CAPAIAN DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Nama Guru : Dewi Putri N.K Bidang studi/fase: Bahasa indonesia/A

SatuanPendidikan : SDN 1 Jangkar

Capaian Pembelajaran (CP) Kompetensi Materi inti Tujuan Pembelajaran (TP)

Menyimak  Mendengarkan  Teks bacaan  bersikap menjadi pendengar yang
 Peserta didik mampu bersikap  Menunjukkan penuh perhatiaN
menjadi pendengar yang penuh  Memahami  menunjukkan minat pada tuturan
perhatia yang didengar serta mampu
 Peserta didik menunjukkan minat memahami pesan lisan dan
pada tuturan yang didengar serta informasi dari media audio, teks
mampu memahami pesan lisan dan aural (teks yang dibacakan dan/atau
informasi dari media audio, teks didengar), instruksi lisan, dan
aural (teks yang dibacakan dan/atau percakapan yang berkaitan dengan
didengar), instruksi lisan, dan tujuan berkomunikasi.
percakapan yang berkaitan dengan
tujuan berkomunikasi.

MEMBACA DAN MEMIRSA

 Peserta didik mampu bersikap  menjadi pembaca dan pemirsa yang
menjadi pembaca dan pemirsa yang  Memirsa  Teks bacaan menunjukkan minat terhadap teks
menunjukkan minat terhadap teks  Membaca yang dibaca atau dipirsa.
yang dibaca atau dipirsa.  Memahami  membaca kata-kata yang
 Peserta didik mampu membaca  Memaknai dikenalinya sehari-hari dengan fasih
kata-kata yang dikenalinya sehari-  memahami informasi dari bacaan
hari dengan fasih. dan tayangan yang dipirsa tentang
 Peserta didik mampu memahami diri dan lingkungan, narasi
informasi dari bacaan dan tayangan imajinatif, dan puisi anak.
yang dipirsa tentang diri dan  memaknai kosakata baru dari teks
lingkungan, narasi imajinatif, dan yang dibaca atau tayangan yang
puisi anak. dipirsa dengan bantuan ilustrasi
 Peserta didik mampu memaknai
kosakata baru dari teks yang dibaca
atau tayangan yang dipirsa dengan
 bantuan ilustrasi

BERBICARA DAN
MEMPRESENTASIKAN  berbicara dengan santun tentang
 Peserta didik mampu berbicara  Berbicara  Teks percakapan beragam topik yang dikenali
dengan santun tentang beragam  Merespon menggunakan volume dan intonasi
topik yang dikenali menggunakan  Menanggapi yang tepat sesuai konteks.
volume dan intonasi yang tepat  Mengungkapkan  meresponsdengan bertanya
sesuai konteks.  Menceritakan tentang sesuatu, menjawab
 Peserta didik mampu kembali  menanggapi komentar orang lain
meresponsdengan bertanya (teman, guru, dan orang dewasa)
tentang sesuatu, menjawab, dan dengan baik dan santun dalam
menanggapi komentar orang lain suatu percakapan.
(teman, guru, dan orang dewasa)  mampu mengungkapkan gagasan
dengan baik dan santun dalam secara lisan dengan atau tanpa
suatu percakapan. bantuan gambar/ilustrasi.
 Peserta didik mampu  mampu menceritakan kembali suatu
mengungkapkan gagasan secara isi informasi yang dibaca atau
lisan dengan atau tanpa bantuan didengar; dan menceritakan
gambar/ilustrasi. kembali teks narasi yang dibacakan
 Peserta didik mampu menceritakan atau dibaca dengan topik diri dan
kembali suatu isi informasi yang lingkungan
dibaca atau didengar; dan
menceritakan kembali teks narasi
yang dibacakan atau dibaca dengan
topik diri dan lingkungan.

MENULIS  menunjukkan keterampilan

 Peserta didik mampu  Menunjukkan  teks deskripsi menulis permulaan dengan benar
menunjukkan keterampilan  Menebalkan  Teks rekon (cara memegang alat tulis, jarak
menulis permulaan dengan benar  Mengembangkan  Teks fiksi
mata dengan buku
(cara memegang alat tulis, jarak  Menulis
 menebalkan garis/huruf, dll.) di
mata dengan buku, menebalkan atas kertas dan/atau melalui
garis/huruf, dll.) di atas kertas media digital.
dan/atau melalui media digital.
 Peserta didik mengembangkan  mengembangkan tulisan tangan
tulisan tangan yang semakin baik. yang semakin baik
  Peserta didik mampu  mengembangkan tulisan tangan
mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik
yang semakin baik i, menulis  menulis kembali narasi
kembali narasi berdasarkan teks berdasarkan teks fiksi yang
fiksi yang dibaca atau didengar, dibaca atau didengar
menulis teks prosedur tentang  menulis teks prosedur tentang
kehidupan sehari-hari, dan
kehidupan sehari-hari, dan
menulis teks eksposisi tentang
kehidupan sehari- hari menulis teks eksposisi tentang
kehidupan sehari- hari

Mengetahui
Kepala SDN 1 Jangkar Guru Kelas 1

Kherimawati, S.Ag Dewi Putri N.K, S.Pd.SD

NIP 19770314 200801 2 018 NI PPPK 198609102022212006