45 Prediksi Soal UAS UT Metode Penelitian IDIK4007

PGSD Semester 5 Lengkap dengan Kunci Jawaban

Berikut ini adalah 45 soal UAS UT Metode Penelitian IDIK4007 semester 5 yang bisa kalian jadikan
referensi belajar menghadapi UTM 2023.
1. Dalam penelitian, langkah pertama dengan menggunakan metode ilmiah adalah ....
A. Mengenali dan menentukan masalah yang akan diteliti
B. Mengkaji teori yang sudah ada yang relevan dengan masalah yang hendak diteliti
C. Mengajukan hipotesis atau pertanyaan penelitian
D. Membuat desain penelitian untuk menguji hipotesis tersebut
Jawab: A. Benar

2. Salah satu dampak positif dari diindahkannya keterbukaan dan dapat diverifikasinya suatu penelitian
adalah ....
A. Melakukan replikasi
B. Menerapkan aplikasi
C. Meningkatkan akurasi
D. Menambah objektivitas
Jawab: C. Benar

3. Kontribusi penelitian pendidikan dalam praktik pendidikan lebih sulit dideteksi daripada kontribusi
penelitian pendidikan terhadap teori, karena alasan ....
A. Kebijakan untuk mengimplementasikan penelitian pendidikan tidak dipengaruhi oleh faktor
kepentingan
B. Tipe penelitian pendidikan
C. Objektivitas pembuat kebijakan pendidikan
D. Apresiasi terhadap hasil penelitian pendidikan
Jawab: B. Benar

4. Tiga karakteristik yang perlu diperhatikan dalam mengidentifikasikan masalah untuk diteliti lebih
lanjut adalah ....
A. Nyata, realistis, dan layak diteliti
B. Masalah benar, valid, dan dapat dipercaya
C. Layak diteliti, sifat dari masalah, dan realistis
D. Bersumber pada praktik pendidikan, nyata, dan akurat
Jawab: C. Benar

5. Langkah penting dalam merumuskan masalah adalah ....

A. Menihilkan masalah
B. Memfokuskan masalah
C. Menghilangkan masalah
D. Menomor duakan masalah
Jawab: B. Benar

6. Agar penelitian terfokus pada ruang lingkup masalah yang hendak diteliti maka tujuan penelitian
disyaratkan untuk ....
A. Benar
B. Spesifik
C. Berdasarkan teori
D. Berpengaruh nyata
Jawab: B. Benar

7. Aktivitas penelitian sering diumpamakan sebagai sebuah estafet karena ....

A. Pencarian data dilakukan di lapangan
B. Penelitian harus dilakukan secara bersama-sama
C. Seorang peneliti dapat melihat fenomena lama dengan perspektif baru
D. Beberapa peneliti seringkali terlibat dalam satu penelitian bersama-sama
Jawab: C. Benar
8. Seorang peneliti yang mencoba meneliti hubungan antara pemberian penguatan di kelas dengan
prestasi belajar siswa telah berusaha menerapkan karakteristik apa dalam penelitian pendidikan?
A. Rasionalitas
B. Objektivitas
C. Korelasional
D. Subjektivitas
Jawab: A. Benar

9. Peneliti yang mencoba mengaitkan peningkatan perhatian guru dengan prestasi siswa sedang
menerapkan pendekatan ....
A. Induktif
B. Deduktif
C. Intimidasi
D. Partisipasi
Jawab: B. Benar

10. Berikut ini yang tidak termasuk kegiatan tinjauan pustaka adalah ....
A. Mencari sumber pustaka
B. Membaca sumber pustaka
C. Menelaah sumber pustaka
D. Menulis bab tinjauan pustaka
Jawab: D. Benar

11. Bagi peneliti yang belum berpengalaman, kegiatan tinjauan pustaka sebaiknya dilakukan pada
tahap ....
A. Perumusan masalah penelitian
B. Penyusunan kerangka teori penelitian
C. Penelaahan hasil penelitian
D. Penyusunan laporan penelitian
Jawab: A. Benar

12. Rekomendasi yang diberikan oleh peneliti lain penting untuk diperhatikan, karena ....
A. Merupakan rambu-rambu untuk menghindari duplikasi penelitian
B. Biasanya dapat digunakan sebagai dasar bagi penelitian yang lebih lanjut
C. Untuk menghindari pendekatan yang steril
D. Merupakan bagian yang penting dari laporan penelitian
Jawab: B. Benar

13. Kelebihan dari sumber pustaka sekunder adalah ....

A. Dapat menunjukan lokasi suatu sumber informasi
B. Membahas konsep-konsep yang penting
C. Ditulis langsung oleh peneliti yang bersangkutan
D. Menyajikan informasi yang lengkap mengenai kegiatan penelitian
Jawab: A. Benar

14. Lokasi dimuatnya sebuah artikel dalam subjek tertentu dapat ditelusuri dengan menggunakan ....
A. Buku acuan yang relevan
B. Kartu katalog judul
C. Kartu katalog pengarang
D. Kartu katalog subjek
Jawab: A. Benar

15. Piranti lunak dibawah ini dapat digunakan untuk mencari informasi mealalui internet ....
A. Jardiknas
B. HomePage
C. Search Result
D. Search Engine
Jawab: D. Benar
16. Pada saat menelaah artikel biasa, yang perlu dilakukan adalah ....
A. Mencatat pernyataan atau konsep yang penting
B. Membuat ringkasan dari artikel
C. Menilai keterbacaan artikel
D. Menilai kualitas artikel
Jawab: B. Benar

17. Kartu sitasi pada dasarnya adalah kartu yang digunakan untuk ....
A. Mencatat data bibliografi sumber pustaka
B. Mencari lokasi buku di perpustakaan
C. Meminjam buku di perustakaan
D. Mencatat kutipan atau hasil telaahan artikel
Jawab: A. Benar

18. Dalam menyajikan kerangka teori penelitian, peneliti perlu membahas hubungan antar variabel
dengan tujuan dibawah ini, kecuali untuk ....
A. Mengarahkan pembahasan pada perumusan hipotesis atau pembuatan model
B. Menunjukkan bahwa variabel penelitian dipilih berdasarkan temuan-temuan sebelumnya
C. Menunjukkan bahwa pemilihan variabel didasarkan pada pemikiran yang mendalam
D. Menunjukan kepada pembaca mengenai keaslian dari pemikiran peneliti
Jawab: C. Benar

19. Pada situasi dimana peneliti tidak akan melakukan generalisasi untuk temuannya maka pendekatan
penelitian yang sesuai adalah ....
A. Sensus
B. Survei
C. Kuantitatif
D. Studi kasus
Jawab: D. Benar

20. Pendekatan penelitian dimana peneliti memiliki kesempatan untuk memaparkan semua populasi
yang diwakilinya dengan resiko terjadinya kesalahan sampel adalah ....
A. Survei
B. Studi kelompok kecil
C. Korelasional
D. Eksperimental
Jawab: A. Benar

21. Seorang peneliti melakukan penelitian untuk menguji hubungan antara gaji guru dengan
produktifitas guru. Pendekatan penelitian yang sesuai untuk penelitian tersebut adalah ....
A. historis
B. Deskriptif
C. Korelasional
D. Eksploratoris
Jawab: C. Benar

22. Ancaman terhadap validitas internal yang terjadi karena adanya jarak waktu yang relatif lama
antara observasi pertama dengan observasi selanjutnya dikenal sebagai ....
A. Histori
B. Maturasi
C. Testing
D. Instrumentasi
Jawab: A. Benar

23. Interferensi perlakuan ganda yang dapat menjadi ancaman terhadap validitas eksternal termasuk
dalam validitas ....
A. Populasi
B. Ekologi
C. Randomisasi
D. Disrupsi
Jawab: B. Benar.

24. Himpunan yang lengkap dari satuan atau individu yang karakteristiknya ingin kita ketahui disebut
sebagai ....
A. Sampel
B. Populasi
C. Nilai duga
D. Kesalahan
Jawab: B. Benar

25. Sampel acak sederhana, sampel acak berlapis, sampel acak klaster, dan sample acak tetap
merupakan beberapa jenis dari ....
A. Sampel acak
B. Sampel kebutuhan
C. Sampel probabilitas
D. Sampel nonprobalitas
Jawab: C. Benar

26. Penggunaan teknik pengambilan sampel yang keliru dapat membuat hasil penelitian menjadi ....
A. Tidak benar
B. Tidak ilmiah
C. Tidak bermakna
D. Tidak memuaskan
Jawab: C. Benar

27. Jika sampel kita besar maka kesalahan pendugaan kita ....
A. Semakin besar
B. Semakin kecil
C. Nol
D. Tak dapat diukur
Jawab: B. Benar

28. Kesalahan sampling adalah kesalahan yang terjadi ....

A. Secara tiba-tiba
B. Secara perlahan-lahan
C. Secara kebetulan
D. Akibat kebocoran peneliti
Jawab: C. Benar

29. Merumuskan pertanyaan secara tepat termasuk salah satu cara untuk mengurangi ....
A. Kesalahan populasi
B. Kesalahan sampling
C. Kesalahan non-sampling
D. Kesalahan sampling dan non-sampling
Jawab: C. Benar

30. Proses penjabaran suatu gejala yang bersifat abstrak sampai ke tingkat yang lebih konkret dengan
bantuan beberapa hal untuk mengukur gejala tersebut disebut ....
A. Definisi
B. Variabel
C. Operasionalisasi
D. Konsep
Jawab: C. Benar

31. Langkah pertama dalam mengembangkan kuesioner survei adalah ....

A. Memilih sampel
B. Menentukan populasi dari mana sampel berasal
C. Membuat daftar tujuan khusus yang akan dipenuhi
D. Menyusun pertanyaan kuesioner
Jawab: C. Benar

32. Dalam suatu penelitian dimana data dikumpulkan melalui wawancara, pewawancara diberi
kebebasan dalam cara bertanya sepanjang bertujuan untuk menggali informasi yang telah ditetapkan
dalam pedoman. Jenis wawancara seperti ini merupakan contoh wawancara....
A. Terstruktur
B. Terbatas
C. Terbuka
D. Semi terstruktur
Jawab: C. Benar

33. Persamaan pedoman wawancara terstruktur dengan pedoman wawancara tidak terstruktur adalah ....
A. Hanya membutuhkan rencana umum tentang hal yang akan ditanyakan
B. Setiap pertanyaan dalam pedoman diikuti dengan pilihan jawaban
C. Sama-sama mengacu pada tujuan diadakannya wawancara
D. Keduanya menanyakan pendaapat responden tentang topik yang diteliti
Jawab: C. Benar

34. Kerugian menggunakan format observasi yang standar adalah ....

A. Tidak mengakomodasi variabel lain yang mungkin diingnkan peneliti
B. Validitas dan reliabilitas instrumen tidak terjamin
C. Format sulit diperoleh
D. Temuan studi bisa berbeda dengan studi lain yang menggunakan instrumen yang sama
Jawab: A. Benar

35. Berikut ini adalah cara menguji reliabilitas instrumen, kecuali ....
A. Metode belah dua
B. Metode paralel
C. Metode kriteria
D. Metode ulang
Jawab: C. Benar

36. Untuk konsep kejelasan deskripsi tugas dan tanggungjawab, maka pengukuran validitas
instrumennya dapat menggunakan ....
A. Validitas permukaan
B. Validitas konstrak
C. Validitas kriteria
D. Validitas kriteria dan atau validitas konstrak
Jawab: D. Benar

37. Kesamaan antara validitas konstrak dan validitas kriteria adalah ....
A. Keduanya memberikan hasil pengukuran yang sama
B. Keduanya mengukur konsep sederhana
C. Keduanya digunakan untuk menilai konsep yang berdimensi banyak
D. Keduanya merupakan prosedur validitas yang paling kuat
Jawab: C. Benar

38. Kuesioner yang sudah dikembangkan perlu diuji coba sebelum digunakan pada kegiatan
pengumpulan data. Uji coba ini gunanya untuk hal-hal berikut, kecuali ....
A. Melihat keterbacaan kuesioner
B. Menguji validitas konstrak
C. Mengestimasi tingkat pengembalian kuesioner
D. Menguji reliabilitas kuesioner
Jawab: D. Benar

39. Ada kalanya peneliti perlu menyembunyikan informasi tertentu agarsubjek penelitian bersedia
memberikan data yang ingin dikumpulkan, strategi ini disebut ....
A. Deception
B. Dehoaxing
C. Desensitizing
D. Inform consent
Jawab: A. Benar

40. Salah satu prinsip etika dalam penelitian sosial adalah ....
A. Hanya menggunakan data yang tidak mengandung resiko
B. Menggunakan alat ukur yang reliable dan relevan
C. Membolehkan subjek penelitian untuk mengundurkan diri kapan saja
D. Memastikan bahwa subjek penelitian merupakan sumber data yang akan mendukung temuan positif
penelitian
Jawab: C. Benar

41. Etika dalam penelitian sangat penting khususnya dalam tahapan ....
A. Perumusan tujuan penelitian
B. Pengumpulan data
C. Analisis data
D. Perumusan kesimpulan hasil penelitian
Jawab: B. Benar

42. Skala pengukuran yang memberikan kategori tanpa urutan adalah ....
A. Interval
B. Nominal
C. Rasio
D. Ordinal
Jawab: B. Benar

43. Alat analisis yang paling tepat untuk melihat korelasi antara dua variabel dan salah satu variabel
merupakan variabel dikotomi buatan adalah ....
A. Biserial titik
B. Biserial
C. Pearson
D. Koefisien Phi
Jawab: B. Benar

44. Suatu penelitian kualitatif selalu memulai kegiatan penelitiannya dengan ....
A. Sebuah hipotesis
B. Suatu daftar variabel yang akan diteliti
C. Suatu pertanyaan umum dan foreshadowed problems
D. Suatu daftar pertanyaan
Jawab: C. Benar

45. Laporan penelitian berfungsi sebagai ....

A. Syarat untuk menyelesaikan penelitian
B. Sarana utama seorang peneliti
C. Kriteria utama seorang peneliti
D. Komunikasi antara peneliti dan pembaca yang dituju
Jawab: D. Benar