Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 41 tayangan

    Topik 5 Elaborasi Pemahaman LK 5.4 (PSE) Kel.5

    Diunggah oleh

    ppg.bellameliyana99228

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Topik 5 Elaborasi Pemahaman LK 5.4 (PSE) Kel.5

    Diunggah oleh

    ppg.bellameliyana99228
    41 tayangan1 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    41 tayangan1 halaman

    Topik 5 Elaborasi Pemahaman LK 5.4 (PSE) Kel.5

    Diunggah oleh

    ppg.bellameliyana99228

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    dari 1

    Nama Kelompok 5 : 1.

    Selvi Eka Sari


    2. Turi Ashari
    3. Yeni Permata Sari
    4. Waliyyu Friska Sari
    5. Sheny Ayu Hazari
    6. Suci Erhami
    Makul : Pembelajaran Sosial Emosional
    Dosen pengampu : Prof. Dr. Siti Dewi Maharani, M. Pd.
    Prodi/bidang studi : PPG Prajabatan 2023 G.II PGSD 1

    Lembar kerja 5.4 Konsep Well-Being:

    Untuk memperdalam pemahaman Anda tentang School Well-Being dan kondisi


    pembelajaran, buatlah pertanyaan-pertanyaan mengenai konsep yang masih Anda belum
    pahami.
    1. Bagaimana cara guru menciptakan School Well Being ketika guru memiliki
    keadaan sosial emosional yang belum terkendali?
    2. Apakah penerapan iklim kelas sebaiknya disesuaikan dengan kondisi kelas atau
    tetap menerapkan iklim yang ideal?
    3. Metode apakah yang paling tepat untuk meniptakan situasi “School Well Being”
    selama proses pembelajaran berlangsung?
    4. Berkaitan dengan keterampilan sosial emosional peserta didik, bagaimana iklim
    kelas yang dapat mendukung semua peserta didik untuk dapat mengembangkan
    keterampilan sosial emosional?
    5. Apakah ada perbedaan antara school well-being dan kesejahteraan individu siswa
    atau guru, dan bagaimana keduanya saling terkait ?
    6. Apa indikator yang dapat dijadikan acuan keberhasilan dari School Well Being
    yang telah dilakukan?

    Anda mungkin juga menyukai