Navigation überspringen
Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: ausleihbar

HEDD-Bestellung möglich
> HEDD
Signatur: 2019 A 1381   QR-Code
Standort: Hauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monograph  3D-Plan
Exemplare: siehe unten
Titel:Kooperation von Universität und Schule fördern
Titelzusatz:Schulen stärken, Lehrerbildung verbessern
Mitwirkende:Kleemann, Katrin [HerausgeberIn]   i
 Jennek, Julia [HerausgeberIn]   i
 Vock, Miriam [HerausgeberIn]   i
Institutionen:Verlag Barbara Budrich [Verlag]   i
Verf.angabe:Katrin Kleemann, Julia Jennek, Miriam Vock (Hrsg.)
Verlagsort:Opladen ; Berlin ; Toronto
Verlag:Verlag Barbara Budrich
Jahr:2019
Umfang:306 Seiten
Illustrationen:Illustrationen, Diagramme
Fussnoten:Literaturangaben ; Autorenverzeichnis: Seite 303-306 ; Enthält 15 Beiträge
Schrift/Sprache:Beiträge überwiegend deutsch, 1 Beitrag englisch
ISBN:978-3-8474-2209-9
URL:Inhaltstext: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=a2614deb22aa470eb8d15a2c84f80277&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
 Inhaltsverzeichnis: https://d-nb.info/1156934184/04
Schlagwörter:(s)Lehrerbildung   i / (s)Unterrichtsforschung   i / (s)Kooperation   i / (s)Universität   i / (s)Schule   i / (s)Schulpraktikum   i
 (s)Schulentwicklung   i / (s)Lehrerbildung   i / (s)Hochschule   i
Dokumenttyp:Aufsatzsammlung
Sprache:ger eng
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Kooperation von Universität und Schule fördern. - Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2019. - 1 Online-Ressource (306 Seiten)
 Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Kooperation von Universität und Schule fördern. - Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2019. - 1 Online-Ressource ( 306 Seiten)
RVK-Notation:GB 2918   i
 AL 20600   i
 DN 7000   i
 AL 39100   i
K10plus-PPN:1020899565
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
2019 A 1381QR-CodeHauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monographien3D-Planausleihbar
Mediennummer: 10577557

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/68354419   QR-Code
zum Seitenanfang