Sequênciada Dos Monstrinhos

NOME DO NOME: ________________________________________ ALUNO:______________________________________ DATA: ________________ PROFESSOR: PROFESSORA: ________________ CLASSE: ____________ __________________
Objetivo: introduzir o tema a er traba!"ado em atividade
e#uen$iada e e%&re
ar &re'er(n$ia )
MONSTRINHOS AMIGOS NEM TODO MONSTR*N+O , MAL) +- MONSTROS EN.RA/ADOS0 AM*.OS0 S*MP-T*COS0 MONSTROS DE TODO 1E*TO) FA/A UM C2RCULO NO MONSTR*N+OS 3UE 4OC5 MA*S .OSTAR E E6PL*3UE PARA A PROFESSORA POR 3UE MOT*4O 4OC5 .OSTOU TANTO DELE:
NOME: ________________________________________ DATA: ________________ PROFESSOR: Objetivo: de envo!ver a ob erva78o0 a&rimorar o ra$io$9nio !in:u9 ti$o e e%&re ar; e &or meio do de ____________
en"o)
ANIMAIS MONSTRUOSOS OS MONSTROS FA<EM PARTE DE NOSSA *MA.*NA/=O) O>SER4E OS AN*MA*S A>A*6O E DESCU>RA 3UA*S N=O E6*STEM) ELES S=O OS ?AN*MA*S MONSTRUOSOS@) P*NTE SOMENTE ESSES >*C+OS T=O D*FERENTESA DEPO*S0 *N4ENTE NOMES ORALMENTE0 COM A M*STURA DOS AN*MA*S 3UE 4OC5 PERCE>ER)
INVENTE SEU PRPRIO ANIMAL MONSTRUOSO, MISTURANDO ESPCIES! DESENHE ABAIXO:
NOME: ________________________________________ DATA: ________________ PROFESSOR: Objetivo: identi'i$ar $ore e de envo!ver e tratB:ia de !eitura) ____________
MONSTRINHOS COLORIDOS OS MONSTROS PODEM SER DE MU*TAS CORES) P*NTE OS MONSTROS A>A*6O DAS CORES *ND*CADAS:
LARANJA
ROXO
AZUL
VERMELHO
NOME: ________________________________________ MARROM DATA: VERDE ________________ AMARELO PROFESSOR: Objetivo: re'!etir obre a $ara$ter9 ti$a do $or&o "umano) ____________
VOC ESCOLHE
NS E OS MONSTROS C+AMAMOS DE MONSTROS0 POR3UE S=O ESTRAN+OS DE AL.UMA FORMA) O 3UE +- DE D*FERENTE ENTRE NCS0 OS +UMANOS0 E OS MONSTROSD
RE.*STRO D*FEREN/AS: DAS
______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________
NOME: ________________________________________ DATA: ________________ PROFESSOR: Objetivo: &er$eber a &arte do $or&o "umano 0 de envo!ver a aten78o e a ob erva78o e re'!etir ____________
______________________ ______________
obre no o $or&o)
MONSTROS HUMANOS PRO4A4ELMENTE SOMOS MU*TO FE*OS PARA OS OL+OS DOS MONSTROS) 4E1A O 3UE FALTA NOS +UMANOS A>A*6O E COMPLETE AS F*.URAS:
NOME: ________________________________________ DATA: ________________ PROFESSOR: Objetivo: am&!iar $on"e$imento $u!turai e de envo!ver e tratB:ia de $onta:em) ____________
MONSTRO DOS BISCOITOS O MONSTRO DOS >*SCO*TOS , MALUCO POR >OLAC+AS) ELE FA< 3UAL3UER CO*SA PARA COMER UM POTE DE >*SCO*TOS E FA< CARETAS PARA 3UEM SE APRO6*MAR DE SUA DEL*C*OSA REFE*/=O) DESCU>RA 3UANTOS >*SCO*TOS O MONSTRO DO >*SCO*TO 1- COMEU +O1E E ANOTE O NEMERO)
NOME: ________________________________________ DATA: ________________ PROFESSOR: Objetivo: identi'i$ar a!imento e e%&re ar &re'er(n$ia e o&iniFe ) ____________
COMIDA DE MONSTRO
O MONSTRO DOS >*SCO*TOS SC COME >OLAC+AS0 MAS OS OUTROS MONSTROS T5M SUAS PRCPR*AS PREFER5NC*AS) O>SER4E O MONSTRO FAM*NTO A>A*6O E P*NTE OS AL*MENTOS 3UE 4OC5 AC+A 3UE ELE 4A* COMER:
NOME: ________________________________________ DATA: ________________ PROFESSOR: Objetivo: e%&re ar; e &or meio do de en"o) ____________
SUAS SUGESTES SE 4OC5 T*4ESSE UM MONSTRO DE EST*MA/=O0 O 3UE SER4*R*A DE COM*DA PARA ELED DESEN+E E ANOTE:
NOME: ________________________________________ DATA: ________________ PROFESSOR: Objetivo: identi'i$ar !etra 0 de envo!ver a $oordena78o motora 'ina e am&!iar $on"e$imento ____________
O PR*ME*RO PRATO SER*A)))
O SE.UNDO PRATO SER*A)))
A SO>REMESA SER*A)))
$u!turai )
P GRANDE
O P, .RANDE , UM MONSTRO ALTO E PRO4A4ELMENTE PELUDO) +DO*S T*POS DE P, .RANDE) UM DELES 4*4E NA FLORESTA E SE C+AMA SAS3UAT*) O OUTRO MORA EM RE.*GES COM MU*TA NE4E E RECE>E O NOME DE *ET*) COP*E O NOME DOS MONSTROS:
SASQUATI NOME: ________________________________________ DATA: ________________ PROFESSOR: ____________ Objetivo: demon trar $ara$ter9 ti$a &erten$ente a um !u:ar #ua!#uer ou uma moradia0 &or meio de de
IETI
en"o e e%&re
ar ua $riatividade)
ONDE VIVEM OS MONSTROS?
4OC5 1- PENSOU EM 3UE LU.AR 4*4EM OS MONSTROSD DE 3UAL LU.AR ELES SAEMD *MA.*NE COMO , A CASA OU O LU.AR ONDE 4*4EM OS MONSTROS E DESEN+E;A A>A*6O:
NOME: ________________________________________ DATA: ________________ PROFESSOR: ____________ Objetivo: am&!iar $on"e$imento $u!turai e de envo!ver a $oer(n$ia em narrativa ora!)
ONDE VIVEM OS MONSTROS? O LIVRO
UM ESCR*TOR 1- T*N+A PENSADO NA MORADA DOS MONSTROS E ESCRE4EU O L*4RO ?ONDE 4*4EM OS MONSTROS@0 3UE 4*ROU F*LME) NELE0 MA60 UM .AROTO 4EST*DO DE LO>O0 , MAL EDUCADO COM OS PA*S E , MANDADO PARA SEU 3UARTO SEM 1ANTAR)
1- EM SEU 3UARTO0 ACA>A EM UM MUNDO M-.*CO E PASSA D*AS0 MESES NA4E.ANDO EM UM M*N*4ELE*RO AT, C+E.AR NA TERRA DOS MONSTROS0 UMA *L+A *SOLADA) NA TERRA DOS MONSTROS0 MA6 F*CA AM*.O DOS +A>*TANTES E ELES 4*4EM MU*TAS A4ENTURAS)
4E1A A SE3U5NC*A DE *MA.ENS DOS L*4RO:
4OC5 CONSE.UE CONTAR A +*STCR*A OL+ANDO AS

NOME: ________________________________________ DATA: ________________ PROFESSOR: ____________ Objetivo: de envo!ver a aten78o e a $oordena78o motora 'ina)
*MA.ENSD
ONDE EST O MONSTRO? MA6 SE PERDEU NA *L+A E PREC*SA ENCONTRAR SEU AM*.O MONSTRO) A1UDE;O
NOME: ________________________________________ DATA: ________________ PROFESSOR: ____________ Objetivo: de envo!ver a aten78o e a $riatividade0 bem $omo e $rever ou de en"ar de a$ordo $om $on"e$imento
&reviamente ad#uirido )
LNGUA DE MONSTRO POR SEREM T=O D*FERENTES0 OS MONSTROS PODEM ASSUSTAR0 MAS 1- 4*MOS 3UE MU*TOS MONSTROS PODEM SER >ON<*N+OS) 4E1A
3UE MONSTROS MA*S S*MP-T*COS A>A*6O) ESCRE4A OU DESEN+E NOS 3UADR*N+OS O 3UE ELES EST=O TENTANDO D*<ERA
NOME: ________________________________________ DATA: ________________ PROFESSOR: ____________ Objetivo: am&!iar abere $u!turai 0 bem $omo e $rever ou de en"ar de a$ordo
$on"e$imento &reviamente ad#uirido )
$om
MONSTROS MONSTRUOSOS OS MONSTROS MONSTRUOSOS FA<EM PARTE DE UM CONTO POPULAR FRANC5S)
UM .AROTO *MA.*NA MONSTROS A PART*R DE O>1ETOS COMUNS 3UE ENCONTRA AO SEU REDOR) ELE OL+A O O>1ETO E0 EM SUA *MA.*NA/=O0 O O>1ETO SE TRANSFORMA EM UM MONSTRO MONSTRUOSO) 4E1A OS MONSTROS DO CONTO E TENTE DESCO>R*R 3UA*S O>1ETOS ELES ERAM) DESEN+E OU ESCRE4A O NOME DOS O>1ETOS A>A*6O:
SER- 3UE 4OC5 ACERTOUD O>SER4E NO4AMENTE OS MONSTROS E L*.UE;OS AO O>1ETO A PART*R DO 3UAL FORAM CR*ADOS:
NOME: ________________________________________ DATA: ________________ PROFESSOR: ____________ Objetivo: am&!iar abere $u!turai e de envo!ver a $oordena78o motora 'ina)
TEM MONSTRO NO ARMRIO NO F*LME ?MONSTROS S)A)@ PUDEMOS PERCE>ER MONSTROS TAM>,M T5M >OM CORA/=O) >OO0 UMA COMO OS MEN*N*N+A
+UMANA0 FA< AM*<ADE COM UMA DUPLA DE MONSTROS PRA L- DE D*4ERT*DA) P*NTE O DESEN+O:
NOME: ________________________________________ DATA: ________________ PROFESSOR: ____________ Objetivo: de envo!ver a $riatividade e a $oordena78o motora 'ina)
SEU MONSTRINHO AMIGO
A >OO FE< AM*<ADE COM SULLH E M*IE NO F*LME MONSTROS S)A) PENSE EM COMO SER*A SEU MONSTR*N+O AM*.O0 SE PUDESSE TER UM E DESEN+E;O NO >AL=O A>A*6O:
1O.UE NO4AMENTE
A4ANCE UMA CASA
PERCA A 4E<
A4ANCE UMA CASA
PERCA A 4E<
A4ANCE UMA CASA

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O PRMERO PRATO SER*A)))

O SE.UNDO PRATO SER*A)))

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ONDE VIVEM OS MONSTROS? O LIVRO

4E1A A SE3U5NCA DE MA.ENS DOS L*4RO:

4OC5 CONSE.UE CONTAR A +STCRA OL+ANDO AS

MONSTROS MONSTRUOSOS OS MONSTROS MONSTRUOSOS FA<EM PARTE DE UM CONTO POPULAR FRANC5S)

SEU MONSTRINHO AMIGO

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