| |  Online-Ressource |
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| Titel: | Hinter_Fragen der Erziehungswissenschaft |
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| Titelzusatz: | Perspektiven auf Pädagogik, Wissenschaft und Gesellschaft |
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| Mitwirkende: | Korneli, Karina [HerausgeberIn]  |
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| | Bartels, Bente Henrike [HerausgeberIn] |
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| | Biehler, Lukas [HerausgeberIn] |
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| | Bringmann, Barbara Marie-Christin [HerausgeberIn] |
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| | Bruhnke, Lorena [HerausgeberIn] |
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| | Dobmeier, Florian [HerausgeberIn] |
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| | Grewe, Laura [HerausgeberIn] |
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| | Kamenik, Anna Maria [HerausgeberIn] |
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| | Rose, Alexander [HerausgeberIn] |
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| | Wiese, Hannah [HerausgeberIn] |
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| Institutionen: | Verlag Barbara Budrich [Verlag] |
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| Verf.angabe: | Karina Korneli, Bente Henrike Bartels, Lukas Biehler, Barbara Marie-Christin Bringmann, Lorena Bruhnke, Florian Dobmeier, Laura Grewe, Anna Maria Kamenik, Alexander Rose, Hannah Wiese (Hrsg.) |
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| Verlagsort: | Opladen$aBerlin$aToronto |
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| Verlag: | Verlag Barbara Budrich |
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| Jahr: | 2023 |
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| Umfang: | 1 Online-Ressource (202 Seiten) |
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| Gesamttitel/Reihe: | SKEW - Studierendenkongress Erziehungswissenschaft ; Band 2 |
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| ISBN: | 978-3-8474-1785-9 |
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| Abstract: | Der Sammelband schließt an den II. Studierendenkongress Erziehungswissenschaft (SKEW) an, der im September 2021 an der Universität Bielefeld stattgefunden hat.Von Subjektivität und Geschlechtlichkeit, Emotionalität und Epistemologie bis Wissenschaftskommunikation, Schulrevolution, Teilhabe und kritischer Bildungstheorie: Die Autor*innen widmen sich aus pädagogischer Sicht Themen von Nachhaltigkeit bis Inklusion, wodurch neue Perspektiven auf das erziehungswissenschaftliche Selbstverständnis offengelegt werden. |
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| | The book follows the II. Student Congress on Educational Science (SKEW), which took place at Bielefeld University in September 2021.From subjectivity and gender, emotionality and epistemology to science communication, school revolution, participation and critical educational theory: the authors address topics of digitalization and globalization processes from an educational perspective, revealing new perspectives on the self-understanding of educational science. |
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| URL: | kostenfrei: Verlag: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847417859 |
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| Schlagwörter: | (s)Pädagogik |
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| Datenträger: | Online-Ressource |
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| Dokumenttyp: | Aufsatzsammlung |
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| Sprache: | ger |
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| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Hinter_Fragen der Erziehungswissenschaft. - Opladen$aBerlin$aToronto : Verlag Barbara Budrich, 2023. - 202 Seiten |
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| RVK-Notation: | DF 1000 |
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| Sach-SW: | Studierendenkongress |
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| | Jungwissenschaft |
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| | participation |
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| | Partizipation |
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| | Erziehungswissenschaft |
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| | wissenschaftlicher Nachwuchs |
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| | diversity |
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| | Diversität |
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| | science communication |
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| | Bildung und Geschlecht |
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| | education and gender |
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| | Bildungsprozesse |
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| | student congress |
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| | young science |
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| | educational science |
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| | young academics |
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| | Wissenschaftskommunikation |
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| | processes of education |
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| K10plus-PPN: | 1832712192 |
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| Verknüpfungen: | → Übergeordnete Aufnahme |
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| Lokale URL UB: |  Zum Volltext |
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Hinter_Fragen der Erziehungswissenschaft / Korneli, Karina [HerausgeberIn]; 2023 (Online-Ressource)
Andere Auflagen/Ausgaben