Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Puji Syukur kami panjatkan kehadirat Ilahi Rabbi atas curahan nikmat dan
karunia-Nya. Sholawat dan salam senantiasa tetap terlimpahkan pada
Rasulullah Muhammad SAW beserta keluarganya (ahli bait). Amin.
Modul ini ditulis sebagai salah media sumber belajar bagi Siswa Madrasah
Aliyah dan Sekolah Menengah Atas yang bercirikan Islam dan sumber
penulisannya mengacu pada KI dan KD pada kurikulum yang telah diterbitkan
Kementerian Agama RI 347 dan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam
no. 3211 Tahun 2022. Adapun isi materi Modul ini bersumber dari buku-buku
yang diterbitkan oleh Kementerian Agama RI dan buku agama untuk madrasah
Aliyah yang beredar di pasar serta diperkaya dengan materi dari buku lain yang
dianggap penting.
Selanjutnya bahan sumber belajar ini didisain dalam bentuk Modul dan
disusun oleh Tim Guru PAI yang tergabung dalam Kelompok kajian Guru PAI
Madrasah Aliyah. Dan kehadirannya didasarkan realita di lapangan bahwa
setiap guru harus mampu menyajikan bahan ajar yang memadai sehingga
sesama guru harus bisa berbagi informasi dan pengalaman, dengan demikian
antara guru satu dengan yang lain akhirnya dapat saling melengkapi.
Akhirnya kami menyadari segala kekurangan yang melekat pada Modul ini.
Untuk itu kritik dan saran dari semua guru agama dan siswa merupakan suatu
hal yang diharapkan semoga segala ikhtiyar kita di Ridhoi Allah SWT. Amin
Wassalamu'alaikum Wr. Wb.

MUSYAWARAH GURU BINA PAI MADRASAH ALIYAH

PENANGGUNG JAWAB : Drs. M.KHAMZAH, Mag
TEAM PENULIS : PENGARAH : Drs. Sugiyono, M.Ag (MAN 1 solo), KETUA : Drs. Tamrin,
M.Ag (MAN Bengkulu); SEKRETARIS : Hj. Nidaus Sa’adah, S.Ag,MpdI (MAN Jombang )
ANGGOTA : Drs. Ahmad Husen, M.Ag (MAN 1 Bandung); Dra. Hj. Ratu Dahlia, M.Ag (MAN 2
Serang); Dra. Hj. Nur Khalishah,MAg (Medan); Drs. Pahlawan Pakro, M.Ag (Kupang); Drs.
Mulyono, MAg (Papua Barat); Drs. Subhan Moues D, Mag (Menado); Drs. Suherman, MAg
(SUMUT) MKH

/ KUNCI SKI / 11 / MA / Semester Genap / MKH 1

1. Kota Bagdad sebagai simbol kebesaran dunia agar bebas dari imperialisme
dan kesatuan politik umat Islam jatuh ke bangsa asing yaitu ….
tangan kekuasaan Mongol yang a. kaum muslimin menciptakan
dipimpin oleh…. kerjasama dengan berbagai pihak
a. Lao Tse b. kaum muslimin menciptakan
b. Jengis khan kehidupan yang damai dan
c. Hulagu Khan sejahtera
d. Mao jedong c. kaum muslimin bekerja keras untuk
e. Tha sih memenuhi hajat hidup yang layak
2. Motivasi untuk mengeruk kekayaan alam d. kaum muslimin harus bersatu dan
negara terjajah untuk kesejahteraan memperjuangkan hak-haknya
negara penjajah merupakan salah satu e. kaum muslimin meningkatkan
semboyan imperialisme Barat yang peranan dalam kehidupan politik
disebut dengan istilah …. 6. Wilayah Islam yang pertama kali dapat
a. gold d. god ditaklukan bangsa Barat adalah wilayah
b. gospel e. galery ….
c. glory a. Asia Tenggara dan anak benua
3. Motivasi untuk menyebarkan agama India
Kristen di wilayah yang menjadi jajahan b. Asia dan anak benua Amerika Latin
merupakan salah satu semboyan c. Eropa dan anak benua India
imperialisme Barat yang disebut dengan d. Arabia dan anak benua India
istilah…. e. Timur tengah dan anak benua India
a. galery d. glory 7. Motivasi untuk meraih kejayaan dalam
b. gospel e. gold bidang kekuasaan merupakan salah
c. god satu semboyan imperialisme barat yang
4. Napoleon Bonaparte beserta tentaranya disebut dengan istilah ….
dari Perancis dapat menaklukkan salah a. galery d. glory
satu negara Afrika Pada tahun 1789- b. gospel e. gold
1802 yaitu …. c. god
a. Syria d. Tunisia 8. Dampak negatif yang akan muncul dari
b. Mesir e. Madinah sebuah imperialisme terhadap suatu
c. Aljazair negara dalam bidang ekonomi yaitu….
5. Bentuk perjuangan yang harus dilakukan a. animisme d. individualisme
oleh kaum muslimin di berbagai belahan b. sosialisme e. Sekularisme

2 / KUNCI SKI / 11 / MA / Semester Genap / MKH

 c. kapitalisme b. menularkan budaya yang
9. Perancis berhasil menjadikan mesir memandirikan bangsa
sebagai wilayah jajahannya yang c. menyebarkan ajaran yang
dipimpin oleh…. mencerdaskan bangsa
a. Napoleon Bonaparte d. mengajarkan budaya yang
b. Leonardo Davinci membangun bangsa
c. Amerigo Vespuci e. mengajarkan ideologi yang
d. Snaug Hougronye membina bangsa
e. Vasco da gama 13. Melemahnya kekuatan politik dan
10. Kerajaan Usmani di Turki tidak jatuh ke peradaban Islam diawali dengan….
tangan bangsa Barat meskipun telah a. runtuhnya Bagdad ke tangan
mengalami kemunduran, hal itu Mongol
disebabkan karena …. b. runtuhnya Kuwait ke tangan Inggris
a. memiliki basis kekuatan dan startegi c. runtuhnya al Jazair ke tangan Inggris
kekuasaan aman d. runtuhnya Mesir ke tangan Prancis
b. tentara bangsa Eropa tidak berminat e. runtuhnya Qatar ke tangan Mongol
dengan aset –aset kerajaan 14. Kerajaan Usmani di Turki memasuki
c. tidak mendapat serangan yang masa kemunduran pada abad ke-18 M
dilancarkan militer Eropa setelah wafatnya ….
d. masih dipandang cukup kuat oleh a. Sultan Sulaiman al-Qanuni
kelompok militer bangsa Eropa b. Sultan Abu Ja’far al Mansur
e. masih dipandang oleh bangsa Eropa c. Sultan Muhammad al-Qanuni
memiliki citra positif d. Sultan Sulaiman al-Mansur
11. Salah satu tujuan imperiaslime Barat e. Sultan Harun al-Rasyid
dalam menginvasi negara-negara Islam 15. Kesultanan Islam Nusantara yang
adalah untuk menekan pengaruh agama dikuasai oleh imperialisme Barat pada
Islam dan …. tahun 1511 M adalah….
a. menyebarkan agama Majusi a. Kerajaan Samudra Pasai
b. menyebarkan agama Kristen b. Kerajaan Pajajaran
c. menyebarkan agama Zeroaster c. Kerajaan Majapahit
d. menyebarkan agama Budha d. Kerajaan Kutai
e. menyebarkan agama ateis e. Kerajaan Demak
12. Negara-negara Eropa menjajah ke 16. Invasi yang dilakukan dunia Barat
Negara-negara Islam tidak hanya semat- menyebabkan wilayah Palestina yang
mata untuk mengeruk kekayaannya, sebelumnya dikuasai Kesultanan
lebih dari itu mereka juga …. Utsmaniyah jatuh ke tangan ....
a. menyebarkan budaya yang a. Perancis
merusak bangsa b. Inggris

/ KUNCI SKI / 11 / MA / Semester Genap / MKH 3

 c. Spanyol 21. Negara Barat yang menjajah dunia Islam
d. Amerika Serikat melakukan penyebaran agama Kristen
e. Portugal melalui ….
17. Kekalahan Kesultanan Utsmaniyah a. Sosialisasi atau zending
menyebabkan berdirinya negara orang- b. Partisipasi atau zending
orang Yahudi di Timur Tengah yaitu .... c. verifikasis atau zending
a. Azerbaijan d. Missionaris atau zending
b. Armenia e. Ekspedisi atau zending
c. Israel 22. Dampak negatif peninggalan
d. Tajikistan kolonialisme dalam bidang politik yang
e. Uzbekistan merusak umat Islam yaitu….
18. Jatuhnya wilayah kekuasaan Turki a. pembiaran segala bentuk
Utsmaniyah ke tangan negara-negara kesenangan duniawi
Barat menyisakan negara Turki yang b. penghalalan segala cara untuk
bercorak .... meraih tujuan
a. Islam c. pembiaran segala jenis pergaulan
b. Kerajaan lawan jenis
c. Kesultanan d. penghapusan perbedaan makanan
d. Komunis halal dan haram
e. Sekuler e. melegalkan segala bentuk dan jenis
19. Negara berpenduduk muslim yang perjudian
memisahkan diri dari India setelah 23. Motivasi penjajahan bangsa Barat atas
hengkangnya Inggris dari tanah tersebut negeri islam di belahan bumi Timur yaitu
adalah .... ….
a. Iran a. mengembangkan Industri, sosial
b. Irak dan ekpedisi
c. Nepal b. mengembangkan ekonomi, politik
d. Pakistan dan budaya
e. Maladewa c. mengembangkan ekonomi, politik
20. Negara yang berpenduduk mayoritas dan agama
kristen akibatnya adanya imperialisme d. mengembangkan ekspedisi, sosial
Barat dengan seomboyan Gospel dan agama
adalah .... e. mengembangkan ekspedisi dan ilmu
a. Filiphina pengetahuan
b. Malaysia 24. Belanda menggunakan strategi politik
c. India etis supaya rakyat Indonesia tidak
d. Thailand memberontak atas kekejamannya
e. Vietnam selama menjajah yang dipelopori oleh….

4 / KUNCI SKI / 11 / MA / Semester Genap / MKH

 a. Van de Plesier India sebagai reaksi atas pembatalan
b. Van de Venter janji damai yang dilakukan oleh Bahadur
c. Van de Alexender syah pada tahun ….
d. Snaug Hougronye a. 1957 M d. 1557 M
e. Van der Tlenter b. 1857 M e. 1657 M
25. Pemerintah Inggris melakukan c. 1757 M
penjajahan terhadap kerajaan mughal

1. Runtuhnya Kota Bagdad oleh tangan bangsa Mongol tahun 1258 M membuat sistem
kekhalifahan Islam berakhir. Jelaskan akibat dari serangan bangsa Mongol tersebut!
situasi sosial, politik, ekonomi dan kebudayaan mengalami masa-masa kemunduran
2. Diskripsikan kelemahan negara-negara Islam sehingga menjadi daya tarik negara-negara
Eropa untuk menjajah dunia Islam!
motivasi ekonomi, politik dan agama
3. Jelaskan pengaruh penemuan benua Amerika oleh Christoper Columbus pada tahun 1492
M dan penemuan jalan ke Timur melalui Tanjung Harapan oleh Vasco da Gama tahun 1498
M!
bangsa Barat menjadi maju dalam dunia perdagangan, karena tidak tergantung lagi
kepada jalur lama yang dikuasai umat Islam
4. Jelaskan motivasi negara-negara Eropa yang datang kenegara-negara Islam!
motivasi ekonomi, politik dan agama

1. Sebagai seorang tokoh pembaharuan, perkembangan zaman, maka beliau

Muhammad Rasyid Ridho memiliki memiliki suatu gagasan yaitu ….
pemikiran yang banyak dipengaruhi oleh a. memposisikan akal manusia sama
pemikiran …. dengan benarnya dengan wahyu
a. Muhammad Ali Jinnah yang turun kepada Nabi-nabi
b. Hasan al-Bana b. memposisikan akal pada
c. Muhammad al-Ghozali kedudukan yang tinggi untuk
d. Ibnu Taimiyah berijtihad
e. Muhammad Iqbal c. memposisikan akal pada jalur yang
2. Muhammad Iqbal berpendapat bahwa terbatas pada pemikiran pemikiran
hukum Islam tidak bersifat statis, tetapi dunia saja
dinamis dan berkembang sesuai dengan

/ KUNCI SKI / 11 / MA / Semester Genap / MKH 5

 d. Akal pikiran manusia akan liar dan e. menguasai strategi perang untuk
serakah jika tidak dilandasi oleh nilai taklukan barat
pemikiran yang rasional 6. Penyebab utama kemunduran umat
e. Akal manusia harus dibatasi cara islam menurut pandangan Jamaluddin Al
berfikirnya karena akan cenderung Afghani adalah ….
serakah a. rapuhnya persaudaraan antara
3. Pada saat Jamaluddin Al Afghani di sesama umat Islam
Paris, beliau membentuk sebuah b. kurangnya tanggung jawab umat
organisasi dan menerbitkan sebuah Islam membangun negara
majalah yang bernama …. c. minimnya penguasaan ilmu
a. Al Urwatul Wutsqo pengetahuan bagi umat Islam
b. Al Urnatul Marham d. rapuhnya jaringan dan akses
c. Al Urwatul Wukto internasional umat Islam
d. Al Urhatul Mutho e. rapuhnya kerjasama dalam berbagai
e. Al Urmatul Wustho bidang antara umat Islam
4. Kaum muslimin di seluruh dunia harus 7. Salah satu pemikiran Muhammad Abduh
bisa membebaskan diri dari penjajahan adalah menyerukan kepada umat Islam
kemudian membangun peradaban agar kembali pada Al Quran dan Al-
sendiri yang menurut Jamaluddim Al Hadits serta kehidupan ….
Afghani yaitu dengan jalan …. a. Sahabat
a. Pan-Nasionalisme b. salafush shaleh
b. Pan-Radikalisme c. rasulullah saw
c. Pan-Jihadisme d. tabi’in
d. Pan-Islamisme e. tabiut tabi’in
e. Pan-Sufisme 8. Pemikiran menuju modernisasi
5. Untuk memajukan ilmu pengetahuan, Muhammad Iqbal yang ditawarkan
peradaban dan kebudayaan Islam, kepada kaum muslimin di dunia yaitu ….
Jamaludin al-Afghani mengajak agar a. Penguasaan ilmu pengetahuan dan
umat Islam berjuang dengan sekuat teknologi sangat dibutuhkan dalam
tenaga untuk …. pembaharuan Islam
a. menguasai ilmu pengetahuan dan b. Ijtihad memiliki peranan yang
tehnologi sangat penting dalam
b. menguasai strategi pengem-bangan pembaharuan Islam
peradaban c. Hubungan kerjasama antar negara
c. merebut akses perekono-mian dan berkedudukan penting dalam
pasar dunia pembaharuan Islam
d. memenangkan persaingan industri d. Bidang ekonomi memiliki peranan
hilir dan hulu yang strategis penting dalam pembaharuan Islam

6 / KUNCI SKI / 11 / MA / Semester Genap / MKH

 e. Kualitas sumber daya manusia 11. Salah satu bentuk pemikiran yang
sangat dibutuhkan dalam ditawarkan oleh Muhammad Rasyid
pembaharuan Islam Ridla dalam pembaharuan peradaban
9. Perpaduan kerjasama antara Islam yaitu ….
Muhammad Abduh dan Rasyid Ridho a. mengembangkan sikap aktif,
mampu menerbitkan sebuah majalah dinamis dan meninggalkan sikap
“Al-Manar” dengan tujuan …. fatalism
a. menyebarkan citra positif b. mengembangkan sikap
perkembangan dunia Islam persaudaraan dan meninggalkan
b. meluruskan faham fatalisme dan sikap sombong
faham tarekat tradisional c. mengembangkan sikap demokratis
c. pembaharuan agama, sosial, dan meninggal-kan sikap
ekonomi, memberantas bid’ah anarkhisme
dan khurafat d. mengembangkan sikap proaktif dan
d. membentuk opini masyarakat dunia meninggalkan sikap angkuh dan
untuk menumbuhkan simpati dunia egois
Islam e. mengembangkan sikap toleransi dan
e. memberantas sikap pesimistik dan meninggalkan sikap ananiah dan
budaya fatalisme di dunia Islam pesimis
10. Tujuan dibentuknya pergerakan Islam 12. Muhammad Ali Pasya berhasil
Syekh Muhammad Abduh terbagi membebaskan Mesir dari penguasaan
menjadi empat sasaran pokok kolonial ....
diantaranya yaitu …. a. Belanda
a. Pemurnian ahlak dari mistik, b. Perancis
Perumusan ajaran Islam menurut c. Israel
pikiran maju d. Italia
b. Pemurnian budi dari fasik, 13. Latar belakang pemicu tumbuhnya
Perumusan ajaran Islam menurut gerakan pembaharuan adalah adanya
pikiran radikal kesadaran umat islam dimana telah
c. Pemurnian ajaran dari isme, dijumpai nilai-nilai ajaran asing yang
Perumusan ajaran Islam menurut menyimpang masuk ke dunia islam
pikiran integral dalam hal aqidah dan ibadah seperti ….
d. Pemurnian amal dari bid’ah, a. khurafat dan bid’ah
Perumusan ajaran Islam menurut b. khilafah dan imamah
pikiran modern c. makrifat dan makrufat
e. Pemurnian iman dari syirik, d. jihad dan mistik
Perumusan ajaran Islam menurut e. ijtihad dan ijma’
pikiran baru

/ KUNCI SKI / 11 / MA / Semester Genap / MKH 7

14. Tujuan utama gerakan yang dibangun c. Membendung sungai Nil
oleh Al Afghani yaitu dengan gerakan d. Mengadakan sistem tanam paksa
Pan-Islamismenya mempunyai dua e. Mengimpor hasil pertanian yang
tujuan yaitu…. belum dimiliki Mesir
a. membentuk dunia baru dan 18. Muhammad Ali Pasha seorang pemikir
mengusir penjajahan di atas dunia Islam berasal dari ....
b. membentuk dunia Islam dan mengusir a. Arab
penjajahan di atas dunia b. Turki
c. membentuk dunia timur dan mengusir c. Pakistan
penjajahan dunia Barat d. India
d. membentuk dunia Islam dan e. Rusia
mengusir penjajahan dunia Barat 19. Penggagas berdirinya negara Republik
e. membentuk dunia yang maju dan Islam Pakistan adalah....
mengusir penjajahan dunia a. Muhammad Ali Pasya
15. Tokoh pembaharuan Muhammad Iqbal b. Ayatullah Ali Khameini
menjelaskan bahwa faktor utama c. Muhammad Ali Jinnah
penyebab kemunduran umat Islam d. Muhammad Ibnu Saud
adalah…. e. Mustafa Kemal Pasya
a. kebanggaan umat Islam 20. Kemajuan Eropa dalam bidang ilmu
b. kebodohan umat Islam pengetahuan dimulai dari upaya untuk
c. kelalaian umat Islam meninggalkan mitos-mitos menuju
d. kemalasan umat Islam pemikiran yang rasional dikenal dengan
e. kebekuan dalam berpikir istilah ....

16. Pengembangan media massa yang a. renaisans

dilakukan Muhammad Ali Pasya adalah b. revolusi industri

c. sekulerisme
dengan menerbitkan majalah yang
d. merkantilisme
berjudul ....
e. reformasi gereja
a. Al-Manar
21. Suatu paham yang memisahkan antara
b. Al-urwatul wutsqa
masalah-masalah dunia (politik,
c. Al-Imam
ekonomi, sosial) dengan masalah akhirat
d. As-sahifah
disebut ....
e. al-Waqa'i al-Mishriyah
a. nasionalisme
17. Usaha yang dilakukan Muhammad Ali b. komunisme
Pasya dalam meningkatkan sistem c. kapitalisme
pertanian di Mesir adalah .... d. sekulerisme
a. Membangun sistem irigasi e. dinamisme
b. Mengembangkan perkebunan kopi 22. Suatu aktifitas yang didasarkan pada

dan teh kesadaran untuk selalu berubah secara

8 / KUNCI SKI / 11 / MA / Semester Genap / MKH

 positif untuk mengikuti perkembangan b. Umat Islam harus mempertahankan
zaman disebut .... sikap zuhud terhadap dunia
a. nasionalisme c. Umat islam tidak perlu meniru Barat
b. komunisme untuk menjadi maju
c. kapitalisme d. Umat Islam harus bersatu menjadi
d. sekulerisme satu negara yang besar
e. dinamisme e. Umat Islam harus menolak
23. Muhammad Abduh dan Muhammad pemikiran-pemikiran yang berasal
Rasyid Ridha menerbitkan majalah di dari Barat
Mesir yang bernama …. 27. Upaya untuk mengusir penjajah dari
a. Al-Manar Barat terutama Inggris, Muhammad
b. Al-Manak Abduh bersama Al Afghani menerbitkan
c. Al-Munawar sebuah majalah yaitu ….
d. Al-Misbah a. Al Urwatul Wutsqa
e. Al-Mumtaz b. Al Urwatul Mishriyah
24. Pada saat Jamaluddin Al Afghani berada c. Al Manar
di Paris, beliau membuat sebuah d. Al Waqiul Nadhoriyah
himpunan yang beranggotakan atas e. Al Waqiul Wutsqa
umat muslim perantauan dan berhasil 28. Dalam dunia tarekat dan tasawuf,
menerbitkan majalah Al-Urwatul Wutsqo Jamaludin al-Afghani termasuk orang
bersama muridnya yaitu…. yang….
a. Hasan al-Bana a. berupaya secara tekun
b. Muhammad Abduh Muhadaratun-nafsi
c. Muhammad Iqbal b. berupaya secara tekun melakukan
d. Sayyid Ahmad Khan Muhasabah-nafsi
e. Mustafa Rasyid Pasha c. berupaya secara tekun melakukan
25. Tokoh pembaharuan dunia Islam tazkiyatun-nafsi
Muhammad Rasyid Ridla lahir di kota …. d. berupaya secara tekun melakukan
a. al-Zanamun, Libanon taubatun-nafsi
b. al-Kalimun, Libanon e. berupaya secara tekun melakukan
c. al-Haromun, Libanon Ma’rifatun-nafsi
d. al-Manajmun, Libanon 29. Gagasan Jamaluddin Al Afghani bahwa
e. al-Qalamun, Libanon ajaran Islam sesuai untuk setiap
26. Salah satu Ide Pembaharuan yang perkembangan zaman dan di manapun
dikemukakan oleh Muhammad Iqbal baik untuk bangsa….
adalah .... a. Afganistan maupun non- Afganistan
a. Umat Islam harus menguasai b. Asia maupun non-Asia
sains dan teknologi yang dimiliki c. Arab maupun non-Arab
Barat

/ KUNCI SKI / 11 / MA / Semester Genap / MKH 9

 d. Eropa maupun non-Eropa b. Palestina
e. Palestina maupun non- Palestina c. Istanbul
30. Muhammad Ali Pasya menjadi wakil dari d. Mesir
sultan Daulah Utsmaniyah di wilayah .... e. Irak
a. Mekah

1. Tokoh-tokoh yang mempengaruhi c. Arab Saudi

pemikiran KH. Ahmad Dahlan antara lai d. Tunisia
berikut ini kecuali .... e. Maroko
a. Ibnu Taimiyah 5. Asal mula pergerakan Muhammadiyah
b. Muhammad bin Abdul Wahhab juga dipengaruhi oleh orang-orang yang
c. Muhammad Abduh bergerak pada organisasi....
d. Jamaludin Al-Afgani a. Budi Utomo
e. Muhammad Ali Pasya b. Nahdathul Ulama
2. Muhammadiyah didirikan oleh..... c. Ikhwanul Muslimin
a. KH. Ahmad Dahlan d. Perhimpunan Pelajar
b. Tjokroaminoto e. Perhimpunan Indonesia
c. Samanhudi 6. Al-Irsyad Al-Islamiyah didirikan pada
d. Agus Salim tahun ....
e. KH. Abdul Halim a. 1914
3. Pengukuhan KH. Hasyim Asyari b. 1918
sebagai pahlawan nasional ditetapkan c. 1922
oleh presiden .... d. 1924
a. Soekarno e. 1934
b. Soeharto 7. Tokoh utama pendiri Al-Irsyad Al-
c. Bj. Habibi Islamiyah adalah ....
d. Abdurrahman Wahid a. KH. Ahmad Dahlan
e. Susilo Bambang Yudhoyono b. Tjokroaminoto
4. Pandangan-pandangan tentang c. Samanhudi

pembaruan Islam diperoleh KH. Ahmad d. Syaik Ahmad as-Surkati

Dahlah setelah bermukim dan menuntut e. Agus Salim

8. Syaik Ahmad as-Surkati merupakan
ilmu di ....
seorang ulama yang berasal dari ...
a. Turki
a. Turki
b. Iran

10 / KUNCI SKI / 11 / MA / Semester Genap / MKH

 b. Sudan d. Samanhudi
c. Irak e. Syaik Ahmad as-Surkati
d. Yaman 13. Fokus utama pergerakan Persatuan
e. India Islam bertumpu pada aspek ....
9. Ciri khas pergerakan Muhammadiyah a. perdagangan
adalah .... b. pendidikan
a. memegang teguh tradisi-tradisi c. politik
kepesantrenan d. militer
b. mengadopsi cara-cara pendidikan e. sosial dan budaya
ala barat yang modern 14. Cikal bakal Serikat Islam adalah
c. mempertahankan sistem kumpulan pedagang muslim pribumi
pendidikan yang telah lama dijalani untuk menandingi monopoli
d. membebaskan akal yang terlepas perdagangan kaum ....
dari Al-Quran Hadits untuk bebas a. Tionghoa
berkreasi demi memperoleh b. VOC
kemajuan c. Arab
e. berorientasi tajdid yang d. Jepang
membuka pintu ijtihad untuk e. Inggris
kemajuan 15. Organisasi terbesar di Indonesia
10. Organisasi Persatuan Islam (Persis) berdasarkan keanggotaan dan
didirikan pada tanggal.... simpatisannya adalah ....
a. 15 Oktober 1930 a. Muhammadiyah
b. 17 Agustus 1933 b. Persis
c. 12 September 1923 c. Nahdhatul Ulama
d. 20 Juli 1913 d. Al-Irsyad
e. 25 Mei 1903 e. Perhimpunan Umat Islam
11. Organisasi Persatuan Islam (Persis) 16. Nahdhatul Ulama didirikan pada tanggal
didirikan di kota .... ....
a. Semarang a. 31 Januari 1926
b. Surabaya b. 12 September 1923
c. Surakarta c. 30 Juli 1916
d. Bandung d. 31 Juli 1926
e. Yogyakarta e. 2 September 1933

12. Tokoh utama Persatuan Islam adalah 17. Pendiri organisasi Nahdathul Ulama di

.... Indonesia adalah ....

a. KH. Ahmad Dahlan
a. KH. Ahmad Dahlan
b. Ahmad Hassan
b. Ahmad Hassan
c. Tjokroaminoto
c. Tjokroaminoto
d. Samanhudi

/ KUNCI SKI / 11 / MA / Semester Genap / MKH 11

 e. KH. Hasyim Asyari sahih dan menyingkirkan tradisi
18. Jam’iyatul Khair didirikan pada tahun .... lokal dalam praktek keagamaan
a. 1945 b. Memberikan kebebasan kepada
b. 1950 akal dalam menafsirkan Al-Quran
c. 1905 c. Menggabungkan metode
d. 1925 pendidikan pesantren dengan
e. 1940 metode pendidikan barat
19. Jam’iyatul Khair dibentuk di kota.... d. Mempertahankan tradisi-tradisi
a. Surabaya keagamaan yang telah
b. Jakarta
disampaikan ulama-ulama
c. Yogyakarta
terdahulu dengan berpedoman
d. Surakarta
pada prinsip ahlussunnah wal
e. Bandung
jamaah
20. Tujuan Serikat Dagang Islam berganti
e. Berpegang kepada Al-Quran dan
nama menjadi Serikat Islam adalah ....
hadits secara tekstual
a. Memperluas cakupan wilayah
23. Ciri khas pembaruan Islam yang
perdangan saudagar muslim
dilakukan oleh Persatuan Islam adalah
b. Menentang monopoli VOC
....
c. Mendapat dukungan dari Turki
a. Mengembalikan pemahaman
d. Memperluas aspek perjuangan di
Islam kepada kitab-kitab yang
luar perdagangan
sahih karena menganggap
e. Menyatukan seluruh organisasi
banyak penyimpangan ajaran
Islam di Indonesia
Islam karena bercampur dengan
21. Tokoh yang disebut Trio Pembaharu
budaya lokal.
Islam di Indonesia adalah ....
b. Memberikan kebebasa kepada akal
a. Hasyim Ashari, Soetomo, Imam
dalam menafsirkan Al-Quran
Nawawi al-Bantani
c. Menggabungkan metode
b. Syeikh Ahmad Khatib, Syaik
pendidikan pesantren dengan
Ahmad as-Surkati, Hasyim Ashari
metode pendidikan barat
c. Tjokroaminoto, KH. Agus Salim,
d. Mempertahankan tradisi-tradisi
Samanhudi
d. Kyai Mas Abdullah, Muhammad Islam yang telah dilakukan oleh

Natsir, Muhammad Hatta penyebar Islam terdahulu di

e. Syaik Ahmad as-Surkati, Ahmad Indonesia
Dahlan, Ahmad Hassan e. Berpegang kepada Al-Quran dan
22. Ciri khas organisasi Nahdathul Ulama hadits secara tekstual
dalam aktivitasnya adalah.... 24. Organisasi yang merupakan wadah
a. Mengembalikan pemahaman aspirasi organisasi-organisasi Islam
Islam kepada kitab-kitab yang

12 / KUNCI SKI / 11 / MA / Semester Genap / MKH

 pada wal kemerdekaan Indonesia 28. Jalur-jalur ide pembaruan Islam di
adalah.... Indonesia antara lain melalui berikut ini,
a. Partai Islam Indonesia kecuali ....
b. Persatua Umat Islam a. Jalur peperangan
c. Majelis Syura Muslimin b. Jalur ibadah haji
Indonesia c. Jalur mukim sementara di Mekah
d. Persyarikatan Ulama Indonesia d. Jalur publikasi dan media
e. Persatuan Islam e. Peran mahasiswa yang belajar di
25. Jam’iyatul Khair merupakan organisi Timur Tengah
orang-orang keturunan.... 29. Guru yang memimpin Jam’iyatul Khair
a. Arab adalah ....
b. Pribumi a. Ahmad Dahlan
c. China b. Hasyim Ashari
d. India c. Imam Nawawi Al-Bantani
e. Melayu d. Syaik Ahmad Surkati
26. Peran Nahdhatul Ulama dalam e. Muhammad Natsir
mengusir penjajah pada masa kolonial 30. Para tokok yang lahir dari Jam’iyatul
adalah .... Khair antara lai berikut ini, kecuali ....
a. Ikut serta perebutan kota a. Ahmad Dahlan
Yogyakarta dari tangan Belanda b. Tjokroaminoto
b. Mengeluarkan resolusi jihad c. Samanhudi
dalam menghadapi pasukan d. Agus Salim
sekutu di Surabaya e. Muhammad Hatta
c. Memberikan fatwa bahwa setiap 31. Organisasi yang didirikan oleh K.H.
apa yang datang dari barat tidak Samanhudi adalah ....
boleh diikuti a. Muhammadiyah
d. Ikut serta dalam merumuskan b. Serikat Islam
Pancasila c. Nahdathul Ulama
e. Merumuskan piagam jakarta d. Persis
27. Pengembangan pendidikan yang e. Al-Irsyad
dilakukan Jam’iyatul Khair adalah 32. Serikat Islam didirikan pada tahun ....
dengan mengirim pelajar ke .... a. 1945
a. Belanda b. 1950
b. Irak c. 1905
c. China d. 1925
d. Amerika Serikat e. 1940
e. Turki 33. Konggres Serikat Islam yang pertama
dilakukan di ....

/ KUNCI SKI / 11 / MA / Semester Genap / MKH 13

 a. Surabaya a. Jam’iyatul Khair dan Al-Ittihad Al-
b. Jakarta Islamiyah
c. Yogyakarta b. Muhammadiyah dan NU
d. Makasar c. Persis dan Muhammadiyah
e. Aceh d. Persyarikatan Umat Islam dan Al-
34. Persatuan Umat Islam (PUI) didirikan Ittihad Al-Islamiyah
oleh .... e. NU dan Al-Irsyad
a. Ahmad Dahlan 38. Organisasi yang dipimpin oleh KH.
b. Tjokroaminoto Ahmad Sanusi adalah ....
c. Samanhudi a. Muhammadiyah
d. Agus Salim b. Serikat Islam
e. KH. Abdul Halim c. Nahdathul Ulama
35. Pergerakan Persatuan Umat Islam d. Al-Ittihad Al-Islamiyah
berada di wilayah .... e. Persis
a. Jawa Timur 39. Organisasi Muhammadiyah didirikan
b. Jawa Tengah pada tahun ....
c. Jawa Barat a. 1912
d. Yogyakarta b. 1920
e. Sumatera c. 1922
36. Persatuan Umat Islam (PUI) didirikan d. 1932
pada tahun .... e. 1942
a. 1901 40. Muhammadiyah didirikan di kota....
b. 1911 a. Jakarta
c. 1921 b. Surabaya
d. 1931 c. Surakarta
e. 1941 d. Yogyakarta
37. Persatuan Umat Islam merupakan e. Semarang
gabungan dari dua organisasi yaitu ....

14 / KUNCI SKI / 11 / MA / Semester Genap / MKH

1. Fanatisme kebangsan menjadi salah satu C. harus bersatu dan
pemicu perpecahan di dalam memperjuangkan hak-haknya
pemerintahan Daulah Abbasiyah D. Menciptakan kehidupan yang damai
sehingga memunculkan sentimen dan sejahtera
tertentu dikalangan bangsa-bangsa non E. Bekerja keras untuk memenuhi hajat
Arab. Perselisihan yang semakin hidup yang layak
meruncing tersebut kemudian berbuntut 4. Muhammadiyah adalah sebuah organisasi
terhadap perebutan kekuasaan dalam Islam yang besar di Indonesia. Nama
pemerintahan Daulah Abbasiyah. organisasi Muhammadiyah diambil dari
kalangan non Arab dikenal sebang nama Nabi Muhammad saw sehingga
bangsa... Muhammadiyah juga dapat dikenal
A. Ajam sebagai orang-orang yang menjadi
B. Ba`id pengikut Nabi Muhammad saw.
C. Ghorib Organisasi Muhammadiyah didirikan
D. Ghuraba` oleh...
E. Khisyah A. KH. Hasyim Asy’ari
2. Penemuan bangsa Barat di bidang sains B. KH. Hasyim Muzadi
dan teknologi dari hasil penelitian C. H. Ahmad Surkati
mereka, mempercepat proses kemajuan D. KH. Zamzam
bangsa Barat tersebut. Penemu Benua E. KH. Ahmad Dahlan
Amerika Serikat pada tahun 1492 M 5. Tokoh pembaruan di Mesir yang pada
adalah... awalnya melakukan ekspedisi ilmiah,
A. Sun Francisco kemudian menduduki salah satu wilayah
B. Muhammad Iqbal timur tengah pada tahun 1789-1802 M
C. Christoper Columbus adalah...
D. Raja Afghan A. Baluchistan
E. San Marisco B. Sayyid Ahamd Khan
3. Di antara upaya yang dapat dilakukan C. Napoleon Bonaparte
umat Islam untuk bebas dari penjajahan D. Rifat Al-Tahtawi
adalah umat Islam... E. Van de Venter
A. Meningkatkan peranan dalam 6. Syekh Muhammad Abduh dikenal sebagai
kehidupan politik seorang tokoh ahli tafsir, hukum Islam,
B. Membangun kerjasama dengan bahasa Arab dan kesusastraan, logika,
berbagai pihak ahli ilmu kalam, filsafat dan soal-soal

/ KUNCI SKI / 11 / MA / Semester Genap / MKH 15

 kemasyarakatan. Berikut ini yang bukan pembaruan Muhammad Rasyid Rida
pembaruan Muhammad Abduh yaitu... adalah...
A. Ajaran Islam adalah sesuai untuk A. Mengembangkan sikap aktif, kreatif,
setiap perkembangan masa, dan dan dinamis dikalangan umat
di manapun baik untuk bangsa B. Umat Islam harus mampu
Arab maupun non Arab meninggalkan sikap kejumudan dan
B. Kemunduran umat Islam karena fatalism
mereka ditimpa kejumudan dan C. Umat Islam harus kembali system

kebekuan berpikir serta fanatisme pemerintahan khalifah

D. Khalifah adlah penguasa umat Islam
kelompok dan mazhab
di seluruh dunia
C. Menyerukan agar umat Islam
E. Perlu ada perombakan system
kembali kepada Al-Qur’an dan Al
pendidikan
Hadis serta Kehidupan salafus-
8. Salah satu organisasi yang mengambil
saleh
peran dalam bidang pendidikan adalah
D. Islam adalah ibadah dan muamalah
Persatuan Umat Islam, organisasi ini
E. Ilmu pengetahuan modern
berkembang di Jawa Barat. Organisasi
berdasarkan sunnatullah
ini didirikan oleh...
7. Muhammad Rasyid Rida adalah salah
A. KH. Abdul Halim
seorang murid Muhammad Abduh.
B. KH. Muhammad Darwis
Seperti Pendahulunya, ia pun
C. KH. Samanhudi
melakukan pembaruan dalam pemikiran
D. KH. Fuad Hasyim
Islam. Berikut ini yang bukan ide
E. KH. Ahmad Sanusi
9. E 16. A 23. C 30. A 37. B
10. A 17. A 24. E 31. A 38. C
11. A 18. A 25. A 32. C 39. A
12. D 19. D 26. A 33. E 40. D
13. B 20. B 27. E 34. C
14. B 21. C 28. D 35. D
15. A 22. C 29. B 36. C

16 / KUNCI SKI / 11 / MA / Semester Genap / MKH