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Universitätsbibliothek Heidelberg
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 Online-Ressource
Verfasst von:Schmitz, Lena [VerfasserIn]   i
 Simon, Toni [VerfasserIn]   i
 Pant, Hans Anand [VerfasserIn]   i
Titel:Heterogene Lerngruppen und adaptive Lehrkompetenz
Titelzusatz:Skalenhandbuch zur Dokumentation des IHSA-Erhebungsinstruments
Verf.angabe:Lena Schmitz, Toni Simon, Hans Anand Pant
Verlagsort:Münster
Verlag:Waxmann
Jahr:2020
Umfang:1 Online-Ressource (99 Seiten)
Illustrationen:Diagramme
ISBN:978-3-8309-9065-9
Abstract:Die Verwirklichung schulischer Inklusion stellt besondere Anforderungen an alle Beteiligten. Seitens der (angehenden) Lehrkräfte gelten ihr Inklusionsverständnis, ihre Heterogenitätssensibilität, ihre Selbstwirksamkeitsüberzeugung in Bezug auf das Unterrichten heterogener Lerngruppen und ihre adaptive Lehrkompetenz (IHSA) als zentrale Konstrukte. Das IHSA-Skalenhandbuch stellt Testinstrumente zur Erfassung dieser Konstrukte vor, die im Projekt „Fachdidaktische Qualifizierung Inklusion angehender Lehrkräfte an der Humboldt-Universität zu Berlin (FDQI-HU)“ entwickelt und erprobt worden sind. Es dokumentiert jeweils theoretisch-konzeptionelle Hintergründe, die empirische Operationalisierung anhand der Items, Verfahren der Auswertung sowie statistische Kennwerte.
URL:kostenfrei: Verlag: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830990659
Schlagwörter:(s)Inklusive Schule   i / (s)Lerngruppe   i / (s)Heterogenität   i / (s)Fragebogen   i
Datenträger:Online-Ressource
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Druckausgabe: Schmitz, Lena: Heterogene Lerngruppen und adaptive Lehrkompetenz. - Münster : Waxmann, 2020. - 99 Seiten
RVK-Notation:DT 1490   i
Sach-SW:Inklusion
 Selbstwirksamkeit
 Heterogenität
 Fragebogen
 Empirische Bildungsforschung
 adaptive Lehrkompetenz
 Inklusionsverständnis
 Heterogenitätssensibilität
 Selbstwirksamkeitsüberzeugung
 Lehrkräftebildung
 Fachdidaktische Qualifizierung Inklusion angehender Lehrkräfte an der Humboldt-Universität zu Berlin (FDQI-HU)
 Humboldt-Universität zu Berlin
K10plus-PPN:169471327X
 
 
Lokale URL UB: Zum Volltext

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/68565229   QR-Code
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