Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 76 tayangan

    T3 - Koneksi Antar Materi PPA 2 - Fitri Yani

    Diunggah oleh

    fitriiyanii0263

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    T3 - Koneksi Antar Materi PPA 2 - Fitri Yani

    Diunggah oleh

    fitriiyanii0263
    76 tayangan3 halaman

    Judul Asli

    T3- Koneksi Antar Materi PPA 2- Fitri Yani

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    76 tayangan3 halaman

    T3 - Koneksi Antar Materi PPA 2 - Fitri Yani

    Diunggah oleh

    fitriiyanii0263

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    dari 3

    PRINSIP PENGAJARAN DAN ASESMEN II

    “Koneksi Antar Materi Topik 3”

    DISUSUN OLEH:

    Fitri Yani

    NIM. 23400241

    Rombel. PGSD 005

    DOSEN PENGAMPU:

    Masniladevi, S.Pd, M.Pd

    PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

    PENDIDIKAN PROFESI GURU PRAJABATAN

    UNIVERSITAS NEGERI PADANG

    2024
    T3-Koneksi Antar Materi
    1. Bagaimana Anda melihat pentingnya penyelarasan muatan budaya untuk memberikan
    lingkungan yang nyaman bagi kegiatan pembelajaran dan asesmen untuk peserta didik?
    Jawaban:

    Rasa Aman dan Keterbukaan:


    Ketika siswa merasa aman, mereka lebih cenderung terbuka untuk belajar,
    mengemukakan pertanyaan, dan berpartisipasi dalam aktivitas akademis dan
    ekstrakurikuler.Budaya sekolah yang positif menciptakan iklim sosial yang mendukung
    kolaborasi dan komunikasi yang sehat antara siswa, guru, dan staf sekolah.
    Motivasi Intrinsik:
    Budaya sekolah yang positif memberikan motivasi intrinsik bagi siswa.Saat siswa
    merasa didukung dan dihargai, mereka cenderung memiliki motivasi yang lebih tinggi
    untuk mencapai tujuan akademis mereka.Guru yang menciptakan suasana kelas yang
    positif dapat membantu membangun rasa percaya diri siswa, membantu mereka
    mengatasi rintangan, dan mengembangkan minat terhadap pembelajaran.
    Kesejahteraan Mental dan Emosional:
    Lingkungan yang nyaman juga berdampak positif pada kesejahteraan mental dan
    emosional siswa. Budaya sekolah yang memperhatikan aspek kesejahteraan psikologis
    dapat membantu mengurangi tingkat stres dan kecemasan siswa, menciptakan suasana
    yang mendukung bagi perkembangan kesejahteraan mental siswa, dan memungkinkan
    mereka untuk fokus dan berkembang secara holistik.
    Dengan demikian, penyelarasan muatan budaya dalam menciptakan lingkungan yang
    nyaman sangat penting untuk memberikan pengalaman pembelajaran yang efektif dan
    berkualitas bagi peserta didik.
    2. Sekarang cobalah lengkapi tabel berikut ini untuk mengetahui keterkaitan antara
    muatan budaya dengan keberhasilan pembelajaran tersebut:
    Jawaban:
    Materi Belum Karakteristik Karakteristik Karakteristik
    Tuntas Peserta Didik Muatan Budaya Materi

    Tantangan dalam Peserta didik Penghargaan Materi harus


    pemahaman dengan berbagai terhadap mengandung contoh
    konsep-konsep gaya belajar pentingnya konkret, aplikasi
    matematika yang (visual, auditori, matematika dunia nyata, dan
    kompleks. dan kinestetik) dalam budaya berbagai cara untuk
    pendidikan. memahami konsep
    matematika yang
    sulit.

    Kesulitan dalam Peserta didik Keanekaragaman Materi harus disajikan


    memahami dengan tingkat bahasa dan dengan cara yang
    struktur kalimat kemampuan budaya di beragam (cerita, lagu,
    bahasa Indonesia berbahasa yang Indonesia. puisi) untuk
    yang kompleks. beragam. memfasilitasi
    pemahaman dan
    penguasaan bahasa
    Indonesia.

    Kesulitan dalam Peserta didik yang Keberagaman Materi harus


    memahami memiliki minat dan flora, fauna, dan menyediakan
    konsep-konsep latar belakang fenomena alam eksperimen
    IPA seperti sifat- pengetahuan yang di sekitar sederhana, observasi
    sifat materi atau berbeda-beda lingkungan langsung, dan
    proses alamiah. dalam IPA. mereka. keterlibatan aktif
    siswa untuk
    memperkuat
    pemahaman konsep-
    konsep IPA.

    Anda mungkin juga menyukai