BANK SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL

KURIKULUM MERDEKA
TAHUN PELAJARAN 2024/2025
LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : SOSIOLOGI Hari / Tanggal : …. /… 2024

Fase/Kelas : E/X Waktu : …. Menit

Petunjuk Umum
1. Tuliskan nama dan nomor tes anda pada lembar jawaban yang tersedia
2. Kerjakan soal yang dianggap mudah terlebih dahulu
3. Laporkan pada pengawas jika terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah soal kurang
4. Periksalah lembar jawaban sebelum diserahkan kepada pengawas

Petunjuk Khusus
1. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada salah satu huruf A, B, C, D atau E di lembar
jawaban .
2. Untuk membetulkan jawaban, hapuslah jawaban kemudian pilihlah jawaban yang benar.

1. Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1) Hasil pengamatan terhadap realitas sosial yang tidak asal-asalan
(2) Senantiasa berusaha menyusun abstraksi dari hasil pengamatan menjadi teori
(3) Teori yang dibangun berdiri sendiri tanpa berkaitan dengan teori sebelumnya
(4) Realitas sosial dianalisis tanpa mempersoalkan baik buruknya fakta
(5) Mempelajari masyarakat secara keseluruhan dan hubungan antarmanusia
Berdasarkan beberapa pernyataan tersebut, yang merupakan ciri-ciri sosiologi ditunjukkan oleh
nomor… .
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (5)
D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
2. Sosiologi sebagai ilmu didasarkan pada hasil observasi,tidak spekulatif dan menggunakan akal
sehat. Hal ini menunjukaan bahwa sosiologi bersifat… .
A. Teoritis
B. Empiris
C. Kumulatif
D. Nonetis
E. Dinamis
3. Dalam sebuah ilmu pengetahuan, teori merupakan konsep yang penting. Begitu pula dengan
ilmu sosiologi. Beberapa teori sosiologi disusun berdasarkan teori yang sudah ada. Kemudian
teori tersebut mengalami perbaikan, perluasan, dan penguatan sesuai kondisi/fakta terbaru
dalam masyarakat.
Uraian tersebut merupakan karakteristik dari sosiologi yang bersifat… .
A. Empiris.
B. Nonetis.
C. Kumulatif.
 D. Teoretis.
E. Sistematis.
4. Aspek utama yang dipelajari oleh sosiologi adalah interaksi antara... .
A. Manusia dengan lingkungan
B. Rakyat dengan penguasa
C. Masyarakat dengan budayanya
D. Kelas-kelas sosial di masyarakat
E. Manusia dengan manusia atau kelompok
5. Di suatu daerah, masyarakatya memiliki kebiasaan tidak baik. Sampah dibuang sembarangan,
saluran air tersumbat, sering banjir, dan terkesan kumuh. Pemerintah daerah setempat
meminta peneliti untuk melakukan kajian bagaimana strategi yang harus ditempuh agar
masyarakat memiliki kesadaran dalam menjaga kebersihan lingkungan. Strategi ini akan
dituangkan dalam priotritas program kerja pemerintah daerah. Fungsi sosiologi dalam
menangani masalah tersebut adalah… .
A. Membantu pemerintah melakukan pembangunan sosial
B. Mengevaluasi proses pembangunan sosial masyarakat
C. Membantu dalam perencanaan pembangunan sosial
D. Memberikan data orang yang berperilaku tidak baik
E. Menjaga kebersihan dan kenyamanan lingkungan
6. Pemerintah menjadi mediator dalam konlfik. Dalam penyelesaian pertikaian tersebut,
pemerintah menggunakan metode sesuai ilmu sosiologi. Berdasarkan hal ini, sosiologi memiliki
kegunaan sebagai... .
A. Pembangunan sosial
B. Solusi masalah sosial
C. Pembuatan keputusan
D. Penengah masalah sosial
E. Bahan perencanaan sosial
7. Tomi merupakan siswa SMA yang telah kecanduan narkoba. Perbuatan Tomi yang
berlawanan dengan norma dan nilai-nilai sosial termasuk dalam gejala sosial.
Berdasarkan ilustrasi tersebut yang menjadi objek kajian sosiologi yaitu... .
A. Kemiskinan
B. Kebodohan
C. Kenakalan remaja
D. Kesenjangan sosial
E. Disorganisasi keluarga
8. Sebelum memberikan izin pendirian pusat perbelanjaan, wali kota minta sosiolog untuk
memberikan masukan tentang dampak sosial pembangunan pusat perbelanjaan terhadap
masyarakat. Dengan demikian, fungsi kajian sosiologi dalam kasus tersebut adalah… .
A. Sumber data perencanaan pembangunan kota
B. Pelaksana pembangunan tata kota
C. Memberi masukan kepada pemerintah
D. Mengurangi dampak pembangunan di kota
E. Mencegah pembangunan yang tidak ramah lingkungan
9. Perhatikan gambar berikut!

Sosiologi mengkaji perubahan sosial budaya yang terus menerus berlangsung yang
disebabkan oleh faktor-faktor internal maupun eksternal. Gambar tersebut menunjukkan
adanya peranan sosiologi dalam bidang... .
A. Sosial
B. Militer
C. Politik
D. Ekonomi
E. Pembangunan
10. Seorang wali kota ingin melakukan perbaikan pada sistem tata kota di wilayahnya. Hal tersebut
dilakukan agar tata kota terlihat lebih indah dan nyaman. Untuk itu, sosiolog membantunya
memberikan data yang akurat tentang kebutuhan masyarakat pada keindahan kota. Manfaat
sosiologi dalam kasus tersebut adalah untuk… .
A. Penelitian
B. Pencegahan
C. Pengawasan
D. Penyelesaian
E. Pembangunan
11. Identitas ‘kita” sering ditonjolkan dalam hubungan sosial. Identitas tersebut menunjukkan
terjadinya hubungan sosial antara…
A. Individu dan individu
B. Kelompok dan individu
C. Kelompok dan kelompok
D. Individu dan kelompoknya
E. Individu dan kelompok lain
12. Perhatikan gambar berikut!
Kelompo 1 Kelompok 2
Tim sepak bola sedang berlatih Tim seni sedang melukis
 Tampak pada gambar yang menunjukkan dua kelompok sedang berlatih. Kelompok pertama
adalah tim sepak bola yang sedang berlatih di lapangan, sementara kelompok kedua adalah tim
seni yang sedang menggambar. Mereka saling mengamati dan sesekali saling memberi
semangat saat berinteraksi.
Berdasarkan gambar di atas, bentuk interaksi antar kelompok yang terlihat adalah…
A. Kerjasama
B. Persaingan
C. Konflik
D. Akomodasi
E. Diskriminasi
13. Sebuah cerita menggambarkan seorang individu yang memiliki hobi yang sangat berbeda dari
orang lain di sekitarnya. Individu ini mengoleksi barang-barang yang dianggap tidak biasa dan
mengubahnya menjadi karya seni yang menginspirasi. Dari deskripsi ini, apa yang dapat kita
simpulkan tentang karakter individu tersebut?
A. Individu ini tidak memiliki banyak teman.
B. Individu ini adalah seorang seniman yang mencari pengakuan.
C. Individu ini memiliki kreativitas dan keberanian untuk berbeda.
D. Individu ini tidak peduli pada lingkungan sekitar.
E. Individu ini terobsesi dengan barang-barang antik.
14. Sebagai individu, manusia memiliki berbagai ciri. Ciri-ciri fisik individu ditunjukkan oleh
pernyataan…
A. Setiap pagi Umi rajin membantu ibunya mengupas ubi yang akan dijual di pasar
B. Andi tidak berani meminta uang untuk membayar biaya karyawisata karena ayahnya
pemarah
C. Reno terpilih menjadi taruna karena berat dan tinggi badannya memenuhi persyaratan
D. Pindo selalu minta ditemani jika akan ke kamar amndi pada malam hari karena takut
E. Tari tidak bercita-cita menjadi penyanyi karena ia sering latah ketika terkejut
15. Perhatikah ilustrasi berikut!
“Pak Edo tinggal di lingkungan yang masyarakatnya bekerja sebagai penyanyi keroncong. Istri
pak Edo pun bekerja sebagai penyanyi. Pak Edo memiliki putri bennama Mona. Sejak kecil
mona suka menyanyi dan sering menjuarai kompetisi menyanyi lagu keroncong untuk anak-
anak”.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, kepribadian yang dimiliki Mona berasal dari faktor…
A. Pengalaman
B. Kebudayaan
C. Kelompok
D. Geografis
E. Genetik
16. kepribadian seseorang dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satunya adalah kelompok.
Kepribadian yang dipengaruhi oleh faktor tersebut terdapat pada pernyataan…
A. Erni memiliki kecenderungan tertutup dan pendiam karena ia cacat fisik sejak kecil
B. Adat istiadat yang berlaku di daerah Y dapat mempengaruhi kebiasaan seseorang
C. Masyarakat pinggiran memiliki karakter lebih mudah menerima perubahan sosial
D. Seseorang gemar membaca setelah bergabung dalam group taman bacaan
 E. Seseorang menjadi penakut karena semasa kecil sering dimarahi ibunya
17. Tina remaja periang dan sering bercanda dengan teman-temannya. Akan tetapi, kedua orang
tuanya berpisah, Tina menjadi pemurung dan pendiam. Faktor yang mempengaruhi kepribadian
Tina adalah…
A. Genetis
B. Kelompok
C. Geografis
D. Kebudayaan
E. Pengalaman
18. Pembentukan kepribadian individu melewati beberapa tahapan sosialisasi. Urutan tahapan
yang dilalui mulai saat bayi adalah…
A. Siap bertindak, persiapan, meniru dan penerimaan norma kolektif
B. Persiapan, siap bertindak, penerimaan norma kolektif dan meniru
C. Penerimaan norma kolektif, siap bertindak, persiapan dan meniru
D. Persiapan, meniru, siap bertindak dan penerimaan norma kolektif
E. Persiapan, meniru, penerimaan norma kolektif dan siap bertindak
19. Pembentukan identitas individu dapat dilakukan melalui sosialisasi. Dalam proses pembentukan
identitas tersebut, sosialisasi berfungsi…
A. Membedakan karakter antar individu
B. Memenuhi kebutuhan hidup secara mandiri
C. Menghilangkan perbedaan dalam masyarakat
D. Meningkatkan status sosial seseorang dalam masyarakat
E. Menanamkan nilai dan norma sosial dalam diri individu
20. Pembentukan kepribadian dapat dipengaruhi oleh pengalaman. Pernyataan yang menunjukkan
faktor pengalaman dalam pembentukan kepribadian adalah…
A. Adat matrilineal dalam masyarakat Minangkabau mempengaruhi pola pikirkaum pria
Minangkabau
B. Priska berpikiran kritis karena sering mengikuti diskusi publik dengan temanya
C. Seseorang yang pernah menjadi pemipin memiliki kepribadian tegas dan beribawa
D. Andi mempunyai kepribadian tertutup dan minder dengan teman-temannya karena ia
mengalami cacat fisik sejak lahir
E. Masyarakat yang tinggal di daerah empat musim cenderung memilikietos kerja tinggi
21. Di sebuah desa, Ani tumbuh dalam keluarga yang sangat menjunjung tinggi nilai-nilai gotong
royong. Sejak kecil, Ani diajarkan untuk selalu membantu tetangga dan berpartisipasi dalam
kegiatan masyarakat. Ketika Ani memasuki sekolah, dia juga belajar tentang pentingnya
kerjasama dalam kelompok. Apa yang dapat diambil dari pengalaman Ani terkait sosialisasi?
A. Sosialisasi hanya terjadi di lingkungan keluarga
B. Nilai-nilai sosial dapat diajarkan di berbagai lingkungan
C. Hanya sekolah yang mempengaruhi sosialisasi
D. Gotong royong tidak penting dalam masyarakat
E. Sosialisasi tidak berpengaruh pada perilaku individu
22. Budi adalah seorang remaja yang aktif di media sosial. Ia sering berinteraksi dengan teman-
teman dari berbagai daerah dan belajar tentang budaya yang berbeda. Pengalaman Budi ini
menunjukkan bahwa….
 A. Media sosial tidak berpengaruh pada sosialisasi
B. Sosialisasi hanya terjadi secara langsung
C. Sosialisasi dapat terjadi melalui berbagai platform
D. Hanya interaksi tatap muka yang penting
E. Budaya lokal lebih penting dari budaya lain
23. Di sekolah, Dira merasa kesulitan untuk beradaptasi dengan teman-temannya yang memiliki
latar belakang yang berbeda. Ia merasa terasing dan tidak bisa menyesuaikan diri. Hal ini
menggambarkan pentingnya…
A. Kesamaan dalam latar belakang
B. Peran lingkungan sekolah dalam sosialisasi
C. Ketidakpentingan sosialisasi
D. Hanya hubungan keluarga yang berpengaruh
E. Tidak ada pengaruh dari teman sebaya
24. Rina sering mengikuti kegiatan organisasi di luar sekolah, seperti kepramukaan dan kegiatan
sosial. Keterlibatannya ini membantunya belajar banyak hal baru dan memperluas jaringan
pertemanan. Apa yang bisa disimpulkan dari pengalaman Rina?
A. Sosialisasi hanya terjadi di lingkungan rumah
B. Kegiatan ekstrakurikuler tidak penting
C. Sosialisasi sekunder membantu perkembangan individu
D. Hanya pertemanan di sekolah yang bermanfaat
E. Sosialisasi tidak mempengaruhi kepribadian
25. Setelah menonton berita tentang perubahan iklim di televisi, Rina merasa terdorong untuk
berpartisipasi dalam kegiatan lingkungan. Pengalaman ini menunjukkan bahwa media dapat
berfungsi sebagai…
A. Sumber informasi yang tidak relevan
B. Alat untuk mengubah sikap dan perilaku
C. Pemborosan waktu
D. Hanya sarana hiburan
E. Tidak mempengaruhi kehidupan sosial
26. Dani aktif menggunakan media sosial untuk berbagi pemikiran dan mengikuti isu-isu terkini. Ia
juga terhubung dengan orang-orang dari berbagai belahan dunia. Apa yang dapat disimpulkan
dari penggunaan media sosial Dani?
A. Media sosial mengisolasi individu
B. Media sosial membatasi pengetahuan
C. Media sosial memperluas jaringan sosial
D. Media sosial tidak berpengaruh pada pandangan
E. Hanya interaksi langsung yang berarti
27. Perhatikan studi kasus berikut!
Di sebuah komunitas, sebuah kelompok remaja mulai mengadakan kegiatan sosial untuk
membantu orang-orang yang membutuhkan. Mereka terinspirasi oleh berita yang mereka lihat
di televisi tentang pentingnya kepedulian sosial. Apa yang dapat diambil dari tindakan kelompok
remaja tersebut?
A. Media tidak mempengaruhi perilaku sosial
B. Kepedulian sosial dapat tumbuh dari pengaruh media
 C. Hanya pendidikan formal yang membentuk kepedulian
D. Remaja tidak dapat membuat perubahan
E. Semua tindakan sosial tidak perlu didasarkan pada informasi
28. Perhatikan ilustrasi berikut!
Ali merupakan anak yang sangat aktif di media sosial. Ia sering mengikuti tren terbaru dan
berinteraksi dengan banyak orang. Namun, dia juga merasa tekanan untuk selalu tampil
sempurna di depan orang lain. Apa dampak dari penggunaan media sosial yang dialami Ali?
A. Media sosial selalu memberikan dampak positif
B. Ali tidak akan merasakan tekanan dari orang lain
C. Media sosial dapat mempengaruhi persepsi diri dan kesehatan mental
D. Hanya interaksi tatap muka yang berpengaruh pada identitas diri
E. Semua orang di media sosial adalah teman sejati
29. Dalam sebuah keluarga, seorang ayah memiliki peran sebagai pencari nafkah dan pelindung,
sementara seorang ibu berperan dalam mengurus rumah tangga dan pendidikan anak. Apa
yang dapat disimpulkan dari penggambaran peran tersebut?
A. Status sosial tidak mempengaruhi peran
B. Peran sosial dapat dibagi berdasarkan jenis kelamin
C. Semua orang memiliki peran yang sama dalam keluarga
D. Peran sosial tidak berpengaruh pada dinamika keluarga
E. Hanya ayah yang memiliki peran penting
30. Seorang guru di sekolah memiliki peran untuk mendidik dan membimbing siswa. Ketika siswa
mematuhi aturan dan menghormati guru, mereka berperan sebagai siswa yang baik. Apa yang
menunjukkan interaksi ini?
A. Peran sosial tidak memiliki dampak pada pendidikan
B. Status sosial guru lebih penting daripada peran mereka
C. Interaksi antara status dan peran sosial sangat penting dalam pendidikan
D. Semua siswa memiliki status yang sama
E. Hanya guru yang berperan dalam proses belajar
31. Seorang guru memperkenalkan program pembelajaran berbasis proyek di kelasnya, di mana
siswa bekerja sama untuk menyelesaikan masalah nyata di masyarakat. Tindakan ini bertujuan
untuk meningkatkan kepedulian siswa terhadap lingkungan sekitar. Apa yang dapat
disimpulkan dari tindakan guru tersebut?
A. Tindakan sosial tidak dapat dilakukan di sekolah
B. Tindakan sosial dapat dilakukan melalui pendidikan
C. Hanya siswa yang memiliki inisiatif yang berperan
D. Tidak ada hubungan antara pendidikan dan tindakan sosial
E. Tindakan sosial hanya dilakukan di luar sekolah
32. Dalam sebuah komunitas, terdapat norma yang melarang pengunaan ponsel saat berkumpul.
Saat pertemuan berlangsung, seorang anggota terus-menerus bermain ponsel. Bagaimana
dampak dari pelanggaran norma ini?
A. Semua anggota akan mengabaikannya
B. Anggota lain merasa terganggu dan kurang menghargai pertemuan
C. Penggunaan ponsel dianggap wajar karena sudah biasa
D. Anggota yang bermain ponsel akan dipuji
 E. Pertemuan menjadi lebih interaktif
33. Dalam sebuah lingkungan sekolah, terdapat norma yang mengharuskan siswa untuk
berpakaian rapi dan sopan. Suatu hari, seorang siswa datang ke sekolah mengenakan pakaian
yang sangat kasual dan tidak sesuai dengan norma tersebut. Bagaimana reaksi teman-teman
dan guru terhadap tindakan siswa tersebut?
A. Teman-teman menganggapnya sebagai hal yang lucu dan tidak peduli
B. Guru akan memanggil siswa dan memberikan teguran
C. Siswa lain merasa terinspirasi untuk berpakaian serupa
D. Sekolah akan mengubah norma berpakaian
E. Semua siswa akan berpakaian lebih kasual seperti siswa tersebut
34. Di sebuah komunitas, terdapat nilai sosial yang sangat menghargai kerjasama dan gotong
royong. Saat terjadi bencana alam, beberapa warga secara sukarela membantu membersihkan
dan memperbaiki kerusakan. Apa yang dapat disimpulkan tentang nilai sosial yang ditunjukkan
oleh warga tersebut?
A. Warga kurang peduli satu sama lain
B. Warga menunjukkan nilai individualism
C. Warga memperlihatkan nilai solidaritas dan kebersamaan
D. Warga lebih memilih untuk tidak terlibat
E. Warga mengutamakan kepentingan pribadi
35. Perhatikan studi kasus beikut!
Seorang warga ditangkap karena melanggar aturan lalu lintas dengan mengemudikan
kendaraan tanpa SIM. Setelah ditangkap, warga tersebut mengklaim bahwa dia tidak tahu
tentang peraturan tersebut. Apa yang mungkin terjadi setelah kejadian ini?
A. Warga dibebaskan tanpa sanksi
B. Warga mendapatkan denda sesuai dengan pelanggaran
C. Warga akan dijadikan contoh dan dipenjara
D. Warga diberi pelajaran tanpa konsekuensi
E. Warga tidak perlu mengikuti aturan karena ketidaktahuan
36. Di sebuah perusahaan, dua karyawan, Rina dan Budi, sering terlibat diskusi panas tentang
proyek yang sedang dikerjakan. Meskipun mereka memiliki pandangan yang berbeda, mereka
tetap saling menghargai dan mencari solusi bersama. Apa yang dapat disimpulkan tentang
interaksi sosial antara Rina dan Budi?
A. Mereka tidak memiliki komunikasi yang baik
B. Mereka menunjukkan contoh interaksi sosial yang positif
C. Mereka lebih baik bekerja secara individual
D. Mereka tidak saling menghormati pendapat satu sama lain
E. Mereka tidak peduli dengan hasil proyek
37. Di sebuah kelas, seorang siswa selalu membantu teman-temannya yang kesulitan memahami
pelajaran. Apa jenis interaksi sosial yang ditunjukkan oleh siswa tersebut?
A. Konflik
B. Kerjasama
C. Persaingan
D. Akulturasi
E. Asimilasi
38. Dua kelompok siswa dari sekolah yang berbeda terlibat adu argumen dalam sebuah debat.
Meskipun saling berdebat, mereka tetap saling menghormati satu sama lain. Jenis interaksi
sosial apa yang terjadi di sini?
A. Persaingan
B. Kerjasama
C. Komunikasi
D. Konflik
E. Akulturasi
39. Seorang guru memberi tugas kelompok kepada murid-muridnya. Beberapa siswa bekerja sama
dengan baik, sementara yang lain memilih untuk mengerjakan tugasnya sendiri. Apa jenis
interaksi sosial yang terjadi di antara siswa yang bekerja sama?
A. Akulturasi
B. Persaingan
C. Kerjasama
D. Integrasi
E. Konflik
40. Dalam sebuah forum diskusi, beberapa peserta memiliki pandangan yang berbeda mengenai
isu lingkungan. Meskipun terjadi perdebatan yang cukup intens, mereka tetap mendengarkan
dan menghargai pendapat satu sama lain. Apa yang dapat disimpulkan tentang interaksi sosial
di forum tersebut?
A. Peserta tidak mampu berkomunikasi dengan baik
B. Peserta menunjukkan sikap toleransi dan saling menghargai
C. Diskusi berakhir dengan konflik yang tidak terselesaikan
D. Peserta hanya memperdebatkan tanpa mendengarkan
E. Peserta tidak peduli terhadap isu yang dibahas
41. Pada dasarnya manusia selalu berusaha menjalin hubungan sosial. Aktivitas yang
menunjukkan ciri-ciri hubungan sosial terdapat pada pilihan…
A. Anggota keluarga yang sedang bercengkrama di ruang tamu
B. Seseorang yang sedang mancing di Sungai
C. Orang-orang yang berada dalam antrean tiket kereta api
D. Seseorang sedang memandikan burung piaraannya
E. Seorang mahasiswa sedang melamun menunggu temannya di cafe
42. Perhatikan ilustrasi berikut!
Ani akan berbelanja alat tulis. sebelum memutuskan di mana akan membelinya, dia memilih
toko mana yang menawarkan harga paling murah dengan kualitas barang yang setara.
Ani mengecek harga alat tulis yang hendak dibeli melalui katalog daring sehingga bisa
membantu dia untuk menentukan pilihan. Akhirnya Ani memilih untuk membeli alat tulis di toko
C, dengan pertimbangan toko tersebut telah menawarkan harga paling rendah dengan kualitas
barang yang baik.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, tipe tindakan sosial yang dilakukan Ani sesuai dengan teori Max
Weber yaitu…
A. Tindakan Afektif
B. Tindakan Tradisional
 C. Tindakan Rasionalitas Instrumental
D. Tindakan Sosial
E. Tindakan Rasional Nilai
43. Menjelang datangnya bulan suci Ramadan, umat Islam selalu menyempatkan diri untuk
berziarah ke makam orang tua atau keluarga. Contoh tersebut termasuk dalam tindakan
sosial...
A. Rasional berorientasi nilai
B. Rasional instrumental
C. Tradisional
D. Sekunder
E. Afektif
44. Hal-hal berikut yang bukan tujuan dari sosialisasi adalah…
A. Ketrampilan yang dibutuhkan bagi hidupnya kelak di Masyarakat
B. Kemampuan berkomunikasi secara efektif dan mengembangkan kemampuannya untuk
membaca, menulis dan membaca
C. Pengendalian fungsi-fungsi organic harus dipelajari melalui Latihan-latihan mawas diri yang
tepat
D. Pembiasaan dengan nilai-nilai dan kepercayaan pokok yang ada pada Masyarakat
E. Penampilan yang menarik dan tumbuh sehat
45. Anton hari ini tidak masuk sekolah, begitu juga Mesak. Anton tidak masuk sekolah karena
diajak oleh Mesak untuk membolos. Anton telah dipengaruhi oleh pikiran Mesak. faktor yang
mempengaruhi interaksi mesak dan Anton adalah…
A. Empati
B. Motivasi
C. Sugesti
D. Imitasi
E. Simpati
46. Perhatikan beberapa pernyataan beriku!
(1) Dani bermain sendiri di kamar
(2) Rafi berolahraga sendiri di rumahnya
(3) Rasyid menjabat tangan Randi sebagai ucapan simpati atas keberhasilannya
(4) Danu mengirimkan aplikasi pendaftaran ke universitas luar negeri melalui email
(5) Rio mempresentasikan hasil penelitiannya kepada tim juri lomba penulisan ilmiah
Pernyataan yang menunjukkan adanya interaksi sosial ditunjukkan oleh nomor…
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (4)
C. (1), (3) dan (5)
D. (2), (4) dan (5)
E. (3), (4) dan (5)
47. Interaksi sosial dapat terjadi antarindividu, individu dan kelompok, kelompok dan individu, serta
antar kelompok. Interaksi sosial antar kelompok dan kelompok ditunjukkan oleh pernyataan…
A. Ketua regu pramuka memberi aba-aba kepada anggota kelompoknya
B. Polisi Bersama SATPOLPP menertibkan Kawasan hiburan malam
C. Komandan polisi memimpin upacara peringatan Hari Kemerdekaan Indonesia
 D. Ani minum sambal bercengkrama dengan ibunya di depan rumah
E. Guru BK menasehati Rudi karena sering terlambat sekolah
48. Perhatikan beberapa contoh berikut!
(1) Arin mengikuti lomba menyanyi dalam rangka memperingati hari Sumpah Pemuda
(2) Bu guru tersenyum melihat tim Tania meraih juara satu dalam lomba cerdas cermat
(3) Pak Anton dan Pak Budi berunding untuk menyelesaikan permasalahan sengketa tanah
yang terjadi
(4) Pemerintah daerah Boyolali berdiskusi bersama masyarakat untuk membahas rencana
pebangunan daerah
(5) Tino menelepon ibunya untuk memberi tahu bahwa ia pulang terlambat karena
mengerjakan tugas kelompok
Aktivitas yang memenuhi syarat terjadinya interaksi sosial ditunjukkan oleh angka…
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (4)
C. (2), (3) dan (5)
D. (2), (4) dan (5)
E. (3), (4) dan (5)
49. Interaksi sosial dapat dipengaruhi oleh factor simpati. Contoh yang menunjukkan factor simpati
tersebut terdapat pada pernyataan…
A. Anita turut berbahagia saat melihat adik laki-lakinya mendapatkan juara satu dalam ajang
olimpiade tingkat nasional
B. Karang taruna Mekar Sari menggalang dana sosial untuk membantu korban tsunami di
Pangandaran
C. Perusahaan memberikan bonus kepada karyawan yang memiliki produktivitas tinggi
D. Ayah membelikan Rina laptop karena berhasil diterima di perguruan tinggi ternama di
Indonesia
E. Roni meniru gaya rambut dan gaya berpakaian penyanyi legendaris yang menjadi
idolanya.
50. Pihak kepolisian telah menetapkan tersangka atas kejadian kasus kebakaran hutan dan lahan
yang terjadi di Riau. Selanjutnya, polisi membawa perkara tersebut ke pengadilan agar
tersangka mendapatkan keputusan hukum. Proses sosial asosiatif tersebut dapat dikategorikan
sebagai bentuk akomodasi…
A. Koersi
B. Mediasi
C. Arbitrase
D. Ajudikasi
E. Toleransi
51. Dalam sebuah desa, terdapat perbedaan pandangan antara generasi tua dan muda tentang
penggunaan teknologi. Perdebatan ini sering memicu ketegangan. Apa yang dapat disimpulkan
mengenai hakekat ilmu sosiologi dari kasus ini?
A. Sosiologi tidak relevan dengan perubahan teknologi.
B. Sosiologi mengkaji interaksi antar generasi dalam masyarakat.
C. Sosiologi hanya mempelajari perilaku individu.
D. Sosiologi tidak dapat menjelaskan perbedaan generasi.
 E. Sosiologi fokus pada aspek ekonomi saja.

52. Seorang sosiolog melakukan penelitian tentang dampak urbanisasi terhadap kehidupan
masyarakat di pinggiran kota. Apa fungsi utama dari sosiologi dalam konteks ini?
A. Mengabaikan perubahan sosial.
B. Menciptakan solusi untuk masalah perkotaan.
C. Menggambarkan dan menganalisis fenomena sosial yang terjadi.
D. Menyebarkan kebijakan pemerintah tanpa analisis.
E. Menilai keberhasilan individu tanpa konteks sosial.
53. Perhatikan ciri-ciri berikut!
(1) Mengkaji gejala alam dan gejala sosial
(2) Mempelajari tentang ilmu hayati dan nonhayati dalam lingkungan masyarakat
(3) Mempelajari kehidupan manusia dan lingkungan sosialnya
(4) Memiliki cabang ilmu seperti psikologi dan sosiologi
(5) Menggunakan metode ilmiah dalam mempelajari hubungan antar manusia
Sosiologi memiliki ciri-ciri sebagai social science yang ditunjukkan oleh angka…
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (4)
C. (2), (3) dan (4)
D. (2), (4) dan (5)
E. (3), (4) dan (5)
54. Seorang peneliti ingin memahami fenomena kenakalan remaja dengan mempelajari
pola interaksi sosial yang dibangun di lingkungan rumah. Adapun cabang ilmu
sosiologi yang dapat digunakan peneliti untuk mengkaji fenomena tersebut adalah…
A. Sosiologi pendidikan
B. Sosiologi agama
C. Sosiologi budaya
D. Sosiologi keluarga
E. Sosiologi hukum
55. Perhatikan contoh objek kajian berikut!
(1) Perkembangan mental individu
(2) Nilai dan norma dalam masyarakat
(3) Perkembangan budaya di Indonesia
(4) Perilaku menyimpang di kalangan remaja
(5) Dampak globalisasi terhadap masyarakat
Contoh objek kajian sosiologi ditunjukkan oleh angka…
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (4)
C. (2), (3) dan (4)
D. (2), (4) dan (5)
E. (3), (4) dan (5)
56. Perhatikan tabel berikut!
No X Y
1 Kenaikan harga BBM mempengaruhi Masyarakat melakukan
 kenaikan harga kebutuhan pokok urbanisasi
2 Penemuan artefak peninggalan masa Gerakan penolakan
purba teroris menggejala di
berbagai daerah
3 Perilaku remaja yang selalu Nilai tukar uang selalu
mengikuti tren viral mengalami fluktuasi
sepanjang tahun
Realitas sosial yang dapat dijadikan objek kajian sosiologi ditunjukkan oleh
kombinasi…
A. (X1), (Y1) dan (Y3)
B. (X1), (X2) dan (Y3)
C. (X2), (Y2) dan (Y3)
D. (X2), (X3) dan (Y1)
E. (X3), (Y1) dan (Y2)
57. Perhatikan ilustrasi berikut!
Dalam upaya meningkatkan kesiapan menghadapi Masyarakat Ekonomi Asean (MEA),
pemerintah gencar melakukan pemberdayaan kepada masyarakat. Program
pemberdayaan tersebut berorentasi meningkatkan kemandirian ekonomi dan
kesejahteraan. Program pemberdayaan tersebut harus disesuaikan dengan kondisi
sosial masyarakat setempat. Untuk memudahkan identifikasi, pemerintah
menggandeng sosiolog untuk memberikan saran dalam proses penentuan kebijakan
pemberdayaan.
Ilustrasi pada soal menunjukkan sosiolog berperan sebagai…
A. Penggerak pemberdayaan
B. Pendidik profesional
C. Konsultan kebijakan
D. Peneliti sosial
E. teknisi
58. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
(1) Fakta sosial diperoleh dari hasil pengamatan yang tidak spekulatif
(2) Data sosial dimanipulasi untuk memenuhi tujuan tertentu
(3) Gejala sosial dijelaskan tanpa adanya unsur subjektifitas
(4) Pembahasan sosiologi hanya berfokus pada masalah sosial yang bersifat mikro
(5) Realitas sosial disusun secara sistematis dan logis dalam bentuk abstraksi
Ciri sosiologi yang tepat ditunjukkan oleh pernyataan angka…
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (4)
C. (1), (3) dan (5)
D. (2), (4) dan (5)
E. (3), (4) dan (5)
59. Ghofar prihatin dengan kondisi yang dialami oleh warga Aceh yang terkena bencana
gempa bumi. Oleh karena itu, dia menyumbangkan semua tabungannya. Tindakan
yang dilakukan Ghofar merupakan wujud dari … .
A. Simpati
 B. Empati
C. Motivasi
D. Sugesti
E. Imitasi
60. Pemerintah Indonesia melakukan impor beras dari Thailand yang ditukar dengan
pesawat terbang produksi Indonesia. Bentuk kerjasama yang dilakukan dua negara
tersebut disebut … .
A. Bargaining
B. Joint venture
C. Kooptasi
D. Koalisi
E. Kerukunan
61. Keluarga berperan dalam membentuk kepribadian dan perilaku anak agar sesuai
dengan harapan orang tua maupun masyarakat. Fenomena tersebut menunjukkan,
bahwa keluarga mempunyai fungsi ….
A. Pengawasan
B. Sosialisasi
C. Proteksi
D. Afeksi
E. Ekonomi
62. Sosialisasi primer memiliki fungsi, yaitu ....
A. Membentuk manusia yang tahan menderita
B. Membekali individu dengan berbagai keterampilan
C. Meletakkan dasar kepribadian bagi individu
D. Melatih individu untuk menghadapi tantangan
E. Mendorong individu untuk selalu berusaha
63. Media sosialisasi harus berperan membentuk kepribadian individu sehingga tidak
berperilaku menyimpang. Oleh sebab itu, televisi atau media massa lain harus
bertanggung jawab dalam menjalankan fungsi ....
A. Memberikan ilmu pengetahuan
B. Menanamkan nilai dan norma sosial
C. Menyajikan hiburan populer/modern
D. Menjelaskan hasil pembangunan
E. Menyebarkan informasi mutakhir
64. Proses belajar seorang anggota masyarakat untuk menerima dan menyesuaikan diri
dengan unsur-unsur kebudayaan yang berupa cara-cara bersikap, bertindak, dan
berinteraksi dalam masyarakat disebut dengan ….
A. Motivasi
B. Akomodasi
C. Sosialiasasi
D. Internaslisasi
E. Budi pekerti
65. Sebelum memulai pelajaran setiap siswa selalu mengaji , menyanyikan lagu Indonesia
Raya, kemudian berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masingmasing. Unsur
terciptanya keteraturan sosial pada ilustrasi tersebut adalah …..
A. Pola
B. Tertib sosial
C. Order
D. Keajegan
E. Keteraturan
66. Indah tertarik dengan topik penelitian mengenai pengamen jalanan. Awal
ketertarikannya dengan topik tersebut karena setiap pagi Indah menjumpai beberapa
pengamen yang tidur di teras toko ketika ia berangkat sekolah. Metode penelitian yang
sesuai dengan penelitian yang dilakukan Indah adalah ....
A. Historik
B. Lapangan
C. Eksperimen
D. Laboratorium
E. Perpustakaan
67. Seorang peneliti mampu melakukan penelitian dengan menggunakan metode dan
teknik penelitian tertentu. Pernyataan tersebut merupakan definisi dari sikap yang
harus dimiliki seorang peneliti, yaitu ....
A. Jujur
B. Faktual
C. Skeptis
D. Objektif
E. Kompeten
68. Seorang peneliti hendak melakukan penelitian mengenai kemiskinan di Jakarta.
Namun, karena kesulitan mendapatkan data primer, peneliti tersebut memutuskan
untuk menggunakan data sekunder. Data sekunder yang tepat untuk digunakan dalam
contoh kasus tersebut adalah….
A. Survei
B. Observasi
C. Wawancara
D. Studi Pustaka
E. FGD (Focus Group Discussion)
69. Dalam sebuah penelitian, peneliti akan mengambil sampel 50 orang yang memiliki
berat badan lebih dari 60 kilogram. Setelah menentukan jumlah sampel, peneliti
mencari orang yang memiliki berat badan yang sudah ditentukan tersebut. Teknik
penarikan sampel tersebut termasuk dalam jenis ....
A. Quota sample
B. Stratified sample
C. Purposive sample
D. Proportional sample
E. Area probability sample
70. Sebuah penelitian mendalami topik tentang tingginya intensitas penggunaan media
sosial di kalangan remaja. Media sosial kini menjadi bagian tak terpisahkan dari gaya
hidup remaja. Pada level tertentu, penggunaan media sosial dianggap mengakibatkan
kecanduan bagi sebagian penggunanya. Remaja menghabiskan waktu hanya untuk
bermain game dan menjadikan media sosial sebagai realitas baru, seolah lebih penting
dari realitas sesungguhnya dalam kehidupan nyata. Rumusan masalah penelitian yang
tepat sesuai ilustrasi di atas adalah ....
A. Bagaimana pengaruh penggunaan media sosial dalam gaya hidup para remaja?
B. Bagaimana pengaruh media sosial terhadap peningkatan prestasi belajar siswa?
C. Apa peran orangtua dalam rangka membatasi penggunaan media sosial anaknya?
D. Siapa yang paling berperan untuk mengawasi remaja ketika menggunakan media
sosial?
E. Bagaimana peraturan sekolah dalam mernbatasi penggunaan media sosial saat
belajar?
71. Perhatikan contoh hubungan sosial berikut!
(1) Beni menceritakan mimpinya kepada teman sebangkunya
(2) Pak Andi mencuci mobil setiap pagi sebelum berangkat ke kantor
(3) Bu Elni menyampaikan materi pelajaran sosiologi di kelas X
(4) Manajer memberikan pengarahan kepada beberapa stafnya
(5) Tami mempresentasikan hasil tugasnya dalam diskusi kelas
Berdasarkan beberapa contoh tersebut hubungan sosial antara individu dan kelompok
ditunjukkan oleh angka…
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (3) dan (4)
C. (2), (3) dan (4)
D. (2), (3) dan (5)
E. (3), (4) dan (5)
72. Annisa selalu mengikuti mode busana dan gaya berjilbab modern yang dipakai oleh
artis idolanya. Faktor yang mempengaruhi hubungan sosial pada ilustrasi tersebut
adalah…
A. Motivasi
B. Sugesti
C. Empati
D. Imitasi
E. Simpati
73. Perhatikan ilustrasi berikut!
Lomba debat antar tim dari SMA Nusa Bangsa melawan tim dari SMA Teladan
berlangsung seru. Lomba debat tersebut dipandu oleh seorang moderator yang telah
ditunjuk oleh panitia. Guru dan suporter memberikan semangat kepada tim masing-
masing. Kedua tim menunjukkan ketrampilan dan kecerdasannya dalam menanggapi
pertanyaan sesuai tema debat. Pada akhir lomba, juri menilai dan menentukan
pemenang lomba debat tersebut.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, hubungan sosial antarkelompok ditunjukkan oleh…
A. Tim Nusa Bangsa dan Tim Teladan
 B. Moderator dan Tim Nusa Bangsa
C. Tim Teladan dan Suporter
D. Moderator dan kedua tim
E. Guru dan moderator
74. Masyarakat pengunungan memiliki karakter yang cenderung bertolak belakang dengan
masyarakat pesisir. Karakter tersebut tampak pada keterbukaan pola pikir terhadap
arus perubahan. Fenomena sosial ini disebabkan oleh faktor…
A. Kelompok
B. Pengalaman
C. Genetis
D. Kondisi geografis
E. Kebudayaan yang dianut
75. Sosialisasi ketika seorang anak masih balita mampu mempengaruhi ciri psikis individu.
Pengaruh tersebut terjadi karena…
A. Sosialisasi mampu memberikan pelajaran yang dapat dipilih oleh seseorang untuk
diterapkan sebagai watak
B. Sosialisasi mampu memberikan gambaran-gambaran watak yang akan
dikembangkan sebagai identitas diri
C. Sosialisasi mampu membentuk pengalaman yang direkam oleh individu sehingga
mempengaruhi kepribadian
D. Seseorang dapat menentukan wataknya dengan memilih beberapa tahapan
sosialisasi untuk dilalui
E. Seseorang memiliki gen yang dapat diubah melalui sosialisasi yang intensif saat
masih balita
76. Perhatikan ilustrasi berikut!
Dian dikenal sebagai anak yang peramah, sopan dan pandai bergaul. Tetapi, sejak
Dian masuk SMA dan bergaul dengan teman-teman barunya, sikapnya mulai berubah.
Dian menjadi sering membangkang dan sulit diatur. Dian berani membantah nasehat
orang tuanya.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, faktor yang mempengaruhi pembentukan kepribadian
Dian adalah…
A. Lingkungan kelompok
B. Pengalaman pribadi
C. Kondisi geografis
D. Kondisi biologis
E. Kondisi budaya
77. Disajikan beberapa contoh proses hubungan sosial. Salah satu proses hubungan
sosial adalah asosiatif, contoh hubungan sosial asosiatif ditunjukkan oleh pernyataan…
A. Remote televisi rusak karena Andika dan adiknya berebut remote untuk
menyaksikan acara berbeda
B. Setiap menjelang hari kemerdekaan Desa Suka Laras mengadakan kompetisi
Desa Bersih Desa Indah antar RT
C. Sehari sebelum diadakan pemilihan ketua RT, beberapa warga dikejutkan oleh
berita mundurnya calon yang paling disegani masyarakat
 D. Ketika akan mengikuti pemilu legislatif ada beberapa oknum yang menyebarkan
rahasia kolusi Pak Tino beserta anak buahnyadi kantor
E. Kedatangan Pak RT sudah dinanti untuk membantu penyelesaian sengketa batas
tanah warga
78. Kehidupan sosial yang semakin modern menyebabkan individu dapat menjalin
hubungan sosial tanpa batas. Hubungan ini dapat dilakukan melalui kontak sosial tidak
langsung. Kontak sosial tidak langsung dapat terjadi karena dukungan…
A. Sarana transportasi
B. Sarana informasi
C. Alat komunikasi
D. Pihak yang menerima pesan
E. Pihak pemberi pesan
79. Perhatikan contoh tahapan sosialissi berikut!
(1) Vando menirukan adegan perang-perangan seperti jagoan yang diidolakan
(2) Meskipun masih balita, Nadia sudah bisa meniru cara orang tuanya berbicara
(3) Yogi menggantikan orang tuanya berjualan gado-gadi diterminal
(4) Sebagai karyawan baru, Pristi memahami posisinya dan posisi teman sekantornya
(5) Nuri memahami tugas dan tanggung jawabnya sebagai supervisor di pabrik
Berdasarkan beberapa contoh sosialisasi, sosialisasi pada tahap generalized
other/penerimaan norma kolektif ditunjukkan oleh angka…
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (3) dan (4)
C. (2), (3) dan (4)
D. (2), (3) dan (5)
E. (3), (4) dan (5)
80. Perhatikah ilustrasi berikut!
Di sebuah sekolah menengah, terdapat dua kelompok besar siswa: Kelompok A yang
aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler dan Kelompok B yang lebih fokus pada akademik.
Kedua kelompok ini sering berkompetisi dalam berbagai ajang, namun juga terkadang
bekerja sama dalam kegiatan sosial. Meskipun terdapat persaingan, mereka sering
mengadakan acara bersama untuk meningkatkan solidaritas di antara siswa.
Berdasarkan kasus di atas, kelompok A dan B dapat dikategorikan sebagai…
A. Kelompok formal
B. Kelompok informal
C. Kelompok primer
D. Kelompok sekunder
E. Kelompok sosial tidak terorganisir