm. Acesso em: 12 set. 2008. (com cortes)
Texto II - 13/06/2008
Jlio e seus amigos ganham aventuras em livros da "Turma do Cocoric"
Da Redao
Muitas brincadeiras e comidas gostosas agitam as aventuras de Jlio e seus amigos em "O Piquenique",
um dos livrinhos da coleo da "Turma do Cocoric". Os personagens da TV Cultura aparecem em histria
simples, com linguagem voltada para os leitores mais novinhos que esto aprendendo a ler. As ilustraes
tambm so bastante atrativas e ocupam, com muita cor, toda a pgina.
Disponvel em:<http://criancas.uol.com.br/novidades/ult2314u937.jhtm. Acesso em: 12 set. 2008.
Os dois textos apresentam informaes sobre um famoso programa da TV Cultura, denominado

Turma do Cocoric, sendo que
A) o Texto I informa que o programa est sendo adaptado para teatro e o Texto II informa que o programa
est sendo adaptado para livro.
B) o Texto I informa que o programa est sendo adaptado para livro e o Texto II informa que o programa
est sendo adaptado para teatro.
C) os dois textos informam que o programa est sendo adaptado para livro.
D) os dois textos informam que o programa est sendo adaptado para teatro.
23 - Leia o seguinte bilhete:

Esse bilhete uma mensagem breve que apresenta as seguintes partes
A) nome de quem vai receber a mensagem, assunto, assinatura.
B) nome de quem vai receber a mensagem
e explicao do assunto.
Prezado Gabriel,
C) nome de quem vai receber a mensagem
Ando querendo bater papo. Mas ningum t a fim.
e assinatura.
Eles dizem que no tm tempo. Mas ficam vendo
televiso. Queria te contar minha vida. D p?
D) saudao a quem vai receber o bilhete e
Um abrao da Raquel.
desenvolvimento do assunto.
Fonte: NUNES, Lygia Bojunga. A bolsa amarela. Rio de Janeiro: Agir,
1997. (excerto)

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Em Xote das Meninas, os poetas escolheram a leitura de um

(Msica: Xote das Meninas. Luiz Gonzaga

Considerando o aspecto recreativo dessa atividade, pode-se concluir que

Fizemo a ltima viagem

6) Essa cano procura reproduzir usos tpicos da

8) , que saudade do luar da minha terra

9) Dentre as emoes relacionadas abaixo, a que melhor

MEIRELES, Ceclia. Poesia. Rio de Janeiro: Agir, 1996.

13) O bicho-pau se parece com:

(C) galhinho seco.

(D) raminho de planta.

14) H trao de humor no trecho:

<www.monica.com.br/comics/tirinhas/tira1.htm>. Acesso em: 14 jul. 2008.

A graa do quadrinho est na resposta de Cebolinha porque ele

A) gosta de brincar de casinha.

18 - Leia o texto para responder questo.

Pequenos tormentos da vida

O texto d a impresso que Lili est

19 - Leia o texto para responder questo.

D) aos rios enormes, cheios de peixes.

21 - Leia o texto ao lado para responder questo.

22 - Leia os textos para responder questo.

Os dois textos apresentam informaes sobre um famoso programa da TV Cultura, denominado

23 - Leia o seguinte bilhete:

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