Digital Talent Scholarship 2024

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia

https://digitalent.kominfo.go.id
Silabus Pelatihan Associate Data Scientist
Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia
Digital Talent Scholarship Tahun 2024

Disclaimer: Dokumen ini digunakan hanya untuk kebutuhan Digital Talent Scholarship Kementerian Komunikasi dan Informatika
Republik Indonesia. Konten ini mengandung Kekayaan Intelektual, pengguna tunduk kepada undang-undang hak cipta, merek dagang
atau hak kekayaan intelektual lainnya. Dilarang untuk mereproduksi, memodifikasi, menyebarluaskan, atau mengeksploitasi konten ini
dengan cara atau bentuk apapun tanpa persetujuan tertulis dari Digital Talent Scholarship Kementerian Komunikasi dan Informatika
Republik Indonesia.

JADWAL PENDAFTARAN, TES SUBSTANSI DAN PELATIHAN

Pelaksana Tema Tanggal Tanggal Tanggal Durasi

Pelatihan pendaftaran Pengumuman Pelaksanaan Pelatihan
Associate
Sesuai Jadwal Sesuai Jadwal di Sesuai Jadwal di
BPPTIK Data 67 JP
di BPPTIK BPPTIK BPPTIK
Scientist

INFORMASI PELATIHAN

Akademi Vocational School Graduate Academy

BPPTIK Cikarang BPPTIK

Tema Pelatihan Associate Data Scientist

Sertifikasi Sertifikasi kompetensi BNSP Associate Data Scientist

Deskripsi Pelatihan Pelatihan ini menyiapkan peserta agar kompeten dalam

melaksanakan pekerjaan Associate Data Scientistyang membantu
pekerjaan seorang Data Scientistuntuk mengumpulkan, menelaah,
memvalidasi, menentukan objek data hingga membersihkan,
menentukan label data dan membangun model dan mengevaluasinya
sesuai kebutuhan.

Output Pelatihan Setelah mengikuti pelatihan peserta akan mampu mengumpulkan

data, menilai kualitas data, memperbaiki kualitas data dan
mengembangkan model dari data sehingga dapat digunakan dalam
pengambilan keputusan.

Durasi Pelatihan 67 Jam Pelatihan (JP) (1 JP = 45 menit) / 9 hari

Jenis Pelatihan Daring (Online)

Persyaratan Peserta Pelatihan ini memiliki kualifikasi peserta sebagai berikut:

1. Warga Negara Indonesia.
2. Minimal:
a. Mahasiswa jenjang D3 Program Studi Teknik

Digital Talent Scholarship 2024

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia
https://digitalent.kominfo.go.id
 INFORMASI PELATIHAN

Informatika / Sistem Informasi / Ilmu Komputer

Semester 6, dibuktikan dengan Transkrip Nilai; atau
b. Mahasiswa jenjang D3 non-prodi Teknik Informatika /
Sistem Informasi / Ilmu Komputer Semester 6 dan
pernah mengambil mata kuliah terkait Statistik Dasar
dan familiar dalam pengolahan basis data dengan
spreadsheet, dibuktikan dengan Transkrip Nilai /
Sertifikat Pelatihan; atau
c. Lulusan SMK atau sederajat yang memiliki
pengalaman kerja minimal 3 (tiga) tahun di bidang
pengolahan basis data dengan spreadsheet dan
menggunakan rumus-rumus statistika dasar seperti
analisis regresi.
3. Belum Mendapatkan Pekerjaan Tetap/Pernah Bekerja tetapi
sedang tidak bekerja .
4. Lolos Seleksi Administrasi dan Tes Substansi.

Persyaratan Sarana 1. RAM minimal 4 GB.

Peserta 2. Storage minimal sebesar 128 GB.
3. Laptop dengan 32/64-bit processor.
4. Laptop dengan Operating System Windows, Linux, atau MAC
OSX.
5. Laptop dengan konektivitas WiFi .
6. Akses Internet Dedicated 256 kbps per peserta per perangkat.

Kriteria 1. Minimal Lulusan S2 di bidang TIK; atau Memiliki kompetensi

Pengajar/Trainer/ Okupasi Nasional “Data Scientist”.
Instruktur: 2. Pengalaman Kerja diutamakan sebagai tenaga pengajar
Pelatihan Bidang TIK minimal selama 2 tahun.
3. Telah mengikuti pelatihan Training of Trainer Associate Data
Scientist.

Tim Penyusun: 1. Windy Gambetta, Ir., MBA (ITB)

2. Muhaemin, Kom, MM, M.Kom (Universitas Muhammadiyah
Jakarta)
3. Rizal Dwi Prayogo, S.Si, M.Si, M.Sc (ITB)
4. Dr. Mujiono Sadikin (Universitas Bhayangkara)
5. Dr. Ir. Yaya Heryadi, M.Sc (Univ Bina Nusantara)
6. Dr. Yaya Sudarya (Mercu Buana/IAII)

Digital Talent Scholarship 2024

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia
https://digitalent.kominfo.go.id
 No. Unit Kompetensi Topik Outcome Aktivitas Kelas JP

Hari 1 - Pembukaan dan Live class 3 JP,

Penjelasan Rencana Pemaparan materi dan
materi modul,
Pembelajaran. diskusi.
video, kuis & chat
5 JP.
A. Menguasai konsep Mengerti konsep dasar Data
dasar Data Science Science Lifecycle dan peran Pemaparan materi dan
dan Metodologi DS. Associate Data Scientist di diskusi.
dalam life cycle tersebut.

B. Menggunakan Mampu menggunakan Pemaparan materi, hand-on,

tools Data Science. kemampuan dasar tools dan diskusi.
RapidMiner.

Hari 2 J.62DMI00.004.1 1. Mengumpulkan Mampu mengumpulkan Pemaparan materi, hand-on, Live class 3 JP,
Data data yang diperlukan ke dan diskusi. materi modul,
● Menentukan dalam data frame untuk video, kuis & chat
kebutuhan data
diproses lebih lanjut. 5 JP.
● Mengambil data
● Mengintegrasikan
data

J.62DMI00.005.1 2. Menelaah Data Mampu mengeksplorasi Pemaparan materi, hand-on,

● Menganalisis tipe data untuk menentukan dan diskusi.
dan relasi data kualitas data serta
statistik
menjelaskan spesifikasi
● Menganalisis
karakteristik data data.
statistik
● Membuat laporan

Digital Talent Scholarship 2024

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia
https://digitalent.kominfo.go.id
 No. Unit Kompetensi Topik Outcome Aktivitas Kelas JP

telaah data
statistik

J.62DMI00.006.1 3. Memvalidasi Data Mampu menganalisa hasil Pemaparan materi, hand-on,

● Melakukan eksplorasi terhadap dan diskusi.
pengecekan kebutuhan analisis.
kelengkapan data
● Membuat
rekomendasi
kelengkapan data

Hari 3 J.62DMI00.007.1 4. Menentukan Objek Mampu memilih data Pemaparan materi, hand-on, Live class 3 JP,
Data (record ataupun atribut) dan diskusi. materi modul,
● Memutuskan yang akan dipergunakan video, kuis & chat 5
kriteria dan
untuk pemodelan. JP.
teknik pemilihan
data
● Menentukan
attributes
(columns) dan
records (row) data

J.62DMI00.008.1 5. Membersihkan Mampu melakukan Pemaparan materi, hand-on,

Data berbagai proses dan diskusi.
● Melakukan peningkatan kualitas data.
pembersihan data
yang kotor
● Membuat laporan
dan rekomendasi
hasil
membersihkan
data

Digital Talent Scholarship 2024

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia
https://digitalent.kominfo.go.id
 No. Unit Kompetensi Topik Outcome Aktivitas Kelas JP

Hari 4 J.62DMI00.009.1 6. Mengkonstruksi Mampu merepresentasikan Pemaparan materi, hand-on, Live class 3 JP,
Data data sesuai dengan dan diskusi. materi modul,
● Menganalisis keperluan pemodelan. video, kuis & chat 5
teknik
JP.
transformasi data
● Melakukan
transformasi data
● Membuat
dokumentasi
konstruksi data

J.62DMI00.010.1 7. Menentukan Label Mampu melengkapi label Pemaparan materi, hand-on,

Data data sesuai kebutuhan dan diskusi.
● Melakukan pemodelan.
pelabelan data
● Membuat laporan
hasil pelabelan
data

Hari 5 J.62DMI00.013.1 8. Membangun Model Mampu melakukan Pemaparan materi, hand-on, Live class 3 JP,
● Menyiapkan pemodelan untuk mencari dan diskusi. materi modul,
parameter model model terbaik video, kuis & chat 5
● Menggunakan
menggunakan teknik yang JP.
tools pemodelan
sesuai dengan jenis
masalah.

J.62DMI00.014.1 9. Mengevaluasi Hasil Mampu menjelaskan arti Pemaparan materi, hand-on,

Pemodelan (kualitas) model yang dan diskusi.
● Menggunakan dihasilkan.
model dengan

Digital Talent Scholarship 2024

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia
https://digitalent.kominfo.go.id
 No. Unit Kompetensi Topik Outcome Aktivitas Kelas JP

data riil
● Menilai hasil
pemodelan

Hari 6 - 10. Strategi Mampu Pemaparan materi, hand-on, Live class 2 JP,
Pengembangan mengimplementasikan dan diskusi. materi modul,
Sumber Daya proyek Data Science. video, penugasan &
Manusia Bidang
chat 4 JP.
Teknologi Informasi
dan Komunikasi
Secara Nasional
11. Pembelajaran
mandiri dan
pengerjaan tugas
proyek Data Science

Hari 7 - 12. Pengenalan BPPTIK Mampu Pemaparan materi, hand-on, Live class 2 JP,
Kominfo mengimplementasikan dan diskusi. materi modul,
13. Pembelajaran proyek Data Science. video, penugasan &
mandiri dan
chat 4 JP.
pengerjaan tugas
proyek Data Science

Hari 8 - 14. Hak Atas Kekayaan Mampu Pemaparan materi, hand-on, Live class 3 JP,
Intelektual (HAKI) mengimplementasikan dan diskusi. materi modul,
15. Pembelajaran proyek Data Science. video, penugasan &
mandiri dan
chat 4 JP.
pengerjaan tugas
proyek Data Science

Digital Talent Scholarship 2024

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia
https://digitalent.kominfo.go.id
 No. Unit Kompetensi Topik Outcome Aktivitas Kelas JP

Hari 9 - 16. Pembahasan tugas Mampu Presentasi tugas dan Live class 2 JP,
proyek Data Science mengimplementasikan diskusi. materi modul,
proyek Data Science. video & chat 6 JP.

Digital Talent Scholarship 2024

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia
https://digitalent.kominfo.go.id
 RENCANA PEMBELAJARAN

1 Unit Kompetensi – 0 -

2 Topik Menguasai konsep dasar Data Science dan Metodologi DS.

3 Deskripsi Topik Konsep AI dan Data Science.

Metodologi Data Science untuk membuat model dari data.
Peran dan tanggung jawab personil dalam bidang Data Science.

4 Durasi 4 JP

5 Rasio Praktik dan 0:100

Teori

6 Aktivitas Kelas Pemaparan materi dan diskusi.

7 Alat Bantu/Media -

8 Bahan Bacaan Wajib SKKNI No 299 Tahun 2020 Artificial Intelligence sub Data Science.

9 Rekomendasi Bacaan

10 Persiapan Peserta Membaca bahan yang telah diberikan di Drive.

sebelum Masuk Kelas

11 Tugas -

RENCANA PEMBELAJARAN

1 Unit Kompetensi – 0 -

2 Topik Mengenalkan Tools Pengembangan Data Science.

3 Deskripsi Topik Deskripsi RapidMiner.

Unduh aplikasi.
Instalasi dan pengujian RapidMiner.

4 Durasi 4 JP

5 Rasio Praktik dan 60:40

Teori

6 Aktivitas Kelas Pemaparan materi, diskusi, dan hand-on.

7 Alat Bantu/Media -

8 Bahan Bacaan Wajib -

Digital Talent Scholarship 2024

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia
https://digitalent.kominfo.go.id
 RENCANA PEMBELAJARAN

9 Rekomendasi Bacaan Manual RapidMiner.

10 Persiapan Peserta Membaca bahan yang telah diberikan di Drive.

sebelum Masuk Kelas

11 Tugas Instalasi RapidMiner dan menyiapkan agar dapat dipergunakan

untuk kegiatan Data Science.

RENCANA PEMBELAJARAN

1 Unit Kompetensi – 1 J.62DMI00.004.1- Mengumpulkan Data

2 Topik Melakukan proses pengumpulan data dari berbagai sumber data

berdasarkan spesifikasi sesuai dengan kebutuhan.

3 Deskripsi Topik Menentukan kebutuhan data.

Mengambil data.
Mengintegrasikan data.

4 Durasi 3 JP

5 Rasio Praktik dan 60:40

Teori

6 Aktivitas Kelas Pemaparan materi, diskusi, dan hand-on.

7 Alat Bantu/Media RapidMiner

8 Bahan Bacaan Wajib Buku Informasi Unit Kompetensi Mengumpulkan Data.

9 Rekomendasi Bacaan Manual RapidMiner.

10 Persiapan Peserta Membaca bahan yang telah diberikan di Drive.

sebelum Masuk Kelas

11 Tugas Input: Data dalam beberapa sumber (atau file) tertentu (CSV,...).
Proses: Melakukan proses pembacaan data dan integrasi data.
Output: Data terbaca dalam format sesuai workflow RapidMiner.

RENCANA PEMBELAJARAN

1 Unit Kompetensi – 2 J.62DMI00.005.1 - Menelaah Data

2 Topik Melakukan proses eksplorasi data secara statistik dan visual

menggunakan berbagai teknik visualisasi data.

Digital Talent Scholarship 2024

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia
https://digitalent.kominfo.go.id
 RENCANA PEMBELAJARAN

3 Deskripsi Topik 1. Menganalisis tipe dan relasi data statistik.

2. Menganalisis karakteristik data statistik.
3. Membuat laporan telaah data statistik.

4 Durasi 3 JP

5 Rasio Praktik dan 60: 40

Teori

6 Aktivitas Kelas Pemaparan materi, diskusi, dan hand-on.

7 Alat Bantu/Media RapidMiner

8 Bahan Bacaan Wajib Buku Informasi Unit Kompetensi Menelaah Data.

9 Rekomendasi Bacaan Manual RapidMiner

10 Persiapan Peserta Membaca bahan yang telah diberikan di Drive.

sebelum Masuk Kelas

11 Tugas Input: Dataset

Proses: Melakukan proses analisis statistik dan visual.
Output: Laporan terhadap hasil analisis data.

RENCANA PEMBELAJARAN

1 Unit Kompetensi – 3 J.62DMI00.006.1 - Memvalidasi Data

2 Topik Menguji kualitas dan kelengkapan data sesuai dengan kebutuhan.

3 Deskripsi Topik 1. Melakukan pengecekan kelengkapan data.

2. Membuat rekomendasi kelengkapan data.

4 Durasi 2 JP

5 Rasio Praktik dan 60: 40

Teori

6 Aktivitas Kelas Pemaparan materi, diskusi, dan hand-on.

7 Alat Bantu/Media RapidMiner

8 Bahan Bacaan Wajib Buku Informasi Unit Kompetensi Memvalidasi Data.

9 Rekomendasi Bacaan Manual RapidMiner

10 Persiapan Peserta Membaca bahan yang telah diberikan di Drive.

Digital Talent Scholarship 2024

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia
https://digitalent.kominfo.go.id
 sebelum Masuk Kelas

11 Tugas Input:
Hasil proses analisis data dan daftar kebutuhan teknis Data.
Science
Proses: Melakukan proses validasi terhadap data tersebut.
Output: Laporan terhadap hasil validasi data.

RENCANA PEMBELAJARAN

1 Unit Kompetensi – 4 J.62DMI00.007.1 - Menentukan Objek Data

2 Topik Memilih data yang akan dipergunakan, baik fitur/ atribut maupun
record, sesuai dengan kriteria kualitas data.

3 Deskripsi Topik 1. Memutuskan kriteria dan teknik pemilihan data.

2. Menentukan attributes (columns) dan records (row) data.

4 Durasi 3 JP

5 Rasio Praktik dan 60: 40

Teori

6 Aktivitas Kelas Pemaparan materi, diskusi, dan hand-on.

7 Alat Bantu/Media RapidMiner

8 Bahan Bacaan Wajib Buku Informasi Unit Kompetensi Menentukan Obyek Data.

9 Rekomendasi Bacaan Manual RapidMiner

10 Persiapan Peserta Membaca bahan yang telah diberikan di Drive.

sebelum Masuk Kelas

11 Tugas Input:
1. Hasil proses analisa;
2. Hasil proses validasi; dan
3. Dataset awal.
Proses:
Pemilihan data yang akan dipergunakan untuk pemodelan.
Output: Dataset yang berisi data terpilih.

RENCANA PEMBELAJARAN

1 Unit Kompetensi – 5 J.62DMI00.008.1 - Membersihkan Data

2 Topik Memperbaiki kualitas data yang sudah dipilih berdasarkan

Digital Talent Scholarship 2024

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia
https://digitalent.kominfo.go.id
 RENCANA PEMBELAJARAN

laporan analisis data, validasi data dan kebutuhan teknis

pemodelan.

3 Deskripsi Topik 1. Melakukan pembersihan data yang kotor.

2. Membuat laporan dan rekomendasi hasil pembersihan data.

4 Durasi 5 JP

5 Rasio Praktik dan 60: 40

Teori

6 Aktivitas Kelas Pemaparan materi, diskusi, dan hand-on.

7 Alat Bantu/Media RapidMiner

8 Bahan Bacaan Wajib Buku Informasi Unit Kompetensi Membersihkan Data.

9 Rekomendasi Bacaan Manual RapidMiner

10 Persiapan Peserta Membaca bahan yang telah diberikan di Drive.

sebelum Masuk Kelas

11 Tugas Input:
1. Hasil proses analisis data.
2. Hasil validasi data.
3. Daftar kebutuhan teknis Data Science.
4. Dataset yang berisi data terpilih.
Proses:
Melakukan proses perbaikan kualitas data dengan memproses
data tidak lengkap, data salah, outliers dan noise lainnya.
Output:
1. Dataset yang telah diperbaiki.
2. Laporan perbaikan yang telah dilakukan.

RENCANA PEMBELAJARAN

1 Unit Kompetensi – 6 J.62DMI00.009.1 - Mengkonstruksi Data

2 Topik Mengubah bentuk data ke dalam format yang lebih sesuai untuk
pemodelan.

3 Deskripsi Topik 1. Menganalisis teknik transformasi data.

2. Melakukan transformasi data.
3. Membuat dokumentasi konstruksi data.

4 Durasi 5 JP

Digital Talent Scholarship 2024

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia
https://digitalent.kominfo.go.id
 RENCANA PEMBELAJARAN

5 Rasio Praktik dan 60: 40

Teori

6 Aktivitas Kelas Pemaparan materi, diskusi, dan hand-on.

7 Alat Bantu/Media RapidMiner

8 Bahan Bacaan Wajib Buku Informasi Unit Kompetensi Mengkonstruksi Data.

9 Rekomendasi Bacaan Manual RapidMiner

10 Persiapan Peserta Membaca bahan yang telah diberikan di Drive.

sebelum Masuk Kelas

11 Tugas Input:
1. Dataset yang telah diperbaiki.
2. Daftar kebutuhan teknis Data Science.
Proses:
Melakukan proses rekonstruksi data agar lebih sesuai dengan
kebutuhan dengan berbagai cara seperti transformasi data,
rekayasa fitur dan normalisasi.
Output:
1. Dataset hasil konstruksi.
2. Laporan mengenai proses dan hasil rekonstruksi data.

RENCANA PEMBELAJARAN

1 Unit Kompetensi – 7 J.62DMI00.010.1 - Menentukan Label Data

2 Topik Melakukan pelabelan bagi data yang belum diketahui labelnya.

3 Deskripsi Topik 1. Melakukan pelabelan data.

2. Membuat laporan hasil pelabelan data.

4 Durasi 3 JP

5 Rasio Praktik dan 60: 40

Teori

6 Aktivitas Kelas Pemaparan materi, diskusi, dan hand-on.

7 Alat Bantu/Media RapidMiner

8 Bahan Bacaan Wajib Buku Informasi Unit Kompetensi Menentukan Label Data.

9 Rekomendasi Bacaan Manual RapidMiner

10 Persiapan Peserta Membaca bahan yang telah diberikan di Drive.

Digital Talent Scholarship 2024

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia
https://digitalent.kominfo.go.id
 RENCANA PEMBELAJARAN

sebelum Masuk Kelas

11 Tugas Input:
1. Dataset awal dengan label (Kelas, Kategori, Variabel tidak
bebas dan Fitur Target) yang tidak lengkap.
2. Tujuan teknis pelabelan.
Proses:
Proses pelabelan dengan menggunakan metode tertentu yang
diminta.
Output: Dataset yang sudah berlabel.

RENCANA PEMBELAJARAN

1 Unit Kompetensi – 8 J.62DMI00.013.1 – Membangun Model

2 Topik Melakukan proses pengembangan model dengan menggunakan

beberapa teknik pembelajaran mesin yang sesuai dengan tugas
analitik yang diberikan.

3 Deskripsi Topik 1. Menyiapkan hyperparameter model.

2. Melakukan pemodelan.

4 Durasi 18 JP

5 Rasio Praktik dan 60: 40

Teori

6 Aktivitas Kelas Pemaparan materi, diskusi, dan hand-on.

7 Alat Bantu/Media RapidMiner

8 Bahan Bacaan Wajib Buku Informasi Unit Kompetensi Membangun Model.

9 Rekomendasi Bacaan Manual RapidMiner

10 Persiapan Peserta Membaca bahan yang telah diberikan di Drive.

sebelum Masuk Kelas

11 Tugas Input:
1. Dataset hasil konstruksi.
2. Daftar kebutuhan teknis Data Science.
Proses:
Membuat pemodelan terbaik yang bisa diperoleh dari data
tersebut menggunakan beberapa teknik yang sudah ditentukan.
Output:
Model yang sudah dibangun beserta performansinya.

Digital Talent Scholarship 2024

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia
https://digitalent.kominfo.go.id
 RENCANA PEMBELAJARAN

1 Unit Kompetensi – 9 J.62DMI00.014.1 – Mengevaluasi Hasil Pemodelan

2 Topik Melakukan proses evaluasi dan pembandingan terhadap model

yang telah dikembangkan.

3 Deskripsi Topik 1. Menggunakan model dengan data riil

2. Menilai hasil pemodelan

4 Durasi 10 JP

5 Rasio Praktik dan 60: 40

Teori

6 Aktivitas Kelas Pemaparan materi, diskusi, dan hand-on

7 Alat Bantu/Media RapidMiner

8 Bahan Bacaan Wajib Buku Informasi Unit Kompetensi Mengevaluasi Hasil Pemodelan

9 Rekomendasi Bacaan Manual RapidMiner

10 Persiapan Peserta Membaca bahan yang telah diberikan di Drive

sebelum Masuk Kelas

11 Tugas Input:
1. Daftar kebutuhan teknis Data Science
2. Model dan performansinya
Proses:
Analisis performansi model-model tersebut dan memilih model
terbaik sesuai dengan kebutuhan yang telah ditentukan.

Output:
1. Model yang direkomendasikan
2. Hasil analisis/penilaian model yang terpilih

ALUR PELATIHAN

Tahapan Kegiatan

Tahap 1 PENDAFTARAN
1. Calon peserta mengunjungi situs digitalent.kominfo.go.id
2. Log in ke masing-masing akun atau klik Daftar jika belum memiliki akun.
3. Klik Akademi pilih “Vocational School Graduate Academy”
4. Pilih tema pelatihan dan pelaksana sesuai dengan tema pelatihan yang
ingin diikuti.
5. Klik “DAFTAR SEKARANG”
6. Isi data yang diperlukan dengan lengkap, perhatikan beberapa hal berikut:

Digital Talent Scholarship 2024

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia
https://digitalent.kominfo.go.id
 ALUR PELATIHAN

a. pastikan penulisan semua data diisi dengan lengkap dan benar

b. pastikan semua berkas terunggah
7. Periksa kembali dengan perlahan, teliti, dan berulang data yang telah
diinput
8. Centang semua ketentuan yang diwajibkan oleh Panitia Penyelenggara
9. Klik “SUBMIT PENDAFTARAN”
10. Setelah terdaftar, simpan BUKTI PENDAFTARAN (format pdf)

Tahap 2 VERIFIKASI BERKAS PESERTA

Verifikasi dilakukan untuk melihat berkas pendaftaran yang diunggah dan nilai
Tes Substansi calon peserta

Tahap 3 PENGUMUMAN KELULUSAN

Pengumuman dan pembagian jadwal dan kelas pelatihan

Tahap 4 SARANA YANG DISARANKAN SEBELUM MEMULAI PELATIHAN

Laptop sudah terinstal:
● Software RapidMiner
● Menginstall Aplikasi Video Conferences
● Menginstall Aplikasi online group

Tahap 5 AKTIVITAS PELATIHAN

Pelatihan yang dilaksanakan secara luring (offline), peserta belajar secara tatap
muka dengan Pengajar.

Tahap 6 PERSYARATAN SESUDAH MENYELESAIKAN PELATIHAN

Peserta mengisi survei pelatihan

Tahap 7 CERTIFICATE OF COMPLETION

Peserta yang menyelesaikan pelatihan akan mendapatkan email pemberitahuan
untuk mengunduh Certificate of Completion di website digitalent.kominfo.go.id

Tahap 8 UJI KOMPETENSI

Peserta yang memenuhi kualifikasi akan mendapatkan kesempatan untuk
mengikuti Uji Kompetensi (Sertifikasi)

Digital Talent Scholarship 2024

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia
https://digitalent.kominfo.go.id