Crescer Brincando
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Crescer Brincando - Andréia Fares
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Agradecimentos
Agradeço a Deus, minha família e amigos que sempre me apoiaram em todas as minhas decisões, incentivaram em mais esta conquista e contribuíram com várias pesquisas e suas experiências pessoais validadas pela prática de cada atividade/brincadeira com seus pequenos.
Andréia Fares
Sobre a autora
Andréia Fares é administradora, especializada em consultoria e instrutoria, pós graduada em liderança e gestão.
Consultora e instrutora em maternidade real e responsável.
Apaixonada por crianças e pelas dinâmicas que favorecem o desenvolvimento infantil desde quando começou um trabalho voluntário e especializou em cursos específicos focados em atividades lúdicas, criativas e divertidas.
Especialista e representante oficial também em cursos específicos para mamães e bebês, testados, aprovados e recomendados pela autora.
Mãe e MÃEdrinha de 3, além de acompanhar de perto o crescimento e desenvolvimento de vários pequenos de diversas idades e regiões em todo o País.
Instagram: @mamaebebeutilidades.oficial
Representações oficiais: https://linktr.ee/mbu.atendimento
E-mail para sugestões, críticas e dúvidas: [email protected]
3
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO ................................................................................................... 5
Desenvolvimento Infantil e a importância das brincadeiras ................................ 5
As etapas das brincadeiras ................................................................................ 8
Sugestões entre 0 a 6 meses ............................................................................. 9
Sugestões entre 6 a 12 meses ......................................................................... 17
Sugestões entre 12 a 18 meses ....................................................................... 21
Sugestões entre 18 a 24 meses ....................................................................... 24
Sugestões entre 2 e 3 aninhos ......................................................................... 27
Sugestões entre 3 e 4 aninhos ......................................................................... 30
Sugestões entre 4 e 5 aninhos ......................................................................... 34
Sugestões entre 5 e 6 aninhos ......................................................................... 37
Sugestões entre 6 e 7 aninhos ......................................................................... 40
Sugestões gerais para adaptar de acordo com o passar dos anos .................. 44
Considerações finais ........................................................................................ 56
Registro das criações de brincadeiras dos pequenos ...................................... 57
SUPERBÔNUS ................................................................................................ 60
4
INTRODUÇÃO
Seu bebê nasceu e não tem ideia de como pode brincar com ele?
Não sabe qual brincadeira adequada para cada fase das crianças?
Tem dúvidas de como trabalhar o desenvolvimento infantil?
A casa está pequena com tanta energia dos outros pequenos?
Ter filhos em casa 24 horas por dia pode ser desafiador!
Entreter crianças não é fácil, mas é possível!
Por isso a MÃEdrinha Déia está aqui para te ajudar!
Confira neste eBook várias opções práticas e divertidas que favorecem no desenvolvimento infantil e agrada todos os gostos, além de deixar sua rotina com as crianças muito mais prazerosa!
Desenvolvimento Infantil e a importância das brincadeiras
O ato de brincar é uma dinâmica completa, onde a criança pode praticar a comunicação com ela mesma e com o mundo ao seu redor. Além disso, é reconhecida pela ONU como um direito da criança.
Brincadeira é coisa séria, pois brincando, a criança interage, faz descobertas, se expressa, se posiciona, adquire conhecimento, desenvolve habilidades de criação, de memória, atenção, imaginação, imitação, inteligência, afetividade, autoestima e aprende a lidar com relações e situações no mundo que a cerca. É
uma maneira natural onde a criança passa o tempo e vai descobrindo e revelando sua personalidade, criando e recriando situações do cotidiano. Em brincadeiras em grupo ou individuais são abrangidos, mesmo que 5
involuntariamente, âmbitos sociais, afetivos, culturais, cognitivos, físicos e emocionais, que são vitais para o desenvolvimento infantil.
A brincadeira, então, treina as crianças para várias situações, relacionamentos e visões do mundo, onde ela coloca sua percepção e aprende as regras e limites da vida. Facilita ainda a construção de sua autonomia, reflexão, além de ajudar no processo criativo.
Através das brincadeiras, elas estabelecem um contato com o mundo físico e social. Ao brincar, por exemplo, de casinha, escolinha, mercado ou astronauta, as crianças assumem diferentes papéis. Assim, elas vão criando mecanismos que ajudam a agir diante da realidade, substituindo ações cotidianas pelas ações cumpridas pelo papel assumido.
Nem sempre é possível os pais participarem o tempo todo das brincadeiras com as crianças, especialmente aqueles que precisam trabalhar e se dedicar para o sustento da família. Ainda assim, mesmo que a criança tenha a capacidade de se divertir sozinha, a participação dos pais em algumas atividades é essencial para a segurança infantil, seu sentimento de pertencimento e para reforço dos laços mais íntimos na relação de pais e filhos, compreendendo, participando e desenvolvendo junto neste universo.
Respeitar e participar desse momento lúdico fazendo uso de objetos do cotidiano adequados às peculiaridades infantis em