Os Segredos da Redao focados no CESPE

Redao para Concurso

www.beabadoconcurso.com.br

todos os direitos reservados

Os Segredos da Redao focados no CESPE

SUMRIO

SEGREDOS DE TCNICAS DE REDAO FOCADAS NO CESPE

UNIDADE 1 Aprenda a fazer Redao do CESPE/UNB

UNIDADE 2 Procedimentos gerais de avaliao de Redao adotado pelo CESPE/UnB

Desrespeitar as margens da folha de respostas apenado?
Se eu errar na hora de dissertar, posso riscar a palavra?
Por ttulo quando no pede, serei penalizado na correo?
UNIDADE 3 O que voc no deve fazer na sua Redao
UNIDADE 4 O que voc deve fazer para sua Redao atender o padro esperado pelo examinador da banca
UNIDADE 5 Microestruturas que compe a Redao aceitas pelo CESPE/UnB
5.1 Grafia/acentuao grfica
aceito o plural de siglas com acrscimo de s minsculo ao final: CPIs; CPFs ?
As palavras/expresses Constituio, Estado(s), Municpio(s), Administrao Pblica podem ser grafadas
em maisculo e minsculo?
Posso abreviar a palavra artigo ou inciso?
Palavra escrita toda em maiscula, exemplo BRASIL, apenada?
Como o CESPE avalia o fenmeno da Translineao na Redao?
5.2 Morfossintaxe e pontuao
5.3 Emprego e colocao de termos /construo do perodo
5.4 Concordncia nominal e verbal
5.5 Regncia nominal e verbal
5.6 Propriedade vocabular

UNIDADE 6 Macroestrutura Textual

6.1 Diferenas entre Tese e Tema e suas respectivas importncias para a introduo do texto
6.2 O termo NECESSARIAMENTE exposto nas redaes do CESPE, exige-se uma ordem argumentativa
que o candidato tem que seguir?
Como Planejar e desenvolver meus argumentos?
6.3 Conclua sua Redao com chave de ouro
Redao para Concurso

www.beabadoconcurso.com.br

todos os direitos reservados

Os Segredos da Redao focados no CESPE

UNIDADE 1
Aprenda a fazer Redao do CESPE/UNB
Nesta obra, so apresentados os critrios de avaliao de aspectos relevantes, como as macroestruturas e
microestruturas da prova de redao do CESPE/UnB, como tambm diversos macetes, planejamentos e expresses
importantes. No entanto, no se pretende que este documento contemple todos os aspectos formais dos textos,
mas que abranja procedimentos gerais que requerem padronizao de critrios de avaliao, para que voc
desenvolva bem a sua redao e alcance seu objetivo.

UNIDADE 2
Procedimentos gerais de avaliao da Redao adotados pelo CESPE/UnB
A prova objetiva e a proposta de produo de texto so analisadas pela banca de avaliadores antes da avaliao,
para que haja uma viso do conjunto e seja observado se, no desenvolvimento do texto pelo candidato, h cpia de
trechos de textos que constem da prova objetiva e da prova de redao.
Qualquer extenso de texto escrito nas linhas considerada para efeito de clculo do nmero de linhas
efetivamente escritas.
Observao: marcaes inadequadas de pargrafo; desrespeito s margens e rasuras so aspectos apenados.
A linha ou a palavra erradas integralmente riscadas pelo candidato no so computadas como
efetivamente escritas.
Observao: linha riscada em que haja palavra(s) ou parte de palavra computada como efetivamente escrita.
Nenhuma extenso de texto escrita fora do espao reservado transcrio do texto definitivo
considerada na avaliao.
A presena de ttulo no texto no apenada, a no ser que haja determinao contrria expressa em comando da
prova. A linha em que o ttulo for escrito contada para todos os efeitos, incluindo-se o de apenao, caso haja
erro identificado como efetivamente escrita.
No apenado o emprego de letras maisculas ainda que todas no ttulo; a apenao restringe-se a emprego
de minscula na primeira palavra do ttulo e/ou a emprego aleatrio de maisculas e minsculas.
Comumente, nas propostas de questo discursiva e nas redaes, espera-se a elaborao de texto objetivo,
referencial, que esteja de acordo com a variante padro da lngua portuguesa. Atenta-se, portanto, para os usos
descritos e abonados por gramticos de referncia da lngua portuguesa.

UNIDADE 3
O que voc deve evitar ao escrever na sua Redao
O que deve ser evitado?
1. Repetio de subjetivos deve haver uma parcimnia na utilizao (moderao).
Exemplo: O Governo Federal investiu mais de um bilho na rea de fronteira no ano de 2012.
A Administrao Pblica Federal (...).
Redao para Concurso

www.beabadoconcurso.com.br

todos os direitos reservados

Os Segredos da Redao focados no CESPE

2. Uso excessivo de artigos definidos ou indefinidos, adjetivos ou advrbios;
Exemplo: A polcia federal a maior e melhor do pas, com muita competncia e excelncia na execuo de misses.
3. Sinais de exclamao;
Exemplo: O Brasil tem uma imensido de fronteiras!
4. Reticncias;
Exemplo: O Ministrio da Justia investiu cerca de milhes de reais ...
5. Verbo no imperativo, verbos na 3 (ele) ou na 1 (pessoa eu) do indicativo ou subjetivo;
Exemplo: Acredito que o maior problema da segurana brasileira a falta de investimentos.
6. Pronome, exemplo, voc.
Exemplo: Voc, cidado brasileiro, no aceite toda essa corrupo.
7. Palavras figuradas.
Exemplo: O desperdcio com as verbas pblicas faz chover dinheiro em Braslia.
8. Enfatizo novamente para evitar rasuras, mas se acontecer risque no meio da palavra, pois no ter ponto
descontado. No passe por cima para tentar corrigir, porque o examinador perceber e a sim descontar pontos.
Exemplo: O governo brasileiro est aplicando recursos imprecindveis imprescindveis (observe que faltou, na
primeira palavra o S). Se ocorrer esse acidente fique calmo e faa como indicado acima, pois no perder ponto.
9. No esquecer o pingo no i, ou qualquer acentuao devida.
10 No ultrapassar as margens da folha definitiva da redao, muito menos espremer as palavras ao chegar ao fim
da coluna que estabelece limites para a escrita. Caso acontea, separe a slaba normalmente, quantas vezes for
preciso.
11. No utilizar termos jurdicos ou em latim.
Exemplo: Em suma, a violncia est diminuindo...
Data mxima vnia destacar...

UNIDADE 4
O que voc deve fazer ao escrever
O que voc deve fazer para sua redao atender o padro esperado pelo examinador da banca?
1. Usar adjetivos objetivos, ou seja, aqueles que no expressem opinies pessoais (adjetivo no sentido subjetivo).
Exemplo: O Brasil um pas com polticos bons (isso uma opinio particular, deve ser evitada).
O Brasil um pas com uma poltica em transformao (aqui est correto).

Redao para Concurso

www.beabadoconcurso.com.br

todos os direitos reservados

Os Segredos da Redao focados no CESPE

UNIDADE 5
Microestrutura da Redao CESPE/UnB
Os tpicos de microestrutura avaliados em questo discursiva ou em redao esto expressos na planilha de
avaliao. Os destaques por aspectos gramaticais objetivam tornar clara a identificao do erro pelos avaliadores, na
avaliao dos textos, e pelos avaliandos, na fase dos recursos.
5.1 Grafia/acentuao grfica
Parmetros de avaliao: gramticas de referncia, dicionrios da lngua e VOLP, incluindo-se as possibilidades
aceitas na variante padro da lngua.
Na avaliao dos textos, a banca obedece ao que dispe o pargrafo nico do art. 2. do Decreto n. 6.583/2008,
que promulgou o novo acordo ortogrfico da lngua portuguesa, a seguir transcrito: A implementao do Acordo
obedecer ao perodo de transio de 1. de janeiro de 2009 a 31 de dezembro de 2012, durante o qual coexistiro a
norma ortogrfica em vigor e a nova norma estabelecida.
Se algum erro de grafia ou de acentuao se repete no texto elaborado pelo candidato, ainda que no radical de
palavras derivadas (consincia e consientizao, por exemplo), marca-se um nico erro, preferencialmente, em sua
primeira ocorrncia.
A identificao dos erros de grafia e acentuao depende, muitas vezes, da legibilidade, por isso o examinador tenta
esgotar as possibilidades de decifrao da letra manuscrita e/ou do sinal grfico empregado no texto, o que feito
por meio da utilizao de recursos tecnolgicos disponveis no sistema de correo do CESPE/UnB. Em caso de
rasura que impea a discriminao das letras na leitura, ou de grafia que gere dvida, computa-se erro. No so
apenados elementos que digam respeito ao talhe da letra do avaliando, ou seja, que demonstrem falha no desenho
da letra, tal como um i aberto, com pingo deslocado, ou um acento deslocado para o final da palavra, ou, mesmo,
colocado prximo a espao da linha superior, assim como a ausncia de pingo nas letras i e jota.
considerado correto o uso:
De siglas ainda que no tenham sido explicitadas anteriormente por extenso grafadas com letras maisculas:
ONU, OAB; ou apenas com a inicial maiscula, no caso de serem pronunciadas como uma palavra: Petrobras,
Prodasen. Caso essas palavras sejam grafadas em maisculas (PETROBRAS, PRODASEN etc.), tal grafia tambm
considerada correta.
Obs.: aceito o plural de siglas com acrscimo de s minsculo ao final: CPIs; CPFs etc.
De maisculas que indicam a singularizao dos nomes, tais como leis aprovadas pelo Congresso Nacional (Lei de
Responsabilidade Fiscal, Estatuto do Idoso etc.); termos que representem altos conceitos polticos: Estado (no
sentido de Nao), Unio, Constituio, Ministrio Pblico, Poder Executivo, Legislativo e Judicirio, Ministrio da
Fazenda (ou qualquer outro); os nomes das regies brasileiras: Nordeste, Sudeste, Norte, Sul; nomes de rgos:
Assembleia Legislativa do Estado do Piau, Cmara Municipal de Formosa etc.
Obs.: as palavras/expresses Constituio, Estado(s), Municpio(s), Administrao Pblica, Fazenda Pblica, Cmara
Municipal, Assembleia Legislativa, em sentido geral, tanto podem ser grafadas com iniciais maisculas, como esto
na Constituio e (ou) na legislao infraconstitucional, quanto com letras iniciais minsculas.
De abreviaturas em pronomes de tratamento e em referncias a leis ou artigos: Sr., art., inc., sendo, entretanto,
apenado o emprego de abreviaes como p/; vc; tb; pq; ta; n etc.
De acento da vogal tnica se esta fizer parte da abreviatura: pg. (pgina).

Redao para Concurso

www.beabadoconcurso.com.br

todos os direitos reservados

Os Segredos da Redao focados no CESPE

Neologismos e palavras de outros idiomas devem estar registrados com marca formal como aspas ou
sublinhado , sendo apenada a ausncia dessa marca.
No apenado o emprego de letras maisculas (BRASIL, por exemplo), em determinado vocbulo, se tal emprego
evoca, em determinado contexto, registro de nfase, por parte do avaliando.
Na translineao, a separao de slabas deve seguir as regras da gramtica.
Obs.: desde que as regras de separao silbica tenham sido cumpridas, no so apenados os seguintes casos: (i)
uma nica vogal deixada em uma das linhas; (ii) formao, por efeito da translineao, de palavras estranhas ao
contexto (por exemplo: des -/ peito).
Obs.: apenada ausncia de marca de translineao, assim como a colocao de hfen no incio da linha, se se trata
de marca nica de translineao. No so considerados erros de translineao os espaos deixados ao final da linha.
Em se tratando de palavra simples, o emprego de dois hifens um ao final da linha e o outro no incio da seguinte
no apenado. Em se tratando de palavra composta, o emprego de hfen apenas ao final da linha no apenado.
Os erros referentes a emprego (ou omisso) de acento grave, em locues ou em contexto que envolva regncia, so
registrados como erros de acentuao grfica. Considera-se erro de acentuao grfica, tambm, o emprego
equivocado (ou ausncia) dos acentos diferenciais de certas formas verbais, como tm, vm, contm etc.

5.2 Morfossintaxe e pontuao

Parmetros de avaliao: casos previstos nas gramticas de referncia, incluindo-se os facultativos.
A obedincia s regras de pontuao tem por finalidade a organizao dos termos na orao e das oraes no
perodo; por isso, apenado o emprego de sinais de pontuao no incio de uma linha.
No apenado o emprego da vrgula, se facultativo. Nas enumeraes, por exemplo, facultativo o emprego de
vrgula antes de etc.
No caso de o contexto sob anlise exigir a colocao de duas vrgulas e nenhuma delas tiver sido empregada no
texto, assinala-se somente um erro, preferencialmente, na primeira omisso.
Apena-se o emprego de vrgula ao final de uma declarao, como, por exemplo, no trecho a seguir: Os softwares
utilizados para usufruir do voip, tambm evoluem de forma acelerada, os softwares possibilitam a utilizao de
recursos de transmisso de voz (...). Nesse exemplo, alm do erro no emprego da vrgula aps voip, que separa os
termos essenciais da orao, identifica-se erro no emprego da vrgula aps acelerada, termo que encerra uma
declarao.
No se apena a ausncia de vrgula nos seguintes casos:
Antes de trecho adverbial (adjunto ou orao, incluindo-se as reduzidas) em ordem cannica, ou seja, ao final da
orao/perodo, a no ser que haja sequncia de elementos de natureza adverbial e/ou ambiguidade a ser sanada.
Assim, considera-se correta a construo: Estes dois elementos foram o estopim para que a bomba da violncia
explodisse no interior.
Em advrbios deslocados, a no ser que haja ambiguidade.

Redao para Concurso

www.beabadoconcurso.com.br

todos os direitos reservados

Os Segredos da Redao focados no CESPE

Apena-se a ausncia de vrgula nos casos em que ela seja necessria para isolar locues ou expresses adverbiais
longas (formadas por trs ou mais palavras) deslocadas para o incio da orao, ou intercaladas entre oraes e
termos da orao nesse caso, o emprego de sinal de pontuao independe da estrutura morfossinttica do
elemento adverbial. No caso das oraes adverbiais deslocadas, apena-se sempre a ausncia de vrgula,
independentemente da extenso da orao; nas oraes intercaladas, sem vrgulas, assinala-se apenas um erro.
Avalia-se a pontuao nas referncias a artigos e leis. Se a ordem na referncia for crescente, no se usa a vrgula,
como, por exemplo, em: inc. II do art. 29 da CF; entretanto, caso a ordem apresentada seja decrescente, como, por
exemplo, em: art. 29, inc II, da CF, a vrgula obrigatria, pois inc. II considerado elemento apositivo de art.
29. Considera-se, nesse caso, a existncia de relao direta entre o artigo e a Constituio, no sendo possvel
estabelecer a ligao entre o inciso e a Constituio, pois, nessa ltima hiptese, h a perda de significado e de
coerncia lgica. comum, porm, os avaliandos se confundirem e escreverem art. 29, da CF, caso em que a
pontuao apenada.
Apena-se a ausncia de ponto final apenas se for recorrente no texto. Nesse caso, considera-se um nico erro, que
marcado, preferencialmente, na primeira ocorrncia da omisso.
Apena-se a ausncia de ponto final aps palavras abreviadas: etc.; id. (idem), Dr. (doutor).

Observaes
Apena-se a colocao de ponto em siglas.
Quando coincidir com o ponto-final, o ponto abreviativo acumula a funo deste, por isso apenada a repetio:
Foram convidados para o debate: polticos, professores, engenheiros etc..
Apena-se o emprego do sinal de dois-pontos quando, na introduo de uma explicao, j houver elemento que
desempenhe essa funo, como, por exemplo, uma conjuno:
Nos grandes centros, as pessoas vivem amedrontadas porque: o trnsito assustador, a violncia aumenta a cada
dia.
O emprego indevido de aspas ou a ausncia do sinal quando seu emprego for necessrio so marcados como erro
de pontuao (morfossintaxe). A abertura de aspas sem fechamento (ou vice-versa) marcada como um nico erro.

5.3 Emprego e colocao de termos /construo do perodo

Parmetros de avaliao: casos previstos nas gramticas de referncia relativamente variante padro da lngua
portuguesa.
No se apena a alternncia no emprego dos pronomes demonstrativos de 1. e de 2. pessoas (este/esse; isto/isso);
entretanto, nas referncias a tempo e local, cobra-se o emprego especfico do pronome (neste sculo, para o sculo
atual; neste continente, para a Amrica do Sul, por exemplo); apena-se, tambm, o emprego indevido do pronome
demonstrativo em aluso discriminada a termos j mencionados: aquele, para o referido em primeiro lugar, e
7este, para o que foi nomeado por ltimo (A Constituio e a lei ordinria regulam tal assunto, esta nos aspectos
especficos, aquela nos gerais).
Apena-se o emprego do demonstrativo mesmo no lugar de pronome substantivo: Depois de ler o questionrio,
percebi que era preciso reelaborar o mesmo-. Depois de ler o questionrio, percebi que era preciso reelabor-lo.

Redao para Concurso

www.beabadoconcurso.com.br

todos os direitos reservados

Os Segredos da Redao focados no CESPE

Apena-se o emprego do pronome relativo cujo que no expresse relao de posse, bem como o emprego indevido
de outro pronome relativo no lugar de cujo: O relatrio cujo eu revisei ontem. / O relatrio que o contedo revisei
ontem. O relatrio cujo contedo revisei ontem.
Apena-se o emprego do pronome relativo onde em referncia a antecedente que no expresse a noo de lugar:
O uso do sistema de informaes est se fazendo presente por uma questo de estratgia onde servir para
otimizar...
Apena-se o emprego de verbo no gerndio para expressar futuro, quando no estiver em contexto de durao
(gerundismo): Vou enviar/ Enviarei (vou estar enviando) o documento. / As agncias de viagem anunciam que
tomaro (vo estar tomando) as devidas providncias para que os passageiros possam chegar a seus destinos com
tranquilidade.
Apena-se o descumprimento das normas de colocao pronominal nos seguintes casos:
Incio de perodo: (Me) informaram-me que haveria reunio naquela semana.

Contextos de oraes subordinadas com conjunes ou pronomes relativos:

preciso que as Pessoas se preparem (-se) para as novas exigncias do mercado de trabalho./ O contexto em que se
encontra(-se).
Verbo antecedido por palavra de sentido negativo (no, ningum, nunca etc.): No se fez (-se).
Locuo verbal formada de particpio: Tenho lhe dito(-lhe).
Verbos no futuro do presente ou do pretrito: Considerar-se-iam / Considerariam(-se) corretos os procedimentos
que estiverem de acordo com a lei.
Obs.: no se apena, nas locues verbais, a colocao do pronome tono entre o verbo auxiliar e o principal, ainda
que haja fator de atrao: Devia lhe falar; No queria lhe dizer.
Apenam-se as construes ambguas do tipo: praticar o crime do artigo n...., solicitar danos morais etc.
Apena-se a colocao de sujeito em construo impessoal com tratar-se de: Essa situao trata-se de um caso
complexo.
Apena-se a falta de paralelismo sinttico-semntico: (...) quando chega uma alegria e ao mesmo tempo tristeza,
no podemos deixar o sonho apagar.
Obs.: no se apena a falta de paralelismo no emprego das conjunes alternativas: (...) seja por meio de pedido
formal, ou por meio de solicitao informal.
Em caso de perodos truncados ou com sequncia de oraes intercaladas sem a orao principal, marca-se a
incorreo na linha em que se inicia o perodo.

5.4 Concordncia nominal e verbal

Parmetros de avaliao: casos previstos nas gramticas de referncia bem como os aceitos na variante padro.
Apena-se o emprego do plural nos verbos impessoais fazer (em sentido de tempo) e haver (em sentido de
existir):

Redao para Concurso

www.beabadoconcurso.com.br

todos os direitos reservados

Os Segredos da Redao focados no CESPE

Fazia(m) muitos meses.
Havia(m) muitos estudantes na manifestao.
Plural em verbos seguidos de preposio, em construo impessoal com o pronome se:
Trata(m)-se dos melhores profissionais.
Precisa(m)-se de empregados.
Apela(m)-se para todos.

Plural quando o sujeito for composto pela expresso cada um de seguida de nome no plural:
Cada um dos processos tem (tm) respaldo legal distinto.
Singular nos verbos existir, bastar, faltar, restar, sobrar com sujeito no plural:
Faltam (Falta) professores para o ensino mdio.

Plural em relao a uma unidade:

A obra custar R$1,25 bilho (bilhes).
Ganhou R$1,87 milho (milhes).

Plural quando o sujeito coletivo estiver junto ao verbo e no vier especificado:

O grupo veio (vieram) muito tarde.
Apena-se a ausncia de concordncia entre o verbo transitivo direto com o pronome apassivador se e o sujeito:
Buscam (Busca)-se novas formas de gerncia.
Apena-se a ausncia de concordncia, em gnero e nmero, no emprego de particpios antecipados: Vistos (Visto)
os ndices... / Dadas (Dado) as suas ideias...
Apena-se o uso do infinitivo flexionado nas locues verbais: Os alunos devem serem estudiosos.

5.5 Regncia nominal e verbal

Parmetros de avaliao: casos previstos nas gramticas de referncia e nos dicionrios de regncia, bem como os
aceitos na variante padro.
Apena-se construo com pronome relativo (que, o qual, os quais etc.) na qual se verifique desrespeito s regras de
regncia verbal:
O documento que fiz referncia no processo de grande importncia. O documento a que fiz referncia no
processo de grande importncia.

Redao para Concurso

www.beabadoconcurso.com.br

todos os direitos reservados

Os Segredos da Redao focados no CESPE

Apena-se o emprego do pronome lhe como objeto direto:
Ns o (lhe) convidamos.
Apena-se o emprego do pronome o como objeto indireto:
A posio lhe (o) traz desconforto.
Apena-se o emprego do pronome se com passiva analtica:
Sempre (se) cobrado o pedgio.
No se apena o emprego, com regncia transitiva direta, dos verbos visar, lembrar/esquecer,
obedecer/desobedecer, assistir (presenciar), dado o registro de uso j consagrado nos dicionrios de regncia verbal
(cf. Francisco Fernandes, Dicionrio de verbos e regimes, Ed. Globo, 1983).
ATENO: os erros de morfossintaxe (pontuao; emprego e colocao de termos/construo do perodo;
concordncia nominal e verbal; regncia nominal e verbal), em princpio, so apenados quantas vezes ocorrerem no
texto. Entretanto, nas repeties literais (o mesmo verbo, por exemplo, com a mesma regncia), marca-se apenas
um erro, preferencialmente, na primeira ocorrncia.
O emprego de palavras repetidas marcado como um nico erro de morfossintaxe:
Isso seria o mesmo, por exemplo, que a luta luta de irmos.
5.6 Propriedade vocabular
Parmetros de avaliao: gramticas de referncia e dicionrios da lngua.
Considera-se erro nesse aspecto: O estabelecimento de dilogo com o leitor (uso da funo apelativa da linguagem):
No se impressione com as aparncias.
O emprego de palavras repetidas de forma viciosa no mesmo pargrafo (considera-se apenas um erro, na primeira
repetio).
O emprego indevido de parnimos: O presidente avocou (evocou) a si a deciso sobre o projeto.
O servidor autuou (atuou) o processo.
Enquanto esperavam, ele deferiu (diferiu) o pedido com muita rapidez.
Depois dos cumprimentos (comprimentos), ele iniciou a palestra.

O emprego inadequado de uma expresso por outra:

A cerca de/acerca de/h cerca de;
A fim de/afim;
medida que/na medida em que;
Ao encontro de/de encontro a;
Ao invs de (ao contrrio de)/em vez de (substituio);
A princpio/em princpio/por princpio
Redao para Concurso

www.beabadoconcurso.com.br

todos os direitos reservados 10

Os Segredos da Redao focados no CESPE

Onde/aonde/donde;
Tampouco/to pouco;
Sob/sobre.
O uso de expresses no dicionarizadas:
De formas que (Dic. Houaiss: de forma que/a);
Demais disso;
Eis que (para introduzir orao causal);
Face de (Dicionrios Aurlio e Houaiss: em face de/ face de/face a);
Frente a (Dicionrios Aurlio e Houaiss: em frente de, no sentido de em face de);
Inobstante;
Lado outro;
No que pertine (verbo inexistente);
No que atine (verbo inexistente);
Vez que (Dicionrios Aurlio e Houaiss: uma vez que).

O uso de expresses coloquiais (em textos formais):

Arrebentar a boca do balo;
Bola da vez;
Estar a mil;
Estar com a corda toda.

No se apena
O emprego da expresso posto que com sentido causal;
O emprego de adjetivo por advrbio (como independente por independentemente).
Obs.: apenado o uso de figura de linguagem que comprometa a clareza do texto, provoque ambiguidade ou gere
incoerncia.

Redao para Concurso

www.beabadoconcurso.com.br

todos os direitos reservados 11

Os Segredos da Redao focados no CESPE

UNIDADE 6
Macroestrutura Textual
O que MACROESTRUTURA TEXTUAL (significa todo esqueleto do texto)?
Est ligada ao domnio lingustico para descrever a estrutura semntica global de um texto: A macroestrutura de um
texto uma representao abstrata da estrutura global de significado de um texto. justamente ao nvel
macroestrutural que se coloca o problema da coerncia global de um texto. Trata-se, pois, de uma noo que define
em termos tericos o sentido global do texto intuitivamente apreendido.
Vamos montar a macroestrutura como um quebra cabeas, dividirei em 4 PARTES.

6.1 Diferenas entre Tese e Tema e suas respectivas importncias para a introduo do texto
1 paragrafo (introduo do texto) o ideal que tenha de 4 a 5 linhas.

Introduo Na introduo, apresenta-se o TEMA (1. PARTE)

mas sem usar formas verbais que apresentem
sua opinio.

+ TESE (2 PARTE) o seu ponto de vista,

(localizada no 2 perodo do texto)

definido pela banca examinadora (localizado no 1 perodo do texto, at o ponto continuativo)

1. Frase ou perodo: Vai apresentar o tema (ambientao). uma apresentao imparcial do tema, ou seja, voc
no apresenta seu posicionamento, s reescreva o que leu no texto motivador dado pela banca de forma objetiva.
Segue um exemplo com o tema sobre a lei seca.
TEMA ( definido pela banca examinadora): escreva sobre a Lei Seca;
TESE ( o seu ponto de vista, mas sem usar formas verbais que apresentem sua opinio): A lei seca importante
para minimizar as barbries cometidas no trnsito.
2 Frase ou perodo: A tese o seu posicionamento (CANDIDATO), mas sem utilizar tempos verbais que denotem
3 (ele) ou a 1 (pessoa eu) do indicativo ou subjetivo. Mantenha, se possvel, os verbos no infinitivo, como por
exemplo: Percebe-se; Nota-se; Necessita-se; Emprega-se...
EXEMPLO DO QUE FOI EXPLICADO ACIMA:

(TEMA) Contemporaneamente, ampliaram-se as discusses, no Senado Federal, acerca de violncia no

trnsito causadas pelas ingestes de bebidas alcolicas e excesso de velocidade. (TESE) Nesse contexto,
percebe-se a urgncia, em relao modificao no mecanismo aplicado, para que se preservem mais
vidas no trnsito brasileiro, reduzindo uma estatstica negativa apresentada em todo o pas, levando
segurana para as pessoas.

Redao para Concurso

www.beabadoconcurso.com.br

todos os direitos reservados 12

Os Segredos da Redao focados no CESPE

6.2 No termo NECESSARIAMENTE exposto nas redaes do CESPE, exige-se uma ordem argumentativa que
o candidato tem que seguir?
Resposta: Sim. Quando vem um texto motivacional e na sequncia pede-se para abordar os tpicos, o candidato
tem que seguir a ordem, sem misturar os assuntos dos desenvolvimentos que seguiram. Observe:
No desenvolvimento, normalmente o CESPE pede para abordar necessariamente dois, trs ou mais tpicos que se
transformaro, na ordem pedida pela banca, em paragrafos, ou seja, em dois, trs ou mais argumentos:
Vejamos na prtica alguns argumentos hipotticos:
Argumento 1 (estatsticas e controle nas estradas)
Argumento 2 (investimentos para reduo de bitos decorrentes de acidentes automobilsticos)

Exemplo:
Qual o argumento 1 (segundo paragrafo)?
Estatsticas e controle nas estradas

Qual o argumento 2 (terceiro paragrafo)?

Investimentos para reduo de bitos decorrentes de acidentes automobilsticos
MUITO IMPORTANTE: Antes de desenvolver os referidos argumentos tem que ser feito um

PLANEJAMENTO. O planejamento o momento em que voc decide como e o qu vai escrever sobre o
que foi pedido pelo examinador.
Importante tambm so as dicas para iniciar o Texto da Redao, que facilitar muito o PLANEJAMENTO:
No incio da redao, procure usar termos, por exemplo, Contemporaneamente, em lugar de Atualmente, Hoje em
dia, uma vez que a maior parte dos candidatos inexperientes usaro esses termos mais comuns.
No incio da TESE, utilize o termo: Nesse contexto, percebe-se que o Brasil conseguiu...

3 PARTE
Para o incio dos paragrafos do desenvolvimento do texto, escolha entre: Ademais; Assim; Dessa forma; Desse
modo...
4 PARTE
Na concluso utilize: Logo ou Portanto.

Redao para Concurso

www.beabadoconcurso.com.br

todos os direitos reservados 13

Os Segredos da Redao focados no CESPE

VAMOS MONTAR O TEXTO AGORA DENTRO DO QUE VOC APRENDEU:
TEMA: Excesso de velocidade ao volante
1. PARTE (TEMA) Contemporaneamente, ampliaram-se as discusses, no Senado Federal, acerca de

violncia no trnsito causadas pelas ingestes de bebidas alcolicas e excesso de velocidade. (TESE)
2 PARTE Nesse contexto, percebe-se a urgncia, em relao modificao no mecanismo aplicado, para
que se preservem mais vidas no trnsito brasileiro, reduzindo uma estatstica negativa apresentada em
todo o pas, levando segurana para as pessoas.
3 PARTE Ademais pesquisas recentes realizadas pelo Departamento da Polcia Rodoviria Federal

explicitaram que houve um aumento no nmero de acidentes nas rodovias federais e consequentemente
no nmero de bitos. importante destacar que o governo federal comea a se mobilizar com o fito de
evitar um descontrole nas estradas.
3 PARTE Dessa forma, o poder pblico passa a investir mais na segurana pblica, para aumentar a
fiscalizao no trfego, como tambm uma ampliao de recursos em programas educacionais, com a
finalidade de conscientizar o cidado em todo o territrio do Brasil, alm disso, diminuir gastos excessivos
com os efeitos gerados pelas imprudncias no volante.
4 PARTE Portanto, nota-se que houve um reflexo imediato, com foco na diminuio da mortalidade nas
vias brasileiras. (aqui, houve a retomada do 2 perodo do texto com as devidas adaptaes). No entanto,
necessrio que haja um planejamento, que o povo seja educado, com programas peridicos, de base, a fim
de obter uma melhor compreenso da lei, evitando a criao de mecanismos para burla-la. (Observe que a
apresentao de uma soluo o ideal para fechar a redao, pois isso demostra que o candidato est
maduro).
Observao: O argumento tem que ser reescrito por meio de parfrases, evitando repetir palavras ou
termos dos paragrafos anteriores.
O que parfrase?
uma tcnica de escrita para utilizar palavras com significados parecidos, que retomam a ideia principal do
texto ou do perodo.
Exemplo: Em relao ao nmero de mortos nas rodovias brasileiras, tem aumentado.
No que tange quantidade de bitos nas vias terrestres do Brasil, crescente.
Observe que nas duas oraes eu falei a mesma coisa, mas com expresses e conectivos similares,
mantendo a correo gramatical, a conciso e a semntica.
Outro exemplo: Pel foi um dos melhores jogadores do mundo.
O rei do futebol foi considerado um dos melhores craques do planeta.

Redao para Concurso

www.beabadoconcurso.com.br

todos os direitos reservados 14

Os Segredos da Redao focados no CESPE

6.3 Conclua sua Redao com chave de ouro

Concluso: na concluso precisa estar presente mais de uma frase ou orao. O objetivo da concluso
reafirmar a tese. Evitar que a concluso tenha um nmero maior de alneas do que a introduo.
Concluso:
Frase1: reafirmao da tese - a tese est localizada no segundo perodo do primeiro paragrafo
(na introduo).
Frase 2: apresentar uma proposta de solues que retomar a tese, mas preciso utilizar outros termos,
outras palavras, outros conectivos para no ocorrer repeties e o texto ficar prolixo.
Se seguir esse raciocnio e treinar, sem dvida ir tirar a nota mxima exigida pela banca examinadora.
Ficamos por aqui, desejo todo o sucesso a voc e fique com Deus!
Abraooooo...

Redao para Concurso

www.beabadoconcurso.com.br

todos os direitos reservados 15