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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: Präsenznutzung
Signatur: C III B 2024.9   QR-Code
Standort: Institut f. Bildungswisse /
Exemplare: siehe unten
Titel:Bildungsgerechtigkeit
Titelzusatz:transformation - empowerment - sustainability
Mitwirkende:Beckel, Larissa [HerausgeberIn]   i
 Maschke, Thomas [HerausgeberIn]   i
 Stein, Fanny [HerausgeberIn]   i
Institutionen:Residenz Verlag [Verlag]   i
Verf.angabe:Larissa Beckel, Thomas Maschke, Fanny Stein (Hrsg.)
Verlagsort:Salzburg
Verlag:Edition Kunstschrift im Residenz Verlag
E-Jahr:2024
Jahr:[2024]
Umfang:303 Seiten
Illustrationen:Illustrationen, Diagramme
Format:24 cm x 16 cm
Gesamttitel/Reihe:an:regung pädagogik ; 6
Fussnoten:Literaturangaben
ISBN:978-3-99053-043-6
 3-99053-043-7
URL:Inhaltsverzeichnis: https://d-nb.info/1309432414/04
Schlagwörter:(s)Recht auf Bildung   i / (s)Schulbildung   i / (s)Chancengleichheit   i
 (s)Recht auf Bildung   i / (s)Schulbildung   i / (s)Chancengleichheit   i / (s)Bildung   i / (s)Waldorfpädagogik   i
Dokumenttyp:Aufsatzsammlung
Sprache:ger
RVK-Notation:DU 6000   i
K10plus-PPN:1883011701
Verknüpfungen:→ Übergeordnete Aufnahme, Artikel
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
C III B 2024.9QR-CodeInstitut f. BildungswissenschaftPräsenznutzung
Mediennummer: 36165747, Inventarnummer: EW 2400253

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/69231402   QR-Code
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