Cultura Surda e cidadania brasileira

'... hs sordos se han ogrupado cada vez que han tenido oportunidad de hacerlo. Y se han agrupado en Io que liemos denominado comunidades lingsticas, porque en Ia base de Ias mismas est Ia utilizacin de una lengua comn, Ia lengua de seas. Pero el trmino comunidad pone de relieve el hecho de que sus miembros estn unidos por importantes vnculos sociales y que los sordos como grupo, como colectividad, tienen pautas v valores culturales propios, diferentes y a veces en contradicin con los que sustenta Ia macrocomunidad oyente.' Carlos Sanchez

1. As diferenas humanas
Os ouvintes so acometidos pela crena de que ser ouvinte melhor que ser surdo, pois, na tica ouvinte, ser surdo o resultado da perda de uma habilidade 'disponvel' para a maioria dos seres humanos. No entanto, essa parece ser uma questo de mero ponto de vista. Segundo Montesquieu (apud Maupassant, 1997: 56-57), um rgo a mais ou a menos em nossa mquina teria feito de ns uma outra inteligncia. Maupassant1, em seu conto 'Carta de um louco', reflete sobre a tese acima, defendendo que 'todas as idias de proporo so falsas, j que no h limite possvel, nem para a grandeza nem para a pequenez (...) a humanidade poderia existir sem a audio, sem o paladar e sem o olfato, quer dizer, sem nenhuma noo do rudo, do sabor e do odor. Se tivssemos, portanto, alguns rgos a
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Gostaramos de agradecer a Hugo Pastor Santos de Albuquerque, que, sabiamente, captou a intertextualidade das discusses que tnhamos em sala de aula com o texto de Maupassant e enriqueceu-nos com sua contribuio.

menos, ignoraramos coisas admirveis e singulares; mas, se tivssemos alguns rgos a mais, descobriramos em torno de ns uma infinitude de outras coisas de que nunca suspeitaremos por falta de meios de constat-las'. Se no h limite entre a grandeza e a pequenez, e nenhum ser humano exatamente igual a outro, podemos concluir que ser surdo no melhor nem pior que ser ouvinte, mas diferente.2 por no se tratar necessariamente de uma perda, mas de uma diferena, que muitos surdos, especialmente os congnitos, no tm a sensao de perda auditiva. Padden & Humphies (1999) advogam que os surdos sem o sentimento de perda auditiva so levados a descobrir a surdez. Eles fazem referncia a um belssimo depoimento citado por Perlmutter (1986, apud Padden & Humphies, op. cit.), descrito por Sam Supalla, surdo, em seu contato com uma amiga de infncia ouvinte, que morava num apartamento ao lado do seu. Sam nasceu numa "Famlia Surda', com muitos irmos surdos mais velhos que ele e, por isso, demorou a sentir a falta de amigos. Quando seu interesse saiu do mundo familiar, notou, no apartamento ao lado do seu, uma garotinha, cuja idade era mais ou menos a sua. Aps algumas tentativas, se tornaram amigos. Ela era legal, mas era esquisita: ele no conseguia conversar com ela como conversava com seus pais e irmos mais velhos. Ela tinha dificuldade de entender gestos elementares! Depois de tentativas frustradas de se comunicar, ele comeou a apontar para o que queria ou, simplesmente, arrastava a amiga para onde ele queria ir. Ele imaginava como deveria ser ruim para a amiga no conseguir se comunicar, mas, uma vez que eles desenvolveram uma forma de interagir, ele estava contente em se acomodar s necessidades peculiares da amiga. Um dia, a me da menina aproximou-se e moveu seus lbios e, como mgica, a menina pegou sua casa de boneca e
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Esta uma questo que merece ser amplamente discutida, todavia est limitada a essas consideraes por no fazer parte do escopo deste texto.

moveu-a para outro lugar. Sam ficou estupefato e foi para sua casa perguntar a sua me sobre, exatamente, qual era o tipo de problema da vizinha. Sua me lhe explicou que a amiga dele, bem como a me dela, eram ouvintes e, por isso, no sabiam sinais. Elas 'falavam', moviam seus lbios para se comunicar com os outros.3 Sam perguntou se somente a amiga e sua me eram assim, e sua me lhe explicou que era sua famlia que era incomum e no a da amiga. As outras pessoas eram como sua amiga e a me. Sam no possua a sensao de perda. Imerso no mundo de sua famlia, eram os vizinhos que tinham uma perda, uma desabilidade de comunicao. Quebrar o paradigma da deficincia enxergar as restries de ambos: surdos e ouvintes. Por exemplo, enquanto um surdo no conversa no escuro, o ouvinte no conversa debaixo d'gua; em local barulhento, o ouvinte no consegue se comunicar, a menos que grite e, nesse caso, o surdo se comunica sem problemas. Alm disso, o ouvinte no consegue comer e falar ao mesmo tempo, educadamente, e sem engasgar, enquanto o surdo no sofre essa restrio.

Considera-se a oposio entre 'falar' em Lngua de Sinais e 'falar' oralmente - fala por sinais e fala em portugus.

Nesse sentido, Pimenta (2001: 24), ator surdo brasiliense, declara que "a surdez deve ser reconhecida como apenas mais um aspecto das infinitas possibilidades da diversidade humana, pois ser surdo no melhor ou pior do que ser ouvinte, apenas diferente'. Se consideramos que os surdos no so 'ouvintes com defeito'", mas pessoas diferentes, estaremos aptos a entender que a diferena fsica entre pessoas surdas e pessoas ouvintes gera uma viso no-limitada, nodeterminstica de uma pessoa ou de outra, mas uma viso diferente de mundo, um 'jeito Ouvinte de ser' e um 'jeito Surdo de ser', que nos permite falar em uma cultura da viso e outra da audio.

2. A questo multicultural surda

Skliar (1998) explica que falar em Cultura Surda como um grupo de pessoas localizado no tempo e no espao fcil, mas refletir sobre o fato de que nessa comunidade surgem processos culturais especficos uma viso rejeitada por muitos, sob o argumento da concepo da cultura universal, monoltica. Para Wrigley (1996), a surdez um 'pas' sem um 'lugar prprio'; uma cidadania sem uma origem geogrfica. Anderson, socilogo, membro do Departamento de Estudos da Surdez da Universidade de Gallaudet, afirma que, apesar de no haver consenso quanto definio de cultura, e muitos socilogos e antroplogos aceitarem os surdos como uma subcultura, e cientistas e lderes surdos rejeitarem essa classificao sob o argumento de que o prefixo 'sub' implica subordinao de valores de um grupo a outro, "a cultura dos surdos sinaliza que as normas, valores, tecnologia e linguagem dos surdos so diferentes dos de outros grupos humanos' (Anderson, 1994:2). Todavia, pelo fato de surdos e ouvintes encontrarem-se imersos, normalmente, no mesmo espao fsico e partilharem de uma cultura
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A expresso 'ouvintes com defeito' reflete bem a viso 'ouvintista' e foi tirada de uma correspondncia eletrnica de Luiz de Freitas, veiculada em lista de discusso virtual.

ditada pela maioria ouvinte, no caso do Brasil, a cultura brasileira, surdos e ouvintes compartilham uma srie de hbitos e costumes, ou seja, aspectos prprios da Cultura Surda, mesclados a aspectos prprios da Cultura Ouvinte, fato que torna os surdos indivduos multiculturais. Por esse motivo, Skliar (1998: 28) defende que ' possvel aceitar o conceito de Cultura Surda por meio de uma leitura multicultural, em sua prpria historicidade, em seus prprios processos e produes, pois a Cultura Surda no uma imagem velada de uma hipottica Cultura Ouvinte, no seu revs, nem uma cultura patolgica.' Em suma, caracterizar a Cultura Surda como multicultural o primeiro passo para admitir que a Comunidade Surda partilha com a comunidade ouvinte do espao fsico e geogrfico, da alimentao e do vesturio, entre outros hbitos e costumes, mas que sustenta em seu cerne aspectos peculiares, alm de tecnologias particulares, desconhecidas ou ausentes do mundo ouvinte cotidiano. Sobretudo, os surdos possuem histria de vida e pensamentos diferenciados, possuem, na essncia, uma lngua cuja substncia 'gestual', que gera uma modalidade visual-espacial, implica uma viso de mundo, no-determinstica como dito anteriormente, mas, em muitos aspectos, diferente da que partilha a Comunidade Ouvinte, com sua lngua de modalidade oral, cuja substncia o 'som'. Em concordncia com essa viso, Felipe (2001: 38) afirma que os surdos possuem 'uma forma peculiar de apreender o mundo que gera valores, comportamento comum compartilhado e tradies scio-interativas. A esse modus vivendi d-se o nome de 'Cultura Surda'.

3. Cultura Surda e identidade

por meio da cultura que uma comunidade se constitui, integra e identifica as pessoas e lhes d o carimbo de pertinncia, de identidade. Nesse sentido, a existncia de uma Cultura Surda ajuda a construir uma identidade das pessoas surdas. Por esse motivo, falar em

Cultura Surda significa tambm evocar uma questo identitria. Um surdo estar mais ou menos prximo da cultura surda a depender da identidade que assume dentro da sociedade. De acordo com Perlin (1998), a identidade pode ser definida como: Identidade flutuante, na qual o surdo se espelha na representao hegemnica do ouvinte, vivendo e se manifestando de acordo com o mundo ouvinte; Identidade inconformada, na qual o surdo no consegue captar a representao da identidade ouvinte, hegemnica, e se sente numa identidade subalterna; Identidade de transio, na qual o contato dos surdos com a comunidade surda tardio, o que os faz passar da comunicao visu-aloral (na maioria das vezes truncada) para a comunicao visual sinalizada - o surdo passa por um conflito cultural; Identidade hbrida, reconhecida nos surdos que nasceram ouvintes e se ensurdeceram e tero presentes as duas lnguas numa dependncia dos sinais e do pensamento na lngua oral; Identidade surda, na qual ser surdo estar no mundo visual e desenvolver sua experincia na Lngua de Sinais. Os surdos que assumem a identidade surda so representados por discursos que os vem capazes como sujeitos culturais, uma formao de identidade que s ocorre entre os espaos culturais surdos. A preferncia dos surdos em se relacionar com seus semelhantes fortalece sua identidade e lhes traz segurana. no contato com seus pares que se identificam com outros surdos e encontram relatos de problemas e histrias semelhantes s suas: uma dificuldade em casa, na escola, normalmente atrelada problemtica da comunicao. principalmente entre esses surdos que buscam uma identidade surda no encontro surdo-surdo que se verifica o surgimento da Comunidade Surda. Surgem com ela as associaes de surdos,

onde se relacionam, agendam festinhas de final de semana, encontros em diversos points, como em bares da cidade, em shoppings etc. nessa comunidade que se discute o direito vida, cultura, educao, ao trabalho, ao bem-estar de todos. nela que so gestados os movimentos surdos (caracterizados pela resistncia surda ao ouvintismo5, ideologia ouvinte). por meio dela que os surdos atuam politicamente para terem seus direitos lingsticos e de cidadania reconhecidos, como destaca Felipe (2001). Nesse sentido, a Cultura Surda 'focalizada e entendida a partir da diferena, a partir do seu reconhecimento poltico.' (Skliar, 1998: 5) No Brasil, a Federao Nacional de Educao e Integrao dos Surdos (FENEIS)6 um dos espaos conquistados pelos surdos, onde partilham idias, concepes, significados, valores e sentimentos, que emergem, tambm, no Teatro Surdo, no Humor Surdo, na Poesia Surda, na Pintura Surda, na Escultura Surda e assim por diante - manifestaes culturais e artsticas, sem a interferncia de ouvintes, que refletem peculiaridades da Viso Surda do mundo e envolvem questes de relacionamento, educao, entre outras. O Humor Surdo retrata, preferencialmente, a problemtica da incompreenso da surdez pelo ouvinte. Merece aluso a piada que se segue, intitulada 'rvore', extrada da Revista da FENEIS, ano 1, n 3, julho/ setembro 1999 - uma piada que retrata toda a histria da educao dos surdos: uma histria de conflitos e fracassos sociais e educacionais, mas que comea a mudar a partir do momento em que a lngua de sinais passa a ser reconhecida como o meio de expresso dos surdos.

Ouvintismo definido por Skliar (1998: 151 como 'um conjunto de representaes dos ouvintes, a partir do qual o surdo est obrigado a olhar-se e a narrar-se como se fosse ouvinte'. Em suma, o termo parece designar a imposio scio-educacional-cultural e poltica que sofre(u) o surdo sob a dominao dos ouvintes que se acham no direito de determinar o que melhor para ele.
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A FENEIS (Federao Nacional de Educao e Integrao dos Surdos) uma entidade no governamental, filiada World Federation of the Deaf. Ela possui sua matriz no Rio de Janeiro e filiais espalhadas por diversos estados brasileiros, a saber Minas Gerais, Pernambuco, Rio Grande do Sul, So Paulo, Tefilo Otoni e Distrito Federal. Acesso a ela pelo site: http://www.feneis.com.br

O HOMEM E A ARVORE

LENHADOR - HOMEM TRABALHO: CORTAR VORES LENHA- MADEIRA DAS ARVORES

(adaptao de 'Revista da FENEIS, ano I, n 3, julho/agosto 1999')

Ao menos uma vez a cada ano, em diversas capitais do Brasil e do mundo, h uma srie de atividades desenvolvidas, entre as quais festivais, congressos, seminrios, todos abertos tambm participao de ouvintes, nos quais se apresenta muito sobre 'o jeito Surdo de ser, de pensar e de viver', manifestado por meio de sua arte e cultura. Muitos deles ocorrem em datas prximas ao dia nacional dos surdos,

no Brasil, comemorado em 26 de setembro, data de fundao do Instituto Nacional de Educao de Surdos - INES7. Felipe (2001: 63) conclui que 'as Comunidades Surdas no Brasil tm como fatores principais de integrao: a LIBRAS, os esportes e interaes sociais, possibilitados no apenas pelo convvio dos surdos na FENEIS, nas suas respectivas associaes, mas tambm na Confederao Brasileira de Desportos de Surdos (CBDS), entidade que se preocupa com a integrao entre os surdos por meio dos esportes e do lazer e comporta seis federaes desportivas e, aproximadamente, 58 entidades, entre associaes, clubes, sociedades e congregaes, em vrias capitais e cidades do interior.'8 Acrescente-se o fato de que, em algumas partes do pas, os surdos participam ativamente de fruns pelos direitos humanos, em que so discutidos temas referentes educao, ao trabalho, sade e participao poltica dos surdos.

4. Comportamento e tecnologia surda

H comportamentos e tecnologias incorporados na vida diria da Comunidade Surda, a maioria dos quais objetiva a comunicao, o contato do surdo com o mundo dos sons, e entre eles mesmos a distncia, por meio de uma 'agenda surda' bem definida, na qual se destacam: os torpedos9, que, apesar de recentes, vm se ampliando significativamente; a comunicao por meio de Telefones para Surdos (TS)10
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O artigo 7 do decreto de nmero 6892 de 19 de maro de 1908, determinou a data de fundao do INS em 26 de setembro de 1857, porque, atravs do artigo 16 da LEI 939 de 26.09.1857, o Imprio Brasileiro concede a primeira dotao oramentria para o Instituto passando, ento, a chamar-se Imperial Instituto de Surdos Mudos. in Revista Espao (Edio comemorativa de 140 anos), pgina 6, por Solange Rocha. Outra data que agora se torna extremamente significativa para a Comunidade Surda Brasileira a da sano presidencial da Lei n 10.436 - 24 de abril de 2002, que oficializa a LIBRAS, no Brasil.
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Dados retirados do site www.surdo.com.br/assoma 1 .htm (apud Felipe, op. cit. : p. 63)

Torpedo' tem sido o nome comumente usado, no Brasil, para se referir comunicao via telefone celular, por meio de mensagem de texto.
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TS a sigla de Telefone para Surdos. No entanto, o nome importado no aparelho TDD Telecomunications Device for the Deaf. Aps concurso e enquete realizada na internet, foi escolhido o nome para o primeiro TS fabricado no Brasil: SURTEL.