Тарих
Тарих (дегь-грек. ἱστορία — жузун, къекъуьна чирун) — алатай чӀава инсан (адан крар, гьал, дуьньядин кьатӀунар, социал алакъаярни тешкилатар ва икӀ мад) чирзавай чирвилерин област ва гьакӀни гуманитар илим я.
ГуьтӀуь манада тарих — вакъиайрин галай-галайвал, тарихдин процесс, тегьерар кхьенвай фактрин объективвал тайин авун ва вакъиайрин себебрикай нетежаяр хкудун патал алатай девирдиз талукь жуьреба-жуьре чешмеяр чирзавай илим я[1][2][3][4].
Тарихдин дисциплинаяр
[дуьзар хъувун | вики-текст дуьзар хъувун]- Археография
- Археология
- Архиварчирвал
- Архонтология
- Бонистика
- Вексиллология (тӀаратӀарчирвал)
- Генеалогия
- Генетик генеалогия
- Геральдика (гербарчирвал)
- Дипломатика
- Документарчирвал
- Тарихдин география
- Тарихдин демография
- Тарихдин информатика
- Тарихдин метрология
- Чешмеярчирвал
- Кодикология
- Нумизматика
- Ономастика
- Палеография
- Папирология
- Публик тарих
- Сфрагистика
- Фалеристика
- Хронология
- Эортология
- Эпиграфика
Тарихдихъ галаз алакъада авай дисциплинаяр
[дуьзар хъувун | вики-текст дуьзар хъувун]- Антропология
- Гендер тарих
- Социомедениятдин антропология
- Культурология
- Вилаятарчирал
- Психотарих
- Этнологияни этнография
Къвалав гвай дисциплинаяр
[дуьзар хъувун | вики-текст дуьзар хъувун]- Дяведин тарих
- Тарихдин психология
- Медениятдин тарих
- Илимдин тарих
- Гьукуматдинни ихтиярдин тарих
- Сиясатдинни ихтиярдин чирвилерин тарих
- Диндин тарих
- Экономикадин тарих
Баянар
[дуьзар хъувун | вики-текст дуьзар хъувун]- ↑ Profesor Richard J. Evans The Two Faces of E.H. Carr (инг.). History in Focus, Issue 2: What is History?. University of London (2001). Архивация 21 август 2011. Ахтармишун 10 ноябрь 2008.
- ↑ Professor Alun Munslow What History Is (инг.). History in Focus, Issue 2: What is History?. University of London (2001). Архивация 21 август 2011. Ахтармишун 10 ноябрь 2008.
- ↑ Introduction // Knowing Teaching and Learning History, National and International Perspectives / Peter N. Stearns, Peters Seixas, Sam Wineburg (eds.). — New York & London: New York University Press, 2000. — P. 6. — ISBN 0-8147-8141-1.
- ↑ Nash Gary B. The "Convergence" Paradigm in Studying Early American History in Schools // Knowing Teaching and Learning History, National and International Perspectives / Peter N. Stearns, Peters Seixas, Sam Wineburg (eds.). — New York & London: New York University Press, 2000. — P. 102–115. — ISBN 0-8147-8141-1.
ЭлячӀунар
[дуьзар хъувун | вики-текст дуьзар хъувун]
Викигьамбарда темайриз килигна туькӀуьрнавай медиа-файлар ава Тарих
