Scribd
Unggah
520 tayangan7 halaman

M10. Evaluation Algoritma Pemrograman Scratch

Dokumen tersebut berisi pertanyaan uji kompetensi untuk menilai pemahaman siswa tentang Algoritma & Pemrograman menggunakan Scratch pada tiga tingkatan yaitu dasar, menengah, dan lanjut. Pada tingkat dasar ditanyakan penjelasan Scratch Programming dan komponennya serta perbedaan antara list dan variabel. Tingkat menengah meminta membuat program satu sprite dengan menggunakan operator matematika dan variabel. Tingkat lanjut meminta membuat

Diunggah oleh

PunkyDesvin B
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
520 tayangan7 halaman

M10. Evaluation Algoritma Pemrograman Scratch

Dokumen tersebut berisi pertanyaan uji kompetensi untuk menilai pemahaman siswa tentang Algoritma & Pemrograman menggunakan Scratch pada tiga tingkatan yaitu dasar, menengah, dan lanjut. Pada tingkat dasar ditanyakan penjelasan Scratch Programming dan komponennya serta perbedaan antara list dan variabel. Tingkat menengah meminta membuat program satu sprite dengan menggunakan operator matematika dan variabel. Tingkat lanjut meminta membuat

Diunggah oleh

PunkyDesvin B
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
Anda di halaman 1/ 7

ALGORITMA &

PEMROGRAMAN
(SCRATCH)
M10. Evaluation
Objectives
 Menilai kemampuan Mahasiswa dalam
menyelesaikan masalah
 Menilai pemahaman Mahasiswa
 Meningkatkan proses logika berfikir dan problem
solving Mahasiswa
Questions (Basic Level)
1. Jelaskan tentang Scratch Programming?
2. Sebutkan Komponen yang digunakan di dalam
Scratch Programming?
3. Jelaskan perbedaan antara List & Variabel!
Berikan contohnya!
Questions (Intermediate Level)
1. Buatlah program dengan menggunakan Scratch
Programming untuk 1 Sprite dengan kondisi seperti berikut
ini: (Gunakanlah variabel, inputan static)
 Jalankan Scratch ketika Bendera Hijau ditekan
 Variabel nilai1 menghitung nilai a dikali b
 Variabel nilai2 menghitung nilai c ditambah d
 Variabel nilai3 menghitung nilai e dibagi f
 Variabel nilai4 menghitung nilai g ditambah h
 Katakanlah “Jumlah hasil operasinya adalah : “ dan hitung nilai1
ditambah nilai3 diikurangi nilai2 ditambah nilai4
 Jika diketahui a = 4, b = 5, c = 5, d= 7, e = 10, f, = 2, g = 1 dan h = 3
Questions (Intermediate Level)
2. Buatlah program dengan menggunakan Scratch
Programming untuk 1 Sprite dengan kondisi seperti
berikut ini : (Gunakanlah variabel, inputan dynamic)
 Jalankan ketika space ditekan
 “Masukkan angka pertama : ”
 Masukkan ke variabel num1
 “Masukkan angka kedua : “
 Masukkan ke variabel num2
 Katakan dan hitung dengan num1 dikali num2 dibagi
num1 dikurang num2 dan tentukan hasilnya
Questions (Advanced Level)
1. Buatlah progrogram dengan menggunakan Scratch programming untuk 2
sprite dalam menebak nilai random dengan kondisi seperti berikut ini:
 Ketika bendera hijau di klik untuk menjalankan sprite 1

 Lakukan perulangan selamanya dengan mengambil nilai random dari

angka 1 sampai 10 dan dimasukkan ke dalam variabel count


 Kirim angka random ini ke pada sprite 2

 Ketika angka random diterima oleh sprite 2, sprite 2 berfikir dan

mengatakan Hmm.. untuk 1 detik


 Kemudian mengatakan dan menebak angka dari variabel count untuk 3

detik
 Di lain sisi sebelum pada point d, di sprite 1 mengatakan “Coba tebak

angka berapa? “ selama 2 detik


 Dan terakhir mengatakan angka dari variabel count selama 2 detik.
See, What You Can Do 

Anda mungkin juga menyukai