Papers by Sigit Ricahyono
Social Sciences, Humanities and Education Journal, Jan 30, 2021
Jurnal terapan Abdimas, 2016
Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, Jun 30, 2021
Social Sciences, Humanities and Education Journal, May 3, 2020
English Teaching Journal : A Journal of English Literature, Languange, and Education, Jul 3, 2019
English Teaching Journal : A Journal of English Literature, Languange, and Education, Nov 1, 2014
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals), May 1, 2022
Advances in social science, education and humanities research, 2023
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals), May 1, 2022
Linguista: Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
This study aims to uncover how Luke Combs uses linguistic devices in the lyrics of "Six Feet... more This study aims to uncover how Luke Combs uses linguistic devices in the lyrics of "Six Feet Apart" to take stance on the COVID-19 pandemic. A thorough study of the data's content was done within the constraints of the "Appraisal" analytical methodology. The results show that positive values are preferred over negative ones. The data recorded under "affect," which totaled 42 and contributed 84 percent, was higher than the data under "appreciation," which totaled 10 and contributed just 20%, and the data under "judgment," which were both zero. All data was obtained from a single monogloss source. The results suggest that Luke Combs’ stance is seeing the silver line in the dark cllouds of the pandemic COVID-19 during lockdowns and physical distancing.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan strategi pembelajaran daring yang ... more Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan strategi pembelajaran daring yang digunakan oleh guru-guru di SDN 2 Karangpatihan Kecamatan Balong Ponorogo selama masa pandemi Covid-19. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan adalah dokumen, peristiwa, dan informan. Informan dalam penelitian ini adalah guru kelas I sampai dengan guru kelas VI, peserta didik, dan wali peserta didik. Peristiwa dalam penelitian ini adalah segala bentuk kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan guru kelas I sampai dengan kelas VI secara daring maupun kombinasi. Dokumen yang diamati dalam penelitian ini adalah, prota, promes, silabus, RPP, dan daftar nilai. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan teknik metode triangulasi dengan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran daring di SDN 2 Karangpatihan berjalan dengan baik. Hasil pembelaja...
Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, Jun 30, 2021
Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner, 2022
Penelitian ini difokuskan untuk mendeskripsikan struktur alur yang terdapat dalam cerpen Di Atas ... more Penelitian ini difokuskan untuk mendeskripsikan struktur alur yang terdapat dalam cerpen Di Atas Sajadah Cinta karya Habiburrahman El Shirazy dan pengimplementasian pembelajaran struktur alur terhadap mata pelajaran bahasa Indonesia di SMP/MTs Kelas IX. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, bentuk penelitian ini adalah kualitatif, dan menggunakan pendekatan struktural. Data berupa kalimat yang berhubungan dengan masalah yang diteliti yaitu unsur-unsur alur. Sumber data secara tidak langsung adalah penulis cerpen Di Atas Sajadah Cinta karya Habiburrahman El Shirazy. Teknik yang digunakan adalah teknik studi dokumenter. Analisis yang dilakukan peneliti adalah mengenai: pertama, pengenalan situasi cerita (situation). Kedua, pengungkapan peristiwa (generating circumtances). Ketiga, menuju pada adanya konflik (rising action). Keempat, puncak konflik (climax). Kelima, penyelesaian (denouement). Penelitian ini dapat diterapkan sebagai materi ajar dalam pembelajaran bahasa Indonesia...
Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner, 2022
Penggunaan E-learning di jenjang pendidikan Sekolah Dasar merupakan teknologi pembelajaran yang m... more Penggunaan E-learning di jenjang pendidikan Sekolah Dasar merupakan teknologi pembelajaran yang masih awam dan jarang digunakan. Akan tetapi, sekarang pendidik dan siswa harus mampu melaksanakan E-learning. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan penerapan E-Learning dalam Pembelajaran membaca bahasa Indonesia kelas IV di SDN Margomulyo I Tahun Pelajaran 2021/2022. Subjek penelitian ini adalah guru Sekolah Dasar kelas IV SDN Margomulyo I. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan metode analisis kualitatif deskriptif melalui wawancara terhadap guru kelas IV SDN Margomulyo I. Hasil penelitian menemukan bahwa Pelaksanaan pembelajaran e-learning di SDN Margomulyo I khususnya membaca dilakukan dengan menggunakan media online yang beragam yaitu google classroom, youtube, Zoom, whatsApp, google workspace for education, google meet, google slide dan google doc. Pengembangan sistem Pembelajaran berbasis internet di SDN Margomulyo I Mengunakan Web centric course atau penggunaan internet y...
Uploads
Papers by Sigit Ricahyono