Format Baru KKN - Edit

LAPORAN KULIAH KERJA NYATA PERIODE II
TAHUN 2023/2024 LP2M-UST
“KKN TEMATIK- Pemberdayaan Masyarakat Menuju Entrepreneur yang

Mandiri”
Di (Padukuhan Kayoman, Kalurahan Serut, Kepanewon Gedangsari,

Gunungkidul, Yogyakarta)
DISUSUN OLEH:
DPL: Sony Yunior Erlangga, M.Pd.
No Nama Mahasiswa NIM Prodi/Fakultas
1. Rengga Ardiansah 2021009039 Agroteknologi/ Pertanian
2. Ayu Setia Budi 2021009015 Agroteknologi/ Pertanian
3. Sucirahmawati Abon 2020017125 Akuntansi/ Ekonomi
4. Risqi Setiawan 2021002007 PBI/ FKIP
5. Fikri Annas Maulana 2020015260 PGSD/ FKIP
6. Nabilah Hazmi 2021007029 PVKK/ FKIP
7. Eko Sri Wahyuningsih 2021007061 PVKK/ FKIP
8. Rizqia Aulya Choirunnisa’ 2022007091 PVKK/ FKIP
9. Muhammad Irpan Rosyid 2021011092 Psikologi/ Psikologi
10. Rahma Fitrianti 2021011025 Psikologi/ Psikologi
11. Yunisya Manurung 2021011076 Psikologi/ Psikologi
12. M. Priotno 2020013015 Teknik Sipil/ Teknik
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (LP2M)

UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA
YOGYAKARTA
2023/2024
HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN
KULIAH KERJA NYATA PERIODE II TAHUN 2023/2024
LP2M-UST
“KKN TEMATIK- Pemberdayaan Masyarakat Menuju Entrepreneur yang

Mandiri”
Disahkan:
Pada tanggal: _______,_________2024
Dosen Pembimbing Lapangan Ketua Kelompok
Sony Yunior Erlangga, M.Pd. Muhammad Irpan Rosyid

NIDN. 0506069601 NIM. 2021011092
Mengetahui,
Ketua Pusat KKN LP2M Pembimbing Lapangan
Sigit Purnomo, M. Pd Susilo
NIDN. 0524029301 Dukuh Kayoman
II
KATA PENGANTAR
Puji Syukur atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan
rahmat, hidayat dan inayahnya sehingga kami dapat menyelesaikan laporan
pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN). Kuliah Kerja Nyata (KKN)
Universitas Sarjawiyata Tamansiswa Yogyakarta yang dilaksanakan pada tanggal
15 Januari 2024 hingga 29 Februari 2024 di Padukuhan Kayoman, Klaurahan
Serut, Kepanewon Gedangsari, Gunungkidul, DIY.
Sebagaimana kita ketahui bahwa penyusunan laporan ini adalah sebagai
pemenuhan tugas mata kuliah Kuliah Kerja Nyata (KKN). Tersusun laporan ini
berkat usaha yang maksimal penulis dan bantuan dari berbagai pihak yang telah
bersedia membantu. Pada kesempatan ini kami ingin menyampaikan ucapan
terimakasih kepada:
1. Allah SWT yang telah memberikan rahmat, hidayah, dan kekuatan kepada
kami sehingga kami dapat menyelesaikan laporan ini
2. Bapak Prof. Drs. H. Pardimin, M.Pd, Ph.D, selaku Rektor Universitas
Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta yang telah memberikan izin
Kuliah Kerja Nyata (KKN)
3. Dr. Siti Rochmiyati, M.Pd. selaku Ketua Lembaga Penelitian dan
Pengabdian Kepala Mayarakat (LP2M)
4. Sigit Purnomo, M. Pd, selaku Ketua Pusat KKN
5. Sony Yunior Erlangga, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing Lapangan

Padepokan 009
6. Bapak Susilo selaku Kepala Padukuhan Kayoman.
7. Perangkat Padukuhan Kayoman
8. Pemuda-pemudi Padukuhan Kayoman
9. Seluruh masyarakat Padukuhan Kayoman
III
10. Rekan-rekan KKN UST Padepokan 009 Tahun 2023/2024 di
Padukuhan Kayoman, Klaurahan Serut, Kepanewon Gedangsari,
Gunungkidul, DIY.
11. Serta segenap pihak yang telah membantu, yang tidak dapat
disebutkan satu- persatu
Semoga semua bantuan yang telah diberikan dapat menjadi amat serta
mendapatkan ridho dari Allah SWT dan diberikan balasan yang berlipat ganda
kepada semuanya. Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi kita semua di
kemudian hari.
Kami menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh
karena itu, kami mengharap masukan, kritik dan saran yang bersifat membangun
dari semua pihak. Semoga laporan ini dapat bermanfaat khususnya bagi diri kami
sendiri, Masyarakat dan pembaca laporan ini
Wassalamualaikum, Wr. Wb.
Salam
Yogyakarta,
Tim KKN UST Padepokan 009
IV
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN PENGESAHAN.................................................................................II
KATA PENGANTAR...........................................................................................III
DAFTAR ISI...........................................................................................................V
DAFTAR LAMPIRAN............................................................................................1
A. Matrix Perencanaan Program Kerja....................................................................1
1. Matrix Perencanaan Program Kerja Kelompok..............................................1
2. Matrix Perencanaan Program Kerja Individu.................................................6
a) Rengga Ardiansah.....................................................................................6
b) Ayu Setia Budi..........................................................................................9
c) Sucirahmawati Abon...............................................................................12
d) Risqi Setiawan.........................................................................................15
e) Fikri Annas Maulana...............................................................................18
f) Nabilah Hazmi.........................................................................................22
g) Eko Sri Wahyuningsih.............................................................................25
h) Rizqia Aulya Choirunnisa’......................................................................29
i) Muhammad Irpan Rosyid........................................................................32
j) Rahma Fitrianti........................................................................................35
k) Yunisya Manurung..................................................................................39
l) M. Priotno................................................................................................43
B. Deskripsi Kegiatan Program Kerja...................................................................47
1) Deskripsi Program Kerja Kelompok............................................................47
V
2) Deskripsi Kegiatan Program Kerja Individu................................................51
a) Rengga Ardiansah...................................................................................51
b) Ayu Setia Budi........................................................................................52
c) Sucirahmawati Abon...............................................................................54
d) Risqi Setiawan.........................................................................................56
e) Fikri Annas Maulana...............................................................................60
f) Nabilah Hazmi.........................................................................................62
g) Eko Sri Wahyuningsih.............................................................................64
h) Rizqia Aulya Choirunnisa’......................................................................67
i) Muhammad Irpan Rosyid........................................................................69
j) Rahma Fitrianti........................................................................................71
k) Yunisya Manurung..................................................................................73
l) M. Priotno................................................................................................79
C. Logbook dan Berita Acara Program Kerja........................................................82
1) Logbook dan Berita Acara Program Kerja Kelompok.................................82
2) Logbook dan Berita Acara Program Kerja Individu..................................110
a) Rengga Ardiansah.................................................................................111
b) Ayu Setia Budi......................................................................................126
c) Sucirahmawati Abon.............................................................................143
d) Risqi Setiawan.......................................................................................159
e) Fikri Annas Maulana.............................................................................177
f) Nabilah Hazmi.......................................................................................195
g) Eko Sri Wahyuningsih...........................................................................212
VI
h) Rizqia Aulya Choirunnisa’....................................................................230
i) Muhammad Irpan Rosyid......................................................................247
j) Rahma Fitrianti......................................................................................264
k) Yunisya Manurung................................................................................282
l) M. Priotno..............................................................................................300
D. Lampiran.........................................................................................................316
VII
DAFTAR LAMPIRAN
A. Matrix Perencanaan Program Kerja
1. Matrix Perencanaan Program Kerja Kelompok

Padepokan : 009
DPL : Sony Yunior Erlangga. M.Pd
Ketua Padepokan : Muhammad Irpan Rosyid
No Program Kegiatan Metode & Hari/ Mitra Sasaran Target yang Jumlah Jam
Media Tanggal Kerja* dicapai Peren- Pengem Imple- Total
/ Lokasi canaan -bangan mentas
i
1 Ekonomi Membuat a. Metode: Sabtu Mahasiswa Ibu-Ibu Membantu 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
mochi Demonstrasi 27 KKN PKK ibu-ibu untuk Jam
untuk ibu- b. Media: Januari Padepokan meningkatkan
ibu PKK bahan-bahan 2024/ 9 UMKM dan
untuk Rumah melatih
membuat Bapak kreatifitas
mochi Dukuh
2 Pertanian Pembuatan a. Metode: Jumat, 2 Mahasiswa Petani Melatih petani 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
POC Demonstrasi Februari KKN Padukuhan padukuhan Jam
(Pupuk b. Media: 2024/ Padepokan Kayoman kayoman
Organic kotoran Rumah 9 untuk
Cair) kambing, Bapak membuat
em4, dll Supriya pupuk sendiri
nto
1
3 Keagamaan Mengaji a. Metode Setiap Mahasiswa Anak-anak Melatih 3 Jam 3 Jam 4 Jam 10
bersama Praktik hari KKN Padukuhan kemampuan Jam
anak-anak langsung Jumat Padepokan Kayoman anak-anak
b. Media: dan 9 dalam baca
Iqra Minggu/ tulis Al-
Mushola Qur’an
RT 10
dan 11
4 Kesehatan Senam a. Metode: Setiap Mahasiswa Ibu-ibu Meningkatkan 4 jam 6 jam 15 jam 25
bersama Praktik Kamis KKN dan pola hidup jam
Ibu-Ibu langsung sore ibu-ibu sehat dan
b. Media: pukul meningkatkan
Video 16.00 kebugaran
Youtube, WIB jasmani bagi
speaker masyarakat di
padukuhan
kayoman
5 Ketamansis Membuat a. Metode: Sabtu, Mahasiswa Masyarakat Meningkatkan 3 Jam 4 Jam 5 Jam 12
waan Poster Tulisan 17 KKN Padukuhan pemahaman Jam
Trilogi b. Media: Februari Kayoman mengenai
Kepemimpi Laptop dan 2024/ ajaran
nan Canva Pos tamansiswa
Ronda
RT 10
dan RT
11
2
6 Kesehatan Sosialisasi a. Metode: Selasa, Mahasiswa Siswa- Mengetahui 3 Jam 3 Jam 4 Jam 10
Cuci Praktik 20 KKN Siswi Mts cara mencuci Jam
Tangan Langsung Februari tangan dengan
b. Media: 2024/ baik agar sehat
Poster, Mts dalam
Sabun cuci mengonsumsi
tangan makanan
7 Keagamaan Lomba a. Metode: Minggu, Mahasiswa Anak-Anak Meningkatkan 3 Jam 3 Jam 4 Jam 10
mempering Langsung 11 KKN dan RT 10 dan pemahaman Jam
ati hari Isra b. Media: Februari Dukuh 11 mengenai
Mir’aj Gambar, 2024/ Padukuhan keagamaan,
Pewarna Masjid Kayoman serta
Al- menyambung
Muhajiri tali silaturahmi
n RT 10 dengan anak-
anak RT 10
dan 11
Padukuhan
Kayoman
8 Kesehatan Pengecekan a. Metode: Kamis, Mahasiswa Lansia Mengetahui 3 Jam 4 Jam 5 Jam 12
Kesehatan Sosialisasi 1 KKN, Padukuhan Kesehatan Jam
dan b. Media: Februari Dokter, Kayoman lansia di
Konsultasi Proyektor 2024/ Dosen UST padukuhan
Kesehatan Rumah kayoman
Bapak
Dukuh
3
9 Masyarakat Membuat a. Metode: Sabtu, Mahasiswa Warga Memberikan 3 Jam 3 Jam 4 Jam 10
papan Praktik 24 KKN Padukuhan sarana Jam
informasi Langsung Februari Kayoman penyampaian
di pos b. Media: 2024/ RT 10 dan informasi agar
ronda Triplek Pos 11 mempermudah
ronda masyarakatv
RT 10
dan 11
10 Masyarakat Membagika a. Metode: Minggu, Mahasiswa Warga Memberikan 4 jam 3 jam 4 jam 11
n lampu Praktik 28 KKN Padukuhan sarana jam
penerangan langsung Januari Kayoman penerangan
jalan b. Media: 2024/ RT 10 dan jalan
Lampu Rumah 11
Bapak
RT 10
dan 11
11 Lingkunga Pembagian a. Metode: Jumat, 2 Mahasiswa Warga RT Mengajak 5 jam 4 jam 5 jam 14
n bibit Langsung Februari KKN 10 dan 11 warga jam
tanaman b. Media: Bibit , 2024/ Padukuhan padukuhan
Tanaman Rumah Kayoman kayoman rt 10
bapak dan 11 untuk
Supriya peduli
nto terhadap
lingkungan
dengan cara
membagikan
bibit tanaman
4
12. Pendidikan Bimbingan a. Metode: Setiap Mahasiswa Anak-anak Meningkatkan 4 jam 3 jam 4 jam 11
belajar Langsung hari KKN RT 10 dan motivasi jam
bersama b. Media: Alat senin, 11 belajar anak-
Tulis dan rabu dan Padukuhan anak dengan
materi sabtu/Pd Kayoman mengadakan
belajar epokan bimbingan
009 dan belajar
Mushola bersama
RT 11
Total jam Perencanaan Program Kerja Kelompok 149
jam
GunungKidul, 05 Januari 2024

Penanggungjawab Mengetahui,
DPL
Muhammad Irpan Rosyid Sony Yunior Erlangga, M.Pd.

NIM. 2021011092 NIDN. 0506069601
5
2. Matrix Perencanaan Program Kerja Individu
a) Nama : Rengga Ardiansah

NIM : 2021009039
Prodi/Fakultas : Agroteknologi/ Pertanian
Media Tanggal/ Kerja* dicapai Peren- Pengem- Imple- Total
Lokasi canaan bangan mentasi
1 sampahsampah Mengajarkan a. Metode: Minggu/ 28 Anggota Anak-anak Mengajari 5 Jam 4 Jam 4 Jam 13Jam
Tajwid Langsun Januari padepokan di RT 10 tajwid ini
g 2024/Masjid 09 Padukuhan untuk
b. Media: Al- Kayoman membuat
Buku Muhajirin anak-nak lebih
. mengenal cara
membaca Al-
quran yang
baik dan benar
2 Kesehatan Menempel a. Metode : Senin/29 Anggota Masyarakat memberikan 3Jam 3Jam 4Jam 10Jam
poster bahaya Langsun januari padepokan di informasi
narkoba g 2024/ 09 Padukuhan terkait
b. Media : Fasiitas Kayoman kesehatan
Canva, Umum sebagai
Stiker Padukuhan pengingat
Kayoman untuk diri
Gedangsari sendiri agar
6
selalu mejauhi
dan menjaga
diri dari
narkoba
3 Pertanian Pembuatan a. Jumat/2 Anggota Masyarakat pemanfaatan 4Jam 5Jam 3jam 12Jam
Eco Enzym Metode : Februari padepokan di limbah dapur
Langsung 2024/ 09 padukuhan untuk
b. Media : Rumah Kayoman membuat
Galon, Air, ketua cairan eco
Gula kelompok enzyme
Merah, tani
Kulit Buah
4 Pertanian Pemanfaatan A .Metode: Jumat/2 Anggota Masyarakat Meningkatkan 4Jam 4Jam 5Jam 13
Ampas The Langsung Februari Padepokan di kesadaran Jam
dijadikan B .Media : 2024/ 09 padukuhan untuk
pupuk Teh Rumah Kayoman pemanfaatan
ketua ampas teh
kelompok
tani
5 Kesehatan Pembagian a .Metode: Senin, 09 Anggota Anak-anak Untuk 5Jam 4Jam 5Jam 14Jam
Vitamin C Langsung Februari Padepokan di RT 11 Meningkatkan
b. Media : 2024. 09 Padukuhan imun Tubuh
Vitamin C Musholla Kayoman pada anak-
Al_Huda anak agar tidak
RT 11, mudah Sakit
Padukuhan
Kayoman
6 Lingkungan Membersihkan a..Metode: Sabtu, 24 Anggota Warga bertujuan 5Jam 4Jam 5Jam 14Jam
Lahan Langsung Februari Padepokan padukuhan untuk menjaga
7
Pertanian b.Media: 2024. Lahan 09 Kayoman tanaman dari
Arit dan Pertanian gulma dan
Sapu tanaman lain
agar tanaman
bisa tumbuh
dengan sehat
dan optimal.
0Total jam Perencanaan Program Kerja Individu 76Jam
Gunungkidul, 8 Februari 2024

DPL
Rengga Ardiansah Sony Yunior Erlangga, M.Pd.

NIM. 2021009039 NIDN. 0506069601
8
b) Nama : Ayu Setia Budi
NIM : 2021009015
1 Kesehatan Membagikan a. Metode: Senin/ 22 Guru Murid- Mengajarkan 3 Jam 4 Jam 4 Jam 11
susu dan Langsung Januari PAUD murid keapada anak- Jam
vitamin b. Media: Susu 2024/ NGUNDI PAUD di anak
dan vitamin PAUD WASIS di padukuhan pentingnya
Ngundi padukuhan Kayomanl minum susu
Wasis Kayoman dan
Padukuhan mengknsumsi
Kayoman, vitamin
Gedangsari.
2 Kesehatan Menempel a. Metode : Senin/23 Anggota Masyarakat Meningkatkan 3Jam 3Jam 4 Jam 10
poster Langsung januari padepokan di kesadaran Jam
pentingnya b. Media : 2024/ 09 Padukuhan pentingnya
minum air Canva, Fasiitas Kayoman minum air
putih Stiker Umum putih
Padukuhan
Kyoman
Gedangsari
9
3 Pertanian Penempelan a. Metode : Rabu/24 Guru Anak-anakPengenalan 3Jam 4Jam 4 jam 11
biji-bijian Langsung Januari PAUD PAUD biji-bijian Jam
b. Media : 2024/ Ngundi Nguni kepada anak-
Biji-bijian. PAUD Wasis, Wasis anak sebagai
Lem, Ngundi Anggota bakal sayur
Kertas Wasis Padepokan yang sangat
HVS motif 09 penting untuk
tubuh
4 Tamansiswa Pembagian a. Metode: Sabtu, 10 Anggota Masyarakat Pengenalan 3Jam 4Jam 5 Jam 12
Gantungan Langsung Februari Padepokan di Tamansiswa Jam
Kunci b. Media : 2024. 09 padukuhan kepada
Tamansiswa Canva, Rumah Kayoman masyarakat
Gantungan Bapak sebagai ayasan
Kunci Dukuh yang didirikan
Kayoman, oleh Ki Hadjar
Padepokan Dewantara
5 Pertanian Pelatihan a. Metode: Senin, 05 Anggota Anak-anak Pelatihan 3Jam 3Jam 10 Jam 16
pembuatan Langsung Februari Padepokan di RT 11 pembuatan Jam
microgreen b. Media: 2024. 09 Padukuhan microgreen
Kacang Musholla Kayoman pada anak-
hijau, Al_Huda anak sebagai
kapas, RT 11, pelatihan
wadah Padukuhan penanaman
plastic Kayoman sayur secara
mandiri
6 Masyarakat Penempelan a. Metode: Kamis, 08 Anggota Warga Mengingatkan 4Jam 4Jam 4 Jam 12
Stiker Hemat Langsung Februari Padepokan padukuhan kepada Jam
Liatrik b. Media: 2024. 09 Kayoman seluruh
Laptop, Failitas- masyarakat
10
Aplikasi fasilitas dipadukuhan
Canva umum Kayoman agar
padukuhan menggunakan
Kayoman barang-barang
dan rumah elektronik
warga secara bijak
7 Kebudayaan Membuat a. Metode: Senin, 26 Anggota Anak-anak Mengedukasi 4Jam 3Jam 3 Jam 10
Kerajinan Langsung Februari Padepokan padukuhan dan Jam
Dari Stick Es b. Media: 2024. 09, guru kayoman mengenalkan
Krim Daan Origami, PAUD PAUD kepada anak-
Kertas Stick Es Ngundi anak
Origami Krim Wasis, pentingnya
padukuhan makan sayur
Kayoman dan buah
Total jam Perencanaan Program Kerja Individu 82
Jam

DPL
Ayu Setia Budi Sony Yunior Erlangga, M.Pd.

NIM. 2021009015 NIDN. 0506069601
11
c) Nama : Sucirahmawati Abon
NIM : 2020017125
Prodi/Fakultas : Akuntansi/ Ekonomi
No Program Kegiatan Metode & Hari/ Mitra Kerja* Sasaran Target yang dicapai Jumlah Jam
Media Tanggal/ Peren- Penge Imple- Total
Lokasi canaan m- mentas
banga i
n
1. Lingkunga Pembagian a. Metode Kamis,2 Mahasiswa Bapak- Untuk membantu 5 jam 4 jam 5 jam 14
n berupa langsung 5 januari KKN bapak membersihkan jam
sapu lidi ke b. Media 2024 padukuhan halaman disekitar
masjid Al- sapu lidi kayoman masjid Al-Muhajirin
muhajirin Rt 10.
2. Kesehatan Pembagian a. Metode Senin, Mahasiswa Anak-anak Meningkatkan 4 jam 4 jam 4 jam 12
berupa langsung 29 KKN padukuhan kesadaran anak-anak jam
pepsodent b. Media: Januari kayoman untuk menjaga dan
pasta gigi Pepsode 2024 RT 10 mencegah gigi
dan masker nt pasta berlubang.
gigi dan
masker
3. Pendidikan Menggamb a. Metode: Senin,29 Mahasiswa Anak-anak Meningkatkan 4 jam 3 jam 5 jam 12
ar dan praktik Januari KKN padukuhan kreativitas anak jam
mewarnai langsung 2024 kayoman dalam mewujudkan
12
untuk anak- b. Media: RT 10 berbagai imajinasi
anak RT 10 buku yang ada dalam
gambar, pikirannya
pensil,
penggari
s,
krayon
4. Pertanian Pembagian a. Metode Senin, Mahasiswa Perwakilan Meningkatkan 5 jam 4 jam 3 jam 12
biji-biji langsung 26 KKN dari RT 11 tingkat konsumsi jam
sayuran b. Media: Februari sayuran untuk
yang ada biji-biji 2024 menambah gizi dan
dalam sayuran suplemen warga
kemasan yang ada setempat
dalam
kemasan
5. Kesenian Membuat a. Metode : Senin, Mahasiswa Anak-anak Meningkatkan 4 jam 3 jam 5 jam 12
asbak dari praktik 26 KKN padukuhan kreativitas anak jam
stik es krim langsung Februari kayoman dalam membuat
untuk anak- b. Media: 2024 RT 11 imajinasi dari hasil
anak RT 11 stik es pikiran sendiri dan
krim dan belajar dari contoh
lem yang sudah
tembak diterapkan oleh
mahasiswa KKN
6. Kewirausah Membuat a. Metode: Senin, Mahasiswa Anak-anak Meningkatkan 4 jam 3 jam 4 jam 11
aan kemoceng praktik 26 KKN padukuhan pemahaman dan jm
dari tali langsu Februari kayoman kreatif anak-anak
13
rafia atau ng 2024 RT 11 dalam belajar untuk
tali warna- b. Media: bisa kembangkan
warni tali sesuatu melalui
untuk anak- rafia bahan-bahan yang
anak di RT warna- sudah disiapkan
11 warni, Mahasiswa KKN.
guntin
g,penit
i.
Total jam perencanaan kerja individu 73
jam

DPL
Sucirahmawati Abon Sony Yunior Erlangga, M.Pd.

NIM. 2020017125 NIDN. 0506069601
d) Nama : Risqi Setiawan

NIM : 2021002007
Prodi/Fakultas : PBI/ FKIP
14
1. Pendidikan Mewarnai a. Metode: Senin, 29 Mahasiswa Anak-anak Mengenalkan 5 Jam 4 Jam 4 Jam 13
gambar Praktik Januari 2024/ KKN Paud warna kepada Jam
untuk anak- Langsung PAUD anak anak dan
anak PAUD b. Media: Padukuhan meningkatkan
Kertas, Kayoman kreativitas dalam
crayon bermain warna
2. Kesehatan Pembagian a. Metode: Senin, 29 Mahasiswa Anak-anak Meningkatkan 4 Jam 4 Jam 4 Jam 12
susu, sosis Langsung Januari 2024/ KKN Paud semangat anak- Jam
dan biscuit b. Media: Pos Ronda anak untuk terus
setelah Susu, RT 10 berangkat ke
selesai sosis Padukuhan Paud untuk
pembelajaran dan Kayoman belajar
Biskuit
3. Pendidikan Mengenalkan a. Metode: Rabu, 31 Mahasiswa Anak-anak Meningkatkan 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
vocabulary Praktek Januari/ KKN RT 10 dan pengetahuan Jam
dan b. Media: kartu 11 tentang Bahasa
pengucapan abjad Mushola Al- Padukuhan inggris dalam hal
yang benar Bahasa Hudha Kayoman pengucapan dan
dari huruf Inggris meningkatkan
abjad dalam vocabulary pada
Bahasa anak anak
Inggris
15
4. Keagamaan Penempelan a. Metode: Minggu, 4 Mahasiswa Seuluruh Mengedukasi 4 jam 4 jam 3 jam 11 jam
poster tata Langsung Februari/ KKN masyarakat masyarakat
cara wudhu b. Media: Padukuhan tentang
Poster Masjid Al- Kayoman kesadaran akan
Muhajirin pentingnya
wudhu dan
dan Mushola pelaksanaan
Al-Huda wudhu yang
benar
5. Kesehatan Penempelan a. Metode: Senin, 12 Mahasiswa Seuluruh Meningkatkan 4 jam 4 jam 4 jam 11
poster Langsung Februari/ KKN masyarakat kesadaran dan Jam
pentingnya b. Media: Padukuhan mendorong
sarapan pagi Poster Pos Ronda Kayoman perubahan
RT 10 dan perilaku dalam
mengonsumsi
RT 11 sarapan pagi
secara teratur.
6. Kebudayaan Pengenalan a. Metode: Minggu, 18 Mahasiswa Anak-anak Memperkenalkan 5 jam 4 jam 4 jam 13
lagu-lagu Langsung Februari / KKN RT 11 warisan budaya Jam
daerah b. Media: Padukuhan musik tradisional
Laptop Mushola Al- Kayoman suatu daerah
Huda kepada
masyarakat serta
melestarikan dan
mempromosikan
kekayaan seni
dan budaya
16
lokal.
7. Pendidikan Membuka a. Metode: Senin, 19 Mahasiswa Anak-anak Meningkatkan 4 jam 4 jam 5 jam 13
bimbingan Langsung Februari / KKN sekitar kemampuan Jam
belajar mata b. Media: Padepokan siswa dalam
pelajaran Buku Rumah Pak berbicara,
Bahasa Suwandi mendengarkan,
Inggris membaca, dan
menulis dalam
bahasa Inggris
serta membantu
mereka
mempersiapkan
ujian dan tugas
terkait.

DPL
Risqi Setiawan Sony Yunior Erlangga, M.Pd.

2021002007 NIDN. 0506069601
17
e) Nama : Fikri Annas Maulana
NIM : 2020015260
Prodi/Fakultas : PGSD/ FKIP
Media Tanggal/ Kerja* dicapai Peren- Penge Imple- Total
banga i
n
1. Lingkungan Poster a. Metode: Rabu, 24 Mahasiswa Remaja Meningkatkan 3 jam 4 jam 4 jam 11
Bahaya Langsung Januari- KKN Padukuhan kesadaran jam
Merokok b. Media: 2024/Balai Kayoman akan bahaya
Poster Padukuhan merokok, baik
Kayoman bagi kesehatan
individu
maupun
lingkungan
sekitar
2. Keagamaan Mewarnai a. Metode: Minggu, 4- Mahasiswa Anak-Anak Mengembangk 4 jam 3 jam 4 jam 11
gambar Langsung Februari- KKN TPA an kreativitas, jam
Kaligrafi b. Media: 2024/ Padukuhan meningkatkan
Gambar Musholla Kayoman keterampilan
kaligrafi, Al-Huda motorik halus
pewarna serta
memperkenalk
an seni
kaligrafi
18
kepada mereka
3. Pendidikan Poster Sikat a. Metode: Selasa 6- Mahasiswa Anak-Anak Mengedukasi 5 jam 4 jam 4 jam 13
Gigi Praktek Februari- KKN PAUD anak-anak jam
b. Media: 2024/ Paud tentang
Poster pentingnya
menjaga
kebersihan
gigi dan
kesehatan
mulut sejak
dini serta
memotivasi
anak-anak
untuk rutin
menyikati gigi
setiap hari,
minimal dua
kali
sehari
4. Pendidikan Poster a. Metode: Jumat, 26 Mahasiswa Anak-Anak Membantu 5 jam 4 jam 4 jam 13
Belajar Praktek Januari- KKN PAUD anak-anak jam
Angka b. Media: 2024/ Paud dalam
Poster memahami
dan mengingat
angka-angka
secara visual
dan interaktif
5. Lingkungan Sosialisasi a. Metode: Selasa, 20 Mahasiswa Anak-Anak Mengedukasi 4 jam 3 jam 4 jam 11
bahaya Langsung Februari KKN dan Mts dan jam
Alkohol b. Media: 2024/ Mts Guru Mts meningkatkan
Poster, Sunan kesadaran
19
Laptop Kalijaga siswa tentang
risiko dan
dampak
negatif yang
dapat
ditimbulkan
dari
mengkonsumsi
alkohol yang
berlebihan.
6. Pendidikan Game a. Metode: Mahasiswa Anak-Anak Mengajak 4 jam 3 jam 5 jam 12
pojok Langsung KKN Bimbel anak-anak jam
matematika b. Media: belajar
dengan Kertas, matematika
metode bolpoin dengan cara
gambar yang
menyenangkan
7. Ekonomi Melihat a. Metode: Mahasiswa Anak-Anak Meningkatkan 5 jam 4 jam 4 jam 13
film Langsung KKN RT 11 kesadaran jam
mengenai b. Media: pentingnya
pentingnya Laptop mengelola
menabung keuangan
sejak dini secara bijak
dan
mempersiapka
n masa depan
melalui
menabung
sejak dini.
Jam
20
DPL
Fikri Annas Maulana Sony Yunior Erlangga, M.Pd.

2020015260 NIDN. 0506069601
f) Nama : Nabilah Hazmi

NIM : 2021007029
Prodi/Fakultas : PVKK/ FKIP
21
No Program Kegiatan Metode & Media Hari/ Mitra Sasaran Target yang Jumlah Jam
Tanggal/ Kerja dicapai Perenc Pengem Imple Total
Lokasi anaan bangan mentas
i
1 Pendidikan Pentingnya a. Metode: Sabtu, 17 Tim kkn Anak- Meningkatkan 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
4 sehat dan demonstrasi febuari 2024 anak kreativitas Jam
5 sempurna b. Media: Mushola al- anak dan
laptop huda menambah
padukuhan wawasan anak
kayoman
2 Kreativitas Membuat a. Metode: Jum’at, 16 Tim kkn Anak- Mengembangk 4 jam 3 jam 5 jam 12
anyaman Langsung febuari 2024 anak an kemampuan jam
sederhana Mushola al- anak dalam
b. Media: kertas huda motorik halus
buffalo, cutter, Padukuhan
dan penggaris Kayoman
3 Kesehatan Edukasi a. Metode: Minggu, 18 Tim kkn Anak- Menambah 4 jam 3 jam 5 jam 12
pentingnya Langsung febuari 2024 anak wawasan jam
hidup sehat b. Media: Poster Mushola al- mengenai
dengan gizi huda pentingnya
seimbang Padukuhan gizi seimbang
Kayoman dan membantu
anak-anak
sedari kecil
untuk
mengetahui
tentang hidup
22
yang sehat
4 Kreativitas Kreativitas Selasa, 06 Tim kkn Anak- Membantu 4 jam 3 jam 5 jam 12
melipat a. Metode: febuari 2024 anak mengasah jam
kertas Langsung mushola al- ketangkasan
(origami) b. Media: Kertas huda sekaligus
Origami padukuhan koordinasi
kayoman mata dan
tangan anak
5 Lingkungan Pemanfaatk a. Metode: Senin, 12 Tim kkn Anak- Meningkatkan 4 jam 3 jam 5 jam 12
an stik Praktek febuari 2024 anak pengetahuan jam
eskrim b. Media: Stik mushola al- pemahaman
menjadi bekas, lem, huda dan
tempat kardus bekas padukuhan pemanfaatkan
pensil Kayoman limbah yang
ada disekitar
6 Kewirausaha Pemanfaata a. Metode: Minggu, 18 Tim kkn Ibu-ibu Menambah 4 jam 3 jam 5 jam 12
an n buah Langsung Febuari 2024 dan wawasan jam
untuk b. Media: Bahan Rumah pak remaja terkait
membuat pembuatan RT 10 minuman masa
makanan”P pudding melon padukhan kini, melatih
uding milk cheese kayoman kreativitas
melon milk masyarakat
cheese” dan bisa
menjadi ide
usaha
7 Pendidikan Mengajarka a. Metode: Rabu, 24 Tim kkn Anak- Meningkatkan 4 jam 3 jam 5 jam 12
n cara Langsung januari 2024 anak pengetahuan jam
mencuci b. Media: Poster Paud dan tentang cara
tangan mesjid al- mencuci
23
yang baik muhajirih tangan dengan
dan benar padukuhan baik dan benar
Kayoman
Jam

DPL
Nabilah Hazmi Sony Yunior Erlangga, M.Pd.

2021007029 NIDN. 0506069601
g) Nama : Eko Sri Wahyuningsih

NIM : 2021007061
24
No Program Kegiata Metode & Hari/ Mitra Sasaran Target yang dicapai Jumlah Jam
n Media Tanggal/ Kerja* Peren- Pengem- Imple- Total
1 Keagamaan Tata a. Metode: Padukuhan Rekan Anak- Memberikan 3 Jam 3 Jam 4 Jam 10
cara langsung kayoman KKN anak TPA pengetahuan cara Jam
wudhu demonstrasi berwudhu dengan
b. Media: baik dan benar
buku tata
cara wudhu,
air mengalir
2 Kewirausahaan Pembuat a. Metode: Padukuhan Rekan Ibu-ibu Membantu 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
an demonstrasi kayoaman KKN padukuha meningkatkan Jam
Pudding langsung n pengetahuan dan
jagung b. Media: alat kayoman motivasi untuk
vla dan bahan berwirausaha
santan untuk khususnya dalam
membuat memanfaatkan
pudding bahan pangan lokal
jagung dari hasil tani,
sehingga dapat
dijadikan sebagai
peluang usaha
untuk
meningkatkan
ekonomi
3 Pendidikan Membu a. Metode: TK dan Rekan Anak- Membantu 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
25
at kolase praktik PAUD di KKN, anak TK mendukung Jam
nama langsung Padukuhan Guru TK dan kreativitas anak,
menggu b. Media: Kayoman dan PAUD melatih motorik
nakan kertas hvs, PAUD Padukuha halus, kesabaran,
kertas kertas n konsentrasi dan
warna- origami, Kayoman meningkatkan rasa
warni lem kertas, percaya diri anak
yang gunting
dipoton
g kecil-
kecil
4 Pendidikan Edukasi a. Metode: Padukuhan Rekan Warga Meningkatkan 3 Jam 3 Jam 3 Jam 9
pentingn langsung kayoman mahasisw masyarak pengetahuan Jam
ya b. Media: a KKN at di tentang pentingnya
mengon Poster padukuha mengonsumsi buah
sumsi n dan sayuruntuk
buah kayoman pemenuhan gizi
dan seimbang bagi
sayur kesehatan
untuk
pemenu
han gizi
seimban
g
5 Kesehatan Memasa a. Metode: Papan Rekan Warga Meningkatkan 3 Jam 3 Jam 4 Jam 10
ng langsung informasi mahasisw masyarak pemahaman warga Jam
poster b. Media : di a KKN at di masyarakat
26
tips poster padukuhan padukuha padukuhan
menjaga kayoman n kayoman tentang
pola kayoman pentingnya
hidup menerapkan pola
sehat hidup sehat dalam
kehidupan sehari-
hari
6 Kesehatan Memba a. Metode: TK dan Rekan Anak- Membantu 4 Jam 2 Jam 3 Jam 10
gikan langsung PAUD di KKN, anak TK mencukupi Jam
PMT b. Media: Padukuhan Guru TK dan kebutuhan gizi
buah buah Kayoman dan PAUD anak-anak TK dan
potong potong PAUD Padukuha PAUD di
untuk n padukuhan
anak Kayoman kayoman
TK/
PAUD
7 Kreativitas Membu a. Metode: Balai desa Rekan Remaja Melatih kreativitas, 4 Jam 3 Jam 4 Jam 11
at langsung padukuhan KKN dan mengisi waktu Jam
kerajina praktik kayoman Anak- luang, melatih
n phone b. Media: anak kesabaran remaja
strap/ga benang, padukuha dan anak-anak
ntungan manik- n padukuhan
hp manik, kayoman kayoman
guntung,
lakban,
jarum
27
Jam

DPL
Eko Sri Wahyuningsih Sony Yunior Erlangga, M.Pd.

2021007061 NIDN. 0506069601
h) Nama : Rizqia Aulya Choirunnisa’

NIM : 2022007091
28
Media Tanggal/ Kerja* dicapai Peren- Pengem Imple- Total
Lokasi canaan -bangan mentasi
1. Kewirausah Membuat a. Metode: Minggu/ 4 Mahasiswa Ibu-Ibu Menambah 4 Jam 3 Jam 10 Jam 17
aan ecoprint demonstra Februari KKN PKK wawasan dan Jam
teknik si 2024/ Rumah Padepokan meningkatkan
Pounding b. Media: Bapak 9 inovasi tentang
(Pukul) bahan Dukuh ecoprint teknik
untuk pounding
membuat (pukul) ramah
ecoprint lingkungan.
2. Pendidikan Membuat a. Metode: Selasa/ 23 Mahasiswa Anak-anak Menambah 3 Jam 3 Jam 4 Jam 10
kolase dari praktik Januari 2024/ KKN PAUD kreativitas anak Jam
biji-bijian langsun PAUD di Padepokan dan
b. Media: padukuhan 9 meningkatkan
bahan Kayoman sikap saling
membuat membantu,
kolase menghargai dan
menghormati.
3. Keagamaan Hafalan a. Metode: Setiap Sabtu Mahasiswa Anak-anak Menambah 4 Jam 3 Jam 4 Jam 11
doa sehari- praktik sore/ di KKN padukuhan hafalan doa Jam
hari langsung Musholla Padepokan Kayoman sehari-hari.
b. Media: 9
buku
29
hafalan
4. Pertanian Membuat a. Metode: Senin/ 29 Mahasiswa Warga Mengedukasi 4 Jam 3 Jam 4 Jam 11
poster Tulisan Januari 2024/ KKN Padukuhan masyarakat Jam
bahaya b. Media: Padepokan 9 Padepokan Kayoman tentang bahaya
residu pada laptop dan 9 residu pada
pangan Canva pangan.
5. Kreativitas Jelajah a. Metode: Jumat/ 9 Mahasiswa Anak-anak Menambah 3 Jam 3 Jam 4 Jam 10
alam dan praktik Februari KKN padukuhan pengetahuan dan Jam
bermain di langsung 2024/ sekitar Padepokan Kayoman hal baru saat
alam bebas b. Media: PAUD di 9 melakukan
alam padukuhan kontak langsung
sekitar Kayoman dengan alam
dan tumbuhan,
meningkatkan
disiplin diri dan
menciptakan
motivasi.
6. Kreativitas Membuat a. Metode: Minggu/ 11 Mahasiswa Anak-anak Menambah 4 Jam 4 Jam 5 Jam 13
gantungan Demonstra Februari KKN padukuhan kreativitas anak Jam
kunci si 2024/ Rumah Padepokan Kayoman dan dituangkan
b. Media: padepokan 9 9 dalam
bahan pembuatan
membuat gantungan
gantungan kunci.
kunci
7. Ketamansis Menerapka a. Metode: Senin/ 19 Mahasiswa Anak-anak Menumbuhkan 3 Jam 4 Jam 4 Jam 11
waan n sistem ceramah Februari KKN PAUD sikap disiplin Jam
Among dan tulisan 2024/ PAUD Padepokan sejak dini.
dengan b. Media: di padepokan 9
30
peraturan laptop dan Kayoman
disiplin Canva
belajar
Jam
Gunungkidul, 05 Januari 2024

DPL
Rizqia Aulya Choirunnisa’ Sony Yunior Erlangga, M.Pd.

NIDN. 0506069601
NIM. 2022007091
31
i) Nama : Muhammad Irpan Rosyid
NIM : 2021011092
Prodi/Fakultas : Psikologi/ Psikologi
No Program Kegiatan Metode & Hari/ Mitra Sasaran Target yang dicapai Jumlah Jam
Media Tanggal/ Kerja* Peren- Pengem- Imple- Total
1 Pendidikan Belajar a. Metode: Senin/ 22 Mahasiswa Anak-anak Meningkatkan daya 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
Menghitung Ceramah Januari KKN, PAUD ingat dan pemahaman Jam
dengan dan 2024/ Guru Anak-anak RT.10 dan
bernyanyi demonstr PAUD PAUD RW.11 tentang cara
asi Kanyoman berhitung yang baik dan
b. Media: menyenangkan.
LCD
Proyektor
2 Pendidikan Sosialisasi a. Metode: Sabtu/ 27 Mahasiswa Remaja Meningkatkan 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
tentang Ceramah Januari KKN Padukuhan pemahaman Remaja Jam
pelecehan b. Media: 2024/ Kanyoman RT. 10 dan RT. 11
seksual. LCD Balai padukuhan Kanyoman
Proyekto Dusun tentang macam-macam
r Kanyoman pelecehan seksual dan
dampaknya.
3 Pendidikan Belajar a. Metode: Senin/ 29 Mahasiswa Anak-anak Meningkatkan 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
mengenai Ceramah Januari KKN, PAUD pemahaman Anak-anak Jam
32
pentingnya dan 2024/ Guru RT.10 dan RW.11
sikat gigi dan demonstr PAUD PAUD tentang pentingnya
prakteknya. asi Kanyoman menyikat gigi setiap
b. Media: hari.
LCD
Proyekto
r
4 Keagamaan Belajar a. Metode: Kamis/ 25 Mahasiswa Anak- Meningkatkan 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
tentang Ceramah Januari KKN Anak pemahaman Anak-anak Jam
malaikat dan dan 2024/ Padukuhan RT.10 dan RW.11
tugas- demonstr Mushola Kanyoman tentang malaikat beserta
tugasnya. asi tugasnya.
b. Media:
Buku
5 Kesehatan Sosialisasi a. Metode: Sabtu/ 3 Mahasiswa Remaja Meningkatkan 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
tentang stress Ceramah Februari KKN Padukuhan pemahaman Remaja Jam
dan cara b. Media: 2024/ Kanyoman RT.10 dan RW.11
mengatasinya LCD Balai tentang bahaya stress
Proyekto Dusun dan cara untuk
r Kanyoman menghadapinya.
6 Kreativitas Membuat a. Metode: Sabtu/ 10 Mahasiswa Remaja Meningkatkan 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
kerajinan Demonst Februari KKN dan anak- kreativitas Remaja dan Jam
dengan rasi 2024/ anak anak-anak RT.10 dan
menggunakan b. Media: Balai Padukuhan RW.11 dalam
stik eksrim Stik es Dusun Kanyoman memanfaatkan sampah-
krim dan Kanyoman sampah disekitar untuk
lem dibuat kerajinan.
7 Pendidikan Mengenalkan a. Metode: Sabtu/ 17 Mahasiswa Remaja Meningkatkan 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
ajaran Ceramah Februari KKN Padukuhan pemahaman dan Jam
33
tamansiswa b. Media: 2024/ Kanyoman pengetahuan Remaja
dan prodi LCD Balai RT.10 dan RW.11
psikologi Proyekto Dusun tentang Ki Hajar
dengan r Kanyoman Dewantara dan prodi
menonton psikologi.
film
dokumenter
Ki Hajar
Dewantara.
Jam
DPL

NIM. 2021011092 NIDN. 0506069601
34
j) Nama : Rahma Fitrianti
NIM : 2021011025
Prodi/Fakultas : Psikologi/Psikologi
Lokasi canaan -bangan mentas
i
1. Pendidikan Menebalkan a. Metode: Senin 22 Mahasiswa Anak-Anak Meningkat 4 Jam 4 Jam 3 Jam 12
garis dan Langsung Januari KKN Paud Ngudi kan visual Jam
mewarnai b. Media: 2024/ Wasis motorik
gambar Kertas, PAUD anak serta
untuk anak- pensil, Padukuhan imajinasi
anak PAUD crayon Kayoman dan
kreativitas
anak-anak
dalam
menggamb
ar
2. Ketamansiswa Membuat a. Metode: Selasa 23 Mahasiswa Masyarakat Meningkat 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
an poster ajaran Langsun Januari KKN RT 10 kan Jam
Ki Hajar g 2024/ Pos Padukuhan pemahama
Dewantara b. Media: Ronda RT Kayoman n
(Neng-Ning- Poster 10 Masyarakat
Nung-Nang) Padukuhan RT 10
Kayoman Dusun
Kayoman
35
mengenai
ajaran
Tamansisw
a
khususnya
Neng-
Ning-
Nung-Nang
3. Ekonomi Membuat a. Metode: Rabu, 24 Mahasiswa Anak-anak Meningkat 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
gelang dari Praktek Januari KKN RT 10 dan kan Jam
manik-manik langusng 2024/ 11 kreativitas
b. Media: Mushola Padukuhan anak-anak
Manik- Al-Huda Kayoman dalam hal
manik, membuat
benang accesoris
gelang
yang dapat
dijual untuk
menambah
uang saku
4. Kesehatan Berbagi a. Metode: Kamis, 1 Mahasiswa Ibu-Ibu Mengajak 3 jam 3 jam 4 jam 10
cerita Sharing Februari KKN Lansia RT ibu-ibu jam
bersama ibu- b. Media:- 2024/ 10 dan 11 lansia
ibu lansia Rumah Padukuhan berbagi
bapak Kayoman cerita untuk
dukuh mengungka
pkan emosi
yang
membantu
36
bagi
kesehatan
mental
5. Pendidikan Cerdas a. Metode: Minggu, 18 Mahasiswa Anak-Anak Menambah 5 jam 4 jam 4 jam 13
cermat Tanya Februari KKN RT 11 wawasan Jam
mengenai jawab 2024/ Padukuhan kepada
kebudayaan b. Media: Mushola Kayoman anak-anak
di Indonesia Laptop Al- Huda tentang
kebudayaan
yang ada di
Indonesia
6. Edukasi Edukasi a. Metode: Senin, 19 Mahasiswa Anak-Anak Mengajak 5 jam 4 jam 4 jam 13
bahaya ceramah Februari KKN bimbel anak-anak Jam
bullying b. Media: 2024/ Padukuhan dan remaja
melalui film Laptop Mushola Kayoman untuk
Al-Huda mencegah
tindakan
bullying
dan
meyadarka
n dampak
negatif
yang terjadi
kepada
korban
bullying
7. Kebudayaan Pelestarian a. Metode: Sabtu, 10 Mahasiswa Anak-Anak Melestarika 5 jam 4 jam 4 jam 13
dolanan anak Praktek Februari KKN sekitar n Jam
dakon b. Media: 2024/ padepokan kebudayaan
37
Dakon Rumah dan
Bapak menumbuh
Dukuh kan rasa
cinta
terhadap
permainan
tradisional
kepada
anak-anak
Jam
DPL
Rahma Fitrianti Sony Yunior Erlangga, M.Pd.

2021011025 NIDN. 0506069601
38
k) Nama : Yunisya Manurung
NIM : 2021011076
Media Tanggal/ Kerja* dicapai Peren- Penge Imple- Total
banga i
n
1 Pendidikan Mewarnai a. Metode: Kamis/25 Rekan Anak-anak Pelatihan sistem 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
bersama Praktek Januari mahasiswa Rt 10 desa motorik melalui Jam
Langsung 2024 Kayoman mewarnai dapat
b. Media : merangsang
Kertas kreativitas dan
HVS,Cra pengembangan
yon keterampilan
motorik anak
39
2 Kesehatan Praktek a. Met Rabu/24 Mahasiswa Anak-Anak Dapat 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
Pentingny ode: Januari KKN PAUD menambah Jam
a Cuci Praktek 2024 pengetahuan
Tangan Langsung, guna
bagi Poster peningkatan
Anak- b. Media : pola kebersihan
Sabun cuci
Anak cuci tangan
tangan
dalam upaya
pencegahan
pertumbuhan
Bakteri
3 Kesehatan Sosialisas a. Metode: Selasa/20 Mahasiswa Siswa siswi Mampu 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
i Bahaya Ceramah Februari Psikologi/ MTS memberikan Jam
Selfharm b. Media: 2024 M ahasiswa Sunan motivasi untuk
Laptop, Kalijaga lebih mencintai
LCD Gedang diri sendiri dan
Sari mengetahui
bahaya
Selfharm
4 Sosial Konselin a. Metode: Jumat/23 Mahasiswa Masyarakat Memberikan 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
g Langsung Februari KKN Padukuhan ruang pada Jam
b. Media: - 2024 Kayoman pemuda pemudi
untuk saling
bertukar pikiran
dan pemecahan
maslaah yang
sedang
40
dihadapi.
5 Pendidikan Permaina a. Metode: Sabtu/10 Mahasisw Anak-anak Melatih 3 ranah 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
n melalui Langsung Februari a PAUD ranah Jam
Puzzle b. Media: 2024 KKN kecerdasan anak
Puzzle melalui kognisi,
afeksi,
sikomotorik
anak usia dini
yang baik dan
inflementasikan
melalui
permainan
puzzle.
6 Poster Pembuata a. Metode: Rabu/24 Mahasisw Masyarakat Meningkatkan 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
kesehatan n Poster Praktek Januari a KKN Padukuhan kesadaran Jam
mental langsun 2024 Kayoman tentang dampak
Bullying b. Media : negatif dari
Canva, perilaku
Poster Bullying
7 Poster Pembuata a. Metode: Rabu/24 Mahasisw Masyarakat Meningkatkan 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
kesehatan n Poster Praktek Januari a KKN Padukuhan kesadaran Jam
tentang dampak
41
mental langsun 2024 Kayoman negatif dari
Body b. Media : perilaku Body
Shaming Canva, shaming
Poster
Total jam Perencanaan Program Kerja Individu 84 Jam

DPL
Yunisya Manurung Sony Yunior Erlangga, M.Pd.

2021011076 NIDN. 0506069601
42
l) Nama : M. Priotno
NIM : 2020013015
Prodi/Fakultas : Teknik Sipil/Teknik
Media Tanggal/ Kerja* dicapai Peren- Penge Imple Tota
Lokasi canaa m- - l
n banga menta
n si
1. Pendidikan Membuat a. Metode: Senin 22 Mahasiswa Umum Untuk 4 Jam 3 Jam 3 Jam 10
poster langsung Januari KKN mengembangka Jam
bangun b. Media: 2024/ n pemahaman
ruang Poster Sekolah anak-anak
PAUD dalam
43
Kayoman pengenalan
bangun ruang
2. Pendidikan Membuat a. Metode: Selasa 23 Mahasiswa Umum Program ini 3 Jam 3 Jam 4 Jam 10
poster Langsun Januari KKN bertujuan untuk Jam
tentang g 2024/ meningkatkan
bahaya b. Media: Balai kewaspadaan
gempa Poster Padukuha pada masyarakat
bumi n dengan adanya
Kayoman bencana alam
3. Keagamaan Praktek a. Metode: Rabu, 24 Mahasiswa Anak- Program ini 3 Jam 3 Jam 4 Jam 10
Sholat Praktek Januari/ KKN anak bertujuan untuk Jam
Langsun RT 10 mengembangka
g Masjid dan 11 n kepribadian
Al- Paduku anak-anak
han dalam
Muhajirin Kayom membentuk
dan an karakter
beragama
Mushola
Al-Hudha
4. Pendidikan Pembagia a. Metode: Kamis, 25 Mahasiswa Anak- Pelatihan fokus 3 Jam 4 Jam 5 Jam 12
n buku praktik Januari/ KKN anak dan Jam
dan alat langsung PAUD pengembangan
tulis/bolpe b. Media: Sekolah kreatifitas pada
n buku PAUD masa balita
44
dan Kayoman sangat
bolpen diperlukan.
Adanya
pengembangan
kreatifitas
sehingga dapat
menciptakan
sesuatu yang
baru.
5. Lingkungan Membuat a. Metode: Kamis, 26 Mahasiswa Anak- Edukasi 3 Jam 4 Jam 5 Jam 12
jembatan demonst Januari/ KKN anak Rt mengenai Jam
dari stik es rasi 10 pentingnya
cream langsung Masjid Paduku membuat kreasi
b. Media: Al- han dari bahan-
alat dan kayoma bahan bekas
bahan Muhajirin n sebagai sumber
steak es ilmu pada anak-
cream anak.
6. Lingkungan Membuat a. Media : Sabtu, 27 Mahasiswa Anak- Program ini 3 Jam 4 Jam 5 Jam 12
tanaman plastik Januari/ KKN anak bertujuan untuk Jam
bonsai dan mengembangka
kawat Padepoka n kreatifitas
b. Metode : n 009 anak-anak
Praktek dalam
langsung kayoman mengelolah
limbah sampah
45
7. Lingkungan Membantu a. Metode : Minggu, Mahasiswa Masyar Program ini 3 Jam 3 Jam 3 Jam 9
pengecora praktek 28 KKN akat bertujuan untuk Jam
n jalan langsung paduku membantu
Januari/ han masyarakat
di kayoma padukuhan
n kayoman, guna
lingkunga untuk
n melancarkan
aktivitas kita
kayoman
sehari-hari
sebagai
pengguna jalan.

DPL
M. priotno Sony Yunior Erlangga, M.Pd.

2020013015 NIDN.
46
B. Deskripsi Kegiatan Program Kerja
1) Deskripsi Program Kerja Kelompok

a. Membuat Mochi untuk ibu-ibu PKK
Kegiatan belajar bersama membuat mochi isi buah ini dimaksudkan
untuk melatih ibu-ibu PKK Padukuhan Kayoman dalam hal membuat
suatu produk, mengemas dan memasarkannya secara menarik, selain itu
untuk membantu meningkatkan UMKM yang ada di Padukuhan
Kayoman.
Proses pembuatan ini melalui tahap trial produk yang dilakukan di
rumah Bapak Dukuh Padukuhan Kayoman. Lalu pada hari Sabtu, 27
Januari 2024, dilakukan pembuatan mochi di rumah bapak Dukuh,
dengan mengundang ibu-ibu untuk mengikuti kegiatan tersebut,
sebelum kegiatan dilakukan penjelasan singkat tentang resep
pembuatan mochi isi buah serta bahan-bahan yang digunakan. Praktek
pembuatan mochi isi buah ini sifatnya belajar bersama.
b. Pembuatan POC (Pupuk Organik Cair)
Kegiatan pembuatan POC dilakukan pada hari Jumat, 2 Februari 2024
di Rumah Bapak Supri selaku ketua kelompok tani Padukuhan
Kayoman. Kegiatan ini bertujuan untuk melatih petani Padukuhan
Kayoman dalam pemanfaatan kotoran hewan ternak menjadi pupuk
organik cair Pembuatan Pupuk Organik Cair ini melalui tahap
pengambilan kotoran hewan (kambing) lalu siapkan air sebanyak 20 l.
Setelah itu larutkan gula, ZA, dan NPK ke dalam air. Masukkan
mikroba perombak kedalamnya, masukkan kotoran hewan yang telah
dihaluskan dan diaduk hingga homogen.
47
c. Mengaji bersama anak-anak
Kegiatan mengaji bersama anak-anak dilaksanakan setiap hari jumat
dan minggu pukul 16.00- selesai di Masjid Al-Muhajirin untuk RT 10
dan di Mushola Al-Huda untuk RT 11. Selain mengaji bersama
dilanjutkan shalat maghrib secara berjamaah. Kegiatan ini bertujuan
untuk mengaktifkan kembali TPA yang sudah lama tidak aktif di
Padukuhan Kayoman. Selain itu untuk membantu meningkatkan
kemampuan membaca Al-Quran dan pembelajaran tentang keagamaan.
d. Senam bersama ibu-ibu
Mahasiswa KKN Padepokan 009 mengadakan kegiatan senam bersama,
kegiatan rutin yang dilaksanakan seminggu sekali yaitu setiap Kamis
sore dihalaman rumah bapak dukuh, kegiatan senam ini dilaksanakan
pukul 16.30-selesai dan dihadiri oleh ibu-ibu Padukuhan Kayoman
beserta mahasiswa KKN Padepokan 009. Untuk instrukturnya diwakili
oleh mahasiswa KKN Padepokan 009 dan salah satu perwakilan ibu-
ibu. Sebelum melakukan senam pagi ibu-ibu diabsen dulu untuk
mengetahui siapa saja yang rutin mengikuti senam bersama. Pada
Minggu ke- pelaksanaan senam mahasiswa KKN Padepokan 009
membagikan bubur kacang hijau. Senam bersama ini sendiri
diperuntukkan bagi ibu-ibu dan merupakan kegiatan positif yang dapat
terus dilanjutkan dan dikembangkan oleh warga Masyarakat. Senam
bersama ini juga mempererat tali silaturohmi antara warga Masyarakat
dan mahasiswa KKN Padepokan 009
48
Pelaksanaan kegiatan senam ini berlangsung ceria dan terbilang berhasil
karena peserta senam terlihat antusias dalam mengikuti senam.
e. Membuat poster Trilogi Kepemimpinan
Pembuatan dan penempelann poster Trilogi Kepemimpinan ini
dilaksanakan pada hari Sabtu, 17-Februari 2024 Penempelan poster
bertempat di Pos Ronda RT 10 dan 11 Padukuhan Kayoman dan
bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan warga Masyarakat
Padukuhan Kayoman mengenai ajaran Tamansiswa terutama mengenai
tiga semboyan ajaran KHD (Ing Ngarso Sung Tulodo, Ing Madyo
Mangun Karso, dan Tut Wuri Handayani).
f. Sosialisasi Cuci Tangan
Mahasiswa KKN Padepokan 009 mengadakan sosialisasi mencuci
tangan untuk siswa-siswi Mts yang bertujuan untuk mengajarkan
bagaimana mencuci tangan dengan baik dan benar. Kegiatan ini
dilaksanakan pada hari Selasa, 20 Februari 2024 di Mts Sunan Kalijaga.
g. Lomba anak-anak memperingati Isra Mir’aj
Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 11 Februari 2024 di Masjid Al-
Muhajirin RT 10 yang dihadiri oleh anak-anak RT 10 dan RT 11
Padukuhan Kayoman. Kegiatan ini bertujuan untuk memperingati
peristiwa Isra Mir’aj dan memperkuat pemahaman dan penghayatan
terhadap peristiwa tersebut, kegiatan ini berupa lomba adzan, mewarnai
kaligrafi, lomba hafalan surat pendek.
49
h. Pengecekan Kesehatan dan Konsultasi Kesehatan
Dalam kegiatan Pengecekan Kesehatan dan Konsultasi Kesehatan ini
bertujuan untuk mengecek gula darah dan tensi para lansia di RT 10 dan
11 Padukuhan Kayoman. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari kamis, 1
Februari 2024 di rumah Bapak Dukuh,
i. Membuat papan informasi di pos ronda
Kegiatan membuat papan informasi di pos ronda bertujuan untuk
memberikan sarana kepada RT 10 dan 11 Padukuhan Kayoman dalam
hal menuliskan informasi-informasi penting seperti jadwal ronda,
nomor kontak darurat, dan informasi terkait keamanan lingkungan
sekitar. Diharapkan dengan membuat papan informasi yang baik, pos
ronda dapat memberikan kontribusi yang lebih besar dalam menjaga
keamanan lingkungan
j. Membagikan lampu penerangan jalan
Kegiatan membagikan lampu penerangan jalan bertujuan untuk
meningkatkan keamanan dan kenyamanan bagi masyarakat dan
penguna jalan warga RT 10 dan 11 Padukuhan Kayoman. Pembagian
lampu terdiri dari 3 buah lampu untuk setiap RT.
k. Pembagian bibit tanaman buah
Pembagian bibit tanaman buah ini dilaksanakan pada hari Jumat, 2
Februari 2024. Lokasi pelaksanannya di Rumah bapak Supriyanto
pembagian bibit tanaman buah ini bertujuan untuk meningkatkan
kesadaran warga RT 10 dan 11 Padukuhan Kayoman akan pentingnya
50
penanaman bibit tanaman buah. pembagian bibit tanaman buah ini
diharapkan dapat bermanfaat bagi masyarakat setempat. Faktor
pendukung dalam kegiatan ini yaitu semua pihak yang mendapatkan
bibit tanaman buah sangat antusias dan memberikan respon yang positif
sehingga kegiatan ini dapat berjalan dengan lancar.
l. Bimbingan belajar bersama
Kegiatan bimbingan belajar bersama dilakukan setiap hari senin, rabu
dan sabtu jam 16.00-selesai, berlokasi di Padepokan 009 untuk RT 10
dan di Mushola untuk RT 11. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan
bantuan tambahan kepada anak-anak dalam hal memahami materi
Pelajaran yang diajarkan di sekolah, selain itu bertujuan untuk
meningkatkan prestasi akademik anak sekaligus memotivasi untuk
belajar. Kegiatan ini didukung baik oleh orang tua dan anak-anak
sehingga kegiatan ini dapat berjalan dengan lancar.
2) Deskripsi Kegiatan Program Kerja Individu
a) Rengga Ardiansah
1) Mengajarkan Tajwid kepada anak-anak
Kegiatan yang Mengajarkan Tajwid kepada anak-anak ditujukan
pada anak-anak Rt.10 Kayoman. Kegiatan ini dilakukan pada hari
Minggu tanggal 28 Januari 2024, kegiatan ini dilakukan dengan
tujuan agar anak-anak lebih mengenal dan membaca Al-Quran.
2) Penempelan Poster bahaya Narkoba
Penempelan poster ini ditempelkan dibeberapa fasilitas-fasilitas
umum di padukuhan Kayoman. Kegiatan ini dilaksanakan pada
tanggal 29 januari 2024 di beberapa fasilitas fasilitas umum
padukuhan kayoman. Dalam penempelan poster bahaya narkoba
memiliki tujuan yaitu agar menjadi pengigat mengenai efek samping
dari bahaya narkoba
3) Pelatihan Pembuatan Eco Enzym
51
Kegiatan Pelatihan Pembuatan Eco Enzym dilaksanakan pada hari
Senin, 02 Februari 2024 di Rumah Ketua kelompok Tani. Pelatihan
Pembuatan Eco Enzym ini menggunakan media berupa Air, Galon
serta Gula merah dan juga menggunakan Sampah Organik yang
dimasukan kedalam galon. Tujuan dari kegiatan ini, adalah pelatihan
membuat pupuk cair tanaman serta pemanfaatan limbah dapur
4) Pemanfaatan Ampas teh dijadikan pupuk
Kegiatan ini dilakukan pada tanggal 02 Februari 2024 di Rumah
Ketua kelompok Tani, padukuhan Kayoman. Pemanfaatan Ampas
teh dijadikan pupuk medianya hanya menggunakan ampas teh saja.
Tujuan dari kegiatan ini yaitu sebagai pemanfaatan ampas teh
dijadikan pupuk agar masyarakat dapat sedikit berhemat.
5) Pembagian Vitamin C
Kegiatan Pembagian Vitamin C ini dilakukan pada Senin 09
Februari 2024 tepatnya pada mushola Al-Huda. Adapun tujuan dari
program kerja ini adalah Untuk Meningkatkan imun Tubuh pada anak-anak
agar tidak mudah Sakit
6) Membersihkan Lahan Pertanian
Kegiatan Membersihkan Lahan Pertanian ini dilakukan pada Sabtu,
24 Februari 2024. Kegiatan ini bertujuan untuk menjaga teanaman
dari gulma dan tanaman liar lain agar tanaman yang ditanam dapat
tumbuh dengan sehat dan optimal.
b) Ayu Setia Budi

1) Membagikan susu dan vitamin untuk anak PAUD
Kegiatan membagikan susu dan vitamin yang ditujukan pada murid-
murid PAUD. Kegiatan ini dilakukan pada hari senin tanggal 22
Januari 2024, kegiatan ini dilakukan dengan tujuan agar dapat
meningkatkan kesadaran pentingnya minum susu dan mengkonsumi
vitamin. Sehingga diharapkan anak-anak dapat mencukupi
kebutuhan nutrisi harian serta diharapkan dapat menjaga daya tahan
tubuh dan meningkatkan kecerdasan anak
52
2) Penempelan poster pentingnya minum air putih
Kegiatan penempelan poster ini ditempelkan dibeberapa fasilitas-
fasilitas umum di padukuhan Kayoman. Kegiatan ini dilakkan pada
tanggal 22 januari 2024 di beberapa fasilitas fasilitas umum
padukuhan kayoman. Dalam penempelan poster pentingnya minum
air putih memiliki tujuan yaitu agar menjadi pengigat mengenai
pentingnya minum air putih minimal 2liter sehari agar tubuh tetap
terhidrasi.
1) Pelatihan Pembuatan Microgreen
Kegiatan Pelatihan Pembuatan Microgreen dilaksanakan pada hari
Senin, 05 Februari 2024 di Musholla Al_Huda. Pelatihan Pembuatan
Microgreen ini menggunakan media tanam berupa kapas, wadah
serta biji kacang hijau dan juga menggunakan air yang disiramkan
setelah proses penanaman benih ke dalam wadah yang sudah diberi
media tanam. Tujuan dari kegiatan ini, adalah pelatihan menanam
sayur secara mandiri pada anak-anak dan mengedukasi anak-anak
agar suka makan sayur
2) Penempelan Biji-bijian
Kegiatan penempelan biji-bijian dilakukan pada tanggal 24 Januari
2024 di PAUD Ngundi wasis, padukuhan Kayoman. Penempelan
biji-bijian menggunakan media berupa hvs bergambar, lem kayu dan
biji-bijian yang mudah ditemukan seperti kacang hijau, kedelai hitam
dan jagung. Tujuan dari kegiatan ini yaitu sebagai pengenalan awal
macam-macam biji-bijian kepada anak-anak PAUD.
3) Penempelan Stiker Hemat Air
Kegiatan penempelan stiker hemat listrik ini dilakukan pada
fasilitas-fasilitas umum dan rumah-rumah warga padukuhan
kayoman. Adapun tujuan dari program kerja ini adalah menjadikan warga
padukuhan Kayoman RT10/RW10 untuk menggunakan listrik dengan
bijak sehingga dapat mematikan alat-alat elektronik yang tidak digunakan.
4) Pembagian Gantungan kunci Tamansiswa
53
Kegiatan pembagian kunci bertema Tamansiswaii bertujuan sebagai
program pengenalan Tamansiswa kepada masyarakat di padukuhan
Kayomaan. Sebab beberapa masyarakat di padukuhan Kayoman
masih belum mengetahui menegenai tamansiswa dan ajaran-
ajarannya. Pelaksanaan kegiatan pembagian gantungan ini memiliki
target dari berbagai kalangan seperti anak-anak hingga orang tua di
lingkungan padukuhan Kayoman RT 10/ RT 11.
5) Pembuatan kerajinan kupu-kupu origami dan stick es krim
KegiatanPembuatan kerajinan kupu-kupu dari origani dan stick es
krim dilakukan di PAUD Ngundi Wasis. Pelaksanaan kegiatan ini
dilakukan dengan anak-anak PAUD dengan rata-rata umur 4-5
tahun. Kegiatan ini melibatkan kemampuan melipat kertas dengan
presisi dan kreativitas untuk menciptakan bentuk kupu-kupu yang
indah. Origami kupu-kupu seringkali menjadi kegiatan yang
menyenangkan dan menenangkan, serta dapat digunakan sebagai
sarana untuk mengasah keterampilan motorik halus, konsentrasi, dan
ketelitian. Selain itu, origami kupu-kupu juga dapat dijadikan hiasan
atau dekorasi yang menarik untuk ditempatkan di rumah atau sebagai
hadiah bagi orang terkasih.
c) Sucirahmawati Abon
1) Pembagian sapu lidi untuk masjid Al-Muhajirin
Pada hari Kamis, 25 januari 2024 kegiatan membagikan sapu lidi
kepada Masjid Al-Muhajirin kegiatan ini berguna untuk
meningkatkan perhatian warga untuk membersihkan halaman di
sekitar masjid. Hal seperti ini dilakukan tidak hanya untuk
meningkatkan kebersihan disekitar masjid, akan tetapi juga untuk
meningkatkan kesadaran warga disekitar masjid untuk bisa lebih
memperhatikan kebersihan di area masjid Al- Muhajirin
2) Pembagian paket pasta gigi tambah masker untuk anak – anak di RT

10
54
Pada hari Senin, 29 Januari 2024. Kegiatan pembagian seperti ini
guna untuk meningkatkan kesadaran anak-anak betapah pentingnya
menjaga kesehatan gigi sehingga gigi tidak mengalami kerusakan
pada usia dini. Dengan kegiatan seperti diatas anak- anak akan sadar
betapah penting merawat gigi sehingga gigi tidak mudah berlubang
dan merawat dari sisa kotoran yang menempel sehingga anak-anak
akan lebih mudah mengetahui pentingnya menggosok gigi. Serta
pembagian masker guna untuk menghindari polusi bila ingin
berpergian jauh seperti di kota dan lain sebagainya. Dengn itu
kesehatan anak-anak akan lebih terjaga dengan melakukan hal
seperti di atas
1) Belajar menggambar dan mewarnai untuk anak-anak di RT 10
Pada hari Senin 29 Januari 2024 kegiatan menggambar dan
mewarnai yang ditunjukukan kepada anak-anak di RT 10. Hal ini
dilakukan untuk melatih anak-anak bisa menggambar dan mewarnai
juga bisa memingkatkan kreativitas anak dalam mewujudkan
berbagai imajinasi yang ada didalam pikirannya. Disamping itu juga,
anak juga akan fokus pada rincian kecil pada gambarnya dan
berusaha untuk menyelesaikan gambar yang sesuai dia inginkan.
2) Pembagian bibit sayuran berupa biji-bijian yang ada dalam kemasan
di RT 10
Pada hari Senin 26 Februari 2024 kegiatan pembagian biji-biji
sayuran dalam kemasan ini di berikan langsung ke salah satu warga
perwakilan RT 10. Dalam hal ini pembagian biji-bijian ini untuk
menambah banyaknya sayuran yang ada didalam lahan pertanian,
pembagian bibit sayuran seperti mentimun dan bayam. Kegiatan
seperti ini juga bisa dapat meningkatkan warga dalam mengonsumsi
sayuran supaya suplemen dalam tubuh juga bisa terjaga.
3) Membuat asbak dari stick es krim untuk anak-anak di RT 11
Pada hari Senin 26 Februari 2024 kegiatan ini ditunjukan kepada
anak- anak RT 11 Kegiatan ini dilakukan untuk melatih anak-anak
55
agar bisa trampil kreatif dan inovatif untuk menumbuhkan bakat
keterampilannya di bidang apa saja seperti membuat tempat tisu,
asbak dan lainnya sebagainya dari stik es krim. Dan disamping itu
juga anak- anak bisa paham untuk bisa melatih kemampuan untuk
menciptakan sesuatu dari hasil kreatif yang ia dapatkan
4) Membuat kemoceng dari tali rafia warna-warni di RT 11

Pada hari Senin 26 Februari 2024 kegiatan ini ditunjukan kepada
anak-anak RT 11. Kegiatan ini dilakukan untuk menambah wawasan
anak -anak untuk bisa membuat sesuatu dari melihat teknik
pengerjaan yang dibuat sehingga anak-anak juga bisa terinspirasi
dari kegiatan yang dilakukan. Dengan pengerjaan kemoceng dari tali
warna ini gunanya juga untuk membersihkan meja dan lain
sebagainya
d) Risqi Setiawan
1) Mewarnai gambar untuk anak-anak PAUD
Pada Senin, 29 Januari 2024, di PAUD Ngudi Wasis, diadakan
kegiatan mewarnai gambar untuk anak-anak dengan 8 peserta yang
antusias menggunakan kertas dan krayon. Anak-anak dari PAUD
aktif berpartisipasi dalam kegiatan ini. Tujuannya adalah
mengenalkan warna kepada anak-anak dan merangsang kreativitas
mereka. Mereka diberi kebebasan untuk mengekspresikan
imajinasi mereka melalui warna, menciptakan karya seni yang
unik. Kegiatan ini memberikan kesenangan dan pengalaman belajar
yang bermanfaat bagi perkembangan keterampilan seni dan
kreativitas anak-anak
2) Pembagian susu,sosis dan biscuit setelah selesai pembelajaran
Pada Senin, 29 Januari 2024, di PAUD Ngudi Wasis,
diselenggarakan kegiatan pembagian susu, sosis, dan biskuit
kepada anak-anak setelah selesai pembelajaran. Program ini diikuti
oleh 8 peserta dan bertujuan untuk meningkatkan semangat mereka
56
dalam berangkat ke PAUD untuk belajar. Kegiatan ini merupakan
bentuk dukungan bagi anak-anak setelah selesai proses belajar,
dengan memberikan makanan ringan yang tidak hanya
menyenangkan tetapi juga bergizi. Melalui pembagian ini,
diharapkan anak-anak akan merasa dihargai dan termotivasi untuk
terus aktif dalam proses pembelajaran di PAUD Ngudi Wasis
3) Mengenalkan vocabulary dan pengucapan yang benar dari huruf
abjad dalam Bahasa Inggris
Pada Rabu, 31 Januari, di Mushola Al-Hudha, diadakan kegiatan
"Mengenalkan Vocabulary dan Pengucapan yang Benar dari Huruf
Abjad dalam Bahasa Inggris". Kegiatan ini melibatkan 4 peserta
dari masyarakat yang ingin memperluas pengetahuan mereka
tentang Bahasa Inggris, terutama dalam hal pengucapan dan kosa
kata, khususnya untuk anak-anak.
Kartu abjad Bahasa Inggris digunakan sebagai media untuk
mengenalkan huruf-huruf abjad dan kata-kata yang sesuai. Tujuan
kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pemahaman masyarakat
tentang Bahasa Inggris, terutama dalam pengucapan yang benar
dan peningkatan kosakata, khususnya bagi anak-anak. Harapannya,
kegiatan ini dapat memberikan kontribusi positif dalam
memperkaya pengetahuan Bahasa Inggris di lingkungan
masyarakat setempat. Melalui kegiatan yang interaktif dan
partisipatif ini, diharapkan peserta dapat meningkatkan
kemampuan berbahasa Inggris mereka dan mendapatkan manfaat
yang berkelanjutan dalam pengembangan keterampilan berbahasa.
4) Penempelan poster tata cara wudhu
Pada hari Minggu, 4 Februari 2024, di Masjid Al-Muhajirin &
Mushola Al-Huda, diadakan sebuah kegiatan yang bertujuan untuk
meningkatkan kesadaran akan pentingnya wudhu serta pelaksanaan
wudhu yang benar di kalangan masyarakat. Kegiatan ini berupa
penempelan poster tata cara wudhu sebagai bagian dari program
57
individu. Dengan menggunakan media poster yang menarik dan
informatif, para peserta berusaha untuk menyebarkan pengetahuan
mengenai langkah-langkah wudhu yang tepat. Selain itu, kegiatan
ini juga bertujuan untuk mengajak masyarakat untuk lebih
memahami signifikansi ritual wudhu dalam kehidupan sehari-hari
sebagai salah satu kewajiban agama Islam. Diharapkan bahwa
melalui penyebaran informasi yang efektif ini, kesadaran dan
praktik wudhu yang benar dapat meningkat di tengah-tengah umat
Islam, membawa manfaat spiritual dan kesehatan yang lebih baik
bagi individu serta komunitas secara keseluruhan.
5) Penempelan poster tata cara wudhu
Pada hari Minggu, 4 Februari 2024, di Masjid Al-Muhajirin &
Mushola Al-Huda, diadakan sebuah kegiatan yang bertujuan untuk
meningkatkan kesadaran akan pentingnya wudhu serta pelaksanaan
wudhu yang benar di kalangan masyarakat. Kegiatan ini berupa
penempelan poster tata cara wudhu sebagai bagian dari program
individu. Dengan menggunakan media poster yang menarik dan
informatif, para peserta berusaha untuk menyebarkan pengetahuan
mengenai langkah-langkah wudhu yang tepat. Selain itu, kegiatan
ini juga bertujuan untuk mengajak masyarakat untuk lebih
memahami signifikansi ritual wudhu dalam kehidupan sehari-hari
sebagai salah satu kewajiban agama Islam. Diharapkan bahwa
melalui penyebaran informasi yang efektif ini, kesadaran dan
praktik wudhu yang benar dapat meningkat di tengah-tengah umat
Islam, membawa manfaat spiritual dan kesehatan yang lebih baik
bagi individu serta komunitas secara keseluruhan.
6) Pengenalan lagu-lagu daerah
Pada Minggu, 18 Februari, diadakan sebuah kegiatan di Mushola
Al-Huda yang bertujuan untuk memperkenalkan dan
mempromosikan kekayaan seni dan budaya lokal melalui
pengenalan lagu-lagu daerah. Acara ini diikuti oleh 4 peserta secara
58
individu, dengan tujuan utama memperkenalkan warisan budaya
musik tradisional dari suatu daerah kepada masyarakat.
Diharapkan, kegiatan ini dapat meningkatkan apresiasi terhadap
seni dan budaya lokal serta membantu dalam melestarikannya.
Kegiatan menggunakan media laptop sebagai sarana untuk
memutar lagu-lagu daerah yang akan dipresentasikan kepada
peserta. Melalui penggunaan media tersebut, diharapkan peserta
dapat mendengarkan dan menghayati setiap lagu dengan lebih baik.
Dengan melibatkan 4 peserta secara individu, kegiatan ini
memberikan kesempatan bagi setiap peserta untuk mendalami dan
mengeksplorasi lagu-lagu daerah secara lebih intensif, menciptakan
pengalaman yang lebih mendalam dalam memahami dan
mengapresiasi kekayaan musik tradisional Indonesia.
Kegiatan ini tidak hanya sekadar memperkenalkan lagu-lagu
daerah, tetapi juga menjadi bagian dari upaya lebih luas dalam
mempromosikan kebudayaan lokal. Diharapkan, kegiatan ini dapat
menjadi salah satu langkah konkrit dalam membangun kesadaran
akan pentingnya melestarikan dan memperkenalkan kekayaan seni
dan budaya Indonesia kepada generasi muda dan masyarakat
umum.
7) Membuka bimbingan belajar mata pelajaran Bahasa Inggris
Pada Senin, 19 Februari, diadakan kegiatan bimbingan belajar mata
pelajaran Bahasa Inggris di rumah Pak Suwandi. Kegiatan ini
diikuti oleh 5 peserta dengan program individu. Selama sesi ini,
peserta akan dibimbing menggunakan media buku untuk
meningkatkan kemampuan mereka dalam berbicara,
mendengarkan, membaca, dan menulis dalam bahasa Inggris.
Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan dukungan kepada peserta
dalam mempersiapkan diri untuk ujian dan tugas terkait mata
pelajaran Bahasa Inggris. Selain itu, tujuan lainnya adalah untuk
meningkatkan kepercayaan diri peserta dalam berkomunikasi
59
dalam bahasa Inggris dan memperdalam pemahaman mereka
terhadap materi yang telah dipelajari di sekolah. Dengan demikian,
diharapkan bahwa setiap peserta akan dapat mengalami
perkembangan yang positif dalam kemampuan bahasa Inggris
mereka serta merasa lebih siap dalam menghadapi ujian dan tugas
terkait di sekolah.
e) Fikri Annas Maulana

1) Poster bahaya merokok
Pada hari Rabu, 24 Januari- 2024 Kegiatan Pembuatan dan
Pemasangan Poster bahaya merokok ditujukan kepada Remaja
Padukuhan Kayoman, hal ini bertujuan untuk memberikan
informasi kepada remaja tentang bahaya merokok, baik bagi
kesehatan individu maupun lingkungan sekitar. Selain itu, poster
bahaya merokok juga dapat memberikan edukasi kepada
masyarakat mengenai pentingnya menjaga kesehatan dan
lingkugan dengan menghindari kebiasaan merokok. Dengan
adanya poster tersebut diharapkan dapat menjadi pengingat dan
motivasi bagi individu untuk berhenti merokok atau tidak memulai
kebiasaan merokok.
2) Mewarnai gambar kaligrafi
Mewarnai memiliki beragam manfaat bagi anak seperti belajar
keterampilan, kesabaran dan mengembangkan kemampuan
motorik. Melalui aktivitas mewarnai anak-anak belajar untuk
mencampur warna-warna primer atau sekunder. Selain itu dengan
mewarnai kaligrafi, anak-anak dapat belajar mengenali bentuk
huruf-huruf arab, selain itu dengan mewarnai kaligrafi juga dapat
menjadi sarana edukasi untuk memperkenalkan nilai-nilai
keagamaan kepada anak-anak melalui seni tulisan. Dengan
demikian mewarnai kaligrafi dapat menjadi kegiatan yang edukatif
serta menyenangkan dan tentunya bermanfaat bagi anak-anak.
60
3) Poster sikat gigi untuk anak PAUD
Pada hari Selasa 6 Februari 2024 kegiatan ini ditujukan kepada anak-
anak di PAUD Ngudi Wasis untuk mengedukasi anak-anak tentang
pentingnya menjaga kebersihan gigi dan mulut sejak dini. Selain itu
kegiatan ini bertujuan memotivasi anak-anak untuk rutin menyikat gigi
minimal 2 kali sehari, serta mendorong anak-anak untuk mengunjungi
dokter gigi secara teratur untuk pemeriksaan dan perawatan gigi. Pada
kegiatan ini dihadiri oleh 10 siswa
4) Poster Belajar Angka
Penempelan poster belajar angka dilakukan pada hari Jumat, 26
Januari-2024 di PAUD Ngudi Wasis, tujuan dari pembuatan poster ini
adalah membantu anak-anak dalam memahami dan mengingat angka-
angka secara visual dan interaktif, selain itu untuk meningkatkan
pemahaman anak-anak tentang konsep angka dan urutan angka dan
memperkenalkan bentuk dan penulisan angka secara visual agar anak-
anak dapat mengenali angka dengan mudah. Kegiatan penempelan poster
dilakukan setelah kegiatan belajar mengajar di PAUD selesai.
5) Sosialisasi bahaya alkohol
Sosialisasi bahaya alkohol merupakan upaya untuk memberikan
pemahaman dan informasi kepada masyarakat tentang dampak
negatif yang ditimbulkan oleh konsumsi alkohol. Selain itu
penekanan terhadap risiko kecelakaan dan kekerasan konsumsi
alkohol dapat menyebabkan penurunan kewaspadaan dan
koordinasi motorik, yang dapat meningkatkan risiko terjadinya
kecelakaan lalu lintas, kekerasan dan tindakan kriminal, selain itu
alkohol juga memiliki risiko adiksi dan masalah sosial.
6) Game pojok matematika dengan metode gambar
Pojok matematika adalah sebuah game edukasi yang dirancang
untuk membantu anak-anak belajar matematika dengan cara yang
menyenangkan dan interaktif. Metode gambar digunakan dalam
game ini untuk mempermudah anak-anak dalam pemahaman
konsep matemati8ka melalui visualisasi dan interaksi dengan
61
gambar-gambar yang menarik. Game pojok matematika dirancang
sebagai permainan yang menantang sekaligus meghibur sehingga
anak-anak merasa sennag dan antusias.
7) Melihat film mengenai pentingnya menabung sejak dini
Kegiatan melihat film mengenaio pentingnya menabung sejak dini
adalah salah satu cara yang efektif untuk memberikan pemahaman
kepada anak-anak mengenai pentingnya kehabisan menabung sejak
usia dini. Film tersebut dirancang secara edukatif dan menarik agar
pesan-pesan tentang pentingnya menabung dapay disampaikan
dengan jelas dan mudah dipahami oleh anak-anak.
f) Nabilah Hazmi
1) Pembuatan poster mengenai gizi seimbang
Program kerja individu yang saya lakukan adalah pemasangan
poster gizi seimbang yang dilaksanakan pada hari minggu, 18
febuari 2024 yang berlokasi di mushola al-huda. Sasaran terhadap
kegiatan ini adalah anak-anak padukuhan kayoman. Kegiatan ini
menggunakan media poster. Tujuan dari program kerja ini yaitu
ingin menyampaikan fungsi dan manfaat dari makanan yang
mengandung gizi seimbang untuk menjaga kesehatan dan dapat
terhindar dari gizi buruk.
2) Pembuatan poster cara mencuci tangan yang benar
Program kerja individu yang saya lakukan adalah pemasangan
poster dan mengajarkan cara mencuci tangan yang benar yang
dilaksanakan pada hari rabu 24 januari 2024 yang berlokasi di paud
dan mushola al-huda padukuhan kayoman. Sasaran terhadap
kegiatan ini adalah anak-anak paud dengan jumlah peserta 7 orang.
Tujuan dari program ini yaitu agar anak-anak dapat mengetahui
cara mencuci tangan yang benar dengan tujuan agar terhindar dari
kuman (penyakit)
3) Pembuatan anyaman sederhana dari kertas bufallo
62
Program kerja individu yang saya lakukan adalah belajar membuat
anyaman sederhana yang dilaksanakan pada hari jum’at 16 februari
2024 yang berlokasi di mushola al-huda. Sasaran terhadap kegiatan
ini adalah anak-anak padukuhan kayoman. Kegiatan ini
menggunakan media kertas buffalo, cutter, dan penggaris. Tujuan
dari program kerja ini yaitu untuk mengembangkan kemampuan
anak dalam motorik halus.
4) Penanyangan video tentang pentingnya empat sehat lima sempurna
Program kerja yang saya lakukan adalah penayangan video edukasi
tentang pentingnya 4 sehat 5 sempurna yang dilaksanakan pada
hari sabtu 17 februari 2024 yang berlokasi di mushola al-huda.
Sasaran terhadap kegiatan ini adalah anak-anak padukuhan
kayoman. Kegiatan ini menggunakan media laptop. Tujuan dari
program kerja ini yaitu untuk meningkatkan daya ingat anak.
5) Membuat Produk Cemilan “pudding melon milk cheese”
Program kerja individu yang saya lakukan adalah melatih
menyiapkan.mengolah dan menyajikan produk pudding melon
milk cheese yang dilaksanakan pada hari minggu 18 februari 2024
yang berlokasi di rumak pak rt 10 padukuhan kayoman. Sasaran
terhadap kegiatan ini ibu-ibu dan remaja perdukuhan kayoman
Kegiatan ini menggunakan alat dan bahan yang digunakan. Tujuan
dari program kerja ini yaitu guna menambah wawasan bagi mereka
dan juga dapat dikembangkang dibidang usaha
6) Pembuatan tempat pensil dari stik eskrim
Program kerja individu yang saya lakukan adalah pemanfaatan stik
eskrim menjadi tempat pensil yang dilaksanakan pada hari senin,
12 februari 2024 yang berlokasi di mushola al-huda. Sasaran
terhadap kegiatan ini adalah anak-anak padukuhan kayoman.
Tujuan dari program kerja ini yaitu meningkatkan pengetahuaan
dan pemanfaatan stik eskrim yang ada di sekitar kita.
7) Kreativitas melipat kertas origami
63
Program kerja individu yang saya lakukan adalah melipat kertas
origami yang dilaksanakan pada hari selasa 06 februari 2024 yang
berlokasi di mushola al-huda. Sasaran terhadap kegiatan ini adalah
anak-anak perdukuhan kayoman. Tujuan dari program kerja ini
yaitu meningkatkan kreativitas pada anak-anak dan mengasah
ketangkasan sekaligus mengkoordinasikan mata dan tangan anak
g) Eko Sri Wahyuningsih

1) Pembagian PMT sate buah potong untuk anak-anak PAUD
Kegiatan pembagian PMT sate buah ini dilaksanakan pada hari
senin 22 januari 2024 kepada anak-anak PAUD di Padukuhan
Kayoman. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan kesadaran
bagi anak dan juga orang tua akan pentingnya mengonsumsi
makanan tambahan untuk membantu mencukupi kebutuhan gizi
anak-anak, selain itu untuk meningkatkan motivasi pada anak-
anak untuk terus berangkat
2) Memasang poster tips menjaga pola hidup sehat
Penempelan poster dilaksanakan pada hari sabtu 4 februari 2024 di
pos ronda RT 10 dan Balai Pakukuhan Kayoman. Poster ini berisi
tentang tips menjaga pola hidup sehat, pembuatan poster
kesehatan mengenai pentingnya menjaga pola hidup sehat ini
bertujuan untuk memberikan informasi kepada warga masyarakat
padukuhan kayoman sehingga dapat meningkatkan pemahaman
bagi masyarakat tentang pentingnya menerapkan dan menjaga
pola hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari.
3) Membuat kerajinan phone stap/gantungan hp dari manik-manik
Kegiatan pembuatan kerajinan gantungan handphone dari manik-
manik ini dilakukan pada rabu, 24 januari 2024 bersama anak-
anak di Musholla Al-Huda RT 11 Padukuhan Kayoman. Kerajinan
tangan adalah kegiatan atau proses kreatif dalam menciptakan atau
membuat berbagai jenis barang atau produk secara manual dengan
64
menggunakan tangan dan keterampilan tangan. kegiatan ini
bertujuan untuk melatih kreativitas, mengisi waktu luang dan
melatih kesabaran anak-anak.
4) Membuat kolase menggunakan kertas origami
Kegiatan membuat kolase gambar menggunakan kertas origami ini
dilakukan pada hari kamis, 1 Februari 2024 bersama anak-anak
PAUD di Padukuhan Kayoman. Kegiatan ini bertujuan untuk
membantu mendukung kreativitas anak, melatih motorik halus,
kesabaran, konsentrasi dan meningkatkan rasa percaya diri anak-
anak.kesadaran akan pentingnya anak-anak mengonsumsi
makanan tambahan untuk membantu mencukupi kebutuhan gizi
anak-anak PAUD. Faktor pendukung dari program kerja ini adalah
dukungan dari guru dan antusiasme anak-anak dalam mengikuti
kegiatan pembuatan kolase. Sedangkan faktor penghambat dari
program ini adalah kesulitan dalam menangani anak-anak PAUD
5) Pembuatan Pudding Jagung Vla Santan
Kegiatan demonstrasi pembuatan pudding jagung vla santan
dilakukan pada hari minggu, 1 Februari 2024 bersama ibu-ibu RT
10 di Padukuhan Kayoman bersamaan pada saat pertemuan rutin
RT. kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan
motivasi untuk berwirausaha khususnya dalam memanfaatkan
bahan pangan lokal berupa jagung yang dapat dikreasikan menjadi
hidangan yang lebih inovatif sehingga dapat dijadikan sebagai
peluang usaha untuk meningkatkan ekonomi keluarga.
6) Edukasi pentingnya mengonsumsi buah dan sayur
Kegiatan edukasi pentingnya mengonsumsi buah dan sayur ini
dilakukan pada hari minggu 18 Februari 2024 bersama anak-anak
RT 11 Padukuhan Kayoman di Musholla Al-Huda. Dalam
kegiatan ini menggunakan media video yang menjelaskan tentang
pentingnya makan sayur dan buah, macam-macam sayur dan buah
dan nilai gizi yang terdapat didalamnya. Kegiatan ini bertujuan
65
untuk meningkatkan pengetahuan dan menyadarkan anak-anak
anakn pentingnya mengonsumsi buah dan sayur untuk pemenuhan
gizi seimbang bagi kesehatan.
7) Edukasi tata cara wudhu
Kegiatan edukasi tata cara wudhu ini dilaksanakan pada hari
kamis 18 Februari 2024 bersama anak-anak RT 11 di Padukuhan
Kayoman pada saat kegiatan TPA. Pada kegiatan ini anak-anak
diajak melakukan praktik berwudhu sebelum kegiatan TPA
dimulai. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan
cara berwudhu dengan baik dan benar
66
h) Rizqia Aulya Choirunnisa’
1) Membuat ecoprint teknik pounding (pukul)
Pembuatan ecoprint dengan menggunakan teknik pounding (pukul)
dilaksanakan pada hari Minggu, 18 februari 2024. Kegitan
pembuatan ecoprint ini diberikan kepada ibu-ibu pkk rt. 10 di
padukuhan kayoman. Kegiatan ini diharapkan mampu menambah
wawasan, pengetahuan dan meningkatkan inovasi berwirausaha
dengan ecoprint teknik pounding yang ramah lingkungan ini.
Ecoprint adalah teknik cetak menggunakan bahan alami atau ramah
lingkungan yang dapat digunakan pada beberapa media.
2) Membuat kolase dari biji-bijian
Membuat kolase dari biji-bijian dilaksanakan pada hari Rabu 24,
januari 2024. Kegiatan ini dilaksanakan bersama anak-anak atau
murid paud ngudi wasis yang berada di padukuhan kayoman.
Aktivitas ini diharapkan mampu meningkatkan kreativitas anak,
melatih motorik halus anak dan melatih perilaku saling bantu
membantu, menghormati, dan saling menghargai pada anak-anak
PAUD Ngudi Wasis kayoman.
3) Hafalan doa sehari-hari dan stiker doa-doa
Kegiatan hafalan doa sehari-hari dan penempelan stiker doa-doa
dilaksanakan hari Minggu, 28 januari 2024. Kegiatan ini
dilaksanakan bersama anak-anak di padukuhan kayoman setiap
hari jum’at dan minggu jam 4 sampai jam 5 sore di mushola dan
masjid. Diharapkan kegiatan ini mampu meningkatkan hafalan doa
sehari-hari dari anak-anak padukuhan kayoman. Harapan lainnya
anak-anak dapat membaca atau mengamalkan doa-doa tersebut
setiap hari.
4) Membuat poster bahaya residu pada pangan
67
KULIAH KERJA NYATA (KKN)
“KKN TEMATIK- Pemberdayaan Masyarakat Menuju
Entrepreneur yang Mandiri”
LEMBAGA
PENELITIAN
PENGEMBANGAN
DAN PENGABDIAN
PADA
MASYARAKAT
(LP2M)
UNIVERSITAS
SARJANAWIYATA
TAMANSISWA
YOGYAKARTA
Penempelan poster bahaya residu pada pangan telah dilaksanakan

pada hari Selasa, 23 januari 2024. Poster bahaya residu pada
pangan ditunjukkan untuk masyarakat padukuhan kayoman,
68
penempelan poster ini bertujuan untuk mengedukasi masyarakat
dan meningkatkan pengetahuan serta informasi akan bahayanya
residu pada pangan. Residu pada pangan memiliki bahaya yang
dapat menimbulkan penyakit yang berdampak dalam jangka
panjang seperti kanker, tumor, dan penyakit kronis lainnya. Residu
pangan adalah pestisida yang masih tersisa pada makanan setelah
diaplikasikan pada tanaman pertanian. Poster residu tanaman
tersebut berisi tentang 5 kunci untuk keamanan pangan, seperti
menjaga kebersihan, memisahkan makanan yang matang dan
mentah, memasak dengan benar, menjaga makanan pada suhu yang
aman, serta menggunakan air dan bahan baku yang aman
5) Jelajah alam dan bermain di alam bebas
Kegiatan jelajah alam dan bermain di alam bebas dilaksanakan hari
Kamis, 25 Januari 2024. Kegiatan ini memiliki tujuan untuk
meningkatkan pengetahuan anak mengenai alam seperti tumbuhan
dan hewan disekitar, selain itu menambah hal-hal baru saat
melakukan kontak langsung dengan alam serta meningkatkan
disiplin diri dan meningkatkan motivasi pada anak PAUD Ngudi
Wasis. Kegiatan ini dilakukan dengan berjalan-jalan disekitar
padukuhan kayoman seperti ke lahan pertanian, dan perkebunan
yang ada disekitar.
6) Membuat gantungan kunci
Kegiatan pembuatan gantungan kunci dilaksanakan hari Jum’at, 25
Januari 2024. Kegiatan ini memiliki tujuan untuk meningkatkan
kreativitas anak dan keterampilan anak dalam membuat kerajinan
tangan, selain itu program ini bertujuan untuk menyalurkan kreasi
dan imajinasi anak yang dituangkan dalam kegiatan membuat
gantungan kunci dengan bahan dasar flanel, tidak hanya untuk
menyalurkan kreativitas anak saja tetapi juga dapat menjadi ide
usaha bagi anak-anak untuk menambah uang jajan.
69
7) Menerapkan sistem among dengan peraturan disiplin belajar
Kegiatan ini diharapkan mampu untuk meningkatkan kedisiplinan
anak-anak di PAUD Ngudi Wasis dalam mengikuti pembelajaran.
Murid-murid yang tidak pernah terlambat dan selalu hadir akan
diberikan sebuah hadiah yang bertujuan untuk meningkatkan,
memotivasi, dan mempertahankan kedisiplinan diri
i) Muhammad Irpan Rosyid
1) Belajar menghitung dengan bernyanyi
Kegiatan belajar menghitung dengan metode bernyanyi yang
dilakukan di PAUD Ngudi Wasis bertujuan untuk melatih anak-
anak dalam menghitung dan mengingat dengan mudah. Metode
belajar dengan bernyanyi dikenal dapat membuat suasana belajar
menjadi menyenangkan dan riang sehingga perkembangan anak
dapat distimulasi dengen optimal. Penggunaan metode bernyanyi
juga bertujuan agar anak-anak PAUD mampu menguasai serta
mengingat pelajaran dengan baik. Dalam kegiatan ini anak-anak
diminta bernyanyi sambil berhitung, bernyanyi dilakukan bersama-
sama.
2) Sosialisasi pelecehan seksual
Program sosialisasi tentang pelecehan ini ditujukan untuk para
remaja yang terdapat di padukuhan kayoman. Sosialisasi ini
bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan wawasan pada
remaja di padukuhan kayoman tentang pelecehan seksual, jenis,
dan juga cara pencegahannya. Dengan dilakukannya kegiatan ini
diharapkan mampu mencegah terjadinya pelecehan seksual di
dalam padukuhan kayoman maupun di luar padukuhan terutama
pada remaja.
3) Belajar mengenai pentingnya menyikat gigi
Kegiatan belajar mengenai pentingnya menyikat gigi ditujukan
kepada anak-anak PAUD Ngudi Wasis di kayoman. Kegiatan ini
70
memiliki tujuan untuk memberikan pengetahuan pada anak tentang
pentingnya menjaga kebersihan gigi. Kegiatan ini akan dilakukan
dengan metode praktek menyikat gigi. Dalam kegiatan ini anak-
anak akan melakukan aktivitas menyikat gigi di PAUD Ngudi
Wasis dengan didampingin oleh guru.
4) Belajar mengenai malaikat dan tugas-tugasnya
Kegiatan belajar mengenai malaikat dan tugas-tugasnya atau
pengetahuan agama ditujukan kepada anak-anak di RT. 10 dan RT.
11 padukuhan kayoman. Kegiatan ini memiliki tujuan untuk
meningkatkan pengetahuan anak-anak tentang pengetahuan agama.
Kegiatan ini akan dilaksanakan pada saat TPA di mushola dan
masjid yang terdapat di RT. 10 dan RT. 11 padukuhan kayoman
5) Sosialisasi stress dan cara mengatasinya
Program sosialisasi tentang stress dan cara mengatasinya ini
ditujukan untuk para remaja yang terdapat di padukuhan kayoman.
Sosialisasi ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan
wawasan pada remaja di padukuhan kayoman tentang stress,
dampak stress, gejala stress, dan strategi coping stress. Kegiatan ini
diharapakan mampu mencegah para remaja di padukuhan kayoman
dari stress.
6) Membuat tempat pensil dengan menggunakan stik es krim
Program kegiatan pembuatan tempat pensil dengan bahan dasar
stik eskrim akan dilaksanakan atau ditujukan kepada anak-anak di
PAUD Ngudi Wasis kayoman. Kegiatan ini bertujuan untuk
melatih motorik anak dan meningkatkan kreativitas anak-anak
dalam memanfaatkan bahan-bahan bekas disekitar. Dalam kegiatan
ini anak-anak diminta untuk membuat tempat pensil dengan
didampingi oleh guru, orang tua, dan rekan-rekan KKN.
7) Mengenalkan ajaran tamansiswa dan Ki Hajar Dewantara
Kegiatan ini ditujukan untuk anak-anak dan remaja di padukuhan
kayoman. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan
71
pada anak-anak dan remaja di padukuhan kayoman tentang ajaran
tamansiswa dan juga Ki Hajar Dewantara. Dalam kegiatan ini
anak-anak dan remaja akan menonton film dokumentasi tentang Ki
Hajar Dewantara dengan menggunakan laptop dan juga proyektor.
j) Rahma Fitrianti
1) Menebalkan gambar dan mewarnai untuk anak PAUD
Pada hari Senin 22 Januari 2024 Kegiatan menebalkan gambar
yang ditunjukkan untuk anak paud hal ini berguna untuk
meningkatkan visual motorik serta imajinasi dan kreativitas anak-
anak dalam hal menggambar dan juga mewarnai. Melalui aktivitas
mewarnai anak-anak belajar untuk mencampur warna-warna primer
menjadi warna sekunder dan belajar mengkombinasikan beberapa
warna serta membantu memutuskan warna yang bisa digunakan
untuk gambar selanjutnya.
2) Membuat poster ajaran Ki Hajar Dewantara (Neng-Ning-Nung-
Nang)
Penempelan poster ajaran Bapak Pendidikan Ki Hajar Dewantara
dilaksanakan pada hari Selasa 23 Januari 2024, Poster ini
mengangkat tema Neng-Ning-Nung-Nang untuk pemasangan
ditempelkan di Pos Ronda RT 10 agar seluruh masyarakat RT 10
dapat membaca dan menerapkan nilai yang terkandung
didalammnya, poster ini dibuat sebagai salah satu media edukasi
berbentuk tulisan.
3) Membuat gelang dari manik-manik
Kerajinan tangan adalah kegiatan atau proses kreatif dalam
menciptakan atau membuat berbagai jenis barang atau produk
secara manual dengan menggunakan tangan dan keterampilan
tangan. Keterampilan tangan ini melibatkan bahan seperti manik-
manik dan benang gelang, manik-manik tersendiri memiliki
berbagai bentuk, ukuran dan warna sehingga memungkinkan untuk
72
menghasilkan beragam desain dan pola. Selain mengekspresikan
kreativitas, kerajinan dari manik-manik, bisa juga dijadikan hobi
yang menyenangkan dan menarik, selain dijadikan hobi membuat
gelang dari manik-manik juga bisa dijadikan sebagai tambahan
uang jajan dengan cara dijual.
4) Berbagi cerita bersama ibu-ibu lansia
Kegiatan ini diadakan dengan memanfaatkan waktu setelah cek
kesehatan lansia yang dilaksanakan di rumah bapak dukuh pada
hari kamis pagi. Pada kegiatan ini ibu-ibu diajak untuk
membagikan pengalamannya, khususnya berkaitan dengan
perasaan yang dialami di masa lansia. Beberapa orang membagikan
pengalamannya secara singkat seperti mereka menikmati masa ini
dengan semangat. Kegiatan ini dilakukan dengan maksud membuat
wadah bagi ibu-ibu untuk saling berbagi cerita tentang pengalaman
di usia indah mereka. Berbagi cerita merupakan salah satu cara
untuk mengungkapkan emosi yang membantu bagi kesehatan
mental seseorang.
5) Cerdas cermat mengenai kebudayaan di Indonesia
Cerdas cermat kegiatan yang bertujuan untuk menguji dan melatih
kecerdasan serta pengetahuan anak-anak. Cerdas cermat membantu
anak-anak untuk terus belajar dan mengembangkan pengetahuan
mereka dalam berbagai bidang terutama mengenai kebudayaan
Indonesia. Dengan berbagai pertanyaan yang menantang, anak-
anak akan terdorong untuk mencari tahu lebih banyak tentang topik
yang menarik minat mereka.
6) Edukasi bahaya bullying melalui film
Dalam kegiatan ini dijelaskan definisi bullying, jenis-jenis bullying,
tanda-tanda bullying, dan dampak dari korban bullying. Dalam
kegiatan ini menggunakan media film dimana diperlihatkan dari
sisi pelaku ataupun korban bullying. kegiatan ini merupakan salah
73
satu kegiatan untuk menyadarkan anak-anak bahwa bullying cukup
berdampak terhadap masa depan anak yang menjadi korban
bullying, juga pelaku bullying. Selain itu anak-anak juga diajak
untuk menghindari perbuatan bullying serta membantu mereka
bagaimana cara menghadapi ketika terjadi bullying yang menimpa
mereka.
7) Pelestarian dolanan anak dakon
Kegiatan permainan ini memberikan rasa senang pada anak-anak
yang memainkannya, kegiatan ini dilakukan pada hari Sabtu, 10
Februari 2024 dirumah bapak dukuh,. Dakon atau congklak
berbentuk persegi panjang dengan panjang sekitar 50 cm dan
berlubang, papan dakon ini biasanya terbuat dari kayu atau plastik.
Biasanya dalam permainan dakon menggunakan sejenis cangkang
kerang digunakan sebagai biji dakon dan jika tidak ada bisa diganti
menggunakan biji-bijian. Permainan ini kerap dimainkan di
halaman rumah pada saat waktu senggang, permainan dakon
dilakukan oleh 2 orang.
k) Yunisya Manurung
1) Mewarnai bersama anak anak RT 11 Padukuhan Kayoman
Mewarnai bersama anak-anak RT 11 Padukuhan Kayoman pada tanggal
25 Januari 2024 sebuah kegiatan yang diadakan khusus untuk anak-anak
yang tinggal di lingkungan RT 11 di Padukuhan Kayoman. Kegiatan ini
didesain dengan tujuan utama untuk melatih sistem motorik anak-anak
melalui aktivitas mewarnai, sambil juga merangsang kreativitas dan
pengembangan keterampilan seni mereka. Dalam kegiatan ini, anak-anak
akan diberikan kesempatan untuk berekspresi melalui warna dan
menciptakan karya seni mereka sendiri. Mereka akan diberikan gambar-
gambar yang sudah siap untuk diwarnai, sehingga mereka bisa fokus
pada proses kreatif tanpa perlu memikirkan hal-hal teknis lainnya.
74
Selama proses mewarnai, anak-anak akan diberikan panduan dan
bimbingan oleh para fasilitator yang bertugas untuk membantu mereka
dalam memahami konsep warna, teknik mewarnai, serta memberikan
inspirasi untuk kreasi mereka. Selain aspek pembelajaran dan kreatifitas,
kegiatan ini juga dirancang untuk menjadi momen yang menyenangkan
bagi anak-anak. Mereka dapat bersenang-senang bersama teman-teman
sebaya mereka, sambil belajar dan menciptakan karya seni mereka
sendiri. Hal ini diharapkan dapat menciptakan pengalaman yang berkesan
bagi anak-anak, serta memupuk rasa kebersamaan dan kerjasama dalam
lingkungan mereka. Setelah selesai, karya seni yang telah mereka
ciptakan dapat dipamerkan atau dijadikan sebagai hiasan untuk
lingkungan mereka sendiri, sehingga mereka bisa merasa bangga dengan
hasil karya mereka dan merasakan dampak positif dari partisipasi
dalam kegiatan ini.
2) Praktek Pentingnya Cuci Tangan bagi Anak-Anak
Praktek cuci tangan bagi anak-anak di PAUD Ngundi Wasis Kayoman
pada tanggal Rabu, 24 Januari 2024, merupakan salah satu kegiatan yang
bertujuan untuk mengajarkan anak-anak usia dini tentang pentingnya
mencuci tangan secara benar dan higienis. PAUD Ngundi Wasis
Kayoman adalah sebuah lembaga pendidikan anak usia dini yang
berkomitmen untuk memberikan pendidikan yang holistik, termasuk
aspek-aspek kesehatan seperti kebersihan dan sanitasi.
3) Sosialisasi tentang bahaya Selfharm
Sosialisasi Bahaya Selfharm yang diselenggarakan pada Selasa, 20
Februari 2024, merupakan sebuah kegiatan yang bertujuan untuk
memberikan pemahaman yang mendalam tentang bahaya melakukan self-
harm atau melukai diri sendiri secara sengaja. Kegiatan ini dirancang
dengan tujuan utama untuk memberikan
75
wawasan kepada siswa-siswi mengenai dampak negatif yang timbul baik
secara fisik maupun mental akibat perilaku tersebut.
Dalam kegiatan ini, Siswa-siswi diajak untuk memahami bahwa self-
harm bukanlah solusi yang efektif dalam mengatasi masalah atau tekanan
yang mereka hadapi. Melalui penyampaian informasi yang komprehensif,
peserta diharapkan dapat menyadari bahwa melukai diri sendiri tidak
hanya memberikan dampak negatif secara fisik, seperti luka dan infeksi,
tetapi juga dapat merusak kesehatan mental secara serius. Selain
menyampaikan risiko dan bahaya yang terkait dengan self-harm,
sosialisasi ini juga bertujuan untuk memberikan motivasi kepada siswa-
siswi untuk lebih mencintai dan merawat diri mereka sendiri dengan
lebih baik. Siswa-siswi akan diberikan pemahaman bahwa merawat
kesehatan mental dan emosional merupakan bagian yang penting dalam
menjaga kesejahteraan secara keseluruhan. Dalam kegiatan ini,
kemungkinan penyebab dari perilaku self-harm juga dibahas secara
mendalam. Siswa-siswi didorong untuk mencari bantuan dan dukungan
dari lingkungan terdekat, seperti keluarga, teman, atau profesional
kesehatan mental, untuk menangani masalah yang mereka hadapi dengan
cara yang lebih sehat dan produktif.
4) Konseling Remaja
Kegiatan konseling adalah proses di mana seorang penasihat yang
disebut konselor atau penasihat memberikan bimbingan, dukungan, dan
panduan kepada individu atau kelompok dalam mengatasi berbagai
masalah atau tantangan yang mereka hadapi dalam kehidupan mereka.
Konseling memberikan ruang aman bagi individu untuk berbicara tentang
perasaan, pikiran, dan pengalaman mereka tanpa takut dihakimi atau
diabaikan. Ini adalah bentuk terstruktur dari komunikasi yang bertujuan
untuk membantu individu atau kelompok mencapai pemahaman yang
lebih baik tentang diri mereka sendiri, memecahkan masalah, dan
mencapai pertumbuhan pribadi yang lebih baik. Tujuan konseling bisa
bervariasi tergantung pada kebutuhan dan situasi individu atau kelompok
yang menerima konseling, namun secara umum tujuan konseling
meliputi:
76
KULIAH KERJA NYATA (KKN)
“KKN TEMATIK- Pemberdayaan Masyarakat Menuju
Entrepreneur yang Mandiri”
LEMBAGA
PENELITIAN
PENGEMBANGAN
DAN PENGABDIAN
PADA
MASYARAKAT
(LP2M)
UNIVERSITAS
SARJANAWIYATA
TAMANSISWA
YOGYAKARTA
Memahami Diri Sendiri. Konseling membantu individu atau kelompok

untuk mengeksplorasi dan memahami
77
perasaan, pikiran, dan perilaku mereka sendiri dengan lebih baik. Ini
memungkinkan mereka untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mungkin
memengaruhi kehidupan mereka. Mengatasi Kesulitan: Konseling membantu
individu atau kelompok dalam mengidentifikasi dan mengatasi masalah atau
kesulitan yang mereka hadapi. Ini dapat mencakup masalah emosional,
sosial, keluarga, pekerjaan, atau pribadi. Meningkatkan Keterampilan
Coping, Konseling membantu individu atau kelompok untuk
mengembangkan keterampilan dan strategi yang efektif dalam menghadapi
stres, konflik, atau situasi sulit lainnya. Meningkatkan Hubungan: Konseling
dapat membantu individu atau kelompok dalam memperbaiki hubungan
interpersonal mereka dengan orang lain, baik itu di dalam keluarga, di tempat
kerja, atau dalam lingkungan sosial lainnya. Meningkatkan Kualitas Hidup:
Konseling bertujuan untuk membantu individu atau kelompok mencapai
kehidupan yang lebih memuaskan dan bermakna dengan meningkatkan
pemahaman diri, kebahagiaan, dan kesejahteraan secara keseluruhan.
5) Permainan melalui Puzzle
Permainan melalui Puzzle adalah sebuah pendekatan pendidikan yang
menggabungkan unsur-unsur pembelajaran dengan kesenangan, dirancang
khusus untuk melatih tiga ranah kecerdasan anak secara holistik, yaitu
kognitif, afektif, dan psikomotorik. Tujuannya adalah untuk mengajak anak-
anak usia dini, terutama yang berada di Paud Ngundi Wasis Kayoman, untuk
berpartisipasi dalam aktivitas yang tidak hanya menghibur tetapi juga
mengembangkan potensi kognitif, emosional, dan motorik mereka. Dalam
permainan puzzle, anak-anak diundang untuk berpikir secara kreatif dan
analitis saat mereka mencoba memecahkan masalah yang dihadapi oleh
setiap potongan puzzle. Proses ini tidak hanya melatih kemampuan kognitif
mereka, seperti pemecahan masalah dan pengembangan pola pikir logis,
tetapi juga memperkuat aspek afektif, seperti pengelolaan emosi dan
peningkatan keterampilan sosial melalui kerjasama dan ketekunan.
78
Melalui kerjasama dalam menyelesaikan puzzle, anak-anak belajar untuk
berinteraksi dengan teman-teman mereka, berbagi ide, dan menghargai
kontribusi masing-masing individu dalam mencapai tujuan bersama. Hal ini
memperkaya pengalaman sosial mereka dan membentuk dasar bagi
pengembangan keterampilan interpersonal yang kuat di masa depan.
Selain itu, permainan puzzle juga memiliki manfaat dalam meningkatkan
koordinasi dan keterampilan motorik halus anak-anak. Proses memegang,
memindahkan, dan menyusun potongan-potongan puzzle memerlukan tingkat
presisi yang tinggi, yang secara bertahap memperkuat kemampuan motorik
halus mereka. Dengan menggabungkan pembelajaran dan kesenangan,
permainan puzzle menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan dan
bermakna bagi anak-anak. Mereka tidak hanya mendapatkan kesempatan
untuk mengembangkan berbagai aspek kecerdasan mereka, tetapi juga
merasakan kepuasan saat mereka berhasil menyelesaikan sebuah puzzle,
memperkuat rasa percaya diri dan motivasi untuk terus belajar dan
bereksplorasi. Oleh karena itu, permainan ini merupakan pilihan yang ideal
untuk membantu anak-anak dalam mencapai potensi penuh mereka sambil
menikmati proses belajar yang menyenangkan dan mendidik. Dengan
diselenggarakannya permainan puzzle di Paud Ngundi Wasis Kayoman pada
tanggal 10 Februari 2024, diharapkan anak-anak dapat merasakan
manfaatnya secara langsung dan membawa pengalaman berharga ini dalam
perjalanan pembelajaran mereka ke depan.
6) Poster Kesehatan Mental Bullying
Poster kesehatan mental yang dibuat untuk Rabu, 24 Januari 2024 bertujuan
untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran tentang pentingnya menjaga
kesehatan mental serta memberikan informasi tentang sumber daya dan
dukungan yang tersedia bagi individu yang membutuhkannya. Poster ini
dirancang dengan menggunakan platform desain dari Canva, yang
memungkinkan pengguna untuk menciptakan gambar dan tulisan secara
kreatif. Poster tersebut mungkin terdiri dari gambar-gambar yang menarik dan
tulisan-tulisan yang informatif. Pesan-pesan yang terdapat dalam poster ini
mencakup pentingnya merawat kesehatan mental, mengenali gejala-
79
gejala gangguan mental, dan memberikan saran-saran praktis untuk menjaga
kesehatan mental sehari-hari.
Dalam konteks poster ini, fokus utamanya adalah pada meningkatkan
kesadaran tentang dampak negatif dari perilaku bullying terhadap kesehatan
mental individu yang menjadi korban. Poster tersebut mungkin memuat
statistik tentang prevalensi bullying dan dampaknya terhadap kesehatan
mental, serta menyampaikan pesan-pesan tentang pentingnya memberikan
dukungan kepada korban bullying, mengidentifikasi tanda-tanda dan gejala
dampak psikologis dari bullying, dan mempromosikan lingkungan yang aman
dan mendukung bagi semua individu.
Desain poster ini dapat mencakup gambar-gambar yang menampilkan
perasaan kesedihan, kecemasan, atau isolasi yang dapat dirasakan oleh korban
bullying, serta gambar-gambar yang menunjukkan dukungan dan solidaritas
dari masyarakat atau sumber daya yang tersedia untuk membantu korban
bullying mengatasi dampaknya. Tulisan dalam poster dapat berupa pesan-
pesan pendek yang menggugah emosi dan memberikan dorongan untuk
bertindak, seperti "Setiap tindakan baik memiliki dampak besar. Stop bullying,
jaga kesehatan mental kita bersama", atau "Kesehatan mental adalah hak asasi.
Berdiri bersama untuk melindungi korban bullying." Dengan menggunakan
desain yang menarik dan pesan-pesan yang kuat, poster ini diharapkan dapat
membantu meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya
mendukung kesehatan mental dan mengatasi masalah bullying.
7) Poster kesehatan mental Body Shaming
Poster kesehatan mental yang dirancang dari Canva bertujuan untuk
meningkatkan pemahaman dan kesadaran tentang kesehatan mental serta
memberikan informasi tentang sumber daya dan dukungan yang tersedia bagi
individu yang membutuhkannya. Desain poster tersebut dapat berupa
kombinasi gambar dan tulisan yang menarik perhatian dan mudah dipahami.
Konten poster tersebut dapat mencakup pesan-pesan tentang pentingnya
merawat kesehatan mental, mengenali gejala-gejala gangguan mental, atau
memberikan saran untuk menjaga kesehatan mental. Dalam konteks spesifik,
fokus poster adalah meningkatkan kesadaran tentang dampak negatif dari
perilaku Body Shaming terhadap kesehatan mental individu yang menjadi
korban.
80
Dalam desainnya, poster dapat menampilkan gambar-gambar yang
mengilustrasikan berbagai bentuk body shaming, seperti gambar seseorang
yang mungkin merasa malu atau sedih karena komentar-komentar yang
merendahkan terkait penampilan fisiknya. Selain itu, poster juga dapat
mencantumkan tulisan yang memperkuat pesan tentang pentingnya
menghindari perilaku body shaming dan mendorong untuk membangun
budaya yang lebih inklusif dan mendukung. Informasi tentang sumber daya
dan dukungan yang tersedia untuk individu yang mengalami dampak negatif
dari body shaming juga harus jelas disertakan dalam poster, misalnya nomor
telepon hotlines kesehatan mental, situs web, atau organisasi yang
menyediakan bantuan.
l) M. Priotno
1) Membuat poster bangun ruang
Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Senin 22 Januari 2024 Langkah awal
adalah mempersiapkan materi yang akan ditempelkan. Ini termasuk
poster-poster yang berisi gambar-gambar bangun ruang, seperti kubus,
balok, prisma, limas, kerucut, dan bola, beserta informasi tambahan yang
relevan, seperti rumus-rumus, sifat-sifat, dan contoh penerapan dalam
kehidupan sehari-hari
2) Membuat poster tentang bahaya gempa bumi
Menempelkan poster di laksanakan pada hari Selasa, 23 Januari 2024, di
balai padukuhan. Kegiatan Tim penyuluhan membuat poster yang berisi
informasi tentang bahaya gempa bumi, tanda-tanda gempa bumi akan
terjadi, langkah-langkah yang harus dilakukan saat gempa bumi terjadi,
serta informasi penting lainnya terkait dengan mitigasi risiko gempa
bumi.
3) Kegiatan praktek shalat
Kegiatan praktek sholat dilaksanakan pada hari rabu, 24 januari 2024, di
masjid Al-muhajirin, kegiatan ini betujuan untuk
81
mengedukasi anak-anak tentang tata cara sholat yang baik dan benar.
Adapun caranya yaitu:
- Mulailah dengan pengantar yang ringkas tentang pentingnya sholat dalam
agama Islam dan bagaimana sholat merupakan kewajiban bagi setiap
Muslim.
- Jelaskan secara sederhana tentang bagaimana sholat adalah cara
berkomunikasi langsung dengan Allah SWT dan cara untuk mendekatkan
diri kepada-Nya.
4) Pembagian buku dan bolpoin
Kegiatan pembagian buku dan bolpen dilaksanakan pada hari kamis, 25
januari 2024, di sekolah PAUD. Kegiatan dimulai dengan persiapan yang
matang, termasuk pemilihan buku yang sesuai dengan usia dan minat
anak-anak. Setiap buku dipilih dengan cermat untuk memastikan bahwa
mereka memberikan nilai edukatif yang tinggi dan mampu
membangkitkan minat menulis anak-anak.
5) Membuat jembatan dari stik es cream
Kegiatan membuat jembatan dari stik es cream dilaksanakan pada hari
kamis, 26 januari 2024, di masjid Al- Muhajirin. Adapun kegiatannya
yaitu mengajari anak-anak cara menyusun stik es krim secara hati-hati
untuk membentuk struktur jembatan. Mereka dapat mulai dengan
menyusun fondasi atau tiang jembatan, lalu melanjutkan dengan
menambahkan jalan atau struktur atas.
6) Kegiatan membuat tanaman bonsai
Kegiatan membuat tanaman bonsai dilaksanakan pada hari jum’at, 27
januari 2024, di masjid Al- muhajirin. Kegiatanya yaitu mengajak anak-
anak untuk berdiskusi tentang pentingnya daur ulang, dampak limbah
plastik terhadap lingkungan, dan bagaimana mereka dapat berkontribusi
dalam menjaga lingkungan. Ini adalah kesempatan bagus untuk
memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang perlunya menjaga
lingkungan dan cara-cara krea
82
tif untuk mendaur ulang.
7) Kegiatan cor jalan
Kegiatan cor jalan dilaksanakan pada hari minggu, 29 januari 2024, di
jalan padukuhan kayoman. Antara lain jalan harus disiapkan terlebih
dahulu untuk memberikan stabilitas pada struktur jalan yang akan
dibangun. Ini bisa melibatkan penggalian tanah, pemadatan tanah dasar,
dan penambahan bahan stabilisasi jika diperlukan.
83
Logbook dan Berita Acara Program Kerja
1) Logbook dan Berita Acara Program Kerja Kelompok

Padepokan : 009
Ketua Padepokan : Muhammad Irpan Rosyid
1 Ekonomi Membuat a. Metode: Sabtu 27 Mahasiswa Ibu-Ibu Membantu ibu-ibu 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
mochi Demonstrasi Januari KKN PKK untuk Jam
untuk ibu- b. Media: 2024/ Padepokan meningkatkan
ibu PKK bahan-bahan Rumah 9 UMKM dan
untuk Bapak melatih kreatifitas
membuat Dukuh
mochi
2 Pertanian Pembuatan a. Metode: Jumat, 2 Mahasiswa Petani Melatih petani 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
POC Demonstrasi Februari KKN Padukuhan padukuhan Jam
(Pupuk b. Media: 2024/ Padepokan Kayoman kayoman untuk
Organic kotoran Rumah 9 membuat pupuk
Cair) kambing, Bapak sendiri
em4, dll Supriyanto
3 Keagamaan Mengaji a. Metode Setiap hari Mahasiswa Anak-anak Melatih 3 Jam 3 Jam 4 Jam 10
bersama Praktik Jumat dan KKN Padukuhan kemampuan anak- Jam
anak-anak langsung Minggu/ Padepokan Kayoman anak dalam baca
b. Media: Iqra Mushola 9 tulis Al-Qur’an
RT 10 dan
11
4 Kesehatan Senam a. Metode: Setiap Mahasiswa Ibu-ibu Meningkatkan 4 jam 6 jam 15 jam 25
bersama Praktik Kamis sore KKN dan pola hidup sehat jam
Ibu-Ibu langsung pukul 16.00 ibu-ibu dan meningkatkan
b. Media: WIB kebugaran jasmani
Video bagi masyarakat di
Youtube, padukuhan
speaker kayoman
5 Ketamansis Membuat a. Metode: Sabtu, 17 Mahasiswa Masyaraka Meningkatkan 3 Jam 4 Jam 5 Jam 12
waan Poster Tulisan Februari KKN t pemahaman Jam
Trilogi b. Media: 2024/ Pos Padukuhan mengenai ajaran
Kepemimpi Laptop dan Ronda RT Kayoman tamansiswa
nan Canva 10 dan RT
11
6 Kesehatan Sosialisasi a. Metode: Selasa, 20 Mahasiswa Siswa- Mengetahui cara 3 Jam 3 Jam 4 Jam 10
Cuci Praktik Februari KKN Siswi Mts mencuci tangan Jam
Tangan Langsung 2024/ Mts dengan baik agar
b. Media: sehat dalam
Poster, mengonsumsi
Sabun cuci makanan
tangan
7 Keagamaan Lomba a. Metode: Minggu, 11 Mahasiswa Anak- Meningkatkan 3 Jam 3 Jam 4 Jam 10
mempering Langsung Februari KKN dan Anak RT pemahaman Jam
ati hari Isra b. Media: 2024/ Dukuh 10 dan 11 mengenai
Mir’aj Gambar, Masjid Al- Padukuhan keagamaan, serta
Pewarna Muhajirin Kayoman menyambung tali
RT 10 silaturahmi dengan
anak-anak RT 10
dan 11 Padukuhan
Kayoman
8 Kesehatan Pengecekan a. Metode: Kamis, 1 Mahasiswa Lansia Mengetahui 3 Jam 4 Jam 5 Jam 12
Kesehatan Sosialisasi Februari KKN, Padukuhan Kesehatan lansia Jam
dan b. Media: 2024/ Dokter, Kayoman di padukuhan
Konsultasi Proyektor Rumah Dosen kayoman
Kesehatan Bapak UST
Dukuh
9 Masyarakat Membuat a. Metode: Sabtu, 24 Mahasiswa Warga Memberikan 3 Jam 3 Jam 4 Jam 10
papan Praktik Februari KKN Padukuhan sarana Jam
informasi Langsung 2024/ Pos Kayoman penyampaian
di pos b. Media: Ronda RT RT 10 dan informasi agar
ronda Triplek 10 dan 11 11 mempermudah
masyarakat
10 Masyarakat Membagika a. Metode: Minggu, 28 Mahasiswa Warga Memberikan 4 jam 3 jam 4 jam 11
n lampu Praktik Januari KKN Padukuhan sarana penerangan jam
penerangan langsung 2024/ Kayoman jalan
jalan b. Media: Rumah RT 10 dan
Lampu bapak RT 11
10 dan 11
11 Lingkungan Pembagian a. Metode: Jumat, 2 Mahasiswa Warga RT Mengajak warga 5 jam 4 jam 5 jam 14
bibit Langsung Februari, KKN 10 dan 11 padukuhan jam
tanaman b. Media: Bibit 2024/ Padukuhan kayoman rt 10 dan
Tanaman Rumah Kayoman 11 untuk peduli
bapak terhadap
Supriyanto lingkungan dengan
cara membagikan
bibit tanaman
12. Pendidikan Bimbingan a. Metode: Setiap hari Mahasiswa Anak-anak Meningkatkan 4 jam 3 jam 4 jam 11
belajar Langsung senin, rabu KKN RT 10 dan motivasi belajar jam
bersama b. Media: Alat dan 11 anak-anak dengan
Tulis dan sabtu/Padep Padukuhan mengadakan
materi okan 009 Kayoman bimbingan belajar
belajar dan bersama
Mushola
RT 11
Total jam Perencanaan Program Kerja Kelompok 149
Jam
GunungKidul, 05 Januari 2024
DPL

NIM. 2021011092 NIDN. 0506069601
1) Form Berita Acara

BERITA ACARA PROGRAM KERJA KELOMPOK
“Tematik: Pemberdayaan Masyarakat Menuju Enterpreneur yang Mandiri”
Nama Kegiatan : Membuat Mochi bersama ibu-ibu PKK

Hari & Tanggal : Sabtu, 27 Januari 2024
Tempat Kegiatan : Rumah Bapak Dukuh
Program : Kelompok
Media : Bahan-bahan untuk membuat mochi
Jumlah Peserta Kegiatan : 15 Orang
Nama Mahasiswa : Mahasiswa KKN Padepokan 009
Peran Mahasiswa : Penyelenggara
Peran masyarakat : Peserta
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan membuat mochi bersama ibu-ibu PKK ini dilaksanakan pada hari Sabtu, 27 Januari 2024 Kegiatan ini dihadiri oleh 15 Ibu-ibu PKK.
Proses pembuatan mochi dilakukan bersama ibu-ibu PKK di rumah Dukuh Kayoman. Setelah semua peserta ibu-ibu yang diundang berkumpul,
dilakukan pembagian resep dan penjelasan singkat tentang resep membuat mochi serta bahan-bahan lainnya yang akan digunakan. Praktek
pembuatan mochi ini bersifat belajar bersama, karena ibu-ibu diberikan kesempatan untuk mencoba membuat mochi sendiri. Kegiatan ini
berjalan dengan lancar tanpa hambatan, karena dukungan dan kerjasama yang baik antara ibu-ibu PKK, Bu Dukuh dan juga Mahasiswa KKN
Padepokan 009
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Pembuatan POC (Pupuk Organic Cair)

Hari & Tanggal : Jumat, 2 Februari 2024
Tempat Kegiatan : Rumah Bapak Supriyanto
Program : Kelompok
Media : Kotoran kambing, em4, dll
Jumlah Peserta Kegiatan : 25 orang
Nama Mahasiswa : Mahasiswa KKN Padepokan 009`
Peran Mahasiswa : Penyelenggara
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan pembuatan pupuk organic cair (POC) dilakukan pada hari jumat, 2 Februari 2024 di Rumah bapak Supriyanto selaku ketua kelompok
tani di Padukuhan Kayoman, pembuatan poc ini dilaksanakan setelah acara pertemuan kelompok tani. Kegiatan ini dihadiri sekitar 25 anggota
kelompok tani. Pembuatan pupuk organic cair ini memanfaatkan kotoran kambing yang dimiliki oleh warga setempat. beberapa tujuan dari
kegiatan pembuatan poc adalah: 1. Pemanfaatan kotoran hewan ternak terutama kambing, 2. Meningkatkan kesuburan dan kualitas tanah, 2.
Menghemat biaya produksi pertanian, 3. Mengurangi pencemaran lingkungan. Alat dan bahan yang diperlukan pada pembuatan poc ini antara
lain ember, pengaduk kayu, gelas ukur, timbangan, kotoran kambing yang sudah dihaluskan, em4, gula pasir, air, NPK, ZA.
Warga sangat antusias dalam mengikuti kegiatan ini, saat selesai pembuatan pupuk lalu dilanjutkan sesi tanya jawab oleh kelompok tani dan
Mahasiswa KKN Padepokan 009
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Mengaji bersama anak-anak

Hari & Tanggal : Setiap hari Jumat dan Minggu
Tempat Kegiatan : Masjid Al-Muhajirin (RT 10) dan Mushola Al-Hudha (RT 11)
Program : Kelompok
Media : Iqra
Peran Mahasiswa : Penanggung jawab kegiatan
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan TPA dilaksanakan seminggu 2 kali yaitu di hari Jumat dan Minggu. Kegiatan ini berlangsung di Masjid Al-Muhajirin RT 10
dan Mushola Al-Huda RT 11 yang dimulai pada pukul 16.00-selesai. Kegiatan TPA ini meliputi pembelajaran mengenai ajaran agama,
pembinaan karakter, mengaji dan pengenalan nilai-nilai moral dan juga mengaktifkan kembali kegiatan TPA yang ada di Padukuhan
Kayoman terutama di RT 10 dan 11. Kegiatan TPA dihadiri oleh anak-anak usia sekolah dasar atau remaja awal sekitar masjid. Melalui
kegiatan TPA ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dalam membentuk generasi muda yang berkualitas serta memiliki
nilai-nilai moral yang kuat dan memiliki penghargaan terhadap agama dan sesama manusia
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Senam bersama Ibu-Ibu

Hari & Tanggal : Setiap Kamis Sore
Program : Kelompok
Media : Laptop, Speaker
DESKRIPSI KEGIATAN
Mahasiswa KKN Padepokan 009 mengadakan kegiatan senam bersama ibu-ibu, kegiatan rutin yang dilaksanakan seminggu sekali setiap
hari Kamis jam 16.00 – selesai di Rumah Bapak Dukuh Kayoman. Kegiatan ini diikuti oleh ibu-ibu Padukuhan Kayoman beserta mahasiswa
KKN padepokan 009, Untuk instrukturnya diwakili oleh 2 orang mahasiswa KKN. Kegiatan senam ini sangat bermanfaat, dimana kondisi
ibu-ibu yang sangat jenuh dengan aktivitas sehari-hari yang menguras energi dan pikiran bisa menjadi lebih segar. Selain itu kegiatan ini
merupakan kegiatan positif yang bisa terus dilanjuitkan dan dikembangkan oleh masyarakat Padukuhan Kayoman. Senam ibu-ibu ini
membuat tali silaturahmi antar masyarakat lebih erat. Pelaksanaan senam ibu-ibu ini berlangsung ceria dan memberikan kesan kebersamaan
antara mahasiswa KKN padepokan 009 dengan ibu-ibu padukuhan kayoman.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Membuat Poster Trilogi Kepemimpinan

Hari & Tanggal : Sabtu, 24 Februari 2024
Tempat Kegiatan : Pos Ronda RT 10
Program : Kelompok
Media : Poster
Jumlah Peserta Kegiatan :-
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan proker pembuatan poster tentang Trilogi Kepemimpinan dilakukan pada hari Sabtu, 24 Februari 2024 yang mana kegiatan ini
dilakukan oleh mahasiswa KKN Padepokan 009 dengan mendesain poster sampai pemasangan di Pos Ronda RT 10, Adapun tujuan dari
pembuatan poster ini yaitu untuk meningkatkan pengetahuan seluruh masyarakat Padukuhan Kayoman, mengenai ajaran Tamanasiswa
terutama Trilogi Kepemimpinan (Ing Ngarsa Sung Tulodo, Ing Madya Mangan Karso, dan Tut Wuri Handayani)
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Sosialisasi Cuci Tangan

Hari & Tanggal : Selasa, 20 Februari 2024
Tempat Kegiatan : Mts Sunan Kalijaga Kayoman
Program : Kelompok
Media : Sabun cuci tangan
DESKRIPSI KEGIATAN
Tujuan diadakannya sosialisasi cuci tangan dengan baik dan benar kepada siswa Mts Sunan Kalijaga adalah supaya mereka mengetahui
bagaimana cara cuci tangan yang baik dan benar agar ketika mereka makan tangannya bersih dari kotoran, bakteri dan kuman, dengan
menggunakan air yang mengalir selama 40-60 detik dan agar anak-anak terbiasa berperilaku hidup bersih dan sehat. Berikut langkah-
langkah mencuci tangan dengan baik: 1. Basahi tangan dengan air mengalir, 2. Gunakan sabun dan gosokan tangan secara merata,
termasuk jari-jari bagian bawah kuku, 3. Gosok tangan selama 20 detik, 4. Bilas tangan dengan air bersih dari sabun, 5. Lalu keringkan
tangan. Dalam legiatan ini anak-anak sangat antusias dalam mendengarkan dan mempraktikannya.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Lomba anak-anak memperingati Isra Mir’aj

Hari & Tanggal : Minggu, 11 Februari 2024
Tempat Kegiatan : Masjid Al-Muhajirin
Program : Kelompok
Media : Laptop, Doorprize, Pewarna
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan ini dilakukan dalam rangka memperingati hari isra mir’aj untuk anak-anak, kegiatan ini diselenggarakan pada hari minggu 11
Februari 2024. Lomba ini diselenggarakan untuk mengenalkan dan memahami peristiwa penting dalam Sejarah islam. Kegiatan tersebut diisi
dengan berbagai perlombaan yang bersifat edukatif dan menghibur seperti lomba mewarnai kaligrafi, hafalan surat pendek dan adzan. Lomba
ini juga dapat menjadi sarana untuk mempererat tali silaturahmi antara mahasiswa KKN dengan anak-anak RT 10 dan 11. Hambatan yang
terjadi dalam kegiatan ini adalah sedikitnya anak-anak yang ikut lomba karena berbagai alasan atau masih malu.
2) Form Presensi
Tematik: Pemberdayaan Masyarakat Menuju Enterpreneur yang Mandiri”
Nama Kegiatan : Pengecekan Kesehatan dan Konsultasi Kesehatan

Hari & Tanggal : Kamis,1 Februari 2024
Program : Kelompok
Media : Laptop, alat kesehatan
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan pengecekan kesehatan dan konsultasi kesehatan ini dilaksanakan pada hari kamis, 1 Februari 2024 di Rumah Pak Dukuh
Kayoman pada pukul 10.00-selesai Kegiatan ini diikuti oleh 20 lansia dari RT 10 dan 11 Padukuhan Kayoman. Pada kegiatan ini
dilakukan pemeriksaan kesehatan antara lain tensi, pengecekan gula darah, dan konsultasi kesehatan oleh Dr. Novita. Kegiatan ini
bertujuan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat terutama pada lansia terkait deteksi dini penyakit gula. Kemudian diberikan
edukasi mengenai penyakit gula darah. Kegiatan ini berjalan lancar dan dihadiri oleh beberapa lansia Padukuhan Kayoman
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Membuat papan informasi

Tempat Kegiatan : Pos ronda RT 10 dan RT 11
Program : Kelompok
Media : Triplek dan alat bantu lainnya
Jumlah Peserta Kegiatan : 12 orang (Mahasiswa KKN)
Peran masyarakat : Penerima
DESKRIPSI KEGIATAN
Program pembuatan papan informasi ini dilaksanakan pada hari … papan informasi ini dibuat oleh Mahasiswa KKN Padepokan 009 dan
diletakkan di Pos Ronda RT 10 dan 11 Padukuhan Kayoman. Dalam pembuatannya mahasiswa KKN memanfaatkan triplek, paku, cat,
dll. Program ini diharapkan dapat membantu masyarakat Padukuhan Kayoman dalam memperoleh informasi mengenai kegiatan yang
ada di RT, selain itu papan informasi juga sebagai fasilitas bagi masyarakat, contohnya untuk menempel jadwal ronda, gotong royong,
dll
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Membagikan lampu penerangan jalan

Hari & Tanggal : Minggu, 28 Januari 2024
Tempat Kegiatan : Rumah bapak RT 10 dan RT 11
Program : Kelompok
Media : Lampu
Jumlah Peserta Kegiatan : 2 (Perwakilan RT 10 dan RT 11)
DESKRIPSI KEGIATAN
Program pembagian lampu penerangan jalan ini dilaksanakan pada hari minggu, 28 Januari 2024. Kegiatan ini diadakan karena masih
minimnya penerangan jalan di daerah Padukuhan Kayoman. Selain itu pemberian penerangan jalan ini dapat meningkatkan keamanan bagi
warga dan pengendara terutama pada malam hari. Pada pembagian lampu ini dibagi menjadi 2 per RT, RT 10 mendapatkan 3 buah lampu dan
tutup, RT 11 juga mendapatkan 3 buah lampu dan tutupnya.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Pembagian bibit tanaman

Tempat Kegiatan : Padepokan 009
Program : Kelompok
Media : Bibit tanaman sirsak dan nangka
DESKRIPSI KEGIATAN
Pembagian bibit dilaksanakan pada hari Jumat, 2 Februari 2024 di Rumah bapak Supriyanto selaku ketua kelompok tani padukuhan Kayoman,
bibit ini diperoleh dari Balai Pengolahan Daerah Aliran Sungai dan Hutan Lindung, Serayu Opak Progo. Terdiri dsri bibit Nangka, sirsak dan
bunga. Pembagian bibit ini dilakukan oleh mahasiswa KKN di padepokan 009 melalui perwakilan kelompok tani untuk warga RT 10 dan 11
Padukuhan Kayoman. Dengan diadakannya pembagian bibit ini bertujuan untuk memanfaatkan lahan yang ada dirumah dan kegiatan ini juga
dapat bermanfaat bagi ekonomi warga. Apalagi harga ekonomi yang semakin melonjak.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Bimbingan belajar bersama

Hari & Tanggal : Setiap hari Senin, Rabu dan Sabtu
Tempat Kegiatan : Masjid Al-Muhajirin RT 10 dan Mushola Al-Huda RT 11
Program : Kelompok
Media : Buku
DESKRIPSI KEGIATAN
Mahasiswa KKN melakukan kegiatan bimbingan belajar bersama setiap hari senin, rabu dan sabtu pada pukul 16.00-selesai. Kegiatan ini
dilaksanakan di Masjid Al-Muhajirin RT 10 dan Mushola Al-Huda RT 11, bimbingan belajar ini diikuti oleh anak-anak PAUD dan SD sekitar
Masjid dan Mushola. Adapun kegiatan yang meliputi kegiatan belajar, membaca, menulis dan mengerjakan tugas sekolah. Tujuan bimbingan
belajar ini untuk membantu mengoptimalkan kemampuan anak-anak dan memecahkan kesulitan yang dihadapi oleh anak-anak ketika berada di
sekolah, selain itu kegiatan ini dapat menambah motivasi dan semangat belajar anak-anak serta mempererat hubungan silaturahmi antara
mahasiswa KKN dan anak-anak Padukuhan Kayoman.
2) Form Presensi
2) Logbook dan Berita Acara Program Kerja Individu
a) Nama : Rengga Ardiansah

NIM : 2021009039
DPL : Sony Yunior Erlangga, M. Pd.
1 Keagamaan Mengajarkan a. Metode: Minggu/ 28 Anggota Anak-anak Mengajari 5 Jam 4 Jam 4 Jam 13Jam
Tajwid Langsu Januari padepokan di RT 10 tajwid ini
ng 2024/Masjid 09 Padukuhan untuk
b. Media: Al- Kayoman membuat
Buku Muhajirin anak-nak
. lebih
mengenal
cara membaca
Al-quran
yang baik dan
benar
2 Kesehatan Menempel a. Metode Senin/29 Anggota Masyarakat memberikan 3Jam 3Jam 4Jam 10Jam
poster bahaya : januari padepokan di informasi
narkoba Langsu 2024/ 09 Padukuhan terkait
ng Fasiitas Kayoman kesehatan
b. Media : Umum sebagai
Canva, Padukuhan pengingat
Stiker Kyoman untuk diri
Gedangsari sendiri agar
selalu
mejauhi dan
menjaga diri
dari narkoba
3 Pertanian Pembuatan a. Metode Jumat/2 Anggota Masyarakat pemanfaatan 4Jam 5Jam 3jam 12Jam
Eco Enzym : Februari padepokan di limbah dapur
Langsung 2024/ 09 padukuhan untuk
b. Rumah Kayoman membuat
Media : ketua cairan eco
Galon, kelompok enzyme
Air, Gula tani
Merah,
Kulit
Buah
4 Pertanian Pemanfaatan A .Metode Jumat/2 Anggota Masyarakat Meningkatkan 4Jam 4Jam 5Jam 13
Ampas The : Februari Padepokan di kesadaran Jam
dijadikan Langsung 2024/ 09 padukuhan untuk
pupuk B .Media : Rumah Kayoman pemanfaatan
Teh ketua ampas the
kelompok
tani
5 Kesehatan Pembagian a .Metode Senin, 09 Anggota Anak-anak Untuk 5Jam 4Jam 5Jam 14Jam
Vitamin C : Februari Padepokan di RT 11 Meningkatkan
Langsung 2024. 09 Padukuhan imun Tubuh
b. Media : Musholla Kayoman pada anak-
Vitamin C Al_Huda anak agar
RT 11, tidak mudah
Padukuhan Sakit
Kayoman
6 Lingkungan Membersihkan a..Metode: Sabtu, 24 Anggota Warga bertujuan 5Jam 4Jam 5Jam 14Jam
Lahan Langsung Februari Padepokan padukuhan untuk
Pertanian b.Media: 2024. Lahan 09 Kayoman menjaga
Arit dan Pertanian tanaman dari
Sapu gulma dan
tanaman lain
agar tanaman
bisa tumbuh
dengan sehat
dan optimal.
Total jam Perencanaan Program Kerja Individu 76Jam

DPL
Rengga Ardiansah Sony Yunior Erlangga, M.Pd.

NIM. 2021009039 NIDN. 0506069601
BERITA ACARA PROGRAM KERJA KKN

“KKN TEMATIK- Pemberdayaan Masyarakat Menuju Entrepreneur yang Mandiri”
Nama Kegiatan : Mengajar Tajwid Anak-Anak

Hari & Tanggal : Minggu, 28 januari 2024
Tempat Kegiatan : Masjid Al-muhajirin
Program : Individu
Media : Buku
Jumlah Peserta Kegiatan : 4 Peserta
Nama Mahasiswa : Rengga Ardiansah
Peran Mahasiswa : Perancang dan Pelaksana
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan Mengajari tajwid ini untuk membuat anak-nak lebih mengenal cara membaca Al-quran yang baik dan benar. Adapun faktor penghambat
dalam kegiatan ini yaitu, pada saat pelaksanaan kegiatan terdapat anak-anak yang sedang sakit dan tidak bisa hadir.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Penempelan poster bahaya efek dari Narkoba

Hari & Tanggal : Senin, 29 Januari 2024
Tempat Kegiatan : Fasilitas Umum
Program : Individu
Media : Poster
Peran Mahasiswa : Perancang dan pelaksana
DESKRIPSI KEGIATAN
Pembuatan poster berupa ‘Bahaya Narkoba’ ini bertujuan untuk memberikan informasi terkait kesehatan sebagai pengingat untuk diri sendiri agar
selalu mejauhi dan menjaga diri dari narkoba. Poster ini ditempelkan pada fasilitas umum dan tempat Pendidikan yaitu Balai padukuhan dan pos
ronda. Faktor pendukung dari kegiatan program kerja ini yaitu dengan penempelan poster di papan informasi sehingga informasi yang ingin
disampaikan dapat tersampaikan ke khalayak umum dengan mudah. Untuk faktor penghambat yang dialami yaitu gangguan sinyal, sehingga
pengeditan poster mengalami kesulitan.
2) Form Presensi
BERITA ACARA PROGRAM KERJA INDIVIDU
Nama Kegiatan : Pembuatan Eco Enzim

Tempat Kegiatan : Rumah Ketua Kelompok Tani Kayoman
Program : Individu
Media : Galn, Gula Merah, Kulit buah, Air
Jumlah Peserta Kegiatan :25 Orang
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan pembuatan Cairan Eco Enzym ini ditunjukan pada Kelompok Tani Kayoman di Rumah Ketua Kelompok Tani RT10/RW10. Kegiatan ini
bertujuan untuk pemanfaatan limbah dapur untuk membuat cairan eco enzyme yang dimana media ini sangat bermanfaat untuk pupukcair tanaman.
Faktor pendukung dari kegiatan ini adalah rasa antusias warga untuk mengetahu cara pembuatan eco enzyme tersebut. Sedangkan, pada program
kerja ini memiliki faktor penghambat, pada saat pelaksanaan program kerja ini beberapa warga ada yang tidak bisa hadir.
1) Form Presensi

Nama Kegiatan : Pemanfaatan Ampas teh untuk dijadikan pupuk

Tempat Kegiatan : Rumah Ketua Kelompok Tani Kayoman
Program : Individu
Media : Ampas Teh
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan pemanfaatan ampas the ini ditunjukan kepada warga padukuhan Kayoman RT 10/RW 10 yakni pada saat Kumpulan kelompok tani.
Adapun tujuan dari program kerja ini adalah memberi tahu warga padukuhan Kayoman RT10/RW10, serut untuk lebih memanfaatkan ampas the
dijadikan pupuk. Faktor pendukung dari program kerja ini yaitu rasa antusias warga untuk mengetahu cara pembuatan pupuk dari ampas teh
tersebut. Faktor penghambat dalam kegiatan ini yaitu adanya warga yang tidak hadir dan cuaca saat pemanfaatan media.
2) Form Presensi

Nama Kegiatan : Pembagian Vitamin C

Tempat Kegiatan : Mushola Al-Huda RT.11 Kayoman
Program : Individu
Media : Vitamin C
Jumlah Peserta Kegiatan : 7 Anak
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan pembagian Vitamin C ini dilakukan di padukuhan Kyoman RT 10/RT 11, Serut, Gedangsari. Peembagian vitamin C ini bertujuan untuk
meningkatkan Imun tubuh pada anak-anak dipadukuhan Kayoman. Sehingga anak anak tetap sehat dan imun tubuh terjaga.
2) Form Presensi

Nama Kegiatan : Membersihkan lahan pertanian

Tempat Kegiatan : Lahan Pertanian RT.10 Kayoman
Program : Individu
Media : Arit dan Sapu
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan membersihkan lahan pertanian ini bertujuan untuk menjaga tanaman dari gulma dan tanaman lain agar tanaman bisa tumbuh dengan sehat
dan optimal. Faktor pendukung dalam kegiatan ini adalahmudahnya akses jalan untuk menuju ke tempat lahan pertanian.
2) Form Presensi
b) Nama : Ayu Setia Budi
NIM : 2021009015
1 Kesehatan Membagikan a. Metode: Senin/ 22 Guru Murid- Mengajarkan 3 Jam 4 Jam 4 Jam 11Jam
susu dan Langsun Januari PAUD murid keapada anak-
vitamin g 2024/ NGUNDI PAUD di anak
b. Media: PAUD WASIS di padukuhan pentingnya
Susu dan Ngundi padukuhan Kayoman minum susu
vitamin Wasis Kayoman dan
Padukuhan mengknsumsi
Kayoman, vitamin
Gedangsari.
2 Kesehatan Menempel a. Metode : Senin/23 Anggota Masyarakat Meningkatkan 3Jam 3Jam 4Jam 10Jam
poster Langsung januari padepokan di kesadaran
pentingnya b. Media : 2024/ 09 Padukuhan pentingnya
minum air Canva, Fasiitas Kayoman minum air
putih Stiker Umum putih
Padukuhan
Kyoman
Gedangsari
3 Pertanian Penempelan a. Metode Rabu/24 Guru Anak-anak Pengenalan 3Jam 4Jam 4jam 11Jam
biji-bijian : Januari PAUD PAUD biji-bijian
Langsung 2024/ Ngundi Nguni kepada anak-
b. Media : PAUD Wasis, Wasis anak sebagai
Biji-bijian. Ngundi Anggota bakal sayur
Lem, Wasis Padepokan yang sangat
Kertas 09 penting untuk
HVS tubuh
motif
4 Tamansiswa Pembagian A .Metode Sabtu, 10 Anggota Masyarakat Pengenalan 3Jam 4Jam 5Jam 12Jam
Gantungan : Februari Padepokan di Tamansiswa
Kunci Langsung 2024. 09 padukuhan kepada
Tamansiswa B .Media : Rumah Kayoman masyarakat
Canva, Bapak sebagai
Gantungan Dukuh ayasan yang
Kunci Kayoman, didirikan oleh
Padepokan Ki Hadjar
Dewantara
5 Pertanian Pelatihan a .Metode Senin, 05 Anggota Anak-anak Pelatihan 3Jam 3Jam 10Jam 16Jam
pembuatan : Februari Padepokan di RT 11 pembuatan
microgreen Langsung 2024. 09 Padukuhan microgreen
b. Media : Musholla Kayoman pada anak-
Kacang Al_Huda anak sebagai
hijau, RT 11, pelatihan
kapas, Padukuhan penanaman
wadah Kayoman sayur secara
plastik mandiri
6 Masyarakat Penempelan a..Metode: Kmis, 08 Anggota Warga Mengingatkan 4Jam 4Jam 4Jam 12Jam
Stiker Langsung Februari Padepokan padukuhan kepada
Hemat b.Media: 2024. 09 Kayoman seluruh
Liatrik Laptop, Failitas- masyarakat
Aplikasi fasilitas dipadukuhan
Canva umum Kayoman
padukuhan agar
Kayoman menggunakan
dan rumah barang-barang
warga elektronik
secara bijak
7 Kebudayaan Membuat a.Metode: Senin, 26 Anggota Anak-anak Mengedukasi 4Jam 3Jam 3Jam 10
Kerajinan Langsung Februari Padepokan padukuhan dan Jam
Dari Stick b.Media: 2024. 09, guru kayoman mengenalkan
Es Krim Origami, PAUD PAUD kepada anak-
Daan Kertas Stick Es Ngundi anak
Origami Krim Wasis, pentingnya
padukuhan makan sayur
Kayoman dan buah
Total jam Perencanaan Program Kerja Individu 82Jam

DPL
Ayu Setia Budi Sony Yunior Erlangga, M.Pd.

NIM. 2021009015 NIDN. 0506069601

Nama Kegiatan : Pembagian susu dan vitamin anak

Hari & Tanggal : Senin, 22 januari 2024
Tempat Kegiatan : PAUD Ngundi Wasis Kayoman
Program : Individu
Media : Susu dan vitamin
Jumlah Peserta Kegiatan : 10 Peserta
Nama Mahasiswa : Ayu Setia Budi
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan pembagian Susu dan Vitamin ini ditunjukan kepada anak anak PAUD di padukuhan Kayoman yang dilaksanakan di PAUD NGUDI
WASIS, kegiatan ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan kesadaran pentingnya minum susu dan mengkonsumsi vitamin untuk
memenuhi kebutuhan nutrisi tubuh. Faktor pendukung dari kegiatan ini adalah rasa antusias anak-anak dalam kegiatan pembagian susu dan
vitamin. Adapun faktor penghambat dalam kegiatan ini yaitu, pada saat pelaksanaan kegiatan terdapat anak-anak yang sedang sakit dan tidak bisa
hadir.
2) Form presensi

Nama Kegiatan : Penempelan poster pentingnya minum air putih

Hari & Tanggal : Senin, 22 januari 2024
Tempat Kegiatan : Fasilitas Umum
Program : Individu
Media : Poster
DESKRIPSI KEGIATAN
Pembuatan poster kesehatan berupa ‘pentingnya air putih’ ini bertujuan untuk memberikan informasi terkait kesehatan sebagai pengingat untuk
diri sendiri agar selalu meminum air putih minimal 2 liter/hari. Poster ini ditempelkan pada fasiitas umum dan tempat Pendidikan yaitu PAUD.
Faktor pendukung dari kegiatan program keja ini yaitu dengan penempelan poster di papan informasi sehingga informasi yang ingin disampaikan
dapat tersampaikan ke khalayak umum dengan mudah. Untuk faktor penghambat yang dialami yaitu gangguan sinyal, sehingga pengeditan poster
mengalami kesulitan.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Penempelan bij-bijian mozaik

Hari & Tanggal : Rabu,24 Januari 2024
Program : Individu
Media : Biji-bijian, lem kayu, kertas motif
Jumlah Peserta Kegiatan : 8 anak
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan pembuatan mozaik atau kolase biji-bijian ini ditunjukan pada anak-anak PAUD NGUNDI WASIS di padukuhan Kayoman RT10/RW10.
Kegiatan ini bertujuan untuk pengenalan biji-bijian bakal sayur, sayur merupakan komponen yang sangat penting bagi pertumbuhan anak-anak
sejak dini serta melatih kreatifitas anak-anak. Faktor pendukung dari kegiatan ini adalah rasa antusias anak-anak PAUD dalam menyusun biji-
bijian pada kertas gambar. Sedangkan, pada program kerja ini memiliki faktor penghambat, pada saat pelaksanaan program kerja ini beberapa
anak-anak PAUD ada yang tidak bias hadir.
2) Form Presensi

“TEMATIK- Pemberdayaan Masyarakat Menuju Entrepreneur yang Mandiri”
Nama Kegiatan : Penempelan stiker hemat listrik

Hari & Tanggal : Kamis, 08 Februari 2024
Tempat Kegiatan : Mushola RT 11, Masjid Al Muhajirin RT 10, Dan rumah warga
Program : Individu
Media : Stiker
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan penempelan stiker hemat listrik ini ditunjukan kepada warga padukuhan Kayoman RT 10/RW 10 yaikini pada rumah-rumah warga dan
fasilitas-fasilitas umum seperti tempat ibadah dll. Adapun tujuan dari program kerja ini adalah menjadikan warga padukuhan Kayoman
RT10/RW10, serut untuk menggunakan 138istrik dengan bijak sehingga dapat mematikan alat-alat elektronik yang tidak digunakan. Faktor
pendukung dari program kerja ini yaitu keramah tamahan warga kayoman sehingga mau memberi izin saat penempelan stiker ditempat tinggalnya.
Faktor penghambat dalam kegiatan ini yaitu cucaca yang kurang mendukung dan medan yang harus ditempuh saat penempelan stiker
2) Form Presensi

Nama Kegiatan : Pembagian Gantungan Kunci

Tempat Kegiatan : Rumah Bapak Dukuh Kayoman
Program : Individu
Media : Gantungan Kunci
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan pembagian gantungan kunci ini dilakukan di padukuhan Kyoman RT 10/RT 11, Serut, Gedangsari. Peembagian gantungan kunci ini
bertujuan untuk memperkenalan Tamansiswa kepada Masyarakat dipadukuhan Kayoma. Sehingga Masyarakat dapat mengetahui mengenai
Tamansiswa dan tertarik dengan ajaran Tamansiswa. Faktor pendukung dari kegiatan ini yaitu keterbukaan warga mengenai Tamansiswa. Adapun
Faktor penghambat dalam kegiatan ini yaitu keterbatasan jumlah warga .
2) Form Presensi

Nama Kegiatan : Pelatihan Pembuatan Microgreen
Hari & Tanggal : senin, 05 Februari 2024
Tempat Kegiatan : Mushola Al Huda RT 11
Program : Individu
Media : Kapas, kacang hijau, wadah plastic.
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan pelatihan pembuatan microgreen diawali dengan persipan media tanam, media tanam yang digunakan yaitu kapas, persiapan benih
kacang hijau yang telah direndam air, wadah media tanam dan penyemprot. Kegiatan pelatihan pembuatan microgreen ini bertujuan untuk
pengenalan perkecabahan sayur dan menaman sayur secara mandiri pada aanak-anak. Faktor pendukung dalam kegiatan ini adalah rasa antusias
anak-anak pada saat praktek menanam. Faktor peenghambat dari program kerja ini aitu sulitnya mengumpulkan massa atau anak-anak sehingga
jumlah peserta sangat terbatas.
2) Form Presensi

Nama Kegiatan : Kerajinan stick es krim dan origami
Hari & Tanggal : senin,26 Februari 2024
Tempat Kegiatan : PAUD Ngundi Wasis
Program : Individu
Media : Kertas origami, stick es krim, lem
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan pembuatan kerajinan kupu-kupu dari stick es krim dan kertas origami dilakukan pada tanggal 26 februari 2024 di PAUD Ngundi Wasis
padukuhan Kayoman, Serut. Origami kupu-kupu adalah kegiatan seni melipat kertas yang menghasilkan model kupu-kupu dan dipadukan dengan
stick es krim. Kegiatan ini melibatkan kemampuan melipat kertas dengan presisi dan kreativitas dan sebagai sarana untuk mengasah keterampilan
motorik halus, konsentrasi, dan ketelitian.Faktor pendukung dari kegiatan ini yaitu rasa antusias anak-anak dalam melipat kertas origami dan
menghias stick es krim.
2) Form Presensi
c) Nama : Sucirahmawati Abon
NIM : 2020017125
Prodi/Fakultas : Akuntansi/ Ekonomi
No Program Kegiatan Metode & Hari/ Mitra Kerja* Sasaran Target yang Jumlah Jam
Media Tanggal/ dicapai Peren- Pengem Imple- Total
1. Lingkungan Pembagian a. Metode Kamis,25 Mahasiswa Bapak- Untuk 5 jam 4 jam 5 jam 14
berupa sapu langsung januari KKN bapak membantu jam
lidi ke b. Media sapu 2024 padukuhan membersihkan
masjid Al- lidi kayoman halaman
muhajirin Rt 10. disekitar masjid
Al-Muhajirin
2. Kesehatan Pembagian a. Metode Senin, 29 Mahasiswa Anak-anak Meningkatkan 4 jam 4 jam 4 jam 12
berupa langsung Januari KKN padukuhan kesadaran anak- jam
pepsodent b.Media: 2024 kayoman anak untuk
pasta gigi Pepsodent RT 10 menjaga dan
dan masker pasta gigi dan mencegah gigi
masker berlubang.
3. Pendidikan Menggamba a. Metode: Senin,29 Mahasiswa Anak-anak Meningkatkan 4 jam 3 jam 5 jam 12
r dan praktik Januari KKN padukuhan kreativitas anak jam
mewarnai langsung 2024 kayoman dalam
untuk anak- b. Media: buku RT 10 mewujudkan
anak RT 10 gambar, berbagai
pensil, imajinasi yang
penggaris, ada dalam
krayon pikirannya
4. Pertanian Pembagian a. Metode Senin, 26 Mahasiswa Perwakilan Meningkatkan 5 jam 4 jam 3 jam 12
biji-biji langsung Februari KKN dari RT 11 tingkat jam
sayuran b. Media: biji- 2024 konsumsi
yang ada biji sayuran untuk
dalam sayuran menambah gizi
kemasan yang ada dan suplemen
dalam warga setempat
kemasan
5. Kesenian Membuat a, Metode : Senin, 26 Mahasiswa Anak-anak Meningkatkan 4 jam 3 jam 5 jam 12
asbak dari praktik Februari KKN padukuhan kreativitas anak jam
stik es krim langsung 2024 kayoman dalam membuat
untuk anak- b.Media: stik RT 11 imajinasi dari
anak RT 11 es krim dan hasil pikiran
lem tembak sendiri dan
belajar dari
contoh yang
sudah
diterapkan oleh
mahasiswa
KKN
6. Kewirausah Membuat a. Metode: Senin, 26 Mahasiswa Anak-anak Meningkatkan 4 jam 3 jam 4 jam 11
aan kemoceng praktik Februari KKN padukuhan pemahaman dan jm
dari tali rafia langsung 2024 kayoman kreatif anak-
atau tali b. Media: tali RT 11 anak dalam
warna-warni rafia belajar untuk
untuk anak- warna- bisa
anak di RT warni, kembangkan
11 gunting,pe sesuatu melalui
niti. bahan-bahan
yang sudah
disiapkan
Mahasiswa
KKN.
Total jam perencanaan kerja individu 73

jam

DPL
Sucirahmawati Abon Sony Yunior Erlangga, M.Pd.
NIM. 2020017125 NIDN. 0506069601

Nama Kegiatan : pembagian berupa sapu lidi ke masjid Al- muhajirin
Hari dan tanggal : kamis, 25 Januari 2024
Tempat Kegiatan : masjid Al- Muhajirin
Program : Individu
Media : sapu lidi
Nama Mahasiswa : Sucirahmawati abon
Peran Mahasiswa : Pendamping
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan pembagian sapu lidi ini dilaksanakan di Masjid Al- Muhajirin bersama bapak-bapak yang kebetulan bertempat tinggal dekat masjid
tersebut. Proses kegiatan ini dilakukan guna untuk meningkatkan kesadaran warga setempat untuk menjaga kebersihan di area masjid sehingga
kebersihan rumah ibadah tersebut bisa terjaga demi kenyamanan bersama. Dan dengan adanya pembagian ini juga bila ada kegiatan gotong
royong di area masjid bisa digunakan untuk membersihkan halaman. Metode ini juga bermanfaat untuk kepentingan da kenyamanan karena di
sekitar masjid kenersihgannya terjaga.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : pembagian pasta gigi dan masker kepada anak-anak
Hari dan tanggal : Senin, 29 Januari 2024
Tempat Kegiatan : padepokan 9 atau rumah bapak suandi Rt 10
Program : Individu
Media : pasta gigi tambah masker
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan pembagian pasta gigi dan masker kepada anak-anak guna untuk meningkatkan kesadaran untuk menjaga kebersihan dan merawat gigi
serta mencegah gigi dari bahaya berlubang. Kegiatan ini bukan hanya untuk menigkatkan kesadaran akan tetapi ini hal yang wajib dilakukan
untuk kita semua supaya kesehatan kita terjaga dari bahaya yang tidak kita inginkan. Dan pembagian masker juga guna untuk menghindari dari
polusi bebas bila ingin berpergian jauh.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Kegiatan menggambar dan mewarnai
Hari dan tanggal : Senin, 29 Januari 2024
Tempat Kegiatan : padepokan 9 atau rumah bapak suandi Rt 10
Program : Individu
Media : buku gambar penggaris dan krayon
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan menggambar dan mewarnai guna untuk meningkatkan kreativitas anak dalam mewujudkan berbagai imajinasi yang ada di dalam
pikirannya. Disamping itu juga anak akan fokus pada rincian kecil pada gambarnya dan berusaha untuk menyelesaikan gambar yang sudah ia
inginkan sebelumnya .
Dan kegiatan menggambar dan mewarnai ini juga untuk melatih keterampilan anak dalam mewarnai dan mengtahui bagaimana bisa mewarnai
yang baik dan benar.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Kegiatan membagikan sayuran berupa biji-bijian kepada salah satu warga perwakilan RT 10
Hari dan tanggal : Senin, 26 Februari2024 2024
Tempat Kegiatan : Rumah bapak Edi RT 10
Program : Individu
Media : biji-bijian yang ada dalam kemasan
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan pembagian sayuran berupa biji-bijian ini guna untuk meningkatkan kesadaran masyarakat setempat guna mengerti dan paham akan
pentingnya mengonsumsi sayuran untuk penambahan gizi seimbang dan meningkatkan suplemen dalam tubuh sehingga harus adanya kesadaran
menanam sayuran di lahan setempat untuk mendapatkan hasil dan kebutuhan akan kesehatan juga bisa terjaga.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Kegiatan membuat asbak dari stik es krim
Hari dan tanggal : Senin, 26 februari 2024
Program : Individu
Media : stik es krim dan lem tembak
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan membuat asbak dari stik es krim ini ditunjukan kepada anak-anak padukuhan kayoman di RT 10. Kegiatan ini dilakukan bertujuan
untuk meningkatkan kreativitas anak-anak dalam membuat suatu imajinasi dari dalam diri dari hasil pemikirannya untuk diterapkan di sekolah.
Dan hal ini juga guna meningkatkan kreativitas anak untuk bisa mengembangkan suatu hal yang ia belajar.
2) Form Presensi
“Tematik: Pemberdayaan Mayarakat Menuju Enterpreneur yang Mandiri”
Nama Kegiatan : Kegiatan membuat kemoceng dari tali warna-warni
Hari dan tanggal : Senin, 26 februari 2024
Program : Individu
Media : tali rafia,gunting,piniti
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan membuat kemoceng ini ditunjukan kepada anak-anak padukuhan kayoman RT10. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan
pemahaman dan kreativitas anak-anak padukuhan untuk bisa andil membuat hasil kerajinan sendiri,serta mengembangkan pemahaman untuk
bisa membuat kemoceng atau pembersih meja dari tali rafia ini sehingga pada nantinya jika di sekolah ada materi kewirausahaan anak-anak bisa
mengeluarkan ide seperti ini untuk membuat pembersih meja dari tali radia ini
2) Form Presensi
d) Nama : Risqi Setiawan
NIM : 2021002007
Prodi/Fakultas : PBI/ FKIP
Tanggal/ Kerja* dicapai Peren- Pengem- Imple- Total
1. Pendidikan Mewarnai a. Metode: Praktik Senin, 29 Mahasiswa Anak-anak Mengenalkan 5 Jam 4 Jam 4 Jam 13
gambar Langsung Januari KKN Paud warna kepada Jam
untuk anak- b. Media: Kertas, 2024/ anak anak dan
anak PAUD crayon PAUD meningkatkan
Padukuhan kreativitas dalam
Kayoman bermain warna
2. Kesehatan Pembagian a. Metode: Senin, 29 Mahasiswa Anak-anak Meningkatkan 4 Jam 4 Jam 4 Jam 12
susu, sosis Langsung Januari KKN Paud semangat anak- Jam
dan biscuit b. Media: Susu, sosis 2024/ Pos anak untuk terus
setelah dan Biskuit Ronda RT berangkat ke
selesai 10 Paud untuk
pembelajaran Padukuhan belajar
Kayoman
3. Pendidikan Mengenalkan a. Metode: Praktek Rabu, 31 Mahasiswa Anak-anak Meningkatkan 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
vocabulary b. Media: kartu Januari/ KKN RT 10 dan pengetahuan Jam
dan abjad Bahasa Mushola 11 tentang Bahasa
pengucapan Inggris Padukuhan inggris dalam hal
yang benar Al-Hudha Kayoman pengucapan dan
dari huruf meningkatkan
abjad dalam vocabulary pada
Bahasa anak anak
Inggris
4. Keagamaan Penempelan a.Metode: Langsung Minggu, 4 Mahasiswa Seuluruh Mengedukasi 4 jam 4 jam 3 jam 11
poster tata b.Media: Poster Februari/ KKN masyarakat masyarakat jam
cara wudhu Padukuhan tentang
Masjid Kayoman kesadaran akan
Al- pentingnya
wudhu dan
Muhajirin pelaksanaan
dan wudhu yang
benar
Mushola
Al-Huda
5. Kesehatan Penempelan a. Metode: Senin, 12 Mahasiswa Seuluruh Meningkatkan 4 jam 4 jam 4 jam 11
poster Langsung Februari/ KKN masyarakat kesadaran dan Jam
pentingnya b. Media: Poster Padukuhan mendorong
sarapan pagi Pos Kayoman perubahan
Ronda RT perilaku dalam
mengonsumsi
10 dan sarapan pagi
RT 11 secara teratur.
6. Kebudayaan Pengenalan a. Metode:Langsung Minggu, Mahasiswa Anak-anak Memperkenalkan 5 jam 4 jam 4 jam 13
lagu-lagu b. Media: Laptop 18 KKN RT 11 warisan budaya Jam
daerah Padukuhan musik tradisional
Februari / Kayoman suatu daerah
Mushola kepada
masyarakat serta
Al-Huda melestarikan dan
mempromosikan
kekayaan seni
dan budaya
lokal.
7. Pendidikan Membuka a. Metode: Langsung Senin, 19 Mahasiswa Anak-anak Meningkatkan 4 jam 4 jam 5 jam 13
bimbingan b. Media: Buku Februari / KKN sekitar kemampuan Jam
belajar mata Padepokan siswa dalam
pelajaran Rumah berbicara,
Bahasa Pak mendengarkan,
Inggris membaca, dan
Suwandi menulis dalam
bahasa Inggris
serta membantu
mereka
mempersiapkan
ujian dan tugas
terkait.

DPL
Risqi Setiawan Sony Yunior Erlangga, M.Pd.

2021002007 NIDN. 0506069601

Nama Kegiatan : Mewarnai gambar untuk anak-anak PAUD
Tempat Kegiatan : Paud Ngudi Wasis
Program : Individu
Media : kertas, krayon
Nama Mahasiswa : Risqi Setiawan
DESKRIPSI KEGIATAN
Pada Senin, 29 Januari 2024, di PAUD Ngudi Wasis, dilaksanakan kegiatan mewarnai gambar untuk anak-anak. Program individu ini
melibatkan 8 peserta menggunakan kertas dan krayon. Anak-anak turut serta sebagai peserta. Kegiatan ini bertujuan untuk mengenalkan warna
kepada anak anak dan meningkatkan kreativitas dalam bermain warna.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Pembagian susu,sosis dan biscuit setelah selesai pembelajaran
Program : Individu
Media : Susu, sosis dan biskuit
Jumlah Peserta Kegiatan :8
Peran Mahasiswa : Perancang dan Pelaksana
DESKRIPSI KEGIATAN
Pada Senin, 29 Januari 2024, di PAUD Ngudi Wasis, dilaksanakan kegiatan pembagian susu, sosis, dan biskuit setelah selesai pembelajaran.
Program ini melibatkan 8 peserta dan bertujuan untuk meningkatkan semangat anak-anak untuk terus berangkat ke PAUD untuk belajar.
Kegiatan ini memberikan dukungan bagi anak-anak setelah pembelajaran dengan memberikan makanan ringan yang menyenangkan dan
bergizi, sehingga memotivasi mereka untuk aktif mengikuti proses pembelajaran di PAUD.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Mengenalkan vocabulary dan pengucapan yang benar dari huruf abjad dalam Bahasa Inggris
Hari & Tanggal : Rabu, 31 Januari
Tempat Kegiatan : Mushola Al-Hudha
Program : Individu
Media : Kartu abjad Bahasa Inggris
Peran Mahasiswa : Pengajar
DESKRIPSI KEGIATAN
Pada Rabu, 31 Januari, di Mushola Al-Hudha, diadakan kegiatan "Pengenalan Vocabulary dan Pengucapan yang Benar dari Huruf Abjad dalam
Bahasa Inggris" dengan 4 peserta hadir. Tujuannya adalah meningkatkan pengetahuan Bahasa Inggris, khususnya dalam pengucapan dan
vocabulary anak-anak, menggunakan kartu abjad Bahasa Inggris sebagai media bantu. Peserta diajak mengenali dan mengucapkan huruf serta
kata-kata yang sesuai. Harapannya, kegiatan ini dapat memberikan kontribusi positif dalam memperkaya pengetahuan Bahasa Inggris di
masyarakat setempat, terutama dalam aspek pengucapan dan kosakata, serta memberikan manfaat yang berkelanjutan bagi peserta, khususnya
anak-anak.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Penempelan poster tata cara wudhu
Tempat Kegiatan : Masjid Al-Muhajirin & Mushola Al-Huda
Program : Individu
Media : Poster
Peran Mahasiswa : Pelaksana
Peran masyarakat :-
DESKRIPSI KEGIATAN
Pada hari Minggu, 4 Februari 2024, diadakan kegiatan penempelan poster tata cara wudhu di Masjid Al-Muhajirin & Mushola Al-Huda.
Kegiatan ini merupakan bagian dari program individu dengan tujuan utama untuk mengedukasi masyarakat tentang kesadaran akan pentingnya
wudhu dan pelaksanaan wudhu yang benar. Melalui media poster, informasi mengenai langkah-langkah wudhu yang tepat disampaikan secara
jelas dan menarik, sehingga diharapkan dapat meningkatkan pemahaman dan praktik wudhu yang lebih baik di kalangan umat Islam.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Penempelan poster pentingnya sarapan pagi
Hari & Tanggal : Senin, 12 Februari/ Pos Ronda RT 10 dan RT 11
Tempat Kegiatan : Pos Ronda RT 10 dan RT 11
Program : Individu
Media : Poster
Peran masyarakat :-
DESKRIPSI KEGIATAN
Pada kegiatan penempelan poster tentang pentingnya sarapan pagi, saya bertujuan untuk meningkatkan kesadaran akan pentingnya sarapan pagi
dan mendorong perubahan perilaku dalam mengonsumsinya secara teratur. Dengan menggunakan poster yang menarik dan informatif, saya
ingin menyampaikan pesan-pesan tentang manfaat sarapan pagi bagi kesehatan dan kinerja sehari-hari kepada masyarakat. Diharapkan bahwa
melalui penyebaran informasi ini, masyarakat akan lebih termotivasi untuk melakukan sarapan pagi secara rutin, sehingga dapat meningkatkan
kesejahteraan dan produktivitas mereka secara keseluruhan.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Pengenalan lagu-lagu daerah
Hari & Tanggal : Minggu, 18 Februari
Tempat Kegiatan : Mushola Al-Huda
Program : Individu
Media : Laptop
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan "Pengenalan Lagu-lagu Daerah" bertujuan untuk memperkenalkan warisan budaya musik tradisional suatu daerah kepada masyarakat
serta melestarikan dan mempromosikan kekayaan seni dan budaya lokal. Dalam kegiatan ini, akan diselenggarakan sesi pemutaran dan
penjelasan mengenai lagu-lagu daerah yang memiliki nilai historis dan kultural yang tinggi. Melalui pendekatan edukatif dan interaktif,
diharapkan masyarakat dapat lebih memahami dan menghargai keindahan serta makna di balik setiap lagu daerah yang dipresentasikan. Dengan
demikian, kegiatan ini tidak hanya menjadi sarana untuk memperkaya pengetahuan budaya masyarakat, tetapi juga sebagai langkah konkret
dalam melestarikan dan mempromosikan kekayaan seni dan budaya lokal yang menjadi bagian dari identitas suatu daerah.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Membuka bimbingan belajar mata pelajaran Bahasa Inggris
Hari & Tanggal : Senin, 19 Februari
Tempat Kegiatan : Rumah Pak Suwandi
Program : Individu
Media : Buku
DESKRIPSI KEGIATAN
Bimbingan belajar Bahasa Inggris bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam aspek berbicara, mendengarkan, membaca, dan
menulis dalam bahasa Inggris. Selain itu, kegiatan ini juga bertujuan untuk membantu siswa dalam mempersiapkan ujian dan tugas terkait mata
pelajaran Bahasa Inggris. Dengan pendekatan yang interaktif dan berorientasi pada kebutuhan individu, bimbingan belajar ini akan memberikan
dukungan yang efektif bagi siswa dalam mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris mereka secara menyeluruh.
2) Form Presensi
e) Nama : Fikri Annas Maulana
NIM : 2020015260
Prodi/Fakultas : PGSD/ FKIP
Tanggal/ Kerja* dicapai Peren- Penge Imple- Total
banga i
n
1. Lingkunga Poster Bahaya a. Metode: Rabu, 24 Mahasiswa Remaja Meningkatkan 3 jam 4 jam 4 jam 11
n Merokok Langsung Januari- KKN Padukuhan kesadaran akan jam
b. Media: Poster 2024/Balai Kayoman bahaya
Padukuhan merokok, baik
Kayoman bagi kesehatan
individu
maupun
lingkungan
sekitar
2. Keagamaan Mewarnai a. Metode: Minggu, 4- Mahasiswa Anak-Anak Mengembangka 4 jam 3 jam 4 jam 11
gambar Langsung Februari- KKN TPA n kreativitas, jam
Kaligrafi b. Media: 2024/ Padukuhan meningkatkan
Gambar Musholla Kayoman keterampilan
kaligrafi, Al-Huda motorik halus
pewarna serta
memperkenalka
n seni kaligrafi
kepada mereka
3. Pendidikan Poster Sikat a.Metode: Praktek Selasa 6- Mahasiswa Anak-Anak Mengedukasi 5 jam 4 jam 4 jam 13
Gigi b. Media: Poster Februari- KKN PAUD anak-anak jam
2024/ Paud tentang
pentingnya
menjaga
kebersihan gigi
dan kesehatan
mulut sejak dini
serta
memotivasi
anak-anak untuk
rutin menyikati
gigi setiap hari,
minimal dua
kali
sehari
4. Pendidikan Poster Belajar a. Metode: Jumat, 26 Mahasiswa Anak-Anak Membantu 5 jam 4 jam 4 jam 13
Angka Praktek Januari- KKN PAUD anak-anak jam
b. Media: Poster 2024/ Paud dalam
memahami dan
mengingat
angka-angka
secara visual
dan interaktif
5. Lingkunga Sosialisasi a. Metode: Selasa, 20 Mahasiswa Anak-Anak Mengedukasi 4 jam 3 jam 4 jam 11
n bahaya Langsung Februari KKN dan Mts dan jam
Alkohol b. Media: Poster, 2024/ Mts Guru Mts meningkatkan
Laptop Sunan kesadaran siswa
Kalijaga tentang risiko
dan dampak
negatif yang
dapat
ditimbulkan dari
mengkonsumsi
alkohol yang
berlebihan.
6. Pendidikan Game pojok a. Metode: Jumat, 23 Mahasiswa Anak-Anak Mengajak anak- 4 jam 3 jam 5 jam 12
matematika Langsung Februari KKN Bimbel anak belajar jam
dengan metode b. Media: Kertas, 2024/ matematika
gambar bolpoin Mushola dengan cara
Al-Huda yang
menyenangkan
7. Ekonomi Melihat film a. Metode: Jumat, 23 Mahasiswa Anak-Anak Meningkatkan 5 jam 4 jam 4 jam 13
mengenai Langsung Februari KKN RT 11 kesadaran jam
pentingnya b. Media: Laptop 2024/ pentingnya
menabung Mushola mengelola
sejak dini Al-Huda keuangan secara
bijak dan
mempersiapkan
Gunungkidul,
masa08 depan
Februari 2024
Penanggungjawab Mengetahui,melalui
DPL menabung sejak
dini.
Jam
Fikri Annas Maulana Sony Yunior Erlangga, M.Pd.

2020015260 NIDN. 0506069601
“KKN TEMATIK-Pemberdayaan Masyarakat Menuju Enterpreneur yang Mandiri”
Nama Kegiatan : Poster Bahaya Merokok
Hari & Tanggal : Rabu, 24 Januari 2024
Tempat Kegiatan : Balai Padukuhan Kayoman
Program : Individu
Media : Media Poster
Nama Mahasiswa : Fikri Annas Maulana
Peran Mahasiswa : Pembuat Poster
DESKRIPSI KEGIATAN
kegiatan ini dilaksanakan pada hari rabu, 24 januari 2024, kegiatan ini dimulai dari mendesain poster lalu poster ditempelkan di balai
padukuhan kayoman. Sasaran dari poster bahaya merokok tersebut adalah remaja, kegiatan ini menyampaikan informasi mengenai dampak
negatif dari merokok terhadap kesehatan. Poster bahaya merokok juga dapat memberikan motivasi dan dukungan kepada perokok untuk
mengubah kebiasaan mereka menjadi hidup sehat tanpa rokok.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Mewarnai Kaligrafi anak-anak TPA
Tempat Kegiatan : Anak-anak TPA Padukuhan Kayoman
Program : Individu
Media : Gambar kaligrafi, pewarna
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan mewarnai kaligrafi untuk anak-anak dilaksanakan di Mushola Al-Huda, dalam kegiatan ini anak-anaknak-anak akan diberikan gambar-
gambar kaligrafi yang memiliki bentuk huruf atau kata-kata yang indah dan artistik. Anak-anak kemudian dapat mengisi dan mewarnai gambar-
gambar tersebut dengan warna-warna yang mereka sukai. Tujuan dari diadakannya kegiatan ini adalah untuk mengenalkan seni kaligrafi kepada
anak-anak sejak dini, serta melatih kreativitas dan motorik halus mereka melalui proses mewarnai. Terdapat faktor penghambat dari kegiatan ini
yaitu anak-anak yang mengikuti kegiatan ini kebanyakan tidak memiliki pewarna sehingga mahasiswa KKN yang menyediakan pewarna, selain
itu sedikitnya anak-anak yang mengikuti TPA pada hari itu. Namun mereka sangat antusias dalam mengikuti kegiatan tersebut.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Poster Sikat Gigi
Program : Individu
Media : Poster
Peran Mahasiswa : Pelaksana dan Pembuat
DESKRIPSI KEGIATAN
Penempelan poster sikat gigi dilaksanakan di PAUD Ngudi Wasis pada hari selasa, 6 Februari 2024 setelah kegiatan paud selesai. Dalam poster
sikat gigi terdapat gambar-gambar yang menarik dan juga informatif, selain itu poster tersebut menjadi media edukasi yang bertujuan untuk
mengajak anak-anak Paud untuk menjaga kesehatan gigi dan mulut, serta mendorong perilaku positif dalam menjaga kebersihan gigi dan mulut
sehari-hari.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Poster Belajar Angka
Hari & Tanggal : Jumat, 26 Januari 2024
Program : Individu
Media : Poster
Peran Mahasiswa : Pembuat dan Pelaksana
DESKRIPSI KEGIATAN
kegiatan menempelkan poster belajar angka dilaksanakan pada hari Jumat, 26 Januari 2024 di Paud Ngudi Wasis, kegiatan ini adalah suatu
aktivitas yang bertujuan untuk membantu anak-anak dalam mempelajari dan mengingat angka-angka secara visual. Poster belajar angka ini
ditempelkan di dinding atau tempat-tempat yang mudah terlihat, sehingga mereka dapat melihat secara rutin dan mengingat angka-angka
tersebut dengan baik. Dengan melihat poster-poster ini secara berkala, diharapkan anak-anak dapat mengasah kemampuan mereka dalam
mengenali angka-angka, menghitung, dan memahami konsep matematika dasar. Selain itu dengan poster belajar angka ini diharapkan dapat
menjadi cara yang menyenangkan dan interaktif untuk mengajarkan angka-angka kepada anak-anak paud ngudi wasis.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Sosialisasi Bahaya Alkohol
Tempat Kegiatan : Mts Sunan Kalijaga
Program : Individu
Media : Poster, laptop
Peran Mahasiswa : Pembuat dan Pelaksana
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan sosialisasi bahaya alkohol dilaksanakan pada Selasa, 20 februari 2024 di Mts Sunan Kalijaga, Serut. Kegiatan ini dihadiri oleh 9 orang
dari kelas 9,10 dan 11. Sosialisasi bahaya alkohol ini merupakan upaya untuk memberikan pemahaman dan informasi kepada masyarakat
terutama remaja mengenai dampak negatif yang ditimbulkan dari mengkonsumsi alkohol. Selain itu dengan adanya sosialisasi ini diharapkan
dapat mendorong perilaku yang sehat serta bertanggungjawab terkait konsumsi alkohol. Selain sosialisasi, pada kegiatan ini juga diadakan
tanya jawab seputar bahaya mengkonsumsi alkohol. Siswa-siswi Mts terlihat antusias dalam bertanya dan beberapa ada yang menceritakan
pengalamannya mengenai alkohol.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Game Pojok Matematika dengan Metode Gambar
Hari & Tanggal : Jumat, 23 Febaruari 2024
Program : Individu
Media : Kertas, Bolpoin
DESKRIPSI KEGIATAN
Game pojok matematika dengan metode gambar dilaksanakan di Mushola Al-Huda, kegiatan ini berlangsung setelah kegiatan TPA,
kegiatan ini dihadiri oleh 3 anak. Game edukasi ini dirancang untuk membantu anak-anak belajar matematika dengan cara yang
menyenangkan dan interaktif. Dalma game ini terdapat beberapa gambar, anak-anak diminta untuk mengelompokkan gambar-gambar
tersebut lalu di baut pertanyaan seperti penjumlaha, perkalian, pembagian dan pengurangan. Dengan adanya game ini diharapkan dapat
mempermudah pemahaman konsep matematika melalui visualisasi dan interaksi dengan gambar-gambar yang emnarik. Pada kegiatan ini
terdapat hambatan seperti cuaca, karena sebelum kegiatan ini cuaca sekitar hujan, sehingga hanya sedikit anak-anak yang berangkat
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Melihat film mengenai pentingnya menabung sejak dini
Program : Individu
Media : Laptop
Jumlah Peserta Kegiatan: 3 orang
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan melihat film mengenai pentingnya menabung sejak dini dilakukan pada hari jumat 23 Februari 2024, kegiatan melihat film
mengenai pentingnya menabung sejak dini adalah salah satu cara yang efektif untuk memberikan pemahaman kepada anak-anak
mengenai pentingnya kebiasaan menabung sejak usia dini. Film tersebut dapat dirancang secara edukatif dan menarik agar pesan-pesan
tentang pentingnya menabung dapat disampaikan dengan jelas dan mudah dipahami oleh anak-anak. Pada kegiatan ini anak-anak diajak
untuk mulai menabung dari nominal terkecil atau sisa uang saku sekolah. Selain itu anak-anak juga diajak diskusi setelah menonton
film untuk mebahas pesan-pesan yang ada di film tersebut dan juga ditanya siapa yang sudah mulai menabung sejak kecil. Diharapkan
melalui kegiatan ini anak-anak dapat memahami beta apentingnya menabung sejak dini untuk masa depan mereka dan mulai
membiasakan diri untuk menabung sejak usia dini.
2) Form Presensi
f) Nama : Nabilah Hazmi
NIM : 2021007029
Tanggal/ Kerja dicapai Peren Pengem Implem Total
Lokasi canaa bangan entasi
n
1 Pendidikan Pentingnya a. Metode: Sabtu, 17 Tim Anak- Meningkatkan 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
4 sehat dan demonstrasi febuari kkn anak kreativitas Jam
5 sempurna b. Media: 2024 anak dan
laptop Mushola al- menambah
huda wawasan anak
padukuhan
kayoman
2 Kreativitas Membuat Jum’at, 16 Tim Anak- Mengembangk 4 jam 3 jam 5 jam 12
anyaman a. Metode: febuari kkn anak an kemampuan jam
sederhana Langsung 2024 anak dalam
Mushola al- motorik halus
b. Media: kertas
huda
buffalo, Padukuhan
cutter, dan Kayoman
penggaris
3 Kesehatan Edukasi a. Metode: Minggu, 18 Tim Anak- Menambah 4 jam 3 jam 5 jam 12
pentingnya Langsung febuari kkn anak wawasan jam
hidup sehat b. Media: Poster 2024 mengenai
dengan gizi Mushola al- pentingnya
seimbang huda gizi seimbang
Padukuhan dan membantu
Kayoman anak-anak
sedari kecil
untuk
mengetahui
tentang hidup
yang sehat
4 Kreativitas Kreativitas Selasa, 06 Tim Anak- Membantu 4 jam 3 jam 5 jam 12
melipat a. Metode: febuari kkn anak mengasah jam
kertas Langsung 2024 ketangkasan
(origami) b. Media: Kertas mushola al- sekaligus
Origami huda koordinasi
padukuhan mata dan
kayoman tangan anak
5 Lingkungan Pemanfaatk a. Metode: Senin, 12 Tim Anak- Meningkatkan 4 jam 3 jam 5 jam 12
an stik Praktek febuari kkn anak pengetahuan jam
eskrim b. Media: Stik 2024 pemahaman
menjadi bekas, lem, mushola al- dan
tempat kardus bekas huda pemanfaatkan
pensil padukuhan limbah yang
Kayoman ada disekitar
6 Kewirausah Pemanfaata a. Metode: Minggu, 18 Tim Ibu-ibu Menambah 4 jam 3 jam 5 jam 12
aan n buah Langsung Febuari kkn dan wawasan jam
untuk b. Media: Bahan 2024 remaja terkait
membuat pembuatan Rumah pak minuman masa
makanan”P pudding melon RT 10 kini, melatih
uding milk cheese padukhan kreativitas
melon milk kayoman masyarakat
cheese” dan bisa
menjadi ide
usaha
7 Pendidikan Mengajarka a. Metode: Rabu, 24 Tim Anak- Meningkatkan 4 jam 3 jam 5 jam 12
n cara Langsung januari kkn anak pengetahuan jam
mencuci b. Media: Poster 2024 tentang cara
tangan yang Paud dan mencuci
baik dan mesjid al- tangan dengan
benar muhajirih baik dan benar
padukuhan
Kayoman
Jam

DPL
Nabilah Hazmi Sony Yunior Erlangga, M.Pd.

2021007029 NIDN. 0506069601
Nama Kegiatan : Memasang Poster tentang Gizi Seimbang
Hari & Tanggal : Minggu, 18 febuari 2024
Tempat Kegiatan : Mushola al-huda
Program : Individu
Media : Poster
Nama Mahasiswa : Nabilah Hazmi
Peran Mahasiswa : Fasilitator
Peran Masyarakat :-
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan yang dilakukan berupa pemasangan poster gizi seimbang yang berlokasikan di mushola al-huda yang dilaksanakan pada hari minggu, 18
februari 2024 dengan sasaran anak-anak padukuhan kayoman. Tujuan kegiatan ini yaitu ingin menyampaikan fungsi dan manfaat dari makanan yang
mengandung gizi seimbang untuk menjaga kesehatan dan dapat terhindar dari gizi buruk.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Memasang Poster Cara Mencuci Tangan Yang Benar

Hari & Tanggal : Rabu,24 Januari 2024
Tempat Kegiatan : Paud dan Mesjid almuhajirin
Program : Individu
Media : Poster
Peran masyarakat : Partisipan
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan yang dilakukan berupa pemasangan poster cara mencuci tangan yang benar yang berlokasikan di paud dan masjid almuhajirin yang
dilaksanakan pada hari rabu,24 januari 2024 dengan sasaran anak-anak padukuhan kayoman. Tujuan kegiatan ini yaitu agar dapat diketahui dan
diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dengan tujuan agar terhindar dari kuman (penyakit)
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Membuat anyaman sederhana
Hari & Tanggal : Jum’at,16 Februari 2024
Tempat Kegiatan : Musholla al-huda
Program : Individu
Media : Kertas buffalo, cutter dan penggaris
Nama Mahasiswa : Nabilah hazmi
Peran Masyarakat :-
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan yang dilakukan belajar membuat anyaman sederhana yang berlokasikan di Musholla al-huda yang dilaksanakan pada hari jum’at 16 februari
2024 dengan sasaran anak-anak padukuhan kayoman. Tujuan kegiatan ini untuk melatih motoric anak-anak dan mengembangkan kemampuan anak-
anak.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Penayangan video edukasi 4 sehat 5 sempurna
Hari & Tanggal : Sabtu,17 februari 2024
Tempat Kegiatan : Musholla al-huda
Program : Individu
Media : Laptop
Peran Masyarakat :-
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan yang dilakukan berupa penayangan video edukasi tentang 4 sehat 5 sempurna yang berlokasi di Musholla al-huda yang dilaksanakan pada hari
sabtu,17 februari 2024 dengan sasaran anak-anak padukuhan kayoman.Tujuan kegiatan ini yaitu untuk meningkatkan daya ingat anakdan menambah
wawasan.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Membuat Produk Cemilan “pudding melon milk cheese”
Tempat Kegiatan : Rumah pak RT 10 padukuhan kayoman
Program : Individu
Media : Alat dan Bahan membuat produk
Peran Masyarakat : Partisipan
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan yang dilakukan berupa pembuatan produk pudding melon milk cheese yang berlokasi di rumah pak rt 10 padukuhan kayoman,yang
dilaksanakan pada hari minggu, 18 februari 2024 dengan sasaran ibu-ibu dan remaja perdukuhan padukuhankayoman. Tujuan kegiatan ini yaitu melatih
menyiapkan.mengolah dan menyajikan produk pudding melon milk cheese guna menambah wawasan bagi mereka dan juga dapat dikembangkang
dibidang usaha.
Faktor Pendukung : Bahan dan alat tersedia karena mudah didapatkan, ibu-ibu memiliki antusias untuk belajar
Faktor Penghambat : Pada saat pencetakan dan pemotongan pudding yang dihasilkan kurang bagus
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Melipat kertas Origami
Hari & Tanggal : Selasa,6 Februari 2024
Program : Individu
Media : Kertas origami
Peran Masyarakat : Partisipan
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan yang dilakukan berupa melipat kertas origami menjadi berbagai bentuk hewan, yang dilaksanakan pada hari selasa,6 februari 2024 dengan
sasaran anak-anak padukuhan kayoman. Tujuan kegiatan ini agar melatih motoric halus anak dan dapat meningkatkan kefokusan anak.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Memberikan edukasi pembuatan tempat pensil stik eskrim
Hari & Tanggal : Senin, 12 Februari 2024
Program : Individu
Media : stik eskrim, kardus, lem, gunting
Peran Masyarakat :-
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan yang dilakukan berupa pemberian edukasi bagi anak-anak mefamfaatan stik bekas menjadi sesuatu barang berguna yang berlokasi di mushola
al-huda, yang dilaksanakan pada hari Senin, 12 febuari 2024 dengan sasaran anak-anak padukuhan kayoman. Tujuan dari kegiatan ini yaitu
meningkatkan kreativitas pada anak-anak dan memanfaatkan barang bekas yang ada di sekitar.
2) Form Presensi
g) Nama : Eko Sri Wahyuningsih
NIM : 2021007061
No Program Kegiatan Metode & Hari/ Tanggal/ Mitra Sasaran Target yang Jumlah Jam
Media Lokasi Kerja* dicapai Peren- Pengem- Imple- Total
canaan bangan mentasi
1 Kesehata Pembagian a. Metode: Senin/ 22 Guru Anak- Membantu 4 Jam 4 Jam 3Jam 11
n PMT sate Praktik Januari 2024/ PAUD, anak mencukupi Jam
buah untuk langsung PAUD rekan PAUD kebutuhan gizi
anak-anak b.Media: sate Padukuhan mahasiswa anak-anak PAUD
PAUD buah Kayoman melalui pembagian
PMT
2 Kreativita Membuat a. Metode: Rabu/24 Rekan Anak- Membantu melatih 4 Jam 3 Jam 4 Jam 11
s kerajinan Praktik Januari Mahasiswa anak RT kreativitas, Jam
phone langsung 2024/Mushola 11 mengisi waktu
strap/gantun b. Media: RT 11 Padukuha luang, melatih
gan hp dari Manik- n kesabaran remaja
manik-manik manik, Kayoman dan anak-anak
benang padukuhan
kayoman
3 Kesehata Memasang a. Metode: Sabtu/4 Rekan Warga Meningkatkan 3 Jam 3 Jam 3 Jam 9
n poster tips Praktik Februari Mahasiswa Masyarak pemahaman warga Jam
menjaga pola langsung 2024/Pos at masyarakat
hidup sehat b. Media: ronda rt 10 dan Padukuha padukuhan
poster balai n kayoman tentang
padukuhan Kayoman pentingnya
kayoman menerapkan pola
hidup sehat dalam
kehidupan sehari-
hari
4 Pendidika Membuat a. Metode: Kamis/1 Guru Anak- Membantu 4 Jam 3 Jam 4 Jam 11
n kolase Praktik Februari PAUD, anak mendukung Jam
menggunaka langsung 2024/Paud Rekan PAUD kreativitas anak,
n kertas b. Media: Ngudi Wasis Mahasiswa melatih motorik
origami origami, Kayoman halus, kesabaran,
hvs konsentrasi dan
meningkatkan rasa
percaya diri anak
5 Kewiraus Pembuatan a. Metode: Minggu/18 Rekan Ibu-ibu Membantu mening 4 Jam 4 Jam 4 Jam 12
ahaan Pudding Demonst Februari Mahasiswa RT 10 katkan pengetahua Jam
jagung vla rasi 2024/Rumah n dan motivasi unt
santan lagsung Bapak RT 10 uk berwirausaha k
b. Media : hususnya dalam m
alat dan emanfaatkan bahan
bahan pangan lokal dari h
untuk asil tani, sehingga
membuat dapat dijadikan seb
pudding agai peluang usaha
jagung untuk meningkatka
n ekonomi
6 Pendidika Edukasi a. Metode: Minggu/18 Rekan Anak- Meningkatkan pen 3 Jam 3 Jam 3 Jam 9
n pentingnya Praktik Februari Mahasiswa anak RT getahuan tentang p Jam
mengonsums langsung 2024/Musholla 11 entingnya mengon
i buah dan b. Media: Al-Huda RT Padukuha sumsi buah dan sa
sayur Laptop, 11 n yur untuk pemenu
video Kayoman han gizi seimbang
youtube bagi kesehatan
7 Keagama Edukasi Tata a. Metode : Minggu/18 Rekan Anak- Memberikan 4 Jam 3 Jam 3 Jam 10
an cara wudhu langsung Februari Mahasiswa anak RT pengetahuan cara Jam
demonstr 2024/Musholla 11 berwudhu dengan
asi Al-Huda RT Padukuha baik dan benar
b. media : 11 n
Poster Kayoman
tata cara
wudhu,
air
mengalir
Jam

DPL
Eko Sri Wahyuningsih Sony Yunior Erlangga, M.Pd.

2021007061 NIDN. 0506069601

Nama Kegiatan : Pembagian PMT sate buah potong untuk anak-anak PAUD
Tempat Kegiatan : Paud
Program : Individu
Media : Buah Potong
Nama Mahasiswa : Eko Sri Wahyuningsih
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan pembagian PMT sate buah ini ditujukan kepada anak-anak PAUD di Padukuhan Kayoman, kegiatan ini bertujuan untuk memberikan
kesadaran akan pentingnya anak-anak mengonsumsi makanan tambahan untuk membantu mencukupi kebutuhan gizi anak-anak PAUD. Faktor
pendukung dari program kerja ini adalah dukungan dari guru dan antusiasme anak-anak dalam kegiatan pembagian PMT sate buah ini. sedangkan
faktor penghambat dari program ini adalah kesulitan dalam menangani anak-anak PAUD.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Memasang poster tips menjaga pola hidup sehat
Tempat Kegiatan : Balai Padukuhan
Program : Individu
Media : Laptop, Canva, Poster
Peran Mahasiswa : Pemberi informasi
Peran masyarakat : Penerima informasi
DESKRIPSI KEGIATAN
Pembuatan poster kesehatan mengenai pentingnya menjaga pola hidup sehat ini bertujuan untuk memberikan informasi kepada warga masyarakat
padukuhan kayoman sehingga dapat meningkatkan pemahaman bagi masyarakat tentang pentingnya menerapkan dan menjaga pola hidup sehat
dalam kehidupan sehari-hari. Poster ini ditempelkan pada papan informasi di balai padukuhan dan pos ronda kayoman. Faktor pendukung dari
program ini adalah dengan dipasangnya poster ini ditempat umum maka akan dapat dengan mudah diketahui banyak orang sehingga informasi
dapat tersampaikan ke khalayak umum. Faktor penghambat dari program kerja ini adalah gangguan sinyal yang menyulitkan dalam proses
pembuatan dan kendala hujan yang mempersulit pada saat pemasangan dan penyebaran poster.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Membuat kerajinan phone strap/gantungan hp dari manik-manik
Tempat Kegiatan : Musholla Al-Huda RT 11
Program : Individu
Media : Manik-manik, Benang
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan pembuatan kerajinan gantungan handphone dari manik-manik ini dilakukan bersama anak-anak RT 11 Padukuhan Kayoman, kegiatan ini
bertujuan untuk melatih kreativitas, mengisi waktu luang dan melatih kesabaran anak-anak. Faktor pendukung dari program kerja ini adalah
antusiasme anak-anak dalam membuat kerajinan. sedangkan faktor penghambat dari program ini adalah kendala cuaca.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Membuat kolase menggunakan kertas origami
Tempat Kegiatan : Paud
Program : Individu
Media : Kertas bergambar, origami, lem
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan membuat kolase gambar menggunakan kertas origami ini dilakukan pada hari kamis, 1 Februari 2024 bersama anak-anak PAUD di
Padukuhan Kayoman, kegiatan ini bertujuan untuk membantu mendukung kreativitas anak, melatih motorik halus, kesabaran, konsentrasi dan
meningkatkan rasa percaya diri anak-anak.kesadaran akan pentingnya anak-anak mengonsumsi makanan tambahan untuk membantu mencukupi
kebutuhan gizi anak-anak PAUD. Faktor pendukung dari program kerja ini adalah dukungan dari guru dan antusiasme anak-anak dalam mengikuti
kegiatan pembuatan kolase. sedangkan faktor penghambat dari program ini adalah kesulitan dalam menangani anak-anak PAUD.
2) Form Presensi

Nama Kegiatan : Pembuatan Pudding Jagung Vla Santan
Tempat Kegiatan : Rumah Bapak RT 10 Padukuhan Kayoman
Program : Individu
Media : Bahan dan alat untuk membuat pudding
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan demonstrasi pembuatan pudding jagung vla santan dilakukan pada hari minggu, 1 Februari 2024 bersama ibu-ibu RT 10 di Padukuhan
Kayoman bersamaan pada saat pertemuan rutin RT, kegiatan ini bertujuan untukmeningkatkan pengetahuan dan motivasi untuk berwirausaha
khususnya dalam memanfaatkan bahan pangan lokal jagung, sehingga dapat dijadikan sebagai peluang usaha untuk meningkatkan ekonomi
keluarga. Faktor pendukung dari program kerja ini adalah antusiasme ibu-ibu dalam mengikuti kegiatan. Sedangkan faktor penghambat dari
program ini adalah kesulitan dalam mencari waktu untuk menjalankan proker.
2) Form Pesensi
Nama Kegiatan : Edukasi pentingnya mengonsumsi buah dan sayur
Tempat Kegiatan : Masjid Al-Huda RT 11 Padukuhan Kayoman
Program : Individu
Media : Laptop, video youtube
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan edukasi pentingnya mengonsumsi buah dan sayur ini dilakukan pada hari minggu, 18 Februari 2024 dengan menonton video bersama
anak-anak RT 11 Padukuhan Kayoman di Musholla Al-Huda. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan tentang pentingnya
mengonsumsi buah dan sayur untuk pemenuhan gizi seimbang bagi kesehatan. Faktor pendukung dari program kerja ini antusiasme anak-anak
dalam mengikuti kegiatan dan menonton bersama-sama. Sedangkan faktor penghambat dari program ini adalah jumlah anak-anak yang sedikit.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Edukasi tata cara wudhu
Tempat Kegiatan : Musholla Al-Huda RT 11
Program : Individu
Media : Poster, Air mengalir
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan edukasi tata cara wudhu ini dilakukan pada hari kamis, 18 Februari 2024 bersama anak-anak RT 11 di Padukuhan Kayoman pada saat
kegiatan TPA. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan cara berwudhu denganbaik dan benar. Faktor pendukung dari program kerja
ini adalah anak-anak yang semangat dalam mengikuti kegiatan.
2) Form Presensi
h) Nama : Rizqia Aulya Choirunnisa’
NIM : 2022007091
DPL : Sony Yunior Erlangga, M. Pd
Media Tanggal/ Kerja* Peren- Pengem Imple- Total
1. Kewirausah Membuat a. Metode: Minggu/ 18 Mahasiswa Ibu-Ibu Menambah 4 Jam 3 Jam 10 Jam 17
aan ecoprint demonstr Februari KKN PKK wawasan dan Jam
teknik as 2024/ Rumah Padepokan meningkatkan
Pounding b. Media: Bapak 9 inovasi tentang
(Pukul) bahan Dukuh ecoprint teknik
untuk pounding (pukul)
membuat ramah lingkungan.
ecoprint
2. Pendidikan Membuat a. Metode: Rabu/ 24 Mahasiswa Anak-anak Menambah 3 Jam 3 Jam 4 Jam 10
kolase dari praktik Januari 2024/ KKN PAUD kreativitas anak dan Jam
biji-bijian langsun PAUD di Padepokan meningkatkan sikap
b. Media: padukuhan 9 saling membantu,
bahan Kayoman menghargai dan
membuat menghormati.
kolase
3. Keagamaan Hafalan doa a. Metode: Minggu /28 Mahasiswa Anak-anak Menambah hafalan 4 Jam 3 Jam 4 Jam 11
sehari-hari praktik Januari 2024/ KKN padukuhan doa sehari-hari. Jam
dan stiker langsung di Musholla Padepokan Kayoman
doa-doa b. Media: 9
buku
hafalan
4. Pertanian Membuat a. Metode: Selasa/ 23 Mahasiswa Warga Mengedukasi 4 Jam 3 Jam 4 Jam 11
poster bahaya Tulisan Januari 2024/ KKN Padukuhan masyarakat tentang Jam
residu pada b. Media: Pos ronda Padepokan Kayoman bahaya residu pada
pangan laptop dan 9 pangan.
Canva
5. Kreativitas Jelajah alam a. Metode: Kamis/ 25 Mahasiswa Anak-anak Menambah 3 Jam 3 Jam 4 Jam 10
dan bermain praktik Januari 2024/ KKN padukuhan pengetahuan dan Jam
di alam bebas langsung sekitar Padepokan Kayoman hal baru saat
b. Media: PAUD di 9 melakukan kontak
alam padukuhan langsung dengan
sekitar Kayoman alam dan
tumbuhan,
meningkatkan
disiplin diri dan
menciptakan
motivasi.
6. Kreativitas Membuat a. Metode: Jumat/ 25 Mahasiswa Anak-anak Menambah 4 Jam 4 Jam 5 Jam 13
gantungan Demonstr Februari KKN padukuhan kreativitas anak dan Jam
kunci asi 2024/ Padepokan Kayoman dituangkan dalam
b. Media: Mushola 9 pembuatan
bahan gantungan kunci.
membuat
gantunga
n kunci
7. Ketamansis Menerapkan a. Metode: Kamis/ 1 Mahasiswa Anak-anak Menumbuhkan 3 Jam 4 Jam 4 Jam 11
waan sistem Among ceramah Februari KKN PAUD sikap disiplin sejak Jam
dengan dan 2024/ PAUD Padepokan dini.
peraturan tulisan di padepokan 9
disiplin b. Media: Kayoman
belajar laptop
dan
Canva
Jam
Gunungkidul, 05 Januari 2024

DPL
Rizqia Aulya Choirunnisa’ Sony Yunior Erlangga, M.Pd.

NIM. 2022007091 NIDN. 0506069601
Nama Kegiatan : Membuat ecoprint teknik pounding (pukul)
Tempat Kegiatan : Rumah Ibu RT.10
Program : Individu
Media : Kain, daun, palu
Nama Mahasiswa : Rizqia Aulya Choirunnisa’
DESKRIPSI KEGIATAN.
Kegiatan membuat ecoprint teknik ponding (pukul) dilaksanakan di rumah ibu RT. 10. Program ini memiliki tujuan untuk menambah wawasan,
pengetahuan dan meningkatkan inovasi dengan berwirausaha ecoprint teknik pounding (pukul) yang ramah lingkungan di RT 10. Kegiatan ini
diikuti oleh 15 orang ibu RT dan rekan KKN. Terdapat faktor pendukung dan penghambat dalam kegiatan ini, salah satu faktor pendukung adalah
antusias ibu-ibu PKK yang ikut serta dalam pembuatan ecoprint dan keingintahuan yang tinggi dari mereka dalam proses pembuatannya serta jenis
produk yang dapat dihasilkan, sedangkan faktor penghambat dalam kegiatan ini adalah alat dan tempat yang kurang memadai..
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Membuat kolase dari biji-bijian

Tempat Kegiatan : PAUD Ngudi Wasis
Program : Individu
Media : Biji, lem
DESKRIPSI KEGIATAN
Program membuat kolase dari biji-bijian diikuti oleh anak-anak PAUD Ngudi Wasis. Program ini memiliki tujuan untuk melatih kreativitas anak,
melatih motorik halus, dan meningkatkan perilaku saling bantu membantu, menghormati, dan saling menghargai pada anak di PAUD Ngudi Wasis.
Kegiatan ini diikuti oleh 7 orang didampingi ibu guru dan rekan KKN. Terdapat faktor pendukung dan juga penghambat dalam kegiatan ini, salah
satu faktor pendukung adalah semangat dari anak-anak, sedangkan faktor penghambat dalam kegiatan ini adalah anak-anak berebut jenis biji-bijian
yang terbatas jenisnya.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Menghafal doa sehari-hari dan penempelan stiker doa
Program : Individu
Media : Ceramah
DESKRIPSI KEGIATAN
Program menghafal doa sehari-hari dan penempelan stiker doa diikuti oleh anak-anak RT 11 dan RT 10. Program ini memiliki tujuan untuk
meningkatkan pengetahuan dan hafalan doa sehari-hari pada anak, selain itu program ini juga bertujuan agar anak-anak dapat membaca atau
mengamalkan doa-doa tersebut. Kegiatan ini diikuti oleh 7 orang didampingi rekan-rekan KKN. Terdapat faktor pendukung dan juga penghambat
dalam kegiatan ini, salah satu faktor pendukung adalah antusiasme anak-anak dalam menerima pelajaran, sedangkan faktor penghambat dalam
kegiatan ini adalah cuaca hujan yang membuat program ini sering tertunda pelaksanaannya.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Poster bahaya residu pada pangan

Hari & Tanggal : Selasa, 23 Januari 2024
Tempat Kegiatan : Pos ronda
Program : Individu
Media : Poster
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan pembuatan dan penempelan poster bahaya residu pada pangan dilaksanakan pada hari selasa, 23 Januari di RT 11 dan RT 10.
Program ini memiliki tujuan untuk mengedukasi dan meningkatkan pengetahuan masyarakat akan bahanya residu pangan. Residu
pangan adalah pestisida yang masih tersisa pada makanan setelah diaplikasikan pada tanaman pertanian. Poster residu tanaman
tersebut berisi tentang 5 kunci untuk keamanan pangan, seperti menjaga kebersihan, memisahkan makanan yang matang dan mentah,
memasak dengan benar, menjaga makanan pada suhu yang aman, serta menggunakan air dan bahan baku yang aman.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Jelajah alam dan bermain di alam bebas
Hari & Tanggal : Kamis, 25 Januari 2024
Tempat Kegiatan : PAUD Ngudi Wasis
Program : Individu
Media : Ceramah
DESKRIPSI KEGIATAN
Program jelajah alam dan bermain di alam bebas dan bermain di alam bebas diikuti oleh anak-anak PAUD Ngudi Wasis. Program ini memiliki
tujuan untuk meningkatkan pengetahuan anak mengenai alam seperti tumbuhan dan hewan disekitar, selain itu menambah hal-hal baru saat
melakukan kontak langsung dengan alam serta meningkatkan disiplin diri dan meningkatkan motivasi pada anak PAUD Ngudi Wasis. Kegiatan ini
diikuti oleh 10 orang didampingi ibu guru dan rekan-rekan KKN. Terdapat faktor pendukung dan juga penghambat dalam kegiatan ini, salah satu
faktor pendukung adalah antusiasme anak-anak dan cuaca yang mendukung.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Menerapkan sistem Among dengan peraturan disiplin belajar
Program : Individu
Media : Ceramah
DESKRIPSI KEGIATAN
Program penerapan sistem Among dengan peraturan disiplin belajar diikuti oleh anak-anak dan ibu guru PAUD Ngudi Wasis. Program ini
memiliki tujuan untuk meningkatkan kedisiplinan anak-anak di PAUD Ngudi Wasis dalam mengikuti pembelajaran. Murid-murid yang tidak
pernah terlambat dan selalu hadir akan diberikan sebuah hadiah yang bertujuan untuk meningkatkan, memotivasi, dan mempertahankan
kedisiplinan diri. Kegiatan ini diikuti oleh 12 orang didampingi ibu guru dan rekan KKN. Terdapat beberapa faktor penghambat seperti cuaca,
kondisi kesehatan siswa yang mengikuti program ini
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Membuat gantungan kunci
Program : Individu
Media : Ceramah
DESKRIPSI KEGIATAN
Program membuat gantungan kunci diikuti oleh anak-anak RT 11 dan dilaksanakan di mushola. Program ini memiliki tujuan untuk meningkatkan
kreativitas anak dan keterampilan anak dalam membuat kerajinan tangan, selain itu program ini bertujuan untuk menyalurkan kreasi dan imajinasi
anak yang dituangkan dalam kegiatan membuat gantungan kunci dengan bahan dasar flanel, tidak hanya untuk menyalurkan kreativitas anak saja
tetapi juga dapat menjadi ide usaha bagi anak-anak untuk menambah uang jajan. Kegiatan ini diikuti oleh 5 orang didampingi rekan-rekan KKN.
Terdapat faktor pendukung dan juga penghambat dalam kegiatan ini, salah satu faktor pendukung adalah antusiasme anak-anak dalam berimajinasi,
sedangkan faktor penghambat dalam kegiatan ini adalah kurangnya peserta kegiatan.
2) Form Presensi
i) Nama : Muhammad Irpan Rosyid
NIM : 2021011092
Prodi/Fakultas : Psikologi/ Psikologi
Media Tanggal/ Kerja* Peren- Pengem- Imple- Total
1 Pendidikan Belajar a. Metode: Selasa/ 23 Mahasisw Anak- Meningkatkan daya 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
menghitung Ceramah Januari a KKN, anak ingat dan Jam
dengan dan 2024/ Guru PAUD pemahaman Anak-
bernyanyi demonstra PAUD PAUD anak RT.10 dan
si Kayoman RW.11 tentang cara
b. Media: berhitung yang baik
Video, dan menyenangkan.
Laptop
2 Pendidikan Sosialisasi a. Metode: Minggu/ 18 Mahasisw Remaja Meningkatkan 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
tentang Ceramah Februari a KKN Padukuha pemahaman Jam
pelecehan b. Media: 2024/ Balai n Remaja padukuhan
seksual. Laptop Dusun Kayoman Kayoman tentang
Kayoman macam-macam
pelecehan seksual
dan dampaknya.
3 Pendidikan Belajar a. Metode Selasa/ 23 Mahasisw Anak- Meningkatkan 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
mengenai : Januari a KKN, anak pemahaman Anak- Jam
pentingnya Ceram 2024/ Guru PAUD anak RT.10 dan
sikat gigi ah dan PAUD PAUD RW.11 tentang
dan demon Kayoman pentingnya
prakteknya. strasi menyikat gigi
b. Media: setiap hari.
Laptop
4 Keagamaan Belajar a. Metode: Minggu/ 28 Mahasisw Anak- Meningkatkan 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
tentang Ceramah Januari a KKN Anak pemahaman Anak- Jam
malaikat dan 2024/ Padukuha anak RT.10 dan
dan tugas- demonstrasi Mushola n RW.11 tentang
tugasnya. b. Media: Kayoman malaikat beserta
Buku tugasnya.
5 Kesehatan Sosialisasi a. Metode: Minggu/ 18 Mahasisw Remaja Meningkatkan 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
tentang Ceramah Februari a KKN Padukuha pemahaman Jam
stress dan b.Media: 2024/ Balai n Remaja padukuhan
cara laptop Dusun Kayoman kayoman tentang
mengatasin Kayoman bahaya stress dan
ya cara untuk
menghadapinya.
6 Kreativitas Membuat a. Metode: Kamis/ 1 Mahasisw Anak- Meningkatkan 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
kerajinan Demonstrasi Februari a KKN anak kreativitas anak- Jam
dengan b.Media: Stik 2024/ Padukuha anak RT.10 dan
menggunak es krim dan PAUD n RW.11 dalam
an stik lem Kayoman Kayoman memanfaatkan
eksrim sampah-sampah
disekitar untuk
dibuat kerajinan.
7 Pendidikan Mengenalk a.Metode: Minggu/ 18 Mahasisw Remaja Meningkatkan 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
an ajaran Ceramah Februari a KKN Padukuha pemahaman dan Jam
tamansiswa b.Media: 2024/ Balai n pengetahuan
dengan Laptop Dusun Kayoman Remaja RT.10 dan
menonton Kayoman RW.11 tentang Ki
film Hajar Dewantara
dokumenter dan prodi
Ki Hajar psikologi.
Dewantara.
Jam
DPL

NIM. 2021011092 NIDN. 0506069601
Nama Kegiatan : Belajar menghitung dengan metode bernyanyi
Program : Individu
Media : Ceramah
Nama Mahasiswa : Muhammad Irpan Rosyid
DESKRIPSI KEGIATAN.
Program belajar menghitung dengan metode bernyanyi ini dilakukan dan diikuti oleh anak-anak PAUD Ngudi Wasis kayoman. Program ini
bertujuan untuk melatih anak dalam menghitung dan mengingat. Dalam kegiatan ini anak-anak bernyanyi sekaligus berhitung tentang
pertambahan. Kegiatan ini diikuti oleh 12 orang dan didampingi oleh guru dan rekan-rekan KKN dalam pelaksanannya. Program belajar
menghitung dengan metode bernyanyi ini memiliki beberapa faktor pendukung dan faktor penghambat. Salah satu faktor pendukung yaitu bantuan
dari ibu guru dalam menangani anak-anak sehingga program ini berjalan dengan lancar. Faktor penghambat dalam program ini adalah anak-anak
yang rewel atau susah untuk diatur.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Sosialisasi pelecehan seksual
Tempat Kegiatan : Balai Dusun Kayoman
Program : Individu
Media : Ceramah
DESKRIPSI KEGIATAN.
Program sosialisasi pelecehan seksual ini dilakukan dan diikuti oleh remaja anggota posyandu remaja di padukuhan kayoman. Program ini
bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan wawasan pada remaja di padukuhan kayoman tentang pelecehan seksual, seperti jenis dan
pencegahan. Kegiatan ini diikuti oleh 11 orang dan didampingi oleh ketua posyandu remaja dan rekan-rekan KKN dalam pelaksanannya. Program
sosialisasi pelecehan seksual ini memiliki beberapa faktor pendukung dan faktor penghambat. Salah satu faktor pendukung yaitu bantuan dari para
pengurus posyandu remaja di padukuhan kayoman. Faktor penghambat dalam program ini adalah waktu yang terbatas dan harus menunggu
pertemuan posyandu remaja yang dilaksanakan 3 minggu sekali.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Belajar menyikat gigi yang baik dan benar
Program : Individu
Media : Sikat gigi
DESKRIPSI KEGIATAN
Program belajar menyikat gigi yang baik dan benar ini dilakukan dan diikuti oleh anak-anak PAUD Ngudi Wasis kayoman. Program in bertujuan
untuk memberikan pengetahuan pada anak tentang pentingnya menjaga kebersihan gigi. Dalam kegiatan ini anak-anak PAUD Ngudi Wasis
melakukan aktivitas menyikat gigi yang dilakukan saat istirahat PAUD berlangsung. Kegiatan ini diikuti oleh 12 orang dan didampingi oleh guru,
orang tua murid dan rekan-rekan KKN dalam pelaksanannya. Program belajar menghitung dengan metode bernyanyi ini memiliki beberapa faktor
pendukung. Salah satu faktor pendukung yaitu bantuan dari ibu guru dalam menangani anak-anak sehingga program ini berjalan dengan lancar,
faktor yang kedua adalah anak-anak yang mudah untuk diberikan instruksi dalam melaksanakan program.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Belajar mengenai malaikat dan tugas-tugasnya
Program : Individu
Media : Ceramah
DESKRIPSI KEGIATAN
Program belajar mengenai malaikat dan tugas-tugasnya atau pengetahuan agama ini dilakukan dan diikuti oleh anak-anak kayoman dan
dilaksanakan di mushola al-hudha. Program ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan agama pada anak-anak. Kegiatan ini diikuti oleh 7
orang dan didampingi oleh rekan-rekan KKN dalam pelaksanannya. Program belajar mengenai malaikat dan tugas-tugasnya atau pengetahuan
agama ini memiliki beberapa faktor pendukung dan faktor penghambat. Salah satu faktor pendukung yaitu antusiasme anak-anak dalam menerima
pelajaran. Sedangkan faktor penghambat dalam program ini adalah cuaca hujan yang membuat program ini sering tertunda pelaksanaannya.
4) Form Presensi
Nama Kegiatan : Sosialisasi stress dan coping stress
Tempat Kegiatan : Balai Dusun Kayoman
Program : Individu
Media : Ceramah
DESKRIPSI KEGIATAN.
Program sosialisasi stress dan coping stress ini dilakukan dan diikuti oleh remaja anggota posyandu remaja di padukuhan kayoman. Program ini
bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan wawasan pada remaja di padukuhan kayoman tentang stress, dampak stress, gejala stress, dan
strategi coping stress. Kegiatan ini diikuti oleh 11 orang dan didampingi oleh ketua posyandu remaja dan rekan-rekan KKN dalam pelaksanannya.
Program sosialisasi pelecehan seksual ini memiliki beberapa faktor pendukung dan faktor penghambat. Salah satu faktor pendukung yaitu bantuan
dari para pengurus posyandu remaja di padukuhan kayoman. Faktor penghambat dalam program ini adalah waktu yang terbatas dan harus
menunggu pertemuan posyandu remaja yang dilaksanakan 3 minggu sekali.
2) Form Presensi

Nama Kegiatan : Membuat tempar pensil
Hari & Tanggal : Kamis, 1 februari 2024
Program : Individu
Media : Lem, stik eskrim, gunting
DESKRIPSI KEGIATAN
Program membuat tempat pensil dari stik eksrim ini dilakukan dan diikuti oleh anak-anak PAUD Ngudi Wasis kayoman. Program in bertujuan
melatih motorik anak dan meningkatkan kreativitas anak. Kegiatan ini diikuti oleh 12 orang dan didampingi oleh guru, orang tua murid dan rekan-
rekan KKN dalam pelaksanannya. Dalam program kegiatan ini anak-anak membuat tempat pensil dengan bahan dasar stik es krim didampingi oleh
guru, orang tua, dan rekan-rekan KKN. Program membuat tempat pensil dari stik ekstim ini memiliki beberapa faktor pendukung dan juga
penghambat. Salah satu faktor pendukung yaitu bantuan dari ibu guru, orang tua murid, dan juga rekan-rekan mahasiswa kkn dalam membuat
tempat pensil. Faktor pendukung kedua adalah anak-anak yang mudah di atur dan semangat dalam mengikuti program ini. Sedangkan faktor
penghambat dalam pelaksanaan program ini adalah keterbatasan waktu. Paud dilaksanakan selama dua jam, namun program ini membutuhkan
lebih banyak waktu dalam menyelesaikannya
2) Form Presensi
“Mengenalkan Ki Hajar Dewantara dan Tamansiswa”
Nama Kegiatan : Menonton film dokumenter Ki Hajar Dewantara
Hari & Tanggal : Minggu, 18 februari 2024
Program : Individu
Media : Laptop
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan menonton film dokumenter Ki Hajar Dewantara diikuti oleh anak-anak dan remaja di RT. 11 padukuhan kayoman. Program ini bertujuan
untuk memberikan pengetahuan pada anak-anak tentang tamansiswa dan juga Ki Hajar Dewantara. Kegiatan ini diikuti oleh 5 orang anak dari RT.
11 padukuhan kayoman. Anak-anak dalam kegiatan ini menonton film dokumenter tentang Ki Hajar Dewantar di laptop, video diperoleh dari
youtube. Program ini memiliki faktor penghambat yaitu sedikitnya peserta, hal ini dikarenakan anak-anak hanya berasal dari RT. 11 saja. Faktor
penghambat lainnya yaitu kegiatan lain dari anak-anak yang berbenturan dengan kegiatan ini.
2) Form Presensi
j) Nama : Rahma Fitrianti
NIM : 2021011025
Tanggal/ Kerja* dicapai Peren- Pengem Imple- Total
Lokasi canaan -bangan mentas
i
1. Pendidikan Menebalkan a. Metode: Praktik Senin 22 Mahasiswa Anak-anak Meningkatkan 4 Jam 4 Jam 3 Jam 12
gambar dan Langsung Januari KKN Paud visual motorik Jam
mewarnai b. Media: Kertas, 2024/ anak serta
untuk anak pensil, crayon PAUD imajinasi dan
paud Padukuhan kreativitas
Kayoman anak-anak
dalam
menggambar
2. Ketamansiswa Implementasi a. Metode: Selasa 23 Mahasiswa Masyarakat Meningkatkan 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
an ajaran Ki Langsung Januari KKN RT 10 pemahaman Jam
Hajar b. Media: Poster 2024/ Pos Padukuhan Masyarakat
Dewantara Ronda RT Kayoman Dusun
(Neng-Ning- 10 Kayoman
Nung-Nang) Padukuhan tentang ajaran
Kayoman Tamansiswa
khususnya
Neng-Ning-
Nung-Nang
3. Ekonomi Membuat a. Metode: Praktek Rabu, 24 Mahasiswa Anak-anak Meningkatkan 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
gelang dari b. Media: Manik- Januari/ KKN RT 10 dan kreativitas Jam
manik-manik manik, tali 11 anak-anak
benang, gunting Masjid Al- Padukuhan dalam hal
Muhajirin Kayoman membuat
accesoris
dan gelang yang
Mushola dapat dijual
untuk
Al-Hudha
menambah
uang saku
4. Kesehatan Berbagi cerita a. Metode :Sharing Kamis, 1 Mahasiswa Ibu-Ibu Mengajak ibu- 3 jam 3 jam 4 jam 10
bersama ibu- bersama Februari/ KKN Lansia RT ibu lansia jam
ibu lansia b. Media: - Rumah 10 dan 11 berbagi cerita
bapak Padukuhan untuk
dukuh Kayoman mengungkapk
an emosi yang
membantu
bagi kesehatan
mental
5. Pendidikan Cerdas cermat a. Metode: Mahasiswa Anak-anak Menambah 5 jam 4 jam 4 jam 13
mengenai Langsung, tanya KKN RT 11 wawasan Jam
kebudayaan di jawab Padukuhan kepada anak-
Indonesia b. Media: Buku Kayoman anak tentang
kebudayaan
yang ada di
Indonesia
6. Edukasi Edukasi a.Metode: Ceramah Mahasiswa Anak-anak Mengajak 5 jam 4 jam 4 jam 13
bahaya b. Media: Laptop KKN RT 10 dan anak-anak dan Jam
bullying 11 remaja untuk
melalui film Padukuhan mencegah
Kayoman tindakan
bullying dan
meyadarkan
dampak
negatif yang
terjadi kepada
korban
bullying
7. Kebudayaan Pelestarian a. Metode: Praktek Sabtu, 10 Mahasiswa Anak-anak Melestarikan 5 jam 4 jam 4 jam 13
dolanan anak b. Media: Dakon Februari KKN sekitar kebudayaan Jam
dakon 2024/ padepokan dan
Rumah menumbuhkan
bapak rasa cinta
Dukuh terhadap
permainan
tradisional
kepada anak-
anak
Jam

DPL
Rahma Fitrianti Sony Yunior Erlangga, M.Pd.

2021011025 NIDN. 0506069601

Nama Kegiatan : Menebalkan gambar dan mewarnai untuk anak paud

Program : Individu
Media : kertas, pensil, krayon
Nama Mahasiswa : Rahma Fitrianti
DESKRIPSI KEGIATAN
Dalam kegiatan menebalkan gambar dan mewarnai yang dilaksanakan bersama anak-anak paud ngudi wasis. Kegiatan tersebut dilaksanakan
di rumah pak dukuh atau paud ngudi wasis. Dalam kegiatan ini saya memiliki tujuan untuk melatih motorik halus anak dengan cara
menebalkan garis lalu mewarnainya. Hambatan yang terjadi dalam kegiatan ini yaitu anak-anak yang terkadang masih memiliki keinginan
bermain-main dengan temannya
2. Form Presensi
Nama Kegiatan : Implementasi ajaran Ki Hajar Dewantara (Neng-Ning-Nung-Nang)

Tempat Kegiatan : Pos Ronda RT 10
Program : Individu
Media : Poster
Peran Mahasiswa : Membuat poster
Peran masyarakat :-
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan proker pembuatan poster tentang ajaran Ki Hajar Dewantara yaitu Neng-Ning-Nung-Nang dilaksanakan pada hari selasa, 23
Januari 2024 yang mana kegiatan ini dilakukan oleh mahasiswa pembuat proker itu sendiri dengan mendesain poster sampai dengan
pemasangan di pos ronda RT 10, tujuan dari pembuatan poster ini yaitu untuk meningkatkan pengetahuan seluruh masyarakat Padukuhan
Kayoman mengenai ajaran Tamansiswa Neng-Ning-Nung-Nang mengenai sikap dan perilaku manusia. Neng kependekan dari Meneng
(Diam dan tenang dengan perhatian untuk mendengar secara aktif, Ning kependekan dari wening (Jernih hati dan pikiran), Nung
kependekan dari Hanung (Kebesaran Hati dan Jiwa), dan Nang kependekan dari Menang dan dapat wewenang baik secara batiniah maupun
lahiriah.
2. Form Presensi
Nama Kegiatan : Membuat gelang dari manik-manik
Tempat Kegiatan : Masjid Al-Muhajirin dan Mushola Al-Hudha
Program : Individu
Media : Manik-manik, tali benang, gunting
DESKRIPSI KEGIATAN
Program kerja ini dibuat untuk mengekspresikan kreativitas anak yang ada di Padukuhan Kayoman dan menciptakan karya seni yang unik dan indah.
Manik-manik memiliki berbagai macam bentuk, ukuran, dan juga warna sehingga memungkinkan anak-anak untuk menciptakan berbagai macam
desain dan pola. Selain untuk mengekspresikan kreativitas, kerajinan dari manik-manik bisa juga dijadikan hobi yang menyenangkan. Membuat
gelang dari manik-manik ini juga dapat menambah nilai jual, anak-anak bisa menjual hasil karya mereka sehingga anak-anak bisa mendapat tambahan
uang jajan. Salah satu faktor pendukung dalam proker ini adalah berpatisipasinya dan keinginan anak-anak dalam mengikuti kegiatan ini. Mahasiswa
memberikan arahan kepada anak-anak bagaimana cara pengerjaannya dalam membuat kalung, cincin, dan dll. Kemudian anak-anak mulai
mengerjakan dan memilih manik-manik yang ingin digunakan sesuai keinginan mereka. Proker ini dilaksanakan secara offline
2) Form Presensi
1) Form berita Acara
Nama Kegiatan : Berbagi Cerita Bersama Ibu-Ibu Lansia

Program : Individu
Media :-
Jumlah Peserta Kegiatan : 25
Peran masyarakat : Berbagi cerita pendengar
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan berbagi cerita atau sharing pengalaman ini dilaksanakan di serambi rumah bapak dukuh kayoman. Kegiatan ini diadakan dengan memanfaatkan
waktu setelah cek dan konsultasi kesehatan bersama para lansia pada hari kamis pagi. Sembari menunggu giliran cek kesehatan ibu-ibu diajak membagikan
pengalamannya, khususnya berkaitan dengan perasaan yang dialamin dimasa lansia. Beberapa orang membagikan pengalamannya secara singkat, yang
intinya mereka menikmati masa ini dengan semangat. Dengan adanya cek dan konsultasi kesehatan para lansia bisa mengetahui gula darah dan tensi mereka
selain itu para lansia juga bertemu satu sama lain dan saling mengobrol, para lansia sangat antusias, demikian yang diungkapkan oleh salah satu ibu yang
disetujui oleh ibu-ibu lainnya. Kegiatan ini dilakukan dengan maksud membuat wadah bagi ibu-ibu untuk saling berbagi cerita tentang pengalaman di usia
indah mereka. Dengan berbagi cerita merupakan salah satu cara untuk mengungkapkan emosi yang membantu bagi kesehatan mental seseorang Kegiatan ini
berjalan dengan baik dan lancar tanpa hambatan, karena dukungan dan Kerjasama yang baik dengan ibu-ibu lansia dan atas Kerjasama para peserta KKN
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Cerdas cermat mengenai kebudayaan di Indonesia

Program : Individu
Media : Laptop
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan cerdas cermat mengenai kebudayaan ini dilakukan oleh 4 orang anak-anak RT 11 Padukuhan Kayoman, kegiatan ini
bertujuan untuk melatih dan menguji kecerdasan serta pengetahuan peserta mengenai berbagai macam kebudayaan yang ada di
Indonesia. Selain itu, kegiatan ini ini menantang anak-anak untuk berpikir secara kritis, analisis dan kreatif, serta mendorong
mereka untuk belajar dengan aktif dan mandiri. Kegiatan ini berjalan lancar tanpa hambatan, anak-anak juga sangat antusias
dalam menjawab beberapa pertanyaan.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Edukasi bahaya bullying melalui film

Hari & Tanggal : Minggu, 18 februari 2024
Program : Individu
Media : Laptop
Peran masyarakat : Pesertacx
DESKRIPSI KEGIATAN
Pada Minggu, 18 Februari 2024 dilakukan edukasi bahaya bullying melalui film yang dihadiri oleh 4 orang anak-anak, kegiatan ini
dilaksanakan setelah kegiatan bimbingan belajar di rt 11 selesai. Kegiatan ini berupaya untuk menyampaikan pesan tentang dampak negatif
dari perilaku bullying kepada masyarakat terutama anak-anak dan remaja. Film dapat menjadi media yang efektif untuk menyampaikan pesan
tersebut karena mampu menarik perhatian dan emosi penonton. Dalam film ini menggambarkan situasi-situasi dimana seseorang menjadi
korban bullying baik di lingkungan sekolah maupun di masyarakat. Selain menonton film pada kegiatan ini juga dilakukan sesi tanya jawab
dan juga diskusi mengenai penayangan film tersebut. Dengan demikian diharapkan pesan tentang pentingnya mengentikan perilaku bullying.
faktor penghambat dari kegiatan ini adalah minimnya anak-anak yang ada di RT 11
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Pelestarian dolanan anak dakon

Program : Individu
Media : Dakon
DESKRIPSI KEGIATAN
Dolanan dakon ialah permainan tradisional Indonesia yang biasanya dimainkan oleh anak-anak, permainan ini dari papan kotak dengan
lubang-lubang kecil yang diisi dengan biji-bijian atau batu kecil. Pelestarian dolanan dakon untuk anak-anak sangat penting karena
permainan tradisional ini memiliki nilai-nilai budaya dan edukasi yang tinggi. Dengan melestarikan dolanan dakon ini dapat memberikan
kesempatan kepada generasi muda untuk mengenal dan mencintai warisan budaya Indonesia. Pada kegiatan ini anak-anak terlihat senang
dan beberapa kali bercanda bersama.
2) Form Presensi
k) Nama : Yunisya Manurung
NIM : 2021011076
Tanggal/ Kerja* dicapai Peren- Penge Imple- Total
banga i
n
1 Pendidikan Mewarnai a. Metode: Praktek Kamis/25 Rekan Anak-anak Rt Pelatihan 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
bersama b. Media : Kertas Januari mahasiswa 10 desa sistem Jam
2024 Kayoman motorik
melalui
mewarnai
dapat
merangsang
kreativitas
dan
pengembang
an
keterampilan
motorik anak
2 Kesehatan Praktek a. Metode: praktek Rabu/24 Mahasiswa Anak-Anak Dapat 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
Pentingnya Langsung, Poster Januari KKN PAUD menambah Jam
Cuci Tangan b. Media: Sabun cuci 2024 pengetahuan
bagi Anak- tangan guna
Anak peningkatan
pola
kebersihan
cuci tangan
dalam upaya
pencegahan
pertumbuhan
Bakteri
3 Kesehatan Sosialisasi a. Metode: Ceramah Selasa/20 Mahasiswa Siswa siswi Mampu 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
Bahaya b.Media: Laptop, Februari Psikologi/ MTS Sunan memberikan Jam
Selfharm LCD 2024 M ahasiswa Kalijaga motivasi
Gedang Sari untuk lebih
mencintai
diri sendiri
dan
mengetahui
bahaya
Selfharm
4 Sosial Konseling a.Metode: Langsung Jumat/23 Mahasiswa Masyarakat Memberikan 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
b.Media: - Februari KKN Padukuhan ruang pada Jam
2024 Kayoman pemuda
pemudi
untuk saling
bertukar
pikiran dan
pemecahan
maslaah
yang sedang
dihadapi.
5 Pendidikan Permainan a. Metode: Sabtu/10 Mahasisw Anak-anak Melatih 3 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
melalui Langsung Februari a PAUD ranah ranah Jam
Puzzle b.Media: 2024 KKN kecerdasan
Puzzle anak melalui
kognisi,
afeksi,
sikomotorik
anak usia
dini yang
baik dan
inflementasik
an melalui
permainan
puzzle.
6 Poster Pembuatan a.Metode: Praktek Rabu/24 Mahasisw Masyarakat Meningkatka 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
kesehatan Poster langsung Januari a KKN Padukuhan n kesadaran Jam
mental b.Media : Canva, 2024 Kayoman tentang
Bullying Poster dampak
negatif dari
perilaku
Bullying
7 Poster Pembuatan a. Metode: Praktek Rabu/24 Mahasisw Masyarakat Meningkatka 4 Jam 3 Jam 5 Jam 12
kesehatan Poster langsung Januari a KKN Padukuhan n kesadaran Jam
mental b. Media : Canva, 2024 Kayoman tentang
Body poster dampak
Shaming negatif dari
perilaku
Body
shaming
Total jam Perencanaan Program Kerja Individu 84 Jam

DPL
Yunisya Manurung Sony Yunior Erlangga, M.Pd.

2021011076 NIDN. 0506069601
Nama Kegiatan : Mewarnai bersama anak anak RT 11 Padukuhan Kayoman

Tempat Kegiatan : Musholla Al-Huda RT 11 Padukuhan Kayoman
Program : Individu
Media : Kertas HVS, crayon
Nama Mahasiswa : Yunisya Manurung
DESKRIPSI KEGIATAN
Dolanan dakon ialah permainan tradisional Indonesia yang biasanya dimainkan oleh anak-anak, permainan ini dari papan kotak dengan
lubang-lubang kecil yang diisi dengan biji-bijian atau batu kecil. Pelestarian dolanan dakon untuk anak-anak sangat penting karena
permainan tradisional ini memiliki nilai-nilai budaya dan edukasi yang tinggi. Dengan melestarikan dolanan dakon ini dapat memberikan
kesempatan kepada generasi muda untuk mengenal dan mencintai warisan budaya Indonesia. Pada kegiatan ini anak-anak terlihat senang
dan beberapa kali bercanda bersama.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Praktek Pentingnya Cuci Tangan bagi Anak-Anak
Program : Individu
Media : Sabun cuci tangan
Peran Mahasiswa : Perancang
DESKRIPSI KEGIATAN
Praktek cuci tangan bagi anak-anak Paud Ngundi Wasis Kayoman kegiatan di sebuah lembaga pendidikan anak usia dini (PAUD) dengan nama
tersebut. Kegiatan ini mungkin melibatkan pembelajaran tentang pentingnya mencuci tangan secara benar dan higienis kepada anak-anak usia dini.
Dalam kegiatan ini, anak-anak diajarkan langkah-langkah yang benar dalam mencuci tangan, serta pentingnya menjaga kebersihan untuk mencegah
penyebaran penyakit.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Sosialisasi tentang bahaya Selfharm
Tempat Kegiatan : Siswa-siswi MTS Sunan Kalijaga Gedang Sari
Program : Individu
Media : PPT, Laptop
Peran masyarakat : Penerima informasi
DESKRIPSI KEGIATAN
"Sosialisasi Bahaya Selfharm" adalah sebuah kegiatan yang bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih baik tentang bahaya melakukan self-
harm atau melukai diri sendiri secara sengaja. Melalui kegiatan ini, peserta diharapkan dapat memahami dampak negatif yang timbul dari perilaku ini,
baik secara fisik maupun mental. Lebih dari itu, sosialisasi ini juga bertujuan untuk memberikan motivasi kepada peserta untuk lebih mencintai dan
merawat diri mereka sendiri dengan lebih baik, sehingga mereka dapat menghindari perilaku self-harm dan merawat kesehatan mental mereka
dengan lebih baik.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Konseling Remaja
Tempat Kegiatan : Masyarakat Padukuhan Kayoman
Program : Individu
Media :-
DESKRIPSI KEGIATAN
Konseling adalah proses di mana seorang penasihat memberikan ruang dan kesempatan kepada individu atau kelompok untuk saling bertukar pikiran,
merenungkan, dan mencari pemecahan masalah terkait dengan berbagai isu yang sedang dihadapi dalam kehidupan mereka. Tujuan konseling adalah
untuk membantu individu atau kelompok memahami diri sendiri, mengatasi kesulitan, dan mencapai pertumbuhan pribadi yang lebih baik.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Permainan melalui Puzzle
Tempat Kegiatan : Anak-anak PAUD
Program : Individu
Media : Puzzle
Peran Mahasiswa : Perancang
DESKRIPSI KEGIATAN
Permainan melalui Puzzle adalah kegiatan pendekatan pendidikan untuk melatih tiga ranah kecerdasan anak secara holistik, yaitu kognitif, afektif, dan
psikomotorik. Melalui permainan puzzle, anak-anak usia dini diajak untuk berpikir secara kreatif dan analitis dalam memecahkan masalah,
mengembangkan emosi dan keterampilan sosial melalui kerjasama dan ketekunan, serta meningkatkan koordinasi dan keterampilan motorik halus
mereka. Metode ini menggabungkan pembelajaran dan kesenangan untuk menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan dan
bermakna bagi anak-anak. Permainan ini ditujukan kepada anak-anak Paud Ngundi Wasis Kayoman.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Poster kesehatan mental
Tempat Kegiatan : PAUD
Program : Individu
Media : Canva, Poster
DESKRIPSI KEGIATAN
Poster kesehatan mental Pada Rabu, 24 Januari 2024 kegiatan ini dapat berupa gambar atau tulisan yang dirancang dari Canva untuk meningkatkan
pemahaman dan kesadaran tentang kesehatan mental serta memberikan informasi tentang sumber daya dan dukungan yang tersedia. Poster tersebut
mungkin mencakup pesan-pesan tentang pentingnya merawat kesehatan mental, mengenali gejala-gejala gangguan mental, atau memberikan saran
untuk menjaga kesehatan mental. Dalam konteks poster tersebut fokus pada meningkatkan kesadaran tentang dampak negatif dari perilaku bullying
terhadap kesehatan mental individu yang menjadi korban.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Poster kesehatan mental
Tempat Kegiatan : Balai Padukuhan Kayoman
Program : Individu
Media : Canva, Poster
DESKRIPSI KEGIATAN
Poster kesehatan mental kegiatan ini dapat berupa gambar atau tulisan yang dirancang dari Canva untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran
tentang kesehatan mental serta memberikan informasi tentang sumber daya dan dukungan yang tersedia. Poster tersebut mungkin mencakup pesan-
pesan tentang pentingnya merawat kesehatan mental, mengenali gejala-gejala gangguan mental, atau memberikan saran untuk menjaga kesehatan
mental. Dalam konteks poster tersebut fokus pada meningkatkan kesadaran tentang dampak negatif dari perilaku Body Shaming terhadap kesehatan
mental individu yang menjadi korban.
2) Form Presensi
l) Nama : M. Priotno
NIM : 2020013015
Prodi/Fakultas : Teknik Sipil/Teknik
Media Tanggal/ Kerja* dicapai Peren- Penge Imple Tota
Lokasi canaa m- - l
n banga menta
n si
1. Pendidikan Membuat a.Metode: Senin 22 Mahasiswa Umum Untuk 4 Jam 3 Jam 3 Jam 10
poster langsung Januari KKN mengembangka Jam
bangun b.Media: 2024/ n pemahaman
ruang Poster Sekolah anak-anak
PAUD dalam
Kayoman pengenalan
bangun ruang
2. Pendidikan Membuat a.Metode: Selasa 23 Mahasiswa Umum Program ini 3 Jam 3 Jam 4 Jam 10
poster Langsung Januari KKN bertujuan untuk Jam
tentang b.Media: 2024/ meningkatkan
bahaya Poster Balai kewaspadaan
gempa Padukuha pada masyarakat
bumi n dengan adanya
Kayoman bencana alam
3. Keagamaan Praktek a.Metode: Rabu, 24 Mahasiswa Anak- Program ini 3 Jam 3 Jam 4 Jam 10
Sholat Praktek KKN anak bertujuan untuk Jam
Langsung Januari/ RT 10 mengembangka
Masjid dan 11 n kepribadian
Paduku anak-anak
Al- han dalam
Muhajirin Kayom membentuk
an karakter
dan beragama
Mushola
Al-Hudha
4. Pendidikan Pembagia a.Metode: Kamis, 25 Mahasiswa Anak- Pelatihan fokus 3 Jam 4 Jam 5 Jam 12
n buku praktik Januari/ KKN anak dan Jam
dan alat langsung PAUD pengembangan
tulis/bolpe b.Media: Sekolah kreatifitas pada
n buku dan PAUD masa balita
bolpen sangat
Kayoman diperlukan.
Adanya
pengembangan
kreatifitas
sehingga dapat
menciptakan
sesuatu yang
baru.
5. Lingkungan Membuat a.Metode: Kamis, 26 Mahasiswa Anak- Edukasi 3 Jam 4 Jam 5 Jam 12
jembatan demonstra anak Rt mengenai
dari stik es si Januari/ KKN 10 pentingnya Jam
cream langsung Masjid Paduku membuat kreasi
b.Media: han dari bahan-
alat dan Al- kayoma bahan bekas
bahan Muhajirin n sebagai sumber
steak es ilmu pada anak-
cream anak.
6. Lingkungan Membuat a.Media : Sabtu, 27 Mahasiswa Anak- Program ini 3 Jam 4 Jam 5 Jam 12
tanaman plastik dan Januari/ KKN anak bertujuan untuk Jam
bonsai kawat mengembangka
b.Metode : Padepoka n kreatifitas
Praktek n 009 anak-anak
langsung dalam
kayoman mengelolah
limbah sampah
7. Lingkungan Membantu a.Metode : Minggu, Mahasiswa Masyar Program ini 3 Jam 3 Jam 3 Jam 9
pengecora praktek 28 KKN akat bertujuan untuk Jam
n jalan langsung paduku membantu
Januari/ han masyarakat
di kayoma padukuhan
n kayoman, guna
lingkunga untuk
n melancarkan
aktivitas kita
kayoman
sehari-hari
sebagai
pengguna jalan.

DPL
M. priotno Sony Yunior Erlangga, M.Pd.

2020013015 NIDN.

Nama Kegiatan : Menempelkan Poster Bangun Ruang
Tempat Kegiatan : Sekolah PAUD
Program : Individu
Media : Poster
Nama Mahasiswa : M.priotno
Peran Mahasiswa : Membuat poster
Peran masyarakat :-
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan menempelkan poster bangun ruang, 23 Januari 2024 Poster bangun ruang membantu anak-anak mengenali dan memahami
konsep-konsep dasar tentang bentuk-bentuk geometris dan hubungan-hubungan antara mereka, seperti persegi, persegi panjang,
segitiga, lingkaran, kubus, balok, kerucut, dan bola.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Menempel poster Mitigasi Bencana Alam
Tempat Kegiatan : Balai padukuhan
Program : Individu
Media : Poster
Peran Mahasiswa : Membuat Poster
Peran masyarakat :-
DESKRIPSI KEGIATAN
Dalam kegiatan menempelkan poster gempa bumi, 22 januari 2024, Tujuan dari menerapkan poster bahaya gempa bumi adalah
untuk memberikan informasi yang jelas dan tepat kepada masyarakat tentang risiko dan langkah-langkah yang harus diambil dalam
menghadapi gempa bumi.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Mengadakan praktek sholat
Tempat Kegiatan : Masjid Al-Muhajirin
Program : Individu
Media : praktek langsung
Jumlah Peserta Kegiatan : 4 peserta
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan praktek sholat, 24 januari 2024, membantu mereka memahami dan mempraktikkan ketaatan agama sejak usia dini. Sholat
adalah salah satu kewajiban utama dalam Islam, dan memperkenalkan anak-anak pada praktik ini membantu mereka membangun
hubungan yang kuat dengan Allah dan agama mereka.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Membagikan buku dan bolpen
Tempat Kegiatan : Sekolah PAUD
Program : Individu
Media : Buku dan bolpen
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan pembagian buku dan bolpen kepada anak-anak PAUD. 25 januari 2024 Buku dan bolpen dapat menjadi alat untuk
merangsang imajinasi dan kreativitas anak-anak. Mereka dapat menggunakan buku untuk mengeksplorasi cerita dan dunia imajiner,
sementara bolpen memberikan sarana untuk mengekspresikan ide-ide kreatif mereka.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Membuat jembatan dari stik es cream
Hari & Tanggal : Jum’at, 26 Januari 2024
Tempat Kegiatan : Masjid Al- Muhajirin
Program : Individu
Media : Stik es cream,dsn lem tembak
DESKRIPSI KEGIATAN
Program pembuatan jembatan. 26 januari 2024, Pembuatan jembatan dari stik es krim juga dapat menjadi kegiatan kolaboratif di
mana anak-anak bekerja sama dalam kelompok untuk merancang dan membangun jembatan bersama-sama. Ini dapat mengajarkan
mereka tentang pentingnya bekerja sama dan komunikasi dalam mencapai tujuan bersama.
2) Form Presensi
Nama Kegiatan : Membantu kegiatan cor Jalan
Hari & Tanggal : Sabtu, 27 Januari 2024
Tempat Kegiatan : Di Jalan
Program : Individu
Media : Praktek langsung
DESKRIPSI KEGIATAN
Kegiatan cor jalan. 27 januari 2024, tujuan dari program ini yaitu Jalan yang dicor dengan baik dapat meningkatkan kenyamanan
bagi pengguna jalan, baik pengemudi maupun pejalan kaki, dengan memberikan permukaan yang nyaman untuk berjalan atau
mengemudi.
2) Form Presensi
C. Lampiran
Lampiran Surat
Lampiran Foto Kegiatan
Penerjunan KKN di UST Penerjunan KKN di Balai Kelurahan Serut
Penyerahan Al-Quran Penarikan KKN di Balai Kalurahan Serut

Lampiran Artikel

Format Baru KKN - Edit

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Format Baru KKN - Edit

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Format Baru KKN - Edit

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN KULIAH KERJA NYATA PERIODE II

TAHUN 2023/2024 LP2M-UST

“KKN TEMATIK- Pemberdayaan Masyarakat Menuju Entrepreneur yang

Di (Padukuhan Kayoman, Kalurahan Serut, Kepanewon Gedangsari,

1. Rengga Ardiansah 2021009039 Agroteknologi/ Pertanian

2. Ayu Setia Budi 2021009015 Agroteknologi/ Pertanian

3. Sucirahmawati Abon 2020017125 Akuntansi/ Ekonomi

4. Risqi Setiawan 2021002007 PBI/ FKIP

5. Fikri Annas Maulana 2020015260 PGSD/ FKIP

6. Nabilah Hazmi 2021007029 PVKK/ FKIP

7. Eko Sri Wahyuningsih 2021007061 PVKK/ FKIP

8. Rizqia Aulya Choirunnisa’ 2022007091 PVKK/ FKIP

9. Muhammad Irpan Rosyid 2021011092 Psikologi/ Psikologi

10. Rahma Fitrianti 2021011025 Psikologi/ Psikologi

11. Yunisya Manurung 2021011076 Psikologi/ Psikologi

12. M. Priotno 2020013015 Teknik Sipil/ Teknik

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (LP2M)

KULIAH KERJA NYATA PERIODE II TAHUN 2023/2024

“KKN TEMATIK- Pemberdayaan Masyarakat Menuju Entrepreneur yang

Pada tanggal: _______,_________2024

Dosen Pembimbing Lapangan Ketua Kelompok

Sony Yunior Erlangga, M.Pd. Muhammad Irpan Rosyid

Ketua Pusat KKN LP2M Pembimbing Lapangan

Sigit Purnomo, M. Pd Susilo

NIDN. 0524029301 Dukuh Kayoman

5. Sony Yunior Erlangga, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing Lapangan

6. Bapak Susilo selaku Kepala Padukuhan Kayoman.

7. Perangkat Padukuhan Kayoman

8. Pemuda-pemudi Padukuhan Kayoman

9. Seluruh masyarakat Padukuhan Kayoman

Wassalamualaikum, Wr. Wb.

Tim KKN UST Padepokan 009

A. Matrix Perencanaan Program Kerja....................................................................1

1. Matrix Perencanaan Program Kerja Kelompok..............................................1

2. Matrix Perencanaan Program Kerja Individu.................................................6

b) Ayu Setia Budi..........................................................................................9

e) Fikri Annas Maulana...............................................................................18

g) Eko Sri Wahyuningsih.............................................................................25

h) Rizqia Aulya Choirunnisa’......................................................................29

i) Muhammad Irpan Rosyid........................................................................32

B. Deskripsi Kegiatan Program Kerja...................................................................47

1) Deskripsi Program Kerja Kelompok............................................................47

b) Ayu Setia Budi........................................................................................52

e) Fikri Annas Maulana...............................................................................60

g) Eko Sri Wahyuningsih.............................................................................64

h) Rizqia Aulya Choirunnisa’......................................................................67

i) Muhammad Irpan Rosyid........................................................................69

C. Logbook dan Berita Acara Program Kerja........................................................82

1) Logbook dan Berita Acara Program Kerja Kelompok.................................82

2) Logbook dan Berita Acara Program Kerja Individu..................................110

b) Ayu Setia Budi......................................................................................126

e) Fikri Annas Maulana.............................................................................177

g) Eko Sri Wahyuningsih...........................................................................212

i) Muhammad Irpan Rosyid......................................................................247

A. Matrix Perencanaan Program Kerja

1. Matrix Perencanaan Program Kerja Kelompok

GunungKidul, 05 Januari 2024

Muhammad Irpan Rosyid Sony Yunior Erlangga, M.Pd.

a) Nama : Rengga Ardiansah

Pada tanggal: _,___2024