Kriteria Penentuan KKM
Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Satuan Pendidikan : SMPN 1 GANDUSARI
Mata Pelajaran : IPS
Kelas / Semester : IX / I dan 2
Tahun Pelajaran
3.1 Menelaah : 2023-2024
perubahan
keruangan dan interaksi
antarruang negara-negara Asia
dan benua lainnya yang Kriteria Penentuan KKM
No Kompetensi Dasaralam,
diakibatkan faktor dan Indikator
manusia Intake Kompleksitas Daya dukung KKM
dan pengaruhnya terhadap
A. SEMESTER 1
keberlangsungan kehidupan
manusia dalam ekonomi, sosial,
pendidikan dan politik
I Interaksi Antarnegara Asia dan Negara Lainnya
75 75 76 75.33
Peserta didik dapat menyebutkan
letak dan luas Benua Asia dan
benua lainnya
Peserta didik dapat 75 74 76 75.00
mendeskripsikan kondisi alam
negara-negara di dunia (Jepang,
AS, Inggris, Australia, Mesir)
Peserta didik dapat
mendeskripsikan dinamika
penduduk benua-benua di dunia 75 76 75 75.33
(Asia, Amerika, Eropa, Afrika,
Australia)
Peserta didik dapat
mengidentifikasi pengaruh 75 77 73 75.00
perubahan ruang dan interaksi
antarruang di Asia dan Benua
lainnya (bidang ekonomi,
sosbud, politik, dan pendidikan)
3.2 Menganalisis perubahan
kehidupan sosial budaya Bangsa
Indonesia dalam menghadapi
arus globalisasi untuk
memperkokoh kehidupan
kebangsaan
II Perubahan Sosbud dan Globalisasi
Peserta didik dapat menganalisis 75 74 76 75.00
bentuk dan faktor penghambat
perubahan sosbud
Peserta didik dapat menganalisis 75 74 76 75.00
bentuk, dampak, dan upaya
menghadapi globalisasi
KKM SEMESTER 1 75.11
Pembulatan KKM 75
B. SEMESTER 2
3.3 Menganalisis ketergantungan
antarruang dilihat dari konsep
ekonomi (produksi, distribusi,
konsumsi, harga, pasar) dan
pengaruhnya terhadap migrasi
penduduk, transportasi, lembaga
sosial dan ekonomi, pekerjaan,
pendidikan, dan kesejahteraan
masyarakat
Ketergantungan Antarruang dan
Pengaruhnya terhadap
III Kesejahteraan Masyarakat
Peserta didik dapat menganalisis
tentang perdagangan
internasional, faktor 75 76 75 75.33
pendorong/penghambat, dan
manfaat dari perdagangan
internasional
Peserta didik dapat menganalisis 75 76 75 75.33
tentang ekonomi kreatif dan
upaya meningkatkan ekonomi
kreatif
Peserta didik dapat menganalisis 75 75 76 75.33
pemanfaatan persaingan sebagai
peluang untuk meraih
keunggulan ekonomi bangsa
75 74 75 74.67
Peserta didik dapat menganalisis
pengembangan dan pengaruh
pusat-pusat keunggulan ekonomi
75 74 76 75.00
Peserta didik dapat menganalisis
pengembangan dan pengaruh
pusat-pusat keunggulan ekonomi
3.4 Menganalisis kronologi,
perubahan dan kesinambungan
ruang (geografis, politik,
ekonomi, pendidikan, sosial,
budaya) dari awal kemerdekaan
sampai awal reformasi
Indonesia dari Masa
Kemerdekaan Hingga Masa
IV Reformasi
Peserta didik dapat menganalisis
proses proklamasi kemerdekaan,
terbentuknya NKRI, 75 75 77 75.67
perkembangan politik ekonomi
dan kehidupan masyarakat
Indonesia masa kemerdekaan
Peserta didik dapat menganalisis
perkembangan politik ekonomi 75 74 76 75.00
dan kehidupan masyarakat
Indonesia masa demokrasi
parlementer
Peserta didik dapat menganalisis 73 74 75 74.00
perkembangan politik ekonomi
dan kehidupan masyarakat
Indonesia masa orde baru
Peserta didik dapat menganalisis
lahirnya gerakan reformasi , 74 74 78 75.33
perkembangan politik ekonomi,
dan kehidupan masyarakat
Indonesia masa reformasi
KKM SEMESTER 2 75.07
Pembulatan KKM 75
Mengetahui, Gandusari, 15 Juli 2023
Kepala SMPN 1 Gandusari Guru Mata Pelajaran IPS
Dra. RINI
KOMARUDIN,S.Pd.
SUSWATI
NIP. 19700812199802 1 002 NIP. 196506261995122002
