Modul Ajar Blockly Games
Modul Ajar Blockly Games
ALGORITMA PEMROGRAMAN
A. INFORMASI UMUM
1. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah praktik mencoba menyelesaikan setiap level permainan pada blockly games peserta didik
diharapkan :
1. BK-01: Mengetahui bentuk dari algoritma yang dibutuhkan pada penyelesaian sebuah masalah.
2. BK-02: Mampu merancang sebuah algoritma dengan benar hingga masalah yang dihadapi dapat
terselesaikan secara algoritmik.
2. PEMAHAMAN BERMAKNA
Perancangan suatu algoritma adalah bukti dari sebuah analisis yang kreatif.
3. PERTANYAAN PEMATIK
2. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan 1. Peserta didik merespon salam dan melakukan persiapan berupa doa dan
(5 menit) mengecek absen sebelum pelajaran dimulai..
2. Peserta didik mendengarkan komitmen dan motivasi yang akan diterapkan
selama proses pembelajaran.
b. Kegiatan Inti Mulai dari diri
(60 menit) Peserta didik menjawab pemantik yang disampaikan guru
Eksplorasi Konsep
Peserta didik memperhatikan tampilan dari web blockly games dan mendengarkan
penjelasan contoh menyelesaikan setiap level dengan prinsip algoritma.
Ruang kolaborasi
Refleksi terbimbing
Peserta didik menanyakan bagian level dari games yang masih sulit untuk dipecahkan
Uji Pemahaman
Peserta didik ditantang untuk menyelesaikan setiap level hingga selesai dari tiap jenis
game yang disediakan blockly games.
c. Penutup
Koneksi antar materi
(5 menit)
1. Peserta didik melakukan refleksi mengenai pembelajaran hari ini. Refleksi hal
penting apa yang telah dipelajari hari ini dan kesulitan apa yang dirasakan?
Penilaian
1. Penilaian Sikap
Lembar pengamatan sikap terlampir
2. Penilaian Pengetahuan
Terlampir
1. Penilaian Pengetahuan
Kolom aspek nilai diisi berdasarkan tingkat level 1-10 yang berhasil di capai
oleh siswa :