Bússola

Bússola – Direcionando a escolha certa 2

Bússola – Direcionando a escolha certa

Masesforçai-vos, e não desfaleçam as vossas mãos; porque a vossa obra tem uma recompensa.

II crônicas 15:7

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Índic e

Apresentação 6

Agradecimentos 7

Dedicatória 8

Introdução 9

Homem na Sociedade 10

Para sua reflexão 23

A influencia da Mídia 29

Farmacologia 30

Classificação 31

Álcool 33

Tabaco (cigarro) 36

Solventes e Inalantes 43

Ópio e Morfina 44

Estimulantes e Anfetaminas 47

Cocaína 48

Crack 58

Maconha 64

Cogumelos e Plantas Alucinógenas 73

Oxi 77

Perturbadores (Alucinógenos) Sintéticos 83

Ecstazy 86

Arguille (Narguilê) 90

Uso de Drogas 96

Usuário de Drogas 97

Drogas na Sociedade 103

Drogas na Praça 109

Prevenção na Sociedade 110

Tabu em alguns meios sociais 121

Uma pesquisa em família 122

Fatores de risco 125

Fatores protetores 127

Prevenção na escola 139

Uma estratégia ampla que poderá ajudar 142

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Modelos de prevenção 144

2 exemplos de escolhas erradas na Bíblia: o Filho Pródigo e de Sansão 149

Cinco erros que Sansão cometeu por uma escolha errada 151

Sistema Nacional de Políticas Públicas sobre Drogas – Sisnad 154

Objetivos por série / Nível de Escolaridade 182

Sobre o Autor 187

Bibliografia 191

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Apresentação

Ao escrever este trabalho, vislumbrou-se poder estar contribuindo com a sociedade, que de forma geral, nas últimas décadas, tornou-se refém do processo capitalista.

Ao conversar com adolescentes, nota-se a falta de perspectivas de um futuro profissional e pessoal.

Junto a este jovem, existe geralmente uma família, desmotivada, que perdeu os limites e regras para condução e formação de personalidades e convívios sadios.

Todos clamam por segurança, mas não conseguem gerenciar pequenas crises dentro do seu lar, fazendo parte desta grande energia ruim que circunda o mundo. As pessoas se tornaram individualistas, trancam-se em seu mundo, não sabendo conviver com o sucesso e derrotas de sua vida e dos outros.

A sociedade está mais preocupada com o ter e deixa o ser, para mais tarde, agora não tenho tempo.

Espera-se com este ensaio que as pessoas que tiverem contato com o trabalho, possam fazer uma grande reflexão, direcionando as metas de vida para a forma cor reta.

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Agradecimentos

Neste trabalho, que vem sendo desenvolvidos há 10 anos, nós não poderíamos deixar de agradecer a Deus, pois nos ajudou para que fosse possível, serem colocadas em prática as melhores abordagens, nos possibilitando a saúde plena de corpo e espírito para o trabalho.

Jamais deixaria de agradecer também as nossas esposas e familiares, por todo o apoio e compreensão.

Aos companheiros e amigos que acreditaram em nosso trabalho e que de uma forma ou de outra também nos ajudaram.

Profº.Humberto Guilherme Raymundo Sidney Corrêa Bueno – revisão e analise Rosana Claudia Barros Bueno - revisão Clara Barros Bueno - capa

Colaboradores por excelencia.

Sociedade Brasileira de Arte Cultura e Ensino – SBACE

Pres. José Carlos Colomo do Couto – Comendador Médico Dr. Osvaldo Artacho Junior – Chanceler

CONVIDAPLENAConsultoria Educacional

MestraemeducaçãoProfª. MariadeLourdesGranato Almeida

Centro Brasileiro de Informações sobre Drogas Psicotrópicas Dr E. A. Carlini

Professor Titular de Psicofarmacologia Escola Paulista de Medicina/UNIFESP Universidade Federal de São Paulo

Depto. de Psicobiologia

Rua Botucatu, 862 – 1° andar 04023-062

São Paulo – SP

Comendador Orlando José Barros (autor)

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Dedicatória

Dedicamos este trabalho a todas as pessoas com boa vontade, que de uma forma ou de outra, separam um tempo de sua vida para ajudar pessoas envolvidas com as drogas, pois elas também merecem ser felizes e tendo a chance de mais uma vez dar a volta por cima e viver momentos extraordinários com suas famílias.

Pessoas estas, entre elas, os professores nobres educadores e ainda os tenho como mestres, que até poderão não ser lembradas como heróis; mas sem dúvida, fizeram parte de um momento de grande importância de mudança na vida de alguém.

As pessoas se fazem contempladas com a sua palavra, dedicação e amor. Lembre-se,professor, vocêfaz parte desta história, porque o seu papel neste planeta é muito importante e mais que extraordinário é Nobre.

Atodos os Pastores, Ungidos, Diáconos e Obreiros da Igreja Cristã Maranata que com grande alegria e amor tem levado a boa Obra, palavra de Deus a todos quantos que querem ouvi-la, enfrentando muitas vezes grandes lutas em países onde a guerra é contínua neste mundo afora, mas nos alegra em saber que, todos têm vencido porque o Senhor Jesus tem sido com eles. Sou muito grato ao meu Deus porque durante todo o tempo esteve me sustentando e guardando o meu lar, minha esposa Vânia, minhas filhas Brenda e Lívia, que durante todo o tempo esteve ao meu lado, ora no incentivo, ora em ajuda, mas sempre ao meu lado, mostrando que uma família sólida é aquela que tem o amor de Deus e vive este Amor diariamente.

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Introdução

Todo trabalho direcionado à prevenção ao uso e abuso de drogas tem como principal ponto de partida a VONTADE das pessoas envolvidas por este terrível problema. Quando falamos sobre drogas, relacionamos neste rol as chamadas legalizadas (álcool, cigarros, etc) e as ilícitas (maconha, cocaína, crack, ficando apenas nas mais conhecidas). E quando falamos em pessoas envolvidas, referimo-nos as que estão diretamente envolvidas (usuários, traficantes, etc) e as que são afetadas por estarem próximas a estas, que são os familiares, colegas, professores e enfim a sociedade num todo.

A bússola é utilizada neste trabalho, que agora expomos, é uma peça muito importante para quem está perdendo a direção correta. A criança e o jovem devem ser cercados de todos os cuidados para que não se envolvam, ou para que saiam ilesos de tais problemas. Um lado da orientação a que o jovem tem direito, é representado neste projeto.

A intenção deste livro é realizar um trabalho de ajuda, eprepararos professores para a difícil tarefa de estimular a VONTADE, que cada jovem deve ter. Seja para não aceitar a situação dominadora das drogas, seja para sair delas, ou ainda para abandonar o seu consumo. Claro que este estímulo deve ser sutil, não devendo ser radical, afinal o jovem já é por natureza um rebelde, no bomsentido, sendo umtanto quanto resistente a conselhos, principalmente se estes conselhos tendem a tirar a liberdade. Liberdade que eles pensam possuir de escolher o que é melhor para eles.

É certo que assim como a cultura de um povo, a educação não acontece da noite para o dia, mas sim por longos anos de ensinamentos, de exemplos que os mais jovens tendem a seguir. Vale lembrar: O jovem se espelha nos adultos de hoje. E como são os adultos de hoje para serem copiados amanhã? Um bom exemplo é o hábito de jogar lixo no lixo. Se a criança acompanha, ao longo de seu desenvolvimento, pessoas que tem o costume de jogar o lixo em locais apropriados, ou guardá-lo até encontrar a devida lixeira, seu inconsciente fica condicionado a tomar as mesmas atitudes, e o

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inverso tem o mesmo efeito.

A partir do momento que a sociedade não aceite mais as drogas e todos os malefícios que elas trazem, de uma forma natural, sem pressão, o objetivo terá sido alcançado. Esta sociedade citada poderá ser formada por uma cidade inteira, ou um bairro, ou ainda uma escola, talvez uma sala de aula, ou apenas um grupo de pessoas, não importa, desde que a recusa seja de forma natural. Assim como é importante e culturalmente normal para o índio viver emharmonia com a natureza e comas pessoas, esperamos inserir a importância do não às drogas, para uma sociedade mais justa, mais harmoniosa.

Homem na Sociedade

Muito se comenta neste início de século, sobre a propagação da violência sem escala. Todos querem responsabilizar alguém pela delinqüência de alguém ou de uma parcela da sociedade. De quem é a culpa? Da União, do Estado, do Município, da família ou do próprio indivíduo?

As indagações são muitas, na verdade entramos num processo, onde todos têm uma parcela de culpa, diante dos problemas gerados pelo uso indevido de drogas e pela delinqüência.

Nas últimas duas décadas, os sistemas educacionais passaram por muitos problemas, seja pela falta de critérios no método de ensino escolhido e aplicado, seja pela pressão que a sociedade, neste caso, opressora exerce. Dizemos sociedade opressora, pois estamos falando da pressão que os profissionais da educação têm de enfrentar com relação à delinqüência sem limites, que flagela nossas crianças e jovens.

Asociedade está mais preocupada como Ter, do que com o Ser, não há mais a preocupação com o próximo, a preocupação agora é saber qual retorno o próximo pode te dar.

Costumamos observar o jovem e notamos que ele age muito com a emoção,

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age sem pensar nas conseqüências, ocasionando muita dor aos seus pais e a comunidade.

Então de quem é a culpa?

A culpa é muito subjetiva. Notamos, que as famílias não tem a mesma postura de uma família tradicional de 30 a 40 anos atrás, não conseguem processar todas as informações recebidas e o pior ao repassarem aos seus filhos, distorcem todo o conteúdo.

A televisão, hoje chamada de tira visão, é considerada a grande culpada e geradora de violência no mundo. Grande parte dos adolescentes procura seus ídolos, deixando de se espelhar nos pais ou nos professores e adota um Silvester Stallone, símbolo da força e da violência. Até os desenhos animados estão mais voltados às lutas, guerras, ou seja, a toda sorte de violência.

Pelo pouco que foi discorrido podemos dizer que, hoje em dia, o educar está cada vez mais difícil e preocupante, pois perante a lei o cidadão (adolescente), está cercado de direitos, quando na verdade, no dia a dia, está totalmente desamparado.

Preste atenção no enunciado de nossa Constituição, em seu Capítulo VII, no art. 227 caput:

É dever da família, da sociedade e do Estado, assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, crueldade e opressão.

Nota-se que a droga não é o problema, o verdadeiro problema, é que o homem está desestruturado em todo o seu contexto de vida e se envereda ao uso de qualquer Substância entorpecente, com o intuito de fugir da realidade, ou ainda, para esconder uma realidade que ele não tem

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condições de enfrentar.

Quando que um dia poderíamos imaginar que as coisas ficariam difíceis? Grandes oportunidades tiveram, há tempos atrás, que poderiam trazer resultados diferentes. Nós, pais e professores, tivemos no passado, ainda temos hoje e sempre teremos, a grande responsabilidade em transformar nossas crianças. Embora, alguns jovens e outros já adultos, não tenham tido a instrução correta para enfrentar as dificuldades atuais, acreditamos que vale a pena não desistir.

É incrível, como pode em uma sala de aula, o professor com seus diferentes alunos, juntos, muitas vezes, por longos anos, masoquese notaéque alunos e professores vivem distantes um do outro, e após um ano da formatura é fato que a maioria dos alunos não se lembre mais de seus professores que durante anos conviveram juntos em sala de aula ou no próprio colégio. O professor não tem condições de sozinho, atender às diferentes necessidades de seus alunos e seus familiares.

Quando eu tinha 10 anos de idade, ouvi minha tia que na época era professora do primário, conversando com suas colegas de profissão. Lembravam dos seus professores que ministravam aulas para elas. Percebi que falavam daqueles que elas chamavam de mestres. Hoje já com formação acadêmica, lembrei-me deste comentário e de como elas se referiam aos seus professores com certa saudade e admiração.

Hoje os professores ensinam aos seus alunos regras gramaticais, problemas matemáticos, de física, de biologia, etc. mas não ensinam a resolver seus conflitos existentes no decorrer dos dias e anos. Os jovens não são preparados para lidar com as decepções e com as derrotas. O sofrimento, muitas vezes é inevitável, e poderá destruir, mas também pode construir dependendo do seu preparo. Precisamos ser educadores muito acima da média, isto se quisermos formar pessoas inteligentes com condições de ser mais felizes. Umexcelente educador não é ser umhumanoperfeito, mas sim alguém que entenda a responsabilidade e o dom que Deus lhe entregou, de

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transmitir uma herança, de ser um cidadão.

Se você é umasemente nas mãos de Deus, há terra fértil e terra estéril, onde Deus vai plantar em você uma semente que vai crescer e te fará uma árvore frutífera, maspara queisto aconteça vocêtemestar literalmente nas mãos de Deus. Sabe o que é isto? É entregar sua vida por completo para que Ele possa de uma forma extraordinária realizar coisas extraordinárias em sua vida. Quando o indivíduo deixa a vida que Deus lhe deu se envolver com as drogas, que zelo que ele está tendo com ela? Deus quando fez o ser humano, o fez perfeito. No decorrer dos anos, o ser humano vem criando mutações da sua própria vida, por exemplo: quando permite queo cigarro e a bebida alcoólica façam parte dela. O cigarro e a bebida nunca foram necessários para você. Tambémquando permite que pessoas com má índole tentem mudar seu destino, seu rumo.Vocêtemcondiçõesdeevitar tudo isto, se quiser, é claro. Deus te deu inteligência para saber o que é certo e errado. Se você está cometendo estes erros é por sua conta e risco, não procure culpados. Culpar a Mãe