Il primo esperimento

Ver. 3

© 2021 - Claudio Fornaro - Corso di programmazione in C (C89)

 2

Lo scopo
 Per esemplificare l’attività di programmazione
vengono mostrati quali siano i passi per
risolvere il seguente semplice problema:
scrivere un programma in linguaggio C
che chieda all’utente di introdurre da
tastiera due numeri interi e visualizzi
la loro somma sul video
 3

Soluzione informale
 Le operazioni da far svolgere al calcolatore
costituiscono l’algoritmo di soluzione di questo
problema, esse saranno le seguenti
(descrizione di tipo pseudocodice):
1. Chiedi il primo numero
2. Chiedi il secondo numero
3. Calcola la somma del primo numero e del secondo
numero
4. Visualizza il risultato
 4

Le variabili
 I numeri richiesti vengono immagazzinati
nella memoria centrale del calcolatore (RAM)
 Ciascun numero sarà immagazzinato in una
piccola porzione di memoria detta variabile
costituita da un certo numero di byte
 A ogni variabile il programmatore dà un nome
per potersi riferire ad essa (es. A, B, C, …)
 5

Le variabili
 Allora la sequenza delle operazioni da
svolgere può essere descritta più
dettagliatamente come segue:
1. Chiedi il primo numero e mettilo in una variabile di
nome A
2. Chiedi il secondo numero e mettilo in una variabile
di nome B
3. Calcola la somma di A e B
4. Visualizza il risultato
 6

Le variabili
 Anche il risultato della somma dovrà essere
immagazzinato nella memoria del calcolatore
in una variabile, quindi avremo:
1. Chiedi il primo numero e mettilo in una variabile di
nome A
2. Chiedi il secondo numero e mettilo in una variabile
di nome B
3. Calcola la somma di A e B e metti il risultato in una
variabile di nome S
4. Visualizza il contenuto della variabile S
 7

Riduzione all’essenziale
 Riducendo al minimo indispensabile quanto
scritto senza perdere alcuna informazione, si
ha la seguente sequenza di operazioni:

Chiedi A
Input
Input
Chiedi B
A+B→S Elaborazione
Visualizza S Output

 In generale ogni programma ha una fase di

input, una di elaborazione e una di output
 8

Input da tastiera
 Input significa “mettere dentro”
 Le operazioni di input sono quelle tramite le
quali il calcolatore riceve dei dati dall’esterno
 Per leggere un numero dalla tastiera e
memorizzarlo in una variabile si può ad
esempio utilizzare la funzione scanf:
scanf("%d", &A)
 Notare che la variabile A è preceduta dal
carattere & (la motivazione in seguito)
 La funzione dell’esempio assegna ad A il valore
(che qui deve essere intero) letto dalla tastiera
 9

Output su video
 Output significa “mettere fuori”
 Le operazioni di output sono quelle tramite le
quali il calcolatore mostra i risultati
 Per visualizzare il valore di una variabile si può
utilizzare ad esempio la funzione printf:
printf("%d", S)
 Notare che la variabile S non è preceduta dal
carattere &
 La funzione dell’esempio visualizza un numero
(che in questo esempio deve essere intero):
quello contenuto nella variabile S
 10

Assegnazioni di variabili
 Assegnare un valore ad una variabile significa
memorizzare in essa un valore
 Per assegnare un valore si usa il simbolo ‘=’:
X = 12
 Il valore può essere il risultato di un calcolo:
S = A+B
questo indica che in S viene memorizzato il
valore risultante dal calcolo A+B
 Il simbolo ‘=’ significa “prende il valore di ”:
S prende il valore del risultato di A+B
 Ogni volta che si assegna un valore a una
variabile, il contenuto precedente viene perso
 11

Bozza di soluzione
 Con quanto visto, la sequenza di operazioni
viste precedentemente diventa:
Chiedi A  scanf("%d", &A)
Chiedi B  scanf("%d", &B)
A+B→S  S = A + B
Visualizza S  printf("%d", S)

 Mancano ancora alcune parti perché questo

sia un programma C completo
 12

Punto e virgola
 Le istruzioni devono terminare sempre con un
punto e virgola:
scanf("%d", &A);
scanf("%d", &B);
S = A + B;
printf("%d", S);
 13

Definizione delle variabili

 Tutte le variabili utilizzate nel programma
devono essere preventivamente elencate
 Le definizioni vanno collocate tutte insieme
prima delle istruzioni eseguibili:
int A, B, S;
scanf("%d", &A);
scanf("%d", &B);
S = A + B;
printf("%d", S);
 int indica che A, B ed S sono variabili
adeguate a contenere valori interi
 14

Il programma principale
 Le istruzioni che costituiscono il programma
devono essere racchiuse tra parentesi graffe
per formare un blocco . Se questo è l’unico
che costituisce il programma, deve essere
chiamato main:
main()
{
int A, B, S;
scanf("%d", &A);
scanf("%d", &B);
S = A + B;
printf("%d", S);
}
 15

Il programma principale
 Per far terminare il programma, si usa
l’istruzione return (seguita da un numero, in
genere 0) collocata alla fine del blocco main:
main()
{
int A, B, S;
scanf("%d", &A);
scanf("%d", &B);
S = A + B;
printf("%d", S);
return 0;
}
 16

I file di intestazione
 Per utilizzare le funzioni di input/output (I/O)
contenute nelle librerie del C, è necessario che
all’inizio del sorgente ci sia una direttiva che ne
definisce l’uso mediante il file di intestazione :
#include <stdio.h>
main()
{
int A, B, S;
scanf("%d", &A);
scanf("%d", &B);
S = A + B;
printf("%d", S);
return 0;
}
 17

int main()
 Molti compilatori richiedono che main sia
preceduto da int (non obbligatorio in C89)
#include <stdio.h>
int main()
{
int A, B, S;
scanf("%d", &A);
scanf("%d", &B);
S = A + B;
printf("%d", S);
return 0;
}
 Ora il programma è completo ed è possibile
compilarlo
 18

Compilazione
 La compilazione del precedente codice
sorgente produce un file eseguibile
 Mandando in esecuzione l’eseguibile (qui
chiamato primo.exe), il programma
chiederà due numeri (premere il tasto Invio
dopo ciascun valore) e darà come risultato il
valore della somma
x
C:\>primo.exe
12
23 Attende l’input (di A)
35 Attende l’input (di B)
Visualizza S
 19

Miglioramento input
 Quando il programma parte, non informa
l’utente di essere in attesa che questi introduca
due valori da sommare
 E’ utile quindi far precedere ciascuna scanf da
un’istruzione printf che informi l’utente su
che cosa debba fare:
printf("Introduci il 1o valore: ");
scanf("%d", &A);
printf("Introduci il 2o valore: ");
scanf("%d", &B);
 20

Miglioramento input
 Dopo i miglioramenti indicati, l’esecuzione
produce un output come questo:

x
C:\>primo.exe
Introduci il 1o valore: 12
Introduci il 2o valore: 23
35
 21

Miglioramento output
 Il risultato del calcolo viene mostrato a video
come semplice numero, ma è preferibile
aggiungere una scritta che ne specifichi il
significato
 Si può aggiungere tale scritta tra le virgolette
della stessa printf che visualizza S:
printf("La somma vale: %d", S);
il valore di S verrà sostituito al %d
 22

Risultato finale
 Dopo i miglioramenti indicati, si ottiene il
seguente output:

x
C:\>primo.exe
Introduci il 1o valore: 12
Introduci il 2o valore: 23
La somma vale: 35
 23

Soluzione finale completa

#include <stdio.h>
int main()
{
int A, B, S;

printf("Introduci il 1o valore: ");

scanf("%d", &A);
printf("Introduci il 2o valore: ");
scanf("%d", &B);

S = A + B;
printf("La somma vale: %d", S);
return 0;
}
 24

Esercizi
1. Scrivere un unico programma che chieda
prima di introdurre 3 numeri A, B e C dalla
tastiera e successivamente visualizzi il risultato
dei tre seguenti calcoli:
1) A–B 2) A–B+C 3) A–B+C+C
2. Scrivere un programma che chieda due numeri
e li memorizzi nelle variabili A e B.
Il programma deve ora scambiare il contenuto
di A e di B (es. se inizialmente A contiene 12 e
B 27, dopo lo scambio A contiene 27 e B 12).
Suggerimento: si immaginino 2 bicchieri, uno blu che
contiene acqua e uno rosso che contiene aranciata,
travasando opportunamente, si vuole che quello blu
contenga aranciata e quello rosso acqua.
 25

Soluzione esercizio 1
1. Prima soluzione:
#include <stdio.h>
int main()
{
int A, B, C, X, Y, Z;
printf("Primo valore? ");
scanf("%d", &A);
printf("Secondo valore? ");
scanf("%d", &B);
printf("Terzo valore? ");
scanf("%d", &C);
continua
 26

Soluzione esercizio 1
(Continuazione)
X = A-B;
printf("Risultato 1 = %d\n", X);
Y = A–B+C;
printf("Risultato 2 = %d\n", Y);
Z = A–B+C+C;
printf("Risultato 3 = %d\n", Z);
return 0;
}
Nota: \n fa sì che la riga successiva venga
visualizzata a capo (è il “ritorno a capo”)
 27

Soluzione esercizio 1
 Schermata risultante dall’esecuzione:

x
C:\>primo.exe
Primo valore? 44
Secondo valore? 23
Terzo valore? 4
Risultato 1 = 21
Risultato 2 = 25
Risultato 3 = 29
C:\>_
 28

Variazioni esercizio 1
 Poiché i risultati dei calcoli sono memorizzati
in variabili diverse, si possono prima eseguire
i 3 calcoli e poi visualizzare i 3 risultati:
X = A–B;
Y = A–B+C;
Z = A–B+C+C;
printf("Risultato 1 = %d\n", X);
printf("Risultato 2 = %d\n", Y);
printf("Risultato 3 = %d\n", Z);
 Chiaramente quello che conta è che PRIMA
vengano calcolati i valori e POI questi
vengano visualizzati
 29

Variazioni esercizio 1
 In questo esempio le variabili X, Y e Z dopo
essere state visualizzate non vengono più
utilizzate, si può allora risparmiare memoria
definendo e utilizzando più volte solo la X (ma
in questo caso non si possono fare prima tutti i
3 calcoli e poi tutte le 3 visualizzazioni):
X = A–B;
printf("Risultato 1 = %d\n", X);
X = A–B+C;  notare che il valore precedente di X viene perso
printf("Risultato 2 = %d\n", X);
X = A–B+C+C;  il valore precedente di X viene perso
printf("Risultato 3 = %d\n", X);
 30

Variazioni esercizio 1
 Si possono anche utilizzare i valori intermedi:
X = A–B;
printf("Risultato 1 = %d\n", X);
qui X vale A–B calcolato qui

X = X+C;
printf("Risultato 2 = %d\n", X);
qui X vale A–B+C calcolato qui

X = X+C;
printf("Risultato 3 = %d\n", X);
 31

Variazioni esercizio 1
 Si possono indicare i calcoli anche nella printf():
printf("Risult 1 = %d\n", A–B);
printf("Risult 2 = %d\n", A–B+C);
printf("Risult 3 = %d\n", A–B+C+C);
 Quale soluzione sia la migliore dipende dal
programma: se il programma continuasse e servissero
tutti i 3 valori calcolati, solo le prime due soluzioni
sarebbero adeguate
 In questo esempio, poiché i valori devono solo essere
visualizzati, tutte le soluzioni presentate sono
adeguate, compresa l’ultima che non memorizza i
valori in nessuna variabile
 32

Soluzione esercizio 2
 Non si può scrivere: A B
A = B; 12
27 27

B = A;
Eseguendo l’istruzione A=B:
il valore di A (12) viene sovrascritto dal
valore di B (27), quindi ora A=27
Nella successiva istruzione B=A:
B assume il nuovo valore di A (27, quello
appena assegnato, cioè il vecchio B)
Quindi alla fine entrambe le variabili
contengono il vecchio valore di B (27)
 33

Soluzione esercizio 2
 Serve una variabile temporanea di scambio:
Temp = A; salva il vecchio A in Temp
A = B; copia in A il vecchio B
B = Temp; copia in B il vecchio A salvato
in Temp
Temp
12
 

A 12
27 27
12 B


Il codice completo è nel file con le soluzioni
 34

Soluzione esercizio 2
 La soluzione con 2 variabili temporanee è
meno efficiente (usa una variabile in più ed
esegue un’operazione di assegnamento in più)
e quindi non è preferibile:
TempA = A
TempB = B
A = TempB
B = TempA
 La soluzione seguente funziona, ma potrebbe
dare overflow nei calcoli ed è più lenta
A = A + B
B = A - B
A = A - B